小乌龟小学生作文精选。
写好优秀的作文是我们的学校必备，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。如果是你，你会选择哪种类型的作文？为此，我们特意呈上“小乌龟小学生作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小乌龟小学生作文【篇1】
最近，我家新添了一只小乌龟——淘气。
淘气是一只草龟，大约有五、六岁。它之所以叫淘气，因为它是个“男孩子”，很活泼，有时又调皮捣蛋，很机灵。
淘气刚来我家的时候，还不熟悉环境，它有一个小伙伴，那就是我家三岁的小母龟泡泡，它似乎很喜欢这位新朋友。淘气长得很壮实，又厚又硬的茶色龟壳下，伸出四条粗粗的腿和一个神气活现的大脑袋。它的腹部浅浅地凹进去，不像它妹妹泡泡，肚子又平又滑。
有一次，我把淘气和泡泡放出来玩，淘气很快就开始爬动，泡泡见了，马上追过去拦住它。淘气只好转过身，朝另一个方向爬去。泡泡就急急忙忙地追上去，又拦住了它。淘气被她逼得受不了了，便一头钻进我的古筝架下面不肯出来了。泡泡在它屁股后面用嘴叼住淘气的尾巴使劲儿往外拉，好像在说：“走呀！你怎么不走了？为什么不陪我玩儿了？
怎么样，我家的小乌龟们可爱吧？如果你有机会的话，欢迎来我家玩哦！
小乌龟小学生作文【篇2】
我爱养了两只乌龟，一大一小，我特别喜爱它们。乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光，它的鼻子很特别，没有鼻梁，也没有鼻尖，只有眼睛下面的两个小孔。它的脖子能伸能缩，有时会伸出六七厘米来。身上披着碗口那样大的甲壳，呈灰褐色，非常坚硬。甲壳的边缘，长着短短的小刺。
乌龟刚到我家不吃不动，头缩在甲壳底下，像是在跟谁怄气似的。过了几天，乌龟渐渐熟悉了它们的环境，便开始活动了。
一天，我故意把它们放在一个缸里，看看它们又会闹什么别扭。只见大乌龟几乎占着整个缸，自己在里面游，把小乌龟灵机一动，跳到大乌龟的甲壳上，两只爪子好像紧紧地抓住大乌龟的身子似的，无论大乌龟怎么甩都甩不下来!大乌龟累得气踹吁吁，仿佛在说：你再不下来，我就对你不客气了!小乌龟还是丝毫不动，好像在说：如果你给我一块地盘，我就立刻下来!大乌龟没办法，只好移了移身子，让出了一块宽敞的地盘给小乌龟。看到这情景，我不紧哈哈大笑，忍不住把这情景画了下来。
小乌龟多么机灵呀!我希望它们和我一起快快长大。
小乌龟小学生作文【篇3】
在湛蓝的大海里住着一只小乌龟，这只小乌龟很向往海岸上的世界想去看看那是什么样子。有一天小乌龟游啊游，游到了海岸上，但是很不幸，刚好有一位渔夫，抛下大网，一下子把乌龟捞了上来。
渔夫把捞到的鱼虾和小乌龟一起装到集市，放在了他的鱼摊台上，喊道：来啊!来啊!有新鲜的鱼虾和乌龟，快来买啊!路过的人并没有停留，看了几眼就走了。
这时，一位颗的泪珠掉了下来。原来这小女孩是个孤儿，她知道小乌龟心里想什么。小女孩看小乌龟很可爱，她也很喜欢，于是小女孩把小乌龟买了下来。小女孩对小乌龟很好，帮它买了一个小鱼缸把它放在里面。每天给它换一次水，给它东西吃，和小乌龟分享她在学校的事，无论是难过、是开心、还是烦恼，只要一到家就和乌龟说。
每当到夜晚乌龟看着黑黑的夜晚，黑黑的天空，有几颗小星星在闪烁着，小乌龟想起了妈妈，想起了自己的故乡、大海，如果是在妈妈的身边，那么现在乌龟妈妈在为小乌龟读者好听而又感人的故事了。
而这时同样在星空下的乌龟妈妈在大海里着急的找着小乌龟，乌龟妈妈看着天空也想起了小乌龟。
一天又一天的过去了，小女孩和小乌龟彼此的感情也越来越深，彼此之间的知道对方的故事也越来越多。一天傍晚小女孩对着乌龟说：我要回家了，我要去远方的姑姑家。我想了一晚，我决定把你放到大海里。第二天早晨小女孩抱着乌龟来到大海，把它放进了大海。小乌龟回头看了看小女孩，小女孩朝了朝手后，就走了。
她们各自过着自己的生活，但彼此都记得曾经的朋友。
小乌龟小学生作文【篇4】
今天，奶奶带我到舅舅家玩。舅舅家桌子上有个漂亮的金鱼缸。你猜，这鱼缸里养着什么？不是金鱼，而是一只有趣的小乌龟。听舅舅说，原先缸里也养了几条小金鱼，但都被乌龟当美餐吃了。小乌龟爱吃小鱼、小虾，难怪鱼缸旁还挂着一条小鱼，这大概是小乌龟的午餐吧！鱼缸里有一些美丽的海螺和奇形怪状的石头。乌龟四条腿、尾巴和头都缩在它那刻着八卦图的硬壳里，就像块浅褐色椭圆形的石头，你要是不仔细瞧，是很难从石头中间找到它的。乌龟老是这样一动不动的吗？我站在缸边观察着。哦，不一会儿，只见乌龟伸出它那尖尖的小头，闪着一对小小的警惕的眼睛东张张、西望望。见四周没有动静，就放心地伸出那短短的、指头上连着蹼的小腿，像船桨似的划了起来，在水中慢悠地游来游去，有趣极了。手别伸到乌龟嘴里，要是被咬住，它是不轻易松开的。不知什么时候奶奶已站到我身边。吓得我动也不敢动。这时奶奶拿根筷子碰一下乌龟背上的壳，一下子，它的头、四条腿和那又小又尖的尾巴又全缩进硬壳里，趴在水底一动也不动。这大概是它遇到危险时的自卫吧！奶奶还告诉我，乌龟是长寿仙，不管是养在鱼缸里，还是生活在阴沟里；不管吃得好坏，还是有没有东西吃，它都能生活得好。一只乌龟一般能活百来年呢！我真喜欢小乌龟。回家路上，我对奶奶说：我们也买一只乌龟养吧！
小乌龟小学生作文【篇5】
快看！它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出来吧！龟小慢！”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
看！说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的乌龟好玩儿吗？
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[精]小乌龟小学生作文精选4篇
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小乌龟小学生作文(篇1)
我家养了一只可爱的小乌龟。长着圆圆的小脑袋，一对黑溜溜的小眼睛，一条又细又短的小尾巴。我给它取个名字叫小可。
有一次，我刚想睡觉，只听盆里有响声，过了一下又一下，我猜想道：有可能是小乌龟饿了。于是我就拿了几粒饭扔到盆里，小乌龟闻了闻不吃。我又拿起肉给它，它像箭一般游过来，津津有味的吃着。原来小乌龟也挑食。
我更佩服小乌龟那种知难而进的精神。有一次，我把一本很厚的书放在小乌龟面前，它看了看便开始爬。没想到还没爬上去就摔个四脚朝天，但是它翻了个身还是努力的爬了上去。
我爱我的小乌龟，我更佩服小乌龟那知难而进的精神，同时也明白了一个道理：做任何事情都要像小乌龟那样知难而进，永不放弃。
小乌龟小学生作文(篇2)
我家有只小乌龟。它全身绿色，就是眼睛周围有一圈红；它背着个硬壳，壳上还有许多六边形，你挤我，我挤你的，形成许多漂亮的图案，不过这些六边形的颜色还不一样，有的是线绿色的，有的粉绿色的……真是色彩丰富！
它吃饭的时候更可爱，我把泥鳅递到它的前面，它不吃，我还以为它嫌泥鳅离它太远，就把泥鳅放到它的跟前，见它还不吃，就轻轻地把它的头按下去，不料它不吃，还转过头想咬我，我不高兴了就把泥鳅扔在了旁边，气呼呼地走开了。其实，我是装的，我就想看看，我不在的时候它吃不吃食，小乌龟看见我走了，就慢吞吞地爬了过去，一口咬住了泥鳅的头，又用爪子按着泥鳅的尾巴，狼吞虎咽地吃了起来。
它还有很多好玩儿的地方，不过今天就不说了，不次再说吧？
小乌龟小学生作文(篇3)
上个月，妈妈给我买了两只小乌龟，别提我有多高兴了。
这两只小乌龟十分可爱，一只大一只小。它们长着三角形的小脑袋，脑袋顶端长着两个小小的鼻孔，一双明亮的大眼睛下长着一个小嘴巴，头的两侧有一条浅红色斑纹，大大的乌龟壳下长着四只又短又胖的脚丫和尖细的小尾巴。这两只乌龟壳颜色不同，小的壳是绿色的，我叫它“绿绿”,大的壳是黄绿相间的，叫“花花”.
我把绿绿和花花放在玻璃缸里，还放了几枚小石子。它们在里面玩得可高兴了，一会横着爬，一会旋圈爬，愣头愣脑地东张西望，一会爬到石子上把头伸出水面，还张着小嘴，好像要告诉我它们饿了。更有趣的是，小绿绿常爬到花花背上望风和睡觉，那样子就像妈妈背着小宝宝一样。
开始时我不知道该给乌龟喂什么好，但和它们相处一段时间后，我发现它们最喜欢吃熟鸡肉，而且吃的样子非常可爱：当我把肉块放到缸里时，它们看见之后，就用嘴咬住肉，再用前爪抓住肉用力一抽，脑瓜一晃，这样就扯下了一小块肉咬在嘴里，慢慢地品尝起来。它们的食量非常小，通常肉块都会剩下一些，这时我就换上干净的水，让吃饱喝足的它们好好休息……
小乌龟太可爱了，照顾它们乐趣无穷，也锻炼了我的耐心，我非常喜欢它们！
小乌龟小学生作文(篇4)
我家有一只憨态可掬的小乌龟，它披着椭圆形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有着对称的图案。它的头总是一伸一缩的，像装着一个伸缩器，非常灵活；头的两侧是它的眼睛，能做360°的观察；眼睛的旁边有红色的条纹，像一对红外线探测仪。它有锋利的爪子，能够帮助它撕碎食物，两只后爪上有薄薄的脚蹼和凹凸不平的鱼鳞纹，就像中国古代传说中龙的爪子。
夏天的时候，我和妈妈经常去捉小鱼喂它吃。我把小鱼倒进它的盆里，小乌龟见到美餐，就津津有味地吃了起来。可是这个家伙非常狡猾，一旦有人在旁边，它不但不吃，而且还用怀疑的眼神直视着你，像是在猜测你是不是想抢它的食物，等你走开以后，它才接着吃。我躲在门后静静地观察它，只见它边吃边四处张望，不一会儿，小鱼就被吃得一干二净了。
这真是一只可爱又淘气的小乌龟！
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学生通过作文可以更好地反映自己的内心世界，写作技能的提高是我们在综合素养方面的一项收获。写好文章需要我们用心对待，什么样的作文是高水平的？希望本文能让您喜欢。
小学生作文小乌龟 篇1
我家有一只可爱的小乌龟，那是妈妈送给我当生日礼物的，它的头上有一个红冠，它背了个又重又硬的绿盔甲，它的嘴小小的，脖子可会变的，有人时，他的脖子会变得很短，好似害羞的小姑娘一样。没人时，它的脖子就会变长，像在找青菜叶一样。它的脚有四只爪子和一条短短的尾巴。
它有时会用爪子把菜叶搞碎，然后再用嘴把菜叶吃了。有一次，我悄悄地走到它的旁边，它竟然没发现我，我轻轻地碰了一下它的尾巴，它敏捷地把头、脚、尾巴都缩进壳里去了。还有一次，它爬进屋里，一不小心碰到了墙，把那冠子给碰掉了。我伤心了好久。
这只可爱的乌龟，给我带来了快乐，可从六岁一直到现在，我还不知道是公的还是母的。
小学生作文小乌龟 篇2
我养了一只小乌龟，它的名字叫--慢慢。为什么叫它慢慢呢？那是因为它的“走”得太慢了，所以我便给它起了这个名字。
我的慢慢有天生就有四条腿，人们都说：“有四条腿的动物跑的是最快的。”可是恰好相反了，我的慢慢却“走”得慢吞吞的，让人看了都耐烦。正因为如 此，所以叫它“慢慢”是最名副其实的。不过，我的慢慢可漂亮了。虽然它背上的壳像石头那样的硬，但是，背上那些天然形成的奇形怪状的图案却是那么神奇。
慢慢的脾气非常好，不管你怎么动它，敲打它，它都不会和你计较。它总是老老实实的任由你“逗乐”。它可能睡了，它睡一个觉准要睡好久好久。偶尔碰到它醒的时候，你才以和它一起玩。它的爬行可真慢，就算你在它的面前怎么逗，它就是不急不躁的慢慢地爬着。
记得有一次，我要和慢慢比赛跑步。我把它放在跑道上，准备开始，我立刻就跑了起来，可是慢慢却依然无动于衷，不紧不慢的，任由我在前面大声的喊叫， 它就不是“不闻不问”，还“故意”趴在那里一动也不动，我走上前去打它，可干脆都不走了，简直是气死我了，可却又拿它没办法，谁叫我是那么喜欢它呢！没办 法，只好把它抱回家了。
看，这就是我家的慢慢，你们喜不喜欢呢？
老师点评：贺南曦，你的慢慢真是可爱哦！这么可爱的小生灵，你怎么不把它介绍得精彩一些呢？说明你对它的特点、习性还是不够熟悉呀！好好再仔细观察观察，你将会发现慢慢还有很多特征哦。
小学生作文小乌龟 篇3
当我还是个孩子的时候，我父亲从其他地方给我买了一只有彩色图案的乌龟，因为他刚刚出生，所以我们叫它“小怪物”它在我家已经很久了，我越来越喜欢它了。
那天停电了，我又闲又无聊。我在我的房子里找不到任何有趣的东西。突然，我听到阳台上有一个声音小怪物”水箱发出声音。我跑过去，看到是“小怪物”我正在用它锋利的爪子刮水箱！我不知道为什么听到这声音如此刺耳。
看到它顽皮的爪子，我产生了玩耍的欲望。我想:从“小怪物”太淘气了，我要和它玩游戏。然后，我去了我的房间，拿了很多我小时候用过的玩具，然后把“小怪物”把它从水箱里拿出来。
它是湿的，看起来很不舒服，所以我用毛巾来清理水。我拿出小时候玩过的玩具。摩托车。我想让它坐上去，但它似乎在告诉我:“主人，不要把我放在上面！”我看到他可怜的眼睛，不得不把这些玩具都收起来。
不知不觉已是中午，该吃午饭了。我拿出我准备给他吃的甲鱼食品。他今天似乎胃口不好。我不得不把它拿到厨房和我一起吃饭。当他看到食物时，他的唾液会长达3英尺。我吃了一口肉，喝了一些给他。它很快就完成了。我非常开心。就这样又过了一整天无忧无虑的日子。
“小怪物”我从小就和自己在一起，每当我有什么心事的时候，我都会说出来。现在它成了我的知心朋友，我非常喜欢它。
小学生作文小乌龟 篇4
以前,爸爸从菜市场买了一只小乌龟，样子挺可爱的。
刚来到我们家的时候，可能是不适应陌生的环境吧，挺胆小的，干什么事情都小心翼翼地。头、脚、尾巴都缩到壳里面去，有时周围没有人，他便把头伸出水面到处张望；一有人来小脑袋缩起来，它见我每天给它喂东西、换水、并无敌意，胆子便慢慢的大了，活泼淘气的个性便渐渐显露了出来。
看小乌龟吃东西是一种乐趣。放进一丝肉，它马上会游过来，津津有味的美餐一顿，有时肉丝太长，一口吞不下去，它的两只前腿便会一齐上阵，撕、咬、拉、嚼，有条不絮，它的吃相每每逗得我们哈哈大笑。
“酒足饭饱”之后，我总爱把小乌龟翻个四脚朝天，看它的反应，不一会儿，它便会四肢乱弹，脖子伸得老长老长，露出黄绿相间的美丽花纹，用头在缸底轻轻一顶，就毫不费力地过身来。
现在小乌龟已经来我家几天了，它已经成为我生活中不可缺少的一部份，每天吃完饭后，全家人都留在鱼缸边喂它，给我们添了无穷的乐趣。
小学生作文小乌龟 篇5
这是一只“小乌龟”，一只戴着小红帽的“乌龟”，一只戴着眼镜的、有学问的“乌龟”，这可是老师给我的奖品，一只从舟山来到杭州的“小乌龟”。
“小乌龟”的.眼镜是金边的，帽子是紫红色的，可漂亮啦。它整个由贝壳做成，“小嘴”微微张开，好像在跟我说：“小主人，我饿了，好想吃饭呀。”“小乌龟”有四只“脚”，花纹都是白里黄条的，因为每个贝壳都有缝隙，远远看去就像是“乌龟”受伤后留下的痕迹。它的“壳”硬硬的，棕色的底纹里嵌着一些白点。最让人发笑的是“小乌龟”的“尾巴”，那是一个超级小的海螺，就像是个刚出生的“宝宝”，真可爱！
如果你想和它玩，那就来找我吧，我一定会借给你玩几天的！
小学生作文小乌龟 篇6
我家养了一只可爱的小乌龟。长着圆圆的小脑袋，一对黑溜溜的小眼睛，一条又细又短的小尾巴。我给它取个名字叫小可。
有一次，我刚想睡觉，只听盆里有响声，过了一下又一下，我猜想道：有可能是小乌龟饿了。于是我就拿了几粒饭扔到盆里，小乌龟闻了闻不吃。我又拿起肉给它，它像箭一般游过来，津津有味的吃着。原来小乌龟也挑食。
我更佩服小乌龟那种知难而进的精神。有一次，我把一本很厚的书放在小乌龟面前，它看了看便开始爬。没想到还没爬上去就摔个四脚朝天，但是它翻了个身还是努力的爬了上去。
我爱我的小乌龟，我更佩服小乌龟那知难而进的精神，同时也明白了一个道理：做任何事情都要像小乌龟那样知难而进，永不放弃。
写小乌龟的小学生作文(模板5篇)
在学生时代不可避免就是写作文，作文也能让我们进行一种自我的探索。你知道一篇好的作文该怎么写吗？出于您的需要，我们为您提供写小乌龟的小学生作文，但愿对你的学习工作带来帮助！
写小乌龟的小学生作文(篇1)
前些天爸爸买来了六只乌龟，放在我家养水泡榕树的大花盆里养，我很高兴。
小乌龟的样子很可爱，它全身绿色。小乌龟的鼻子孔像用一颗补针向它的鼻子扎两个小洞，小极了。它的嘴巴短短的，是两个小弧形连在一起的，我看它一直都是笑着的，因为它嘴巴是弧形的，所以看着它和不看着它，它都像是在笑。
小乌龟吃东西时要一个人也没有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投罗网吗？
睡觉时，小乌龟都要爬上树，把身体弄干一些，才开始睡。
有一天，我看见小乌龟们都很没有精神，我想小乌龟你得病了，可能是空间太少了，没有朋友……大自然是他们真正的家，但因人类破坏太大，他们找不到了自己的家。然后，我隐隐约约听到了乌龟的哭泣，乌龟是你在哭泣吗？是的，我仔细一听，小乌龟哭泣里带怨恨，伤心到极点。
“以前，我们到处能看到清澈的小溪，黄金般的太阳，到处新鲜空气，自由的我们想去哪就去哪，现在，美丽的家园被破坏，乌烟瘴气的地球，还有你们把我抓起来卖了赚钱，钱！难道还比一个小生命贵重？告诉你吧，金钱并不重要，生命最重要，每一个动物只有一次生命，一旦生命没有了，你用金钱都买不来生命。我们又没干错什么，为什么要用我们来赚钱，离开了我们的父母，你以为我们活的还长吗？不仅仅是这一件事，还有你们人类把我们的家给毁了。你们破坏树木、花草，让小溪変黑；你们破坏树木、花草，造成了沙尘暴；你们生产煤、铁、钢、化学物品等，弄出了很多的烟雾，毒很多。100年后，足以把地球的新鲜空气变成毒素，到时候，灾难重重呀！”
“唉，我们乌龟命苦呀！”
看吧、想吧、听吧！我们可恶的人类，小乌龟在心里伤痛。看看吧，这就是你们人类为大自然做出的贡献，好好看看吧！！！
写小乌龟的小学生作文(篇2)
我们教室后面的生物角里喂养着两只小乌龟，它们可有趣了。小乌龟的背甲乌黑发亮，上面嵌有许多棕黄色的线条，把背甲分隔成有规则的图案。我数了一下，共十三块。怪不得人们给乌龟起了个美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬壳护卫着，敲起来梆梆响。它有4条粗而短的腿，脚上长着尖利的爪子。它的头是三角行的，上面长着一对明亮的小眼睛。身体后面还有一条细小的尾巴，真逗人。
有时，我们想逗它玩玩，但它往往露出害怕的样子，把头紧缩在壳里，一动也不动。“缩头乌龟”这个外号也许就是这样来的吧！过了好一会儿，它才把头伸出来一点儿试探周围的动静。我们等的不耐烦了，用手指使劲戳一下它的背甲，想让它快点把头伸出来。这下可糟了，它把头缩得更紧了。
有一次，我们把小乌龟放在桌上，小乌龟伸长脖子四处张望，芝麻般的眼睛咕噜咕噜直转，好像在说：“你们围着我干什么啊？是不是当年我和兔子赛跑得了冠军，你们把我当成了英雄了？”小乌龟大概有些得意忘形了，一不留神，一脚踩空，掉在地上摔了个四脚朝天。它使出全力，怎么也翻不过身，只得靠我们帮忙了！小乌龟多有趣啊，我们都喜欢它！
写小乌龟的小学生作文(篇3)
在一个野外的池塘边，长着一棵苍翠挺拔的松树，松树上住着一只小松鼠。池塘里住着一只老乌龟。
秋天到了，松鼠正在忙着贮存松果。忽然，他脚下一滑，一下子就从树上掉了下来，不偏不倚，正好掉在了一块大“石头”上。于是，松鼠大喊道：“呀，吓死我了，还好，掉在了石头上。”突然，脚下的“石头”一动，传来了一个粗糙的声音：“我不是什么石头。”
“那你是谁？”小松鼠又惊又怕，一下子从“石头”上跳到了岸边。
“石头”慢慢浮出了水面，慢吞吞地说：“我是一只老乌龟，你怎么掉在水里了？”
“我是为了贮存食物，不小心才掉下来的。冬天快到了，你不贮存食物吗？”小松鼠说完又反问了一句。
“不用不用，池塘里有的是鱼。”老乌龟很轻松，笑着答道。
小松鼠蹦蹦跳跳，不解地问“鱼是不是像松果一样，到春季就没有了呢？”
“当然不是。”老乌龟说完，他俩就各忙各的去了。
第二年春天，乌龟一觉醒来，赶紧到池边去叫松鼠。松鼠揉了揉眼睛，说：“好爽啊，我该去吃松果了，你呢？”
“我去捉鱼啊！”说着，就往池塘里游了过去。
小松鼠当然如愿以偿，可由于池水受到污染，老乌龟连半条鱼也没有找到。于是，老乌龟更加疑惑：这到底怨谁呢？
写小乌龟的小学生作文(篇4)
多多现在比我的一个巴掌还要大。它的脑袋上有两道黄色的花纹，呈三角形，皮肤灰黑色，脖子上还有许多小红点儿，两只眼睛像圈在两个黑圈里一样，骨碌碌不停地着。嘴巴像个又细又小的月牙儿。它背部的壳上有几个六角形的图案，油光闪亮的，好像一副棋盘。四只脚的脚趾上还有尖尖的指甲，平常不大露出来，只有吃鱼的时候才把它伸出来，以便抓住身体光滑的小鱼儿。乌龟的小尾巴像根儿细绳一样，很短，短的从上面几乎看不见。
我们家的乌龟多多还有一个特别之处呢，那就是会“叫”，不信吧？有一次，我把它从玻璃缸里拿出来晒太阳，可是它却一动不动，我想让它把四肢和头伸出来看它爬，就在它身旁放了几条小黄鱼，可多多却没有丝毫动静，我又用手指去碰它的头，拽它的小尾巴和小脚，可它也没有丝毫伸出的意思，反而越缩越紧。没办法，我一狠心，拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下，这时，只见多多的头、腿和尾巴一下子从壳里伸了出来，奋力地向前爬。我想让它爬得更快，于是又杵了它一下，这回它可急了，只听从它嘴里传出“嘶啦”一声响，接着“扑通”一下子跳了起来，一跳就是老远，可把我给逗乐了。
你看，我们家的多多可爱吧，我可喜欢它啦，几乎每天都和它玩，它可是我最好的朋友了。
写小乌龟的小学生作文(篇5)
在我书桌的长方形小盒中住着两只可爱的小乌龟，它们那圆溜溜脑袋上嵌着一双明亮而又炯炯有神的小眼睛，眼睛下面便是大大的嘴巴，它们的脖子非常得灵活，一有动静它便会将它们那小小的、圆圆的、可爱的小脑袋瓜缩入那坚硬、不易碎的小壳中。
这两只小乌龟是两个“吃货”，它们最大的爱好便是吃。只要一发现有它们喜欢的食物，便会不顾一切地大口大口吃起来。小乌龟吃起东西来总是狼吞虎咽，直到吃饱了，它们才装得像那风度翩翩的绅士的样子，再细嚼慢咽回味一番。
它们睡起觉来呀真是没日没夜的啊——一睡就是一整天，而且瞌睡好像会传染似的，一只乌龟睡了，另一只乌龟一定也睡了，没有一天时间是错开的。
两只可爱的小乌龟是两个贪玩的小顽童，它们最喜欢玩耍，而最爱玩的游戏就是叠罗汉，它们两个常常喜欢重重叠叠在一起——一只乌龟趴在另一个乌龟上面，如果下面那只乌龟累了的话，它们就会互换位置，就这样不停地轮流着……
在这两只乌龟中，我找到了许多的乐趣，我非常喜欢这两只乌龟！
小学作文《小乌龟》3篇
作文是我们一种思想的体现形式。写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。精彩的作文创作之前有什么具体的要求？经过搜索整理，范文资讯网的编辑为你呈现“小学作文《小乌龟》”，希望能帮助到你，请收藏。
小学作文《小乌龟》【篇1】
那是在两年前的某一天。天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。我和爷爷一起逛自由市场，我们在来来往往的人群里一边穿行，一边目不暇接地观看着各个摊位，那里有卖花的、卖鸟的、卖各种杂货的……突然，我看见一个卖乌龟的摊位，就站在那儿，看着，看着不想走了。爷爷明白了我的心思，说：“果果，你想买乌龟吗？”我说：“是的，爷爷。”爷爷说：“你既然喜欢就选一只吧。”于是我东瞧瞧西看看，挑了一只小的买回了家。
到了家，我和爷爷赶紧把原来的鱼缸刷干净，放在阳台的架子上，往里面倒了两公分高的清水，又放了块方砖，把小乌龟放在方砖上。它可能是刚来到新家，还有些害怕，便把头缩在龟壳里，老半天都不肯露面，什么时候看它，它都害羞着缩着头，就是不让看她的容貌。爷爷想了一个办法，给他切了几条细细的肉丝，放进缸里便转身退到屋里，我们就透过玻璃窗看着它。过了一会儿，只见小乌龟慢慢地晃动着小脑袋，伸长了脖子，睁着两只比绿豆还小的眼睛滴溜溜的，东张西望，然后爬到水里突然一口咬到了一小条肉丝吞进了嘴里，然后又一条吞了进去，不一会儿几条小肉丝就被小乌龟全给报销了。吃饱了喝足了，它有时趴在方砖上晒太阳，有时又趴在水里乘凉。小乌龟的警惕性非常高，自我保护性也很强，只要有人接近它，或有什么响声，它都会立即将头藏起来，手脚都收缩回去，让人看到的，好像是一个空空的外壳。
日久天长，小乌龟总是一个“人”呆在水缸里像关在笼子里的小鸟一样，没有自由。没有伙伴和他玩多么孤独啊，我心里越想越不是滋味，为了让小乌龟在我们家里能健康、快乐、自由的成长，我就经常将它从鱼缸里拿出来放在地上，让他在广阔的空间里自由自在的玩耍。我吃饭的时候它爬到我的脚下玩；我学习的时候，它也会在我的旁边伸着长长的脖子“看”上一小会儿，然后在地上爬来爬去；有时停下来，睁着圆圆的小眼睛看着我，非常调皮的样子，有时它还会跑到角落里藏起来，我找不到它就喊他：“小乌龟小乌龟，你快出来吧！”它好像能听懂话似的，不一会儿就来到了我的跟前，给我惊喜。
通过两年多的接触，我和小乌龟有了深深的感情。小乌龟非常可爱！它也给我们全家带来了幸福与欢乐，我们都非常喜欢这只有趣的小乌龟！
小学作文《小乌龟》【篇2】
我一起床，匆匆刷好牙，洗了把脸，风卷残云般吃完了早饭，迅速去向家里的“长住客”问早安。这位如此受到重视的“长住客”是谁呢？它就是我的小乌龟。
小乌龟到我们家已经三年了，早已是这个家中不可或缺的一员。我照顾小家伙也已经三年了，早已从学徒到了可以当养乌龟的小老师了。不信你看，小乌龟那摇头晃脑、四处爬动的得意样就证明了它身体健康、精力旺盛了。
小乌龟不仅活泼好动，还长了一副惹人喜爱的样子。它的背是墨绿色的，还夹杂着几条明亮的柠檬黄。头上有两条橙色略偏红的条纹，椭圆形的，猛一看好像是一对眼睛。它那仿佛经设计师搭配过的体色，再加上被“健身教练”调教过的各种滑稽又淘气的运动操，为我们带来了很多欢乐。
此时此刻，它正趴在那里一动不动。根据以往的经验，只要把它放到太阳下晒一会儿，它自己就会苏醒过来，开始慢慢活动。先试试这一招吧，我把它放在阳光下，就先去干其他事情了。一会儿过来看看，还没动。这下我纳闷了，怎么回事？也没有生病呀？
想想往常这个时候，肯定不是小乌龟休息的时间。那此招不灵就换一招了。我把它放进了鱼缸，守在旁边，只见小东西还是缩在壳里，像块石头一样直接沉了下去。这是怎么回事？看来前两招都没引起小乌龟的兴趣。
只好试试最后一招了。我把小乌龟从鱼缸里捞了出来放在地上，悄悄把龟粮放在它的不远处。没一会儿，它的腿伸出来了，头一点一点也探出来了，东嗅嗅西闻闻，很快向龟粮方向爬去。我用指头摁住它，小东西腿脚使劲挣扎了几下发现动不了，感觉背上有东西压着，猛一转身，头对着我的手指就想咬下去。我赶紧手指一缩，只见小乌龟以远超平常的速度向龟粮扑去，几大口就把龟粮吞到了嘴里。唉，为了吃，我的小乌龟也用上了孙子兵法——声东击西。
嘴里的龟粮很快吃完了，小乌龟定了一下，开始四处探头，一会儿确定了方位，爬到我这里。抬着头，可怜巴巴地看着我，不时用前爪碰碰我。看着它那眼巴巴的样子，再加上可爱的小动作，我立马败下阵来，把剩余龟粮也一股脑儿给了它。唉，为了吃，我的小乌龟还学会“卖萌”了。
这就是我家的小乌龟，陪伴了我三年，它用了三年的时间出尽招数，只为了吃！
小学作文《小乌龟》【篇3】
（一）初识小乌龟
几天前，爸爸的朋友来我们家玩，给我带来了一只可爱的小乌龟。
它是一只草龟，和我的手掌差不多大小，头上长着一双乌黑的小眼睛，耳朵几乎看不见，它的爪子又尖又长，似乎没剪过指甲似的。它的壳坚硬无比，黄里透黑，背上有十二个大小不同的六边形。刚来到我们家的时候，可能是不适应陌生的环境吧，挺胆小的，干什么事情都小心翼翼的。头、脚、尾巴经常缩到壳里面，有时周围没有人，它便把头伸出水面到处张望，一有人来小脑袋就缩起来。它见我每天给它喂东西、换水，并无敌意，胆子便慢慢大了，活泼淘气的个性便渐渐显露了出来。
小乌龟的食欲不错。每顿都要吃一粒龟粮，虽然还不够我塞牙缝，可是你要知道，这些食物是其他小乌龟一天的食物，我真想看看它是怎么吃下去的。有一次我把龟粮放进水桶后，就在旁边目不转睛地盯着，小乌龟像个害羞的小姑娘，先偷偷地伸出长长的小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，没有发现异常，便慢条斯理地爬过去，快速地将食物吞进肚子里。哈哈，看来，小乌龟和我一样，也是个小吃货。
“酒足饭饱”之后，我有时候会把小乌龟翻个四脚朝天，看它的反应，不一会儿，它便会四肢乱弹，脖子伸得老长老长，露出黄绿相间的美丽花纹，用头在桶底轻轻一顶，就毫不费力地翻过来。
现在小乌龟已经来我家几天了，它已经成为我生活中不可缺少的一部份，给我的生活增添了无穷的乐趣。
（二）小乌龟失踪了
每当我给小乌龟喂东西的时候，总是看见小乌龟在拼命地向上爬。我想它肯定是和我一样，想到外面去散散心，最后，我决定让小乌龟自由爬行，经过我的软磨硬泡，爸爸终于同意了我的要求。于是，我小心的把装小乌龟的水桶放倒，让它在屋子里溜达溜达。
可第一天，我就后悔了，因为下午放学后我发现小乌龟不见了。我心如刀绞，后悔莫及，可这有什么用呢？于是我们全家出动找遍了家里的每个角落，一连找了三天，也没有找到。大家估摸着小乌龟已经死了。第三天上午，眼尖的姐姐在空调后面找到了它。我以为小乌龟肯定被饿死了，谁知它不但没有死，还快活得很呢！真是虚惊一场。
从此以后，为了防止小乌龟乱跑，我再也不敢让它出来散心了，可怜的小乌龟就只能在它的老家“水桶”里了。
小学生作文想象作文精选
作文是我们作为学生应该掌握的技能，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文想象作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学生作文想象作文【篇1】
每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背上了大石头一样。特别是外出旅游的时候，又想多带点儿东西，又怕太重了背不动。说以我想设计一种多功能书包。
这种书包又扩大缩小，知识查看，心思……多种按钮，各种按钮有不同的功能。
当你上学的时候，只要按一下缩小键，沉重的书包就会自动缩小了许多，你可以把它放在口袋里，这样一来，你就轻松多了。要是你忘了带作业本了，只要你轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，你就不怕忘带作业本了，当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示一张的图，地图上会用红点标出你所在的.位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你碰到了坏人，你还可以用保护键，书包会把信息输给微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就又充足的时间逃跑了，如果有人莫名其妙的送东西或和你聊天，但你分不清好坏，你可以按查看心思键，看看那个人的心思在想什么了。我还在背部安装了按摩器。
怎么样？功能够齐全吧！
小学生作文想象作文【篇2】
早上六点三十分，我被一股浓烈的食物香味吸引住了，这其实是一种催人起床的新方法。我起床后一看钟，心想：这下毛毛了，只剩十分种了，我还要接待外星来宾呢！我连忙将头伸到了床头柜上，那里有红、白、黄三种颜色的按钮。我先按了一下红色钮，服务机器人以0.1秒的时间帮我刷好了牙，洗好了脸。我又按了一下白色钮，机器手臂将浓缩精华液倒在了我的口中。（这是一种有营养的液体，每天只要喝一小瓶便可以补冲一天所需的营养。）最后，我又按了一下黄色钮，超时空转换机立刻将我传送到了会见室。这次会见非常成功。
下午，试验部署分队长报告说，我们已经提取虫族脑虫NB 。虫族是近些年来一直想入侵地球的生物，其主要分路、空两种，攻击力极强。其中只有脑虫可以长期生存，这可能可以延长人类生命，为此我做了一下午试验。
不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡……
小学生作文想象作文【篇3】
一大早，天气晴朗，阳光明媚，小乌龟哈比正在练习足球，小猴子波特正在对面荡秋千，他们中间隔了一条河，就这样面对面玩着。
突然，小猴子波特一不小心，手一松，脚一滑，掉下了树，落到了小河里，但是小猴子波特不会游泳，就焦急地在喊救命，对面的小乌龟哈比听见后，急的抓耳挠腮，这时，他看见了自己的足球，想到了个原理：“又轻又有气的物体，能让重的物体漂浮。”想到这里他急忙抱起足球，扔向小猴子波特，小猴子波特急忙跌跌撞撞的游了过去，可是他不知道这个原理，这时，小乌龟哈比就急忙大声说：“快抱住足球，这个东西会让你飘过来，我在下水救你。”小猴子波特听了小乌龟哈比的话,急忙抱住足球，两只脚飞快的蹬着水面，让他能漂浮的快一些，到了边缘了小猴子波特大叫到，这时，小乌龟哈比急忙下水，让小猴子波特坐上自己的背，带着他爬上了地面，小乌龟哈比又急忙去捡足球去了，小乌龟哈比急忙又抱着足球回来了，小乌龟对小猴子说：“又轻又有气的物体，能让重的物体漂浮。”小猴子听完点点头，这时小猴子波特想到了个法子，说：“咋们，玩一会儿足球吧！”小乌龟回点点头，就这样他们就开心的玩了起来。
