范文 > 演讲稿 > 普通话演讲稿 > 导航 > 普及普通话爱国演讲

普通话演讲稿

普及普通话爱国演讲。

有了坚定的意志,就等于给双足添上翅膀。为了对演讲的场所表示尊重我们不妨预先准备好一份简洁的演讲稿。演讲的好,可以收获观众的掌声。那么,你知道演讲稿要怎么写才可以符合要求吗?或许"普及普通话爱国演讲"是你正在寻找的内容,希望能为你提供更多的参考。


文章标题:普及普通话

推广普通话-中国人要说中国话
大家好!
“热爱祖国语言”,当听到这几个字时,不知你想到了什么呢?而我,脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假,老师叫我参加一个香港旅行团的普通话班,当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时,一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前,她到英国的某所大学探望一个中国的朋友,两人久别重逢,坐在校园的草地上有说有笑。这时,两位英国大学生兴奋地向她们走来,热情地向她们俩问好,还不停地说话。但遗憾的是,这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗?不,是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道,两位大学生在校进修中文,看到她俩满以为是一个实践的好机会,却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了,只扔下一句话:中国人也不会说普通话。
这个,让当时在场的每一个人都震撼了,我也不例外。对啊,当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象,大大小小的英语培训班、英文学校等,还有不少的孩子冲着到外国学英语,甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实,不能不https://小编-一站在手,写作无忧!让我们每一个中国人思考:长此以往,中国人还会说中国话吗?
当这个培训班结束时,中年女教师意味深长地对我说:“我真羡慕你,能和祖国语言一起成长。”
是啊,与她相比我真的感到幸运,但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候,在一节语文课上,语文老师给予了我一个赞美:你的朗读真好。这时,身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后,我不断地练习普通话。就这样,掌声和鲜花一直陪伴着我,直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛,选取了台湾诗人舒婷的一首著名的《祖国啊,我亲爱的祖国!》。练习了几遍后,凭着我的基础,自以为一定行了。当辅导老师检查时,我行云流水般念完,正得意洋洋时,老师说话了:“字音很准,如果能领会诗中的精粹,一定能读得更好。”我愣住了,但又好象明白了些什么。第二天,我便钻进图书馆,查阅了这首诗歌的时代背景,凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地,我仿佛看到了神秘的飞天舞;仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走;仿佛听到了作者在竭力地呐喊:祖国啊,我亲爱的祖国、、、、、、、后来,我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时,每一次都有新的领悟,每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化,蕴藏了劳动人民智慧的结晶,她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年,她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人,甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了,我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗,我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候,我知道:我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结,今天我考取了普通话的一级乙等水平,我感谢我的老师。但让我更庆幸的是,现在的我是一名小学语文教师,当看着孩子们,我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么?我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗?
于是,我以此鞭策自己。上学期,当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时,我毫不犹豫地写上了一句话:愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力!
每一节语文课,我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中,与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样,当一个国家失去了自己的语言时,就等于失去了尊严,让他们把祖国的语言一代一代地传承下去,让祖国语言永远地放射耀眼的光辉!
朋友们,让我们都从自己做起,讲好普通话,到那时,我们就能大声地宣布:中国人都会说中国话!
谢谢各位!


《普及普通话爱国演讲》来源于小编,欢迎阅读普及普通话爱国演讲。


f132.COM更多演讲稿延伸阅读

推广普通话国旗下讲话:请讲普通话


敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!我是六(2)班的王xx。今天我国旗下讲话的题目是:请讲普通话。

历史的车轮滚滚向前,随着社会发展的大步前进。世界已经变小了,而人的交往空间却变大了,每个人都需要与来自各地的人们打交道。语言是最好的交流方式,普通话是全国通用的语言,多用普通话交流,就能广交各朋友。

你们了解普通话吗?普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。

普通话,现在已经是联合国六种工作语言之一。它已成了外国人争相学习的热门语言,它已不再仅仅是交流的需要,它还代表着中华民族的日益强大。看着黄皮肤黑头发的中国人在金字塔下,在凡尔赛宫,在莱茵河畔,讲着一口的标准的普通话,那些声音,似乎在与我们的血脉一起跳动。我们发出的是神州音,涌动的是华夏情!

说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。说普通话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。

在生活中,在校园内,请同学们努力做到:  

1.积极学习普通话、使用普通话;  

2.使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;  

3.上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话,形成良好的语言交际环境;  

4. 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同学相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为; 

5. 尽量在家庭生活中使用普通话,并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯; 

老师们,同学们,推普周是短暂的,但推普的任务是延续的,让我们从身边做起,从我做起,讲“普通话”做文明使者,写“规范字”争绿色作业,使普通话从校园走向校外,为实现语言文字规范化,实现顺畅交流,构建和谐社会而努力。

谢谢大家!

普通话比赛演讲稿爱国1000字


古人云:与其临渊羡鱼,不如退而结网。当我们想要参加演讲比赛时,肯定需要事先准备好一份高质量的演讲稿。演讲稿是演讲者将自己的观点、主张与思想情感进行讲话的文稿。【比赛】演讲稿我们该怎么下笔写呢?我们的小编特意搜集并整理了普通话比赛演讲稿爱国,为方便后续阅读,请你收藏本文。

普通话比赛演讲稿爱国(篇1)

小时候,听爷爷讲,他年轻的时候是一个战火硝烟的年代。人民流离失所,温饱难以解决。

直到一位伟人带领着一群人,吹响前进的号角,挥动振兴的旗帜;直到天安门广场上冉冉升起了鲜艳的五星红旗;直到那位巨人宣布——中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了!人民安定了,放心了。每当这时爷爷总会用他那布满皱纹写满沧桑的大手轻轻拂去眼角的泪水。

长大了些,听爸爸讲,他年轻的时候是一个满目疮痍的年代,恍如南柯一梦般的中国无可奈何的呆看着世界的日新月异。直到一位伟人带领着一群人,默默的奋斗;直到十一届三中全会将改革开放的序幕缓缓拉开;直到那位巨人把焦虑变成了春天的故事,在中国的南海边建立了一座座城市。人民安逸了,富足了。每当这时爸爸总会感慨他那时的高考改革,才有了我们今天富裕的家庭。

爷爷与爸爸的故事总在我的脑海中若隐若现,伴随着我的成长。7岁时,我上小学,盼望着有个新书包外加一新铅笔盒,觉得写好字才能成为对社会有用的人;当我想象着空中牛顿的苹果作自由落体运动时,杨利伟已坐神州六号飞上了太空;当我日渐成熟很少发脾气的时候,中国却可以对世界说不高兴;当我的生日礼物从手绢到手表,再到手机,又在奢求手提的时候,中国在以自己的方式向世界诠释着什么叫发展速度。

高考过后,土生土长的北方人的我却选择了湖南这样一个地方开始了我的大学生活。

不知是因为这里是毛爷爷出生的地方,还是因为想更加了解中国南方的变化。总之,我来了。当北方一座座工业基地建成的时候,南方崛起了一片片商业区;当北方将铁路修到“世界屋脊”的时候,南方的武汉长江大桥,南京长江大桥建成通车;当神州飞船从北方发射成功的时候,南方的“三峡工程”即将竣工。

我是80后,但80后的我们却曾是媒体嘴巴里“垮掉的一代”,是让国人发愁的独生子女,人们担心在娇宠环境中长大,没有经历过艰苦,不懂得责任的一代。可就在xx接二连三的自然灾害和突发事件面前,我们年轻的一代以优良的素质和崭新的风貌消除了人们的疑虑。从签名反对"xx"到反击辱华言论,从爱中国红心大联合到争当北京奥运会志愿者,从护卫奥运圣火到积极抗震救灾。让全世界真切的感受到了中国“80”后大学生强烈的责任心,事业心,坚韧心和爱国心。我们的偶像不仅仅是娱乐明星,也包括英雄。5.12大地震后,80后新兵在抗震救灾前线的一幕幕在我眼前清晰可见,他们就是我心目中的英雄。在那段时间里我在网络上发布,转载了无数他们的感人的图片,下面的文字是“我们80后可以托起中国的明天”。

我亲爱的祖国,我再想不出什么新奇的词儿来使今天的演讲更加慷慨激昂。

普通话比赛演讲稿爱国(篇2)

屈原,名平,字原,出身于楚国贵族。公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。屈原自幼勤奋好学,胸怀大志.。早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,常与怀王商议国事,参与法律的制定,主张章明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合,共同抗衡秦国。提倡“美政”。在屈原努力下,楚国国力有所增强。但是,由于自身性格耿直再加上楚怀王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人受了秦国使者张仪的贿赂,不但阻止怀王接受屈原的意见,并且使怀王疏远了屈原。

前3xx年,屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟,但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都,开始了流放生涯。结果楚怀王被秦国诱去,囚死于秦国。顷襄王即位后,屈原继续受到迫害,并被放逐到江南。公元前278年,秦国大将白起带兵南下,攻破了楚国国都,屈原的政治思想破灭,对前途感到绝望,虽有心报国,却无力回天,只得以死明志,就在同年五月五日投汨罗江自杀。

普通话比赛演讲稿爱国(篇3)

尊敬的各位评委:

大家好!

总有一种记忆值得珍藏,总有一种精神令人感动,总有一种执着让我们前行。党的十八大的胜利召开,拉开了作风建设的序幕,作为为国聚财的地税部门,伴着春天的脚步,奏着改革的乐曲,踏着奋进的节拍,一路走来一路歌。转作风、强服务、树形象活动的开展,让我的心在激荡,让我的爱在升华,让我的情在燃烧,我清楚地记得,从有幸与地税结缘的那时起,我们就与她一起经历着磨难的阵痛,品尝着成长的快乐,收获着成功的硕果。

雏鹰四年已展翅,扶摇九天作鲲鹏。面对咄咄逼人的发展态势,面对如火如荼的建设场景,面对税企同心的生动局面,作为地税部门,如何用生动的实践,不懈的努力和执着的奉献,为党旗增辉、为地税添彩,为群众加油,在心中涂抹心中最靓的风景。

有人说,税企之间是水火关系、是敌我关系,是猫鼠关系,是鱼肉和刀俎的关系,然而,我要说,这是一种误解,这是一种侮辱,因为,在地税人心里,涌动的对祖国的爱,对纳税人的情。曾几何时,人们都在期盼税企同心的春天,然而,人们总是在期盼中失望,在失望中期盼,如今,随着作风建设的深入开展,过去那种门难进,脸难看,话难说,事难办的官僚主义作风不见了,取而代之的是税务人员的轻声细语,文明礼貌,随处可见的是笑脸相迎,温馨服务。君不见,征收厅的税官们,始终把树立地税人的崇高形象作为不懈的追求。我们清楚地记得,一站式服务提升了办事效率,拉近了客我关系;温馨式服务使纳税人有了家的感觉,员工们脸上挂着的微笑就像一抹红霞,嵌入到纳税人心田;税费综合业务窗口,可以办理十几项业务,使客户的工作时间大大减少,怨言不再增多。综合业务好,一个号清晰又明了,业务办得快又好,纳税人的一句话,就是对我们工作的充分肯定。

有人说,税务人员是蜜蜂,为共和国的繁荣,精心采集;有人说税务人员是小草,为市场经济的斑澜,默默点缀;有人说,我们是雄鹰,为铲除偷、逃、骗税的毒瘤,奋力搏击!无论是什么,法治、公平、文明、效率的要求始终在我们胸膛激荡,规范税收执法行为,强化税收执法监督,深化税务公开,减轻企业负担,全力维护企业合法权益、加强税收征管,坚决打击偷、逃、骗税等涉税违法犯罪行为,已经融入了我们的血脉之中。在诱惑面前,广大税务人员交出了一份满意的答卷。有一次,一个纳税人为了虚开发票,见工作人员不为所动,便偷偷的把装了钱的信封塞给我们的领导,企图领导能高抬贵手,网开一面,然而,他做梦也满意想到,领导直接把信封摔在了桌面上,义正词严地说:请你尊重我,短短几个字,振聋发聩,掷地有声,不仅彰显了地税人的胸怀,更突显了地税人的规范。

有人说,地说人的信念像磐石般坚定,眼睛像蓝天般

清澈,胸怀像海洋般宽广!因为,为纳税人服务已经成为我们生命里不息的追求。坚持国家利益之上,纳税人利益之上,热情服务,微笑服务,温馨服务是我们的工作导向,把服务延伸到每一个角落,把温暖传递到每一个人已成为我们的自觉行动。清楚地记得,有个纳税人,预约了下午过来办理门前开票,可是,左等右等,均不见他的身影,经过电话联系,说是在路上耽搁了,于是,我们一直坚持等候,直到晚上十点,纳税人才来到大厅,看到光亮的办税大厅,他除了谢谢,已别无他语。我们在用心付出的同时,也在锻造着自己的灵魂,打造着服务的航空母舰。献出一片心,传递一片情,沟通无极限,见证事业兴。

地税的发展,离不开地税人的无私奉献,离不开我们执着的追求。当纳税人需要时,我们就是天边那一抹最壮丽的彩虹。有一次下大雨,前台的小姑娘看到大厅门口的便民伞都已经用完了,可是,依然有纳税人还没有雨具时,她二话不说,就把自己的雨伞给了纳税人,自己却淋着雨回家;有的工作人员生病,可是在下班时,却看到纳税人愁眉苦脸地抱着一大堆资料,请求帮助,面对纳税人渴求的目光,一种自豪和责任在内心奔腾,于是,她拖着沉重的双腿,依然微笑着为客户服务,使纳税人苦恼而来,高兴而归,也许,这些现象不值一提,可是。却每天都在年轻的仲恺地税重复上演。

抚摸春日的一抹青绿,聆听宁夏的声声蝉鸣,偷享金秋的一缕果香,呼吸寒冬的咧咧北风,在四季中变幻,在艰辛中执着,在汗水中成长,我的青春我作主,青春的云梯我架设,让我们点燃青春的火炬,照亮前行的历程;牢记光荣的使命,奉献一颗赤诚;掏出一颗心去,换得充满人间,在奉献的道路上一路疾跑,让我们最优异的成绩献礼党的十九大,让我们用最真的心,最真的情爱税爱国家!

普通话比赛演讲稿爱国(篇4)

各位领导,各位老师,各位同学:

大家好!

弹指一挥间,当日本列强的长啸震动东北的云霄;当肆意侵略的铁蹄踏出一片片殷红,站在曾饱受日寇蹂躏的中华大地上,重温一下那段屈辱心酸的历史,我们的确有必要知道,是谁结束了那场让人心惊胆颤的噩梦?是谁让我们告别了那任人宰割的年代?是谁带领我们走过了光辉的五十年?是的,是我们伟大的中国共产党!

一个阳光明媚的早晨,花香溢满了公园的每一个角落。一个可爱的小女孩甜甜的对着她爸爸说:“等我长大了要读好多好多的书,这样就可以成为祖国的栋梁之才了!”年轻的爸爸疼爱地摸了摸她的小脑袋说:“恩,但最重要的是要有一颗爱国心才行!”我陷入了沉思!书读的多读的好就一定能成材吗?不见得吧!汪精卫书读的不少,但当全国人民奋起抗日的时候,充当了汉奸!由此可见书读的再多再好,没有一颗爱国心,充其量也只不过是遗臭万年的“歪才”罢了!

由此我不禁想起沈钧儒老先生三十年代之诗作《我是中国人》的最后两节:哀哉韬奋作,壮哉戈先生,死犹断续说:我是中国人,我是中国人,我是中国人,我是中国人,我是中国人!诗尾五次疾呼戈先生的五字遗言“我是中国人”一声高过一声,一句强盛一句,真正是字字溅血,声声迸泪!那赤诚的爱国情素,沸腾于胸间,奔泻于笔底,磅礴于纸面!寥寥五字,铿锵作响!道出了多么高尚的爱国情操!多么深厚的民族自豪感!多么强烈的民族责任心啊!

炎黄子孙,无论身在何方,无论荣辱兴衰,都念念不忘自己是中国人,不忘哺育自己成长的祖国,不忘反哺之情。自从屈原在汨罗江畔吟出那“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的悲壮歌声,两千多年来,炎黄子孙用自己的丹心碧血写下了多少气壮山河,惊天动地的爱国诗篇,中华民族强大的凝聚力和向心力,哺育了多少顶天立地的英雄人物,创造了多少文明于世的灿烂文化!

“国家兴亡,匹夫有责”从古至今,每当民族处于生死存亡之时,中华儿女便挺身而出,保家卫国;每当国家处于垂危之际,炎黄子孙便奔走呼号,慷慨悲歌;每当人民处于水深火热之时,龙的传人便舍生忘死,解民倒悬!“我以我血荐轩辕”鲁迅先生这句诗不正体现了一个中国人——无论是寄居异乡的海外游子,还是穷乡僻壤的山野村民,无论是居庙堂之高的社稷重臣,还是处江湖之远的布衣之士,那一脉相承世代相袭的爱国精神和民族责任感吗?

神州大地“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰”但是“数风流人物,还看今朝”!我们不断开拓现代化建设新局面,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量,不断为党的肌体注入新活力,书写振兴中华的壮志篇,讴歌团结奋进的丹心谱!

弹响黄金的竖琴,让嘹亮的歌声把祖国歌唱,让这一团团感情的火焰点燃炎黄子孙的情,让我们团结一心,报效祖国!因为:我们是中国人!

普通话比赛演讲稿爱国(篇5)

大家好!

命运的交响合着最有力量的节拍踏进十月的门槛,伟大的十月,是我们的国庆月,我们唱着东方红,当家做主富起来,我们寻着中国梦,砥砺奋进跑起来。在纪念建国68周年的伟大日子里,我们感受着国富民强带来的巨大变化,感受着国强之后的自豪感和骄傲感。

回想过往的风月征程,在追求民族独立的道路上,

,有多少人为了辞别苦难的昨天,戎马倥偬,浴血奋战,用自己的鲜血描绘祖国的蓝图;又有多少人为了辞别坎坷的今天,用勤劳无私的双手去呼唤着朝阳,使几代人的梦想变为现实。几十年的岁月蹉跎,既有创业的欢乐、奋斗的愉悦,也有命运的悲壮咏叹,组成了中国历史上的壮丽史诗。

如今,新中国已经走上世界的大舞台,68年的风雨征程,68年的沧桑巨变,鲜艳的五星红旗迎着朝阳,载着中国辉煌,代表着中国力量,飘扬在世界的舞台

21世纪的今天,饱经沧桑的祖国依然挺立在世界的东方,依然那么风姿飒飒。祖国,这个字眼包含了多少含义!她是我们的土地,我们的母亲,我们的生命。祖国的昨天值得我们沉思,祖国的今天充满生机。我们只有将个人与祖国的命运紧紧系在一起,才能让中华文明更辉煌,使祖国的明天更璀璨!

中华民族五千年文明史上,有多少先辈为了祖国的强盛,民族的兴荣,前赴后继,奋斗不懈,作出了可歌可泣的伟大贡献。而我们这些作为新世纪的接班人,生于斯,长于斯,正处于这一继往开来的时期,要立志做一个无愧于先人,有理想、有作为的一代新青年。为祖国更加灿烂辉煌的未来而奋斗,是历史赋于我们义不容辞的责任。为此,我们要掌握知识,打好基础,为未来的创业史作准备。

最后,我想说;祖国我爱您,祖国,我为您自豪!

推广普通话演讲搞


老师们,同学们:

每年九月的第三周是全国推广普通话的宣传周。~年9月10日到16日是全国第九届推普周。

今年推普周的主题是:普通话——五十年推广,新世纪普及。

那为什么要大力推广普通话,促进语言文字规范化呢?

大家都知道,我国是一个多民族、多语种、多方言的国家,全国56个民族, 13多亿人口,如果各地方言自成一体,那么这不仅影响人们的正常交往,而且极大的影响着经济的发展。

为此,推广普及普通话,有利于增进各民族、各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力。所以,我们每一位师生都要大力宣传,让校园的每一面墙,每一块黑板,每一橱窗成为规范文字的镜子,让校园的每一组室,每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。

同学们,老师们:几年来,由于我们坚持不懈地努力,我校的推普工作已经很好地开展起来,已形成了人人都讲普通话的习惯。那么,让我们从自己身边做起,从我做起,大力推广,加强规范,全面提高,使普通话从校园走向校外,真正做到讲普通话,写规范字,做文明人。

普通话演讲稿


普通话(一)

同学们:

大家好!在报上,我曾经看过这样一则:

射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子:清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是在告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘。也就是不要忘本。儿子离别前,她千叮咛万嘱咐。上学后,这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天,当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时,他惊呆了:一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了儿子的惊讶,说:“孩子,现在我们洋马的中药材生意很好,外地客商纷纷来订货,我们如果说方言,别人听不懂,所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始,你跟妈说话时可要讲普通话,这也是我学习普通话的好机会。看到这里,我感动了--一位一辈子都生活在农村的大娘,在市场经济之风吹到她身边时,她没有拒绝,毅然选择了市场,选择了普通话。虽然她的普通话并不标准,但她的精神足以让我们每一个人深受鼓舞,也让我们看到了普通话繁荣昌盛的未来。

同学们,语言是一个民族的声音,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博,人口众多,有着几千年历史的文化古国,是个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言,普通话作为多年来实行的多民族共同语,已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通,相互交流的纽带。从大处讲,推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强,已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它已成为联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛,它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们扬眉吐气,它让我们展示着中国人的骨气!

解放日报报道,每当夜幕降临、华灯初上的时候,许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班,参加各种中文辅导。近年来,全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文,参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此,我们坚信,普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用,而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。

同学们,每当你用普通话同别人交流时,每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时,每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动,此时,你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情,那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话,用我们的热情,用我们的行动,一起来把祖国的语言文字发扬光大!

普通话演讲稿(二)

我 的朋友曾经羡慕的对我说:“好羡慕你是幼儿园老师哦,因为幼儿园老师是最快乐、最幸福的 , 天天可以与可爱的孩子一起开心的游戏 , 玩玩具 , 唱歌。还有那么多假期。”幼儿教师真的就快乐幸福么 ? 在和孩子们共同成长的几年里 , 我慢慢体会到 , 幼儿教师固然有快乐的时候,但我们更多的时候则代表一种责任、一种爱。我们的工作虽然辛苦、琐碎、细小 , 但是当我们看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长 , 我们的心里是高兴的、欣慰的。

记得在我刚步入工作岗位的时候,不知道怎么与家长沟通,后来有一件事让我掌握了一些与家长沟通的方法,当时我在的小三班有一个叫 张玉力 的孩子,很聪明,各方面能力都很好,学东西很快,但是特别的好动,并且和小朋友相处时会出现攻击性行为,同住在一个小区的孩子家长经常见到我们和他的家长都会抱怨、告状,那个时候我们园还在使用 幼儿成长记录 ,他的妈妈有一周的留言让我记忆深刻,她说:“老师,我家孩子真的很调皮,我都不知道该怎么他好了,但是,请你们千万不要放弃他,好吗?”看到这样的来自家长的请求我真的很震撼,难道家长觉得我们放弃了他的孩子不再管他,还是觉得自己的孩子已经到了要被老师放弃的地步?我立刻在 幼儿成长记录 上回答她:“ 玉力 妈妈,请您放心,每个孩子都有他的闪光点,作为老师我们不会也没有权利放弃任何一个孩子。”等到下次将家园 幼儿成长记录 交回来时,他妈妈微笑着和我说了声谢谢!然后我们交流了很多,我发现其实和家长沟通并不困难,大家的出发点是一致的,都是为了孩子好。

在和孩子们相处的过程中,也有让我至今记忆犹新的事:一次午睡前,我班的一个女孩哭的特别伤心,细问原因才知她今天带的新发夹摔坏了,不能和衣服配套了所以伤心的哭起来,不管我怎么安慰也不见效,后来我终于灵机一动说: “ 你乖乖睡觉,今天午睡起来,你的夹子就会修好的 ” 。她终于止住了哭声疑惑的问我: “ 真的吗? ” 我看着她微笑着点点头。为了不失信于孩子,我吃完午饭就开始为她修理发夹,午睡起床后我把发夹拿给她,她激动的亲了我一下,可爱的脸蛋上又露出了笑容。边笑边说:“朱老师,你真厉害!”接着,其他的孩子都异口同声地说: “ 朱老师,你真厉害! ” 这突如其来的称赞让我受宠若惊,霎时,我被温暖包围,没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!因为我用爱打开了一颗颗纯洁、美丽的心灵。

普通话演讲稿(三)

敬爱的老师、同学们:

你们好!这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

普通话是人们日常交流文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流,会怎样呢?不但会产生交流上的障碍,甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话,从而引发矛盾,甚至大动干戈的现象时有发生,都是因为没有注意语言上的文明与修养。

讲好普通话,能提高综合素质,陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够,我们需要普通话,需要文明用语。这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话,同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通,学生要听能听得明白的知识,更不希望成天为了一些小事情而闹出大麻烦,这就需要我们共同来承担起正确使用普通话,文明使用日常语的重任。

“普通话是我们的校园语言”、“普通话:情感的纽带,沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、 “说好普通话,方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传。请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境,我想大家肯定会说好普通话,朋友遍天下。

《学好普通话,交流你我他》普通话演讲稿


第一个w,what,即什么是普通话:它是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以现代白话文为语法规范的一种语言,普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。
第二个w,why,即为什么要推广普通话:我们国家地域辽阔,人口众多,自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便,产生隔阂,为了克服方言给交际带来的隔阂,就要有沟通各种方言的共同语的存在。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言,是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事,普通话作为我们的民族共同语,它的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础,普及普通话有利于促进人员交流,有利于克服语言隔阂,有利于促进社会交往,增进我国各民族的交流与往来,有利于增强中华民族的凝聚力,有利于增强我国在国际社会中的影响,利于加强社会主义精神文明建设,有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义。著名语言学家吕淑湘先生曾指出:“学好语文是学好一切的根本”。另外,一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。
第三个w,why即为什么会有人不愿意说:1、受从众心理、趋同心理的支配。因为周围没有形成说普通话的风气,有些人害怕说普通话不能被别人理解,会招来讽刺、打击,生怕说普通话被人认为出风头,难以合群,让人失去亲切感,以为说方言更让人感到更容易接近,更亲切些。2、受方言优越感的影响,有些大都高人,由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位,因此产生了一种优越感,觉得自己高人一等,所以他们在与外地人交际时不说普通话,用说方言来表现这种优越感。3、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定,是我国的一项基本国策,不懂得在推广普通话问题上也要履行公民义务,也要遵守国家法规,他们错误地认为说不说普通话是个人行为,与他人无关。因此,他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话,而是随心所欲地让方言大行其道。4、还有一些人因为平时不经常说普通话,他们总觉得说普通话很别扭、不习惯,影响表情达意,于是就不大愿意说普通话。
下面关于how即我们应如何做的问题:
从思想观念方面:第一,树立起语言文字的规范意识、法制意识。应该认识到:说普通话是精神文明建设的重要内容,是爱国主义的重要内容,是弘扬中华民族优秀文化、提高教育质量和民族素质的重要方面。在规定的场合能否坚持说普通话,体现了一个人的公民意识、国家意识。
第二、要明确推广普通话是建设社会主义现代化的需要,是改革开放的需要。一个国家民族共同语的使用水平,是与社会的开放程度相一致的,它标志着一个城市的现代化程度。社会主义市场经济的建立,推动着人们冲破地域界限,跨出乡里,走向全国,迈向世界,使用民族共同语,是打破封闭状态、进行国内国际交往的基本条件;现代化社会是信息化社会、中文信息技术每前进一步都涉及语言文字的规范化,只有坚持说普通话、不断提高普通话水平,才能适应现代信息社会的要求。因此,无论是“方言亲切感”还是“方言优越感”,都是落后的封闭意识、狭隘的地方观念的反映。
第三,摒弃落后、保守的传统观念,树立求新、进取的现代观念。在说普通话问题上存在的从众、随大流、不愿做“出头鸟”的心态,实际上反映了传统观念中落后保守的一面。作为社会主义现代化建设的一员,思想上也应该具有现代化的意识:要大胆追求科学和进步,勇于坚持真理,不迁就落后,不随波逐流;要建立新的价值观和道德观,敢“与众不同”,敢领风气之先;要有维护语言文字规范的责任感,坚持“从我做起”,坚持在公众场合说普通话,注意表现自己良好的文化素质和语言修养,从而树立起崭新的现代人形象。

从行动方面:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐你也会受感染的。第六,多听新闻联播,广播,看看那些普通话说得很标准的人是怎么发音的。另外多练一下绕口令,也很有帮助的。只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

普及普通话演讲稿-中国人要说中国话


普及普通话演讲稿-中国人要说中国话

普及普通话演讲稿-中国人要说中国话

推广普通话演讲稿-中国人要说中国话
大家好!
“热爱祖国语言”,当听到这几个字时,不知你想到了什么呢?而我,脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假,老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班,当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时,一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前,她到英国的某所大学探望一个中国的朋友,两人久别重逢,坐在校园的草地上有说有笑。这时,两位英国大学生兴奋地向她们走来,热情地向她们俩问好,还不停地说话。但遗憾的是,这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗?不,是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道,两位大学生在校进修中文,看到她俩满以为是一个实践的好机会,却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了,只扔下一句话:中国人也不会说普通话。
这个故事,让当时在场的每一个人都震撼了,我也不例外。对啊,当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象,大大小小的英语培训班、英文学校等,还有不少的孩子冲着到外国学英语,甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实,不能不网-一站在手,写作无忧!让我们每一个中国人思考:长此以往,中国人还会说中国话吗?
当这个培训班结束时,中年女教师意味深长地对我说:“我真羡慕你,能和祖国语言一起成长。”
是啊,与她相比我真的感到幸运,但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候,在一节语文课上,语文老师给予了我一个赞美:你的朗读真好。这时,身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后,我不断地练习普通话。就这样,掌声和鲜花一直陪伴着我,直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛,选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国!》。练习了几遍后,凭着我的基础,自以为一定行了。当辅导老师检查时,我行云流水般念完,正得意洋洋时,老师说话了:“字音很准,如果能领会诗中的精粹,一定能读得更好。”我愣住了,但又好象明白了些什么。第二天,我便钻进图书馆,查阅了这首诗歌的时代背景,凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地,我仿佛看到了神秘的飞天舞;仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走;仿佛听到了作者在竭力地呐喊:祖国啊,我亲爱的祖国、、、、、、、后来,我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时,每一次都有新的领悟,每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化,蕴藏了劳动人民智慧的结晶,她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年,她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人,甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了,我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗,我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候,我知道:我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结,今天我考取了普通话的一级乙等水平,我感谢我的老师。但让我更庆幸的是,现在的我是一名小学语文教师,当看着孩子们,我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么?我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗?
于是,我以此鞭策自己。上学期,当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时,我毫不犹豫地写上了一句话:愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力!
每一节语文课,我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中,与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样,当一个国家失去了自己的语言时,就等于失去了尊严,让他们把祖国的语言一代一代地传承下去,让祖国语言永远地放射耀眼的光辉!
朋友们,让我们都从自己做起,讲好普通话,到那时,我们就能大声地宣布:中国人都会说中国话!
谢谢各位!

推广普通话的演讲稿—说普通话,从我开始



首先让我讲一个典故:
在《韩非子》一书中“外储说左上”中说:齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脱销。齐桓公十分愁闷,就问宰相管仲该怎么办。管仲说:“大王您想煞这个风不要紧,可以先自身脱下紫色服装来,然后对身后侍卫说:我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的进来,您一定要对他说:你先回去脱掉你的紫色衣裳,我非常讨厌紫色!”齐桓公说:“好,我一定照这个办法去做。”这样做了之后,齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天,整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天,全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。
这个小讲出了一个上行下效的道理。上行下效,事事如此,推广普通话也是如此。
从道理上讲,在说普通话这个问题上,学生不应该攀比教职员工,他们年龄大了,几十年的习惯难改,口齿不灵,反应迟钝。但实际上呢?或多或少总有那么一部分学生在瞅着教职员工,也可能有的教职员工在瞅着学校领导:你说我才说,你不说我也不说。大家试,如果上头的人在用普通话同你说话,你怎么好意思、又怎么敢用方言土语作出回答呢?
现在,绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话,对同学们起到了极好的影响。我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会,就是向大家汇报这方面的成绩。但是,不用讳言,也有少部分同志碍于面子,不好意思说普通话。那就让我讲讲自己说普通话的一点体会吧。
我胸前这个“推普先锋”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天,大家全都自己申报,愿做推普先锋。但是,我们总不能像辛亥革命一来,人人把辫子一盘成为革命党;我们只要牌牌一挂,人人都是先锋吧?要名副其实,戴了就讲普通话。我自己普通话水平不高,也许是三四成,五六成,但必须讲,在讲的过程中提高。咱们要检查学生,谁不佩戴,或佩戴了不说,要扣分,要清理出“先锋队伍”。难道老师和学生应该两个标准吗?像我,出门赶集买菜,总不能走到学校大门口再戴上,那样岂不是弄虚作假吗?那就戴着上街,在街上逢着老熟人也讲。有的老朋友就问:“老张啊!你那个戴了个什么牌牌?你那个普是什么意思?”当我回答之后,他就说:“算了吧!趁早摘掉吧!另说了!”我对他说:“现在师范学校要求人人都讲,老师就得先给学生做出个样子。我还觉得,在办公室、教室讲普通话,回到家里又讲。谁知听了我的普通话,大女儿捂着嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑:大儿子、小儿子则一声不吭,眉头一皱一皱地,意思是很遭罪,敢怒不敢言:老婆就大声喊:“哎哟----哎哟----饶了俺娘们吧!”她的意思是:“救救孩子!”当我坚持说下去的时候老婆竟然说:“可叫你难受死了,再说滚出去说!”----大家说说,我这个普通话的水平真那么差,到了“药死人”的程度?我说的不是还可以吗?那么,她这样打击“推普先锋”,该当何罪?什么罪也定不上,这叫做习惯势力。
同本文来自小编志们!方言土语这套旧衣裳,是祖祖辈辈穿了几千年的啊!要想一下子换上普通话这件新装,真是谈何容易!难就难在千百万人的习惯势力,是最可怕势力!这样看,推普工作的任务就艰巨多了。要脱去方言土语的旧装,换上普通话的新装,而且要迅速,那就只要像齐桓公禁穿紫服的办法一样;从自身做起,坚决地、一下子甩掉旧的,一下换上新的,否则很难达到目的。
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。
教职员工同志们!为了推广普通话,为了办好师范,为了振兴教育,让我们每个教职员工丢掉面子,切实从自身做起,人人说、时时说、处处说吧!
谢谢大家!

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《普及普通话爱国演讲》一文能帮助您解决关于2024“普通话演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!

  网站地图