小班体育好玩教案

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，我们需要静下心来写教案课件。要知道写一份完整教案课件，会让学生更加高效掌握知识点。你认为好的教案课件应该是怎么样的？在这里，你不妨读读小班体育好玩的球教案范文精选，相信一定会对你有所帮助。

小班体育好玩的球教案范文 篇1

幼儿园小班体育教案《好玩的竹梯》

【活动目标】

1、了解竹梯的不同玩法。

2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。

【活动准备】

竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

【活动过程】

一、实物激趣。

1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。

2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。

二、探索玩法。

1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。

如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。

2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。

3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。

三、游戏巩固。

1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。

2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10―15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15―20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，(屈老师 )指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

四、交流分享。

1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。

2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。

活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。

小班体育好玩的球教案范文 篇2

1、乐意听信号做动作。

2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。

3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。

1、每人一块小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）；

2、大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干；

3、《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。

谈话引题并进行热身运动。

师：小朋友们，20xx年奥运会是在北京召开的。我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗？

一、探索方巾

教师给每人准备了一条漂亮的小方巾，共四种颜色让幼儿自由选择。

师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩？

二、抛接方巾

教师有意识选择放礼花玩法

查看全文>>>

一、活动目标

1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。

2、能肢体协调地做动作。

二、活动准备

各种布垫若干。

三、活动重、难点：

重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣，难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。

四、活动过程

（一）开始部分

1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。

2、教师出示布垫，请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。进行布点的多种玩法如：扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。

（二）基本部分

(1)教师接到小猴的来电，邀请小朋友去小猴家做客。(教案出自：教案网)教师提出问题：小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案：开汽车去。带幼儿用布垫进行开汽车游戏，提醒幼儿开车时不拥挤，遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。

(2)汽车开到大河边没法过河，教师再次提问：如何过河去小猴家?得出答案：划船过河。带幼儿用布垫练习划船活动，练习身体协调的进行划船动作。

(3)变换速度划船：提醒幼儿遇上激流慢慢化，激流过后快快划。

(4)变换方向划船：期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。

(5)搭成长长的船：河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船：幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船一起向前划。

（三）结束部分

(1)教师带幼儿做放松活动：在小猴家做客坐在小布垫上休息，分享美味可口的食物。

(2)下雨了，用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。

查看全文>>>

活动目标

1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备

平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

活动过程

一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。(.本文.屈老.师教案网)(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)

二、导入

1.以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!

三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.

2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。

4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。

活动延伸

幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

查看全文>>>

活动目标：

1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。

2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。

活动准备：

人手一快手帕，箩筐三个。

活动过程：

1、教师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。

2、告诉幼儿今天要来玩议和游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。

3、游戏“系手帕”，教师说口令，幼儿系手帕。

“系手帕，系手帕，手帕系在xx上。”

4、进行小组比赛，提出三个要求：要五人一组，选一名幼儿当模特，其他幼儿在听到开始后，往模特身上系手帕，哪一组在规定时间系得最多，哪一组就赢。

在第一次比赛结束后，说说他们为什么会赢，再进行第二次比赛。

5、进行接力赛。

请幼儿将手帕加到比赛中，和幼儿一起讨论比赛的方法，然后进行比赛。

6、小结接力赛。

7、再提要求，加深难度。

要求手上系四快，脚上系四快，拿组先完成，哪组赢。

8、进行总结，鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。

查看全文>>>

【活动目标】 1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。 2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。 3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。

【活动准备】 1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。 2、情境创设： （1）仓库（四个筐子装着各种水果。） （2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。 （3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。

【活动过程】 一、开始部分。 1、热身运动：游戏开汽车。 师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。 2、探索飞盘的多种玩法： 引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。 二、基本部分。 1、以变魔术的形式将飞盘变成小拖车。 2、游戏运果子 请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。 （1）交流运果子的情况，请个别幼儿示范。 （2）尝试一次运两个或多个水果。 请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。 三、结束部分。 听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

查看全文>>>

幼儿园小班体育教案：好玩的皮球

一、活动目标 1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。 2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

二、活动准备 1.人手1份皮球，体操圈； 2.指偶1个。

三、活动过程 1.游戏小鸭拍皮球 师：小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。

2.引导幼儿用多种方法玩皮球 （1）幼儿独自玩皮球 师：你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？ 师：你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。（幼儿练习） 师：还可以怎么玩呢？谁来说？ 幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

（2）两个人合作玩球 师：刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？ 师：请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？ 幼儿练习滚接球，合作抱球走等。 师：我们变成小火车吧！

（3）借助器械玩皮球 师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中） 师：你们看，这是什么呀？（皮球） 师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？ 1名幼儿示范，其余幼儿练习。

3.结束活动开火车 师：小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。 师：呜火车到站了。

查看全文>>>

【活动目标】 1、乐意听信号做动作。 2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。

【活动准备】 1、每人一块小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）； 2、大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干； 3、《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。

【活动过程】 谈话引题并进行热身运动。 师：小朋友们，2008年奥运会是在北京召开的。我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗？ 一、探索方巾 教师给每人准备了一条漂亮的小方巾，共四种颜色让幼儿自由选择。 师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩？ 二、抛接方巾 教师有意识选择放礼花玩法让大家来模仿练习。 1、第一遍，幼儿自由练习放礼花，比一比谁的礼花飞得高。 师：小朋友真聪明。想出了许多方巾的玩法，老师觉得放礼花这种玩法很有趣，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花？ 师：我们大家一起来玩放礼花的游戏，当老师说放礼花喽，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊嘭啪。 2、第二遍，教师先引导幼儿观察礼花的高、低，共同寻找答案，再放礼花。 师：我发现有的礼花飞得很高，有的礼花飞得很低，为什么？ 师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。 三、藏匿方巾 1、以变魔术的形式，让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。 师：刚才小朋友都很聪明，学会了放礼花，现在老师给你们变一个方巾不见了的魔术。（幼儿席地而坐，边休息、边听、边看。） 师：变、变、变，老师的方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里？ 师：今天我们要玩的游戏叫藏方巾，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾？ 师：大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路：当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑；当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。 2、第二次游戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停止后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不容易被别人发现，并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。 四、使用方巾 1、老师带幼儿一起去郊游，启发幼儿用方巾当保护

查看全文>>>

【活动目标】 1、培养及积极探索及合作的精神。 2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。 3、训练奔跑的速度。 【活动准备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动 师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧！ 1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。 2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。 3、扩胸运动：双手前平举换瓶。 4、环臂运动：分别单手甩瓶。 5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。 6、手腕运动：分别单手转瓶。 7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。 （二）自由探索活动 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。 师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。 幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。 师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。 2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。 玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑…… （三）游戏《摘苹果》 师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢？ 幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊？ 师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟！下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。 玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈“s”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。 （四）结束活动 师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。

查看全文>>>

活动目标

1.体验大家一起玩小飞机的快乐。

2.学习肩上投远的动作。

3.知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小朋友的身上。

活动准备

1.经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2.物质准备：自制小飞机(用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机)，音乐磁带，录音机。

活动重点：掌握肩上投远的动作要领。

活动难点：练习肩臂一起运动向前上方投远。

活动过程

1.放录音。

听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2.游戏：小飞机飞起来，练习向前上方投远的动作。

要求幼儿将小飞机举过肩头，(教案出自：)向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。

(1)幼儿自取小飞机，四散站好。

(2)教师提问：小飞机想到天上做游戏，有什么好办法能帮助小飞机飞得又高又远?鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。教师观察幼儿的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。

(3)教师提问：你用什么方法让小飞机飞起来的?请做得好的幼儿进行示范。

(4)教师总结动作要领：小飞机拿在手里，举过肩头，用力向前边的上方投出去。教师边说儿歌(儿歌附后)，边示范投掷动作。

(5)幼儿自由练习，教师重点指导幼儿投掷动作，帮助幼儿规范掌握动作要领。

3.游戏：飞上蓝天做游戏。

(1)幼儿站在一条直线上，和教师一起说《小飞机》的儿歌，儿歌结束后，大家一起放飞小飞机。

(2)在距离地面1.5米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团，鼓励幼儿让小飞机穿过云团飞行，比比哪驾小飞机能安全地穿过云团?

4.放松游戏：我学飞机飞上天。

(1)师：小飞机飞上蓝天做游戏真高兴啊!你们想像小飞机一样飞起来吗?

(2)游戏：我学飞机飞上天，练习变换方向和速度进行四散跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听教师的指令边做游戏：小飞机飞快了。幼儿挥动双臂快跑。小飞机飞慢了。幼儿平举双臂慢跑。小飞机落地了。幼儿原地蹲下。

(3)游戏反复2～3次结束。

活动评价

通过让幼儿参与活动的准备、玩具的制作，提高了幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采用边说儿歌边示范动作的方法，具体形象，便于幼儿理解动作要领。

通过帮助小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节，引导幼儿掌握动作要领。在活动中，教师要注意幼儿上、下肢的协调发展，活动密度和活动量的适宜性。在结束部分设计了我学飞机飞上天的游戏，使幼儿上、下肢都得

查看全文>>>

【设计意图】 小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

【活动目标】 1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】 一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳） 二、导入 以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。 三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。 1．追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。 2．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。 3．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。 4．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。

【活动延伸】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

查看全文>>>