秋叶的舞会教案,2024秋叶的舞会教案,秋叶的舞会教案范本

【活动设计】 落叶是秋天的一大季节特征，孩子们对于秋天树叶的基本现象已经有了一个很清楚的概念。但是长期以来我们对于秋天的叶子一直停留在秋叶枯萎会飘落的阶段，落叶或多或少总是带有一些悲伤的意境，而本次活动借助多媒体课件将整个故事很有童趣、很生动形象地表现出来，在优美的情境中让幼儿体会秋天的美、落叶的美，促使幼儿产生热爱自然的情感。 同时，整个故事充满童话色彩，既符合孩子的年龄特点，又能满足他们的好奇心，并且结合了一定的助人为乐、着装整洁等礼仪内容，我针对我们幼儿的发展层次、理解水平，结合多媒体带领他们一起走进美丽的落叶世界，并且让他们明白参加活动要注重仪表的整洁，要用礼貌的姿势和语言邀请别人的道理。

【活动目标】 1、理解故事，大胆表达自己对秋天的想象，萌发对秋天的热爱。 2、懂得关爱身边的人，感受帮助别人的快乐。

重点：用流畅的语言表达自己对秋天的想象。 难点：能根据故事展开合理想象。

【活动过程】 一、谈话导入。 1、小朋友们，你们知道秋天有哪些美丽的东西呢？ 2、哦，我们能想到这么多美好的东西，刚刚很多小朋友都说到了落叶，那我们一起来做一做落叶飘落下来的样子吧。 播放《秋天》，幼儿表演落叶的样子。 3、你们真是一群可爱的小树叶，今天也有很多的树叶朋友来跟我们一起跳舞，看，它们都来啦。 二、欣赏故事，理解故事的主要内容 1、欣赏ppt1，ppt2，天高了，地宽了，秋风姐姐快乐的到处跑，秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只黄蝴蝶，瞧！树叶都落在了大地上，他们在互相打招呼呢。红蝴蝶说：大家好，我来自枫树，我是枫叶。黄蝴蝶说：大家好，我来自银杏树，我是银杏叶。绿蝴蝶说：你好，我来自桂花树，我是桂树叶。 那你觉得还会有什么叶子来呢，请你和大家打个招呼吧！ 2、欣赏ppt3提问： （1）你们猜猜，它们会去做什么呢？ （2）你们说的真好！那我们一起来看一看吧！ 小结：原来它们都去跳舞啦，小树叶们跳起了欢快的舞蹈，有的在跳双人舞，有的在跳圆圈舞，（幼儿教育）还有的在跳踢踏舞，这真是一场盛大、热闹的舞会啊！ 3、欣赏ppt4（重在观察画面） （1）听！什么声音？谁在哭呀？为什么哭呢？（提升完整的语言） （2）是呀，没有干净的衣服怎么能去参加舞会呢！你们能不能帮帮它

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活动目标： 1.认识特殊电话号码119、120、110，知道其用途。 2.初步积累在紧急情况下报警求救，保护生命的经验。 3.初步培养幼儿的自我保护意识。

活动准备： 1．多媒体课件，米奇头饰， 2．观看过米奇妙妙屋动画片

活动过程： 一、创设情境教师扮演米老鼠，带领小朋友一起出发去米奇公园参加舞会。

二、在游戏中遇到问题，解决问题 1．（播放课件）看，到了什么地方？森林里发生什么事了？让我们想个办法 2．由妙妙工具引出电话机，拨什么号码呢？（119）拨打119后我们应该怎么说，消防叔叔才会来火灾现场救火呢？ 3．小结：119是火警电话，发生火灾后拨打119请消防员叔叔来救火。 那如果我们小朋友在家里，爸爸妈妈都不在家，着火了我们应该怎么办? 4．继续出发，（播放课件）维尼小熊的头怎么了？怎么办？ 5．呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码？（120）请一名幼儿来打电话求救。 6．小结：有人受伤或者需要急救时，我们可以拨打急救电话120请医生来帮忙。 7．继续出发，（播放课件）那是谁？（小偷）他在干吗？（偷东西）8．呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码？（110）请一名幼儿来打电话报警。 9．小结：遇到小偷、强盗这些坏人，我们可以拨打匪警电话110报警，保护自己生命和财产。

三、巩固 1．总结特殊的电话号码今天一路上我们遇到了三件事，真惊险啊。森林里着火了，我们拨了火警电话？（119）；维尼小熊受伤了，我们拨了急救电话？（120）；小偷在偷黛西家的东西，我们拨了警察的电话？（110） 2．做了三件好事，开心吗？时间不早了，让我们赶快去参加舞会吧。 3．继续出发，米奇公园到啦，米妮在等我们了，让我们一起跳妙妙舞吧。进入下方下载该课件，下载后有反思。

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活动目标：

1.认识特殊电话号码119、120、110，知道其用途。

2.初步积累在紧急情况下报警求救，保护生命的经验。

3.初步培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1.课件ppt

2.观看过米奇妙妙屋动画片

活动过程：

一、创设情境教师扮演米老鼠，带领小朋友一起出发去米奇公园参加舞会。

二、在游戏中遇到问题，解决问题

1.(播放课件)看，到了什么地方?森林里发生什么事了?让我们想个办法

2.由妙妙工具引出电话机，拨什么号码呢?(119)拨打119后我们应该怎么说，消防叔叔才会来火灾现场救火呢?

3.小结：119是火警电话，发生火灾后拨打119请消防员叔叔来救火。

那如果我们小朋友在家里，(教案出自：)爸爸妈妈都不在家，着火了我们应该怎么办?

4.继续出发，(播放课件)维尼小熊的头怎么了?怎么办?

5.呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码?(120)请一名幼儿来打电话求救。

6.小结：有人受伤或者需要急救时，我们可以拨打急救电话120请医生来帮忙。

7.继续出发，(播放课件)那是谁?(小偷)他在干吗?(偷东西)

8.呼叫妙妙工具引出电话机，拨什么号码?(110)请一名幼儿来打电话报警。

9.小结：遇到小偷、强盗这些坏人，我们可以拨打匪警电话110报警，保护自己生命和财产。

三、巩固

1.总结特殊的电话号码今天一路上我们遇到了三件事，真惊险啊。森林里着火了，我们拨了火警电话?(119);维尼小熊受伤了，我们拨了急救电话?(120);小偷在偷黛西家的东西，我们拨了警察的电话?(110)

2.做了三件好事，开心吗?时间不早了，让我们赶快去参加舞会吧。

3.继续出发，米奇公园到啦，米妮在等我们了，让我们一起跳妙妙舞吧。

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篇一：化妆舞会 培智**班是我校培智班中平均年龄最大的班级，学生存在不同的差异，一部分学生接受能力快，而一部分学生由于生理缺陷，连最基本的图形都画不好。上课时经常要分组进行教学，不同的学生安排不同的内容。即使是这样，也不是尽善尽美的，总是觉得自己忙不过来，个别同学照顾不到。 在《化妆舞会》一刻的教学时，我也采用了分组教学。首先用一个导入，要去参加舞会的小朋友们弄丢了各自的衣服，我们需要帮助他们重新做一件美丽的衣服，让他们顺利的参加舞会。这一环节的设计吸引了学生的注意，给课堂增添了色彩。 教学过程中，给学生分成三组，第一组是基础最好的，可以独立画出图形，第二组是中等水平，第三组是稍差一点儿的。根据这三组学生情况的不同，我又安排了不同的教学内容，分别在黑板板演，最后学生按不同的深浅内容去画。 画的过程中我发现有一名小儿麻痹的学生侯明，虽然手不受大脑的控制，但是却努力地画着，而且画的非常的好，出乎了我的意料，我鼓励了他，并且把画拿给大家看，在大家的表扬下，他更加认真地画了，原来赞扬的力量是这么的伟大！ 由于他们注意力集中的时间较短，在课堂中我安排了律动这一环节，可以让学生们放松心情，休息大脑。律动过后，我让学生们在教室的各个角落里找丢失的衣服（事先剪好的，没有图案的衣服），用自己最喜欢的颜色和图案，帮助他们画到衣服上。学生们都觉得特别新鲜，找到后，分小组画完，快速的贴在黑板上，在大家的帮助下，小朋友们可以顺利的参加舞会去了，学生们也非常的高兴！多么轻松的课堂呀！ 不过这节课的教学中也存在着不足，例如：在分组教学时，内容的安排上，第一组稍微有些浅显，低估了学生能力。 革命尚未成功，教师还需努力！ 篇二：化妆舞会教学反思 这一课，我准备了许多的各种各样的面具，由游戏入课比较有趣，所以我在进教室时，首先自己带了一个面具给学生们看，让他们“猜一猜，我是谁？”来引发孩子的学习兴趣。 授课过程中，我给孩子展示了大量的动画片和范作，情节设计的也很吸引人，所以学生们自始至终怀着极大的兴趣并选择出自己喜欢的形象。看完后，我马上将做的步骤带学生制作了一个简单的作品，给孩子理顺制作顺序。孩子很快掌握了制作方，并很快的 装饰出 非常棒的头饰，并且利用带来的围裙、纱巾等等吧自己按照想象中的样子打 查看全文>>>

秋叶的诗句

秋叶的诗句（1）：

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

2、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》[由整理]

4、似风前秋叶。李之仪《好事近》）

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》曾国藩语录

6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

7、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜。元稹

8、解落三秋叶。汪洙《神童诗》）火星文网名

9、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

10、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

11、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

12、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

13、春葩秋叶。范成大《水龙吟》）

14、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》）

15、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》）

16、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

17、却教秋叶争飞。张抡《西江月》）

18、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》）

19、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

20、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

21、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

22、秋叶晓霜红湿。张先《更漏子》）

秋叶的诗句（2）：

描写秋叶的诗句有很多

多，本文收集了部分关于秋叶的诗句，整理后列表如下：

《风》作者为唐朝文学家李峤。其全文诗句如下：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【翻译】

风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

《秋夕》作者是唐代文学家杜牧。其全文古诗如下：

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

【翻译】

在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

《山居秋暝》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下：

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【翻译】

空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

《望洞

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1、石根秋水明，石畔秋草瘦。李贺《感枫五首》

2、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

3、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

4、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

5、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

6、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

7、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

9、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

10、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

11、解落三秋叶。汪洙《神童诗》

12、空山新雨后，天气晚来秋。王维的《山居秋暝》

13、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

14、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

15、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

16、似风前秋叶。李之仪《好事近》

17、春葩秋叶。范成大《水龙吟》

18、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

19、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

20、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

21、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

22、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

23、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

24、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

25、却教秋叶争飞。张抡《西江月》

26、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

27、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

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老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“大班语言《秋叶》教案与反思”，请阅读，或许对你有所帮助！

大班语言《秋叶》教案与反思【篇1】

活动设计背景

秋天落叶飘飘, 儿童对秋天充满暇想, 活动意在让幼儿在愉悦的情绪下, 主动地感觉秋天的意境和诗歌的优美。

活动目标

1、学习诗歌，感觉秋天的意境和诗歌的优美。

2、理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。

3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

理解诗歌内容,大胆表达对诗歌的理解.

活动准备

1、有关课件。

2、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。

3、小蚂蚁,小老鼠,小刺猬,梅花鹿挂饰各一个。

活动过程:

一、 导入活动

1、 观察图片

师: 小朋友, 你们知道现在是什么季节? 今天, 我们一起来欣赏秋天美丽的景色.

2、 谈话

师: 刚才你们看到了什么景色, 谁来说说?

小朋友回答后, 老师进行小结.

二、 学习诗歌>!出自:快思老.师!

1、 利用课件帮助幼儿理解诗歌内容, 引导幼儿进行大胆想象.

教师一边用语言引导, 一边出示图片.

(1) 出示小蚂蚁, 渡船的图片

师： 谁来了?小蚂蚁看到这么美丽的落叶，它会说什么呢?

老师用动作和语言引导幼儿说出小蚂蚁把落叶当作渡船。

(2)出示小老鼠、雨伞的图片。

师：谁又来了?小老鼠看到落叶，是怎么想的?

(3)出示小刺猬、扇子的图片。

师：接下来谁会来呢?小刺猬看到落叶会说些什么呢?看看你们和不刺猬想的是不是 一样?

(4)出示梅花鹿、饼干的图片

这又是谁啊?看看梅花鹿是怎么说的?

(5)出示小朋友的图片

小朋友看到落叶，会想什么?

2、欣赏诗歌：教师有感情地配乐朗读诗歌，要求幼儿安静地倾听，提问：我们一起来回忆一下，谁来看落叶了，他们都说了些什么?引导幼儿用诗歌里面的句子回答。

3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍。

我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧。

三、教师作仿编的示范，少数幼儿试编。

散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、

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1、空山新雨后，天气晚来秋。王维的《山居秋暝》

2、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

3、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

7、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

8、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

9、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

10、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

11、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

12、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》

13、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

14、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

15、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

16、日暮秋烟起，萧萧枫树林。戴叔伦《三闾庙》

17、春葩秋叶。范成大《水龙吟》

18、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

19、秋叶晓霜红湿。张先《更漏子》

20、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

21、石根秋水明，石畔秋草瘦。李贺《感枫五首》

22、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

23、却教秋叶争飞。张抡《西江月》

24、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼《赠刘景文》

25、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

26、解落三秋叶。汪洙《神童诗》

27、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

28、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

29、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

30、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

31、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

32、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

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活动目标： 1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。 2、看图说出图中有哪些小动物，它们分别把树叶当成了什么。 3、体验讲述和创编故事情节的快乐。

活动准备： 1、单幅秋天的大背景图。 2、小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各1张。 3、幼儿用书，教学挂图。

活动过程： 一、出示秋天的背景图。 (1)教师：秋天到了，小树叶落在了地上，它碰到了一条小虫子，发生了什么事情呢? (2)教师：小树叶落在了哪里?它又碰到了谁?小鱼会说什么呢? (3)教师：最后，小树叶落在了哪里?小燕子会对小树叶说什么呢?

二、教师配乐完整地讲述图片内容。 教师：图片里的小树叶碰到了谁?它和小树叶说了什么?

三、教师和幼儿一起讲述图片内容。 (1)教师带领幼儿讲述一遍。 (2)幼儿集体讲述一遍。

四、幼儿创编故事情节。 (1)教师：小树叶还会碰见谁呢?他会对小树叶说什么呢? (2)教师做小树叶，幼儿做小动物，巩固学习对话。

五、结束活动。 放歌曲《秋天》的音乐，幼儿做小树叶律动飞出教室。

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1、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

2、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

3、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

6、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

7、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

8、似风前秋叶。李之仪《好事近》

9、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

10、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

11、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

12、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

13、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

14、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

15、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

16、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

17、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

18、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》

19、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

20、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

21、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

22、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

23、日暮秋烟起，萧萧枫树林。戴叔伦《三闾庙》

24、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

25、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

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