大班秋叶

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“大班语言《秋叶》教案与反思”，请阅读，或许对你有所帮助！

大班语言《秋叶》教案与反思【篇1】

活动设计背景

秋天落叶飘飘, 儿童对秋天充满暇想, 活动意在让幼儿在愉悦的情绪下, 主动地感觉秋天的意境和诗歌的优美。

活动目标

1、学习诗歌，感觉秋天的意境和诗歌的优美。

2、理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。

3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

理解诗歌内容,大胆表达对诗歌的理解.

活动准备

1、有关课件。

2、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。

3、小蚂蚁,小老鼠,小刺猬,梅花鹿挂饰各一个。

活动过程:

一、 导入活动

1、 观察图片

师: 小朋友, 你们知道现在是什么季节? 今天, 我们一起来欣赏秋天美丽的景色.

2、 谈话

师: 刚才你们看到了什么景色, 谁来说说?

小朋友回答后, 老师进行小结.

二、 学习诗歌>!出自:快思老.师!

1、 利用课件帮助幼儿理解诗歌内容, 引导幼儿进行大胆想象.

教师一边用语言引导, 一边出示图片.

(1) 出示小蚂蚁, 渡船的图片

师： 谁来了?小蚂蚁看到这么美丽的落叶，它会说什么呢?

老师用动作和语言引导幼儿说出小蚂蚁把落叶当作渡船。

(2)出示小老鼠、雨伞的图片。

师：谁又来了?小老鼠看到落叶，是怎么想的?

(3)出示小刺猬、扇子的图片。

师：接下来谁会来呢?小刺猬看到落叶会说些什么呢?看看你们和不刺猬想的是不是 一样?

(4)出示梅花鹿、饼干的图片

这又是谁啊?看看梅花鹿是怎么说的?

(5)出示小朋友的图片

小朋友看到落叶，会想什么?

2、欣赏诗歌：教师有感情地配乐朗读诗歌，要求幼儿安静地倾听，提问：我们一起来回忆一下，谁来看落叶了，他们都说了些什么?引导幼儿用诗歌里面的句子回答。

3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍。

我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧。

三、教师作仿编的示范，少数幼儿试编。

散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、

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活动目标： 1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。 2、看图说出图中有哪些小动物，它们分别把树叶当成了什么。 3、体验讲述和创编故事情节的快乐。

活动准备： 1、单幅秋天的大背景图。 2、小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各1张。 3、幼儿用书，教学挂图。

活动过程： 一、出示秋天的背景图。 (1)教师：秋天到了，小树叶落在了地上，它碰到了一条小虫子，发生了什么事情呢? (2)教师：小树叶落在了哪里?它又碰到了谁?小鱼会说什么呢? (3)教师：最后，小树叶落在了哪里?小燕子会对小树叶说什么呢?

二、教师配乐完整地讲述图片内容。 教师：图片里的小树叶碰到了谁?它和小树叶说了什么?

三、教师和幼儿一起讲述图片内容。 (1)教师带领幼儿讲述一遍。 (2)幼儿集体讲述一遍。

四、幼儿创编故事情节。 (1)教师：小树叶还会碰见谁呢?他会对小树叶说什么呢? (2)教师做小树叶，幼儿做小动物，巩固学习对话。

五、结束活动。 放歌曲《秋天》的音乐，幼儿做小树叶律动飞出教室。

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活动目标： 1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。 2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。 3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

活动准备： 1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶 2.这些形状的彩色树叶30张 3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张 4.风声一段 5.大树一棵

教学过程： 启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。 看这里的叶子有什么颜色？ 你们谁认识这些叶子吗？ 有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？ （总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。 师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！ 听！这是什么声音啊！风这么大。看！ 拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。 师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？ 师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？ 出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？ 还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么? 师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。 师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。 在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。注意不要把黑线画到叶子的外面。 等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！

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【活动设计】 落叶是秋天的一大季节特征，孩子们对于秋天树叶的基本现象已经有了一个很清楚的概念。但是长期以来我们对于秋天的叶子一直停留在秋叶枯萎会飘落的阶段，落叶或多或少总是带有一些悲伤的意境，而本次活动借助多媒体课件将整个故事很有童趣、很生动形象地表现出来，在优美的情境中让幼儿体会秋天的美、落叶的美，促使幼儿产生热爱自然的情感。 同时，整个故事充满童话色彩，既符合孩子的年龄特点，又能满足他们的好奇心，并且结合了一定的助人为乐、着装整洁等礼仪内容，我针对我们幼儿的发展层次、理解水平，结合多媒体带领他们一起走进美丽的落叶世界，并且让他们明白参加活动要注重仪表的整洁，要用礼貌的姿势和语言邀请别人的道理。

【活动目标】 1、理解故事，大胆表达自己对秋天的想象，萌发对秋天的热爱。 2、懂得关爱身边的人，感受帮助别人的快乐。

重点：用流畅的语言表达自己对秋天的想象。 难点：能根据故事展开合理想象。

【活动过程】 一、谈话导入。 1、小朋友们，你们知道秋天有哪些美丽的东西呢？ 2、哦，我们能想到这么多美好的东西，刚刚很多小朋友都说到了落叶，那我们一起来做一做落叶飘落下来的样子吧。 播放《秋天》，幼儿表演落叶的样子。 3、你们真是一群可爱的小树叶，今天也有很多的树叶朋友来跟我们一起跳舞，看，它们都来啦。 二、欣赏故事，理解故事的主要内容 1、欣赏ppt1，ppt2，天高了，地宽了，秋风姐姐快乐的到处跑，秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只黄蝴蝶，瞧！树叶都落在了大地上，他们在互相打招呼呢。红蝴蝶说：大家好，我来自枫树，我是枫叶。黄蝴蝶说：大家好，我来自银杏树，我是银杏叶。绿蝴蝶说：你好，我来自桂花树，我是桂树叶。 那你觉得还会有什么叶子来呢，请你和大家打个招呼吧！ 2、欣赏ppt3提问： （1）你们猜猜，它们会去做什么呢？ （2）你们说的真好！那我们一起来看一看吧！ 小结：原来它们都去跳舞啦，小树叶们跳起了欢快的舞蹈，有的在跳双人舞，有的在跳圆圈舞，（幼儿教育）还有的在跳踢踏舞，这真是一场盛大、热闹的舞会啊！ 3、欣赏ppt4（重在观察画面） （1）听！什么声音？谁在哭呀？为什么哭呢？（提升完整的语言） （2）是呀，没有干净的衣服怎么能去参加舞会呢！你们能不能帮帮它

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活动设计背景

正值秋天，幼儿对落叶比较熟悉，平时的生活中也能看见，而且儿歌秋叶篇幅短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、语言动态感强，有一定的节律。通过欣赏诵读教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙，儿歌语句简短而有重复，在朗诵中体验儿歌的意境。

活动目标

1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌的兴趣，感受作品优美的意境。

2、能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。

3、鼓励幼儿大胆质疑，积极解难。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

教学重点、难点

重点：感受秋天落叶的美与小动物的情感，学习儿歌，并根据儿歌的结构仿编儿歌。

难点：迁移运用根据儿歌的结构仿编儿歌。

活动准备

教学挂图，教学录音带，小动物图片若干。

活动过程

(一)全体幼儿欣赏《秋叶》，引出课题。

1、组织幼儿观看教学挂图《秋叶》，通过挂图让幼儿了解儿歌的大致内容，(.:教.案网)通过提问让幼儿讲述看到的内容，既感知了儿歌，又提升了说话能力。

师：你们看到了什么?都有哪些小动物?

2、通过教学录音带让幼儿再次欣赏《秋叶》，加深幼儿对儿歌内容的感受。

(二)深入感悟，学习儿歌。

儿歌共有六句，其中第二句至第六句结构相似，只是句首主语小动物和句尾宾语不同，言语简洁生动，有利于儿歌句子的学习。

1、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。

2、幼儿学习儿歌。请幼儿边看图边跟着老师朗读。

3、分组和个别幼儿朗读，并尝试边读儿歌边做相应的动作。

4、师幼游戏读儿歌，教师读前半句，请幼儿对上后半句。幼儿兴趣大增，同时也加深了对儿歌内容的理解。

5、教师将已经记住的儿歌内容图片收起来，幼儿朗诵儿歌，检验学习效果。

(三)尝试仿编儿歌。

1、师：老师这里还有许多小动物也喜欢落叶，它们会把落叶当成什么?老师示范仿偏儿歌一句，并板书 ：秋风起，(落叶飘)，( 小蝴蝶 )说，这是我的(舞伴)。

2、引导幼儿与同伴合作，根据儿歌的结构继续仿编儿歌，鼓励幼儿说出和儿歌内容不一样的小动物，看到秋天的落叶，会把落叶当做什么，让幼儿说出多种答案，拓展幼儿的想象力和思维能力。

3、教师根据幼儿回答板书仿编的儿歌内容，并让幼儿朗读，体验仿编儿歌的成就感。

4、扮演角色，表演儿歌。让幼儿拿自己喜欢的小动物图片，找自己的好朋友

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设计意图： 在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，树叶小船。原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而诗歌《秋叶》文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动：

活动目标： 1、学习诗歌，感觉秋天的意境和诗歌的优美。 2、理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。 3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

教学重点、难点： 理解诗歌内容，大胆表达对诗歌的理解。

活动准备： 1、有关课件。 2、小蚂蚁，小老鼠，小刺猬，梅花鹿头饰各一个以及图片若干。 3、每人一张画有树木的供添画用的纸，彩色笔。

活动过程： 一、 导入活动 1、 观察图片 师： 小朋友， 你们知道现在是什么季节吗？ 今天， 和老师一起去秋天看一看。。 2、 谈话 师：你们看到了什么， 谁来说说？（黄色的叶子）在哪儿有黄色的叶子？（树上地上都有） 师：为什么这些叶子是黄色的？（因为秋天来了） 师小结：对，秋天来了，天气冷了，一片片树叶变黄，从树枝上飘落下来，老师觉得这些叶子很美，忍不住捡了几张，（贴图）它们有个共同的名字叫秋叶，我们大声地喊一喊它，它们名字相同，可样子不一样，你觉得秋叶像什么？ 二、 学习诗歌《秋叶》 1、幼儿完整地欣赏教师朗诵的诗歌，初步理解诗歌的内容。 师：小朋友，这些秋叶美不美？秋叶的诗歌更美！请听-- 2、出示课件，这首美丽的诗歌就在这幅图里，小朋友们仔细观察图片，图上有什么？（出示动物图）它们脸上的表情是怎样的？心情如何？那么它们在开心地说什么呢？跟老师读一读。 3、启发幼儿大胆表达自己对诗歌的理解（教师一边用语言引导， 一边出示图片） 师：a秋风吹起，树叶飘下，小蚂蚁要到河对面的小兔子家，它会怎么去呢？它把秋叶当做了什么？它做什么动作能让渡船划过河？所以小蚂蚁一边划一边说？（老师用动作和语言引导幼儿说出小蚂蚁把落叶当作渡船）还有哪些小动物也会把秋叶当做渡船呢？ b、小老鼠看到秋叶，是怎么想的？（出示雨伞） c、

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秋叶的诗句

秋叶的诗句（1）：

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

2、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》[由整理]

4、似风前秋叶。李之仪《好事近》）

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》曾国藩语录

6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

7、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜。元稹

8、解落三秋叶。汪洙《神童诗》）火星文网名

9、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

10、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

11、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

12、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

13、春葩秋叶。范成大《水龙吟》）

14、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》）

15、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》）

16、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

17、却教秋叶争飞。张抡《西江月》）

18、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》）

19、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

20、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

21、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

22、秋叶晓霜红湿。张先《更漏子》）

秋叶的诗句（2）：

描写秋叶的诗句有很多

多，本文收集了部分关于秋叶的诗句，整理后列表如下：

《风》作者为唐朝文学家李峤。其全文诗句如下：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【翻译】

风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

《秋夕》作者是唐代文学家杜牧。其全文古诗如下：

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

【翻译】

在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

《山居秋暝》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下：

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【翻译】

空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

《望洞

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1、石根秋水明，石畔秋草瘦。李贺《感枫五首》

2、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

3、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

4、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

5、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

6、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

7、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

9、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

10、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

11、解落三秋叶。汪洙《神童诗》

12、空山新雨后，天气晚来秋。王维的《山居秋暝》

13、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

14、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

15、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

16、似风前秋叶。李之仪《好事近》

17、春葩秋叶。范成大《水龙吟》

18、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

19、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

20、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

21、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

22、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

23、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

24、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

25、却教秋叶争飞。张抡《西江月》

26、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

27、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

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1、空山新雨后，天气晚来秋。王维的《山居秋暝》

2、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

3、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府长歌行》

7、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

8、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

9、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

10、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

11、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

12、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》

13、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

14、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

15、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

16、日暮秋烟起，萧萧枫树林。戴叔伦《三闾庙》

17、春葩秋叶。范成大《水龙吟》

18、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

19、秋叶晓霜红湿。张先《更漏子》

20、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

21、石根秋水明，石畔秋草瘦。李贺《感枫五首》

22、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

23、却教秋叶争飞。张抡《西江月》

24、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼《赠刘景文》

25、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

26、解落三秋叶。汪洙《神童诗》

27、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

28、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

29、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

30、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

31、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

32、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

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1、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

2、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。纳兰性德《蝶恋花》

3、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首》

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

6、枫香晚花静，锦水南山影。李贺《蜀国弦》

7、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

8、似风前秋叶。李之仪《好事近》

9、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿书博山道中》

10、湛湛长江水，上有枫树林。阮籍《咏怀》

11、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

12、尘缘未断；春花秋叶。纳兰性德《沁园春》

13、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。张炎《绮罗香红叶》

14、手攀青枫树，足踏黄芦草。白居易《南湖晚秋》

15、殷勤谢红叶，好去到人间。宣宗宫人《题红叶》

16、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

17、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

18、林间秋叶片片凋零。释绍昙《偈颂一百零四首》

19、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

20、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》

21、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》

22、霜凋秋叶复丹青。石孝友《浣溪沙》

23、日暮秋烟起，萧萧枫树林。戴叔伦《三闾庙》

24、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。王沂孙《绮罗香红叶》

25、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

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