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七颗钻石读后感50字,2024七颗钻石读后感50字范文

七颗钻石读后感50字

这学期,我们学习了一篇课文《七颗钻石》。学完后,我深受启发。

课文主要写了地球上发生大旱后,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲四处找水,爱心使水罐发生了一次次的变化,最后变成了七颗星星,告诉我们无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。

读完课文,我觉得自己和课文里的小姑娘一样有爱心。记得有一次,老师出了一道题让我们做,我很快就做完了。这时,我看到有的小朋友不会做,我就主动的去给他们讲解,直到把他们教会了为止。还有一次,在我去姨婆家的路上,看到一位老奶奶提着很多菜在我前面慢慢地走着,我赶快跑上去说:老奶奶,我来帮您提菜吧!老奶奶笑了笑,我接过菜一直把老奶奶送回了家。

这篇课文使我明白了:水罐的神奇不在于小姑娘本身,而在于爱心。只要有人献出爱心,这世界就会变得更加美好。

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栏目小编特地为大家精心收集和整理了“七颗钻石读后感”。书籍就是时代波涛当中一艘航行的思想之船,通过阅读作者写的作品,获得不同寻常的心得感悟时。在看完这样的作品,建议大家都可以去撰写一篇读后感。相信你能从本文中找到需要的内容!

七颗钻石读后感(篇1)

《七颗钻石》是一个很神奇的故事,讲的是一个水罐一变再变,最后竟然从水罐里跳出七颗钻石。很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。

一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为他生病的母亲找水。他哪儿都找不到水,累倒在地上,睡着了,等他醒来时,神奇的事情发生了,罐子里竟装满了水。她很想喝个够,但是他想:这还不够妈妈喝呢。于是就赶紧往家走。在回家的路上他一不小心被一条狗拌翻了,水罐掉在地上,但是水罐里的水却一滴也没有洒。

我想:这是因为小姑娘的孝心。后来她又给这只狗喝了一点水,救了这只狗,使得水罐由木头的变成了银的。我想:这是他的爱心。回到家就在母女让水时,水罐又变了,变成金的。这时,小姑娘再也忍不住了,正想去喝水时,门外进来一个过路人讨水喝,最后她又把水罐让给了讨水的过路人,而自己却还没有喝到一滴水。我想:这是因为她有颗关爱别人的心。这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着涌出一股巨大的清澈又新鲜的水流。七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗钻石。

我想:这一切的变化,都是因为小姑娘的孝心、爱心、善心感动了天地,才使水罐一变再变。这时我也明白了:懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

七颗钻石读后感(篇2)

今天,我读了一篇名叫《七颗钻石》的文章,使我深有感触。课文主要讲了:很久以前,地球发生了一场大旱灾。一位小姑娘为自己生病的母亲找水,在途中施舍给别人的故事,因为这位小姑娘有一颗善良的心,最终得到了回报。

读完之后,我的心里受到了深深的震撼:一个小姑娘在自己和母亲都性命难保的时候,居然还会给一只小狗水喝,在自己危难的时候把水给一个素不相识的路人喝,可见她的心地是多么善良啊!这时我想起了一件动人心弦的故事: 1912年的4月,一艘名叫泰坦尼克号的客轮上载有三百多位乘客,但是,不幸的事发生了,它撞上了一座冰山。就在这件不幸的事发生之际,船上的人并没有发生慌乱,而是有条不紊的进行着自救,船上的男士表现出了应有的绅士风度,先让孩子、妇女下船,再让老人们下他们还统一

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我没有经历过天灾,《七颗钻石》这篇文章告诉了我天灾的可怕。一场可怕的大天灾使所有的河流和水井都没水了,许许多多的人和动物因为没有水焦渴而死。此时我想到,能够挽救生命的只有水,哪怕只有一小罐。

这一罐救命的水,让一个小姑娘得到了。故事也就围绕着这罐水,一波三折的展开了。

读了这个故事,让我深深地感动,也是我深手启发。如过是我得到了一罐救命的水,或许我会想到送给妈妈,但是那只小狗和素不相识的路人,我要不要送给他们呢?

小姑娘的伟大,就在于她有一颗钻石一般永恒的爱心,灾生与死面前,她能够把生的希望留给他人。也正是因为他的爱心感动了上苍,这个美丽的传说也流传下来。她使我深深地体会到,爱是世界最有力量的东西,爱能改变一切。

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篇一:七颗钻石 《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个短短的童话,寄予着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。课文首先写了故事发生的背景,地球上的一次大旱灾,使所有的河流和水井都干涸了,使许多人和动物都焦渴而死,突出了水在当时的重要性;然后写小姑娘出门为生病的母亲找水,随着一次次让水,水罐也一次次地发生着神奇的变化,最后地球上终于有了一股清澈又新鲜的水流。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点,同时应引导学生感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图在于,读关于爱心的神奇故事,体会爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关心别人,用爱心对待生活。 这篇课文情节比较简单,但内涵比较深,教学中应引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。现在,我将结合课堂教学环节,谈谈我的本课设计中想体现的教学思想: 一、创设情境,激趣导入 由于儿童生活区域的局限性,这篇与我们孩子生活仍相距甚远,那么就需要"未成曲调先有情",即我们教师要针对学生的"最近发展区"提供引导性材料,建立起与课文的联系,以引导学生的注意与兴趣,诱发积极情感。创设情景,让学生自己置身于故事中,既能调动学生课堂的参与的积极性,还可为凸显文中小姑娘广博无私的爱心做铺垫。于是,我利用动画课件和凄凉的音乐为背景,我把形、声、光、情、意融为一体,接近时空距离,使学生有身临其境的情感体验。诱发学生的情感。 二、自主识字,轻松识记 在识字教学中。整个识字过程体现循序渐进,先认读带拼音的,再读去拼音的生词,最后做涂一涂游戏、辨别形近字、认读多音字。让学生趣味识字,加强巩固。让学生在轻松、宽松的氛围中学习自主识字,体会了主动探究、合作探究的快乐。从课堂上学生回答问题观察到学生字词掌握扎实,学生体验了成功带来的喜悦,同时识字写字能力进一步提高。 三、再读课 查看全文>>>

我没有经历过什么天灾、地震、洪水、山体滑坡,前天,我看了一本书,其中的一篇《七颗钻石》告诉了我们,天灾的可怕,这是一场可怕的旱灾,是所有的河流和井水都干涸了,许许多多的人和动物因为没有水喝而渴死,此时让我想到能够挽救大家的只有水,哪怕是一小罐。

就在这时,有一个小姑娘来到了这里,她看见了这里的情景,不能袖手旁观,这个姑娘十分愿意帮助人们,人们便告诉她那一罐水在哪里,小姑娘知道了,便向那里去寻找,她越过山岭,晚上,她看见前面有一个发亮的山洞,她想里面是什么呢?便向前走去,一进山洞,里面就是那一罐水,她取到了水,又向原地赶去,第二天清晨,她终于回到了村庄,给每人一口水,人人都得救了。

读了这个故事,我倍受感动,也使我深受启发,这个姑娘的伟大,就在于她有一颗钻石般的心她能够把生的希望留给别人,也正是因为这样的爱心感动了上苍,这个美丽的传说留给了我们,他使我深深体会到爱是世界上最伟大的东西,只要有爱就能改变一切。你听:只要人人都献出一点爱。世界就变得美好的明天歌声又想起来了。

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读后感50字(一)

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读后感50字(二)

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读后感50字(四)

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