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劳动小学生作文

劳动美小学生作文8篇

04-18

作文里的文字记录的是我们的青春，作文有助于我们表达能力的提升。作文要怎么写才好呢？小编现在向你推荐劳动美小学生作文，希望本页面内容能帮助到您！

劳动美小学生作文篇1

今天晚饭后，我决定让妈妈休息。我来洗碗。

就这么做吧，我心想：“每次只知道在碗里吃饭，怎么洗碗？”我又想：“如果碗没洗好，妈妈会很生气的。”爸爸看到我皱着眉头对我说：“没事。我教你。”。我鼓起勇气想，好吧！我必须把碗洗干净。

于是我打了一盆水，把碗放进去洗。但是洗了三遍就洗不干净了，总感觉黏黏的。爸爸摸了摸，说：“别浪费精力了。冷水洗不掉油脂。你得用热水。”我看着盆子，不好意思地笑了。

之后，我拿了一壶热水，放在碗里。把筷子放在热水里一会儿。泡完后，我先只用抹布在碗内旋转两次，然后倒入洗洁精，在碗内用力擦拭，但父亲对我说：“这样不好。”我应该把抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回擦拭，说我父亲也动了手，又给我看了一遍。我像爸爸那样做，真的很快洗了一碗。我给我父亲看了。然后第二个。第三个.被洗了一个又一个。我洗的越来越快，不禁沾沾自喜。我终于可以帮助我的家人了。

最后爸爸说：“快，把桌子擦干净。”我拿起抹布，在桌子上擦了擦，却擦不干净。爸爸说：“不能这样擦，要一点一点有秩序地擦，这样才干净。”我和我父亲一样。

没想到一个小刷碗和干净的桌子竟然有这么多知识。

劳动美小学生作文篇2

“五一”劳动节是全国劳动人民休息的节日，只可惜父亲母亲都要加班。我正愁这三天的小长假怎么渡过。忽然，我在电视上看见城隍庙的广告，于是就和爷爷奶奶一起去玩。

在去城隍庙的路上，一路上很畅通，我正为此纳闷，大家为什么不出来玩呢?到了城隍庙，我被眼前的景象惊呆了：到处是人山人海，除了中国人以外，还有不少随着旅行团来参观的外国人呢!我们走在其中，仿佛徜徉在人海之中。

只见外国友人拿着照相机对着这些建筑拍了许多照片。这儿的房子会让外国人喜欢，是因为这些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富丽堂皇的内部构造，再加上一块金黄色的匾额，怎能够不使中外游人流连忘返呢?

走在小吃街上，被琳琅满目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就数卖南翔小笼了……许许多多的人都手中捧着盒子边走边吃边吃。我也加入了这些人的行列，买了一份椒盐花蟹，螃蟹被炸得金黄，吃起来香酥极了。可惜，就是东西贵了点。

在城隍庙，九曲桥也

12-01

伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，好的范文是怎么样的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[最新]小学生作文劳动真快乐”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文劳动真快乐篇1

今天下午，我们一家和六姥爷、二姨还有她的两个孩子一起去了濮上园。

在去濮上园之前，我们先到了建业城，那里有五只人造恐龙，其中有两只食肉龙，它们是双冠龙和迅猛龙，有三只食草龙，它们是三角龙、副龙节龙和原角龙。如果通上电，它们就会动起来，栩栩如生，惟妙惟肖，时而发出恐怖的叫声，把游人都吓坏了。它们的皮摸起来软乎乎的，体格粗壮高大，如果是第一次看到他们，可能会害怕哦。

看完了恐龙，我们便出发去了濮上园，刚进入大门，我就叫道“呀!人山人海的”。

我们先到了小湖边，湖面上有大船、小船，还有汽艇呢!那些汽艇像一只只在水里游的鸭子、大白鹅，自由自在、无忧无虑。然后，我们又到了瀑布那里，那瀑布让我想起了花果山的水帘洞，还心想是不是有小猴住在那里面呢!最后我们到了沙滩那里，我们还下了水，水清清的，温温的，特别舒服，玩了好一会，我们才恋恋不舍的离开了。

今天玩的特高兴!

小学生作文劳动真快乐篇2

“五一”劳动节，天然是以劳动为主的阿，就在劳动节前夕，我们给教室洗了个澡逐一大翦灭。

大翦灭正式开始了，同学们都忙活了起来:有的擦窗户，有的扫地，有的排课桌，有的抹瓷砖，有的拖地板……可热闹了。

扫地的同学只见他们弯着腰，拿着扫把，当真的扫着地，一点儿纸屑也不放过.一位同学扫着扫着，一小堆垃圾忽然漏了出来，只见，另一位同学赶忙走上前去，把那堆垃圾扫进了垃圾筒.看，他们多么齐心合力阿。

擦窗户的同学小心翼翼地擦着.有时看见污渍一时间擦不去时，他们便呼口吻，然后再拿干抹布抹擦，把窗户擦的白白亮亮的。

有的同学则排课桌，他们把课桌排的整整洁齐.还有的抹瓷砖，把瓷砖擦的光亮光亮……

在大翦灭中，我负责擦后门.我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一块湿抹布，一手拿着一块干抹布。先用湿抹布顺着一个方向抹擦，这好像把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用干抹布顺着统一个方向用力擦干。这时，玻璃又犹如穿上了一件华丽的”水晶衣”。只见，玻璃上面还有一些污渍，我使劲的用干抹布去擦，可就是擦不干净。我便想了一个好办法:与玻璃保持倾斜度，借助阳光的反射，看见污渍，然后用干抹布轻轻地抹擦。就这样，

06-25

劳动教育蕴含着巨大的教育价值，值得深入地挖掘，进而发挥其在促进学生发展过程中的积极作用。下面是为大家准备的小学生劳动心得作文，希望大家喜欢！

小学生劳动心得作文范文1

我收获了劳动的快乐

妈妈，快醒醒！快醒醒！今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。

我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。好凉，好粘手呀！我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如口香糖一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。

这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的秘方去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来耶！妈妈看着我语重心长地说：乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？我使劲地点了点头。

小学生劳动心得作文范文2

劳动的滋味

在我们成长的过程中，感受过不同的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味而是我感受最深的滋味就是劳动的滋味。我是怎么感受到这个滋味的呢？那就请你接着往下看吧！

那是一个星期天，我的作业已经写完了，正准备打开电视的时候，妈妈过来了：你竟然没事干，那就和我一起做家务吧！我心里嘀咕着：做家务？一定很累，我还是看电视比较好！妈妈好像知道我在想什么似地，立刻摆出一个大笑脸：可是有奖励的哦！大餐、电脑随你选！大餐！电脑！这么好！我想着想着不仅口水流下来了。立马答应了。

那么你来清洁厨房的地板和你的房间！ok我心想：这可难不倒我！说干就干，我一边干一边唱：洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦可刷了不到一半，我的汗就流了下来！现在可是秋天啊！

06-29

认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，必须从小培养，下面是小编整理的小学生劳动活动总结，一起来看看！

小学生劳动活动总结1

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：

一、劳动前的总动员

开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

小学生劳动活动总结2

上周，我校组织了割麦劳动活动，我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐，还有不少收获，现总如下几点：

一、强调学生在劳动中的纪律

割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，如果学生在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我一直强调，要求学生要爱惜粮食，懂得粮食来之不易，让学生思想上高度重视。同时，培养学生的集体观念，团结意识，让学生知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、确定劳动目标

目标是行动的方向，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发学生劳动的积极性，一上课，我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒，也调动一些学生的积极性。

三、表扬先进，树立典型，激发斗志，促进提高

劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

四、劳动中

05-03

“五一”国际劳动日是为了让我们了解劳动的伟大。劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。有关于五一劳动节主题的小学生作文怎么写呢？范文资讯网小编收集并整理了“五一劳动节小学生励志作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

五一劳动节小学生励志作文(篇一)

今天我度过了一个难忘的五一。

网络学校的老师，选了一些同学参加了一次有意义的活动：和xx省xx区实验小学的小记者，举行了手拉手活动。

我们在网络学校集中，xx区的小记者们送了礼物给我们，我收到的是一个条色盘、两本脑筋急转弯、四本漫画和一幅大拼图，我高兴极了。过了一阵子，老师又召开了个短会，会中提到：要去xx的度假村“九曲”游玩，我听了心里别提有多高兴了。

坐车好辛苦哦

开始出发了，一路上，我们有的高兴的说说笑笑，有的靠在别人身上打瞌睡，有的目不转睛的注视着前面……我和我的小伙伴钟舒涵在玩猜字游戏。玩得很开心

走了大概一个多小时，我的头有些晕，肚子不舒服，两腿发麻，有点不耐烦了。我心里一直盼望着快点到，可是总是到不了，我撑不住了，有点儿想吐，可是吐不出来，心里不知道有多难受。本来怀着好心情，想痛快痛快的玩个够，可是高兴的心情一下子就被抛九霄云外去了。

过吊桥

终于到了，我挤下了车，排着队伍，来到了吊桥旁，我心里有些害怕。惠阳区的同学先走，他们有的几个同学一起手挽手，心里很害怕；有的同学胆子大，一个人大摇大摆的，一点也不怕；还有的女同学都不敢过，吓的连动也不敢动。

轮到我们走了，钟舒涵非常害怕，她一只手抓着栏杆，另一只手抓着我的手，不肯松开，还一不停的说：“谢露，慢点走，我很害怕。”前面的男同学还一个劲儿跺着脚，吊桥也摇晃起来。我也越来越害怕。

在赛马场上

到了赛马场，只见一个圆形的大场地，旁边是马棚，里面有许多马，还有骆驼、绵羊。有的同学在马棚旁边学马叫，马听了，好像生气了似的，不时的跺脚；有的同学把绵羊的毛都快拔光了；还有的好心的同学拿东西喂马儿，马儿很高兴，朝他们摇尾巴呢！惠阳区的同学可能没见过绵羊，惊讶的问：“咦，怎么那里有床被子？”我们听了哈哈大笑。

这次活动我玩的非常开心。分别时，他们恋恋不舍的离去了。

五一劳动节小学生励志作文(篇二)

五月一日天空晴朗，朵

08-31

你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起

06-20

小学生作文指导

小学生作文指导（一）：

辅导小学生写作文的方法

一、观察、思维、表达三种潜力结合起来培养

习作首先要有资料，很多习作资料源于生活之中，需要在观察中发现；有了资料，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，都要想清楚；心里有了谱，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。正如叶老所说，在实际生活里，养成精密的观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫。养成推理、决定都有条理的习惯，又是一种功夫。还有一种功夫是养成正确的语言习惯。叶老在那里强调，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达潜力。[由整理]

先说培养观察潜力。谁的观察潜力强，谁善于发现，谁就有取之不尽、用之不竭的作文材料。叶老十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：初学者，尤其不能不下苦功的是观察潜力的培养。一要培养细致观察的潜力。小学生精细观察的潜力不强，要悉心培养。二要培养按必须顺序观察的潜力。三要培养抓住特点观察事物的潜力。四要养成热爱生活、做生活的有心人、

、留心观察周围事物的习惯。对身边事物总持续一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人明白个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。写观察日记（可定点观察，可移步观察，可连续观察）是提高观察潜力的好办法。有个小学生，学了课文《小壁虎借尾巴》，就捉了一只壁虎放在密闭的容器里天天观察。过了几天，他发现壁虎在吃自己的尾巴。这个同学根据观察中的发现，写成了观察日记。

再说培养思维潜力。叶老说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见构思对于作文的重要性。想心思，想什么？不外乎想为什么写（文章主旨）；写哪些，不写哪些（文章资料）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎样写（语言和表达方法）。想的过程，就是把思想、语言、写法合在一齐思考的过程，熟称打腹稿，想明白了，往往就能一气呵成写下来。训练小学生想心思，能够指导他们拟提纲，用提纲帮忙想得更清楚、更全面、更有条理。

最后说培养表达潜力。那里主要指语言的表现力。这要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。必须要多读多背，还要在课内外阅读中给学生点化。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言

09-26

小学生劳动计划一：小学生劳动教育计划（1068字）

我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对了解学生在家长进行家务劳动情况。引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。

班班有劳动清洁区，各班主任要继续组织学生到清洁包干区参加劳动，把劳动作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。

2、组织“爱自家的家务活动和爱自己的自理劳动”，坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。

三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次

09-16

尊敬的老师、同学们

你们好！

我是五一中队的一员，这次来竞选劳动委员。我不但个人卫生好，而且还见到垃圾就二话不说丢到垃圾桶。

很高兴能站在这个舞台上，这离不开大家对我的支持和老师的鼓励。我才有勇气。

为什么我要竞选劳动委员呢？这是因为我小时候看到的一个情景：在一个秋天的早上。五点钟左右，我因为睡醒了，所以到室外活动活动。当我站在大街上的时候，我惊呆了——我看见几个阿姨这在专心致志的扫街上的落叶，头也不抬一下。一阵寒风吹来，我连打了几个哈欠。可是，那几个阿姨却依然在继续扫地。那时，天才蒙蒙亮，许多人仍在沉睡之中。我想：世界不正是因为有这些辛勤的劳动者才变得更美丽吗？所以我暗下决心，也要做一名默默无闻的劳动者。

06-30

小学生劳动表扬信，勤劳的孩子是值得表扬的，下面是小编带来的小学生劳动表扬信范文，欢迎阅读!

小学生劳动表扬信【1】

20xx：

您好，

8月5日下午，贵校的xx等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同学学雷锋、做好事的行为表示感谢。

贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成功的体现。xx同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到学雷锋活动中来。

xx市图书馆

20xx年8月6日

小学生劳动表扬信【2】

x年级x班的全同学们：

你们好，

很感谢你们为校园环境做的贡献，在大家有困难时伸出了援助之手，非常感谢，当我第一次看到你们在为校园做贡献是时，就深感惭愧，同时也怀着敬佩与感恩之心向你们说一声，谢谢!

转眼间，寒冬已来到，但你们仍不顾寒冷，用那双手冻得通红的小手，为校园填一份温暖，为校园带去阳光，在这里，我衷心祝福而你们，健康，快乐，好好学习，天天向上!!

20xx年xx月xx日

小学生劳动表扬信【3】

20xx年3月4日，沈阳下了一场百年不遇的大雪，在这次大雪中涌现了无数的雷锋，在我们辽大校园内也涌现了一批雷锋。

在3月5日早晨公寓中心组织除雪劳动过程中，我们的队伍在不断的扩大，他们是我们身边的可爱的同学们，他们分别是：

文传院03级顾耘萍(女)(1人);