如果远方有奇迹读后感1000字

暑假里，我有幸读了《如果远方有奇迹》这本书，感触很深，深深体会到：一个人的成长过程，免不了有磕磕碰碰，要经历的事很多很多。可是，不要太悲观，只要肯面对，肯努力，就一定会有奇迹出现。

书中的主人公是一个小女孩，叫裴心瑜，家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。可是在别人眼里的大豪宅，在裴心瑜眼里却成了大牢笼。没有共同语言跟保姆沟通，总是一个人发呆。爸爸妈妈一直忙着工作赚钱，没有过问她的学习，没有时间到学校参加家长会。她的期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番。一气之下，她从寒冷的北方来到表姐工作的大城市——深圳。深圳的环境，深圳的人和事，完全改变了裴心瑜。

之前，裴心瑜性格很暴躁，动不动就跟同学闹不愉快，甚至大发雷霆，还经常自作主张。渐渐地，很多同学都不喜欢她，疏远她。她不理解父母，总怪妈妈只管赚钱，没有时间好好陪她，好好地跟她说说话……可是她来到深圳后，认识了周一、房东陈阿姨，周一的奶奶等。周一待人宽容，有积极向上的性格，加上周一的奶奶、房东陈阿姨的待人之道，深深地感化了她，这就是人们常说的：环境可以改变人，造就人。古代有“孟母三迁”，现在有“心瑜南迁”。假期结束时，裴心瑜变得快乐，开朗起来。她终于在深圳找回本来就聪明美丽的自己。

读着读着，我思绪万千。其实，我们身边还有千千万万个裴心瑜，那是因为我们这一代人生活的环境太特殊了。父母为了维持生计，都到外地打工赚钱了，把孩子丢给爷爷、奶奶照顾，这些孩子都变成了留守儿童，他们不仅缺少父母暖暖的爱，还缺少父母的言传身教，身边缺少了榜样的作用。他们总是随心所欲，不会有太多约束，不会为别人着想，脾气越来越坏。我们不能忽视他们，要用行动去感化他们，让他们体会到爱的存在。

我们作为新时代的特殊人群，只要敢于面对生活中的挫折、艰难，敢于战胜自己，肯付出努力，你离成功就会越来越近的！

[关于《如果远方有奇迹》读后感]

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有一本书，名字叫做《如果远方有奇迹》，这本书里面充满了对少男少女内心苦闷，成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍，能够温暖治愈，润泽心灵。当我合上这本书的时候，我心中的感触却是极深的。

文中的女主角裴心瑜的家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。在此之前，我也羡慕这种人，只是看了这本书之后，我就不怎么羡慕了。其实有钱人家的孩子也没什么好，文中的裴心瑜就是一个典型的例子，他的爸爸在外工作，只有周末才回家，妈妈虽然在不在外面，可平时却只是忙着工作，对女儿裴心瑜的一切都不管不顾，甚至连她的学习也从来不过问。

在那别人眼里所谓的豪华大房间，在裴心瑜的眼中简直就是一个牢笼，整天对着那跟她没有共同语言的保姆和窗外的来来往往的车辆还有一块接着一块拼接在一起的隔音板她感觉十分的孤独。裴心瑜后来因为期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番，又不想整个寒假都呆在那个大牢笼里。她不想孤独，不想一个人天天望着窗外的隔音板或是车辆发呆。于是，离开沈阳的念头一下子从这个12岁的少女心里冒出来，之后，便从寒冷的北方来到了温暖的南方城市深圳。在这里，裴心瑜认识了一个个性阳光向上的男孩，他叫周一。

从前，裴心瑜是一个动不动就郁闷，烦恼的女孩，可自从认识周一之后，她就被周一身上这一种眼光向上的气质感染了，从此变得外向，开朗起来。裴心瑜也就是从这个时候找到了原本就美丽的自己。其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的人也有自己的苦衷。

所以，不要去羡慕别人过得有多好，生活有多宽裕，我们只有做好自己，过好自己的生活，才是最重要的。

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  《如果我留下》读后感1000字   《如果我留下》从开篇就讲述了一场让人觉得悲伤的车祸。女主人公米娅和她的家人开车一起去拜访朋友，可在途中发生了重大车祸。米娅的灵魂亲眼看见了自己父母当场死亡，同时她也看到自己拿遍布血迹的身体。她的灵魂一直看到医生护士们对她身体的抢救，看到爷爷奶奶还有好朋友金以及自己的男朋友亚当等人的容貌，并听到他们对她说的所有话。她一次次想起过去所发生的一切，一次次在生命的边缘徘徊，在离开与留下中挣扎。在这其中，她有过想离开的想法，但最终他还是选择留下，因为这世界上还有值得她去珍惜和爱的人。   读完这本书，我突然觉得生命实在是太脆弱，人生有时也太过戏剧化了，多变无常…我们在这一秒还健康地活着，安然无恙，可是下一秒我们可能就在与死亡对抗。就如书中的米娅一样，在上一秒还在和家人争论要播放哪种音乐，可下一秒呢？自己的灵魂在人间游离，而身体正在被人抢救。父母已离开了人世，弟弟受重伤被送进医院了。看到这里，我突然觉悟：人真的永远无法猜测下一秒会发生什么。与其每天过着得过且过的生活还不如认认真真地对待生命中的每一分种。

虽然则下一秒我们无法估计，可是这一秒我们完全有能力自己掌控…有人会反驳：既然这一秒是我可以掌握的，那我当然要抓住机会拼命地玩啦，为什么还要说认认真真地对待生活呢…正是因为这种玩世不恭的态度，让我们一次又一次错过了那些美好的年华，错过了那值得纪念的日子。在现在这个时代里，我们每天都会听到哪里哪里发生了车祸，有多少人伤亡，造成多大的伤害地震，飓风，海啸，雷电等字眼我们早已耳熟能详死亡人数我们也不陌生，早已认为在这些灾难面前这个在所难免…所以很多时候我们只是为那些死者哀悼一下，但从未认真思考死亡这个问题…虽然每天都有悲剧发生，但我们却从不认为这会发生在自己身上。我们总认为死亡距离自己很远，所以每天还是沉浸在自己编织的心美梦当中于是，每天我们都过着得过且过的生活… 查看全文>>>

  《教育的奇迹》读后感1000字   读了朱永新主编的《教育的奇迹》一书，我不知疲倦地欣赏着这本神奇的“奇迹”带给我的新生力量！   一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么？显然，是教育在起作用。   看来“教育”不仅仅是教师的职责，更多是父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，甚至还是舅舅、姑妈、等人的责任！总之，无论是来自哪一个人的有效教育，它都能不同程度上创造真正的奇迹。而这一个个奇迹的背后，无时无刻不在显示人性的爱！是爱，各种各样的真爱，让这一切成为了可能！   著名教育家陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，怀着“教育为公 ”、“甘当骆驼”的精神，为中国的教育探求了一条新路，为孩子们开辟了一个开阔的世界。一直以来，我都尝试着用爱去打开学生心灵的窗户。   １、爱，是尊重理解

  每一个学生都是一本厚厚的书，都是一个多彩的世界，是活泼的生命体，每个人都是独一无二的，要培养他们成人、成才，首先就要尊重他们，全面了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的家境。尊重他们的思想，尊重他们的感情，尊重他们的人格，尊重他们的个性。要小心的像对待玫瑰花上的露珠一样保护好每一个学生。   2、爱，是欣赏激励   心理学家尔土曾说过：“人性最深切的需求就是渴望得到别人的赞美。”因此我们应学会欣赏每一个孩子，用积极的心理意向去激励他们，期待他们。   3、爱，是心与心之间的碰撞   每个孩子都是一个独特的世界，教师应当成为学生的好朋友，深入到他们的兴趣中去，与他们同欢乐，共忧愁，这样学生才会向老师敞开心扉。教师也只有体验到学 查看全文>>>

  《如果墙会说话》读后感1000字   这本书是亦舒写的，如果墙会说话。书中以缆车经一号这座房子为线索，描写了在这里居住的租客，时间悄悄地飞逝，不变的是这座房子，当然，少不了那面墙，那面记录着一切的墙。   故事其实很简单很平凡，但是又有谁能够留意到我们身边所发生的一切，原来都有墙在看着呢？直到看了这本书，我才好好地看看了身边的墙，一刹那，我感觉到她的生命。在此，不得不佩服作者，能把故事表述得如此的细腻动听。作者并不是把人物的生活写下来，而是着重写了他们的情感生活，不管是爱情，还是友情，令人感到社会既是黑暗也是光明，是寒冷也是温暖。   半明半灭间，她听到一声叹息。这句话在书中出现了很多次，每当主角们受到心灵的“洗礼”时，都会听到墙壁的叹息，作者赋予墙生命，它附着无数重量，即使饱和了，还是要继续听着租客的一切，久而久之，只好溢出来了。   前几天，跟着外婆去拜太岁，经过邓氏祠堂，不禁走了进去。外婆说，很多地方都翻新了，虽然我对这座祠堂没有过去的记忆，但是景观观察，也是看出很多经过翻新，横梁、地砖、瓦盖面等等都修过。

虽说不维持原有的味道是可惜，但是不翻新祠堂无法供人参观。此时，我不得不想起了亦舒的《如果墙会说话》，我认真地，幻想着听墙，希望能听出了什么。外婆却说了一句，就连墙壁也都翻新了。原貌不在，憧憬也就不在。在我准备离开祠堂时，走过天井，看到凹凸不平的石板地，顿悟，对啊！石板没有修葺，她还是原来的面貌，只是磨得更光滑了，凹凸逐渐趋平了。在这些石板上走过的人形形式式，房子建成，墙与石板必定同时存在，她们也就同样在记录，不管在记录什么，她们都在记录着。   走过这些石板的，有大脚有小脚，有满布皱纹的脚有水嫩的脚，有正常的脚有畸形的脚，到后来，有不同的鞋，有的走得急促，有的走得拖拉，有的在跳，有的在跑……其实，石板才是与我们最接近的。难怪会有：地为母，天为父。   父爱是重要，但怎么 查看全文>>>

我读完了著名作家梁晓声写的《如果我为马》这篇深有道理的文章后，我想自己是一条犬的话，会怎么做呢？我知道最自由又剽悍是野狗，如果我是野狗的话，除了自由，而且会做一些羞耻的行为偷人家的牲畜,发疯乱咬人类等等，可是我认为这些行为是它们的天性，因为它们身上有狼的一点血统，错不在于它们的身上，而错在于它们身上有狼的野性。不过它们很幸运的是不受人类的约束和侮辱，反而在自然中自由地做着自己的爱好。如果我为犬，我愿为一只家犬。

有一次我看了电视上有一条令人感动的新闻：晚上有一位年轻的女人，携着一条温驯的小白狗在公园里散步，突然遭到歹徒持刀刺杀女人的手臂上，被小白狗看见了，又见到自己的主人受伤了，就转变成凶恶恶地向高大的歹徒的脸上狠狠地一咬，歹徒的脸大面积出了可怕的白骨，肉已没有，歹徒又忍痛地刺伤小白狗的胸膛，小白狗已死在女人的怀里，路人见了，就抓住了想逃跑的歹徒，女人抱着已死去的小白狗泣不成声......我看了后，这只家犬十分忠诚又深爱着自己的主人，如果我是那条家犬就让自己的人生有价值的意义了。

不过我如果是家犬的话，不希望主人像家马的主人那样给自己修毛，烫毛，染毛，穿着华丽的衣服，甚至穿上紧紧又难受的四只鞋子等等这些，我会感到自己人生受到这种耻辱而伤心，我真想大叫：要主人给我真正的自由和快乐，不像要那些侮辱狗的天性的装饰！求求你了，懂我心的主人！想大叫也是狗不可能做到的事，只能一辈子困在人类的羁绊圈子中。

不想做家犬，可以做引人为荣的警犬。如果我是警犬的话，对我来说是一种说不出的骄傲，我可以一辈子与战士经历千山万水地来到灾难之区，凭着我警犬的嗅觉，可以就出许多埋在碎块下的灾民，还会受到灾民和战友的感激和夸奖。不过我不会骄傲地摇着尾巴,除了救人，还能当巡逻犬，陪伴着战友到国家边疆巡逻，当战友累了，我会乖乖地用自己的毛身依靠着战友的身旁，让战友抱我平静地入睡；当战友受伤了，我会用自己的舌头舔了舔战友的伤口，可以缓减战友的痛苦等等，这些可以让我在战友眼里永远是一条忠实又亲切如友的巡逻犬。

我甚至能当一条名副其实又精明的缉毒犬，跟着民警在人来人往的街道上寻找吸毒犯或贩毒犯人，我相信犯人逃不过我的嗅觉，我用侦探般的鼻子细致地闻着面善心不善的人的身体和背包，就能分辨他是民警要抓的人吗？我在这样做，能大量地帮民警捕捉了许多狡猾的吸毒或贩毒人，你看，我是民警的小能手，有了先天的机智和敏感，为老百

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  《如果爱请深爱》读后感1000字   首先检讨一下，好久没有读有用的课外书了，只是看了两本小说，当老师让我们写观后感的时候，感觉到了惭愧，好书可以使人学到知识。成长和进步，最近感觉到自己知识和语言有些匮乏，应该多读读书籍，来丰富充实自己一下。我就就其中的一本谈谈我的感受，，讲的是一个个小小爱情故事，悲剧结尾的多，完美结局的少，看完后不免产生失落感。   爱情，多么美丽的词藻，多少人渴望拥有一份轰轰烈烈的爱情，然而当爱情遇到现实后，丝毫没有还击之力，也可以说被现实打败了，有人说爱情是不受外界因素影响的，然而今天的情感却被太多的因素羁绊，什么年龄。时间。金钱。距离。家庭背景等等，所有的问题都成了它的致命伤，它变得那么脆弱，一碰既碎，如果这样那还有多少人那么勇敢。那么执着，坚守那份至死不渝呢？   现在大学生带着攀比之心谈着所谓的恋爱，不谈好像就是没面子，会被人看不起一样，而有了对象就有了炫耀的资本，这种想法多么愚蠢，多么可笑，大学生不去比学习，不去比能力，而比这些没有用的东西，这是一种对自己不负责的表现，更是一种不成熟的表现，拿着父母辛苦赚来的血汗钱在这里挥霍，吃着父母不舍得吃的，穿着父母不舍得穿的，为了所谓的面子硬撑着，父母把你送进大学是为了让你学知识，希望你学到知识后能有自食其力，并不是把你送这玩来了，可怜的孩子们一点也没意识到这一点。   大学谈恋爱是很正常的，如果是以相互帮助。相互关心照顾。

共同促进，共同成长为出发点，我想就不会有人反对了，本来利大于弊的事，现在却弄的弊大于利了，把爱情当儿戏，用极不负责的态度去对待，更可怕的是受到现实社会的影响，染了一身铜臭味，单纯的爱情早已不复存在，也许是被历史带走了，也许……   呵呵，上述观点只代表个人，可能悲剧看多了，带有太多悲观情感，希望迷失自我的同学能早日从拾自我，不要虚度来之不易的大学时光，也以此来慰藉自己要抓紧时间和机会，好 查看全文>>>

如果可以，是发表在曾经和最亲密的一个女生的寝室室友的一篇文章，这篇文章，我并不打算发表任何的见解和引论，而只是说说我的一些心里话，或者是八卦曾经的一些事情。如果说爱情，那么我想的话，其实爱情的最高境界就是那些携手共进的老年夫妻，他们唇齿相依，携手几十载，那种平淡的体贴才是我真正想要的生活，正如曾经初中一年级时候去香港游玩的那对老夫妻，下了地铁爹爹上了一趟厕所，结果婆婆以为爹爹丢了，四处寻找，而爹爹回来之后以为婆婆不见了，结果四处找婆婆，导游拦都拦不住。我并不懂得在他们眼中爱人到底意味着什么，但是可以肯定的是，从那个时候起，我就渴望找到那么一个可以让我处处牵挂的女人。

和她相遇是我最引以为豪的事情，尽管原本从一开始就没有打算和她交往甚至都不明白什么叫做恋爱，好吧，我不得不承认自己的无知，直到某一天感觉相当不对劲，为什么我怎么老是想去她那里呢，为什么我老是想去找她呢，甚至还找到当时一起学习的另外一个湖北经济学院的女生询问，自己到底哪根神经不对了，最后把那个女生都整得很烦，好吧。

和她相遇的第一个寒假是我最痛苦的寒假，因为她们学校放假的时间比较早，而那个时候我们彼此都没有钱，尽管年少轻狂的我还不得不从每个月400元的生活费里抽出200元来冒充富二代，再亲自送她踏上回家的汽车时候，相当大男子主义的对她说，你就安心的回家玩吧，下半年的学费我来帮你想办法，回家了记得给我打个电话报个平安。好吧，我不得不承认那个时候的我是最勇敢的，也是最勤劳的。等待是漫长的，是的是相当漫长的，送她上车之后从此再也没有一点音信，那个时候的我已经无心考试了，成天幻想着她什么时候能够告诉我，她已经到家了现在正在吃什么什么好东西在，而在此之前很早的时候听说过一辆长途班车不小心坠下了悬崖。等待是漫长而痛苦的过程，而在那个寒假也确实更是一个糟糕的过程，因为那个寒假里面对于我而言没有任何的过年气氛，至少这一个月左右时间里面等待我的将是每天50元的薪水，尽管这个薪水是父母亲自下发的，算了算这么点天数最多只能拿到2000元不到，貌似还不够，听说过年武汉劲酒的老总会给爹妈那个商店发一个2000元的大红包，貌似我不能够错过这次机会，当然，最终可想而知，这红包被我私吞了，一毛钱都没有给他们留下，怎么劝说我都不会给，甚至假装一副很贪财的摸样（假装那个摸样确实很辛苦）偶然一次老头子自己随意将口袋里面的一小扎百元红钞票扔在了某

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看到《第56号教室的奇迹》这个题目，感觉有点新奇，对于教师来说教室是最熟悉但是的，《第56号教室的奇迹》，为什么是56号?奇迹是什么呢?我充满了好奇。我翻开书本，用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖;雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对我们每一个教师做一名好教师都十分有借鉴好处。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。它就像一面镜子，告诉我们在我们的教育实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改善，哪里能够做得更好。

第56号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中给我一些真相里面讲述的故事，在我的教育生活中也曾遇到。记得那是我第一年做班主任，我们班一个男生也像艾里克斯的似的，在连续三天忘记带作业后，最后，我再也忍不住，当着全班学生对他大吼大叫，把他书包里的东西全都倒在地上，让他找作业。其实，我早已明白他又忘记写作业，我并不是因为他没有完成作业而生气，而是因为他一次次的对我撒谎，让我很气愤。看了艾里克斯的这个故事，我想，我比艾里克斯的老师幸运，孩子的家长并没有找到学校来找我算账。其实，此刻看来我和那位老师犯了同一个错误，就是错失了一个绝佳的教育机会，对这个孩子造成了伤害。如果当时，我像雷夫对待丽莎一样，那事情会有另外一种结局，也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了，也可能以后都会完成作业，或许

随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用用心的态度与耐心来应对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。

透过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，必须要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以个性，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西――害怕。雷夫老师用信任代替恐惧，做孩子能够依靠的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所

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  《有你我不怕》读后感1000字   好像每个人都有一个特别想要去保护的人，不为任何利己的因素，我们这样奋不顾身，到底是因为善良，还是为了证明自己还是善良的？或者，没有任何原因？   故事发生在意大利南部一个叫横渡村的地方，五户人家的孩子在田野中戏耍，但同时体验着成人世界的规则：竞争，强权，惩罚，逃避，承担……男主人公，九岁的米歇尔，发现了全村大人极力要隐瞒的秘密：一个绑架来的金发男孩。一次又一次内心深处的呼喊，催促他一次又一次奔跑向那个神秘的地方。最后，为了救金发男孩，米歇尔葬身自己父亲的枪下。   金黄色的封面与压抑黑暗的故事内容形成鲜明对比，又使这个悲剧式童话带有莫名的希望感。   在作者构架出以一个村落为单位的小小世界中，善恶的标准被模糊化，单纯美好的童年充斥着弱肉强食的成人游戏规则，密谋绑架背后也有着令人恻隐的原因，怎样算是恶，如何才是善，这是困扰着小小的米歇尔的问题，他不能向大人们发问，也无法从同伴口中得到答案，于是只有自己踏上陌生的未知领地寻找。在最终，他还是带着对这个世界的困惑，不情愿地离开了我们。可是直到最后一刻，他想到的只是让金发男孩快逃，让爸爸快逃。   他有想要守护的人，尽管力量那么微不足道。

  曾经看过一篇很好的文章，说友情最可贵的地方在于无所求。就算历尽千辛万苦，还是想到达你身边，保护你，尽管自己还是需要别人保护的小孩。在友情里，我们才是平等的。小男孩之间的友情令人动容，没有阴谋，没有要求，没有欲望，没有强迫，是的，无所求。可是，却愿意为这样一个人奋不顾身。所谓“士为知己者死”，是不是就是这个意思？   可是，随着年龄的增长，这种无所求的友情变得越来越难得，我们似乎对待任何人事物，都变得小心翼翼起来，那种直接的单纯早就被当成笑话留在身后。   世界本是罪恶的。所以从相对论的角度来说，依世界而存活的我们，也并无绝对的错。书中所描绘的是一个没有原罪的世界， 查看全文>>>