我爱我家一年级作文

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我爱我家一年级作文【篇1】

我和大多数人一样，都是一个普通的人，但我有一个和大家不一样的家，在这个家里，发生了许多令我感到温暖快乐的事情，它像一个五味瓶，让我回味无穷。

酸

今天，妈妈带着我去表弟家吃饭，正好是叔叔生日，嘿嘿我当然要为他准备一个特大号的惊喜啦！灵机一动，有了，表弟家不是有许多柠檬嘛，那我何不准备一份“柠檬大礼包”给叔叔呢？算是借花献佛，说干就干！我和表弟一人拿柠檬，一人取器皿。不一会儿，柠檬汁就榨好了，看着这些柠檬，我忍不住和表弟“偷”喝了一口，哎哟，好酸。不知叔叔会对我们做的柠檬汁满意吗？当叔叔回来时，我们给他奉上这个大礼，看到饮了一口柠檬汁的叔叔，那忽闪忽闪的眼睛仿佛在说：“柠檬汁可真酸。”我和表弟偷偷地笑了。

甜

又迎来了一次考试，为什么又有考试呢？万一没考好，爸爸妈妈还会说我。算了，还是好好复习吧，我不可想得个大鸭蛋。否则不仅同学会笑话我，爸爸妈妈还会批评我，努力吧。考试的时候，经过我“仔细 认真 小心”的检查，最后考了一个与满分仅差一分的好成绩，心里别提多高兴了，拿回家给爸爸妈妈一看，他们说了许多鼓励我的话，我顿时信心倍增，心里比吃了蜜还甜，美滋滋的。

苦

“最近比较烦，最近比较烦，最近的我比较烦”我哼着这首被我改编的曲子，心里非常担心，我担心因没带作业而被老师批评。一上课，老师开始收作业，我只好如实告诉老师，我忘记带作业了。其实昨天晚上，爸爸妈妈就叮嘱我要带齐作业和课本，我还满怀信心地保证我不会忘记的，结果

辣

做完作业，爸爸陪我下楼练习八百米短跑，我跑完几圈，感觉心脏都跳到嗓子眼了，上气不接下气，正想放慢脚步，却被爸爸的目光锁定了，我只得咬紧牙关继续跑，心想：老爸真是“心狠手辣”，一点都不心软。但我打心眼里佩服他，如果没有爸爸的那股“辣”劲儿，我的体育成绩不可能上升得那么快。

咸

又到星期六了，可以痛痛快快地和小伙伴们玩咯！上午，我和伙伴们玩得好“疯”，大汗淋漓，汗水不断从我的面颊流下来。中午时分，大家都回家吃饭了，正当我准备回家时，头撞到门，真疼，我想忍住，但是没忍下来，泪水喷涌而出。一不小心，添了一下泪珠

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一年级我爱我家600字

一（6）班 彭美淇

西江新城第一小学

大家好！我演说的内容是，《我爱我家》 停顿三秒

家，是温暖的港湾，是幸福的摇篮。我生活在一个幸福的家庭里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和妹妹，爷爷、奶奶生活在湖北老家，尽管很少见面，我们还是会常常打电话回老家，听到奶奶的唠叨，爷爷的笑声，我们就放心了。

说起我妈妈，我觉得她总是很严肃，话不多说两句，只会说要干什么不要干什么，（模仿妈妈凶恶的语气、手指指几下）有时候让我觉得很烦。记得有一天中午在家里吃饭，因为饭菜不合我胃口，吃了两口就放下碗筷去找饼干吃，妈妈看见了叫住我说：“吃完饭才可以吃零食，要是不吃饭就不许吃零食，饿死你”。我堵气硬是没吃，一个人躲进房间就睡午觉了。当我给饿醒来时，已是傍晚，走出客厅见妈妈正在厨房洗做面包的公仔模具，我试探的问妈妈是要做面包吗？妈妈说我们一起来做公仔面吧，我说好啊！于是我们一起和面，做模型，我最喜欢做这些手工活了。晚上我吃了一大碗自己的劳动成果，很有满足感！其实，我知道妈妈是专门做给我吃的，她说我正是长身体的时候要多吃点！这就是我的妈妈，我口是心非的妈妈！

再说我爸爸，他是一个工作狂，每天都有打不完的电话，在我想读书的时候他在打电话，有作业不会，想问他的时候要等他打很久电话，（一脸无奈，生气的样子）我曾经在我的成长里写到“爸爸你能不能不要打电话，以后打电话不许超过1分钟”，但是我的愿望到现在还没有实现。虽然这样，爸爸还是很关心我的学习和在学校的成长，每次学校组织什么活动他都会抽时间过来参加，这让我觉得很幸福，每次参加活都有爸爸拉着我的手给我力量，我在舞台上表演都能注意到他的目光。记得“百日礼”那天，我表演完感恩的心走到爸爸身边，第一次发现他在偷偷的擦眼泪，我问爸爸：“你不开心吗？”，爸爸说：“不，我很感动！”。这就是我的爸爸，一个老装着不关心我的爸爸！

谢谢大家，我的演说完毕！（鞠躬）

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对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你对写作文有哪些心得呢？编辑为大家呈上收集和整理的六年级我爱我家作文，希望以下网页内容能给你帮助！

六年级我爱我家作文 篇1

天堂般的家给了我快乐和幸福，像一眼不老的甘泉;天堂般的家给了我粉色的回忆，像一本多彩的影集。我翻开这本影集，回忆起一次欢乐的旅游，和爸爸妈妈一起欣赏着高大杨柳挥洒飞絮的离愁与缠绵;雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱;五彩缤纷的'鲜花“跳舞”时的千姿百态……我们享受着大自然给予我们的一切。然而这一切的一切都是因为我拥有一个家。它给了我无忧无虑的生活，这就是我的梦幻。家给了我难忘的经历;愉快的地走过童年，走过少年，蓬勃朝气地走向青年。

家是心灵的港湾。当我披着一身疲惫的风尘，拖着两条像灌了铅似的腿，总会从脑子的杂乱中抽出一个词——家。敲开熟悉的家门，眼前浮现的是(世界上最美丽的花——父母的笑容;随即飘来的是世界上最动听的韵律——父母的声音。顿时一身疲惫烟消云散，一股暖流流满全身。又不知什么时候，正在台灯下温习功课的我旁边已多了一杯热腾腾的牛奶，牛奶散发着浓浓的香味，似乎是父母那浓浓的爱。我细细地品味着，终于一股暖气涌上心头来。家带来了温暖，流露了亲情。

家是美好的开端，给了我胜利的信心。我懊恼时，爸爸一句坚定的鼓励：“让它过去吧，不要再留恋，把一切的不快都抛到后面，重新振作，迎接新的一天，新的挑战。”我痛苦时，父母温存的微笑给了我更多的信心。妈妈曾经说：“微微地笑一笑，把它留给邪恶，你会看到邪恶，在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的是面对真理的笑容。”我把父母的每一句鼓励都铭刻于心，跌倒时，将它化为阳光般的援助;迷惘时，将它化为波涛般的勇气;失落时，将它化为清风般的慰藉。

我爱你，我的家!

六年级我爱我家作文 篇2

我有一个有耐心的爸爸、一个爱臭美的妈妈和一个傻乎乎的妹妹。

“爸爸，这题我不会！”随着我的一声叫喊，爸爸一个箭步来到我身边，看了看我不会的题，仔细、耐心地为我讲解起来。大约过了十分钟，我终于听懂了，长舒一口气。正当我想逃脱爸爸的“魔爪”时，他一把拉住我：“等等，我再出几道类似的题给你做。”“天啊，这什么时候才是个头啊！”我暗暗叫苦，奶奶适时的“开饭啰！”让我心头一喜。“别动，先把这几道题做完再吃！”爸爸

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小编演讲稿频道为大家整理的《一年级学生演讲稿：我爱我的学校》，希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？ 对，不能! 做为一名小学生从背起书包跨入学 校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

谢谢大家！我的演讲完毕! 以上就是我们小编为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！

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提高环保意识，爱护我们生活的家园。通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。

以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

(一)节目：

1.主持人(a、b)出场，致主题班会开场辞：

主持a，b(齐)：“绿色环保，爱我家园”初一(4)班主题班会现在开始。

主持a：地球是我们人类赖以生存的家园。保护它，我们每个人都有义不容辞的责任。

主持b：环境污染和破坏问题一旦形成。在进行治理。在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和恢复。

主持a：我们要保护这惟独的绿色家园，不让它受到破坏和污染。

主持b：那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢?

主持a：我不知道!(...)你呢?

主持b：我也不知道!要不我们请两队来比赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分;输的将接受相应的惩罚：

主持a：好啊!接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分;当然在座也可以踊跃参与，答得好的，我们还会给予奖励。

2.同学上台朗读科学环保的方法及利用：

表演完毕主持人上台

主持a：科学的环保方法的却很重要，我们身处城市中，白色污染随处可见，应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延。让我们关注一下对白色污染的治理。

3.同学上台朗读白色污染。

表演完毕主持人上台。

主持b：白色污染令人触目惊心，但更多的却是反思，现代人爱护绿化的观念远远不及古人。请听中国古代名人爱树美谈。

4.同学上台朗读中国古代名人爱树美谈。

表演完毕主持人上台。

主持a：植树节刚过去。植树除了可以改变我们身处的环境，同样心灵环境也可以得到改善。请听三则植树趣闻。

5.同学上台朗读植树趣闻

表演完毕主持人上台。

主持b：环保植树的习惯不是在一日养成的，更重要的同学们心中养成的道德习惯。请听班委发出的倡议书。

6.同学上台朗读环保倡议书。

表演完毕主持人上台。

主持a：社会发展与环境保护是个长久的问题。有的人认为社会发展更重要，有的则持相反的意见。不知道同学们的观点是怎样的。

就以社会发展与环境保护哪个更重要?展开辩论。

7.(辩论开始)

主持b：(总结辩论)环境保护与社会发展相互依存，相互促进。。环境是人类赖

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作文应该多练习思考的深度和广度增强自己的表达能力，写作可以提醒我们文化是人类智慧的结晶。你知道有哪些写好作文的技巧呢？根据您提供的信息范文资讯网为您整理了一份实用的“我的家人一年级作文”，希望您分享本页内容与您朋友！

我的家人一年级作文 篇1

回到祖国，一片绿色映入我眼帘，原来，祖国加强了绿化。回到家乡，一幢幢高楼大厦拔地而起，一个个机器人井然有序的工作着。来到家门口，我正准备按门铃，一阵清脆悦耳的铃声却悄然响起。我正奇怪，门开了，我不由自主地走了进去。家人们围着我问长问短，我正准备找10岁的儿子问一问，他却开口了：妈妈，不用奇怪，这其实是红外线检查到你，引起了门铃响罢了。这时，家人们用智能电饭煲花了几分钟的时间，特地为我煮了饺子、炸了丸子。

认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。

小学生安全作文400字篇9俗话说：“珍惜自己的生命，是每一个人的天职”。现在随着科技的发达，社会的进步，人类越来越不遵守交通规则。

点评：作为一篇描写秋天的作文，孩子写的十分生动活泼，文章读起来很优美，很有文采！但是，对于五年级的作文要求来说，文章字数偏少。具体修改建议如下：

我的家人一年级作文 篇2

我是xx年4月进了一家小的设计公司，主要负责文录入和图像处理。因工资较低无法生活，一个多月后辞职。

小学六年级上学期的时候，我的学习成绩一塌糊涂，作业有时还完成不了，可就在期末考试的时候，我的成绩彻底来了个大转变。在邻近期末考试期间，父母给我买了很多有用的学习资料，让我在家里复习。当我看到父母花这么多钱为我买的学习资料，我感动极了。从那以后，我便暗下决心，一定要加倍努力，不能再让父母为我操心了。

一年级写景作文：秋天。关于秋天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的秋天的写景作文范文给大家帮到你。

傍晚，我们一家人聚在一起，伴着那缓缓升起的月亮，一起吃晚饭，我们有说有笑，其乐融融，每个人都脸上都挂着迷人的微笑。街上熙熙攘攘，孩子们蹦蹦跳跳，在一起做游戏、玩耍、打闹，脸上洋溢着微笑，那原本可爱、纯真的.面孔变得更加纯洁、善良，那些年逾花甲的老人，也变得神采奕奕，

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活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编现在推荐你阅读一下写我的作文一年级作文精选(4篇)，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写我的作文一年级作文 篇1

我的家里有两只乌龟，一只是大的，还有一只是小的。但是，我总觉得，那只大乌龟很害怕，而那只小乌龟呢，他不害怕。

这是为什么呢？我觉得，因为，我那只大的乌龟，是先买的，而我那只小乌龟，是后买的。所以，我才觉得，是因为这个，那只大乌龟才觉得害怕的。而且，今天，我还做了个试验。这个试验，我是这样做的：我先拿起那只大的乌龟，然后再拿起那只小的乌龟。然后，我往两边看了看，看见，那只大的乌龟的头、脚、尾巴，都缩进了他的贝壳里，而那只小的乌龟，他的头、脚、尾巴，都在外面不停的摇摆着。他刚要用嘴巴，来咬我的时候，我把他给放了。当时，我看见那只大乌龟，很伤心。结果，我也把他给放了。还有，我也发现，那只大乌龟，不贪吃。而那只小乌龟呢，他很爱贪吃。这一点就表示，他们的生活习惯不一样。

还有，我还做出了一个决定，我决定，我以后，再也不会去碰那两只乌龟了，因为，那个卖乌龟的老板，都说了，他说：“如果，经常去碰乌龟的话，那么乌龟，会死的。”所以我就做出了这个决定。还有，我也很希望，妈妈他们，能够再买一只乌龟，给我呀。

写我的作文一年级作文 篇2

谁都知道，我和小伙伴星期天又要去游玩了。这次，我们准备去野炊，野炊可是很好玩的。

我们到了目的地—双泉山庄，就开始摘樱桃了，樱桃粉红粉红的，真惹人爱。我们当场就吃了起来。我和小伙伴都爬到树上摘樱桃，樱桃真香啊！

摘完樱桃，我们在一个空旷的平地上野炊，大人们开始准备做饭了，我们小朋友们吃饭之前，来到一个斜坡，准备往上爬，坡很难爬，我们的鞋子被磨光了，就扯着绳子往上爬，爬到上面，我们像飞一样滑下来，太过瘾了。该吃饭了，我们吃着我们的`妈妈们亲手包的饺子和馄饨，感觉真好吃。吃过饭，大人们在打牌，刘叔叔带我们去冒险，冒险的时候，有一个地方可真好玩，那有走轮胎，我们排队走，一个比一个勇敢。

下雨了，我们赶紧回家了。今天玩得特别开心，这还是我第一次亲手摘樱桃呢！

写我的作文一年级作文 篇3

一年一度的圣诞节已经快到了，每个人的`家裡一定也会放一棵圣诞树及装饰品，让圣诞节更有气氛，小朋友一定也会期待着今年会得到什麽神秘的圣诞礼物呢!或是希望那个身穿

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说起作文，有人开心有人头疼，通过坚持写作文可以让我们的世界更加的精彩，优秀的文章需要知识的沉淀，您是否正在为写作文而发愁呢？也许"六年级我爱我家作文"就是你要找的，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

六年级我爱我家作文(篇1)

一有空，我就钻进书房，津津有味地看书。提起心爱的书，就滔滔不绝说个不停。打开书房门，你会看见许多许多的书，有历史书、植物百科全书、阿凡提的故事……有一次，哥哥来我家做客，我问了他三个问题，他都不知道，我告诉他答案后，他对我啧啧称赞。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

六年级想象作文题目：我的漫画家梦。每个人都应该有梦想，因为有了梦想的种子，才能生根发芽，最终实现自己的梦想。而我的梦想就是做一名漫画家。

20xx年的9月1日，我们从五湖四来，在茫茫人海中相识。第一次相见，我们心中都有说不出的激动，因为，这，是我们今后要一起相处六年的同学，是要一起同甘苦，共患难的同学，是要一起相知相惜的同学。

我，是一个喜欢写作。写作就像我的日记，上面记录我的喜怒哀乐。有人说我像一个女孩，因为有些人说：女孩子比较喜欢写作文。但是谁说男孩一定不能写作文，我就是一个典型的例子，不管什么时候一有空闲就提笔开始写作文。某人问我：我为什么这么喜欢写作？我就说：这就是我的爱好个人喜好不必惊讶。从小喜欢一本书是《写作是喜好》里面有一句话是这么说喜欢写作是一个人的喜好，而写作能让另一个人了解你。我一年级开始开这本书看到三年级才看完一开始不怎么喜欢看后来越看越有味如今我还在回味着，英雌这就是我的喜好的理由之一。

六年级我爱我家作文(篇2)

我爱我家

我的家，是一个美好而和睦家，家庭中有我那英俊潇洒的爸爸、温柔贤淑的妈妈、活泼可爱的弟弟还有一个乐观向上的我！

我的爸爸是三一的一名普通领导，对工作是那么的认真负责，兢兢业业，一直默默无闻、诚诚恳恳地为公司无私奉献着。从来不因个人或家庭上的一些事情而请假。就拿去年这件事来说吧！有一天，下着倾盆大雨，爸爸因工作繁忙要去工厂解决一个问题，急急忙忙地冒雨前进一不留神摔倒在地，把脚扭伤并骨折，当时许多人一同将爸爸送进医院检查然后包扎好，医生根据诊断后的结果，爸爸还需要住几天院，但爸爸想到公司里的事情还未解决执意要回公司。当时，在场的许多人都拿爸爸没办法，我对爸爸说：“爸爸还是先休息几天吧！”

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人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来:孩子生日时一句真诚的祝福,生病时一句真挚,见面时一个温暖的拥抱,失败时一下安慰式的抚摩…….师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子,可就是每天早上入园时要哭闹一场,天天如此.我在同他父母的交流中得知:该幼儿在家很懂事,会帮妈妈干活,会关心妈妈.于是,老师以此作为突破口,在一天早上对该幼儿说:“子淳,你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头,“那你想不想让妈妈伤心呢?”“不想!”他回答的很干脆.我于是又对他说:“可是你让妈妈伤心了,你每天早上这样又哭又闹的,妈妈又着急,又心疼,有好几次,他都伤心的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太相信的望着我,我坚定的点了点头,在他的眼睛里,似乎看到了他思想的转变.在接下来的日子里,子淳的行为发生了变化,不再跟妈妈大哭大闹了. 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是

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