家庭健康状况评估范文900字,2024家庭健康状况评估范文900字

健康状况保证书

家属证明兹证明本人____________先生/女士( 岁),身体健康,有出行的能力。可以参加上海中旅国际旅行社有限公司组织 年 月 日至 年 月 日 旅游（线路名称）。本人和家属已经详细了解了上海中旅国际旅行社对与此次活动的报名说明以及老人的参团自由行旅游线路。如旅行途中遇自身身体健康状况引发问题，本人和家属愿自行承担一切责任。提供健康证明 提供（ ）自愿不提供（ ）

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身体健康状况的保证书

本人保证xx-xx年高考体检结果符合教育部关于高考录取的体检规定，并且符合日照职业技术学院单独招生专业要求，身体健康、无重大传染病。报考水产养殖技术、食品加工技术专业无色盲色弱;旅游管理专业身高符合要求(男生身高 170 厘米以上，女生身高 160 厘米以上)，相貌端正、口齿流利。

如果以上保证与高考体检结果不符，本人愿意承担取消录取资格的责任。

本人签名： 家长签名：

身体健康状况保证书

兹证明本人____________先生/女士( 岁),身体健康,有出行的能力。可以参加上海中旅国际旅行社有限公司组织 年 月 日至 年 月 日 旅游（线路名称）。本人和家属已经详细了解了上海中旅国际旅行社对与此次活动的报名说明以及老人的参团自由行旅游线路。如旅行途中遇自身身体健康状况引发问题，本人和家属愿自行承担一切责任。

提供健康证明 提供（ ）自愿不提供（ ）

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篇一：身体健康状况保证书

家属证明

兹证明本人____________先生/女士( 岁),身体健康,有出行的能力。可以参加上海中旅国际旅行社有限公司组织 年 月 日至 年 月 日 旅游（线路名称）。本人和家属已经详细了解了上海中旅国际旅行社对与此次活动的报名说明以及老人的参团自由行旅游线路。如旅行途中遇自身身体健康状况引发问题，本人和家属愿自行承担一切责任。

提供健康证明 提供（ ）自愿不提供（ ）

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篇二：身体健康状况保证书

本人保证xx-xx年高考体检结果符合教育部关于高考录取的体检规定，并且符合日照职业技术学院单独招生专业要求，身体健康、无重大传染病。报考水产养殖技术，食品加工技术专业无色盲色弱;旅游管理专业身高符合要求(男生身高 170 厘米以上，女生身高 160 厘米以上)，相貌端正、口齿流利。

如果以上保证与高考体检结果不符，本人愿意承担取消录取资格的责任。

本人签名：

家长签名：

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今夏，我们暑期社会实践小组一行13人经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县社会实践，在这里度过了难忘的十天。身体是革命的本钱，我们只有以健康的体魄、充沛的精力和抖擞的精神为基础，才能顺利地开展实践活动，圆满地完成预期目标。我们当中没有江西的同学，之前也没有谁去过泰和，那里的饮食起居和生活习惯都不甚了解，出门在外，难免有些不适。十二小时的硬座，要关注可能会晕车的同学；在偏远地区，卫生条件不好，要注意饮食安全；骄阳似火的酷暑天，在外开展调研的同学要注意防暑降温；夏日多蚊虫叮咬，要准备好止痒消肿的药品；炎热的夏天喝冰水、洗冷水澡，容易得热感冒……这些都是作为健康安全工作负责人的我要充分考虑的。 首先，在出发前对实践小组每个成员的身体健康状况进行全面的了解，登记好他们的禁忌，以防意外情况发生，例如顾梦颖会晕车，要安排适当的座位和准备好晕车药。其次，针对不同的情况准备好充足的所需药品，详细药品清单见附录一。再者，记录好每个同学每天的健康状况，并向学院发送安全信息，同学的健康状况以列表形式表示在附录二。最后，在实践过程中及时地给生病同学配药送药，补充用完的药品，随调研组出行时带上必要药物以防备用，若发现病情严重的要及时陪同同学到就近医院就诊，遇到安全突发事件和紧急情况无法解决，尽快通知队长并及时采取有效的措施。 六月的最后一个晚上我们怀着激动的心情踏上了江西之旅。很多同学第一次坐硬座，第一次坐12小时，没有想过自己会有这样的经历，在车上根本睡不著，睡着了也是迷迷糊糊浑浑噩噩，很难受。还好有一群活泼可爱的同学一路相伴，大家在一起玩游戏很开心，时间过得飞快。留意会晕车的顾梦颖，她貌似大部分时间都在睡觉，没有恶心呕吐的反应，看来挺好的。 待我们从泰和到井冈山，就不那么幸运了。一路是绵延曲折的山路，汽车行驶在其间颠簸得格外厉害，不停地转弯绕圈，一上一下我的脑袋都快震裂了，程楠说自己反胃，很想吐，梦甦也觉得不舒服，问我要晕车药。对于我们这些很少乘坐山区汽车的同学来说，无疑是一种折磨。 王骏衡、顾梦颖、谢絮有事7月8号提前离开泰和，他们三个人只有一张坐票，大家轮流坐，一路基本站着回去，佩服他们强大的适应能力，简直难以想象。感冒还没有痊愈的谢絮着实可怜，在痛苦中艰难地熬过，结束后她在日记中这样写道：我，成功地“活”下来了。想想的确不容易，在此我在精神上对她表示支持和慰藉。 居住外地，食宿方

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本人保证xxxx年高考体检结果符合教育部关于高考录取的体检规定，并且符合日照职业技术学院单独招生专业要求，身体健康、无重大传染病。报考水产养殖技术、食品加工技术专业无色盲色弱;旅游管理专业身高符合要求(男生身高 170 厘米以上，女生身高 160 厘米以上)，相貌端正、口齿流利。

如果以上保证与高考体检结果不符，本人愿意承担取消录取资格的责任。

本人签名： 家长签名：

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在平时的学习生活中，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【热门】健康状况证明如何写》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

健康状况证明如何写【篇1】

一、我已明确所购买旅游产品的行程安排、接待标准、保险内容以及出游目的地的气候、地理等情况。

二、我的身体健康状态适合参加本次旅游，并确认自身身体状况可完成此次旅行。

三、旅行社已建议我购买一份个人旅游意外险（10元/人），如有需要我会另行申请加购保险。

四、为了防止旅途中的意外发生，也为了更好地保障我此次的顺利出行，我愿将目前的身体状况向旅行社真实反馈。

五、目前我的身体健康状况详情如下：

（填写提示：请在下列选项中，选出已有的病情并在后面的横线上记录病情的详细名称；如果有下述选项中不包含的病情，请在横线上记录在180天内经医院确诊并治疗的急性、慢性病名称）□心脑血管疾病□呼吸系统疾病□消化系统疾病□糖尿病

六、我保证上述给出的信息是真实的。

七、旅行社已向我说明我的身体状态在此次旅行中可能出现的意外情况，我已充分知悉和理解，并自愿承担因自身健康原因导致的意外情况。

八、游客信息

姓名：证件号码：

联系方式：

联系地址：

购买的旅游产品：___________

游客签名：___________旅行社：游客家属签名：___________日期：___________工作人员签名：___________

健康状况证明如何写【篇2】

旅游健康证明

一、我已明确所购买旅游产品的行程安排、接待标准、保险内容以及出游目的地的气候、地理等情况。

二、我的身体健康状态适合参加本次旅游，并确认自身身体状况可完成此次旅行。

三、旅行社已建议我购买一份个人旅游意外险(10元/人)，如有需要我会另行申请加购保险。

四、为了防止旅途中的意外发生，也为了更好地保障我此次的顺利出行，我愿将目前的'身体状况向旅行社真实反馈。

五、目前我的身体健康状况详情如下：

(填写提示：请在下列选项中，选出已有的病情并在后面的横线上记录病情的详细名称;如果有下述选项中不包含的病情，请在横线上记录在180天内经医院确诊并治疗的急性、慢性病名称)□心脑血管疾病□呼吸系统疾病

□消化系统疾病□糖尿病六、我保证上述给出的信息是真实的。

七、旅行社已向我说明我的身体状态在此次旅行中可能出现的意外情况，我已充

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中学生心理健康状况的调查报告[附表格]

中学生正处于身心迅速发展的时期，他们所面临的内外压力普遍增多，其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度，常常引起纷扰的、不利的、危机重重的后果。国内有些调查表明，不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高。那么，当前**县中学生的心理健康状况如何呢？带着这一问题，我们开展了认真细致的调查研究，以期了解当前**县中学生的心理健康状况，为**县各中学进一步开展心理健康教育，全面提高学生的心理素质和心理健康水平提供对策性建议，也供教育行政部门和其他人士参考。

一、调查对象与方法 1、调查对象：采取随机分层整群抽样的方法，选择**县近郊的5所中学，其中高中一所，职高一所，初中三所，随机选取每个学校每个年段的班级各一个，合计15个班级共699人，进行问卷调查。其中初一学生108人，初二学生121人，初三学生169人，高一学生119人，高二学生113人，高三学生69人；男生328人，女生371人。实际发放问卷800份，收回699份，回收率为87.4；剔除35份效度量表得分高于7分的问卷35份，实得有效问卷664份，有效率为回收总卷数95.0。 2、调查工具：采用华东师范大学周步成等修订的《心理健康诊断测验》(mht)，该测验适用于综合检测中学生的心理健康状况。mht共有100个题项，包括8个内容量表和一个效度量表（即测谎量表），该测验覆盖面广，筛选率高，具有较高的信度和效度。8个内容量表分别是：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向。每个题项后有“是”和“否”两个答案，要求被试根据自己的真实情况进行选择。8个内容量表得分累积起来，就是总得分。分量表从整体上表示焦虑程度强不强、焦虑范围广不广；而总得分则表示个人焦虑的一般倾向。该测验以整个量表在65分以上，各内容量表上超过8分作为指标来考察其心理健康状况。如果一个学生的总分超过了65分，说明该生的总焦虑水平较高，范围较广，有情绪困扰和行为问题。8个内容量表中，任何一项标准分达到8分以上时，表明该生在此方面的心理健康问题已到需有针对性地辅导程度。 3、调查方法：本调查以班级为单位、由班主任配合给予统一指导语，利用学生自习时间集体施测。所有数据资料均通过spss12.0统计软件进行处理。 二、调查的初步结果 1、**县中学生心理健康基本情况

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篇一：健康教育评估方案 一、评估的目的与要求 为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指标。评估工作可以由市教育局邀请专家进行或在综合素质教育考核中一同实施，各市区应组织自查。考核评估坚持理论与实践相结合、过程与结果相结合、定量与定性相结合，以有利于心理健康教育工作的落实和发展为原则。评估结果将作为对学校工作评估的重要依据。 二、评估指标 1．心理健康教育机构设置 心理健康教育纳入学校工作计划，有领导分管落实，有年度工作计划； 学校领导每学期行政会议研究心理健康教育工作至少2次，对工作有指导、有协调、有检查、有评估； 有专职教师的学校设立心理咨询室，有专人负责，有专用场地和基本设施，有工作制度，运作正常； 有专兼职教师的学校设立心理健康教育专用或兼用教室，使用良好； 经费到位，使用合理,有图书资料及心理工作档案，管理科学； 校园文化建设符合要求。 2．心理健康教育师资队伍建设 能按时间要求配备至少一名专职心理辅导教师，按时参加资格培训，持证上岗； 有至少三名兼职教师，并按时参加资格培训； 积极参加心理健康继续教育培训，对全体教师进行心理健康相关知识校本培训每学期不少于1次。 执教老师认真参加市、区教研活动，出席率高；校级教研活动至少每月一次； 专兼职心理健康教育教师工作量、待遇合理 3．心理健康教育工作开展 对学生开设心理健康课（团体辅导）或定期组织专题讲座，形式多样，列入课表，开足课时； 心理咨询室符合要求，定期开放，接待有需要的学生，每周不少于5课时。实行档案资料规范管理，遵守心理咨询与辅导工作守则； 学科教学、班主任工作及团队活动中渗透心理健康教育； 家长学校举办相关知识讲座，每学期不少于1次； 有校级以上科研课题。 4．心理健康教育工作成效 有年度心理健康教育工作计划、总结等； 通过问卷调查及座谈会获得教师与学生对心理健康教育良好的评价； 有相关科研成果（如已发表得论文、出版的教材或专著）； 三、评估方法 1．查阅文字资料（计划、总结、教案、教研集备记录、咨询记录、会议记录、培训情况等） 2．察看心理健康教育教师情况 3．了解学生和教师 4．察看硬件设施 篇二：健康教育评估方案 为了解辖区居民健康知识掌握情况，评价健康教育宣传活动 查看全文>>>

范文资讯网精选栏目推选：“家庭原因辞职报告”。

在日常简单枯燥的工作中，辞职对于大家来说好像司空见惯了，一般按照离职流程都需要辞职申请书。辞职申请书的内容关系着我们能不能尽快办完离职手续，而你是否在寻找辞职申请书的范文呢？你可以读一下栏目小编整理的家庭原因辞职报告范文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

家庭原因辞职报告范文【篇1】

尊敬的领导：

您好！

由于我家里的一些原因，我需要回家去处理，我知道一时半会也解决不了，而且也不知道要处理多久的时间，所以我特地向领导提出辞职的申请，还望批准。

家里的问题我也不愿多说太多，毕竟也是涉及到我的隐私，但真的特别不舍在医院的工作，如果不是真的事情是需要我回去处理，我也是不愿意就离开医院，而且领导们也是对我很好的，平时的工作也很照顾我，但终究还是要以家庭为重，也希望领导可以理解。毕竟我们出来工作不单单只是为了自己，也是为了家庭，为了让家人过得更好，而今家庭出现了问题，自然也是要以家庭为主，工作虽然也是很重要，但是如果家庭都没了，那么对于我来说，工作也就没有什么意义了。我是个家庭观念比较强的人，什么事情都是以家庭为先，要考虑家庭，算我是比较顾家吧。

在医院里，我作为儿科的护士，平时接触的都是些小孩子过来就诊的情况，看着家长们担心的目光，我也感同身受，明白这种家人生病的感觉真的特别的不好，而且还是小孩子，那更是一个家庭的希望，更是不希望他们得病。工作中，我也是尽心尽力的去做，把护士的工作做好，为病患做好服务，让他们能更快的好起来，是能更快的出院。在我们儿科室工作，无论是护士长还是儿科的医生都是对我很好，平时遇到的一些是我都解决不了的问题，也是积极的会帮助我，可以说我在这里工作的很好，同事之间的相处也不错，如果没有家庭的原因，其实我真的特别想一直做下去，之前我之所以选择护士这个职业，就是因为可以为病患服务，是一个神圣的岗位，而今要离职了，真的特别特别的舍不得。

在离职前的这段日子里，我还是会认真的把工作都做好，特别是一些长期服务的病患，我也是要好好的对待，同时和接班的同事做好交接，避免我的离职而造成对病患工作出现遗漏或者其他的问题，日常的工作也是和同事做好交接，让科室的工作尽量避免因我离职而造成的工作问题出现，让科室的护理工作能继续正常的进行，虽然不舍，但我还是要以家庭为重，也望领导明白我离职的苦衷，毕竟医院的工作真的很多人抢

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政府绩效评估结果有效利用状况思考分析

政府绩效评估是为提高政府公共管理和公共服务能力而采取的以公共责任和顾客至上为理念的政府改革策略，是持续改进和提高政府部门绩效的管理理念和方法，是当今许多国家实施政府再造、落实政府责任、改进政府管理、提高政府效能、改善政府形象的一个行之有效的工具[1]。但是，绩效评估本身不是目的，评估的目的和价值在于提高政府绩效。绩效评估结果作为绩效评估的成果体现，是绩效评估通往政府绩效提高的桥梁，而通过绩效评估结果的利用，使得绩效评估真正发挥“助推器”的功能。综观中外绩效评估实践，使人们逐渐认识到，绩效评估的成败与否，很关键的一点在于绩效评估结果如何利用。鉴于绩效评估结果利用的重要性，有必要对之深入的研究，以达有效地运用的目的。

一、我国政府对绩效评估结果的利用状况及存在的问题

在新公共管理理论和西方各国政府改革实践的影响下，我国一些地方政府进行了绩效评估实践的有益探索，自20世纪90年代以来，一系列绩效评估活动相继开展，典型的做法有山东省烟台市的“社会服务承诺制”、河北省的“干部实绩考核制度”、青岛市的“目标管理绩效考核”、南京及珠海市的“万人评政府”、杭州市“人民满意机关评选活动”、厦门市思明区的“公共部门绩效评估”以及甘肃省的“非公有制企业评价政府部门”等。由于各个地方的实际情况和自身需要的不同，对评估结果利用也呈现出多样化的形式。综合起来看，对绩效评估结果的利用主要有以下几种：大部分是将评估结果作为考核部门、单位领导、公务员绩效的重要依据，实施“末位淘汰制”;有的地方则把评估结果与组织整体绩效挂钩，对结果进行排名并在新闻媒体上予以公布。除此之外，部分地方政府把绩效评估的结果作为组织机构优化以及简政放权的依据。

由于我国的政府绩效评估起步较晚，目前尚处于不成熟阶段，这种不成熟尤其体现在对绩效评估结果的利用存在着许多问题，具体来说，有以下几个方面:

(1)无相关法律法规的保障，对绩效评估结果的利用缺乏规范性。相比欧美国家，我国还没有专门针对绩效评估的通行法律条文，对绩效评估结果该如何利用缺乏明确而具体的规范，在实践运用中带有很大的随意性。

(2)对绩效评估结果的利用存在形式化、走过场的不良现象。评估结果出来了，但往往是评完了事，绩效评估结果的运用往往流于形式。由于缺乏监督机制，评估对象并不会自觉的根据评估结果和相关建议去改进绩效，相关的评估

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##市是我省对外开放城市之一，共有15个县（市、区、山），180个乡镇、街道，总人口4664900人，1283700个家庭，其中0-18岁儿童127.48万，占总人口的27%。##的家庭教育工作是从80年代初期开始的，已经走过了二十多年历程，在各级党委政府的重视支持下，在全国妇联的关怀指导下，##市妇联与教育行政部门共同努力，密切合作，协调有关部门认真贯彻实施《2001——2010年中国儿童发展纲要》和《家庭教育工作“十五”计划》，使全市家庭教育工作取得了新的进展，家庭教育整体水平有了很大提高。现已全面实现了《家庭教育“十五”计划》提出的各项目标和要求。

一、贯彻实施家教“十五”计划基本情况

家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是与学校教育、社会教育密切配合，培养社会合格人才的重要途径。为贯彻《2001-2010年儿童发展纲要》和《##省家庭教育工作“十五”计划》所提出的总目标和总要求，##市妇联与市教育局联合下发了《##市家庭教育工作“十五”计划》、《##市家庭教育工作评估检查方案》、《##市家庭教育工作评估指标》，并提出“十五”期间的总目标：到2005年市区、县城区家长受教育率为95%；家长对家庭教育知晓率达80%以上，已实现“两基”的农村地区，家长受教育巩固率在90%以上；家长掌握家庭教育知识率达70%以上；未完成“两基”的贫困地区，要在打好“两基”攻坚战的同时，使家长受教育率要达到70%，家长掌握家庭教育知识达50%以上。为推动这一目标的实现，几年来，##市各级妇联与有关部门紧密配合，齐抓共管，同心协力，认真贯彻《儿童纲要》和《家庭教育工作“十五”计划》，大力宣传普及家庭教育科学知识，多层次、多渠道、多形式地开展家庭教育工作，形成了以家长学校为主要阵地，以社区为依托，以家庭教育理论研究为指导的家庭教育工作格局，有力地推动了我市家庭教育工作的不断深化和家庭教育水平的再提高。

（一）领导管理情况

《2001-2010年中国儿童发展规划纲要》是国务院颁发的儿童工作的纲领性文件，规定了家庭教育的总目标。根据《纲要》总目标的提出和全国、省家庭教育“十五”计划的要求，2003年3月，市妇联与市教育局联合下发了《##市家庭教育工作“十五”计划》，随之全市15个县（市、区、山）也制定本地的家教“十五”计划，家庭教育工作受到了各级政府的高度重视，纳入了各级政府的精神文

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