天安门执勤工作总结1700字
下面由小编给您带来的“关于天安门作文”。学生时期我们需要写各种题材的作文，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力。本文供你阅读参考，并请收藏！
关于天安门作文【篇1】每个星期一的早上，学校里都会举行升国旗仪式，看到小升旗手们踏着整齐的步伐走上升旗台，用小小的双手捧起鲜艳的五星红旗，我总是会想起我在首都北京观看的那场升旗仪式。
那是去年暑假，妈妈带着我去北京游玩，为了观看升旗仪式，我们凌晨4点就起床了，5点钟到达时，天还是蒙蒙亮，但是广场上已经有很多人在排队了。我好不容易挤到前排，就是为了更清楚的看到国旗升起。当国旗班的士兵列队走上金水桥时，熙熙攘攘的人群突然安静了下来，大家的目光都盯在他们身上，随着他们的前进而移动，感受着最高级别的升旗仪式带给我们的震撼。他们服装统一、步伐矫健、精神饱满、英姿飒爽。他们来到升旗台前，整理好国旗，做好了升旗准备。
天越来越亮，终于，当太阳跃出地平线时，雄壮的国歌奏起，国旗冉冉升起，我的心情也和国旗一样越升越高。我知道我们现在的幸福生活是无数革命先辈用热血和生命换来的，我知道在国家建设时期涌现出了千千万万个创造者和奉献者，我更知道我要好好学习长大才能报效祖国。
升旗仪式结束了，我依依不舍的离开了。天安门广场上，五星红旗迎风飘扬，红旗下的我，努力学习幸福生活。
关于天安门作文【篇2】我的家乡在北京，这里是中国的首都，它在历史上曾经是六朝古都，留下了很多辉煌的古代建筑，如天安门、故宫、天坛、颐和园等等。其中，我最喜欢天安门，正如一首歌中所唱的：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”。
天安门始建于明永乐十五年，原名“承天门”，清顺治八年，改建为“天安门”，取“受命于天”、“安邦治民”之意。明清五百年间，天安门是新帝登基、皇后册封而颁诏天下的地方，也是皇帝出征赴太祭祖的必经之路，对老百姓来说，它是拒人千里之外的禁区。
自1987年11月开始，天安门正式对中外游客开放，成为游客喜爱观瞻之地。登上天安门城楼，耳边仿佛回荡着1949年10月1日开国大典上毛主席向世界宣告中华人民共和国成立之时的浑厚声音。扶栏远眺，对面是当今世界上最大最壮丽的城市广场—天安门广场。它有44万平方米，能容纳一百万人举行盛会。每天清晨，鲜艳的五星红旗从这里冉冉升起。
天安门是北京城的眼睛，是我们伟大祖国的象征，它庄严肃穆的
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天安门观升旗仪式心得
为了更好地开展践行社会主义核心价值观主题教育，**校区高部于2018年11月1日组织五六年级全体师生赴天安门广场观看升旗仪式。
凌晨四点半，北京的深夜依然寒冷，四周一片漆黑，五六年级的同学们已经在学校集合完毕。凛冽的寒风也抵挡不住同学们如火焰般的热情，大家迅速排好队依次上车，向着天安门进发。凌晨5:30左右，全体同学乘车到达天安门广场。大家听从现场工作人员的指挥，全程保持安静，秩序井然地通过安检，在广场中列队站好，展示了我校学生的良好风范。
天安门的升国旗时间与每天日出的时间同步，随着黑暗的天空被点亮，东方泛起鱼肚白，离升国旗的时间越来越近。望着渐变的天空颜色，同学们难掩心中的激动之情，这不就象征着中国共产党一步步胜利的艰难路程吗，而当五星红旗飘扬在祖国上空，又何尝不象征最终的胜利、国家的富强呢!
在漫长的等待过后，升旗仪式在同学们的期待下开始了。天安门国旗护卫队队员迈着整齐的步伐从金水桥向国旗杆的方向走来。随着响亮的指令，天安门国旗护卫队铿锵有力的脚步声清晰地传入同学们的耳中，他们的步履是那么整齐，步伐是那样坚定，敲击在现场每一位同学的心里。当雄壮的国歌响彻天安门广场，当初升的朝阳把光辉洒向这片土地，当升旗手把国旗抛向空中，五星红旗冉冉升起，每位同学都凝视着那缓缓上升的国旗，观礼台上响起洪亮的国歌声。在此时，回想起千百万用血与泪为我们换来今天美好生活的革命先烈们，是感时伤怀、是喜悦激动，更是骄傲自豪，更有一份沉甸甸的使命感与责任感。故今日之责任，不在他人，而全在我少年!
升旗仪式振奋人心的场面激发了同学们的民族自豪感，同时也鞭策着大家牢记自己的使命踏实学习本领，将来扛起建设祖国的旗帜，共筑伟大复兴的中国梦!
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天安门广场，古往今来，多少国家领袖驻足于此;年复一年，多少军人踏着方正步走过长安街;日又一日，多少游客为了瞻仰国旗之美不惜挤破门槛，踏平了广场上一块块墨色的砖中国的核心，万民的圣殿，每天太阳升起，广场中央的旗杆上，都有那面五星红旗;她缓缓上升，她徐徐飘扬。
四月九日，月朗星稀的凌晨，我们出发了。车子沿途，高楼大厦反射出冰冷的光，可楼间隐处，不经意勾出了曲折的小胡同，平房低矮，京味四溢。我意识到这就是北京城了。
等待了一般时间，终于进入了天安门广场。我儿时也曾随着家人一同来过，此时再见，却并无故地重游之感。玉砖铺砌的自桥，红漆所饰的殿宇，在我眼中更镀上了一层神圣的金色，与儿时的稚嫩早已大相径庭。凝望着毛主席画像上慈祥的面容，我的心中竟充满了自豪，寒风中不自觉上扬了嘴角。
由观礼台上俯瞰广场，何等浩大，何等气势恢宏!在紫蓝色的天空村托之下，一切都睡着一般安静祥和。天边一角渐渐泛起了深蓝，淡蓝，鱼肚白，直到云层之中倏忽刺出了一抹红光。
太阳要升起来了，地面上的人群忽地喧腾起来，手指方向，是气势恢宏的升旗班;绿、白、蓝三色和谐，陆海空三军仪仗队大踏步走上白石桥，皮靴每每踏落于地，使在场的每一个人心中泛起了激动的狂澜。国歌声在这庄严的气氛中响起了，伴随着激昂的旋律，五星红旗被高高抛起;我们激动地举起右手向国旗敬少先队礼，看着国旗在太阳升起的金光中徐徐上升，仿佛中国是那升起的太阳
五千年的历史，十四年的抗战，新中国成立七十三年的熠熠辉煌，一瞬间凝融入这旗杆顶端高高飘扬的五星红旗我的心中刹那间百感交集，这感情不必言说
中国，五干年历史之国;北京，元明清三朝之都，天安门广场，中华核心，人民殿堂。今天的国旗升起，明天，后天，明年，后年，那面国旗依旧会升起，在天安门广场的中心;而中国之强盛，愿也会升起在世界的中心。
让我们努力学习，共同进步，让中华大国鼎立世界，名扬世界，震憾世界，让鲜艳的五星红旗升起在世界的东方!
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活动目标 1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。 活动准备 1、*图片一张。2.认识过首都，对*有所了解。 2、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。 活动过程 一、谈话引出课题。 1、谁去过北京*?*是什么样的? 2、出示图片，引导幼儿边看图。 结合诗歌内容谈谈*城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。 二、学习诗歌。 1、教师示范朗诵诗歌两遍。 2、幼儿跟念诗歌2～3遍。 3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。 三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对*的认识。 1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。 2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书) 3、展览幼儿作品。 四、边念诗歌边欣赏绘画作品。 评价： 1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。 2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出*城楼的主要特征。 附：诗歌《*》 首都北京*，是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦 闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上，的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。啊，北京*，你是我们最向往的地方。
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【活动目标】 1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。 2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】 1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。 2、操作材料、蜡笔。
【活动过程】 一、说一说了解北京 1、你们知道中国的首都是在哪里吗？ 2、北京还有哪些著名的建筑？ 3、小结：中国的首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、长城、鸟巢等。 二、做一做装扮天安门 1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩，今天我们要一起来打扮天安门。 2、你们说说可以怎么打扮？ 3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？ 4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。 5、幼儿操作，教师指导。 （1）找一找哪些地方左右相同？（对称） （2）鼓励幼儿大胆创作。 6、小结：在操作过程中，我们注意要用对称的方法来装扮天安门。 三、评一评欣赏不同装扮的天安门 1、请个别幼儿介绍，你们是怎么打扮天安门的？ 2、评出最佳的作品进行展览。 3、小结：你们把天安门打扮得真漂亮，祖国妈妈谢谢你们，你们帮她庆祝生日。
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天安门广场，古往今来，多少国家领袖驻足于此;年复一年，多少军人踏着方正步走过长安街;日又一日，多少游客为了瞻仰国旗之美不惜挤破门槛，踏平了广场上一块块墨色的砖……中国的核心，万民的圣殿，每天太阳升起，广场中央的旗杆上，都有那面五星红旗;她缓缓上升，她徐徐飘扬。
四月九日，月朗星稀的凌晨，我们出发了。车子沿途，高楼大厦反射出冰冷的光，可楼间隐处，不经意勾出了曲折的小胡同，平房低矮，京味四溢。我意识到这就是北京城了。
等待了一般时间，终于进入了天安门广场。我儿时也曾随着家人一同来过，此时再见，却并无故地重游之感。玉砖铺砌的自桥，红漆所饰的殿宇，在我眼中更镀上了一层神圣的金色，与儿时的稚嫩早已大相径庭。凝望着毛主席画像上慈祥的面容，我的心中竟充满了自豪，寒风中不自觉上扬了嘴角。
由观礼台上俯瞰广场，何等浩大，何等气势恢宏!在紫蓝色的天空村托之下，一切都睡着一般安静祥和。天边一角渐渐泛起了深蓝，淡蓝，鱼肚白，直到云层之中倏忽刺出了一抹红光。
太阳要升起来了，地面上的人群忽地喧腾起来，手指方向，是气势恢宏的升旗班;绿、白、蓝三色和谐，陆海空三军仪仗队大踏步走上白石桥，皮靴每每踏落于地，使在场的每一个人心中泛起了激动的狂澜。国歌声在这庄严的气氛中响起了，伴随着激昂的旋律，五星红旗被高高抛起;我们激动地举起右手向国旗敬少先队礼，看着国旗在太阳升起的金光中徐徐上升，仿佛中国是那升起的太阳……
五千年的历史，十四年的抗战，新中国成立七十三年的熠熠辉煌，一瞬间凝融入这旗杆顶端高高飘扬的五星红旗——我的心中刹那间百感交集，这感情不必言说……
中国，五干年历史之国;北京，元明清三朝之都，天安门广场，中华核心，人民殿堂。今天的国旗升起，明天，后天，明年，后年，那面国旗依旧会升起，在天安门广场的中心;而中国之强盛，愿也会升起在世界的中心。
让我们努力学习，共同进步，让中华大国鼎立世界，名扬世界，震憾世界，让鲜艳的五星红旗升起在世界的东方!
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【活动目标】
1、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。
2、引导幼儿对称、均衡地安排画面，并尝试添画。
3、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。
【活动重点】
学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法难点：能够对称、均衡地安排画面，并尝试添画。
【活动准备】
1、ppt课件-天安门，美术画册。
2、图画纸油画棒。
【活动过程】
一.导入播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。
二.出示图片-天安门引导幼儿观察天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。
加深幼儿对首都的认识，激发其热爱祖国的情感。
三.讲解天安门的主体结构天安门的主体建筑分为上下两层。(教案出自：)上层是黄琉璃瓦顶，下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。
四.教师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。
五.欣赏ppt课件，提出绘画要求。
(1)注意绘画的步骤，表现出天安门城楼的主要特征。
(2)提醒用勾线笔。
六.幼儿绘画，教师巡回指导。
七.作品展览。师，生共同讲评。
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我相信没有一名学生能逃离写作文，写作文也是个人能力素质的一种展示。想要写好一篇作文一定要认真审题，怎么写出的作文又快又好？经过收集，范文资讯网小编整理了写天安门的作文，供你参考和使用，请收藏和分享！
写天安门的作文(篇1)国庆节这一天，天安门广场人山人海，到外充满热烈、喜庆的节日气氛。五彩缤纷、形态各异的鲜花，组成了五组美丽的图案造型。人们犹如上扬在华的海洋中。
其中，位于广场中心的一组命名为“万众一心”的大花坛。听说是用四万多株鲜花摆放成的;那荣华富贵、芬芳艳丽的气派，象征着中华民族的团结和祖国的昌盛；中间是一个大型喷水池，高高的水柱从全中心喷射出来，倒挂上来的水帘，犹如现在空中的瀑布；四溅的水珠像水晶，似翡翠，在阳光中闪耀，晶莹迷人；吃的周围还有小泉一样的喷水管，喷出的水珠像一串串明珠；喷至中途又歪下去，则像一串串珍珠在水里斜放着，又好似断了线的水晶洒落下来，吸引了无数游人。
最吸引我的是广场的东南角。用个种奇花异草：短牵牛花、四季海棠，还有一种叫凤仙的花，构成一幅繁花似锦、生趣盎然的动人画面，花色艳丽，芳香迷人。在广场的西南角，鲜花组成的孔雀山、石林景观，移植来南国的迷人风光。天安门广场到处都是用鲜花组成的各种优美的造型，让人目不暇接，眼花缭乱。
节日的天安门广场，真美丽，真壮观啊！
写天安门的作文(篇2)十一到了，处处彩旗飘扬热闹不凡，就在我们小区里，每一盏路灯上都挂着两面鲜艳的五星红旗，还有一个红彤彤的大灯笼，每幢楼入户口处也挂起了灯笼，处处洋溢着节日的喜庆气氛。
爸爸妈妈决定带我去天安门广场观看升旗典礼。天刚蒙蒙亮，我们全家早早就来到升旗的地方。
清晨的天安门广场已经有一丝丝的凉意了，可是早已有良多人等候在这里。六点整，从天安门城门正步走出三位解放军叔叔，他们衣帽整洁，高举着五星红旗，迈着矫健的步伐，走过金水桥，穿过长安街，来到升旗的旗杆下，跟着一声军令“敬礼”，在宏伟的国歌声中升旗典礼开始了。我的眼睛一眨不眨地望着鲜艳的五星红旗在晨曦中冉冉升起，这时我感到自己非常激动。
望着高高升起的五星红旗，我的耳边仿佛响起了猛烈的炮声，面前仿佛看到了革命先烈前赴后继在英勇奋战，为了战斗的胜利，为了祖国的解放，他们用鲜血和生命拼杀在战火纷飞的疆场上的情景。懂存瑞。黄继光。邱少云……他们不也是这样吗？这红旗恰是他们用鲜血染成的。
望着鲜艳的五星红旗，我仿佛
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【活动目标】 1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。
【活动准备】 1、天安门图片一张。 2、认识过首都，对天安门有所了解。 3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。
【活动过程】 一、谈话引出课题。 1、谁去过北京天安门？天安门是什么样的呢？ 2、出示图片，引导幼儿边看图。 结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习琉璃瓦、雄伟、壮丽等词。 二、学习诗歌。 1、教师示范朗诵诗歌两遍。 2、幼儿跟念诗歌2～3遍。 3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。 三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。 1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。 2、幼儿集体作画。（使用幼儿用书） 3、展览幼儿作品。 四、边念诗歌边欣赏绘画作品。 评价： 1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。 2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。
附诗歌：《天安门》 首都北京天安门，是我们最向往的地方。 高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。 庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。 一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。 啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。
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