巧玩报纸中班教案-2024巧玩报纸中班教案精选

在准备工作中，教师就应当把事情准备做好，每个老师都已经将教案准备工作作为自己的常态工作，在教学活动中，教案起着十分重要的作用，该如何才能将一篇教案写好呢？于是，编辑为你收集整理了巧玩报纸中班教案。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

巧玩报纸中班教案(篇1)

活动目标：

1、简单了解过期报纸的用处。

2、探索剪更长的纸条。

活动准备：报纸、胶带、纸篓、剪刀、图示、黑板架。

活动过程：教师带幼儿自然进入活动室。

师：小朋友，今天和李老师一起玩好吗？今天有几位客人老师到咱班来 了，咱们应该怎么做？（师幼共同打招呼）好了，快找个座位坐下来。（幼儿自由找座）

一、了解报纸

师：小朋友们看，老师今天给你们带来了什么？（教师出示报纸）

师：报纸在我们生活中随处可见，那你们家里谁喜欢看报纸呀？（三、四名幼儿说）

师：那老师看报纸吗？（看，老师看报纸，老师和你们的爸爸、妈妈一样，都喜欢看报纸。后面的客人老师你们喜欢看报纸吗？）只是在幼儿园没时间看）（如果说不看，恩，你们都没见过老师看报纸，可能因为老师在幼儿园要工作，没时间看，x老师，你回家看报纸吗？你喜欢看报纸吗？）为什么这么多人喜欢看报纸呢？报纸上面都有什么？我来读一读，大家听一听。（如果幼儿不能说，教师直接给幼儿：新闻（新闻即最新的见闻。10月24日，嫦娥一号发射成功。11月5日，进入环月轨道，成为我国首颗探月卫星。）（广告）

二、报纸的玩法

1、师：报纸可以让我们知道很多事情。而且报纸都是有日期的，看（教师念日期）。

师：今天是几月几日？（幼儿答）

师：这张报纸怎么样了？（答不出就马上告诉幼儿）

2、师：过期的报纸可以用来做什么？（幼儿自由说，老师不总结）

师：妈妈用它做什么？奶奶用它做什么？（幼儿自由说：包东西、做帽子、糊墙面、盖东西）

师：小朋友们用旧报纸主要是拿来玩？都可以怎么玩？（折纸、画画、剪着玩等），报纸还有很多玩法。（出示图示）

卷报纸

3、师：看，这是什么？（望远镜）下面我们用报纸也来做个望远镜怎么样？后面的桌子上老师已经准备了报纸，快去试试！

4、第一次操作：教师走到孩子中间和孩子们一起卷，随时观察孩子卷的情况，基本都卷完时，即使发出结束指令。提示：（等待提示）用望远镜看看后面有没有你认识的老师；卷完的小朋友，比一比，谁的长？（技巧提示）你是拉出来的，这个办法不错，我也可以。

师：大家都卷好了吗？好

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活动目标：

1.能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2.在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

活动准备：

1.收集、利用废旧报纸制作的物品。

2.旧报纸若干张。

活动过程：

1.热身运动。

幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2.尝试活动。

(1)参观用废旧报纸制作的物品展。

(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

(4)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。(教案出自：教案网)如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3.结伴玩。

幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习轻轻落地跳

请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

(2)练习跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

(3)练习钻山洞

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一 座山洞，其余幼儿玩钻山洞的游戏。

(4)练习爬行

指导幼儿把大报纸一 张连一 张平铺在地上，请一 名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。

4.集体游戏：横躺滚比赛。

(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一 张连一 张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一 条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一 张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

(2)幼儿练习横躺滚动的动作。

(3)幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。

(4)在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。

5 .游戏结束。

在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

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【活动目标】

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

【活动准备】

1、收集、利用废旧报纸制作的物品。

2、旧报纸若干张。

【活动过程】

1、热身运动。

幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动。

(1)参观用废旧报纸制作的物品展。

(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

(4)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。(教案出自：.教案网)如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3、结伴玩。

(两个人站在报纸上，纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习轻轻落地跳

请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

(2)练习跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

①孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。教师讲解动作

要领：两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。

②幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。

4、练习钻山洞。

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座山洞，其余幼儿玩钻山洞的游戏。

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活动目标：

1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。

2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。

3、发展幼儿的动手能力。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

人手一份报纸

活动过程：

一、热身运动。

坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的(脚伸直)、宽宽的(两脚分开)、山洞(双手抱住膝盖)、蝴蝶(两脚交叉双手跟着脚动起来)、由慢变快的动作

儿歌：两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞

二、练习跳的动作

1、引导幼儿在荷叶上跳上跳下

2、教师示范并说明双脚并拢跳过荷叶

3、引导幼儿双脚并拢跳过荷叶

三、自由探索

1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。

2、介绍自己的玩法。 你和报纸是怎么玩的?

3、教师介绍自己的玩法和报纸赛跑

四、报纸游戏：《看谁跑得快》

将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，[文.章出自教.案网]奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快!

1、 教师示范并重点说明双手离开报纸

2、 3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则： 雷声、雨声时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来躲雨

五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高

太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办?-----往上抛

1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高

2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)

六、放松运动

你把报纸成功扔进纸篓了吗?扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜

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活动目标：

1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育锻炼，发展幼儿的创造力。

2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。

3、在活动中让幼儿感受与他人共同游戏带来得快乐，培养幼儿合作意识。

活动准备：

1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。

2、足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

3、录音机、磁带。

活动重难点：

重点：让幼儿掌握高跷的多种玩法，并能较熟悉的玩。

难点：鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。

活动过程：

一、开始部分：热身部分：在幼儿喜欢的《健康操》下进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。

二、游戏部分：

1、幼儿自由玩高跷。

(1)幼儿自由选择高跷每人一对，可以自己玩、几个小朋友一块玩，创造出高跷的多种玩法。

(2)幼儿在玩的过程中，教师鼓励幼儿，(教案出自：:教案网)看看哪个小朋友与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看，其他幼儿尝试这种玩法。

2、踩高跷两脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。

3、有间隔的物体上高跷走 把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿在上面按顺序直线或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。

4、青蛙跳、跳、跳。

(1)将高跷摆成两条距离不等的平行线，让幼儿戴上青蛙的头饰，学青蛙跳，尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。

(2)让幼儿总结青蛙跳的各种形式，并引导幼儿说出不一样的跳跃方式，前后跳、左右跳、单腿跳等，并让幼儿尝试。

5、协作游戏--运苹果

(1)游戏共分两大对，绿队、红队每组中的两名幼儿为一个主体，两人分别从起点的苹果箱中取出苹果，两人双手举起苹果，越过平行的高跷，将苹果运到终点的圆形篮子里，从而培养幼儿的协作精神。

(2)两队中的两名幼儿同时出发，谁的速度快算赢。

三、结束部分：

身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回教室。

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活动设计背景

体育课是幼儿的最爱，这时孩子们可以尽情地玩耍。所以我想通过《一起玩报纸球》这节课，让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。

活动目标

1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。

2、学习与他人配合进行游戏。

3、体验游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣

教学重点、难点

1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。(重点)

2、学习与他人配合进行游戏。(难点)

活动准备

自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个。

活动过程

一、音乐进场，热身操----《我真的很棒》。

二、角色扮演，活动身体。

1、师： 你们看我是谁 ? (戴上猴子头饰耍动作)

生： 孙悟空 。

2、师： 对，我是花果山水帘洞的齐天大圣 ---- 孙悟空，我有火眼金睛、72变，还有一样很厉害的宝物，你们猜猜是什么?(出示纸棒问：咦!这是什么?)

生： 金箍棒 。

师： 小朋友们真聪明，答对了。你们知道吗，金箍棒不仅能打妖怪，消灭怪兽，还是我们锻炼身体的好伙伴呢。

3、现在就请你们跟着我老孙一起来做动作吧：耍棒、眺望、挠痒。

4、师： 你们知道老师手中的这根金箍棒是用什么做成的吗?

生： 报纸。

师： 对了，那请小朋友们想一想，报纸除了可以做成金箍棒还能做出什么玩具呢?(幼儿自由讨论回答)

三、教师小结：报纸的用途可大了，不仅可以做成报纸球、纸棒、纸棍、还有魔法棒等等，还可以制作很多玩具。!..教案网出处!今天就让我们一起来学习这一课----《一起玩报纸球》，看看它都有哪些玩法?

1、出示挂图，请幼儿看图说一说，图中共介绍了几种有趣的玩法?他们是分别是怎样玩的?

2、我们也一起动手来制作吧。(教师先示范制作报纸的各种玩具，并说明需要注意的事项;再请幼儿尝试自己动手制作报纸玩具，体验动手的乐趣。鼓励幼儿发挥创意制作与老师不一样的玩具)

四、我们一起和报纸玩游戏(在音乐声中以分组的形式进行)。

五、结束语：今天我们利用报纸玩游戏玩得真开心，那么请小朋友们回家也和你们的家人一起制作报纸玩具，并将一些新的玩法带回幼儿园和同伴一起分享，好吗?

教学反思

1、本节课幼儿的趣味性很浓，个个都积极动手参与制作。

2、在玩游戏的过程中，幼儿都很兴奋，很开心，但与同伴

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设计意图：

根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

活动目标：

1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的好品质

2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神，

活动准备：报纸若干 小圆球若干 胶带

活动过程：

1、准备活动：

在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。

2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法

师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？

然后把本班幼儿分为四个小组，每个小组发报纸若干，教师运用启发性的语言，激励幼儿思考报纸的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓励，使幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。

通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩法，主要

要有以下几种。

（1）把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，

（2）四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。

（3）把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。

（4）把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。

3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。

整理活动：收拾物品，结束活动。

活动反思：

通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，再大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。

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幼儿园中班游戏教案：报纸游戏

一、魔毯： 游戏目的： １、立定时能平衡自己的重心 ２、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念 游戏材料： 报纸，录音机,音带 游戏过程： １、在场地上铺若干报纸。 ２、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了。 ３、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。 ４、音乐停。小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走。 ５、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。

二、溜冰： 游戏目的： 培养幼儿的细心。耐心和平衡能力 游戏材料： 报纸,节奏较快的音乐 游戏过程： １、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势. ２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行. ３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手. （用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）

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一、 活动目标

1、 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2、 能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、 复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

二、 活动准备

1、 幼儿人手一张报纸。

2、 韵律操音乐的磁带及录音机。

三、 活动过程

(一)、开始部分

1、 幼儿入场，做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。

2、准备运动：韵律操。

幼儿在教师的带领下，(教案出自：)听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、 试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。

3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。

4、 幼儿再次自由尝试数次。

5、 复习游戏《冲过封锁线》。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

(三)、结束部分教师带领幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

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设计意图： 现代医学研究发现，脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环，调节身体机能，增强体质。幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣，把赤足和玩沙结合起来，既达到了锻炼的目的，又增强了运动的趣味性。 活动名称：玩沙(中班) 活动准备：各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足锻炼的经验 活动过程： 一、热身活动 1、跑步。 2、进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕 3、赤足在沙池周围走、跑、跳 二、玩沙 1、在沙地里走。 2、用脚在沙地里画画。 3、游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。 三、洗脚 用冷水冲脚后，用毛巾按摩，穿鞋。 活动评析： 1、在沙地里赤足游戏，幼儿感到非常轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的快乐。体现了体育锻炼的游戏化。 2、整个活动循序渐进，从全身的准备活动——有针对性的踝关节活动——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具)，使身体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育锻炼的科学化。

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