开展普通话的活动方案,2024开展普通话的活动方案范本

学习普通话的体会1

普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个敌人，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，三在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。六、勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目，对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。

说起普通话似乎谁都会说，但要把它说好那可真难啊！

我和我爱人都是教师，平时在家都用普通话交流。所以我认为自己的普通话说得还行。可是进行普通话培训后，才知道自己的普通话根本就不标准。什么儿话啦，轻声啦，我一点都不会，翘舌和平舌不分，前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来，累得我口干舌燥。晚上，师范的同学聚在一起，平时很爱说话的我

根据蔚县教育局关于开展第六届推广普通话宣传周活动的文件精神，我校于xx年9月15日至9月21日开展了第六届推广普通话宣传周活动。在此次活动中，我们以江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，认真宣传、贯彻落实《国家通用语言文字法》，通过多种形式的宣传活动，进一步提高了全校师生语言文字的规范意识和推普参与意识，促进了语言文字工作向规范化、标准化的纵深方向发展，使师生正确运用祖国语言文字的能力不断得到了提高。

一、 在我校语言文字工作领导小组的精心安排下，以少先队为生力军，充分调动广大师生推广普通话的参与热情和积极性，积极采取有效措施和手段，运用多种形式进行推普宣传活动，并取得了良好的效果。

二、 在师生中大力开展普及和应用普通话的宣传、教育活动，在学校内通过广播、标语、周会、专刊等活动方式进行宣传，积极营造推广普通话的氛围和环境。

三、 在课堂教学和师生语言交流中，由原来的重方言轻普通话转变为通用普通话，真正使普通话成为了校园语言。在此过程中充分调动了广大师生推广普通话的参与热情和积极性，使得全校师生自觉参与。

四、 针对部分师生普通话水平较差的现状，在本届宣传周活动中，以学校举行了师生普通话朗诵比赛会。通过此次活动的开展，使师生们提高了认识，认为在当今社会中与人交往不会普通话是很难沟通的。因此，普通话成为人类相互沟通、增进了解的纽带和桥梁。

五、 在本届宣传周活动中，我校向全校师生提出了“讲一口标准的普通话，写一笔规范的汉字”的倡议。倡议提出后，师生们立即行动起来，积极响应学校的倡议，师生们认真钻研，刻苦练习，兴趣盎然。此次活动收到了良好的效果。

总之，通过本届宣传周活动的开展，使我校全体师生的精神面貌发生了深刻的变化，正确使用语言文字的能力有了新的提高。虽然取得了一些成绩，但仍有一些问题存在，需要我们在今后的工作中继续努力.

这篇《讲好普通话主题班会活动方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想： 普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。 二、活动目标： 1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围; 2.师生养成使用普通话交流的良好习惯; 3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。 三、活动主题： 推广普通话，规范语言文字 四、活动安排 1.围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。 2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。 3.积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。 4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促： ①积极学习、宣传、推广、使用普通话。 ②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 ③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 ⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 ⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。 5.开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课————人人都说普通话 1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟) 1) 什么是普通话? 2) 推广普通话有什么重要意义? 3) 班主任小结。 2.自己推广普通话的一些故事 3.有关普通话的笑话 4.有关普通话的儿歌 5.送您一支歌。 6.组织学生开展“小手拉大手，同讲

这篇《讲好普通话主题班会活动教案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想： 普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。 二、活动目标： 1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围; 2.师生养成使用普通话交流的良好习惯; 3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。 三、活动主题： 推广普通话，规范语言文字 四、活动安排 1.围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。 2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。 3.积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。 4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促： ①积极学习、宣传、推广、使用普通话。 ②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 ③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 ⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 ⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。 5.开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课————人人都说普通话 1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟) 1) 什么是普通话? 2) 推广普通话有什么重要意义? 3) 班主任小结。 2.自己推广普通话的一些故事 3.有关普通话的笑话 4.有关普通话的儿歌 5.送您一支歌。 6.组织学生开展“小手拉大手，同讲

一、 指导思想： 根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容： 1、营造推普宣传氛围。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5) 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 3、抓好师生推普工作。 宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。 (2)以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。 (4)开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

一、 指导思想： 根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容： 1、营造推普宣传氛围。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5) 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 3、抓好师生推普工作。 宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。 (2)以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。 (4)开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

活动主题：讲好普通话 写好规范字 一、 活动意义： 为了加强推广普通话和推行规范字的工作，提高教师业务素质、学生的语言交际能力，规范教育教学行为，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目标，扎实有效的开展此项活动。 二、活动目的。 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化，体验祖国语言文字的魅力。 2、通过活动的开展，让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、承办部门： xxxxxx班团支部 三、活动时间： 20xx年xx月 五、活动流程： 1.前期宣传： 通过学校广播，校园贴吧，出板报等方式对活动进行宣传。 2.做校园调研：利用课余时间调查不同地方，不同学生对讲普通话的认识。 a.分10组人分别再校园不同地方做问卷调查。 b.对调研结果进行统计。 3.举办书法展，宣扬中国汉字。 a.邀请建筑工程学院翰韵书法协会展示书法作品。 b.邀请学校书法老师做现场讲解。 3、组织举办讲普通话，写规范字大讲堂：申请教室举办对普通话及规范字的主题讲堂，选出主讲，制作ppt等必备多媒体辅助道具。内容新颖，有吸引力，争取让每个参与的同学都有所收获。可以出一些相关的题让同学们作答，与参与同学有充分互动。 4、举办朗诵大赛:设立奖项，参与有奖，朗诵内容不限，可配乐朗诵，邀请评委进行公正评比。 5、举办书法大赛：将优秀书法作品及图片摄影作品等进行公正评比，设立奖项，参与有奖。 6、活动总结：通过此次活动，使每个中文学子都能提高对普通话及规范字的重视，提高自身能力，体现出中文学子的特有素质与精神。 六、具体要求 1、制作“说普通话，写规范字”横幅，向全校师生发出“讲普通话、写规范字”的倡议，增强师生的意识，严以律己，把说普通话、写规范字当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规

一、 指导思想： 根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容： 1、营造推普宣传氛围。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5) 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 3、抓好师生推普工作。 宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。 (2)以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。 (4)开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

一年一度的推普周即将来临，商河文昌实验学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间 20xx年9月14日 — 9月20日 三、活动主题 推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容 (一)加强组织领导，落实推普活动 组长： 副组长： 组员： (二)营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义;星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员，努力营造良好的推普氛围。 (三)开展推普活动，提高推普实效 1、通过“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传“说普通话，写规范字”。 2、开展二年级学生普通话培训。由二年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣。 3、举行经典诗文诵读会。在推普周期间，结合活动要求，各班开展中华经典诗文诵读活动，评选出“阅读之星”。 4、开展“啄木鸟在行动”活动。成立“啄木鸟小队”,让学生在校园、社区、街头查找错别字。 5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 6、举行“推广普通话，共筑中国梦”手抄报设计比赛，学校进行专项评比，以推普小报的形式开展推普宣传活动。 五、活动要求 (一)加强领导，注重活动实效 各年级要加强对推普周工作的组织协调，认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，各年级在开展活动时，要制定安全工作方案及应急预案，同时注意安全，严防意外伤害事故发生。 (二)抓好落实，搞好活动总结 各年级结合实际，认真做好活动总结。要注意抓好活动管理，保存好各种活动资料，并以纸质和电子文档形式

一、指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间： 20xx年9月13日---9月19日 三、活动主题： 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 (二)宣传动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。 (三)活动安排： 1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。 2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月19日)。 3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。