读《陈毅练字》有感我读了《陈毅练字》这篇文章后，掩卷沉思，陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我,催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们的脚下延伸。陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成了练习本，用米汤做墨水。他给自己订下了一个规矩，每天要写完100个大字、200个小字，写不完就不休息。读到这里我不禁为自己的学习劲头不足﹑贪玩而感到惭愧﹑内疚和脸红。每当看到别人有成就我也想做，可是一过新鲜劲儿就不想做下去了。老师为了让我们积累词汇，要求每周背两段名言佳句。只需十分二十分我完全可以背会，可是为了贪玩儿我把学习的是早就抛到九霄云外去了。等老师一问，我张口结舌的站在那里支支吾吾，尴尬极了，恨不得有个地缝钻进去。这件是不就完全可以证明，我缺少毅力和恒心吗？陈毅的家境很不好，但是他却十分努力学习，千方百计地减轻家里负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比真是天壤之别。我说要什么，父母一定回满足我的愿望，我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。我暗暗地下了决心：今后我无论做什么事都要像陈毅那样勤奋刻苦，以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我美好的人生乐章。

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与练字养心的句子相关的范文大全

读《德育》的“王羲之练字”有感

读《爱的教育》有感

读《圆明园的毁灭》有感

读秋天的怀念有感

08-27

每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在眼前展开了一个新的世界。《德育》里的王羲之练字就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。古时候，有个大书法家，叫王羲之，他成为书法家可不简单哩，他呀，七岁就开始练字啦！他十二岁的时候，不小心碰到了爸爸的枕头，感觉里面好像有个方方的东西，他觉得很奇怪，就伸手去把那个方方的东西从那个枕头里掏了出来，却掏出了一本书，是讲古代练字的，于是他叫爸爸教他练字，爸爸说长大了再教，他说再不学就晚了，爸爸被他这句话感动了，就开始教他练字，他的字就一天比一天写得好。他有个书法老师卫夫人，卫夫人叫他把这几天练的字交给她看，卫夫人一看，大吃一惊说：字写得太棒了。于是就拿给大官王策，告诉他王羲之的字要超过她了，将来名声肯定比她高。后来，王羲之到处游历名山，看到了古代大书法家刻在碑上的字，他就用手在衣服上模仿着写，衣服都被他写得破烂不堪，手也被磨得出血。经过长期的苦练，王羲之终于成为了我国历史上的一位大书法家。练字是一件小事，但是不刻苦的话，永远练不好。就拿我自己来说吧，总是不专心做事，叫学什么都不想学。读完王羲之练字这篇文章以后，让我知道了一句话：学知识，早学比晚学好；做事要一心一意，不能三心二意。我要学习王羲之刻苦练字的精神，认真做好每一件事，也相信一定能够成功！查看全文>>>

08-25

今天，我看了一篇叫《岳飞练字》的文章后受到了启发。

里面有一个名叫岳飞的小孩小时候家里穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画个子做游戏，受到了启发，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他珍惜时间后来，他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得了一个道理：珍惜时间，爱惜学习，不能虚度光阴，做到学有所。

06-09

非常感谢公司在20xx年8月16日为我们安排的《优秀员工的培养》的培训。在短短的三个小时的培训里，让我从中受益匪浅，让我明白了如何做事做人，更加明确了做一个优秀员工应该具备的条件：一、要乐于承担更多的责任工作就是责任。一个优秀的员工，总是主动要求承担更多的责任或自动承担责任。大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做好。如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。在侨谊，我是一名检验员，作为质量部的一员，让我深刻体会到这个岗位职责的重要性，让我明白了我们的工作直接关系公司产品的质量。所以我们要有强烈的责任心,认真把好从原料进厂到成品出厂的质量关。工作中，我们要做到不抱怨，不去找一大推的借口来逃避工作。勤恳踏实，认真负责才是我们工作的根本。对自己负责，对工作负责，努力让侨谊出去的每件产品都是优质的。二、要热爱工作，追求卓越一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获。反之，再好的资质，不去磨炼也难成大器，即是小有成就也不会长久。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待学习，对待生活。我们质量部门从原材料到出厂的每道工序都有专门的检验员检测产品。在一次和姜经理交谈中，她说：应该让每位检验员熟悉检验的每道工序，这样每位检验员可以在不同的岗位上实践自我。当时我就想，这方法可行，如果我们每个检验员都能够做到熟悉公司产品的每道工序，不断的去学习去探索。这样我们就能成为一个优秀的检验人员，大大提高了我们的自身价值。也能在我们走向优秀员工的道路是洒下铺石。三、要把敬业当成一种习惯不要抱怨额外的工作。在企业里，很多人认为，只要把本职工作做好，把份内事情做好，就万事大吉了。当接到领导或上司安排的额外工作时，就老大不愿意，满脸不情愿。不愿做额外工作，不是有气度和有职业精神的表现，也就是不敬业。如果你想成功，除努力做好本职工作以外，还要经常去做一切份外的事，只有这样才能时刻保持斗志，才能在工作中不断得到锻炼，充实自己。我们经常会遇到加班，关于加班，不同的人会有不同的态度：有的人会说，加班就是浪费自己的时间，就会抱着消极的心态去工作，消极的工作态度一如水上浮萍，东漂西荡，不知何去何从，毫无成就；而有的人就会

08-20

阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

---摘自毕淑敏

在很早的时候就听到毕淑敏这个名字，那时候只是知道这不仅是位很了不起很有文学见地的国家级作家，还是一位内科主治医生和注册心理咨询师。然而，初次接触这位作家的文学作品还是在高中的时候，那是一本毕淑敏的《养心的妙药》心理散文精选，一本让我获益匪浅，受益良多的书。

朴实无华的文字，通俗易懂的语句，接近读者，接近生活的写作素材，没有华丽的辞藻，没有过多的修饰这就是毕淑敏的文学作品给我的第一印象。在《养心的妙药》这本散文集里，作者用她的智慧和文化积累对人的从身体、心理到精神层面都作出了独到的见解和阐述，用通俗易懂的文字和富有意义的事例从身体，友谊，孝心，个人心理，婚姻，家庭，社会伦理和素质等各方面为我打开了提高个人心理素质和探索美好的心灵世界的大门。

高中繁忙的学习生活和重大的学习压力总是让我感到惘然和怆然。然而，看毕淑敏的书，能让我缓解压力和自我消化消极心情。《变化的哀伤》、《像烟灰一样松散》，毕淑敏在文章中告诉了我们走进了不好的境遇，那是我们人生中必经的变化，面对紧张而又让人感到忧郁的现实生活的时候，我们要像烟灰一样放松，情绪会安然从容，只有放松，全部潜在的能量才会释放出来。

毕淑敏在《人可以最大限度地逼近真实》里讲述了朋友的祖父皓首穷经，坚持不懈地用了整整半个世纪的时间把曾祖父留给他的一本面目全非的临摹医书一一修正，最后变成了一本伟大的济世良方，造福无数的百姓。每次看到这篇文章，我都会士气大作，坚持不懈地去做一件事，每每完成一件事的时候，我都会想到毕淑敏在文中说到的一句话：人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。

生活中所有能遇到的，涉及到的各个层面，在毕淑敏的作品里都能够一览无遗，她用最朴实的文字，最真实的事例，最有说服力的语言为我们解开心理一道道的锁。她告诉我们：我很重要，我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。毕淑敏在男女性别和婚姻方面也有独到的见解，她认为传统的重男轻女、女性社会地位卑微的说法都是愚昧无知的，作为一位女性，我们应该爱自己的性别，应该仰首挺胸，用知

09-20

时间匆匆而过，一转眼本学期的工作即将结束了。本学期我根据新《纲要》《规程》的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定计划，合理安排好幼儿的一日活动，把素质教育放在首位，抓好常规工作。坚持正确教育，坚持保教并重的原则，注重个别差异和个别教育，激发幼儿的学习兴趣，积极性和主动性，加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手能力。通过一学期的教育，使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展，先总结如下：

一、健康

开学初，教会了幼儿一套模仿操。通过体育游戏，户外活动的锻炼，幼儿动作发展协调，并且喜欢参加游戏；通过游戏吹泡泡、高人、矮人，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过游戏快把皮球拣起来小鸡找家找朋友等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过游戏老猫睡觉睡不了小白兔拍球等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过开飞机打狐狸小乌龟爬呀爬等游戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球，五彩烟火，沙包，纸球等许多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具，练习投掷，滚纸球等。基本

动作，并保证幼儿每天有两小时户外锻炼时间，使幼儿的身体得到了充分的锻炼，在期末测身体身高时，发现孩子全都张高，长胖了。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便，初步对幼儿进行自我服务能力的培养。现在幼儿能正确使用餐具，独立完成一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培养，幼儿养成了一定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿认识五官，并且知道了五官的作用。

开学初，幼儿不熟悉环境，不能自觉大小便，大小便经常拉在身上，我利用课间谈话，看图片，经常督促提醒幼儿让幼儿自己学习大小便，经常一段时间的锻炼和培养，大部分幼儿能自己主动去大小便，幼儿年龄小，自理能力较差，我们经常与家长取得联系，共同培养幼儿，让幼儿学习做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿的练习，一阶段的培养，现在早上幼儿到园能自己去搬椅子，能主动那自己喜欢的积木玩，在吃早点前，能一组一组去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主动放好

09-16

－－－摘自毕淑敏

09-19

新员工培养心得

我公司近半年来差不多有30个新员工，对新员工的培养显得尤为重要，坐在一起像小学生一样课堂讲座成了我们培训和培养的主要形式，但效果并不尽人意，培养是一个长期不断的过程，对此我深入思考了一下。现将对新员工的培养感受和大家分享一下：

一、让新员工有规则意识，关注习惯培养

自古以来就有“没有规矩就不成方圆”之说，在人们的日常生活和工作中“按规则办事”已成为一个基本准则。让受培养者形成规则意识，这是所有企业培养的基点。大家都希望公司管理规范正规，收费站也有一套适合自己的管理模式，这样才能保证我们的各种权益和安全。所以各收费站负责人和新员工应该一起遵守公司的规章制度，学会尊重司乘、尊重同事，尊重保洁保安师傅，保证我们的站区整洁有序。

在遵守公司各项规章制度的同时，培养新员工良好的习惯，良好的习惯将使人受益终身。入职半年内正是新员工形成良好习惯的关键时期，所以，各站负责人应特别重视员工的生活习惯、学习习惯、思维习惯的培养和塑造。他们（她们）往往都是刚走出校园的孩子，又是90后，总要给他们一个适应的过程。好习惯不是一朝一夕，也不是一蹴而就，而是来自于平时点点滴滴持续的培养。这需要我们的耐心、爱心和用心。良好的习惯，将成为新员工在我公司工作期间受用不尽的财富。

二、言传身教，多鼓励欣赏新员工

在培养新员工的问题上，就和教育孩子一样，身教永远重于言传。刚刚入职阶段，正是新员工模仿和观察的阶段，站负责人和老员工的榜样作用对适应过程中的新员工有着重大的影响，好习惯和坏习惯都将直接影响到新员工。作为站负责人，为了培养好新员工必须付出必要的牺牲，抛弃一些不良的习惯和个人爱好。在新员工面前要表现出最好的自己，在学习、工作和生活上给新员工树立榜样，做到身体力行，言行一致，要求新员工做到的，站负责人首先要做到：让新员工内务整理规范，负责人首先要做到不违反宿舍卫生标准；让员工收费业务熟练，负责人首先要替岗时做到肢体礼仪、文明用语到位、业务娴熟；让新员工按时打卡，负责人首先要按时到岗，按时交接班进行点评。

站负责人绝不能吝啬自己的表扬和鼓励，当新员工犯错误时，首先要表示理解，然后和新员工一起分析错误的原因，共同找到解决问题的办法。及时鼓励和表扬新员工在工作上的闪光点哪怕是一点点的进步，都会使新员工充满自信。另外，站负责人也要学会转达公司领导的意见——表扬的话，大张

09-20

前几天学习了关于教师人文素养培育与研究方面的文章，使我颇有体会。“教师的人文素养” 就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。

作为一名小学教师，担负着培养一个又一个“社会人”的重任，教师自身的人格魅力对于小朋友来说有着潜移默化的影响。教师首先就应当正其身，作好学生的榜样。同时，我觉得教师作为当今社会的“文化人”、“文明人”，更应具有较高的文化素养和道德素养。新课程要贯彻“以人为本”的理念，培养学生的自学能力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐发展，为学生的终身发展奠定基础。只有具备人文素养，教师才能真正树立“以人为本”、“以学生为主体”的现代教育观念，在教育与管理中充分尊重学生的主体性，把学生当作有情感的、鲜活的、思想性格各异的、独立的人。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对工作中。

俗话说“书到用时方恨少”。现在的孩子知识面宽，接受的信息广，这就对我们提出了更高的要求，要求我们有更加广博的知识和教育技巧，做一个复合型的教师。

总之，要提高自己的人文素养，教师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。这是教师成功的必备条件，是教师成长为能师、经师乃至优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。

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