小学生作文摘选。
随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，由此，有请你读一下以下的“小学生作文摘选”，仅供参考，希望能为你提供参考！
小学生作文摘选
1、俗话说：春雨贵如油，这表达了春雨对于春天的必不可少，果真如此！你听，沙沙沙的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时叽叽地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。你闻，那春雨与泥土混合的一种春天的味道是多么的新鲜啊！我闻得闻得，咦？怎么这么想尝尝这味道的滋味呢？这时，我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。
2、欣赏自己，就可以清醒地认识自己。虽说旁观者清，当局者迷，但只要静下心来想想，这世界上，每个人都有自己一摊子绕不开玩不转的事，谁还有那么多的精力来关注你。只要你细心琢磨就会发现：每个人对自己的思想动机行为等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有时不得不面对以及抚摩自己的裸体一般。要持久地欣赏自己，你就得不断地完善自己，使自己朝着自己向往的理想方向大踏步行进！
3、我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。
4、所谓的春风，如此温柔。瞧！春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；迎春话牡丹花春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！
5、山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见刷刷的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
6、走到湖边，我被湖旁的一排垂柳吸引了。碧绿的秀发，芬芳的香气，笔直的身体，连树上的虫眼儿都变得可爱起来，成了她灵动迷人的大眼睛。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还真是这样的，一点不假。本来就惹人怜爱的的柳树姑娘，经过雨的洗刷就像出水芙蓉一般--清纯脱俗。她还在毛毛细雨中甩动自己翠绿的秀发，婀娜多姿的扭动着腰肢。雨一点都没有影响她的兴致，反而越跳越欢，越跳越起劲儿了。平时的垂柳都是很文静的，但今天，我却见识了她的几番妩媚。
7、我们可以把学习比作平常的吃饭！只有你肯去努力的绞，才能吃下肚子！当然，你不可能跳过这个过程！任何人都要经过绞的过程才能将饭吞下！我们还可以将学习比作走路！只有你肯动一下那懒惰的脚！就前进了一步！请大家不要去看道路的长短！要认为那是一小步！当你走到了你想要的目标！你再回头看看你走的路是多么的长远！那个时候才可以感到自豪！学习可以比作我们生活的所以事情！只要你认真的去探索发现！就可以发现人生上的许许多多的事情都和学习有关！都可以比作学习！
8、每个人都是一个小世界，而自己的心就是统治它的君主。明白了这点，你会叫烦恼走开；明白了这点，你就会叫压抑远遁；明白了这点，你就不必在意飞短流长；明白了这点，你才能从容面对一切。
9、雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。
10、通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时叫我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想是黑暗中的火把，是黑夜中的星光，给我们光明，给我们希望。
11、梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆；梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃；梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
12、人人都会有梦想，梦想是什么？梦想是最奇妙的东西，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。它拥有梦幻般的华美纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。不管你的梦想是什么，有了梦想，你就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻她，让自己的人生过得更有意义。
13、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种营养水后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场及时雨，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的长发，有了这长发，他受到了许多诗人的赞扬：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是春雨贵如油啊！
14、欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
15、你看，那棵路边的野草在风中轻轻摇曳着。我在想，染尽尘埃的他一定想要一场甘雨吧？其实，它想要的不是雨，而是一场火，一场结束它生命的火。也许你会问：它为什么不珍惜自己呢？我会回答：像鲁迅先生说得那样我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。正是这样，才能将它外表的面貌脱下，把本质体现出来。
16、雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场持久战也到头了。
17、突然下起了大雨，我们躲到了树丛里，大雨很快过去了，我发现小溪两岸的许多花草都低下了头，只有那株野菊正昂首挺胸屹立不倒，爷爷又告诉我：这野菊一年四季都深深扎根黑土里，无伦是肥沃的土地，还是贫瘠的瘦地；无伦是平坦田边，还是陡削的沟坎，只要有一点土，就会深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生长我深深被野菊的精神打动了。被野菊精神打动的不仅仅是我一个，还有宋朝诗人朱淑贞，他写下的菊花诗：土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。这土花不就是指野菊吗？
18、时间是奇怪的，当你处于忙碌中时会觉得它是个匆匆的过客，但当你用等去测量它时却发现它是那样的漫长。等待中的脑子是空空的，突然间却蹦出了一个问题：为什么要在这儿等呢？是为了别人还是为了自己？
19、霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。啊！下雨啦！一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家
20、这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。
21、在秋色宜人的十月间，正是人们赏菊的最佳时节！你看公园的菊花圃引来了不少游人欣赏：有的拿着手机或相机拍照；有的俯身低头与菊花亲密接触；还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像是呀，那些白菊黄菊红菊橙菊青菊紫菊绿菊墨菊，五彩缤纷，怎不令人留连忘返呢？
22、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
23、校里少了些往日的喧闹，落日的斜晖更为这安静的校园增添了一份清纯的色彩，使她看上去宛若一位害羞的少女。漫步于其中，不禁想起了一句曾经听到的诗：倚楼听风雨，淡看江湖路。这其中所寄予的情感和我现在的心情倒是有几分相似。这样美丽的画面却是我独赏，想来心中不禁感到些淡淡的寂寞。于是想起了朋友小董，她还没有放学，不如去她所在的那幢楼等她吧！
24、原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
25、欣赏自己，并不意味着你的自负。一个不懂得欣赏自己的人，她离快乐的距离会很远：她会失去自己的自由奔放的个性，让自己小心翼翼地在意别人挑剔的眼光，过分在意自己一城一地的短暂得失，痛苦会如蛇舌一样不时舔舔她的心。一个不懂得欣赏自己的人，她还会无来由地贬低自己，一个自己都看不到自己魅力的人，别人怎么能欣赏你？
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小学生作文想象作文精选
作文是我们作为学生应该掌握的技能，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文想象作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学生作文想象作文【篇1】
每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背上了大石头一样。特别是外出旅游的时候，又想多带点儿东西，又怕太重了背不动。说以我想设计一种多功能书包。
这种书包又扩大缩小，知识查看，心思……多种按钮，各种按钮有不同的功能。
当你上学的时候，只要按一下缩小键，沉重的书包就会自动缩小了许多，你可以把它放在口袋里，这样一来，你就轻松多了。要是你忘了带作业本了，只要你轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，你就不怕忘带作业本了，当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示一张的图，地图上会用红点标出你所在的.位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你碰到了坏人，你还可以用保护键，书包会把信息输给微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就又充足的时间逃跑了，如果有人莫名其妙的送东西或和你聊天，但你分不清好坏，你可以按查看心思键，看看那个人的心思在想什么了。我还在背部安装了按摩器。
怎么样？功能够齐全吧！
小学生作文想象作文【篇2】
早上六点三十分，我被一股浓烈的食物香味吸引住了，这其实是一种催人起床的新方法。我起床后一看钟，心想：这下毛毛了，只剩十分种了，我还要接待外星来宾呢！我连忙将头伸到了床头柜上，那里有红、白、黄三种颜色的按钮。我先按了一下红色钮，服务机器人以0.1秒的时间帮我刷好了牙，洗好了脸。我又按了一下白色钮，机器手臂将浓缩精华液倒在了我的口中。（这是一种有营养的液体，每天只要喝一小瓶便可以补冲一天所需的营养。）最后，我又按了一下黄色钮，超时空转换机立刻将我传送到了会见室。这次会见非常成功。
下午，试验部署分队长报告说，我们已经提取虫族脑虫NB 。虫族是近些年来一直想入侵地球的生物，其主要分路、空两种，攻击力极强。其中只有脑虫可以长期生存，这可能可以延长人类生命，为此我做了一下午试验。
不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡……
小学生作文想象作文【篇3】
一大早，天气晴朗，阳光明媚，小乌龟哈比正在练习足球，小猴子波特正在对面荡秋千，他们中间隔了一条河，就这样面对面玩着。
突然，小猴子波特一不小心，手一松，脚一滑，掉下了树，落到了小河里，但是小猴子波特不会游泳，就焦急地在喊救命，对面的小乌龟哈比听见后，急的抓耳挠腮，这时，他看见了自己的足球，想到了个原理：“又轻又有气的物体，能让重的物体漂浮。”想到这里他急忙抱起足球，扔向小猴子波特，小猴子波特急忙跌跌撞撞的游了过去，可是他不知道这个原理，这时，小乌龟哈比就急忙大声说：“快抱住足球，这个东西会让你飘过来，我在下水救你。”小猴子波特听了小乌龟哈比的话,急忙抱住足球，两只脚飞快的蹬着水面，让他能漂浮的快一些，到了边缘了小猴子波特大叫到，这时，小乌龟哈比急忙下水，让小猴子波特坐上自己的背，带着他爬上了地面，小乌龟哈比又急忙去捡足球去了，小乌龟哈比急忙又抱着足球回来了，小乌龟对小猴子说：“又轻又有气的物体，能让重的物体漂浮。”小猴子听完点点头，这时小猴子波特想到了个法子，说：“咋们，玩一会儿足球吧！”小乌龟回点点头，就这样他们就开心的玩了起来。
小学生作文评语大全
小学生作文评语大全
1、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
2、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
3、重点突出,详略得当,资料具体。
4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、开头出手不凡,吸引读者
6、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
9、开头打动人心，具有真情实感。
10、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
11、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14、比喻贴切,用词生动。
15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
18、文章边叙事边抒情。
19、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
20、重点突出，详略得当，资料具体。
21、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长
23、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
25、通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
28、作者对观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然文章结构严谨,首尾呼应
29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
32、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
34、重点突出，中心明确，立意鲜明。
35、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
38、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
40、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
41、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
42、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
43、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
44、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
45、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
46、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
47、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
48、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
49、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
50、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
51、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
52、文章语言生动丰富,可读性强。
53、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个用心上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
54、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
55、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
56、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
57、本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,透过前后具体事例的比较抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强
58、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
59、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
61、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
62、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
63、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点--插入广告JS代码--作了细腻而传神的刻画。
64、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
65、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
66、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
67、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
68、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
69、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
70、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
71、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。
72、真是下笔如有神啊。看来你必须阅读了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
74、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
75、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
76、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷
77、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
78、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
79、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述,充分表达了
80、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。
81、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
82、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
83、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
84、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
85、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
86、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
87、文章想象合情合理，
88、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
89、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题用心开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
90、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
91、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
92、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
93、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
94、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对完美心灵的由衷赞
95、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
96、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
97、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
98、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实搞笑,写得入情入理
99、文章将写得细致入微
100、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
101、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
102、开头简明扼要
103、文章语言生动丰富，可读性强。
104、语言诙谐搞笑,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但资料生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
105、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
106、详略安排不当，主次不够分明。
107、文章想象合情合理,
108、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
109、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
110、细节描述颇具匠心。极富功底。
111、文章边叙事边抒情。
112、以饱满的激情,描述了
113、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
114、中心不够明确，立意不够清晰。
115、以饱满的激情，描述了
116、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
117、，语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
118、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
119、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
120、比喻贴切，用词生动。
121、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
122、开头打动人心,具有真情实感。
123、本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
124、文章头尾照应,中心明确,结构完整
125、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。但是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
126、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
127、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
128、作者运用心理描述和动作描述手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
129、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
130、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
131、以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
132、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
133、语言活泼明快，富有情趣。
134、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
135、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回?a href='/t/4662.html' target='_blank'>犯错?感染力极强。
136、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
137、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
138、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
139、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
140、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
141、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
142、超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
143、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
144、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
145、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
146、文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
147、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
148、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
149、开头出手不凡，吸引读者
150、文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
151、语言活泼明快,富有情趣。
152、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
153、小作者观察仔细，叙述时井然有序
154、文章将写得细致入微
155、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
156、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
157、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
158、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
159、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
160、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
161、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
162、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
163、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
164、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷
165、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
166、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
167、文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化。
168、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
169、文章前后连贯，构成完整的形象。
170、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
171、开头简明扼要
172、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
173、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
174、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
175、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
176、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
177、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
178、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
179、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
180、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
181、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
182、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
183、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
184、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
185、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
186、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
187、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
188、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
189、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
190、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
192、细节描述颇具匠心。极富功底。
193、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
194、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实搞笑,写得入情入理
195、文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
196、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
197、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
198、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
199、全文通俗易懂，趣味性强。
200、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
201、小作者观察仔细,叙述时井然有序
202、透过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
203、文章能过清新搞笑的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
204、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富更生动。
205、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
206、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
207、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
208、,语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体,
209、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
210、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整
211、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
小学生作文暑期见闻
在人生道路中，我们总会遇到一些难忘的事情，在暑假当中，学生一般会碰到写作文的任务，小学生暑假作文怎么写好呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的小学生作文暑期见闻，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
小学生作文暑期见闻【篇一】
我家有两只可爱的乌龟，它们的块头比一个篮球还大呢!大的叫欢儿，小的叫喜儿。我很喜欢它们。
今天早晨，我去上厕所。可就在这时，我看见了厨房的一摊血，爷爷正在摆弄着一块乌龟板。我向“乌龟之家”望去，只有喜儿在孤独地望着天花板。欢儿被宰了!我就像撕心裂肺了一样，接着就是一阵恶心。我小跑着回到房间弹钢琴，可脑海里总呈现着欢儿被宰的情景……
吃午饭时，我连头也不肯抬，即使到了我最喜爱的动画片《熊出没》的播放时间。妈妈把一碗汤放到我饭碗前。我一眼就看见了欢儿的腿浸在汤里。我恶心起来，却呕不出来。妈妈赶紧把乌龟腿拿走了。
吃完饭，我把喜儿装进桶里提上楼。要睡觉了，我把喜儿放在客厅里，任它自由爬动。不一会儿，一阵“砰”的声音把我吵醒，忙出去察看。原来是喜儿为寻找同伴掉下楼梯了。或许它不知道，它永远也看不到欢儿了，永远也不是“欢欢喜喜”了……
我看着喜儿，心情久久不能平静……
“欢儿被宰了!我就像撕心裂肺了一样，接着就是一阵恶心。我小跑着回到房间弹钢琴，可脑海里总呈现着欢儿被宰的情景……”细腻的心理描写很好衬托了人类的残忍。令人触目惊心，无不为之动容。“我看着喜儿，心情久久不能平静……”意犹未尽，耐人寻味。
小学生作文暑期见闻【篇二】
我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的`作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好!
小学生作文暑期见闻【篇三】
暑假，我们参加了中学生活的第一课军训，这对于从小娇生惯养的我们来说，既是一次严峻的考验，也是一次艰苦的锻炼，它培养了我们的自信，磨炼了我们的意志，让我们在烈日下绽放青春，挥洒热情。
军训很苦，也很累，在教官的严格要求下，我们抬头、挺胸，一丝不苟地练习着稍息、立正、报数、原地踏步、齐步走等动作，手脚又酸又痛，炙热的阳光刺痛了我们的眼睛，晒黑了我们的皮肤，浸湿了我们的衣裳，但是为了让我们的步伐更加整齐，动作更加规范，同学们没有一个人叫苦叫累。我们的军姿是那么挺拔，步伐是那么铿锵，口号是那么响亮。
在整齐有序的队列中我们感受到了作为集体一员的归属感和责任感，我们在愉快的活动和交流中被老师和同学感动，我们在精彩的报告中被博学多识而且睿智幽默的老师所折服。我们爱上了这美丽的校园，我们不禁开始憧憬着我们美好的中学生活。
通过五天的风雨和阳光，我们已经作好了准备，在即将开始的中学学习生活中，我们会严格遵守学校的各项规章制度，团结同学、尊敬师长，养成良好的学习生活习惯，做个有爱心和责任心的人;我们要珍惜大好时光，学习科学文化知识，坚持锻炼身体，努力成为合格型的人才;我们不怕困难，敢于挑战，我们要在这座美丽的校园中茁壮成长，做一名出色的十二中人，终有一天，我们要让十二中为我们感到自豪。
小学生毕业赠言作文
毕业，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，以下是小编收集的毕业赠言作文，欢迎查看！
毕业赠言作文1
各位即将毕业同学们你们好!今天在老师、同学们的告别时刻，我在这里深深地向你们说声“谢谢!”，马让就要说再见了，在这动人、精彩的画面中，我也深深地被感动着，泪水不住地流淌着。我一定会好好珍惜与同学们之间的友谊，与老师之间的恩情。毕竟，六年了，我们马上就要和老师、同学们分离，各奔东西了。
时光总是那么不如人愿，在我们过星期天或假期的时候，你们是否过的特别快?在上学的时候你们有时是否又显时间过得慢?但是看看手上的表，时间依然是一分一秒的不快不慢地走动着，从不怜悯我们，从来不为我们快一秒，慢一分的，它总是保持着那沉着冷静的态度面对苍生，尽观天下发生的是是非非，一刻也不停歇，永不休止地摆动着。
转眼间，我们就要分开了，此刻，我觉得时间是那么地短，一瞬间，我们就要面临初中的选择了，这也意味着我们将要更加努力，加倍学习了。虽然我们有可能不能见面，你有可能结交更多的朋友，但是，只要当时你的心里的一千分之一是我，我就足够了。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
再见了，我亲爱的老师同学们!
毕业赠言作文2
我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。
时间飞逝，一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长，但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在，但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己，让别人看到你的另一面。
在六年里，我和你成了无话不谈的朋友，你的活泼可爱犹如蝴蝶一样，深受大家喜爱。你的大胆好动犹如快艇一般勇往直前。但我希望在学习上能展示出惊人的一面。毕业后也许我们各奔东西，可是我们永远是好朋友!
时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存!
在与你共度的日子，我们共享欢畅。我也十分开心，不知你的感受与否?呵!眨眼间，一个学期将悄然而过。在此，愿你在新的学段中更上一层楼，不要摔下来哦!(会痛啦!)送你句话：有时候执着是一种伤害，放弃是一种美丽；只要过程是美的，就是问心无愧。别太在意结果，有我陪你上路。好好做你想做的，不要怕!有我支持着你!
毕业赠言作文3
同学毕业赠言如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
我常常想，你们毕业之后，应该做些什么事?我想借用这句话来说：“哲学教授的目的也只是要造就几个不受人惑的人。”
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
用幽默掩盖离别的酸楚，轻松的离别留言，将不时搅动五味瓶里甜甜的味道。
[小学生毕业赠言作文]
小学生作文蘑菇精选
写好作文对于每个学生的人生规划有着重要帮助，通过写作我们能够更好地分享自己的观点和感受。作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“小学生作文蘑菇”。本网页内容仅为您提供参考！
小学生作文蘑菇 篇1
我最喜欢的地方就是“蘑菇林”了！因为那里一年四季都很美丽，就像梦幻中的仙境一样。
春天，蘑菇林里生机勃勃。小蘑菇虽然还没有露出头来但是万物已经开始呼唤它，使它不再在土地里沉睡、冬眠。黄色的鸟儿带着优美的歌声叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“小蘑菇们，苏醒吧！一起玩儿吧！”可爱的小燕子从南方飞回来的路上好像给小蘑菇捎了一封信，信上写着：我的蘑菇朋友们，我是小燕子，你们什么时候出来，我们一起等待小草弟弟发芽吧!话音未落，忽然，下起一阵春雨，“哗啦啦，哗啦啦！”春雨一个接着一个的拍打着泥土，雨滴就像要钻进泥土里，对小蘑菇说一声：“你好呀！”到了傍晚，春风妹妹轻轻拥抱着万物好像对土地里的小蘑菇说：“小懒虫，起来了！”
夏天，蘑菇林里可热闹了！一片片小嫩叶也出生了。在树妈妈的怀抱里健康成长。小蘑菇们也抻直了懒腰，露出了滑溜溜小头儿。火辣辣的太阳照着四面八方。阳光在蘑菇林里撒满了一片。中午，几片白云渐渐地遮挡住了阳光。可爱的小燕子信守承诺，陪小蘑菇们看着小草的成长。小蝴蝶们也在给小蘑菇们跳舞，蜻蜓们也不例外。晚上，蘑菇林里更热闹。小蘑菇们还开起来了“蘑菇林大派对”小蘑菇们在树妈妈的脚下表演合唱。萤火虫在空中飞来飞去，随着优美的歌声飘扬。瞧！看天上！那弯弯的月亮和闪烁的`星星正看着它们笑呢！蛐蛐和蝈蝈在给小蘑菇们做优美的二重唱。可爱的小鸟，也在自己的家里享受着美妙的音乐。美丽的蘑菇林变得不再宁静。这并不是喧哗，而是夏姐姐送给万物的礼物。傍晚，美丽夏姐姐的双手轻轻抚摸着小蘑菇们和鸟儿，萤火虫，蛐蛐、蝈蝈……
秋天，蘑菇林里的蘑菇多的数不过来。蘑菇林里金黄一片，树妈妈的孩子们纷纷的掉落下来。整个蘑菇林都被落叶覆盖了。一个个小蘑菇已经被遮挡住了。这个时节，人们都希望多下几场秋雨。常听人们说：一场秋雨过后，会长出很多蘑菇。人们清早就会起来采这些光滑的小蘑菇。它们是一群快乐的蘑菇，走到哪里唱到哪里。它们的鸟儿朋友们，依次向它们告别，迎接着新的一群蘑菇朋友们。凉爽的秋风吹拂着美丽的蘑菇林，落叶随风起舞。这种景象就像童话世界般。美丽的秋姑娘随着秋的节奏轻轻摆动起来。
冬天，蘑菇林里白雪茫茫。一片片雪花落在了树妈妈身上。美丽的蘑菇林里就像冰雪世界似的，好像被冬爷爷施了冰雪魔法。可爱的小燕子飞回南方过冬了。白雪皑皑的雪花飘荡在空中，这让人一点儿也不感觉空荡荡的。因为白雪覆盖住了万物。可爱的小蘑菇，也舒舒服服的在地底下安心的冬眠了。那万物就像穿上了厚棉袄，戴上了棉帽子和棉手套。敬爱的冬爷爷拄着拐杖走遍了整个冬天。
这就是美丽的蘑菇林，我爱美丽的蘑菇林，你呢？
小学生作文蘑菇 篇2
田东县义圩镇是我的家乡，那里风景优美，是个美丽可爱的地方。名胜景点可多了!难道我最喜欢的不是渌汉鹅壁吗?
虽然在田东渌汉鹅壁暂时没有达到家喻户晓，妇孺皆知，但已小有名气了。从义圩西行，沿弯曲的公路穿过一道山沟，再翻过两道山梁，便到了安东村渌汉屯对面那座高山上。站在这里西望，可以看见远处高耸如云，烟绕雾缭的莲花山，渺渺然如神界;近处群山叠翠，偶有山峰突起，若八仙驾龙;山下，白楼绿树，田园如诗。尤为令人惊叹的是渌汉鹅壁。该石壁长约40米，高约10米，要八位姚明搭起来才够高。蓝得发灰的壁面镶嵌着一只体型硕大，形象逼真的白天鹅，这就是渌汉鹅壁。在鹅壁下仰望，只见鹅体平整，线条清晰，亮白如新。鹅的神态栩栩如生，像是在畅游，也像在呼唤朋友哦。
据传说，从前渌汉驻有两兄弟率领一批军队。有一次，这一批军队要出征，哥哥吩咐：若打胜仗，不要敲锣打鼓，自吹自擂;若攻不克，才敲锣打鼓，以振士气。后来，弟弟打了胜仗，认为应该庆祝一番，可又怕哥哥误解，便叫一只天鹅去通知哥哥一声。谁知天鹅被优美的风景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲锣打鼓。哥哥听见后心里很难过，便自杀了。弟弟听说哥哥死了，十分伤心，也到另一个世界找哥哥去了。
这只天鹅知道自己因贪恋奇山秀水，贻误了军情，害了两兄弟，它就飞上了山崖，化为白石永远留在石壁上。从此，这渌汉鹅壁永留人间，是义圩镇一道亮丽旅游区的风景点，吸引不少的游客，让义圩人民过上幸福生活，我喜欢美丽的渌汉鹅壁。
小学生作文蘑菇 篇3
一天，阳光明媚，红红的太阳挂在蓝蓝的天上，白云朵朵，美丽极了。
小白兔蹦蹦跳跳地来到公园，这里开满了各种各样的小花，红的太像太阳，白的像雪，黄的像金，粉的像霞小白兔摘呀摘，采呀采，一会儿就采满了一大束鲜花。
它轻轻闻了闻：那么好看的鲜花，可以做妈妈的生日礼物，妈妈一定会喜欢。
忽然，狂风大作，乌云翻滚，电闪雷鸣，豆大的雨点落了下来，越下越大，雨水就像瀑布一样。
小白兔被吓傻了，它左看看，右瞧瞧，发现前面有一个很大的蘑菇，就像一把大伞，小白兔把鲜花一扔，跑过去使劲地把蘑菇拔了出来，小白兔打着伞在路上走着，它看到了小松鼠抱着头跑来跑去，小白兔说：小松鼠，过来躲雨吧小松鼠连忙跑过来说：谢谢你。不用谢。小白兔说。
小白兔和小松鼠一起回家去了。小白兔回到家把蘑菇煮了，小白兔和小松鼠开心地喝起了蘑菇汤。
小学生作文蘑菇 篇4
一天，风和日历。森林里的百花盛开，鸟语花香。兔妈妈见小兔一天天的长大心想是该带他出去锻炼锻炼了，于是兔妈妈说：“孩子今天妈妈带你去采你最爱吃的蘑菇怎么样？”小兔兴奋的又蹦又跳。
大森林里的蘑菇可真多，小兔一会儿就采满了一筐。妈妈看了说：“不错，采的真多啊！”小兔向妈妈眨了眨眼睛说：“我还没采够呢！”说着边朝草丛深处走去，那里长满了彩色的且形状怪异的蘑菇，小兔刚要采却被妈妈急忙拦住。小兔不解：“为什么不让采？”妈妈遇重心长的说：“蘑菇长的越美丽越有毒啊！我们平常吃的外表难看却没毒，你可要记住了！”
小兔领会的点了点头说：“我明白了，以后不管做什么事都要实事求是，不能被事物外表所迷惑。”妈妈心悦地夸奖道：“说的真好！”
小学生作文蘑菇 篇5
今天，小兔妈妈正在做饭时，发现了忘采蘑菇了，它马上叫小兔去采，并且告诉了小兔地点。
小兔拎上小篮子上路了，走了不一会儿，它发现小河对面有一片森林，森林中有许多它们要采的蘑菇，小兔可高兴了，可怎么过去呢。小兔东张西望，忽然看见不远处有一头大象，小兔高兴地跑上去说：大象哥哥，能帮我一个忙吗?可不可以把我送到河对岸?大象哥哥说：好的。说完大象蹲下来，小兔使劲一跳，跳到大象的背上。大象慢慢站起来，向对岸走去。河里的水被大象踏过，溅起朵朵水花，非常美丽。小兔一看一边唱，等快到河岸，小兔又惊又喜，大叫了起来：快看，快看，多么漂亮的蘑菇呀。大象加快了脚步，一到，小兔马上采了满满一篮的蘑菇。大象又把小兔送回了，小兔说了声谢谢，开开心心地回家了。
小学生作文所见精选
伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！下面的内容是小编为大家整理的小学生作文所见精选，相信你能从中找到需要的内容！
小学生作文所见 篇1
星期天，妈妈去买菜，爸爸上班去了，只留下我一个人在家。写完了作业，我感到很无聊，想：既然爸爸妈妈都不在家，我就打扫一下家里吧！
于是我开工了，我准备先洗衣服。我把衣服放在盆里，再用肥皂搓，搓完以后泡一下，衣服就洗干净了。当我在沾沾自喜的时候，发现地上一片狼藉，我就赶紧把衣服搭到阳台上，拿起扫把开始扫。
我把家里扫得一尘不染，又开始拖地。我嫌一个拖把拖的太慢了，把它改装了一下。变成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有两个拖把。还吊了个桶，用来涮拖把。我把家里拖完后，又擦桌子，把桌子擦的很亮。“叮咚”妈妈回来了，我赶快给妈妈开门，妈妈一开门就说“哟，我是不是进错家了！”随后妈妈抱着我，对我说：“我的`女儿真棒！”
我通过这件事感到：我真的很棒！
小学生作文所见 篇2
爸爸爱我，而且爱得很浓很浓！——题记
一直以来，我总觉得爸爸对我很冷淡，尤其做了错事后，就会狠狠地惩罚我。可是上周二的事情，终于让我明白：爸爸是很爱我的。
那天中午，我忽然就觉得头很晕，回家一点食欲也没有。爸爸知道后，马上请假回来，一见到我，便摸摸我的额头，摸摸我的手，一脸的焦急！然后便开车送我去医院，在路上反复地问我：“儿子，头还晕吗？想呕吐吗？身子感觉冷吗？”医生刚检查完毕，爸爸就着急地问：“怎么样？严重吗？”医生摇了摇头，亲切地说：“不严重，有些感冒，吃点药，回家再好好地睡一觉就没事了！”爸爸听了，脸上露出了欣慰的笑容，连忙拿过医生开的药方，买了药，给我服下，回家还灌好热水袋，陪着我好好地睡了一觉。等我醒来，爸爸已经烧好了稀饭，端到我床前，还一口一口地喂着我吃呢！一瞬间，一股暖流涌遍了我全身！
原来爸爸很爱我很爱我！
小学生作文所见 篇3
我们活到现在，纵然回首一下自己这些年来发现了什么：发现了地球在转，四季在变，花儿会开，树叶会落吗？发现了人世间有悲欢离合吗？发现了天上人间的传说吗？或者，发现了不，我发现的不是这些，我发现的，是世上最难懂的，却又最易懂的，最普通的，却又最珍贵的，最无私的，也最伟大的！那就是爱！
在放学的路上，一个年幼的小弟第正在晃晃悠悠地学走路，忽然，一不小心，那个小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的妈妈赶紧把他抱起来，轻轻地拍了拍他身上的灰尘，轻轻地吻了吻他红红的脸颊，轻轻地劝了劝啜泣的他，他就不哭了，竟还笑了起来。
爱，这就是爱！
在放学的途中，一位白发苍苍的老大爷，扶着同样年过八旬的老伴儿，一前，一后，一左，一右，一个带路，一个被牵。他们老俩儿，手牵着手，肩并着肩，互相照顾地，颤颤巍巍地，一步一步地，相亲相爱地出去散步。他们的双脚虽颤颤巍巍地，但是他们的手，却紧紧地握着。
爱，这就是爱！
其实，爱在我们生活中还有很多：老师望着讲台下一张张可爱的脸蛋儿，会心地笑了；园丁望着一棵棵健壮的大树，满意地笑了；新郎望着心爱的新娘，小心翼翼地牵着新娘的手，安心地笑了
啊，我发现了爱，她，无处不在！
小学生作文所见 篇4
我是家中的笑星，我给家里带来了欢乐。
那是我一年级的时候，我到我姐姐家去玩。我们来到我姐姐的屋里。他屋里有很多表，大小不同，形态各异，就连点也不一样，让人都不知道哪一个是准的。我一说：该校校表了。(本来读jiaojiaobiao,就是修理修理表的意思，我一读错了，读成了xiaoxiaobiao)。我听到而以后，就拿起表来对他嘿嘿嘿嘿的笑。我一见我这样，就说：这孩子怎么了?怎么光笑?我听了他的话之后，十分不解，就问：你不是说笑笑表吗?还说我怎么了?她们一怔，后来明白了，一起大笑起来。妈妈撑不住了，嘴里的水喷了出来。我三姨笑岔了气。我姐姐笑的说不出话来，扶着桌子直叫。我二姨也笑的说不出话来。等她们不笑了，给我一解释，我自己也笑了起来。我笑的受不了了，直叫妈妈给我揉揉肚子。
在平时，我经常给我的爸爸妈妈讲笑话。逗得他们哈哈大笑。有时妈妈忍不住，把嘴里的饭喷出来，我在他旁边，消受得最多。在这时，我会风趣的说：我又挂彩了!接着又是一阵大笑。
因为有了我，我们家里充满了欢声笑语!
小学生作文所见 篇5
我的弟弟,是个很调皮的孩子.可能全世界只有他那么调皮
他长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,两个粗大的鼻孔,还有一个能说会到的嘴.
有一次,同学来我家过生日,还买了个蛋糕,我表弟边吃着,就开始激动起来,拿着蛋糕乱飞,当时爸爸妈妈又不在家,就只有我一个人打理,那么多东西,我该怎么办啊!
还有一次,我出去玩时,特别叮嘱表弟不要来我房间来玩,可他就不听,偏要进我房间来玩.他很好奇,四处乱翻,一不小心把我同学送给我的纪念品打碎了.我发现就去告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈狠狠地骂了他一次.
最可恶的是,我写完作业,放在一边,锁好门,准备去洗澡时,弟弟千方百计闯进我房间来,把我刚写完的做作业拿来叠纸飞机,我出来时看到,说:你干吗拿我作业叠飞机,叫我明天怎么交作业.他说:我喜欢啊!温和的我,今天也会变地愤怒.赶紧去告诉爸爸妈妈.爸爸妈妈狠狠地打了他一顿.他以后在也不敢那么调皮了.
小学生作文所见 篇6
寒假见闻——正月赏灯
五年五班王津林
为了庆祝新春的到来，位于厦门市白鹭洲广场举办了一场为期十四天的灯展。一听说灯展的消息，我便欣喜若狂。可是事不凑巧，连续几天，爸爸妈妈都没空带我去看灯展，我盼星星、盼月亮，终于等来了这一天。正月初十晚上，爸爸妈妈决定带我去看灯展，我高兴得一蹦三尺高，穿上新装，快乐出发！
来到白鹭洲广场，那里已是一片灯的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的驻足观看，有的摆着各种姿势拍照，有的品评着灯的造型，最高兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们！我和爸爸妈妈沿着赏灯路线，一路参观，一路拍照。走到员?湖畔，湖中央的一个灯展造型吸引住了我的眼球：这是一排字牌和一簇簇莲花灯组成的造型，迎面立着的几个牌子上闪烁着几个大字：建设海峡西岸经济区，繁荣厦门经济特区。这些大字烘托出本次灯展所蕴含的重大政治意义。
小学生作文所见 篇7
中国，是一个素有“礼仪之邦”的文明大国，但一个文明大国，却因为“老人跌倒到底扶，还是不扶？”而被世人所拷问。这样下去，中国，还配得上“礼仪之邦”的称号吗？——题记
这几天，新闻报道里经常说：有人见死不救，跌倒老人无人搀扶等事件。我就不明白，为什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命视为草芥呢？想到这里，我不禁回忆起几天前的一件事。
那天，我正从课外班回家，在路上，一辆摩托车从我身旁飞快的呼啸而过，让我猝不及防，差点就被撞到了，但是，下一秒，我听见了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只见那位老奶奶跌倒在地，我隐约听到旁边那个骑摩托车小伙说了声：“真倒霉”然后骑着摩托车飞快的逃走了。听着老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想搀扶老奶奶。可这时，已经有许多大人搀扶起了老奶奶，将老奶奶扶到马路边，亲切的询问老奶奶的伤情。有人建议将老奶奶送到医院，但最后他们还是觉得先让老人的儿女来比较好。
不一会，老人的儿子来了，他看见这么多人救他的妈妈，激动的说不出话来了，连忙说：“谢谢，谢谢大家……”随后，扶着老人回家了。
只要我们讲文明，懂礼仪，让文明美德跟着我们走，我相信，礼仪之邦这个称号，永远都在中国！