一年级作文下雪了作文汇总。
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一年级作文下雪了作文 篇1
外边果然好冷啊！地上已经有了一小片白，我好高兴。雪花急速飘落，旋转，看到的是风的方向。我伸出手来接住雪，感觉雪好凉，我把雪花放进口袋里！嘿嘿。过了一会儿，口袋里竟然全都是水！我先来到小亭子，在薄薄的雪地上拿了枝条画起了小格子，然后把格子里的雪扫开，就在小格子里跳房子，真好玩！我想，在雪地里画画真省纸。然后我又拿枝条在上边画起了画。这时，一只小白狗跑来，在身旁转了好几圈，它在给我画梅花！我赶紧小心翼翼的给梅花又画上枝条。然后我又在“梅花圈”里画了一只可爱的小蚂蚁。我在那里留下了一串自己的脚印之后离开了。心里一边想着语文课上即将要讲的`《雪地里的小画家》——小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙……
我又来到院子里的广场上，堆起了雪人，可是没有眼睛鼻子多不好玩。我想回家拿点东西来给他装饰一下，但觉得马上离开又太可惜了，还是四处转转再回家。于是我就来到了小区的水池旁边，想看看水有没有结冰。如果结了冰那就更好玩了！哎！没有结冰，我感到有点遗憾！
我又走回小亭子，画了一会儿画。玩了一会儿，感觉非常冷，手脚冻得冰冰凉，鞋子手套上全都是雪。雪还在继续下！雪花一会儿急速飘下，一会儿又慢慢洒落，我迎着风看着雪花洒落在
脸上，冰冰凉的。于是我就转过去背着走回家，我感觉后背上都是雪。终于到家了，镜子里一照，头发好乱，脸蛋鼻子耳朵通红！
呵呵！下雪真好。等雪停了我还要出去玩。
一年级作文下雪了作文 篇2
早晨，我正在美梦中，妈妈在我耳边轻轻地说：“快起床，等会去看雪。”我一听，立马起床。但心中还有些疑惑：我能看见雪景吗？
来到窗前，我并没有看见漫天飞舞的雪花。只见妈妈用手指了指窗外的那几片树叶说：“咯，你看那！”那几片树叶上有许多小冰块，冰块里有几片雪花。我又往天上望，许多白色小东西从天空缓缓降落。我不禁拍手叫起来：“下雪了！下雪了！”之后，比较大一点的雪片纷纷落下，整个大地换了装许多树上都挂了部分雪片，变成了白银银的一片。人们都在窗前看起了这几十年不遇的一场雪。当然，我们这些小朋友也不例外啦，因为第一次看雪，所以个个都挤在窗边伸出脑袋，惊讶地看着外面的美景。
在北方来说，冬天下雪是非常常见的，可是在南方的冬天下一次雪就是让我们南方小朋友有一次全新体验了！
希望这个冬天能给我们南方小朋友再多几次这样的体验。
一年级作文下雪了作文 篇3
林泽崟
冬天到了，北方好多地方都下雪了。听奶奶说北京现在已经积雪了，这雪就像给北京城披上了一件洁白的新衣，太漂亮了！我羡慕极了，做梦也想去北京看一看，玩一玩啊！
昨晚我真的做个一个好梦：梦到我和小明、小芳、小亮一起去了北京，哇！那个北京城太漂亮了，因为积雪使北京城的万物都变成了雪白色，在洁白的北京天安门上飘扬着五星红旗，显得特别鲜艳。
梦里我和小明他们一起玩雪，小明负责做雪球，我用小明的雪球去堆雪人，小亮和小芳在打雪战，你来我去地用雪扔来扔去，玩得可开心了啦。小芳一不小心把雪球打在了我的脸上，啊，好冰呀！冰的得我一下子惊醒了。
我喜欢雪，我们家乡几时下雪啊，我很期待。
一年级作文下雪了作文 篇4
现在已经立春一个多月了，但是却奇迹般发生了在春天下雪的事情，这让我们都诧异不已。
今天早晨晨读的时候，窗外忽然下起的小雨。等到二节课后，要去做课间操的时候，因为下着雨，所以我们就不用出去了，大家都涌到楼梯上去玩耍，忽然间不知道谁喊了一声，外面下雪了，我们都纷纷跑下楼。
等到我们大家都跑到楼下的时候，本来小小的雪花已经变成了鹅毛大雪。纷纷扬扬的雪花从阴沉沉的天空中飘散下来，像一场白毛雨一样美丽极了，不一会儿就将整个校园裹上了一层银色。等到下午放学的时候，学籍了，已经很多了，大家在操场上堆雪人，打雪仗，玩儿的不亦乐乎。
春天下雪，真是一个很奇异的事情啊。
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关于下雪的情景作文汇总
作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，写作文可以让我们更具想象力。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，是不是写不出好的作文？相信您在阅读网页内容后有所收益。
关于下雪的情景作文 篇1
1、哇，雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。
2、树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，忽如一夜春风来，千树万树梨花开晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。
3、雪花无声无息地在天空中翩翩起舞，落在了屋顶上，树枝上，石凳上，落在了每一个角落。同学们看到了这一美丽的景色，都不由自主的绽开了微笑，情不自禁地用手去接晶莹剔透的雪花。我也和同学们一样，伸出手掌，接了一片雪花。它晶莹玉洁，小巧玲珑，不愧为天花，玉花，六出奇花。
4、果真，密密的雪花像利剑一样，划破天空，从天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的怀抱;有的则随着风，东倒西歪地落了下来;有的在翩翩起舞，迟迟不肯落下。看着眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是还没有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔细地盯着看，原来是六边形的。我张开嘴，尝了一下，像白糖，却不甜;像味精，却不鲜;像海盐，却不咸
5、雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。
6、雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。
7、风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。
8、地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。
9、雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。
10、早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。
11、雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。
12、雪，洁白如玉，像是天宫派下的天将，像美丽的玉***，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使的赏赠的白色花朵;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻盈无比，是大地的杰作!
13、下雪天，青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。
14、雪，真大啊!地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。
15、雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。
16、下雪了，这是一场春雪。雪就像一粒粒晶莹细小的冰球，像是有人捏成的，光滑而均匀，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直往人们的脸上打，往脖领里钻，嘿!好凉啊。路上的行人一个个把衣领竖起来，藏头缩颈，加快了脚步，我们这些小孩子却像不怕冷似的，一个个又蹦又跳，欢叫着：下雪啦!下雪啦!春雪落到地上就融化了。过了一会儿，地面上便水汪汪的了。
17、下雪了，大片大片的雪花，从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了!
18、雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了
19、雪还在下，飘飘洒洒地从空中飘落下来，好像一只只白色的蝴蝶在飞，路上的车开得很慢，行人也走得很慢，都生怕自己打滑摔跤，人们穿得很厚实，可有些爱美的女生竟然只穿了裙子!因为可以打雪仗，我的心里是美滋滋的，一路上，我蹦蹦跳跳，踩在软绵绵的白色地毯似的雪上，脚下发出有节奏的咯吱咯吱的响声，就像乐队在演奏呢!
关于下雪的情景作文 篇2
我喜欢绵绵春雨，喜欢炎炎夏日，也喜欢凉爽秋风，然而，我更喜欢严冬皑皑白雪——尤其是初冬第一场雪!
忽如一夜春风来，千树万树梨花开'。今天早晨，我一拉开窗帘，一个银色世界映入我眼帘。大树银装素裹，树枝上绽开了一朵朵雪白小莲花;房屋戴上了一顶美丽大棉帽;大地铺上了一层厚厚白绒毯，万物都披上了节日盛装，都在喜滋滋地享受着冬爷爷送来礼物。
随风飘着。飘着，她们轻轻地躺在地上，倾听大地呼吸，和小草说说悄悄话;她们漫漫地落到树枝上，亲密地挨着他……她们同风儿一起跳舞，她们伴雪人一起玩耍。快乐孩子们，最爱听她们讲故事：冰雪皇后。卖火柴小女孩。雪绒花…
雪越下越大，渐渐地，地上就积了一层厚厚白雪。走在雪地里身后留下是一串串跳动音符，给大自然凭添了几分美丽。不一会儿，这里便成了雪天地，我看到只是一片冰清玉洁。世间一切污垢，我都看不见了雪，用她那无暇身躯，给人民留下一片洁白。雪来时总是悄无声息。默默无闻，雪是谦虚。雪还在下着，好像在向我诉说;'我早想来到世界上，给大地留下洁白，让树木有了生命甘泉，同时也把人们心境化得透明。纯净。
雪啊，美丽雪!谦虚雪!纯洁雪!
关于下雪的情景作文 篇3
今天下午第一节课后，不知是谁喊了一声“下雪了！”顿时，大家就炸开了锅，倾巢而出。我不假思索、迫不及待地和我的好朋友鲍泽琛一起“飞”到操场上看雪，都想和雪进行一次亲密接触。
呀，楼梯好挤呀！原来还有许多人也和我们一样，都争着去赏雪呢！我还差一点被挤倒呢。
我们好不容易下了楼，兴高采烈的赶到操场上。一看，大家都在雪里玩，已经顾不上寒冷了。大雪纷纷扬扬，下个不停。雪下得真大呀，那真叫是千团柳絮，万片鹅毛。
我们心中满怀好奇，忍不住开始赏雪。这雪真美呀，用手接住几片，凉凉的、滑滑的，还没等我仔细瞧一瞧，看一看，它却像一个个小精灵和我在捉迷藏一样，不见了。
雪下得越来越密，越来越大，不一会儿，大家头发都白了，个个都像圣诞老人一样。我们一会儿滑雪，一会儿捧雪，一会儿说笑，玩得不亦乐乎。
不好，王梓菡来了，她在雪地里追我，想抓住我。我吓的不知所措，东躲西藏。这时，王梓菡的“克星”——鲍泽琛，挺身而出，跑过来“救”我。看样子，他俩的“战斗”还很激烈呢，我趁机“坐山观虎斗”。这场“苦战”后，我们又一起玩起雪来……
这是今年冬天的第一场雪，我们玩的很开心。
别了老师作文六年级汇总
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别了老师作文六年级 篇1
在这个世界上，有许许多多的感恩，像花儿感恩蝴蝶给它传递花粉；种子感恩泥土让它生长……你们肯定觉得，最想感恩的是爸爸妈妈，那么，你们错了，没有教师，你们会写字吗？没有教师，你们认字吗？这些最简单的知识你们都不知道，那就更别提自己生活了。所以，我们更要感恩教师！
我记得，在我刚开学时，我数学成绩很好，老师刚交的我都能记住，但我就是死活不举手，比如老师是问：“两根筷子怎样能拼成一个三角形？”我知道，但不敢举手，可我转念又想：举手可以拿积分卡，积分卡满十张能拿一张十元卡，有了十元卡就可以买东西了。想到这儿，我的手忍不住升起来了，可刚举了一点手又缩回来了，我在心里说：“宋嘉，你要是不回答问题，就一个月不吃零食！”这下我的手缓缓的举起来了，可它抖来抖去，我想让它停，可就是忍不住的抖，这时，老师期待的目光移道我这儿来了，手就忍不住又缩回去了。老师见状，说：“都不会吗？还是有人会却不说？”我听了，脸“刷”的一下红了，手又像喝醉酒的人摇摇晃晃的举起来了，可刚到脸颊，手就动不了了，我想：竟然动不了就不举了吧，老师又不会怪我。可我的手刚要收回来，老师却喊：“宋嘉！”
我呆住了：“啊？”
“起来回答问题。”
我缓缓站了起来，答道：“把两根筷子竖起来，一根向左斜，一根向右斜，就是一个三角形。”
老师听了，向我竖起了大拇指：“很棒，宋嘉同学回答对了。你们看，她都不怕回答错误，只管回答，不就对了吗？”
我听了，羞红了脸。多亏了这节数学课，让我以后学习都不怕举手了。
现在，我终于明白了为什么老师让我们背“桃李满天下，师恩如海深”了。
别了老师作文六年级 篇2
生活中，我们有许多感恩的人。比如：父母、姐姐、同学、朋友……但老师是我需要感恩的人。
老师虽然不是我们的父母，但她却像妈妈一样在学校每天关心我们照顾我们，在学校就像在家里一样，感到温暖、幸福快乐。老师她不仅每天无时无刻的照顾我们，还教给我们许多知识、道理。白天她劳累一天为我们讲课，晚上又要在灯下批改作业，回到宿舍又要督促我们洗漱、睡觉。夜深了她回到自己的房间，那时她已经筋疲力尽了。
学校里，老师每天都陪伴着我们。上课时，她总是耐心的教每一个学生，学生基础差的，她会抽出课余时间补差。遇到难题，同学们都不会，老师在黑板上讲了一遍又一遍直到我们都听懂为止。虽然老师有时会打我们，但是也是在帮助我们，让我们改正错误。老师不会歧视我们任何一名学生。有难题或生活中遇到的困难，老师都会帮我们解决。有的学生也许对学习不感兴趣、厌学，从小就走上了错误的道路，差点让自己的前途失去了光明，是老师在课下慢慢地开导他，让他重新对生活充满信心。老师是我们成功路上的最好助手。
老师总是在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，她们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，她们在安慰：同学们振作起来呀！多少难忘的日子呀！是您——光荣的人名教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自我。您不仅带我们在知识的海洋遨游，更重要的是，教会了我们要学着去感恩别人。
老师，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋润我干涸的心田；如果我是小草，您就是太阳，照耀我成长的路。我永远感恩您——老师。
别了老师作文六年级 篇3
感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦乡时，您还在灯下批改作业听说您的孩子在上初中，但您很少时间来辅导他的学习，您把您的宝贵的时间都给了您的学生。在这儿我想对您说一声：您辛苦了，老师。
这只是以前的一个快乐的回忆，而现在，我已是一个七年级的学生，新的老师，新的同学，新的教师，我来给大家说一说我第一次看到老师的印象吧。
早晨，我以迅雷不及掩耳之势来到作文班，在座位上手舞足蹈着。因为今天，我们要去摘草莓，老天爷也很给力呀！赏了个难得大晴天，此时我恨不得一分钟窜过去。
你是否在叹息着，不能再过儿童节了？再也没有放儿童节的那一天假了？是啊，我们长大了，不是儿童了。六年前，初来乍到这个学校。一群不认识的同学，从六年中，攒出了友谊。六年中，有失败，有成功，有放弃，有坚持
感恩老师，是他们给我们打开世界大门的金钥匙给了我们一片遨游太空的一叶扁舟，给了我们改正自身缺点的自信心。在我们灰心丧气的时候，他们永远在给予我们勇气，使我们重新振作起来；在我们成功的时候，他们的脸上露出了欣慰的笑容，陪我们一起开心，并且告诫我们：虚心使人进步，骄傲使人落后；虚心万事能成，自满十事九空；如果你满足了现状将会一事无成。难道我们不应该感恩为我们而牺牲了青春年华的老师们吗？
别了老师作文六年级 篇4
老师不在场的时候，你一定会发生过许多老师不知道的故事吧！也许是错事，也许是趣事
这一节美术课和以往不一样要拿手机。老师刚推开门，大步走向讲台拿起粉笔开始讲课。嘿，真巧，老师被一个电话晃走了。原本地上掉根针都能听到的寂静去哪了？现在早已炸开了锅变得人仰马翻。我们班有几个同学出了名的调皮，只要老师不在，他们就开始上演了大闹天宫的剧情。
你瞧，这不是小烁同学嘛，他身为课代表并没有以身作则，反而带头偷拍全班，遭到同学们的举报。有几个爱调皮捣蛋的同学也跟着课代表学，不是说话就是下位。教室里就像赶集一样，叽叽喳喳，没有安静的时候。你看这是小红，被我拍成什么样了？这下有好戏看了！小烁同学笑着说。哈哈哈惹来了全班同学的哄堂大笑。
看到这场面，我实在忍不住了。在黑板上写了不许下位，谁知调皮王小明添了个字不准不下位。这一发不可收拾了。我实在强忍不住了，像一只暴跳如雷的狮子大声吼道：谁在说话，去老师办公室！全班安静了下来。我吸了一口气。没过多久，他们又开始无法无天了。这时老师突然气势汹汹的推开门刚才谁说话了，自觉下去跑圈！看到老师身后的火即将烧起来，调皮天王们也只好听从命令后了。整个教室顿时安静了许多。
老师不在的时候
别了老师作文六年级 篇5
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们慢吞吞地打闹着走进教室，那速度可以和蜗牛媲美，都想着能晚一会就晚一会。而教室里的同学则是以各种各样的姿势恭候美术老师的到来。
一分钟，两分钟，三分钟十分钟过去了，老师迟迟没有现身，刚才碍于班长的暴力同学们都不敢吱声，现在可不一样了，老师没来，这大好光阴怎能白白浪费了呢？现在的教室真是乱成一锅粥了，几乎全班同学都在叽叽喳喳地说话，一颗颗脑袋来回晃动着，并且都团结的对班长的喊叫声置之不理，气得班长直跺脚。
突然，教室紧关着的门被推开了，教室里马上安静下来，与刚才的菜市场形成了强烈的对比，紧接着又恢复了刚才的喧闹因为推门进来的是抱着作业的两个语文课代表，让我们虚惊一场。还没等课代表让人发作业，一群同学便蜂拥而上，当然，他们可没那么好心去发作业，而是在那一堆作业中寻找自己的。
课代表抓住了拿着自己的作业正要开溜的小烁，硬生生的把他拖了回来，然后郑重的把那堆作业交给他，对他说：你都翻了，就把它们发了吧！小烁一听马上变脸，眉毛皱到一起说：哎呀！我肚子疼！疼死我了！说着还一边弯着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小烁话音刚落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里带了几丝怒气大吼：你到底发不发！小烁看着课代表龙颜大怒立马服软：姐，姐，亲姐，我不敢了，不敢了。说着还双手合十，哀求课代表。这时课代表却乐了，说：你刚才不是说肚子疼吗？怎么？现在不疼了？听了这句话小烁才知道自己中了圈套，心里有一万个后悔，却只能无奈的摇摇头，一脸不情愿地发着作业。
这时，美术老师来了，教室里顿然鸦雀无声，下位的同学也悄悄溜回座位，一切又如往常
别了老师作文六年级 篇6
我的老师有一双炯炯有神的眼睛，那眼睛戴着一副眼眶不大不小的眼镜。还有那一双粗糙的手，也许你会疑惑老师的手你怎么会知道？那我就告诉你：其实我也只是一瞬间的触摸，是老师发作业的时候我一不小心碰到的，也许你会知道当时我是何等的激动呀！我可是第一次摸这位老师的手！
春天是什么样子的?怎么写有关春天的作文?春天来了的作文怎么写?本文为大家推荐有关春天来了的作文300字范文，希望能对同学们的写作有一丝丝的灵感启发。
当我看到电视上出现一幕幕感恩的画面，我感恩的心就澎涌而出。在我这十一年里，感恩的心只陪伴了我两年。
我又一次的体会到看失去胡老师我将怎么痛苦，也许有些同学很讨厌老师，如果有一天你做一次老师应该就明白这其中的滋味了！
六年前，我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，今天，我即将毕业。在离开母校的那一刻，我的心中充满了深深的留恋之情。
别了老师作文六年级 篇7
是谁，在深夜为我们批改作业？是谁，在我们迷茫时为我们指引出一条正确的道路？是谁，因为我们又增添了几根白发？是谁，在为我们默默付出？她，就是老师。
但她来到我们班时，我们还沉浸在王老师离开我们班的悲伤中。那时，我们还在议论王老师为什么要走，她就来到了我们的班级。她，就是杜老师。杜老师幽默风趣，而且常常惹得我们哈哈大笑。
记得杜老师给我们上课时，我们谁也不愿意，但当她开始讲课时，我们就渐渐喜欢上她了。每当遇到课文中好玩的地方，杜老师总会添上一句，让我们哄堂大笑。有一次，老师让我们轮流背古诗。到我时，我一紧张，忘了。老师向我走过来了，我心想：完了，老师肯定要批评我了。但是老师却没有批评我，而是给我鼓励，让我那颗悬着的心放了下来，流利地背完了古诗。她是一位和善的老师。当我们有些事情做错了，杜老师也不会批评我们，而是让我们及时改正。
亲爱的老师，感谢您，感谢您像明亮的北极星，在黑夜暗中指引我们前进的方向；感谢您，您如同我们的母亲，在我们最需要的时候给我们鼓励。
别了老师作文六年级 篇8
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”每当想起这首诗，我就会想起我六年级的老师。
老师十分平易近人，每一次同学们犯错她都会及时要求同学们改正，会去和同学们谈心，不管遇到什么事她都会和我们讲道理，给予我们思想上那个的滋润，像慈母一般关怀着我们。记得期中考试前夕，我由于贪玩而没有用功学习，老师发现后，语重心长地找我谈了一次话，严重的批评了我，还给我讲道理，我听了十分感动，同时也深深地意识到了自己的错误，我暗下决心，考试的时候一定要考好，绝对不能辜负老师对我的期望！
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样，老师，谢谢您！
忘不了，老师！
打雪仗一年级作文系列
这是小编为您特别准备的“打雪仗一年级作文”希望您品尝之后喜欢。作文能力的好坏也代表了一个人的人际敏感性谈吐和态度，写作是提高语文素养的具体措施。好的作文会历经许多次打磨。希望你更多关注本网站更新！
打雪仗一年级作文 篇1
我迫不及待地穿上衣服准备去玩雪，我打开家门一股寒冷的风吹在我的脸上，我的脸像刀割一样疼，我想：想要玩雪还要有勇气面对寒风。我鼓起勇气，和弟弟玩起打学仗来。
我伸出冻得发麻得手拿了些雪，用全身力气扔了出去。弟弟灵活地躲过我地攻击。弟弟也朝我扔了一个雪球，我灵活地躲了过去。我灵机一动拿了两个雪球，先扔了一个，弟弟躲了过去，我抓住时机扔出另一个，弟弟一下子没反应过来，结果被我扔中了。我高兴极了，弟弟趁我高兴时来了一个反击，我也被扔中了。接着，我们你扔我躲，我扔你躲地玩得不亦乐乎。
虽然，我的手已经冻得通红失去了知觉，衣服有些湿，但还是高兴极了。真希望下一场更大的雪，玩个痛快。
打雪仗一年级作文 篇2
昨晚下了一场大雪，清晨，我打开窗户一看，房上，树上地上都穿上了一件厚厚的银白色的棉袄，好看极了。我想，这是打雪仗的好机会。
一场激烈的战争开始了。我和爸爸把汽车上、树叶上、桥拦杆上和地上的雪都做成雪球，由妈妈当裁判，开始打雪仗。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，爸爸则边逃边还击，我高兴地唱道：“帝国主义夹着尾巴逃跑了。”这时爸爸一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进爸爸的脖子里，爸爸一边跑一边直叫唤：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，妈妈开心的笑了！
我们今天玩的真开心！
打雪仗一年级作文 篇3
“呀，你打我，我还你一个！”“哇！你太厉害了！”你像知道我们在做什么呢？过来看一看吧！
星期六，我和同学们在校园里打雪仗，男同学们和我一起打女生，我们打得很激烈，女生先来一个“雪之迷雾”，把我们困在了烟雾之中，女生用她们的特大号雪球把我们打了个措手不及，我们男生一定要坚持住，我们等烟雾消失了，我们赶紧拿起雪球把女生打成了圣诞老人，我高兴地说：“嘻嘻！我们这是反败为胜。”我们露出了欢乐的笑容，女生被气得眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，大声叫道：“哼！我们要赢！”女生使出吃奶的力气跟我们拼了，我说：“男生们，我们一定要打败她们！”我们用雪球打败了她们的队员，还差班长了，我们东找西找，终于找到了女生队长，把女生打败了。
这场雪仗真有趣呀！
打雪仗一年级作文 篇4
因为喜欢打雪仗，所以最喜欢的就是冬天啦!记得有一个星期天，我早早的起了床，推开门一看，啊!大地一片雪白，无论是房顶还是大树，全被白雪笼罩，真像是梦中仙境。
我约几个小朋友来玩打雪仗游戏，我们分成红队和蓝队，我被选为红队队长。我决定一定要带领队员们打胜这场仗。
游戏开始了，因为没有裁判，所以我们想怎么砸就怎么砸，一颗颗像炸弹一样的雪球向我们砸来，我奋不顾身地冲向前去，手里拿着一个大雪球，嘴里不停地喊："冲啊!杀呀!"我们队员也跟着一个个向前冲，蓝队渐渐败下阵来，忽然一个雪球朝我砸来，正好打在我的嘴巴上，我吃了一个大大的冰淇凌，气得我头上直冒火。我看见对方的队长郑宇博在一棵大树下制造大雪球，我灵机一动，抓起一团雪悄悄地走过去，砰的一声，雪球不偏不斜砸在她的眼睛上，"哈哈!新式眼镜!郑宇博变成独眼龙啦!"我们队的人看到郑宇博狼狈的样子，都笑得趴在了地上，这笑声震得树上的雪都纷纷落下来。
打雪仗让我享受到了童年的快乐，我爱冬天!
打雪仗一年级作文 篇5
我的课余生活可丰富了。有画画、练毛笔字和打雪仗，我最喜欢打雪仗了。
冬天到了，雪花纷纷的落了下来。树变白了、房顶变白了、连大地也变白了。春天绿色的草地，变成了冬天的银白色的世界。我呆在家里，
迫不及待的想出来玩一玩。我来到这个银白色的世界，想了想说：玩什么好呢?我又想了想说：要不玩打雪仗吧!我叫了几个人有小明、小红和我哥哥。开始比赛了，我和小明一队、小红和我哥哥一队，我团了一个雪球向我哥哥扔去，没扔到。我哥哥也堆了一个大雪球向我扔来，我没躲开，雪球砸到我脸上，我哥哥哈哈大笑。我怒气冲冲团了四个大雪球向我哥哥扔去，我哥哥没躲开。我哥哥团了一个大雪球向我扔去。没想到我躲过去了。小红和小明说：你能躲过这么大的雪球，我佩服你。我说：我们一起玩吧!好!小红和小明说。
双方打得最激烈了。最后我和小明赢了。
今天我玩的真高兴。
写下雪了的作文700字(精选5篇)
大家接触到作文的频率是很高的，作文是对学生写作能力的锻炼。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板。栏目小编特意为你呈上“写下雪了的作文”，希望能为你提供更多的参考！
写下雪了的作文 篇1
今天中午，天空下起了雪，雪花像仙女一样飘了下来，寒风也使劲地吹着，冻得我直发抖。雪不停地下着，看得我眼花瞭乱。同学们跑到教室外，有的用手接着雪，有的仔细观察雪，看到他们那么兴奋，我也接起了雪，雪落在手上凉凉的，冰冰的，不过一会儿功夫就融化了，我听科学老师说，雪花其实就是由很多水蒸气凝结而成的。正当大家玩得很有劲的时候，英语老师来了，我们才依依不舍地回到教室。大家坐在座位上还不时的向窗外看，其中将俊豪还把窗户打开，慢慢欣赏呢!
高老师来时我想：如果我们现在能出去玩一下多好呀!正在这时高老师问我们：外面雪下得大不大呀!我们立即回答：大。那你们想不想去玩呀!大家兴奋地说：当然想了。那是不可能的。高老师说。高老师见我们刚才高兴的样子没了就说：那我让你们玩十分钟吧，不过不能把身上弄湿了。
大家听了十分高兴，急忙来到教室外，这时雪下得十分大了，房顶覆盖了厚厚的一层雪，树木也披上了银装。还有些班级的同学打着伞在雪中玩，不过我们不能去，因为我们答应过老师不能把衣服弄湿。时间过得真快，不一会十分钟就到了，我们只好回到教室里。
今年的第一场雪可真美呀!
写下雪了的作文 篇2
北方的冬天总是来得那样快，那样令人猝不及防。仿佛昨天还是秋高气爽，今天便是寒风呼啸。
可是，今年的雪，好像比平时晚了些。
一大早，我急急忙忙地爬起来，准备上学。一拉窗帘，一道刺眼的白让我楞住了。下雪了。来到屋外，眼前的一切东西仿佛都被拟人化了，都可爱了。一片纯洁的白，把大地装扮的无比美丽与静穆，。清冽的空气吸入了我的肺里，无比畅快，像刚喝进了一瓶冰镇饮料。今天是一个难得的晴天，天空是清澈如水晶般透亮的蓝，那么宁静高远，让人一抬头就心生爱怜之心。雪地上到处都是玩耍的孩子，鲜艳的羽绒服仿佛跳动的小火苗，让人心生暖意。
走进校园，到处银装素裹，一不小心被一个雪球打了个正着，操场变成了一个空旷的游戏场所，到处都有造型奇特的雪人，甚至班主任的雕像也滑稽的做着鬼脸。朋友们欢笑的从我身边跑过，我也不由自主的加入她们的队伍。
抓起一捧雪，很松软，并且团成球后也不是那种硬邦邦的冰球，而是像圣诞树上挂的泡沫球。嬉笑地打到谁的身上，不但不疼还有一种蓬松的温暖感。雪还在下，很大，很静，没有刮风，就这样安静的下着，仿佛是一名内心温柔若水的女子，安详，宁静。
地太滑了，一不小心就会摔倒。我滑了一跤，索性躺在空旷的'操场不起来了。那样轻柔，那样温暖，伸出舌头，尝了尝飘落下来的雪花，仿佛它不是水做的，而是甜丝丝的蜜糖！静静的看着天空飘零的雪花，心中便宁静下来。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”突然感觉这个说法是不恰当的的，我分明嗅到了一股冷冽的清香，像薄荷糖一样清凉。
雪是冬的精灵，把幸福和安宁撒给大地，又像不食人间烟火的女子，隐藏起属于自己的一段优雅。就让我陶醉在雪中，不再醒来。
哦，下雪了。
写下雪了的作文 篇3
是浪花在此撞击，如斯耀眼活泼?是玉兰披霞斗丽，这般雪白锦绣?哦!她比浪花更晶莹，她比玉兰更圣洁!她??是迎风飘舞的雪花，冬天的使者，庄稼的卫士!
冬天，雪花在风中娴静地飘落下来，悄悄的空间，任凭他们满天飘动，房屋、草木、庄稼、地面……都披上了一层无暇的白色，成了粉妆玉砌的童话世界!雪花仍旧不停的下呀，下呀，一朵朵如水仙，一片如白蝶，给人一种“柳絮飞时花滴满城”的感觉。
雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下渡过一个恬静的严冬。望着庄稼地里一片耀眼的白色，你一定会想到明年的春天，那大丰收的景象，人们脸上荡漾着笑脸，可以说是“来年枕着馒头睡”呀!
雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件雪白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还认为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象，不由不是你想起两句知名的诗句：“忽如一夜东风来，千树万树梨花开。”太阳从云缝中探出脸儿，红彤彤的，把“绒衣”照的鲜艳夺目。晶莹的红光，素雅的雪条，真可谓红妆素裹，分外妖娆。
雪花是世界的“化妆师”，也是我们孩子的好伙伴。当白雪铺满大地的时候，我们都冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人，打雪仗……一片欢声笑语，使冰封世界布满了生气希望，雪花一刻不停的飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上，哈!都成圣诞白叟啦!轻轻接住一片雪花，它不久就会消失，变成一滩闪光的水，微微向脸上一摸，会使你觉得格外舒坦，从来没有这样惬意过!孩子们追逐着，嬉笑着，雪地上留下了一串脚印，这是我们欢乐的足迹，童年的足迹，我们敬请享受着冬爷爷赠与的礼物。
啊!雪花姑娘，我要放声赞美你，你那么无私，把自己短暂的一生，奉献给大地，你保护了庄稼，让它们在你的怀抱中渡过寒冬，在你的润泽津润下，它们茁壮成长，你给我们带了乐趣，这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘，你那贞洁的灵，宽广的襟怀胸襟，无私的奉献，使我深深的敬仰你。
阳春，桃花斗丽争艳;盛夏，荷花盎然开放;金秋，菊花娇美无比;严冬，没有绿柳红花，但有圣洁的小雪花，她们的心中蕴含着：嫩绿的春天、艳红的夏天和金色的秋天!
写下雪了的作文 篇4
雪，它不像雨一样猛烈地下；它不像风一样呼呼地吹；也不像雷一样一鸣惊人。在我眼里，雪是一种雪白的景。
雪老是慢悠悠的，不紧不慢地从天上飘下来。老是那么轻，不失一点儿雅兴。它降临时，带着一丝凉意，然后安然地落在了人身上。为地面铺了一层地毯，为树添了一件衣裳，为屋檐刷上了白色的油漆……从窗外望去，是另一个白茫茫的世界。
我望着窗外的雪，脑子里不禁蹦出了一个奇异的设法主意：去尝一下雪！我高兴地冲进了那个白茫茫的世界，站在雪地里，伸出舌头舔了一口从天上落下来的雪花。一股凉意从舌尖传来，“嗯，怎么没味道？”我有些失望，但又很快开心了起来，在雪地里玩起来各种各样的游戏。也许，这就是人们为什么喜欢下雪吧。
天色开始热了，雪天然就化了，它可不等那些没玩够的孩子。雪也是慢慢化的。天色一热，雪就耐不住了。开始流出豆大的汗珠，徐徐地变小了，我突然发现院子里的雪人矮了不少。日子过得好快，冬爷爷走了，春姑娘来了，带来了一丝绿意。雪不见了，估计跟冬爷爷走了，倒是路面上有许多水珠。
再也不见了雪的踪影，可雪在人们心中已留下了夸姣的回忆。人们期盼着下一次冬爷爷的来临，也期盼着雪……
写下雪了的作文 篇5
今天早晨，我一醒来发现天灰蒙蒙的仿佛仍是黑夜，这时妈妈说“媛媛快起床下雪了”。我一个鲤鱼打挺跳了起来，兴致勃勃的我仿佛脚下踩着一朵幸福的云。
于是我不由自主的赏识起雪景来，那满天飘动的雪花犹如成千上万个淘气捣蛋的孩子正在追逐嬉戏。又犹如不可计数个小天使正窥视着人间。又犹如无数雪白无瑕的小白花正在跳着柔美的跳舞，有的小雪花依依不舍的落到了地上，房顶上犹如盖了一层毛毯，有的雪花犹如正在进行着一场激烈的跑步比赛，他们个个都争先恐后，不甘示弱，你追我赶，活像一匹匹骏马冲出起跑线，令人赏心悦目，惊叹不已。有的雪花喜欢温馨的绿色，便落到了树叶上，树叶也穿上了冬装，有的雪花喜欢褐色，便落到了房屋上，使人身临其境，各种各样的惊叹声不绝于耳。
我迫不及待的走在上学的路上冰冷的小雪花香倾听一样飞入我的双眼，凉凉的，使人感到深深的寒意，我用双手拢住小雪花，但到我的手中时却变成了一颗颗晶莹剔透的水珠犹如一双双眼睛，又犹如一颗颗无价之宝。不知不觉便来到了学校，同学们都不约而同的全神贯注的凝视着窗前的雪花，真是令人着迷。是我们情不自禁的想窗口望去，太壮观了。我喜欢下雪。
拜年一年级作文汇总
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拜年一年级作文 篇1
现代社会，朋友越来越多，不可能再互相串门拜年了，所以，人们发明了各种拜年新招儿来向朋友问好，快来看一看，我给您一一道来。
最时髦的拜年方式—点歌拜年，在新年快要来临之际，在电台点一首好听的歌，帮你拜年，使远在千里之外盼游子回家的亲朋好友带去温暖，用畅透人心的歌词帮他们洗去一年的烦恼。
最富有真情的拜年方式——贺卡拜年，冬日大雪纷飞，鹅毛大雪悄然到来，无法出去串门，便写一封家书或是贺卡，向同样被大雪封在家中的朋友、长辈带去一丝温馨的回忆，虽然身处异地，但照样可以传去亲切的问候。每次我也会自制贺卡，送给朋友，增进友谊，虽然并不十分贵重，也比不上商店里兜售的贺卡那样精美，但是礼轻情意重，那一句祝福语会让人想起你们一起美好的时光。
最快捷的拜年方式——短信拜年，新年将近，“铃铃……”我的手机响个不停，一天就有好十几个短信来访者来向我拜年，我们的朋友这么多，一人发一条那可不得了，这是时代的大更新，手指点一下手机，就可以向在祖国的老母拜个年，不用几秒，就可以向外地的友人问好!一群发，就可以同时向好几位亲戚拜年呢!真是太方便了，从而网上还出现了拜年短信的职业写手，走向了大众的大生产。不过此等大生产一出来，拷贝、群发，就失去了人与人之间深情厚义，交往十分浅薄，我并不推崇。
虽然现在拜年的新招儿都十分方便，但也只不过多了点新的方式。所以我们不要过多看重形式，而忘记了拜年真正的深情厚义那才是最重要的实质。
拜年一年级作文 篇2
大年初四，我在妈妈的陪同下，到阿姨和舅舅家去拜年。
我们先来到阿姨家，一进门，我就立刻对阿姨说：“祝阿姨万事如意，寿比南山。”阿姨听了笑眯眯地说：“轩轩长大了，懂事了。”接着我又对阿姨说：“阿姨您工作辛苦了，我送您一盒脑白金补一补脑袋，明年工作得更出色。”阿姨高兴地对我说：“你这小东西，嘴巴像吃了蜜一样甜，来，这是阿姨的一点心意。”我连声道谢，不好意思地接过阿姨的“心意”。一个大红包，但是脸还是红了半天。阿姨好像看出了我的心思，说：“没关系，收下吧。”我点点头，表示感谢。
离开了阿姨家，我们又来到了舅舅家，舅舅也给了我一个丰盛的红包，我高兴极了，我们坐在舅舅家谈天说地，开开玩笑，真是其乐融融。
回家的路上，我想我不能乱用这些压岁钱，要用来买课外书和学习用具，不辜负舅舅和阿姨对我的希望。
拜年一年级作文 篇3
今天，妈妈带着我和姐姐去外婆家拜年。我们特地去临海买了外婆外公喜欢穿的衣服送给他们，还有一些喝的和一些吃的。此外，妈妈还决定大展厨艺，留在这里给外婆外公烧一顿饭，当然我们也要留下来帮忙。妈妈还邀请了舅舅舅妈。
在刚要吃饭的时候，舅舅的小女儿闯了出来，吵着要和我玩，我没办法，只好陪她一起玩。玩累后又回来吃饭，不过虽然很累，但能吃到这样的美食也算值了，今天中午吃得真饱啊!
喜气洋洋的正月初一到了，啪!啪!外面响起了一阵阵热闹的鞭炮声，仿佛在说“过年了，过年了。”
跟往常一样，今天小明一家三口拎着大包小包的礼物要去外公外婆家拜年了。天空下起了鹅毛大雪，地上铺满了积雪，踩在雪白的地毯上能发出了“咯吱咯吱”的响声。过了一会儿，他们就来到了外婆家，大门两边都贴着很显眼的“福”字。小明蹦蹦跳跳地上前敲门，舅舅舅妈满面春风地迎了出来。小明喜笑颜开地说道：“新年好，我们来给外公外婆拜年了。”小明跑进屋，见到外公外婆，鞠了一个躬说：“外公外婆，祝您们新年快乐，身体健康!”外公眉开眼笑地说：“乖!真乖!”外婆从口袋里摸出了一个红包递给小明，说道：“也祝你在新的一年里学习进步!”小明双手接过红包说：“谢谢外公外婆，祝您二老长寿。”一声声祝福顿时充满了整个房间。
今天是大年初一，是新一年的开始，早晨我是给一阵噼哩叭啦的鞭炮声音给吵醒的。按照我们中国的习俗，今天我们应该给长辈拜年，我跟着妈妈到太婆家，一到那看到舅舅、舅公、外婆都已经在了，我赶紧讲吉祥话：“祝太婆万事如意，健康长寿”!太婆听了乐得合不拢嘴，给了我一个大红包。中午，我和只比我大三个月的舅舅放鞭炮。
我用火点燃了一根小鞭炮后，赶紧将它扔在地上，用两手捂住耳朵，还跑得远远的，过了一会儿只听见一声清脆的“叭”的声音，真好玩!我们点燃了很多，后来舅公还放了高升和三千响鞭炮呢!
大年初一最重要的是是什么?当然是拜年了!
我相信大年初一，一定有很多同学自己一人去邻居家拜年吧?其实我也是其中的一分子。
今年初一我也像往年一样去拜年，不过好像比往年拜少了。
首先我们胡同里我去了很多家，就只有四家没去：先别说这个了我记得去年爷爷胡同里我都去了，可今年我没去：那几个亲戚家我就去了二奶奶家，别的我也没去：还有那些搬走了的邻居去年我去了今年我还是没去。
今年我可不比去年了，不过明年我一定要把我认识的人，拜年!
今天是大年三十，我非常高兴，因为我有长了一岁，不过今年和去年大不一样。
因为我多了一个活拨可爱的小妹妹，她叫李博涵，饭后，我给谁拜年，她就给谁拜年，爷爷奶奶让我给他们拜年，于是我就把沙发垫拿下来，说：“祝爷爷奶奶新年快乐、长命百岁，祝爸爸妈妈叔叔婶婶：工作顺利、身体健康”，也祝我们全家：“万事如意、猴年吉祥”。我还没说完，我那活拨可爱的妹妹就屁股掘的老高，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话。
拜完年我们照了一张全家照，作为纪念，每当我看见这张照片我会想起我那活拨可爱的妹妹。
拜年一年级作文 篇4
1、在新世纪第一次响起的钟声里，我举起杯，任晶莹的思绪，悄悄地伴随钟声飘向你身边，深深地祝福你“新春快乐”!
2、你现在好吗?今天快乐吗?我从远方送你的祝福你收到了吗?为你点亮三百六十五只蜡烛，只为永远的祝福你。
3、一切的美好源于真挚和坦诚，虽然岁月不会轮回，天真不再重现，一份真诚的祝福，会让你快乐每一天!
4、一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一心相盼;一份，一生挂念。
5、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新春快乐，万事如意!
7、新春祝你：脸上不长小豆豆，身上不长五花肉，头上戴个大花帽.今年30，明年28，永远都是一支花，快快生个胖娃娃!
8、新春来临，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，总之你最美，快乐永不悔!
9、新春送礼：一斤花生二斤枣、愿你跟着好运跑;三斤桔子四斤蕉、财源滚进你腰包;五斤葡萄六斤橙、愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜、愿你天天乐开花。
10.衷心祝愿你在新的一年里：所有的期待都能出现、所有的梦想都能实现、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!
[精]了解一个人作文汇总
写好一篇作文的关键是什么？学会写作文是我们作为学生突破自我创新思维的必要手段，通过写作我们能够对文学作品和好文章更全面更深入地理解。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，以下是我们花时间整理的“了解一个人作文”，请您详细阅读本文！
了解一个人作文 篇1
你们了解我吗？
李哲林
我叫李哲林，是一个梳着两个长辫子的小姑娘，有着满头令人羡慕的乌黑发亮的头发。虽然我身体瘦瘦的，家长整天烦恼，但是我却从不放在心上。正是因为这一点小朋友们都喜欢和我玩游戏，有时把我请到他们家做客。
有一次在我家里，我写完作业就出去玩了，弟弟看见没人就故意在我刚写完的作业上倒上墨水，他以为没人看见就笑嘻嘻的走出了门，无意之间却被藏在门后面的琪琪发现了，琪琪琪琪把这一切一五一十的告诉了我，弟弟猜道我知道是谁干的了，就来承认错误，其他小朋友都说告诉他的妈妈，让他妈妈来教育他，可是我却大人不计小人过放过了他。这就是我的一面------大人不计小人过。
我喜欢童话。有一次中午，我躺在床上睡不着就玩芭比娃娃，玩着玩着不知不觉睡着了。突然，有一位美丽的仙子出现在我的眼前，她的头上带着一个黄色的发卡，发卡上有两个黄色的弹簧，弹簧上有两片像树叶一样的黄片片，身上穿着黄色的罗裙，长着一对黄色的翅膀，漂亮极了！原来是童话王国里的黄公主，来我家想找我当紫公主，我高兴而又爽快的跟黄公主走了。她把我带到国王面前，国王用手中的神奇彩色魔棒一挥，我也穿上了和黄公主一样漂亮的衣服了，不过颜色不一样，我是紫色的，我谢过国王然后来到一张床上睡着了，睡得正香呢听见妈妈的叫喊声，醒来一看，原来是我做了个梦。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
了解一个人作文 篇2
后来有很多人也曾经来的时候你说的很多的话，但是当时他的脸色都不是特别的好看。你知道很多人多不喜欢这样一种交往的方式。但是到还是坚持了下去。坚持到最后才是真正的英雄，才是真正的生意。
真的，那个时候又看到了很多坚持下去的决心和勇气。长相也会的过程，哥们挫败感和困难，他们都最后都没有选择放弃。但是在这条路上越走越远。
我是河南时候我没有不能想象着到底是一种怎样的难过的现状。但是他们用自己的行为告诉了我们很多事情都是可以改变的。
并不是所有人说的事情都是坚持着原本的固定思维和固定的模式，没有任何变化。张翔你总是要走黑路吃去，看很多的风景，虽然很多人都未必觉得在这里能够得到最后的归宿，他可能要经过各种各样的挫折，多多转转才能回到原点。
所以在平时的生活的庄稼给别人最基本的尊重。抢算是不能够理解他们。元旦过在这里看的清楚他们的真面目。
刚刚也不是所有人都能以真面目示人的，他们有的胆小，有的见不得光。
但是你都应该有所了解，并且有所理解。
了解一个人作文 篇3
每当别人问到自己是一个什么样的人时，而我每次的答案却永远不可能是一样的，因为我对我自己也不了解。
自己是一个什么样性格的人，自己喜欢什么样的生活，自己的优点是什么，缺点是什么，又有多少人能很明确的说出个自的一切呢？到底有多少和我们一样对自己陌生得无法形容的人呢？每每周边的人问起时又是如何回答的呢？
很多时候都会想想很小的自己，那时候自己又是一个什么样的人呢，性格是否跟现在相同，梦想是否未曾改变呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。
记得出来工作后，过年回到家中对家乡的人语言少知又少，少得连招呼都省了。自己也不理解自己的所做所为，但是别人又会如何评价呢？“那个出去后就不理人了，以为自己很了不起了是不是啊、那人越来越没礼貌了、那个太不懂事了、那么大一个人连最起码的做人都不会”等。或许说什么的都有吧！
每每自己想到要做什么时，周边会有人说：“就你还想这想那的，好好的面对现实吧！”“别总是空想一些有的没有的、浪费时间，”也许听到后会很难受，难道真的有命运可言吗，就这样任命运去摆布吗？当然不可以。
所以我们什么时候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么样的生活，是一个什么样的人。自己的目标是什么，梦想是什么。谁又能读懂我。
了解一个人作文 篇4
你了解自己的身体吗？我们的身体有哪些奇特的地方？人体世界对我们来说是个谜，很想深入了解。11月9日的快乐活动日，我们四（6）班举行了以“了解自己——听李医生说说我们的身体”的专题讲座，主讲者是李哲诚同学的爸爸，百闻不如一见的李教授！
“同学们，你们了解自己吗？今天让我们听听李教授的讲课吧！”随着主持人的开场白，激动人心的活动开始啦！李医生把人体模型搬到讲台上，大家“哇”的一声，兴趣一下子被激发了！他先向我们介绍了人体各个器官的名称和所在位置等，还把模型中的各器官拿下来，让我们四面八方地观察。接着，李医生介绍了各个器官的功能，例如大脑是用来记忆的，而小脑是控制运动的，肺是用来呼吸的，胃是用来消化的，气管上面有一个“小盖子”，如果你在吃饭时笑或者说话，就可能导致盖子打开，使食物漏入气管发生危险……真想不到，我们小小的身体居然有这么多的器官，人体真的好奇妙啊！李医生还说了些平时保护身体器官的良好生活习惯，大家听得津津有味，仿佛坐着火车在人体世界里遨游……最后，幽默的李医生让我们算一算，如一个人活80岁，平均每分钟心跳80下，那他的心脏一辈子要跳多少下呢？同学们你一言我一语地热烈讨论，当经过努力计算出正确答案时，大家脸上露出了灿烂的笑容。
这次讲座真精彩，短短的一节课时间一转眼就过去了，大家都觉得没过瘾，抓紧机会向李医生提问，还请他签名呢。我们的身体真是太奇妙了！了解自己的身体，我们才会好好地对待自己的身体，才能更健康、更快乐地学习和生活。“了解自己”——让我们更快乐！
了解一个人作文 篇5
有多少夫妻爱人，直到走到婚姻和爱情的尽头，也并不了解自己曾经深爱过的人。
如果你也有心爱的另一半，问问自己，你了解Ta的爱好吗？你知道至少三位Ta的挚友的名字吗？你知道Ta父母的信息吗？你知道Ta最喜欢吃什么蔬菜水果吗？你知道Ta最近的压力和烦恼都是什么都来自哪里吗？你知道Ta的生日是哪一天吗？你知道Ta的家庭情况吗？你知道Ta最不喜欢的人是谁吗？你知道至少三部Ta特别喜欢看的电影或者电视剧吗？你知道Ta最喜欢听的歌有哪些吗？你知道Ta最难忘的成长经历是什么吗？……
爱了那么久的人，回过头来，如果你仔细想想，是不是觉得还有很多地方你一无所知？有些人，走着走着就散了，不是因为三观不合，也不是因为经济基础不好，只是因为不爱沟通，不了解彼此，相互之间不够坦诚。
美好的婚姻和爱情，一定是建立在足够了解的基础上的。你知道对方的'喜怒哀乐，你能够理解对方、接受对方、支持对方。
仔细想一想，你和自己心爱的人已经多久没有做交心的沟通呢？你有多少秘密宁愿藏在心里也不愿意和心爱的人说？很多人总以为有些事情只能和朋友说不便和心爱的人说。漂叔很不赞同，又不是伤害彼此感情的事情，为什么不可以？能够长久的爱人，一定是以爱情和友情为双基础的。有什么不能和深爱着的爱人说？又有什么不能和是朋友身份的爱人说？你连心爱的人都不告诉，难道告诉其他的人？你把爱人当成了什么？
不管你是否同意，要知道，两个相爱的人要长久地爱下去，不是靠心血来潮，不是靠荷尔蒙，也不是靠三分钟的革命热情，而是靠对彼此的了解和接受。要了解，只有沟通；要接受，就要相互了解。
你真的了解你爱的人吗？你们已经有多久没有相互坦诚分享自己的故事呢？
了解一个人作文 篇6
“气死我了！你说说，我周围的那帮人都是什么心态？”还没在心理医生对面的椅子上完全坐下，她就开始抱怨。
“别生气，慢慢说。”心理医生安慰道。
“我周围的人，尤其是那些同事，素质太低，跟风模仿，能把人气死。”
“他们跟风模仿，与你有什么关系？”
“我就是她们模仿的对象！我的个性完全被淹没了。没了个性，我还是我吗？比如，我用的香水是正宗外国货，我的几个同事纷纷模仿起来。她们哪里懂香水呀，只会用花露水代替。她们看我用香水后回头率很高，帅哥围着我转，才眼红模仿我的！用几滴廉价的花露水就想跟我比人气、抢眼球，太不自量力了！可怜那些帅哥不识货！”
“你用香水，她们用花露水，只是巧合，不必放在心上。”
“根本不是巧合，她们就好与我攀比，还有更气人的事！上个月，我托人从国外带来一条裙子，是全球首发款式，我穿上这条裙子是人见人迷。可是不到10天，那些‘模仿狂’也穿上了这种裙子，一个个自我感觉好得不得了，她们的裙子肯定是到裁缝铺照着我的样式做的！”
“你想多了。”
“不是我想多了，是这种事太多了！就说我停在你诊所门前的那辆车吧，要100多万元呢！我的两位同事买了与我的豪车同一个颜色的国产车，存心想用10多万元的车冒充我那100多万元的车，你说可笑不可笑？气死我了！”
“别人的心态你不要管，你摆正自己的.心态就行了。她们洒花露水能让你的香水变味吗？”
“不能。”
“她们模仿你穿衣服会让你的时装褪色或变脏吗？”
“不会。”
“他们的汽车能让你的汽车贬值或者变得不安全吗？”
“也不会。”
“那你为什么生气呢？”
“我就是讨厌大家攀比，我觉得我用的东西是独一无二的，就愉快。他们一模仿我，我就像吞了只苍蝇，恶心！”
“个性不一定是一枝独秀或力压群芳。你活你的，别人活别人的，互不相妨，便是无害，何必一定要时时处处比别人强心情才好呢？”
“我没跟他们比，是他们比不过我，才恶意模仿我，你这医生不懂，气死我了！”
她忿忿离去。
一个月后，她的丈夫找到心理医生求教。丈夫说，这个月对他妻子来说尽是坏消息。先有报道说她用的那个牌子的香水检出了有害物质，后来她的轿车因质量问题被厂家召回。她闷闷不乐，和同事结伴到国外旅游，可海关的人说她的服装是仿冒国外知名品牌的，这都是当着她的同事的面发生的，她就想不开了……
“现在她不管和人家是否认识，常常突然拉住别人说，你这打扮是模仿我的吧，告诉你，这是我好多年前穿的，你永远也比不过我！”她的丈夫说到这里绝望了，“她怎么总爱和别人比呢？现在要去医院治病了”。
心理医生听了，两手一摊，“上次我跟她说的话，看来她一个字也没听进去。人生在世，过度攀比，苦的是自己啊”！
了解一个人作文 篇7
兴趣最原始的模型是，在一个婴儿眼中看到成年人做这件事情的快乐感觉。他引发了孩子本能对这件事的感觉：有趣味，有意思。一旦形成习惯找到兴趣那就更有意思了，然后反反复复练习同一行为，做得多了，做起来胜任了，就会产生愉快、产生快乐。如果孩子的学习没有培养出兴趣来，那说什么都是没有用的，孩子是通过行为和感觉学习的，兴趣是培养出来的。
情感的力量：一是兴趣，兴趣是做事情本身能找到快乐；二是做一件事情的结果能获得父母的承认，获得快乐，孩子就会反复去做。
孩子的第一天性是讨好，通过父母对他的态度来决定自己的行为。通过父母为自己所做出的努力，父母表达一种爱的情感，激发出孩子的感恩的情绪，才会使他去努力做事情。讲道理激发不了孩子的学习兴趣。孩子发奋学习只有如下原因：
（1）学习等于快乐；
（2）父母的良性供养――鼓励、确认；
（3）父母无条件的爱，激发孩子的感恩心理。
教会孩子做一个对自己负责的人，那么好好学习就是孩子自然而然的选择
我的基本教育观是一个精神上的人应包含三个方面：一是自尊心，它是人的脊梁骨；二是自信心；三是责任心。在孩子眼中世界是陌生的，培养孩子自信心最好的方法是鼓励，当孩子的这三个方面都建立起来后教育起来是很容易的。
我教育女儿时，每天让她记录班里发生的好事及一天的收获，就是让他找到快乐，愿意到学校，到班级去，逐渐培养他好好学习的习惯。
如果缺了确认、表扬与鼓励，就像把种子放在干燥的土里不施肥、不浇水、不见光，他就不可能“发芽”，不会有上进动力。
最初孩子不懂什么叫有兴趣，不懂什么是好与坏，他的生命本能是让父母高兴。他认为让父母高兴的标准就是父母的确认、表扬和鼓励，父母的确认、表扬、鼓励是原动力。反过来父母的否定、批评、刻责是孩子成长的下拉力。如果一个孩子在这种环境下成长，他就不会有自尊心、自信心、责任心。如果这三方面没有建立起来，父母说什么都没有用。
如果允许你选择的话，一个孩子生活在什么样的家庭才叫幸运？我认为最幸福的家庭是父母高成就，而且会教育孩子；其次是父母低成就，会教育孩子。但这样家庭的孩子一定要学会超越才能取得更大的成就。
下面就是最不幸的孩子：
（1）父母高成就，不会教育孩子；
（2）父母低成就，不会教育孩子。
我们之所以把工作学习当作正事，把打扑克玩当作游戏，这都是家长们灌输给孩子的。
如果我们让孩子们意识到学习是一件很快乐的事，那父母就不用费心思去教育。索鲁门斯基说过一句话：“教育孩子是一件再简单不过的事”。大人们只要伴随他成长，让生活变成游戏，孩子对一切都会感到有趣。
一位曾经培育了七个优秀孩子的母亲，是这样做的：每次她洗衣服时，都给孩子准备一个小的搓衣板、洗衣凳和小的.洗衣盆。她把洗衣服当成一种快乐，也让孩子们从中体会到快乐。是我们的父母们使孩子们意识到学习很痛苦很难，造成孩子的紧张压力情绪，以致学习不好。
所以，在早期教育中，必须在游戏中引发孩子的学习兴趣，再后来激励孩子在学习中获得兴趣和快乐，这样才有可能学好。人是一个有机体，他是严格按照“逃避痛苦，追求快乐”的原则做事的，家长们一定要意识到这一点。
幸运的孩子是父母在“无意中”做对了。所谓“无意中”就是说父母没有学过什么教育学，没有听过亲子讲座，父母是无意中做到的。它不是自然的选择，而是意想不到的。
我觉得我们兄妹六人被培养起来，纯粹是父母无意中做对的。读了卡尔・维特的教育理论和斯特娜自然教育的理论，我发现我的父母在无意中做到了，基本上做到了。在我家对孩子的培养中，自我价值保留，没有伤了孩子的自尊心、孩子的自信心、让孩子有责任心。但在我的内心中，我母亲是爱我们所有的孩子的。家里六个孩子，我不记得她为我们这些大孩子洗过衣服。她说这是你自己的事，整理床铺，这是你的事，她无意中做到的。而不是说她知道怎样叫孩子有独立性，有自尊心，她没有这个概念，只不过孩子太多了，太忙了。早上起床后，你自己叠被，这是你的事；学习这是你的事。所以，我从小的概念中，洗衣服是自己该洗，没有说是父母该给我洗的，没这个概念。
窃以为，我从小的教育，我的父母已经无意中做对了。
了解一个人作文 篇8
《孙子兵法》有句这样的话：“知己知彼，百战不殆”。人际交往也是一样，只有充分了解了自己和别人才能掌握交往关系。人际交往会因为自己的观点和别人的观点有差异，而造成许多矛盾。
对此我们需要站在别人的角度。站在别人的角度，就能强烈的感受到别人的感觉和需求，通过这一角度就能更好理解别人的想法。
想要妥善处理人际关系，要从多角度看待问题，找到有效的方法解决矛盾冲突。每个人做事都有他自己的原因，如果我们知道事情的原因，就不会厌恶这个结果了；如果我们能做出替别人着想，学会以别人角度看待问题，就可以避免很多矛盾冲突；他人着想是减小摩擦，建立和谐关系的重要途径。
古人云：“君子畏义而节”。意思是说君子在做事情时，绝不会为一己私利而去损害别人的利益，因为在他们眼里，仁义礼节是相当重要的。也正因为这样，君子绝不会做出妨碍他人的事情。
不管是有意识妨碍他人还是无意识妨碍他人，其危害无非就是害人害己。有一位哲人说过：“多给别人一点空间，也是给自己多一点自由。”
从多个角度看待事情，客观的看待自己的缺点和优点，扬长避短；也多从他人角度替他人着想；如果把人际关系看做一个系统，那么为了系统整体的和谐，可以发展个部分，都应该采取恰当的行动。人无完人，每个人都有缺点和不足，也会有自己的优势所在。
所以多从客观的角度上思考问题，我们才能学会更好的处理自己的人际关系。
