奇迹男孩读后感1500字,2024奇迹男孩读后感1500字大全

一开始，我对这本书并没有很大兴趣，只是想随便看看而已。可是，当我随意地翻看了几页后，却立刻被它吸引住了，一看就再也停不下来了。它不仅仅是一本有趣的书，更是有一本很有意义的好书。

《奇迹男孩》的作者是rj帕拉西奥。这本书是她的处女作，她的灵感来自于娜塔莉莫森特的《奇迹》。

《奇迹男孩》的主人公是奥古斯特，他是一个，嗯。。。。。。。畸形儿。他从一出生开始就患有一种遗传病，这种病的名字我不知道，但是我知道那个遗传基因是101。他们一家人都是这个基因的携带者，但只有在奥吉（奥古斯特的另一个名字）的脸上，才体现出了这个疾病。奥吉有一张严重扭曲的脸，所以他不能去学校上学，因为每一个还不习惯奥吉的脸的人都会被他的脸吓一跳。可是，奥吉除了长得比较奇怪以外，其他的地方都很正常，甚至，他比其他的孩子还要更出色一些。他幽默、开朗、写字工整、成绩优异。。。。。。除了那个天生的不足以外，他表现得都很优秀。

说真的，我并不能很真切地体会到奥吉的感受，因为我并没有长着那样的一张脸，但是我知道那一定是很难受的。我有时候一不小心做了一个和其他人都不一样的动作，哪怕只是那么一瞬间，我都能感受到别人投来的异样的目光，更何况是奥吉长着那么一张异于常人的脸呢？米兰达说得对，这个世界对奥吉并不友善。但是，当上帝为你关上一扇门时，也一定会为你打开一扇窗。奥吉的那一扇窗就是疼爱着他的父亲、母亲、姐姐维娅和她的男友贾斯汀、维娅的朋友米兰达，还有一位女孩萨默尔和一位男孩杰克，萨默尔因为和奥吉做了朋友而失去了进入超级人气圈的机会，而杰克因为和他做了朋友却被同学们孤立了。他拥有这些亲人和朋友也是他的幸福。

书中有一句话：世界眷顾它所有的鸟儿们。，奥吉也是鸟儿们的其中之一，他也是得到上帝眷顾的。正因为有了真心待他的朋友们，正因为有了疼爱他的家人，奥吉并不孤独，这样，他才能更好的战胜自己，创造奇迹！

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范文资讯网编辑给你提供了以下的《奇迹男孩读后感如何写》，在阅读本文以后，相信您会有所收获。读书可以开拓我们每个人的眼界，在读完作品之后，每个人对于书籍的感悟都各不相同。读完作品之后，里面的的相关情节让人不断地回味!我们不妨写一篇读后感。

奇迹男孩读后感如何写【篇1】

有这样一位校长，第一次见面他在大门口迎接他的学生，伸出手热情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他们给我起了很多外号：‘塔屎慢’、‘屎壳郎’、臭臭先生。”

有这样一位校长，在给打人犯错的学生回信说：我二十年的教育生涯让我明白，每件事情都有两面性，虽然打人行为是不对的，但是我知道友情是值得捍卫的！

有这样一位校长，面对自己孩子欺侮了别人还百般推诿，不愿意接受惩罚，扬言要退学并且不再给学校提供捐赠，甚至威胁在学校董事会有很多朋友的家长时霸气回应：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正义！）

有这样一位校长，在毕业典礼上，把本应颁给“品学兼优、为他人做出榜样”学生的奖章，颁给了看似没有做出特别贡献的奥吉，并致辞：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何去正确使用你的力量，所有伟大的人无论男女，都是将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”

这位又可爱又幽默又拽又酷的校长，就是奥吉的校长——塔什曼先生！

我不由想起了另一位校长——《窗边的小豆豆》里的校长，那个为了能让一些“特殊孩子”接受教育而创办“巴学园”的校长；那个第一次见面就整整听小豆豆说了四个小时的话，并且让她心想“能永远和这个人在一起就好了”的校长；那个为了让个子矮小的孩子，永远记得夺得第一名的自信，而特别设计运动会项目的校长；那位使许多曾经不被接纳的孩子，成为医生、作家、律师、艺术家甚至被誉为“日本最伟大女性”，奠定他们辉煌一生基础的校长！

这两位校长之所以成为让人难忘的校长，不仅因为他们的思想和学识，也不仅因为他们内心的仁慈和宽厚，而是因为他们诠释了教育的真谛！

哲学家说，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命，用灵魂唤醒灵魂的过程。而要能唤醒另一个灵魂，自己的灵魂至少要是高贵的、宽厚的、公正的、温暖的！

正因为有了这样的校长，才有了教给孩子们“如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良”的布朗老师，这些箴言会成为孩子们道德和精神的引领；才有了沙曼这样，不顾别人异样的眼光，真心愿意和被当做“瘟疫”的奥吉做朋友的孩子，不是

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看完一部作品后，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。写出优秀的观后感需要有良好的观察力文学素养思维敏捷，经常写观后感，提升文字表达技巧。这篇文章主要介绍了一下与“奇迹男孩观后感”相关的事宜，希望本文可以让您更深刻地理解某个问题！

奇迹男孩观后感【篇1】

“天底下独一无二的东西，必要用天底下独一无二的苦才能换来。”

我从未看过《奇迹男孩》这部影片，在这之前，却看到过不少剪辑，一开始我以为，这是关于男主角奥吉的故事，可真正看完才知道，剧中的每个人都是主角，因为我们——世界上所有普通人，都有剧中人物的影子在，我们即是每个人人生中的主角。

我更想从维雅说起，奥吉的姐姐，那个被父母夸赞是“世界上最体贴的女儿”的小姑娘。可被赋予了标签就不能做与其不相符的事情了吗？好孩子不能犯错误吗？懂事就不能撒娇吗？谁还记得她也是孩子，也是需要被疼爱的女儿呢？正如她的奶奶所说：“已经有好多天使去爱你弟弟了，所以换我来疼你吧。”温馨话语的背后隐藏着自打奥吉出生就被忽视的维雅的失落。纵使她爱她的弟弟，她爱她的父母，她懂事，她明事理，可一片宁静的海下是此起彼伏的躁动。外有天大地大，她却独自陷囹圄。

可在别人看来，维雅却是幸福的。米兰达的出场使我眼前一亮，挑染着粉色的金卷发披散在脑后，颇显成熟的厚重眼线微微泛晕，这么一个cool girl，我简直无法想象她是维雅的好朋友。米兰达的“转型”曾让我以为她是那样特立独行，反倒是否是维雅跟不上她了呢？原来并不然，父母关系破裂使得米兰达很不好受。她学习着维雅，却又在惶恐中害怕维雅知道这些后讨厌她。

天道无常，机关怎能由得人算尽？

谁不是经历着苦难呢？妈妈曾放弃的硕士学位，杰克并不好的家庭出身，更不用说奥吉那特殊的面孔，连贾斯汀都说“第一天通常是不顺的，对吧？”可确实是经历过这些后，完满的结局才会令人喜极而泣。这个世界就是这么荒谬，吃过苦的人才知道什么叫糖。有人说幸福是最脆弱的东西，镜花水月，稍微一碰便轻易散了。我不愿相信，我更乐于认为，这些苦楚，是为了让我们不至于麻木，让我们能在幸福的时候，更好地体会到幸福的滋味。大多时候，那些看似奇迹的命运，要是刨根问底，竟也是人为。

更多的，想想吃不饱饭的非洲人民，走在大街上随时面临着生命危险的阿富汗人民，就觉着自己其实也是在蜜罐里长大的了。于是乎，心有一隅，房子大的烦恼就只能挤在一隅中，心有四方天地，山大的

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电影《奇迹男孩》上映了，听说是根据畅销小说《奇迹》改编而来，我很想了解到底发生了什么奇迹。这次，爸爸居然也欣然同意，一同前往影院观看。

电影讲的是一个名叫奥吉的男孩天生脸部畸形，经过二十七次的整容仍十分丑陋，但是他的家人并没有放弃他，父母甚至牺牲了事业陪伴他。奥吉是个聪明敏感的男孩，在校园里，有的同学认为他身上有病菌，歧视他。但也有的同学慢慢发现他身上的闪光点，他凭借自身的勇气、善良和智慧，收获了友谊，还得到了学校的勋章，成为了一个校园奇迹。

奥吉聪明善良，在科学课上，他透露了一个点子，引来许多同学争着与他合作。他和好朋友利用小孔成像的原理做了一个小屋子，打上一个小孔，人在漆黑的屋子可以透过小孔看到一个颠倒的外部世界。这居然和我们自然课用纸板做的实验异曲同工，但我更佩服奥吉的想象力。甚至那些之前讨厌、嫌弃他的同学都很爱玩这游戏。被大家评选为最受欢迎的实验，大家都向奥吉和他的朋友投来羡慕的目光。

内在美才是吸引他人的关键因素，不管有什么外在缺陷，学会和他人团结合作、分享喜悦，用智慧征服他人，不论外表如何，都能取得他人的尊重，不辜负关爱你的人。奥吉的内在品德，就是我学习的榜样。

作者：宋骁

指导老师：朱瑛

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《奇迹男孩》观后感

when given the choice between being right or being kind, choose kind.

天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲、母亲、姐姐、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。

影片跌宕起伏，奥吉摘下头盔走进校园，被别人异样的目光注视;奥吉认为的真心朋友撕下虚伪的面孔然而，奥吉凭着自己的努力赢得了他人的尊重，而杰克也发现自己是愿意与奥吉真心相待这部影片不仅仅向我们展示了奥吉的坚强，还有世界上柔软的善良。

如果要在正确和善良当中做出选择，请选择善良。这是影片当中令我记忆犹新的一句话。由家庭而学校，由学校而社会，连成一片，便成爱的田地，爱的海洋。爱和同情，又是一个不可撼动的原则，是社会不断走向优化的基石。

奥吉学校的大胡子校长，豁免了捍卫纯真友谊的杰克，不惜开罪学校金主朱利安的父母，还将年度学校荣誉奖章授予给奥吉，正是这种爱的力量，总是在奥吉处于人生低潮、面临各种挫折时，帮助他勇敢战胜自己内心的恐惧和彷徨，迎难而上，成为一个自信自强自立的奇迹男孩。而这样的奇迹，也只有在充满爱和同情的大地上才可能发生。

这让我的记忆回溯到了儿时年幼的我们。自打两年级转入别的小学中，我就知道班里有个同学天生的智商偏低，经常作出一些让人费解的举动。个子是矮矮的，脑袋大大的，成绩不好并且字也像鬼画符一般，着实让我们喜欢不起来。于是，有些传闻这个同学是小时候脑子被烧坏了开始流传，班里同学没有人用正眼看他。收作业不等慢一拍的他、擦黑板不等他抄完作业再擦、排挤他不与他玩年幼时每一个小小的恶作剧也许都在他的心底留下了不可磨灭的印痕，又或许天真的他从来没放在心上我不知道他现在怎么样，只是希望他像奥吉被现在的同学温柔以待。

所以当我们看见外面比我们丑陋、智商比我们低下的人们，不应该用冷漠对待他。我们应该用自己最大的善意拥抱他，让他成为像奥吉一样的奇迹男孩啊。

奇迹由善良所赐

今天，我们六、七、八年级的同学欢聚一堂，观看了一部电影《奇迹男孩》。

人而好善，福虽未至，祸其远矣。----曾子

这部感人肺腑的电影，让我们认识了一个天真、乐观、聪明、善良的奇迹男孩。

他叫奥吉，今年刚满十岁，他热

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主人公从出生开始就不平凡，他聪明、善良，但面部十分扭曲，所以常常受到同龄人的欺凌、嘲笑。让我十分敬佩的是，主人公并没有因为同学的嘲笑，自己脸部的扭曲而自暴自弃。他凭着自己的善良，让同学们逐渐接受他，并且愿意和他做朋友，他自然也收获了最诚挚的友谊。

最让我感动的是奥吉的家人。爸爸妈妈没有因为奥吉的面貌而排斥、伤害她，反而给他比姐姐更多的爱。（我觉得一般的父母肯定不会接受奥吉，甚至会将他抛弃。奥吉父母这种高尚的境界是何等的伟大啊！）姐姐同样也没有排斥他，在父母把更多的爱倾向于奥吉时，姐姐没有自私，没有想和奥吉争，想把父母的爱夺回来，反而还把自己的爱也全部给了奥吉。奥吉很幸福，因为他有爱他的父母，爱他的姐姐……

同时我认为奥吉的朋友也异常伟大。在奥吉被别人排斥，嘲笑时，他们愿意和奥吉做朋友，在奥吉遇到困难时他们挺身而出。真正的朋友难道不应该是这样的吗？

其实我曾羡慕过奥吉，因为他很幸福。但反过来再想想自己，难道自己不幸福吗？我也有爱自己的家人，我也有懂自己，了解自己的朋友啊！只是在今后的生活中，我希望自己也能做一个有奥吉那样遇到挫折不放弃的品质的人。

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导读：《奇迹男孩》是根据r.j. 帕拉西奥的小说改编，该片讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。下面小编为大家带来奇迹男孩的观后感范文，希望能帮助到大家。

《奇迹男孩》观后感（一）

最近和爸爸妈妈一起去电影院观看了《奇迹男孩》，一开始以为是励志片，后来才知道是温情片，主旨在于鼓励每一个孩子成为最好的自己，但同时也在提醒每个家长无论怎样都不能放弃自己的孩子，时刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯错时纠念纠行，在孩子气馁时鼓励鼓气。

通过这部片子让我知道了，每个人都需要发自真心的友谊，也需要用真诚去对待朋友，片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心，因此在成长的路上，要坚定自己的步伐、要有足够的智商，要有良好的品行，更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心，爸爸妈妈为我们的学习创造了很好的条件，我们完全有能力让自己成为太阳，温暖自己和他人，我们一起加油一起努力，到那一天，我们都会成为对祖国对社会有用的人才。

《奇迹男孩》的善良，让人回味绵长，反省自量，主旋律悠扬。

《奇迹男孩》观后感（二）

斯蒂芬·卓博斯基导演的《奇迹男孩》，“怪小孩”奥吉的成长故事，充分体现了成长的奇迹，改变的奇迹，触发了内心深处的情感，温馨的结局戛然而止，留下无限的想象空间。

“我的出生是搞笑的”，《奇迹男孩》主人公奥吉以自嘲式的方式来介绍了自己出身的情况，而27次手术，更加说明出身的不易。电影中奥吉战胜一系列困难、挫折，走出内心的恐惧世界，融入到欢声笑语的学校生活，通过自身的努力，被人称为“怪物”的面容散发出自信、勇敢和奇迹，成为大家的好朋友，毕业时比彻奖章就是最好的回馈。

由此我想到了，如今我们的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力学习、不思进取的状态越来越困扰着我们，只要我们通过自己的不断努力，认真学习，用知识的力量改变自我的发展，走向五彩缤纷的世界，才能改变人生的轨迹。

电影中很多场景诠释了真心和善良，奥吉也因为真心对待每一位小伙伴，处处体现善良，鼓舞大家，最终赢得同学的信任。

真心对待每一个人，传播善良正能量，我相信真心一定会换得真心，爱情亲情如此，生活亦如此！

《奇迹男孩》观后感（三）

今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。

奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家

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孤陋寡闻的我第一次听说《成功无捷径第56号教室的奇迹》这本书，是从区班主任培训上得知的。当时主持班主任培训工作的区教育局领导给我们每人发了一本，说该书是受到美国总统、英国女王等杰出人士赞赏的全美杰出教师的心灵作品，并号召我们有空好好研读。 在认真地读了由美国著名教师雷夫？艾斯奎斯先生所写的《第56号教室的奇迹》后，我的心久久不能平静。走进雷夫经营的第五十六号教室，感受到了教育不因文化差异而本质不同了，感受到了五十六号教室里发生的奇迹。更感受到了五十六号教室缔造者雷夫的艰辛与欢乐。 刚看完第一章教师是一项值得终身追求的事业，我就深有感触，觉得雷夫老师的语言精辟到位，耐人寻味。他说过一句经典的话：做一个好老师不必随大流。在中国，随大流似乎是约定俗成的，大家习惯人云亦云，不管自己对该事物是否经过详细的分析、做出科学的判断，只要别人在做的，或者是大部分人都这么认为，自己就认为这是对的。从心理学角度上看，这种叫做从众心理。在老师队伍中，这样的人也很多。在当老师之前，我对教师这个职业是很向往的，对老师也是很尊敬的，觉得他们不仅是知识的传播者，更是学生为人处世的好榜样。但自从自己加入教师队伍后，经过几年的教学工作，我发现有很多教师有许多地方是可亲可敬的，但也有不少人没能免俗。她们喜欢说长道短，对他人往往只进行苛刻的负面评价，而且有时对某事只是道听途说便四处传播。我很赞同雷夫老师说的：很多人认为顺应大众是很重要的一件事情，我个人虽然也很尊重这样的人，但这并不是我所追寻的标准。现实生活中的我们，何尝不是如此呢？！有时我们的某个观点不符合大众的口味，就被批判得体无完肤，一旦为自己的观点做解释，就会被说是固执己见、听不得他人的意见或建议，自然而然的成为千夫所指。有时坚持自己的想法真的很难！ 雷夫老师的一句善待他人，努力学习同样让我心灵为之一震。多么朴实的一句话，但它却蕴含着深刻的哲理，不管是对于老师还是学生同样适用。特别是身为人师，想让学生成为一个什么样的人，我们必须得让自己先成为那样的人，要给学生树立一个好榜样。如果我们希望学生仁慈善良，就一定要让自己友善待人，塑造正派、谦逊和同情的模范。善良是一种美德，它闪耀着人性的光辉，是当今人际关系的润滑剂，善良的人拥有良好的心境，会善待他人。只要我们都学会善待他人，就能营造出温馨和谐的氛围。努力学习应该是我们师生所共同追求的，俗话说

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《奇迹男孩》不仅给孩子们上了励志的一课，也唤醒了成年人心中最单纯的美好。以下是小编整理的奇迹男孩观后感作文，欢迎参考!

奇迹男孩观后感作文1

小男主奥吉走到学校门口，因为面部畸形害怕被同学嘲笑，姐姐走到他身边轻轻在耳边告诉他：“他们要看就让它们看吧，你无法融入他们，因为你天生就脱颖而出。”特别喜欢电影《奇迹男孩》流露出来的看待这个世界的态度，没有过多矫情，而是让主人公用于面对现实，并且与其抗争。

电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，与那些注重特效、大场面的好莱坞电影不同，《奇迹男孩》则表现出了难得的朴实，讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。当然，后者中也有特效，只不过是主人公奥吉的脸部特效化妆。最好的特效是让观众看不到特效，很明显，在《奇迹男孩》中，如果观众没有提前了解影片信息，很难想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妆的功劳。

饰演奥吉的小演员雅各布每天开工前都要进行一个半小时的面部特效化妆，这位曾经在《房间》中有着出色演出的小男孩，在这部电影中同样大放异彩，在特效化妆的帮助下，将有面部缺陷的小男孩内心演绎得极其真实可信。特别是他的童稚与真诚真的是感染了观众，演技惊人。电影中有很多关于奥吉充满童心式的想象与浪漫部分，他十分热爱《星球大战》、外层空间探险、科学和万圣节。而电影中奥吉戴的宇航员头盔，既象征了他保护内心的渴望，又蕴藏了他对外面世界的无限向往。片中还不时出现《星球大战》中的楚巴卡，充满童趣奇幻色彩。

作为一部以身体缺陷为主角进行叙事的电影，电影中最难为可贵的就是导演对叙事视角的把握。我们之前看过的大部分同类型、同题材的电影，基本把叙事都集中在身体患有缺陷的主人公身上，来表现他的悲惨经历，以此换取观众的同情，整个故事也都是围绕着这个主人公为核心，其他人都沦为他的陪衬。然而，在《奇迹男孩》中，导演不仅从小男孩的视角写他遭遇的歧视，以及如何面对解决这个问题，还从小男孩的姐姐及同学的视角出发，写他们在面对主人公时，内心所经历的情感变化。从这个叙事视角可以看出，《奇迹男孩》表现出了对每个人的尊重，无论你是身体健全的还是不健全的，视角很客观。

比如，电影中父母将太多的关爱都放在奥吉身上，而忽视了对姐姐的照顾。所以，有一个视角便从姐姐出发，描写她在面对弟弟时内心的情感变化与波澜。有对父母的埋怨，有对弟弟的嫉妒，这都是特别

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“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。《奇迹男孩》就是一部让人印象深记得的作品，它由帕拉西奥 撰写，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，《奇迹男孩》读后感究竟该如何写呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的《读《奇迹男孩》感受500字》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读《奇迹男孩》感受500字(篇一)

　同名电影正在热映，虽未有机会观影，但可以想象最吸引观众的一定是造就奇迹的那份勇气、善良与关爱。

作者尝试从不同孩子的视角来讲述奇迹男孩的成长，如同译者所言，每个读者都会在其中找到自己在看待弱势群体时的影子。

10岁男孩奥古斯特因基因缺陷导致面部发育畸形，奇迹不仅体现在现代医学使他有了接近常人的生活，更体现在敏感的心灵如何在亲情、友情和社会文明的滋养下变得强大并融入正常的社会生活。

毫无疑问，奥古斯特是勇敢面对苦难的小英雄，但从弱势到强大的过程永远不是个人秀，能够真正融入社会更多源自亲情的关爱、友情的支撑和社会的容纳，而这恰恰是实现机会平等的根本之所在。

对奥古斯特而言，这是你的奇迹；对奥古斯特身边的人而言，这更是你们的奇迹。

本书对孩子是将心比心的成长引导，对父母则是滴灌心灵的情感塑造，值得亲子共读。

读《奇迹男孩》感受500字(篇二)

　刚读完这本书，用了一个星期，这是一本以记叙文体裁，而且以六个人的第一人称来写的其主人公奥吉一出生就患有面部畸形，但他家人一直不放弃，用爱守护他的成长，而且他遇到了好校长，校长安排学生和他玩，用心良苦。奥吉虽然内心委屈，但他一直用善良去处理欺负他的人，他忍受了许多常人无法忍受的欺负。

      看完了这本书，我想到了初中时代的一个同班同学，因为她脸上长了一团白，有点像白癫风，同学们很少和她玩，而且用异样的眼光看她，只有班上的女副班长和他玩。几年前我们偶然在大街上遇上了她，认出了我，和我讲话，刚好去她姐姐家，她姐姐家也在我这个小区，因为我怕她脸上的白斑吓到孩子，所以没有请她去家里玩，可能她感受到我的不热情，后来她在大街上碰面，也没上次热情，只是礼节性打下招呼。从内心上来说，我没有歧视她，但看到她的白斑有点怕，而且怕吓到孩子。

      所以我很佩服奥吉的一家，尤其是他的妈妈，他妈妈为了奥迪，放弃工作，而且小时候经常带伦去医院做手术，内心是很煎熬的；奥吉的爸爸是一个乐观的人，

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