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两个铁球同时着地读后感1500字,2024两个铁球同时着地读后感1500字大全

两个铁球同时着地读后感1500字

两个铁球同时着地 学习目标 1.认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2.有感情地朗读课文。 3.初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 4.了解两个铁球同时着地的实验过程,学习伽利略不迷信,执著求实地探求科学真理的精神。 课前准备 1.布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。 2.教师制作能够直观反映两个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片 第 一 课 时 导入新课,激发兴趣 1.这节课我们要走近一位伟大的科学家,他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略。谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下?(学生展示课前搜集的资料,互相补充,对伽利略有一个感性的认识) 2.(出示课文插图)同学们,这就是意大利的比萨斜塔,1590年,年轻的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的实验(板书课题:两个铁球同时着地),下面就请同学们自读课文,去感受这次意义重大的实验。 初读课文,自学生字词 1.提出读书要求:自己小声读课文,想课文讲了一件什么事;画出生字词,借助工具书自学。 2.同桌间互相听读课文,并正音。 3.指名分段读课文,检查朗读情况,注意将这些词语读正确:着地、伽利略、信奉、亚里士多德、解释、更改、的确、比萨城、胆大妄为、固执。 默读课文,初步感知人物 1.默读全文,画出使你深受启发的句子,反复读一读,并在空白处写一写自己的感受。 2.小组内初步交流。 自主读书,诱导感悟 1.同学们,我们已经充分自读了课文,并初步交流了自己的读书感受。下面,就请同学们再一次放声朗读课文,可自读,也可同桌间轮读。(学生自主读书) 2.把你认为自己读得得段落读给大家听。 第 二 课 时 复习旧课,导入新课 听写本课的新词。同桌互相检查。 结合重点语段,感知人物形象 (一)结合上节课的自读和交流来填空,并说明理由。 伽利略是一个( )的科学家。 (二)小组交流。 (三)集体汇报交流,引导结合重点语段深入体会人物的精神品质,并指导有感情朗读。如: 1.伽利略是一个(善于思考的)科学家。 a.学生汇报并说明理由:伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题,被同学们称为“辩论家”;25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑

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学习目标 1、认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。 4、了解两个铁球同时着地的实验过程,学习伽利略不迷信,执著求实地探求科学真理的精神。 课前准备 1、布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。 2、教师制作能够直观反映两 个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。 课时:两课时 第一课时 一、导入 新课,激发兴趣 1、这节课我们认识一位伟大的科学家,他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略、谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下?(学生展示课前搜集的资料、互相补充,对伽利略有一个感性的认识) 2、(出示课文插图)同学们,这就是意大利的比萨斜塔,1590年,看戏的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的实验(板书课题:两 个铁球同时着地),下面就请同学们自读课文,去感受这次意义重大的实验。 二、初读课文,自学生字词。 1、提出读书要求:自己小声读课文,想课文讲了一伯什么事;着地、伽利略、信奉、亚里士多德、解释、更改、的确、比萨城、胆大妄为、固执、 2、默读课文,初步感知人物 默读全文,画出使你深受启发的句子,反复读一读,并在空白处写一写自己的感受。 3、小组内初步交流。 4、自主读书,诱导感悟 同学们,我们已经充分朗读了课文,并初步交流了自己的读书感受。下面,就请同学们再一次放声朗读课文,可自读,也可同桌互读。(学生自主读书) 5、把你认为自己读得得段落读给大家听。 第二课时 一、复习旧课,导入 新课 1、听写本课的新词。同桌互相检查。 2、结合重点语段,感知人物形象 (一) 结合上节课的内容交流填空,并说明理由。 (二) 伽利略是一个( )的科学家。 (三) 集体主,引导结合重点语段体会人物的精神品质,并指导有感情朗读。如: 伽利略是一个(善于思考的)科学家。 a学生汇报并说明理由:伽利略在念书时就提出都是难以解答的问题,被同学们称为“辩论家”;15岁时就对里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在众的眼里是趔的化身,他的话不容置疑,可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他关于思考。 教师引导:那就请同学们再次认真读第三自

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两个朋友读后感范文一

朋友,只是简单的两个字,却蕴含着无限情感。

莫里索和索瓦日,两个人因钓鱼相识,他们彼此的话不多,但是彼此还是很了解。缘分,永远是科学无法解释的。因为他们趣味相投,感受一致,所以他们变成了好朋友。他们喜欢钓鱼,尽管不是每次都能带着许多的战利品回家。

是朋友,不解释,很信任,只因他们是朋友。无论是诱骗,又或者是威胁,是朋友,他们站在一起,心底很恐惧,身子在颤抖,不过,有彼此,绝不屈服。他们对世界的重大政治问题有着两人共同的独特见解,是朋友,什么话都敢说出来。虽然子弹结束了他们的生命,但始终毁灭不了他们建立起来的友情,话不多,但是知道,是朋友,不背叛,你重情重义,我便生死相依。有对方,再怕,也不倒,可以坚持,就不会放弃。

莫里索和索瓦日,有幸成为朋友,无声胜有声,一个眼神,也许就能知道对方的心思,无限默契,面对死亡,只剩恐惧,但他们还有对方,谁也不愿意透露国家的一丝信息,为了国家,两个朋友一起死,也甘之若饴。

朋友,只是人与人之间的一种简单的关系,却能让人的心随之起伏。

《两个朋友》读后感范文二

在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中,翻看着目录,不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然,我看到了《两个朋友》,顿时,我眼前一亮。

我看到这个题目,使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中,作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知,怎样了解并成为彼此的知己吧。然而,等我细读这篇文章之后,我才发现并不是我想的那么简单,这使我从新开始思考《朋友》这个词。

因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友,因为彼此了解,大家都不用多说,往往一个眼神,一个动作,就明白了彼此的用意,因为热爱祖国,两人在临死前选择共同进退,不肯把通行口令告诉敌人。

我很喜欢交朋友,但是光用真心待人是不够的,还要懂得别人需要什么,从言语中去体会。

看了这篇小说,让我回忆起从前,我有一个朋友,一开始,我们倆因为性格,家庭背景相似而成为朋友。随着时间的流逝,我才发现,我们在一起很勉强,没有共同的爱好,在一起时,经常因为一些小事而发生矛盾,闹得彼此很不愉快。不知如何有效地解决,我也很烦恼,试问自己:这样的朋友关系还能维持下去?

每次我都很想和她说:算了吧,咱们做普通朋友吧。可是我不想这样,我们既然能成为朋友,说明有缘分,我不想就此放弃。

通过《两个朋友》我才真

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《两个问题》是列夫托尔斯泰写的。故事由一颗很大的麦子开始,有学问的人都说不出这颗麦子的来历。国王传了一个最老的农夫来见他,那个农夫果然很老,扶着两根拐杖,那个农夫看了也不知道这颗这么大的麦子的来源,他说:也许他的父亲知道。国王又请了那个农夫的父亲,而老农的父亲却只扶了一根拐杖,他种麦子的时候的确比现在的大,但从来没有见过这么大的麦子。他和那位老农一样说出了:也许他的父亲知道。国王就请了老农的祖父,他竟然不用拐杖就进了皇宫,他见过这个麦子也曾种过。然后国王问了他两个问题:为什么以前能出产这么大的麦子,而现在不能出产这么大的麦子?为什么你的后代反而没你健康?他答道:因为近来的人不肯自食其力,专靠别人养活。从前,人们所有的一切都是靠自己的劳动,不贪图别人的钱财。

在这篇童话中,叙述国王与老农、老农的父亲和祖父的问答,从问答中解开这一颗奇特的麦子之谜。国王提出的两个问题说的是今不如昔,老人将造成问题的原因归结为近来的人不肯自食其力,全靠别人养活。祖父所说的他生活的那个社会无人想到犯买卖粮食的罪过并无钱币那时候的田地是自由的,是一自耕自种、只给自足的世外桃源。反映了作者希望人人自食其力、辛勤劳动的社会理想。同时也告诉我们一个道理:做人要自食其力,不依靠他人。

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两个小淘气读后感范文一

这本书是布兰科乔皮奇写的。他是南斯拉夫着名的老作家,写过长篇、短篇、小品、儿童文学等不少作品。 

《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学,没有多少文化,因此常常显得幼稚可笑,但他们都有一颗纯洁的童心,爱憎非常分明,对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫害时,他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。他们不但经常帮助这位奶奶砍柴,而且在村长迫害变本加厉的时候挺身而出,帮助她搬到磨坊去藏身。 

这时突然下了一场暴风雪,孩子们只得呆在磨坊。家长们找不到孩子,惊慌异常,但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是,他们跑去跟村长算账。经过一场斗争,农民把这个村长罢免了,另选了一位称职的人。从此以后,孩子们又能无忧无虑地生活了。 

从布兰科和伊利卡的身上,我看到了许多自己的影子。比如天真幼稚,比如十分淘气,比如比较热心两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我,教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。书的作者布兰科乔皮奇洞悉儿童心理,所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的妙笔下,一个个不同性格的孩子显得栩栩如生。

《两个小淘气》读后感范文二

这个暑假,我读了许多书,其中,我最喜欢《两个小淘气》了。

这本书讲了两个孩子布兰科和他的小叔伊利卡的故事。他们上小学了,在学校里、在生活中发生了各种各样有趣的事情。这两个孩子都很顽皮可爱,他们做的许多事情都让人忍俊不禁。

有一次伊利卡和布兰科发现了狼的脚印,村长吓唬他们,说狼把他们家的斧子啃烂了,害的伊利卡非常害怕,上课把问题回答错了。于是伊利卡在晚上把村长的斧子磨烂了,说是狼咬的。读到这里,我哈哈大笑。

他们都是很快乐的孩子,每天都会遇到新鲜的事情。我和他们一样,我的每天也很快乐,许多事情都让我感到高兴。

夏天的雨说来就来,狂风暴雨下了一个小时,忽然停了。我和好朋友吴腾昊来到外面,发现许多被风雨打落的树枝,我们如获至宝,飞奔出去,把它们一个个拾起来。我发现了一个大树枝,便把他扛在肩上,兴高采烈地往回走。爸爸说:你们拾这些柴火干什么?我们没有理他,他哪里知道,在我们眼里,这些可都是厉害的武器,是我们的剑戟刀枪。每天,我们挥舞着我们的长剑向攻占我们堡垒的敌人刺去,真是太爽了。真想让这

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两个朋友的读后感范文一

我读了《两个朋友》以后,我觉得这篇文章很有趣,使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家来分享这篇文章。

这篇文章的大意是,有两个朋友在玩的时候碰到了一只熊,他们拼命的逃跑和呼救。瘦子抱着一棵树爬了上去,胖子爬不上去,叫瘦子拉他一把,瘦子却没理他,自己还向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃死人的,就闭上眼睛,屏住呼吸,一动不动,象真死了一样。大熊闻了闻胖子就走了。等熊走远以后,胖子对瘦子说:不顾别人死活的人,不能算朋友!说完胖子就走了。

读了这篇文章以后,我知道不能共患难的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心实意对待自己的朋友,在她们遇到困难的时候及时帮助她们,多替朋友着想,成为她们真正的朋友。

《两个朋友》的读后感范文二

在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中,翻看着目录,不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然,我看到了《两个朋友》,顿时,我眼前一亮。

我看到这个题目,使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中,作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知,怎样了解并成为彼此的知己吧。然而,等我细读这篇文章之后,我才发现并不是我想的那么简单,这使我从新开始思考《朋友》这个词。

因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友,因为彼此了解,大家都不用多说,往往一个眼神,一个动作,就明白了彼此的用意,因为热爱祖国,两人在临死前选择共同进退,不肯把通行口令告诉敌人。

我很喜欢交朋友,但是光用真心待人是不够的,还要懂得别人需要什么,从言语中去体会。

看了这篇小说,让我回忆起从前,我有一个朋友,一开始,我们倆因为性格,家庭背景相似而成为朋友。随着时间的流逝,我才发现,我们在一起很勉强,没有共同的爱好,在一起时,经常因为一些小事而发生矛盾,闹得彼此很不愉快。不知如何有效地解决,我也很烦恼,试问自己:这样的朋友关系还能维持下去?

每次我都很想和她说:算了吧,咱们做普通朋友吧。可是我不想这样,我们既然能成为朋友,说明有缘分,我不想就此放弃。

通过《两个朋友》我才真正了解朋友为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠,有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段,却没有出卖国家?是因为他们彼此坚信,彼此了解,彼此坦诚,大家都有着一颗同样的爱国之心!

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两个豌豆人读后感范文一

在假期里,我阅读了《我的同桌是女妖之两个豌豆人》这本书,他带给了我许许多多的启示。

刚开始,我看到这本书的书名时,还以为这会是一本普普通通、幽默搞笑的一本书。当我读完这本书的时,才发现这本书里蕴含着许多的道理。

这本书主要讲的是:阿裙是一个相貌平平的普通女孩,虽然家离学校很近,但总是踩着铃声进入教室。可是有一天,她鬼使神差地第一个来到教室里,结识了小女妖乔细,她拥有着魔力,阿裙本想让她帮助自己提高学习成绩和完成许多自己想做的事,却没想到,乔细把自己的生活搅的翻天覆地。最后,乔细不见了,她只好自己去找乔细,历尽千辛,终于找到了乔细。原来乔细是被她的舅妈给抓了回去,阿裙也无能为力,但却意外在皮套儿大叔那儿获得了一粒魔法。于是,她便和乔细一起对付她的邪恶的舅妈,颇费了一番周折,终于在很多人的帮助下,击败了她的舅妈,获得了自由,过上了幸福的生活。

这本书,带给了我许多的东西。他让我懂得了:只有广交朋友,你才会得到帮助,使你渡过难关,就像文中的乔细和阿裙结识了许多朋友,所以才打败了老妖怪。他还让我知道了:不管遇到什么样的困难,身处什么样的困境,都要冷静,不能慌慌张张,要理智地去面对,一切困难都会迎刃而解,他还告诉我,要想获得成功,就得靠自身的努力和奋斗,要知难而进、披荆斩棘,向着目标前进

我喜欢这本书,因为他让我懂得许多深刻的道理。

《两个豌豆人》读后感范文二

读一本好书,就像与一群高尚的人谈话。歌德说的太对了。书能带我们走进知识的海洋,带我们领略读书的乐趣。倚栏轩文学网

这本书的主人公是阿裙和乔细。总爱睡懒觉的阿裙被姥姥揪着耳朵起了个大早,所以鬼使神差地和乔细成了好朋友,乔细其实就是个女妖。她在教室里隐身,只有阿裙可以看见她,因为阿裙是全校第一个到校的人,阿裙得到了乔细的特别嘉奖,还得到了一支魔钢笔。还捉弄了童彼央,让流浪橡皮孩饱餐了一顿。

小淋淋姐还带着她们去看了菲菲的秘密演唱会,没想到大门紧闭,门口嚷嚷着好多没进去的人,原来本来是对号入座,可是有人制造了假门票,真假难辨,好多来晚的人都被拒之门外。小淋淋姐打算到消费者投诉处去投诉,乔细说:等我们投诉完之后演唱会就该结束了,还是想办法听菲菲的歌吧。小淋淋姐问:你能把大门叫开吗?,乔细带着大家向一扇封闭的石头门走去,她说:门开吧,门就吱呀一声开了,她们走进布满蜘蛛网和尘土的隧道,很快走到了舞台的后场

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这是引人深思的故事。

在一次夏令营活动中,两个小姑娘,从不同的地方走到了一起。她们不但长得一样,而且就连生日和出生地点dou一样。读到这儿,我有点郁闷了,我从没有见过两个来自不一样家庭的孩子,长得如此相像。难道真有长得如此相似的人吗?还是她们就是双胞胎,没有见过面?

带着这些疑问,我认真读完了这本书,找到了答案,原来她们真的是一对双胞胎姐妹,因为父母之间的一些小小的误会,让她们分离开了。这次意外的重逢,姐妹俩真的是悲喜交加。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影,她们多么渴望一家可以团聚啊。

为了实现这个愿望,在夏令营结束时,姐妹俩想出了大胆的计划,姐姐扮成妹妹去慕尼黑家,而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。经过姐妹俩的努力,她们克服种种困难,终于消除了父母之间6年的误会,使父母破镜重圆,一家人又幸福的生活在一起。

读完这本书,我被姐妹俩给感动了,他们为了家庭可以重新像以前一样,付出了多少汗水,她们是多么聪明、多么勇敢啊!这个故事让我们懂得:亲情是多么美好和宝贵。我一定要好好听话,长大后回报爸爸妈妈,永远爱自己的家人,永远爱关心我的人。

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古人云:读书破万卷,下笔如有神。书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。写作品的读后感,该从哪些方面着手呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“童年两个上帝读后感合集”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

童年两个上帝读后感

《童年两个上帝》是一本经典的文学作品,作者是苏联作家阿列克谢耶维奇。这本书讲述了一个小女孩的故事,她在家庭中经历了许多的困难和挑战,但也在她的家庭中获得了温暖和爱。

在这本书中,作者通过小女孩的视角,讲述了她在家庭中与两个上帝的关系。第一个上帝是一个父亲,他给予小女孩无限的爱和支持,但同时也给她带来了许多困难和挑战。第二个上帝是一个老师,他帮助小女孩克服她的恐惧和不安,并给予她许多知识和指导。

通过小女孩的视角,作者深刻地揭示了家庭中的亲情和师生关系的重要性。在家庭中,亲情是最强大的支持,而师生关系则是最为关键的。无论是父亲还是老师,他们都可以给予孩子无限的爱和支持,帮助他们克服挑战和困难。

在这本书中,作者还探讨了家庭和社区的重要性。家庭是一个人成长的重要场所,而社区则是一个支持和帮助他人的地方。通过与家人和社区的互动,人们可以获得更多的支持和鼓励,从而更好地成长和发展。

《童年两个上帝》是一本充满温情和启示的文学作品。通过小女孩的视角,作者深刻地揭示了家庭中的亲情和师生关系的重要性,同时也探讨了家庭和社区的重要性。这本书提醒我们珍惜家庭和社区的温暖和帮助,同时也需要我们不断努力和成长,以更好地支持和帮助身边的人。

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两个豌豆人的读后感范文一

读一本好书,就像与一群高尚的人谈话。歌德说的太对了。书能带我们走进知识的海洋,带我们领略读书的乐趣。

这本书的主人公是阿裙和乔细。总爱睡懒觉的阿裙被姥姥揪着耳朵起了个大早,所以鬼使神差地和乔细成了好朋友,乔细其实就是个女妖。她在教室里隐身,只有阿裙可以看见她,因为阿裙是全校第一个到校的人,阿裙得到了乔细的特别嘉奖,还得到了一支魔钢笔。还捉弄了童彼央,让流浪橡皮孩饱餐了一顿。

小淋淋姐还带着她们去看了菲菲的秘密演唱会,没想到大门紧闭,门口嚷嚷着好多没进去的人,原来本来是对号入座,可是有人制造了假门票,真假难辨,好多来晚的人都被拒之门外。小淋淋姐打算到消费者投诉处去投诉,乔细说:等我们投诉完之后演唱会就该结束了,还是想办法听菲菲的歌吧。小淋淋姐问:你能把大门叫开吗?,乔细带着大家向一扇封闭的石头门走去,她说:门开吧,门就吱呀一声开了,她们走进布满蜘蛛网和尘土的隧道,很快走到了舞台的后场。小淋淋姐被误认为是歌星菲菲,好算有乔细的魔法支持,演唱会非常成功。事后,小淋淋姐得到了满满一箱子钱,阿裙嫉妒得长出了皱纹,而且后来钱也变成了毛毛虫,小淋淋姐找到演唱会的主办者,重新办了一场演唱会,观众们却喝起了倒彩,假歌星的消息写满了报纸,这时才知道乔细不见了,原来乔细是被抓回了小妖镇。在妖怪旅游节,小淋淋姐和阿裙一起坐着010101路公交车到了小妖镇,经过千辛万苦,阿裙的皱纹不见了,小淋淋姐也甩掉了假名星的坏名声。阿裙通过这次经历,从学习不努力而转变成三好生,老师的评语也从再努力一些啊而变成了不凡的经历使你与众不同;勤奋孜孜不倦带你走向出类拔萃优秀女孩当属阿裙!

通过看这本书我明白了一个道理,那就是有魔法也不一定能统治世界,能统治世界的是勇敢和团结。

《两个豌豆人》的读后感范文二

在假期里,我阅读了《我的同桌是女妖之两个豌豆人》这本书,他带给了我许许多多的启示。

刚开始,我看到这本书的书名时,还以为这会是一本普普通通、幽默搞笑的一本书。当我读完这本书的时,才发现这本书里蕴含着许多的道理。

这本书主要讲的是:阿裙是一个相貌平平的普通女孩,虽然家离学校很近,但总是踩着铃声进入教室。可是有一天,她鬼使神差地第一个来到教室里,结识了小女妖乔细,她拥有着魔力,阿裙本想让她帮助自己提高学习成绩和完成许多自己想做的事,却没想到,乔细把自己的生活搅的翻天覆地。最后,乔细不见

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两个铁球同时着地读后感1500字

在阅读完一本书籍或一篇文章的时候我们有时会写读后感的。范文资讯网两个铁球同时着地读后感1500字栏目为大家精心提供2024两个铁球同时着地读后感1500字、两个铁球同时着地读后感1500字格式等。希望大家能够有所参考,写出一篇高质量的读后感!

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