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科教方案范文

县科教站工作要点

少先队工作计划要点

月份工作计划要点

10-01

县科教站工作要点

文章标题：县科教站20xx年工作要点

县科教站20xx年工作方案 xxxx年是“十一五”计划的第一年，也是xx农业经济转型和进入快速发展的重要启程之年。为优化农业产业结构并加快我县农业发展的步伐，全力推进农业结构的战略性调整，创新工作思路，改进工作方法，积极促进农业农村现代化建设，努力开创我县农业生产和农村经济发展新局面，达到农业增效，农民增收，实现我县农业经济的新跨越。结合实际，特制定以下具体工作要点。一、指导思想 xxxx年，我站工作的总体思路就是：把握一个主线，实现一个创新，拓展一个支撑，搭建好一个平台。即把握发展农业科教这个主线，以农业科教工作统揽全局，把发展农业科教作为调整农业产业结构的重要举措，把发展农业科教作为引导农业增效、农民增收的途经；以“省科教兴村富民计划”项目做为工作的创新点——全力建设社会主义新农村；以科技入户为技术支撑，推进农业产业化发展和提高农民的科技水平；以阳光工程为平台，提[本文转载自[网-找文章，到网]高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展，加快全面建设小康社会的步伐。

二、工作思路

根据上级业务主管部门及局、中心的要求，认真履行公益性服务职能，办好发行《农业科技》小报，扎实搞好绿色电波入户工程——“农事指南”栏目，认真实施好阳光工程，创建双峰劳务品牌，组织实施好“省科教兴村富民计划”项目，高标准办好100亩超级示范片，加快我县超级稻示范推广进程。

三、目标任务

1、编辑好《农业科技》小报。《农业科技》是介绍农业新技术、新品种、新农药及实际操作技能等，深受农民欢迎。小报做到发行及时，文字精炼，内容丰富，版面创新，使之成为农民的贴心朋友。

2、办好《农事指南》专栏节目。我们在新的一年中将继续提高稿件和制作质量，在内容上和形式上更加贴近农村，贴紧农时，集科学性、政策性、实用性于一体，符合农民需要，使之成为指导我市农村产业结构调整和农业产业化发展的重要载体。

3、组织实施好阳光工程，创建xx县劳务品牌。根据今年中央1号文件的要求及国家六部委的统一部署，将进一步扩大培训规模，加大监管力度，严格资金管理，增强农民转产转岗就业能力，大幅度提高农民务工收入。一是搞好本县农村劳动力资源现状情况调查，全面掌握农村劳动力的年龄结构、文化层次、从业意向、培训

10-05

随着新课程改革的全面实施，着力利用现代教育技术手段已成为教学工作的关键。根据县局有关文件精神，结合我校的工作实际，为了切实推动现代远程教育项目工程，服务于新课标的实施，改变我校基础教育信息化的发展现状，特制定本实施方案。

一、成立领导机构

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

领导小组负责全校远程教育学科教学应用工作的统筹与规则、制度建设、考核与评估。

领导小组下设四个学科教学应用小组：

1、语文组——组长：xxx；成员：各班语文任课教师。

2、数学组——组长：xxx；成员：各班数学任课教师。

3、自然组——组长：xxx；成员：各班自然任课教师。

4、品德社会组——组长：xxx；成员：各班该学科任课教师。

各学科教学应用小组的工作职责是：以本校所有学科教材为主，以远程教育接收ip资源，白水基础教育资源网、陕西教育资源网、中央电教馆资源库为核心，通过研讨形成每节课的的教学设计和课件，整理加工成各学科教学应用资源库，并及时将本学科教学应用工作上报县电教中心。

二、工作目标

1、利用两周时间完成四个学科（语文、数学、自然、品德与社会）教学应用小组组建工作。应用小组的工作核心是形成四个学科本学期的每一节课的教学设计和多媒体课件，以及相关的扩展资料。

2、开展教师远程教育学科教学应用全员培训工作。利用远程教育ip资源，形成每位教师研讨资源、应用资源，分层次开展教师、管理人员培训工作，达到资源应用进计划、进课堂、进管理、进德育、进为农服务。

3、应用工作达到设备应用每周不少于20课时，每周开展一次德育活动，每月开展两次为农服务和党员教育活动；建立统一规范的“一表三册”（专用课表、教育资源登记册、教学应用登记册和为农服务登记册）；切实做到“一机三用”（上课学生用、课余教师用、节假日农民用）。

4、通过活动，使我校的远程教育应用、管理、培训等工作有典型经验、有特色。

三、工作时间

第一阶段：2011年2月23日——3月9日

成立学科教学应用领导机构，成立学科教学应用指导小组，开展全员培训。

第二阶段：3月10日——6月30日

学科教学应用小组开展工作，利用远程教育ip资源，白水基础教育资源网、陕西基础教育资源网、中央电教馆资源库、国家基础教育网等资源开展教学活动；完善学校xx—2011学年度第二学期各学科教学资源库。

第三阶段：7月1日——7月15日

总结评估。开展

09-24

20xx年我院科教工作，以“科技兴院”战略为主题，以提高全员整体素质为目的，扎实推进医院科研、教学、继续医学教育和学科建设工作的全面提升，为医院整体目标的完成做贡献。科教科在院领导的领导下，在医务部的工作指导下，认真组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作，特制定20xx年工作计划如下：

一、科研工作

1、积极做好新技术、新项目申报、准入、评审工作，根据有关制度严格执行管理制度。

2、利用远程教育系统和对口支援医院专家查房、授课，提升学术氛围。

3、鼓励医务人员在医学刊物上发表论文，做好各级论文的核销、存档等工作。

4、依托山东对口支援新疆和地区第一人民医院万名医师支援农村卫生工作医疗队来我院技术指导的契机，各科积极开展新技术、新业务，提高专业知识，了解专科新进展。

二、教学工作

1、迎接喀什卫校农医专业学生1月来院实习，做好临床带教安排等相关工作。

2、认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，加强学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。

3、做好基层医院卫生技术人员的培训工作。

三、院内人员继续教育管理工作

1、依据《继续医学教育学分管理实施细则》，鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，积极参加市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素质。负责真实、准确地登记医疗人员专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。努力使继续医学教育覆盖率达95%，学分达标率达95%以上。

2、做好各类人员年度学分明细的打印、审核、一类学分证书的发放、数据的上传。

3、及时为审核合格人员办理年度继教合格证；做好为晋升高、中、初级人员办理“继续医学教育合格证书”工作；各种材料的发放要做好登记工作；做好个人年度学分的存档工作。

4、做好20xx年度农牧区卫生技术人员网络培训、在线学习及考试等各项工作。

四、做好外出进修人员的管理工作

1、外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。

2、根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派8-10人赴山东对口支援医院进修、5-10名医生参加全科医师、骨干医师培训，50名学科带头人及科室骨干赴地区第一

09-15

学科（一）新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地进行锻炼，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展各方面能力。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把与情感有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、引导学生结合环境，主动参与学习。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。四、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。学科教学反思（二）查看全文>>>

08-30

这篇医院工作计划：医院科教计划范文，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 2012年医院将进一步落实科学发展观，认真学习宣传、贯彻党的十七大精神和新医改政策，紧紧围绕“以病人为中心，以质量为核心，为患者提供安全、温馨的就医环境”的活动主题，提高医疗质量，强化医疗服务，使医院再上新水平、再登新台阶，主要从以下几个方面做起：

1、进一步解放思想，深化改革，加快医院发展步伐。

认真组织学习、贯彻党的十七大会议精神，与本院的实际结合起来，主动寻求医院发展的新思路、新途经。深挖潜力，主动创造机遇。要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，树立勤俭办院的思想意识。

2、进一步强化管理、理顺机制，深化医院改革。

我们将继续加强制度建设，加大人事分配制度改革，进一步完善规章制度，完善激励机制。要建立现代营销理念，不断扩大市场占有额，不断畅通服务流程，搞好医疗服务，最终实现让病人满意这一根本。

3、进一步加强重点专科建设，拓展业务范围，打造特色专科。

医院要生存、要发展，要在竞争日益激烈的医疗市场中立于不败之地，必须不断拓展医疗业务范围。医疗业务范围的拓展，离不开特色专科和重点专科建设。我们下一步的重点项目依然放在专科建设和专科特色建设上面，用特色专科去拓宽市场，用特色专科去服务患者。加大特色专科规模建设，力争使其成为襄樊乃至鄂西北的品牌。

4、进一步加强内涵建设，重视人才培养，提高核心竞争力。

“人是生产力中最有决定意义的力量”。医院通过近几年的引进和培养，已经拥有一批专业人才队伍，但是，面对激烈的市场竞争，人才竞争更为突出。我们的人才队伍还不够强大。未来的时间里，我们将把培养重点从个别学科带头人，转移到优秀中青年骨干；对内增加凝聚力，对外增强吸引力，加大人才培养力度。院内培训班的内容要更加丰富更加具有实践操作性，多方位多途径促进技术人员专业水平的提高。

5、进一步抓好医疗质量，确保医疗安全，完善医疗服务体系。

“医疗质量、医疗安全、医疗服务体系”是任何时候都不可忽视的系统工程。2012年，我们将把强调“医疗质量”、确保“医疗安全”、完善“服务体系”作为医院头等大事来抓，通过制度建设、人员素质建设等措施，着力抓好此项系统工程，使医院成为襄城区名副其实的“医疗质量高、社会评价好”的“龙头医院”。

6、进一步加强整体队伍建设，全面提高员工综合素质。

医院要发展，队伍是关键。以强化医德提高技

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数学及部分综合学科教师基本功竞赛活动策划方案范文

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11-06

为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高教师专业水平，为省、市基本功大赛选拔人才，学校决定组织开展数学及部分综合学科教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛学科

比赛学科有数学、美术、体育、劳动与技术、综合实践活动。

二、参赛对象

数学、体育：本校35周岁以下（19xx年1月1日后出生）在职青年教师。

美术、劳动与技术、综合实践活动：45周岁以下的在职教师。

三、比赛内容

比赛公共项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学、学科专业技能笔试。

四、组织要求

1.所有对应学科、符合条件的教师无特殊情况必须参加本学科比赛。劳动与技术、综合实践活动两科，所有有发展意愿的老师都可以报名参赛。

2.4月份完成比赛。请各位老师在4月1日前到教务处选报科目。

3.比赛日程安排：4月9日—4月13日，课堂教学比赛；4月中旬，粉笔字比赛、教学设计及课件制作比赛；4月下旬，即兴演讲比赛。具体时间另行通知。

五、奖励办法

1.比赛设一等奖（30%）、二等奖（70%），获奖证书由学校颁发。

2.经校级培训，从一等奖获得者中选拔优秀选手，代表学校参加云连港市基础教育青年教师教学基本功大赛。

3.比赛成绩记

记入教师业务档案，并作为年度考核、职称晋级、评优表彰的重要依据。根据省、市相关文件精神，省、市基础教育青年教师教学基本功大赛一等奖，在职称评定时作为破格条件。

4.参加学校组织的学科专业技能笔试且成绩合格者，由市教研室颁发教师专业技能合格证书。

09-19

xx学年xx区

xx区教导局教研室协助47中、xx中学示范高中音乐艺术教授教化评估工作.（听课备课）《x省高中教授教化程度评估指标体系》中，对没有开足、开齐国度课程的黉舍一票否决。该项评估工作已纳入到律例中履行。更大年夜化发挥收集教研的感化（完成音乐收集资本扶植结题工作）结合11所规范黉舍评估有针对性的赞助新教师调控教室的才能，与教授教化技能的培训指导。重点在弱校、新教师。结合本区音乐学科实际，卖力贯彻市、区教研室提出的保持科学成长不雅，进一步进步进修、研究、办事的才能与程度，重骨干培养，重推动教室教授教化器乐化为特点的周全、均衡、优质成长。在xx年中使艺术教导教研有一个优质、有特点、可持续、高效的成长。二、本学期重要教研义务持续上学期未完成的十个项目：发挥集备感化、重点抓教室基于常识点的教授教化反思征集。，合营局工会持续抓好教工合唱团惯例练习与合唱教授教化辐射感化。 xx年度x区音乐教研工作安排表（下学期）

周次日期每周工作要点备注 1 2．17- 2．23 1．定教研工作筹划 2．周三下x小学听课 3．周四下x小学听课 4．周四下昼区教研晃荡（核心组、中间组、资本组骨干评论辩论修订筹划（集体）地点： x负责：x、抓好教研中间组、核心组扶植，发挥各片教研高质量集体备课听课晃荡。持续开展搀扶送暖和晃荡。一、指导思想看重教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教授教化质量的进步推动（4月全市、区调演评选检查）并输送优良部队参加市“教材歌曲演唱”的决赛。（乐谱伴奏不少于1/3）高中音乐教师必须参加市音乐教研晃荡。每次市里教研后将参加情况反馈给黉舍。推动我区高中音乐教授教化改革走向良性成长，加强对部分黉舍音乐课程所必备的教授教化师资、教授教化场地、设备、教授教化材料配备的落实，加强对个别黉舍音乐课程未开足开齐的检查与监督。以教研室“一校三天”的“列表”检查黉舍通知为准，对黉舍开展音乐艺术教导、教授教化质量的调研评估，进行周全检查。按时按质按量完成调研总结申报，目标是重点加强黉舍科组内涵扶植,高位实现义务教导均衡成长。合营市进一步加强小学与初中教授教化连接的研究。欲望教师们卖力预备，争夺更好的教授教化成就。下校视导和调研：市将征集“儿童歌曲配画”作品。开展市器乐课题黉舍现场优质课教授教化交换及比赛。

2 2．24- 3 查看全文>>>

08-27

xx学年xx区

xx区教育局教研室

一、指导思想

结合本区音乐学科实际，认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，重骨干培养，重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在xx年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。

二、本学期主要教研任务

持续上学期未完成的十个项目：

结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教师调控课堂的能力，与教学技能的培训指导。重点在弱校、新教师。

重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教学质量的提高推进（4月全市、区调演评比检查）并输送优秀队伍参加市“教材歌曲演唱”的决赛。（乐器伴奏不少于1/3）

发挥集备作用、重点抓课堂基于知识点的教学反思征集。，

更大化发挥网络教研的作用（完成音乐网络资源建设结题工作）

抓好教研中心组、核心组建设，发挥各片教研高质量集体备课听课活动。继续开展扶持送温暖活动。

协助47中、xx中学示范高中音乐艺术教学评估工作.（听课备课）

高中音乐教师必须参加市音乐教研活动。每次市里教研后将参加情况反馈给学校。推进我区高中音乐教学改革走向良性发展，加强对部分学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，加强对个别学校音乐课程未开足开齐的检查与监督。

《x省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。

下校视导和调研：

以教研室“一校三天”的“列表”检查学校通知为准，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。

配合局工会继续抓好教工合唱团常规训练与合唱教学辐射作用。

市将征集“儿童歌曲配画”作品。

开展市器乐课题学校现场优质课教学交流及比赛。

xx年度x区音乐教研工作安排表（下学期）

周次日期每周工作要点备注 1 2．17- 2．23 1．定教研工作计划 2．周三下x小学听课 3．周四下x小学听课 4．周四下午区教研活动（核心组、中心组、资源组骨干讨论修订计划（集体）地点： x负责：x、

2 2．24- 3．1 1．周2-3视导47中（高中） 2．周四一天视导44中（高中

08-26

这学期我担任三、四、五,三个年级6个班的英语教学工作，这个学期我对于各年段的学生是采取“抓中间，带两头”的教学方法，事实上我自己觉得这种方法还是不错的，但是这后面的差生却让我很头疼，我尝试过许多的方法，却不见好的效果，我反思许久，终于发现其实教学真的应该是师生之间的相互活动，如果说只是老师一个人在那里努力，学生不认真或不愿意学，那么老师所做的一切都是徒劳。我认为如何抓好这一些差生将成为我下一个学期教学工作的重重之重。虽然我的教学经验不足，但是我对教学工作从不松懈，我认真学习英语组织教学方面的书籍，努力充实自己的不足。经过一学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。现在我也任教三年级的英语教学工作，在教授他们英语的时候一直很注重兴趣的培养，尽量多的以有趣的教学手段来呈现教学内容，我深切的明白“兴趣是最好的老师”这句话的含义，只有不灭的兴趣才是他们学好英语的基础，才是他们取得好成绩的可能。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师

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