范文 > 范文大全 > 六年级读书笔记 > 导航 >

六年级读书笔记

关于作品的读后感该如何去写作呢?作品是著名作家作者的代表作。不妨通过书写读后感的方式,将一些人生的感悟一一记下,与“六年级童年读书笔记”相关的讨论是本文的重要内容,相信一定会对你有所帮助!

六年级童年读书笔记 篇1

在这个漫长的暑假里,我阅读了高尔基写的《童年》。当我怀着沉重的心情放下书时,我想起了我们现在的生活,跟书里的童年多么不同呀!

《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了外祖父家。之后,母亲又远走他乡,四处飘泊,阿廖沙从小与外祖母外祖父相依为命。外祖父因为缺钱,十分专横、残暴,还经常毒打外祖母和孩子们。外祖母则是慈祥善良,教会了阿廖沙明辨是非,像一只蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯。阿廖沙还认识了聪明能干的小茨冈,还亲眼目睹了小茨冈的死亡 ……每个人不同的性格,都给阿廖沙造成了不同的影响,而他,就在这样的环境里度过了他的童年。

在这本书里我最喜欢阿廖沙的外祖母,她善良、乐观、坚强,竭尽全力地关心和保护着阿廖沙,尽量不让他受到伤害。她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活非常艰辛、屈辱,但她还是保持着一颗宽容的心。

把阿廖沙的童年和我们的童年比一比,是多么的不同!阿廖沙从小失去了亲人,没有了生活的依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他没有受外祖父的影响,变成一个暴躁、贪婪、自私的人,而是像他外祖母一样成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。我们现在的生活好之又好,我明白了一个道理:我们应该珍惜现在生活,长大报效祖国!

读了这本《童年》,我感触颇深,这本书值得所有人去阅读。

六年级童年读书笔记 篇2

李文静

《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一篇自传体小说。

这本书既充满黑暗,又能看见光明。既反应了那时期的黑暗、残暴,却又可以看到一点人性的光芒。

《童年》讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)从三岁到十岁之间的生活片段。

阿廖沙三岁丧父,那时,他虽然还小,什么也不懂。可是,父亲突然离去,再也见不到了,自己深爱着的父亲离开了自己,不管怎样都是会心痛的,没有父爱的童年就不是完整的童年。

以后就只有母亲陪着自己,母亲坚持不要落泪,可是,还是忍不住,没有人会知道,她是多么想和这个人一起离开。

外祖父卡希林的脾气时好时坏,第一次,把阿廖沙打的失去知觉。

善良、坚强的外祖母,在阿廖沙遭受毒打的时候维护

查看全文>>>

当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,心得体会应该从哪方面来写呢?下面是由小编为大家整理的“今日体会:六年级读书笔记摘抄及感悟范文优选”,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级读书笔记摘抄及感悟【篇一】

曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉"说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡",令人徒加评论.不仅仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,梦想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物,也没有将她写得"全是坏",而是在"可恶"之中交织着某些"可爱",从而表现出种.种矛盾复杂的实际情形,构成性格"迷人的真实"。

六年级读书笔记摘抄及感悟【篇二】

1.叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。

2.胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之泪。若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕。

3.太高人愈妒,过洁世同嫌。

4.说什么天上夭桃盛,云中杏蕊多,到头来谁把秋挨过

5.枕上轻寒窗外雨,眼前春色梦中人。盈盈烛泪因谁泣,默默花愁为我嗔。

6.花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜。

7.明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。

8.质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。

9.谁看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡俩不知。

10.眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁

11.玉是精神难比洁,雪为肌骨易销魂。

12.淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。

13.傲世也因同气味,春风桃李未淹留。

14.满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。

15.高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。

16.莫嫌此地风波险,处处风波处处愁。

17.秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽,那堪秋雨助凄凉。

18.蜂采百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙

19.自古穷通皆有定,离合岂无缘

六年级读书笔记摘抄及感悟【篇三】

阅读者:高诗怡

内容简介:

艾薇爱读书,豆豆爱捣蛋。两个小女孩从没打算交朋友。偶然发生的一件事,却让她们变成了最好的朋友。两人一起经历了一连串超级奇妙、超级好玩的事情,结下了美好、深厚的

查看全文>>>

摘抄

一个人不是因为好看才好看,而是因为真实,才会发自内心地好看。

珀夕望着镜子,眨了眨眼睛,这才是我。来自西部小镇的珀夕,平凡无奇的珀夕,最真实的珀夕,也是最好看的珀夕。

在这一刻,她终于想要与所有人分享真正的自己,让漂浮的幻梦变成最真实的笑容。

内容介绍

有一个来自西部小镇的女孩——珀夕,她就要去圣文森特学院报到了,可她觉得自己长得不好看,就去请教卡特琳娜,希望她可以帮助自己变漂亮。卡特琳娜是小镇里唯一一个会魔法的人,她给珀夕使用了假面魔法,这种魔法可以让人变美、变帅,但唯一的缺陷就是:一到晚上魔法就会失效。这点卡特琳娜早就告诉珀夕了。在她的帮助下,珀夕变得非常漂亮,她自信满满地来到了圣文森特学院。

她一到晚上就去图书馆看书,还认识了一位来自蓝星城的学生,他叫科铎并发现他的脸上有块丑陋的伤疤。但她并不在意,因为她自己也长得不漂亮。

直到有一天,好友苏亚发现珀夕一到晚上就没了人影,就对珀西说:“你怎么一到晚上就消失呀······我听男生说安德烈也是一到晚上就找不到人。”于是珀夕就怀疑:安德烈会不会也用了假面魔法,难道他就是科铎?

最后才发现原来这都是一场误会。

科铎是安德烈的哥哥,他们都是来自蓝星城。在一次魔法事故中,科铎为了保护安德烈,用身体扑没了失控的魔火,脸庞也因此被魔火灼伤。从那以后他就一直待在室内,所以才没有人看见过他。

查看全文>>>

这份“小学六年级读书笔记”是我认真打造的期待您的口感体验,欢迎本文为大家提供参考。俗话说,"书"写人生,一本书道尽一个人的一生,在阅读作品结束后,我们可能会学习到一些新东西。 万千读者的读后感正是建立在对这本书精髓的领略上。

小学六年级读书笔记 篇1

我们身边总不乏一些捣蛋鬼的身影,他们总令我们爱笑不得、又爱又恨。《捣蛋鬼日记》中的加尼诺却*了我对捣蛋鬼的印象。

加尼诺并不是一个坏孩子,他从不说假话而且口无遮拦。两个姐姐想筹划一场舞会,却因为从乡下来拜访的姑妈感到难堪。加尼诺偷听了姐姐们的对话,将内容一五一十地告诉了姑妈,却把姑妈气走了。他还把姐姐对于那些追求者的评价告诉了他们,导致舞会几乎没有男宾。为了躲避惩罚,他一个人藏在火车上来到姑妈家。姑妈不但没有因为加尼诺对她说的话而责备他,还对他关怀备至。因此,他在姑妈心爱的龙胆草上捆了一根棍子,姑妈给龙胆草浇水时,他站在阳台下往上捅,本希望使姑妈高兴一些,却失手打破了花瓶,使妈姑妈火冒三丈。

从大人的角度看,加尼诺只是在源源不断地制造事端,但加尼诺的目的并非捣乱,他十分正直,从不背地里说别人坏话,所以他才会将姐姐的话告诉姑妈。他虽然打碎了姑妈心爱的龙胆草,但他只希望让姑妈高兴,以此感谢姑妈对他的关怀,这些都将他知恩图报的特点展现无余。

我不禁想起了几天前的新闻,高考期间,受台风影响,广东各地大雨如注,交通不便,一名考生由于记错考场,不得已向路旁巡遇的骑警求助,巡警载着考生一路飞奔终于在考试前将考生准时送达。事情一发布,网友纷纷点赞。然而第二天,交警大队就接到考生家长的投诉,原因竟是该生的衣服在路上被淋湿了!巡警冒着风雨送考生,家长非但不感谢,还因为淋湿了衣服去投诉,小事背后,暴露出来的,难道不是人性的冷漠啊!一个调皮捣蛋的孩子尚且懂得的道理,为什么大人却轻易不明白呢?这真是让人费解。

很想学习加尼诺,学习他实话实说、不背地里诋毁别人的态度,学习也知恩图报的良好品行。期待着我们生活的世界里,每一寸土地都能得到阳光的眷顾,每个人的内心都被阳光照亮,光明又美好……

小学六年级读书笔记 篇2

我正在做桌面花卉的试验。花是植物生命的最高阶段,花很美,但花期短促,花有着生物钟,花含有植物需要的营养,花和水有着不解的缘份,花有着无数的故事《装扮人间的姹紫嫣红》为我增添了花的理论,花的用途,花的文化方面的知识。

读了《装扮人间

查看全文>>>

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读完作者的作品,部分情景一直在我脑海中挥之不去。有关作品的心得范文怎么写呢?您是否需要了解“六年级读书笔记鲁滨逊漂流记”编辑很乐意为您整理相关信息。

六年级读书笔记鲁滨逊漂流记 篇1

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。

一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊?克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:"我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……"但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:"我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的","我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……"他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较"豪华"的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

六年级读书笔记鲁滨逊漂流记 篇2

我已经读过了《鲁滨孙漂流记》,还知道了这是根据一个事实改变而成的。里面讲的是主人公——鲁滨孙流落到一个荒岛上,为了回到英国,他在岛上生存了28年,最终坐着一艘英国船回到了英国的故事。

故事的起源是,鲁滨孙是一个非常爱冒险的人,他很乐观。他在一艘船上,要去周游世界,可是船的帆被风暴给刮断了,船翻了,同伴们都死在了海里,只有他被海浪带到了一个无名的小岛上,他虽然很慌张,可依然乐观,做了日历和好、坏处表,还在翻了一半的船上找到了食物、衣物、猎枪等,还有没有被淹死

查看全文>>>

读完作品,我们也会因作者高超的写作技巧而折服。读后感可以从众多思想中挑选最恰当的感受点,作为全文议论的重要核心,希望这份“六年级读书笔记鲁滨逊漂流记”能够对您有所帮助,相信一定会对你有所帮助!

六年级读书笔记鲁滨逊漂流记 篇1

这个暑假,我看了一本好看的书,每当看到这本书,我就会想起故事的主人公四处漂流的惊现故事。这本书就是英国作家丹尼尔笛福的《鲁滨逊漂流记》。

故事中的主人公鲁滨逊克鲁索,不听父亲等其他人的劝告,多次航海,再一次大风暴中被漂流到一座荒岛上,他在荒岛上凭着自己的单薄的力量在岛上建起了自己隐蔽的茅屋,做起了衣服,种田、养家畜。那时,他没有助手,用四十二天时间才做了一块木板,是何等的辛苦啊!然而,这些是远远不够的,他要在这儿生活,缺少很多很多的东西,他终于做起了陶器。又造了好几艘小船,但还是无法完成他回家的心愿。后来,他又结识了“星期五”等人。这么多年过去了,终于,他如愿以偿地乘着英国的商船回到了自己的故乡。

如果让其他人在这个岛上生存,恐怕一天都活不下去,但,他,鲁滨逊做到了,他还用自己的双手创造了一个属于他自己的王国。他在岛上整整生活了二十八年,二十八年,多么惊人的数字啊!鲁滨逊靠着他的勤劳、智慧和坚持不懈的毅力在岛上生活了将近三十年。他乐观向上、坚强不屈开拓进取,不畏艰难,勇于冒险的精神。

六年级读书笔记鲁滨逊漂流记 篇2

曾诗涵

怀着激动的心情,我翻开心仪已久的这本书——《鲁滨逊漂流记》。书中记录了鲁滨逊的航海历险,他因事故不幸漂流到了一个荒岛上,到岛上后他一点都不气馁,靠自己的双手和勤劳丰衣足食,获取食物,还当了一回“老师”,他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴之后,救下一个野人取名星期五,教他说话。鲁宾逊自己不仅造出了木船,还发现了许多矿物,在岛上先后建了两个小家。最后,历经千辛万苦,终于如愿以偿地回到了故乡。

“不管多么困难,也要有活下去的意志!”我认真看完了鲁滨逊说的最后一名话,懂得了这本书的真谛,窗外细细的雨,凉爽的风,伴我看完了这本书后,在我的心中心中不由地产生了一种莫名的感慨:

我既佩服鲁滨逊活下去的意志,又羡慕鲁滨逊那顽强不屈的精神。

任性、倔强、娇气、依赖已经成为了当今社会许多青少年的最大缺点,依赖父母、依赖学校、依赖手机已经成为了我们的习惯。有时我会思考,如果离开父母,我能不能靠自己

查看全文>>>

我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?以下是范文资讯网小编为大家精心整理的“小学六年级学生西游记读书笔记”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小学六年级学生西游记读书笔记(篇一)

暑假放假,我在家看西游记,看完以后我特别崇拜孙悟空。

因为他有七十二般武艺,孙悟空能变大也能变小,变大能把天顶破,变小的时候能钻到人的耳朵里,真厉害。最令我佩服的还是孙悟空坚强的毅力,花果山有那么多小猴子,为什么只有孙悟空会七十二变,因为他不怕艰难险阻,千里迢迢地去拜师学艺,从走路、说话、穿衣学起,吃尽了千辛万苦。在保唐僧西天取经的路途中,每每遇到妖魔鬼怪,从不退缩,勇往直前,再苦、再累、再难,孙悟空都要把敌人打败,最后终于到了西天,取得了真经,孙悟空也因此被封为“战斗胜佛”。

我也要学习孙悟空坚强的毅力和永不后退的精神,长大后做个有出息的人。

小学六年级学生西游记读书笔记(篇二)

说到我们中国古典四大名著之一的《西游记》相信大家再熟悉不过了吧。这部名著主要讲了唐僧师徒四个经历九九八十一次磨难终于上西天取得真经的故事。

然而,他们师徒四个的性格是截然不同的。

孙悟空爱打抱不平,伸张正义,天不怕地不怕。他有一身高超的本领,敢作敢为。他敢于大闹蟠桃会,砸了太上老君的炼丹炉,还多次大闹天空,与妖魔鬼怪斗。

唐僧过于迂腐,但也是一个老好人,善于被善意的外表所迷惑,还多次错怪孙悟空,一有空就打坐,柔弱的外表下透露坚定。

沙僧是一个和唐僧一样的老好人,虽说他本是不大,但他勤勤恳恳,甘做后勤。在重要关头也能发挥作用。

而猪八戒呢?你们别看他好吃懒做、好色、怕死,其实他也挺聪明的,其中有一回孙悟空回花果山还是他给叫回来的呢。虽说他本领没孙悟空大,可他也是孙悟空的得力助手。

在这部名著中,我最喜欢孙悟空了。他身上那种伸张正义、爱打抱不平的性格、作风是让我崇拜的。

《西游记》为我们描写了栩栩如生的人物和奇异的场面。其实啊里面的每一个人物都代表当时社会的事与人物,孙悟空代表敢作敢为不向恶势力低头的人民;唐僧代表过于迂腐、容易听信谗言而诬陷人的人;沙僧代表普通老百姓;猪八戒代表贪生怕死的人;而那些妖怪则代表

查看全文>>>

现在已经放暑假了,再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍,我特地制订了一份暑假计划,计划内容如下:

第一,语文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因为我的思路不开阔,积累少,所以在暑假里每天都抽出2个小时读名着,总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题,在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业,我都注意把字写得大一些、工整一些,争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二,数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅,最大的毛病是经常出现一些小问题。为此,我打算多做一些数学题,并试着做一些奥数题,争取每道数学题都做的快速、准确。

第三,英语方面。我的英语读、写水平还可以,但在听力方面有一些差距,暑假里在学剑桥英语的同时,多听一些英语磁带,多做一些英语听力题,每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带,争取在英语听力方面有所提高。

第四,课外兴趣。我在美术方面很有天赋,并且很喜爱美术。今年暑假,我还参加美术班培训,巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟,争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作,玩一些小游戏。

第五,生活方面。以前,每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子,除了学习什么也不干的,从这个暑假开始,我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活,锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里,我要严格要求自己,时时刻刻都做一名优秀的少先队员,以崭新的面貌迎接新学期的开始。

查看全文>>>
篇一:小学六年级读书计划一、指导思想:为了激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!本学期继续开展以书香伴我成长为主题的快乐读书活动。二、读书口号:让书香溢满我们的教室。三、准备工作1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,营造一种良好的读书氛围。3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻、中外名著等等。四、指导阅读措施1、每位学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读,晚上完成家庭作业后,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案,装入读书心得,读书计划等。2、班级图书角要活起来,不断充实及整理班级图书角,图书管理员作好每天借书的记录工作。利用图书角为主阵地,抓好班级读书文化建设,营造书香氛围。3、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。本学期必读五本书以上,要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在采蜜本中,鼓励多写读后感日记。定期开展读书会活动,同学们互相推荐好书,介绍好书,总结读书经验,介绍读书方法,发表读后感等。4、开展家庭读书乐活动。家长和孩子共读一本书,共议一本书。五、具体活动安排1、周记分享:每周一次2、采蜜本交流展览:第3、11周举行3、读书交流活动:第8周4、古诗词诵读过关:第16周篇二:小学六年级读书计划一、指导思想:书是文化的传承,文明的记录。书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分,书读得越多,对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言,多读书,读好书,就会增知识,长见识,优化气质,提高素质。二、阅读目标:1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。三、读书口号:牵手好书,与知识相伴。四、读书内容:必读书目:《中外历史故事》、《热爱生命》、《自然奥秘》、《格列佛游记》、《朱自清散文集》。五、活动措施:1、让每位学生制定个人的读书计划 查看全文>>>

读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。下面是小编整理的六年级读书演讲稿,供你参考,希望能对你有所帮助。

六年级读书演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们:

书是一盏不灭的明灯,指引我走向前方。书是一味无价的精神食粮,填满我空虚单调的大脑。

读书如品茶一般,若是你细心去品味,你会品出书中无穷无尽的乐趣,发掘出其中的奥秘让你受益终身;但是,你若只是喝茶而不是品茶,不领会其中的道理,一目十行的看书那样也只会是枉然的。

莎士比亚曾说过 :书籍是全世界的营养品!起初我是不以为然的。反倒可笑的说道:书又不能当饭吃 ,何必白白浪费自己的大好时光呢?但现在要我说,我会觉得当初的那句话是多么的愚昧,多么的幼稚呀!

在上小学时我的家里就有许多名著,也许是太深奥了,或者是没有时间和经历去阅读那些长篇大论吧,以至于那些书被我搁置一旁。直到那天,我和妈妈生气了,我生气地翻动着那些一直被我冷落的书籍。这时,我被一本书上的三个字吸引住了《高老头》于是,我翻开了那本书,细细的品读起来。(一改我以往囫囵吞枣的性格)这时,我的心情也平静下来了,把刚才的不愉快都忘却了。然而也正是如此,我从此迷上了这本书。只要一有时间我就会拿出这本书来品读,让我融情于其中,跟着作者一起去批判当时社会的黑暗以及势利。

当我吃饭时,我的嘴里吃着饭一面还絮絮叨叨地嘀咕着凌乱的情节然而,也正是到了这样疯狂的读书境界以至于我总把时间挤出来留给读书。就连我平日的最爱羽毛球,我也没再动过了;在入睡之前它便成了我枕边的瑰宝了。直到我把这本厚厚的《高老头》读完,可我的心情却还被它牵绊着我惋惜高老头那种爱女之心换来的却是,临死也未能见到自己那两个贪婪的女儿,让我明白当时的社会是多梦的惨淡,而那两个女儿就是最直接的见证

读完了《高老头》后,我又读了不少书。每次都会钻进书堆里津津有味的品读。记得有一次,我看书看过了头,竟忘了妈妈出门前交代我要做的饭。等妈妈回来后发现我没有做饭,便罚我跪在地上,以至于后来那可怜的膝盖被弄得青一块紫一块的了。也许我这种人是天生属于好了伤疤就忘了疼的那一类吧!死性难改的我有了上次的罚跪经历后依然视书为宝,一见到书就又会贪婪的吸允着我的精神食粮了。

每当我翻阅着一本又一本书籍时,我的心里总是洋溢着一种激情澎湃而又自豪的心情。因为在这时我会觉得自己又得到了一笔财

查看全文>>>
  网站地图