我们先去看了大熊猫，黑白相间的身子，胖乎乎的。还有一个樱桃小嘴，吃起竹子可快了。耳朵很圆很圆，可爱极了！我们又去看了老虎，老虎的头上有一个“王”字，爪子很尖，就像刀一样锋利，皮毛由黑色和白色还有黄色组成，果然称得上动物之王的名号。我们还去了两爬馆，那里有蛇、蜥蜴、乌龟……我最喜欢的是鳄鱼和蝎子，还有很多动物呢！

动物园里我最喜欢的是鳄鱼，因为它有着尖尖的牙齿和大大的嘴巴，还有一条长长的尾巴。它喜欢吃鱼、虾、水牛……我还喜欢蝎子，蝎子有一双大钳子，还有一条翘在背上的尾巴，尾巴上有一根毒刺，而且我听说，蝎子可治病呢！

我今天玩得很开心，最后我依依不舍地离开了动物园。

这次玩得真快乐作文(篇2)

星期六，又到了我们小组阅读活动的时候，我们先背了诗，看了会儿书，然后就到了大家最开心的环节一一投沙包。

投沙包游戏开始了，我做了被投人，跑到最前面。对方一眼就看见了我，投来了沙包，我像跳舞一样转了个圈儿，沙包快速从我身边飞了过去。对方另外一个人看中了这个好机会，又投来了一个，我吓得腿都软了，一下子摔了个跟头，沙包嗖地一声，从我头顶上方掠过。天哪！我幸运地躲过了一劫。

我们又玩了一局，这次我是投掷者。选准时机，我用力投出一个沙包，正好落在对方一个人的头上，一开始，他们就挨了我当头一棒。对方也投了一发，呀！我方一名队员也被打中了。我不由地紧张起来，背上直冒冷汗。不过，看到对方人员陆续下了场，我心中的石头才算落了地。我又连续击中了好几名对手。投到对方只剩下边一凡时，我不打算继续投啦，为了给她一个面子。我把剩下的机会乱投一气，没想到边一凡还不停地向我方投掷，我真生气，狠狠地向她投了一枚如同子弹般的沙包，啪，边一凡也下了场，我们以三比一的实力赢了这场游戏！

今天玩得真高兴呀！

这次玩得真快乐作文(篇3)

在11月的一个星期五我们班级组织去方特东方神话乐园。当我们听到这个消息大家像疯狂的小鸟一样又蹦又跳。

记得那一天，我很早起来刷牙洗脸吃早餐。一吃完早餐我就迫不及待地赶往集合地点。我

01-19

作文是考察学生语文水平的手段，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。有没有优秀的作文给我们提供参考呢？以下内容是编辑特地整理的“小学生作文那次玩得真高兴”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

小学生作文那次玩得真高兴(篇1)

记得那一天，放学后我和林穆资来到小区的足球场，准备来一场足球决赛。

我们放下书包，从车库里拿了一个足球兴奋地奔向足球场。足球赛开始了！我想：这次我赢定了，我露出了诡异的笑容。他也一副胜券在握的架势说：“开战吧！”林穆资绕过我，把球向我的球门踢去。眼看球就要进了，我加快脚步，突然我一跳把球接在手里。我叹了一口气说：“还好球没进”我把球扔在离我不远的地方，我赶紧跑过去把球带到中场。林穆资拦住我说：“休想过去”我从他右边绕过去，他跟着我也往右边移过去，我往左边去，他也往左边过去，拦着我的路。我看准时机轻轻一踢，球从他两只腿中间穿过，我赶紧跑到他身后接到球，闭上眼睛用力踢了一脚。我睁开眼睛时，看到球进了。我欢呼道：“我赢了！我赢了！”林穆资不服气地说：“三局二胜”第二轮比赛开始了，林穆资发球，他到中场的时候我上前拦着他的路，他一转身不让我抢到球，我只好绕到他身后。他一转身向我的球门“进攻”当我知道上当了他已经准备射门了。我大喊“不要啊！”这时球已经进球门了。我看了看时间说“时间到了，下次有机会再比吧！”我们背上书包各自回家了。

那次我玩得真高兴。

小学生作文那次玩得真高兴(篇2)

那一天，阳光明媚，一望无际的天空中飘着朵朵白云。操场上，大家有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢足球我和伙伴们正在玩老鹰捉小鸡呢。

游戏开始了。老鹰诡计多端，一边不怀好意地笑着，一边绕着鸡群慢慢踱步。突然，他加快了速度，猛地一伸手，朝队尾的小鸡抓去，可惜，没抓住。作为母鸡的我，反应迅速，冷静地张开双臂，一边紧紧地盯着老鹰，一边死死地护住小鸡们。老鹰往左，我也往左，老鹰往右，我也往右。小鸡们哆哆嗦嗦地躲在我身后，看着老鹰皮笑肉不笑的样子，更加紧张了。

轮到我当小鸡了。我体验了一下队尾的感觉，真不好受!我在队尾被甩来甩去，突然，一个大震荡把我甩飞了出去!我脱离了大部队，成了一只落单的小鸡。老鹰趁此机会猛扑过来，我拼命地跑呀跑，老鹰在后面穷追不舍。他越逼越近，形势非常险峻。而一旁的小鸡们却都笑嘻嘻地化身为吃瓜群众，眼睁睁

04-18

提到作文，大家应该都不会感到陌生的，一篇好作文可以引起大家的共鸣，什么样的作文才算是优秀呢？下面是我们精心为你整理的“那一次玩得真高兴作文”，还请多多关注我们网站！

那一次玩得真高兴作文(篇1)

今天中午午休的时候，葛老师带着我们到操场上进行拔河比赛啦！

我们男生女生各一组。当站好队型的时候，葛老师一声令下，我们便使劲儿的拉了起来。男生们都喊着：男生必胜！我边喊边拉，吃奶的劲儿都使出来了。终于，女生被拉过了黄线。哦，我们胜利了！

第二局，女生们变了队型。力气大的站到了后面。刘禹阳说：我们也变队型！我们才变好队型，葛老师就喊开始了。因为上一局拉得太猛了，所以这一局我们拉得很吃力。但最终，我们还是拉过了女生。呼！我松了一口气。突然，陈澍妍火了说：你们男生比我们女生多一个人，胜利了又怎样？彭羽没来！我们男生二十三人，女生也二十三人，很公平啊！你们男生劲比女生大！那只能怪你们少练！你！

第三局，女生们一起使出全身的力气拔，用气拔山兮气盖世来形容一点也不夸张。当我们男生向前走了几步时，女生们拉的更欢了，更卖力了。不知道为什么，我们男生的力气就像增加了几倍似的，一下子又拉了回来，并且一步成功打败女生！

拔河比赛后，我们男生个个都兴高采烈。但是女生有的手破了；有的默默的流下了眼泪；还有的眼睛里放出了愤怒的火焰。

虽然这次比赛女生没有胜利，但是她们为达成目的而使尽了全力的精神是值得我们学习的！

那一次玩得真高兴作文(篇2)

在暑假里的一天，我们一家人一块去游乐园玩。

一进游乐园，我就看到了巨大的摩天轮，于是我拉着爸爸的手，直蹦做摩天轮的地方，那摩天轮真的好大，座位颜色也很多，有红的、蓝的、黄的。看上去特别醒目。

我刚准备踏进摩天轮，却又生怕摩天轮倒，会把我狠狠地甩出去，那会有多可怕啊！我犹豫了好一会，最终还是鼓起勇气，踏上了摩天轮。但在摩天轮慢慢升起的时候，我还是很紧张，一直不敢往下看。但爸爸说：遥遥，如果你往下看，就可以看到整个乐园了。我一听，慢慢睁开眼睛，往下看去，果然看到了整个游乐园，那感觉，特别神奇！

慢慢地，我不害怕了。

过山车也很好玩，当过山车在飞速旋转时，把我折腾得头昏目眩，似乎随时会飞出车去，便不停地尖叫，把旁边的人都给吓了一大跳。虽然有点不好意思，但我也没办法啊！毕竟太惊险了。

在游乐园玩时，爸爸一直陪着我，鼓励我，让我觉得好温暖、好幸福！

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小学生作文那次玩得真高兴500字精选5篇

小学生作文那次玩得高兴

05-02

几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧。经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，优秀的作文一般都是怎么样的呢？经过范文资讯网小编精心整理，推出小学生作文那次玩得真高兴，可能你会喜欢，欢迎分享。

小学生作文那次玩得真高兴【篇1】

一次，上体育课的时候，我和几个同学在玩打怪物，我们先手心手背选“怪物”，如果谁被感染了，谁就成了下一个怪物，这就是我们的游戏规则。手心手背的结果是，田浩宇先当“怪物”。

刚开始，我们都聚精会神地打怪物，有的拿“枪”打，有的拿“刀”砍，拿刀的人最喜欢在背后偷袭，可是怪物一看到背影就眼疾手快地转过身子，把拿刀的人感染成了“怪物”。

马上要下课了，怪物就要“死了”，我希望赶下课前尽快把怪物打“死”。但怪物中又“滋生”有了许多小怪物，我们队已经剩下3人了，怪物有5人，我们分头行动，先把小怪物打“死”，然后一齐用力把大怪物打“死”了。突然下课铃声响了，我们刚好把怪物打死，我们胜利了便兴致勃勃地跳了起来，“怪物”却垂头丧气地走开了。

这一次我玩得真高兴，有机会我还想玩这个游戏。

小学生作文那次玩得真高兴【篇2】

说起高兴的事情，真是多如星星，数也数不清。上周末，爸爸妈妈带我一起去果园里采摘，一路上，我们一边聊天一边吃零食。欣赏到了许多美丽的景色，路边盛开着五颜六色的花朵，有雪白的、有淡黄的、有紫红的美丽的花儿们在阳光的照耀下频频点头，美丽极了。

到了果园，首先映入眼帘的是缀满枝头的红通通的西红柿，它们真的像害羞的小姑娘，散发出诱人的清香，真让人流口水。挂在藤上的羊角蜜一个个都那么香喷喷的，感觉每一个都很好吃。迫不及待地拿出小篮子，树上的果子真多啊!小小的西红柿有红的，有黄的，形状、大小各不相同。我忍不住挑了一个最红的放在嘴里，嗯，好甜啊!摘完西红柿，我们又去摘羊角蜜，我发现了一个又长又大的羊角蜜之王，想把它摘下来。可是使上了吃奶的力气，也摘不下来，妈妈看见了后过来帮我，我俩一同使劲，终于摘了下来。半小时后，小篮子被装得满满的，我和妈妈非常高兴，一起数了又数，总共二十个。我拿起一个就要吃，妈妈急忙说：小馋猫，水果要洗了之后才能吃，里面的果蔬有农药残留，不洗不能吃哦，我迫不及待找到水龙头洗完水果，津津有味地吃了起来，真甜啊!

这次采摘我体验到丰收的快乐，站在门口依依不舍，这么有趣的地方，开始期待下个周末的

09-25

活动内容：玩得健康好成长活动目的： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。活动过程： 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。 (1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事? (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等) 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流) (2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。 2、寻找教室里不安全的因素 ① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… ② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。 (1)小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范 (2)安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。活动评价幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。

09-25

活动目标： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程： 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。 2、寻找教室里不安全的因素 ①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。（1）小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，小猫为什么会哇哇大哭？应该如何地小心关门或开门？并请个别幼儿示范（2）安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动评价：幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。

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