人的一生，看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“优选： 试卷作文合集140字”，但愿对您的学习工作带来帮助。
试卷作文【篇一】前天，学校进行了中期考试。考完后，我总觉得自己考得很糟糕，就垂头丧气地回家了。
我反复在琢磨这件事，饭也不想吃，觉也睡不好。第三天，该发试卷了，我紧张地来到了学校。我感觉自己的脸色很阴沉，没有一点精神。我不断地给自己打气：“拿起精神，高兴点，应该相信自己。”
数学课上，老师把试卷发下来了。我一看，不由地在心里惊叫：“天哪，我才得了89分！平时，我的数学不是很差的，怎么连90分都不到！嗳，这可怎么办啊！”
语文试卷发下来了，我简直不敢相信自己的眼睛——只有93分。稍稍给了我一点安慰的是，英语得了满分。
放学了，我也不知自己是怎么走到家里的。我忐忑不安，连正眼也不敢看妈妈。妈妈看完试卷后，也没怎么批评我，就开始讲解做错的题。这时，我才松了一口气。
试卷作文【篇二】发试卷了！我们大家的心里忐忑不安，尤其是我，心里像一只小兔似的砰砰直跳，又似五十个吊桶打水——七上八下的。不一会，老师就开始发试卷了。
我期盼的试卷终于发到了我的手里了，我迫切的打开一看，呀！才70分，考得真不理想，真想大哭一场，可是，我知道这是在上课，会影响大家。但是我一看到试卷，心里就非常难过，即沉重又无奈。我悄悄的看了一眼同桌的试卷，她考了80分，比我高，我心里更难过了。为什么她能考80分，我只考了70分，原因在那里呢？我左思右想，终于我想到了原因。可能是她上课比我认真听讲，积极回答老师的提问，勤于思考，才会比我考得好。我暗暗下决心，下次我一定要比她考得好。
我要吸取这次考试的教训，改掉上课不认真的毛病，争取下回考出理想的成绩，让同学们都羡慕我吧！
试卷作文(篇三)“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们大步回到了自己的座位上，这节课将会发试卷。同学们紧张地盯着门口，等了一会儿，大家开始七嘴八舌地议论起来。
大亮骄傲地对小百叫道：“我考得一定比你好，全都会是九十分以上，你有我厉害吗？”小百听了，不服气地喊道：“大亮你能不能谦虚一点，总有一天我会超过你的！”，学霸小热一直非常自信地等待着老师发试卷，而悲观的小爱一直紧皱眉头，认为自己考
查看全文>>>一、比赛前言： 如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心思、智慧、体能与应变才干，更是考验了协作才干，锻炼了团队肉体。故此被各个高校所争先效仺。 二、比赛目的： 为了协助同窗们在忙碌的学习之余抓紧心境，舒缓压力，补充心思学安康知识，同时营建充溢生机和安康向上的校园气氛，充沛展现同窗们积极、失望的精得面貌，丰厚同窗们的课余生活，促进同窗们之间的勾搭和友谊，增强同窗们的团队协作看法。 三、比赛内容： 1、比赛主办：心思安康协会。 2、比赛口号：起跑吧，青春! 3、比赛时间、地点：暂定20xx年6月底1月初;操场、第二教学楼。 4、比赛对象:全院先生。 5、比赛类型：心思休闲竞技团队游戏。 6、比赛方式： (1)、闯关环节：先生可以明星身份参与(提高参与度)，闯关环节为心思知识问答、心思小测试等。 (2)、竞赛环节：普通分为两组或许三组(也可以是团体赛)，这里以两组为例，每团体后背上都会贴上自己的名字，叫做。然后对战末尾，双方可以采用运动战或许正面对战，就是在不损伤对方的状况下把对方后背上的撕上去即为成功者，比如a队两团体把b队两人的全部撕下，即a队获胜!假设途中一人被撕，则被撕者被淘汰(out)。 四、详细比赛流程及人员布置： 1、5月份停止比赛宣传。 (xx担任)。 2、在比赛末尾的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中停止张贴通知。(xx担任) 3、提早向学校央求第二教学楼。(xx担任) 4、通知各部部长有关撕比赛进程的详细事项，并请他们通 知部员，相互转告。(xx担任) 5、比赛当天提早半小时布置人员布置现场。(xx担任) 6、人员签到，收取公益时间表。(xx担任) 7、比赛前热身，发放道具，分配小组。(xx担任) 8、推选出人员致收场词，说明本次比赛的目的、内容及比赛的意义和竞赛的要求。(xx担任) 9、维持比赛现场次第，停止比赛拍摄。(xx担任) 10、比赛完毕后，各部门人员做好以下任务： (1)筹划部：担任清算现场，回出任务用具。 (2)宣传部：担任教室电灯门窗的封锁。 (3)外联部：担任钥匙及道具的出借。 (4)组织部：维持好现场次第，确保每团体员平安分开。 五、经费预算：略
查看全文>>>一、活动背景 由于本班最近发生的事情较多，所以举行这个游戏增进友情。 二、活动目的 1.改善班上同学之间关系。 2.以团队的形式与同伴一起解决问题，可以使受训学员学习到解决问题的技能，树立团队意识，增强自信心，提高适应社会生活的能力。 3.通过互动游戏，使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解。 三、活动主题 青春汗水团结合作担当敢玩 四、主办方 民族民间舞班 五、承办方 民族民间舞班 六、活动时间 20xx年5月19日星期二 七、活动地点 二教、学校足球场 八、活动人员 民族民间班全班 玩法： 1、大象鼻子转五圈，跑50米，第一名和第二名为队长，石头剪刀布来选择自己的队员。每个队长选12个人。 2、吸纸，嘴对嘴传递纸片，掉落从头开始，计时最短的获胜，奖励是最后撕时，可以抵一个人的惩罚。 3、撕，二个人为裁判，人数都是13人，同时撕两队的1号。 当一个队的1号被撕就可以该队的2号，撕完2号就可以撕3号，以此类推……40分钟后，看哪队撕的人数多，撕得人数多的获胜。输的人每人抽签决定自己的最后惩罚。裁判初为两队的13号，当一个队的1号被撕时，1号为裁判，当2号被撕时，2号则为裁判。
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设计意图： 小班孩子年龄比较小，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都宠着他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯，通过此次活动，要让幼儿知道其实他们都有一双能干的小手，让他们亲手从活动中体验小手的能干，并且懂得要爱护小手及其保护小手的简单方法。
一、活动目标： 1、愿意从事操作活动，体验小手的能干。 2、懂得爱护小手的简单方法。 3、在操作活动中体验成功的快乐。
二、活动准备： 1、小猫手偶一个，饼干桶一个。（桶里一个包，包里有糖果。） 2、操作材料：雪花插塑积木、穿珠、扣纽扣、橡皮泥、叠衣服。 3、磁带、录音机。
三、活动过程： 1、以小猫来做客的情境导入活动。 出示小猫：今天小猫来我们小二班做客了。
2、幼儿尝试做简单的自我服务性劳动，知道自己的小手很能干。 （1）小猫给我们带来了很多好玩的玩具，我们一起看看有什么？（一组桌上放没叠好的衣服，一组放雪花插塑积木，一组放穿珠，一组放扣纽扣、一组放橡皮泥。） （2）幼儿分组操作材料。 （3）你刚才做了什么事情？是用什么做的？（请幼儿说说，并用“我用小手***”的句式说完整的话。）
3、拓展话题。 幼儿讨论：你们的小手真能干，会搭积木，会捏泥，会穿珠……你的小手还会做什么呀？
4、小手的舞蹈《小手爬》。 我们的小手除了会做事情，它还会跳舞呢！我们听着音乐，让我们的小手一起来跳舞吧！
5、讨论：我们有双能干的手，应该如何保护？
6、品尝礼物，自己动手撕。 请幼儿自己动手撕糖纸，并且一边撕一边说“我用小手撕撕撕。”
查看全文>>>尊敬的语文老师：
这段时间我的心情非常不好，您知道是为什么吗?对的，您一定知道就是我被邀请参加了学校组织的十大表现糟糕学生的评选活动，评选会议期间我因为在校行为表现不佳、学习成绩糟糕、违反多项学校纪律等原因被排名在十大表现糟糕学生的第六名。坦白说获得这样一个不前不后的名次是我未曾想到过的。在我看来，我身处这么一所现代化的优良学校当中，周围的同学都是好学生、上进生，实在是很难找到比我还表现不好的同学啊。尽管后来经过了解，排名在我前面的几位同学都是转校来的让我非常尴尬，这么一说来我就是土生土长的行为表现糟糕学生之最了。
面对这样一个荣誉头衔，我感到万分羞愧，这个羞愧丝毫不带双引号。我觉得自己遭致如此评价是有原因的，这可能跟我在近一周的表现密切相关。在最近一周时间里，我由于在期中语文考试当中没有上交试卷已经让语文老师愁眉不展，我一个人的成绩归零，让全班的语文平均分下降了3分，这直接如同给了语文老师雷霆一击，使得他老人家每次见到我都气得牙痒痒，恨不得将我生吞活剥。当然我得罪了数学老师的事实也是不容争辩的，在过去我在数学课上我经常说闲话，常常会引发数学老师朝我扔书、扔粉笔、扔黑板擦等现象，这也是司空见惯的事情，本来没有什么可稀奇的。怎料最近数学老师因为领了工资心血来潮就学小青年赶潮流买了一部iphone4s手机，花了将近3500多元。买了iphone4s手机也就罢了，还经常带到教室里来上课炫耀炫耀，在星期三上数学课的时候一看到我说闲话就不小心拽去这部iphone4s手机朝我扔了过来，尽管iphone4s手机在空中划出了一道靓丽的抛物线，可我还是以灵活的身手躲了过去，只听数学老师惋惜、悲痛地喊出了哎哟一声，iphone4s手机应声落地，啪啦掉得粉碎。当时全班同学都震惊了，保持着鸦雀无声整整三十秒钟，都感到惋惜，我也感到很惋惜。可是事后数学老师将过错归咎在我身上，说我怎么没有及时接住手机。这让我百思不得其解：因为原本数学老师都是用粉笔、书本、黑板擦扔的，我对于这三样物体已经形成了较为明显的条件反射，如同爱国者导弹拦截响尾蛇巡航导弹一样的灵敏，可是对于iphone4s手机这件新鲜事物，我全然无法分析与判断，更就别提稳稳接住了。
所以总的来说，我觉得对于这件事情自己是没有责任的，至于数学老师让我负担一部分iphone4s手机的费用，更是让我无法接受。当然了，对于语文老师没有上交的问题
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学校里的每一次考试，无论任何人都有考试发挥不好的时候，那么试卷分数不够理想该如何写检讨呢?下面是由小编精心为大家整理的“试卷考差检讨书”，更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!
试卷考差检讨书(一)
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
试卷考差检讨书(二)
尊敬的老师：
您好!
时光匆匆,转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了，因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件
查看全文>>>检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的试卷考差检讨书模板，欢迎阅读与借鉴。
尊敬的老师：
您好!
时光匆匆,转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了，因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思
查看全文>>>检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的试卷考差检讨书范文，欢迎阅读与借鉴。
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
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这篇《撕游戏策划方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 游戏名称：撕 游戏类型：户外游戏、团队游戏、竞技游戏 人数要求：8人以上 道具要求：不干胶， 游戏时间：一般都需要半小时以上 游戏玩法： 方案一：参加人数共12人。分成3人1组，共四组(工作人员进行分配，参赛者不知道自己队友是谁) 游戏开始前给每个人背上都贴上，上带有颜色，组员的内互相贴有队友的，但因为参赛者本身不知道自己自己队友是谁，所以要经过从场地中找寻线索，或找寻哪个人不是自己的队友(工作人员设计线索，如红色的队友不是白色)。 同时中的名字分两种颜色字写的(黑，红)，若被敌方或己方撕下中字为红色则红字代表队整队淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用红字写的) 比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者，参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的，同时保护好自己身上的。 比赛分两种结果两种情况： 1)如果自己亲自撕错自己队友的，两人同时out。 2)如果敌人撕了自己的，则底下的队友先out，自己恢复单身。 游戏时间：40分钟(看实际情况可加以修改) 胜负：撕掉一张敌方的得一分，自己的没有被撕得一分，撕到红色名字的的两分，最后计算总队得分，得分高的队伍获胜。 方案二：参赛人员共8人。分一个主公，两个忠臣，四个反贼，一个内奸。(主公前后共两张，剩余人员每人背后一张) 游戏开始前进行抽签分配身份，除主公外人员每个人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人员可提起进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方，而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置，与统一时间放人，身为反贼的人员需寻找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的，但忠臣需要保护主公不被撕掉，反贼的任务是全场只有自己存货。 注：提示别人说的话不一定是对的 时间：30分钟(看实际情况可加以修改) 胜负：主公忠臣胜，反贼胜，内奸胜 方案三：参赛人员共20人,每组5人，共4组，明确分组，最开始就知道自己队友有哪些，敌方有哪些，每对有一名红牌人员。(红色被撕，整队弃权) 比赛开始前参赛队员须蒙上
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我们在学习和工作中都有犯错的经历，要想请求别人的原谅检讨书必不可少，写好一份检讨书也是十分重要的，你写过多少篇检讨书呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《给同学抄试卷的检讨书》，但愿对你的学习工作带来帮助。
给同学抄试卷的检讨书尊敬的老师：
我写这封检讨信，是因为我给同学抄试卷的行为给您和我带来了不必要的麻烦和困扰。我深感内疚和愧疚，对我的行为感到非常后悔。
我知道，给同学抄试卷是不道德的，也是不尊重老师的。我的行为不仅违反了校规，也违背了道德准则。我应该对自己的行为负责，并做出积极的改变。
我承认我的行为给老师和同学带来了不良的影响，并且我的行为也影响了我自己的学习。我应该更加自律，遵守校规，尊重老师和同学，做一个有责任心和道德感的学生。
最后，我再次向您和我的老师表示我最深刻的歉意。我会从这次经历中吸取教训，努力改正我的错误，做一个遵守纪律、尊重他人、负责任的好学生。
谢谢您耐心阅读我的检讨信。
此致
敬礼
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