老师我爱您中班教案,2024老师我爱您中班教案

不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!

在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变老师，祝您万事如意!

对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意!德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉。

当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!当我有困难的时候，老师的话总是在我耳边回响起来，引领我走出困境，那时我总想说一声：感谢您，老师!

当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。

当我还小时，您象是本百科全书带我探索未来。长大后，您就象我的导航标指引着我的前程!阳光般的温暖。当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。

当年您曾说老师要如灯塔般指引学生驶入港湾，我不曾理解;今天我也是老师了，才知道它的意义。当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。

从来不需要想起，永远也不会忘记。春风化雨沐我心，师恩浩大永记心。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

传道，道行高;授业，业绩广;解惑，惑无也!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

初涉知识海洋的我，差点儿窒息，是您--老师，默默

得知您邮箱的密码，便迫不及待的打开，想探个究竟。第一眼我就看到了《我的152我的故事树》。本以为这是同学们的小作，没想这却是您的大文章。

一件小事的惭愧

第一篇文字真是撞了头踩。您用您幽默而又庇护的话语看似平淡记下了这一件小事可我知道：冰凉的鼻涕也许能洗净，长明的电灯也许能拉灭，肮脏的瓜子皮也许能清理。但它们在您心里留下的伤痕再也无法缝合了！这一件小事何不为一件大事啊！在母亲面前，我们怎能表现的如此顽皮呢？

最佳童心奖的快乐

您记下了这一平常或是玩乐间的话语，不是您的提醒，我恐怕早已将其忘却了。最佳童心奖忽闪着的大眼睛这些瞬间必让我永生难忘！当您在自言自语着老天真、伯乐时，您恐怕不知道，您的孩子们已经羽翼渐丰，振翅欲飞了，生在这么一个温暖的巢里，我们好快乐！长在这样一个慈爱的母亲眼中，我们真幸福！

一首愁词的感慨

也许您写这篇文作时是无奈的、是生气的。也许您到现在仍在担心着亚伟的愁词。也许您后悔那时的夸奖没有说出口。但其实在您想着夸奖时，我们已经听到了！听到了那高估了我们的赞扬；听到了那我辈岂能马虎得的告戒；听到了那您心里的真真实实的愁词。

您还说了，还说了努力着，就是精彩的；还说了孩子，你不应该这样；还说了因你而感动而我也一定要告诉你：我们是您的儿女，152是您的家！

暑假里，我读了很多书，但让我最感动的是《妈妈，我爱您》这本书。它讲述了胡小闹、长安和小朋友们参加夏令营活动，遇到了小小和她的暴走妈妈的故事。人人都说小孩小，其实人小心不小。胡小闹和我们一样，人小，却有着火热的心。他们渴望每天像小鸟一样，自由自在，不用听妈妈的唠叨，他们用爱心去帮助小小，帮她筹款治病。在郊区，他们体验到了不一样的生活，更加感受到母亲对孩子的爱。

妈妈，是这个世界上最温暖的名字，我爱我的妈妈。

老师，一个神圣的称呼。三尺讲台就是他们飞扬青春的舞台，教化灵魂的天地。侃侃而谈的话语中张扬着智慧，无私绵长的博爱中蕴藏着伟大。他是我们人生的指路明灯，更是一面高扬的旗帜。

怀揣着满心的期待，我轻轻地将书打开，用心品味这一个个温暖的故事，一股感动油然而生。

随着一声声鸡鸣，小山村的宁静被打破，仓库里传出的朗朗书声是那样的清脆悦耳，只见一位老师正在孜孜不倦地为孩子们解说，神情是那样温柔专注，与窗外柔和的阳光融合在一起，无比动人。

这位老师叫曲琴风，是赵凯村小学的校长，拥有大学学历的她本可以有很多的选择，也可以离开赵凯村这一穷乡僻壤，去拥抱更加美好的城市生活。可她纵有无数种选择，还是毅然留在了这里，选择了在乡村支教，也便成为了孩子们喜爱的、人人称道曲老师。

她来的时候，赵凯村还是一个落后的偏僻山村，很多孩子都无书可读，教学设备几乎没有，可这样的困难没有难倒弱不禁风的她。没有教室，将仓库稍加修缮便是传授知识的天地，早上，陪着孩子们一起朗读；晚上，点着油灯讲解题目。就这样日复一日，年复一年，曲老师如灯塔般坚守在自己的岗位上，一站就是整整二十年。在这二十年里，无数个灵魂得以洗礼，更使八十多名学子顺利升入高中，且无一例外考上大学，实现了几代人的梦想。山村人的精神面貌改变了，可曲老师最美好的青春也消逝了，但她无怨无悔。

轻轻地将书合上，我思潮起伏。假如每个人的心中都有一个梦想，那老师一定是帮你圆梦的引路人。因为有了老师，我们才能在徒步跋涉的过程中披荆斩棘；因为有了老师，我们才有了更多坚强的理由。

作者：马天骥

指导老师：陈颖玉

翻开泛黄扉页，步入文字殿堂，一句话深深勾住了我的目光老师是美的耕耘者，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。春蚕到死丝方尽，恩师桃李满天下，老师是一个多么神圣的职业啊！

自古以来，不乏一生勤勤恳恳地坚守在自己的岗位上的尊师。无数老师冒着寒风，忍着酷暑，红肿的手中握着一支粉笔，日日夜夜屈尊在三尺讲台上，不厌其烦地用动听的声音向同学们传授着知识。不仅如此，这一个个辛勤的园丁常常在背后默默耕耘，默默付出，教师这个神圣的职业让他们甘愿牺牲自己的青春，捧着一颗心来，不带半根草去，悉心培养出一批又一批杰出人才。

教育者，养成人格之事业也。老师传授给我们的不仅仅是知识，更是有许多精神粮食，充盈我们的世界，让真善美永伴我们心间。读着读着，我不禁想起了精神千秋的谭千秋老师，他用自己的生命诠释了什么叫做真正的老师。真诚的师爱塑造了我们的灵魂；真诚的师爱升华了我们的心灵；真诚的师爱感染了我们的思维。

千言万语汇成一句话谢谢您，亲爱的老师！感谢您的温暖；感谢您的培育；感谢您的孜孜不倦；感谢您的谆谆教诲。是老师您坚定而爱抚的温柔目光，让我由懦弱变得坚强。

感谢老师！感谢您对我无微不至的关心！那天我的肚子如刀绞般疼痛，是您发现了我的不对劲儿，眉头不禁皱了起来，急急忙忙把我领进办公室，左一口丫头右一声孩子，帮我冲好红糖水，并嘱咐我好好休息。手里拿着的红糖水很暖的，但是更暖的是心。因为这一次小小的风波，我和您的心也近了许多。这比学习上无微不至的关怀更加温暖人心！

老师如春风化雨；老师像冬日暖阳；老师似导航灯塔；老师赛指路明灯；老师胜久旱甘霖。是老师，为我们点燃一盏心灯；是老师，帮助我们插上梦想的翅膀。

眼看分别在即，不愿多言，只愿不让您失望，一起快快乐乐地度过这仅剩的最美的时光，在此我只想再次由衷的说一句：

老师您好！

今天，我们看了一部电影，名叫《老师，再让我爱你一次》，看完这部电影，我的心久久不能平静下来，脑海中闪过一个又一个情节，每一个都让我痴迷，得到的知识不少。在那些片段中，我最印象深刻的莫过于那一段了。这部电影的主角叫钟少华，他有一个疼他爱她的爷爷，但是，他根本就不是那个爷爷的亲生孙子，钟少华从小没有父母，没有母爱，没有体验过父爱，长大后的她小学武术，最终他付出了汗水，心血得到了回报，但是爷爷却死了。最后的他，给对他最有耐心的肖教练跪了下来，问了一句：“老师，我可以叫你一声妈妈吗？”……

看到这里，我意识到自己跟钟少华比起来我更幸福。我有疼我爱我的父母，我有很好的家居环境，我有幸福美满的生活，而他，钟少华什么都没有，就连最爱他的爷爷也离开了他。

“可以叫你一声妈妈吗？”这句话包含了钟少华多少情感，他无奈，他渴望她心痛，他深深的思念啊。说出这句话，他十多年来的心情，失去父母之爱的心情全部涌了出来；那失去亲人的痛苦也爆发了出来，他的心情谁又能懂呢？多少寒酸，多少心痛，多少坚强，都在那句话之中塌了下来。肖教练给了他一个拥抱，拥抱中是否能让钟少华平复下来呢？我想不能。

父母之爱，不惜则失。读者们，你们能明白我所说的话吗？是啊，你不好好珍惜这份爱，等你没有了的时候，绝对会后悔莫及，那时你早已没有那份爱了，因为你把它弄丢了，就再也找不回来了……

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起心怀感激，使我愈挫愈勇!

题记

感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你你是谁?你就是我的恩师

可否记得

那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

我要飞翔，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩?

十年树木，百年树人;授业之恩，终身难忘!

活动目标： 1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。 2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。 活动时间：2周环境创设： 1、在升旗活动中，开展争做小棋手的活动。 2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。 3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示 4、布置祖国风光图片展览会 家长工作： 1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。 2、向幼儿介绍一处名胜古迹。 3、向幼儿介绍各民族的小常识。 4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大，各地很美等。活动内容：社会美丽的祖国社会各族儿童喜洋洋科学学习2的组成科学学习3的组成艺术绘画：天安门艺术律动：挤奶艺术舞蹈：小伙伴，你好

分区活动：我们的祖国真大 游戏活动：祖国知识我知道 游戏活动：谈话美丽的家乡游戏活动：绘画美丽的家乡

附活动设计： 活动内容：社会美丽的祖国 活动目标： 1、激发幼儿爱祖国的情感。 2、发展幼儿的观察力和认知能力。 3、使幼儿初步了解我国的几个世界之最，知道祖国地域辽阔。 4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张 活动过程： 一、导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？ 二、展开 1、让幼儿看大地图，使他们知道我们的祖国很大 （1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。 （2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服） （3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。 2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最 （1）师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长 （2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间

教学目标：

熟记歌词为了能流利唱出来。

学会和老师配合完成这首歌的演唱。

教学准备：《老师老师》歌谱一架电子琴

教学过程：

1、孩子们教师节要到了了，你们给幼儿园的所有老师们准备好要表演的节目了吗？

2、那你们好好的想要表演什么节目？没想出来啊！

3、那老师这有首歌，适合教师节表演，我们可以今天学会，明天唱给老师们听行不？

4、老师先给你们示范着唱一遍，你们要仔细的听哦！

5、孩子们这首歌好听吗？那你们想不想学啊？

6、那我们都听完这首歌是不是还不知道叫什么名字那？这首歌叫《老师老师》。

7、孩子们我们首先是不要记住歌词，才能把歌流利的唱出来啊！

8、现在老师说一句歌词，你们也要说一句歌词，我们把歌词记住，就能快点的学唱歌了对不？

9、歌词读熟后，我们现在学习和老师一句句的唱，老师唱一句，你们也要跟着唱哦！

10、我们为了音调长得更准，我们反复多次练唱，在唱歌的过程中教师要多多纠正幼儿唱的不对的地方。

11、孩子们你们太棒了，学了几遍就唱着这么好，我们要继续努力哦！

12、不知道孩子们有没有发现，这首歌还有老师唱的部分，我们要学会配合完成。

13、老师现在讲给你们听，那部分是你们唱的，那部分是老师唱的，我们练习配合唱歌。

14、孩子们都听明白了吗？我们来配合唱一唱吧！（重复多次练习配合唱）15、孩子你们配合的已经很好了，要继续努力哦！

16、孩子们下课了要多多的练习哦！

教学结束。

主题目标： 了解端午节由来的历史传说，探索端午节的有趣风俗及其寓意。 亲密接触清凉的水后柔软的沙，玩玩沙坑里有趣的游戏，探索沙子的秘密。 感受与表现夏天的炎热，了解雷雨前、雷雨时和雷雨后，萌发对夏天的热爱之情。

活动内容： 端午节（活动有：端午节的由来、粽子飘香、粽子香袋、赛龙舟、长命缕、过端午等。） 玩沙玩水真快乐（活动有：沉下去浮上来、泼水歌、给水娃娃搬家、花仙子、小船儿悠悠、沙子的秘密、妈妈的卷发、沙坑里的游戏等。） 健康的身体（活动有：怎么吃最有营养、买菜、蔬菜造型、罗宋汤、花生米的旅行、兵兵为什么肚子疼等。） 夏天（活动有：夏天的色彩、炎热的夏天、不怕热的人们、闪字摇摇、夏天的雷雨、萤火虫和星星等）环境创设： 主题墙创设：布置＂我爱夏天＂的主题墙饰。 逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设： 阅读区：增添有关＂夏天＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。 帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。 科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。 亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。 主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

家长工作： 请家长引导孩子关注端午节和夏天的相关小知识，说说端午节的由来和风俗，及夏天的特征。 请家长配合主题活动收集有关＂我爱夏天＂主题的材料。