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金色记忆读后感范文一

今天看了一个电影,我看到影片一开始,在教室的墙上有一则标语:拼搏一百天,给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候,谢耕的一句整天烤烤烤,就不能改蒸啊尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句你愿意苦两年呢?还是愿意苦一辈子?彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么?尽管在电影的最后,在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨,球队比赛赢了,家长和学校对孩子都理解了,是个很完美的结局。但是在现实中呢?又有多少这样的完美

在我脑海中久久徘徊,挥之不去的还有一段情节,就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓,又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆,也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界!

看了《金色记忆》,我懂得了:生活不能随心所欲,可怜天下父母心,爸爸妈妈把我当宝物一样捧着,他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说,发展自己的兴趣爱好的同时,不忘学习,这样才能得到他们的支持、理解。这时,我觉得释然了,这一刻我原谅了父母亲。

童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习,健康成长,那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢?成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力,这样才能成长成一个参天大树,成为一个对社会有用的人才。

《金色记忆》读后感范文二

学校组织我们收看了一部电影,片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生,平时学习成绩很好,喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中,他的一个小小技术失误,导致了他所在的兄弟连球队没有取得冠军,他的心里极为难过,整天脑袋里想着的就是如何打好篮球,以赢回比赛,所以导致学习成绩直线下降,遭到了父母的斥骂,就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后,在逃跑的过程中,又一不小心掉进沟里,因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下,合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦,还考上了重点大学的故事。

我们从这部电影里,好像看到了自己的影子。由于现在社会竞争

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篇一:读《血火记忆》有感

看完这本《血火记忆》,我的心情已经无法用语言来表达,心中既恨那些冷血、残忍的侩子手,又为那些无辜死去的人感到悲痛。书中记载了南京沦陷的几个星期内的事情,一位位战士在这场世界大战中英勇牺牲。日本人在这次大屠一杀中,肆意的杀戮我们的国人,简直把人当成了玩具。给中国人民带来了难以磨灭的伤痛。

虽然这段历史已过去70多年,但伤痛仍在。在南京审判战犯军事法庭上,日本人为了不被世人唾骂,如今仍不愿正视这种侵略行为,但在铁证如山的证据面前也不容他们狡辩。南京大屠一杀的元凶也得到了应有的惩罚。

为了纪念无辜的受难者,每年的12月13日设立为南京大屠一杀死难者国家公祭日。请大家记住这段血的教训,保留历史的记忆!

篇二:读《血火记忆》有感

当我拿到《血火记忆》这本书时,“12.13”这个数字立即映入我的眼帘。对啊!这对中国人来说是多么重要的一天啊!今年已经确定将这一天定为纪念南京大屠一杀死难者国家公祭日了。以后每年12月13 日,我们国家都会举行公祭活动,全国人民一起悼念南京大屠一杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。

看完这本书,我的心情是非常沉重的,当我们了解了历史后才知道现在的和平生活是多么的来之不易啊!我们一定要好好珍惜现在的美好生活!

篇三:读后感

今天,学校发了一本我一口气读完了,读完后我的心情十分沉重。

看完这篇文章,我觉的文中的每一个字都仿佛是用血写成的,透过文中的每一个汉字,我仿佛看到了日军的狰狞面目,那300000后面的零,仿佛是一双双无辜的眼睛向世人发出自己的心声:我做错了什么,要这样对待我们。这时,我想到了因为国家的衰弱,才会受到别人的欺负,我们的同胞才会遭受这么惨痛的伤害。“少年强则国强,少年弱则过弱“,做为一名少先队员工,我要努力学习,将来为国家的富强而努力,让我们的祖国变的更加强盛,只有我们的国家强大了,别人才不敢侵略我们,历史才不会重演。

那凄厉的警报再次响起,告诫我们所有的中国人:牢记历史,毋忘国耻。

篇四:血火记忆读后感

《血火记忆》这本书,通过图文并茂、点面结合的读本,学生更全面清晰地了解了震惊中外的南京大屠一杀史实与劫难中人一性一的光辉。

历史承载着过去,历史警示着未来,我校还将组织开展“伙伴同行,读本漂流”活动,让每一个少先队员通过阅读、演讲等活动了解历史真相,铭记历史教训,缅怀死难同胞

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蛋糕学校读后感(一)

暑假里,我在购书中心看了【蛋糕学校】这本书。这本书图文并茂,非常好看。【蛋糕学校】讲述了本来一心只想着吃的雅格,怎么也想不到,在他打开了烤箱的大门的一瞬间,踏入了蛋糕学校的同时,他打开了知识的大门。因为做糕点,他的生活变得更加舒心;因为做糕点,他学会了朗读,他开始读懂文字;因为做糕点,他甚至能闻到词语的味道;因为做糕点,原本憎恶数学的他,变成了一位心算大王;因为做糕点,他交到了亲密的好朋友,也享受到了和朋友分享的快乐,同时学会了和一班初中的坏学生斗智斗勇。读完【蛋糕学校】这本书,我觉得学习的兴趣非常重要。兴趣是学习的原动力。兴趣能激发我们主动、自主地学习,真正成为学习的小主人。同学们,你们也快来培养各门科的学习兴趣吧!大良桥珠巷9号李介甫小学三年(1)班邓焯瑶邮政编码:

简评:小作者运用了排比的表达方式准确概括了书中主人翁在蛋糕学校的经历,语句通顺连贯。最后小作者深刻认识到兴趣对学习的重要一性一,从对书本中心思想的理解中受益良多。

蛋糕学校读后感(二)

我今天读了【蛋糕学校】这一本书,这本书的作者是法国作家瑞琪儿候斯法特写的。讲的是一爱一吃一爱一做蛋糕学的男孩雅格的故事。

雅格曾是一个懒惰、怯懦、孤独、一爱一吃的小孩子。他不喜欢数学,觉得他自己永远学会数;他也不喜欢语文、不会阅读。每当阿菠慈小一姐证他站起来读书,总要一逼一着他读,并且雅格还读得断断续续的

因为做糕点,雅格变了。雅格变得坚强了、乐观了、积极了、有勇气了、受到大家的欢迎了更重的是雅格喜欢上数学;学会了吐字清晰地读书了,交了很多亲密的朋友。

雅格在做蛋糕中成长,变成了一个听话、懂事的孩子。在这本书中,我懂得了一个道理:兴趣和梦想是最好的老师,当你发现你的梦想需要好成绩,你就会去认真学习,只为了你的梦想的实现!蛋糕学校是雅格成长的学校,相信我也会有一所属于自己的蛋糕学校!

蛋糕学校读后感(三)

在这个暑假里,我读了一本书叫蛋糕学校,触一动了我,令我感到难忘。

这本书讲述了一个小男孩的故事。一个叫雅格的小男孩,怎么也想不到,在他打开了烤箱的大门的一瞬间,踏入了蛋糕学校,同时,他打开了知识的大门。

因为做糕点,他的生活变得更加舒心;因为做糕点,他学会了朗读,他开始读懂文字;因为做糕点,他甚至能闻到词语的味道;因为做糕点,原本憎恶数学的他,变成了一位心算大王;因为做糕点,他交到了亲密的好朋

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我今天读了《蛋糕学校》这一本书,这本书的作者是法国作家瑞琪儿候斯法特写的。讲的是爱吃爱做蛋糕学的男孩雅格的故事。

雅格曾是一个懒惰、怯懦、孤独、爱吃的小孩子。他不喜欢数学,觉得他自己永远学会数;他也不喜欢语文、不会阅读。每当阿菠慈小姐证他站起来读书,总要逼着他读,并且雅格还读得断断续续的

因为做糕点,雅格变了。雅格变得坚强了、乐观了、积极了、有勇气了、受到大家的欢迎了更重的是雅格喜欢上数学;学会了吐字清晰地读书了,交了很多亲密的朋友。

雅格在做蛋糕中成长,变成了一个听话、懂事的孩子。在这本书中,我懂得了一个道理:兴趣和梦想是最好的老师,当你发现你的梦想需要好成绩,你就会去认真学习,只为了你的梦想的实现!蛋糕学校是雅格成长的学校,相信我也会有一所属于自己的蛋糕学校!

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记忆传授人读后感(3篇)

【篇一:记忆传授人读后感】

我最近在看一本书,叫做《记忆传授人》。本书作者是美国的洛伊斯劳里。

这本书是科幻小说,描写的故事发生在一个乌托邦的世界里,居民们在这个世界里的一切事情都已经被确定好,没有改变的可能。孩子们都在规定的模式里长大。当12岁的乔纳斯被选定成为新任记忆传授人之后,他却发现支撑这个社会的一切都是谎言,于是,他决定要改变这一切。

书里讲述的这个世界非常没自由,生活在这个乌托邦社会里的人民都必须遵守规定,如:女孩子9岁以前必须头戴蝴蝶结,而且必须披着头发;男孩子到了7岁才可以穿有扣子在前面的夹克;不论男女,八岁必须参加社区义务劳动,到了9岁才可以骑自行车;女生十一岁统一发内衣,男生十一岁必须穿有口袋的长裤,书里面还讲了孩子们不能聚在一起说悄悄话,不可以有自己的秘密。人活着就没有任何自由了。连父母和老师是谁,都得服从分配的。任何事情都得向大人、老师汇报。我觉得,人活着都必须有自由,人的生活应该归自己掌控,不应该被他人所控。生活要有自己的目标,而不是别人规定的,朝着自己的目标去努力、去争取,去为自己加油。

我喜欢这本书的主人公乔纳斯。我喜欢他敢于去改变这一切。他的弟弟加波眼看要被这个社区的执行者驱逐,被驱逐的结果就是死亡,所以乔纳斯不顾危险,想尽办法躲过执行者们,终于带着加波奔向梦想的地方。我喜欢他的勇敢,我应该像他一样敢于突破,为了自己的目标努力。

但是,这本书还有很多地方我看不懂,我准备有空再好好看一遍。

【篇二:记忆传授人读后感】

歌德曾说过:读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。的确,一本好书可以让一个人受益一生。今年暑假,我校开展了暑假读一本好书活动。在琳琅满目的推荐书目中,一本叫《记忆传授人》的书,深深吸引了我。

这本书描写的故事发生在一个乌托邦世界里。在这个世界里一切事情都在控制之中,人们安居乐业,衣食无忧,也没有战争或痛苦的感觉。大家所要做的事情早在一开始就被确定好,没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。当12岁的乔纳斯成为新任的记忆传授人之后,他却陡然发现支撑这个社会的不过是谎言。于是他决定要改变一切

读了这一本书,我发现其实算世界并不是没有痛苦才叫完美。在乌托邦这个理想之城里,没有痛苦,但是他们有快乐吗?答案是:没有。但在我们的现实世界,虽然有了痛苦,我们的生老病死,但是我们有快乐和幸福。因为有了不快

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雅格生活的转折点是在偶然的一次机会中发现了一本书叫《米奇画报》,他一回家就迫不及待的做起了曲奇饼,在做曲奇饼的过程中,他了解了单位克的含意,知道了怎么开烤箱,怎么认真书写,怎么流利地读一篇文章,为了售卖糕点,他学会了2的倍数,3的倍数以及12的倍数。

所谓的玩中学,学中玩应该就是这样的吧!

蛋糕学校读后感200字

这本书的主人公是雅格,他最大的爱好就是吃,吮奶的时候,他就像在吸吸管一样,他和别的婴儿不同,会说的第一词不是妈妈或爸爸,而是发发,意思是吃饭吧!就是因为他爱吃才让他的生活改变了。

雅格生活的转折点是在偶然的一次机会中发现了一本书叫《米奇画报》,他一回家就迫不及待的做起了曲奇饼,

蛋糕学校读后感200字

暑假,我看了《蛋糕学校》这本书,非常的好看和精彩。

《蛋糕学校》讲述了一心只想着的雅格,怎么也想不到,在他打开图书馆大门想做蛋糕,踏入了美食的大门和知识大门。

因为做糕点,、雅格的生活变得更加美好;因为做糕点,他学会了朗读和写文字,他开始读懂文字,他能闻到词语的味道;因为做糕点,原本不喜欢数学的他,也变成心算大王;因为做糕点,他交到了要好的朋友,也享受到了和朋友一起分享到的快乐,也学会了想办法打败初中的坏学生等

读完《蛋糕学校》,我懂得了一个大道理就是:不管做事情,都能够学到知识。

蛋糕学校读后感200字

暑假期间我看了一本书叫《蛋糕学校》。里面的主人公小雅格是一个爱吃东西的小孩,他小时候说的第一句话就是发发意思是:吃饭吧!本来雅格一点儿都不爱上学,也不爱看书。但是有一次,他无意中在《米奇画报》上发现点心谱,他被深深地吸引住了。他等不及了,下午就在厨房准备好材料。他做得很认真,就这样,他打开了知识的大门。因为学做糕点,他爱上了学习;因为学做糕点,他学会了朗读,他开始读懂文字;因为学做糕点,原本憎恶数学的他,变成了心算大王;因为学做糕点,他交到了亲密的朋友,也享受到了和朋友分享的快乐。

通过这本书,我觉得雅格是个勇敢、乐观、积极的孩子,也是个努力奋斗、自强不息、永不气馁的人。让我们也一起做个勇敢、乐观、积极、努力奋斗、自强不息、永不气馁的人吧!

蛋糕学校读后感200字

我读完《蛋糕学校》后,我觉得这个故事很有趣!原来呀,雅格之前学习成绩非常不好,可是,等当他开始做曲奇饼,不但曲奇饼做得好,后来变得语文也好了。之后他开始寻找各种饼类、糕点类、蛋糕类的做法,比如: 查看全文>>>

《记忆传授人》是在我们七年级下半学期作为整本书阅读的教材。这本书是由美国作家洛伊丝劳里写的。主要讲的是主人公乔纳斯生在一个被同化了的乌托邦社区里,这个社区里充满了肉体的一切需求,可唯独缺失了精神的喂养。乔纳斯在接受传授记忆过程中,发现了这个社区是一个大谎言,所以他决定改变这一切。

在刚发下这本书的时,我在家里自己把这本书通读了一遍。在第一遍读完后,觉得这就是本科幻小说,故事也不是很曲折,为什么要学习?这跟信仰有什么关系?于是我带着这样的疑问和老师、同学们一起,开始了《记忆传授人》的整本书学习。

在故事的开篇,作者就抛出一个悬念,让读者感到好奇。然后在前面几章中,讲到这个乌托邦社区里的生活。其实在最开始阅读头几章时,让我觉得有些恐怖。因为这里面虽然描写的是人,但给我感觉这个社区更像是一幅黑白画,人与人之间没有温度、情感。虽然日常生活毫无忧虑,一切都有很完善的安排,但就像机器人一样。比如:按照规定向大家道歉,分享感觉是例行活动这让我感觉没有生气。在这里,还有一个极具特别的词:解放,一开始我并不知道这是什么意思。还有一点,我觉得他们很可怜,因为他们没有正常婚姻家庭。在圣经中,夫妻是神造的第一个人与人之间的关系,是神给人的祝福。

在中间部分,乔纳斯被选上当了记忆传承人,他从他的导师那里知道社区里丧失了神所创造的自然。我觉得这是不对的,人不应该自作主张夺取神所让人管理的自然。不仅如此,人们也看不见颜色,这都是不好的。上帝赋予了每个人自由意志,而在这里,长老会剥夺了人们的自由意志,社区居民的生活就是学习、吃饭、工作。但我认为,生命是神的恩典。我们本不配有这生命,神却给了我们。

乔纳斯在被传授记忆时,会经历痛苦的记忆,这就像我们的信仰,会遇到逼迫、苦难,但这是神用来使我们警醒的方法。同时,神也是慈爱的,我们一次次伤心时,神一次次安慰我们,不丢弃任何一人。

最痛苦的记忆是乔纳斯看到战争中死去的人,他自己却无能为力,心灵极其痛苦,但传授人用爱的记忆安慰了乔纳斯。这世界上的人也是如此可怜,我们看到他们灭亡,却无法救他们时,无比心痛。神有时借着一些事情来击打我们,使我们完全破碎后,用他的爱安慰激励我们,使我们看见神的荣耀,便从新得力继续走十字架的道路。

在最后,乔纳斯知道所谓解放其实就是杀人,并看清楚了这个社区的谎言,于是决定带着加波逃离这里,去到一个美好的地方。路上虽有艰难,但当他看

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我们最近学习并阅读了一本科幻小说《记忆传授人》。

我之前在没有学习,自己阅读的时候,觉得这本小说非常的好看,是那种很精彩的,也没有去想它有什么含义。但后来在学习与思考中发现它与信仰有极大的关联,也开始有了自己的想法和思考。

故事发生在一个乌托邦世界里,那里一切的事情都在长老们的掌控之中,人们安居乐业,衣食无忧,也没有战争或痛苦的感觉,大家要做的事情一开始就被确定好,没有选择也没有改变的可能。12岁的乔纳斯成为新任的记忆传承人后,他通过记忆的体会发现,支撑这个完美社区的,不过是谎言,于是他决定改变一切(注:乌托邦本意是没有的地方或者好地方。也可以理解为乌是有,托是寄托,邦是国家,乌托邦三个字合起来的意思即为空想的国家。原提出者是古希腊哲学家柏拉图。)

这个社区里没有的事物很多。比如说没有动物啊,无感情,无分辨力和选择权最高的单位是长老会,负责决定与安排社区的各样事物,而社区里的居民所做的,只是需要遵守社区的规则。激情出现的时候要吃药,还要为大家决定人生的伴侣,一生的工作,为每个家庭分配一男一女两个孩子。一般的妇女不用生育,由职业孕母代理,他们的生活方式便是从按部就班的出生迈向死亡。

什么对他们意味着死亡呢?就是解放,到了后面可以发现,所谓解放就是安乐死。为了让社区保持稳定,成长迟缓的婴儿,年纪过大的老人,第三次犯错的犯人,都要被解放到别处,我觉得他们的人生就是如此:幸福平安快乐的度过,然后无痛苦的死亡,但是,这很残酷。

更重要的是,他们没有记忆。没有雪、阳光、颜色、杀害、战争、饥饿、家庭、爱、关系、情绪,欢乐的感觉和死亡的概念。他们很可怜,就像传授人所说的他们什么也不懂。确实,他们没有关于这些的记忆,他们当然什么也不知道。乔纳斯在体会这些痛苦时,他很扎心。因为不仅仅是痛苦本身所带来的伤害,还是和他一起生活了那么久的家人,他们从不知道什么是痛苦。

后来,乔纳斯在记忆传授人那里接受了爱的记忆,足以战胜他所感到的痛苦。乔纳斯问过父母一个问题"你们爱我吗?"他的父母竟然认为爱这个字眼很笼统,没有意义。圣经告诉我们爱是从神而来的,我们无法从世人得到爱,除非神借着他来爱你。耶稣为我们钉十字架,这就是他最大的爱,为我们付了生命的代价,来成就了我们的生命,所有痛苦就根本不算什么了。

就像传授人所说的在控制了许多事物的同时,也放弃了很多事物。在建立同化社区的时候,为了将自己的生活变成

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这一个多月以来,老师带领我们学习了《记忆传授人》这本书。经过老师详细地解读以及耐心地启发,同学们做了精彩的分享,让我也收获了许多。我就来谈谈我的感想吧!

小说的设定是人们在极其贫乏的情况下,逐渐恢复我们常见的东西,乍看起来像是怀旧,没有幻想。这本书若不是老师带领我们学习的话,只看一遍我就会扔到一旁,这就是我对它的第一印象。

这本书主要讲了主角乔纳思(后称乔)被选为记忆传承人后的特殊历险。乔生活在一个原本有很好的福利却没有四季、没有日月,更不允许有残缺和个性存在的乌托邦社区中。他在老记忆传承人的帮助下,决心用逃离的方式,使社区里没有感觉、没有爱的居民,得到从他身上分散出去的各种痛苦和爱的记忆。我觉得乔的历险之所以特殊,就是因为其他的历险,都是主人公不断地经历新奇的环境,得到更多出人意料的东西。而这本小说则恰恰相反,《记忆传授人》的开头很平淡,书中讲到12岁以前,乔貌似与乌托邦世界里的一般人无异,生活的状态十分麻木。他们言行的标准都是创立社区的人设立的,甚至杀死双胞胎中较轻的一个在他们看来都是天经地义的。这让我联想到罪人的生活,有思想却没有选择的权利,被罪所辖制却自以为是。

乔较为特殊的地方是眼睛颜色浅,在乌托邦世界中,深色眼睛是无法传承记忆的。我想这更像是神在亘古以先生命册上的拣选,形态未定之先已然知晓。乔在12岁时被传授人拣选,一开始传授人传给乔的是一些快乐记忆的片断,比如乘着雪撬从低缓的山坡上滑下,或是沐浴在温暖的阳光中。我觉得这就像是罪人刚接触到福音的美好,福音的大光开始照在以前一直蹲在黑暗中的人,使他们有了一些属灵的分辨。这使乔有了新的权利,乔以前的友谊,似乎也在他刚得到这个身份的时候就已经变味了。这与那些不相信神的人,得知自己有刚信主的朋友后,敬而远之的情形差不多。

后来,乔又从记忆传授人那里,逐渐得到了身体上痛苦感觉的记忆和精神上极大痛苦的记忆。这些都使乔的身、心、灵受到了极大的震动,就好比神破碎了一个人,使他能得到重生。在此之前,乔认为生命就是由每天做的事情构建起来的,老传授人认为生命是记忆,我认为生命就是神创造的奇迹,因为我们能感到痛苦,特别是为罪忧伤痛悔,这是死人重生的第一步。

接下来,乔得到了爱的记忆,这就是一种美好的关系。因为体会过真正战争的记忆,所以乔特别不能忍受以前的伙伴嬉闹着玩战争游戏,而真正完整的家庭里爱的关系,却让他得到了安慰和医治,

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记忆蛋糕读后感

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