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假如演讲稿,2024假如演讲稿范文

篇一:假如 《假如》是一首诗,借马良的神笔,表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱,这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。 我读完这首诗后,心被深深的触动了一下。虽然语言通俗易懂,但情感浓郁动人,是对学生进行人文教育、思维训练和语言学习的好材料。于是,我便决定引领小朋友走近《假如》,走进《假如》,走出《假如》。 在确定目标的时候,我根据教材特点和学生的实际,在知识、能力、情感等发面作了定位: 1、读通诗文,读准字音,读出词义,读懂作者的美好心愿。 2、干事作者布局谋篇的精妙所在,分别把爱心献给植物、动物和残疾人。 3、在品读中激发学生的同情心、爱心,启发学生关爱他人、关爱环境,这也是教学的重难点。 4、激发学生的创作热情,仿写一段话,表达自己的爱心。 在处理教材中,我根据学生心理特点,循序渐进。 一、酝酿诗情,奠定基调 二年级孩子的注意力集中时间不长,教师应选用孩子们喜爱的方式出现文本,让他们乐于接受。新课标注重培养孩子听的能力,而是艺术创作的经典,它融音乐、美术、文学于一体,以精粹的语言包含了极其丰富的内容,教学初始,以一位二年级小朋友的诗引入课堂,让小朋友们着着实实感知同龄人的美好心愿,拉近了他们和诗的距离。 二、关注词语,实中求异 语文素养的提高,少不了词语的积累,积累更是为了应用。所以在词语教学中,我设定了三个维度,一是读准音,二是读词进行分类(动、名形容词),三是加上动作、表情读词语,这样读词语理解意思是不费吹灰之力。也为读懂句子作了很好的情感铺垫。 三、创设情环境,读厚句子 课标强调,语文学科应激发想象力和创造力为重点。我提取了一、二段中描写小树和小鸟困境的两句话。创设情境体验冬天里小树刺骨的冷和小鸟苦苦等待的焦虑不安的心情。孩子们深情并茂的朗读深深地打动了自己、同学,以及我的心。 四、点燃火焰,生命涌动 有个家指出,“教育不是灌输,而是点燃火焰。”在学生将小树和小鸟的可怜体会得入木三分的时候,我顺势利导让学生说说,面对他们的无奈,你会怎样帮助他们呢?学生一句句朴素的语言道出了他们心中燃烧的爱。那作者又是怎样帮助他们的呢?再让学生走进一、二段,走近作者的心。此时,学生对阅读文本有了企盼和渴望 查看全文>>>

《假如给我三天光明》

212胡晓彤

大家好,我是212班胡晓彤!当你遇到挫折时,你是怎么样的呢?当你遇到不顺心的事情时,你又是如何面对的呢?或是当个缩头乌龟,得过且过,眼不见为净;或是从此被打倒,抑郁的度过一生,直至死亡。只有少部分人想到要用自己的坚强和顽强的毅力去克服挫折。而海伦就那少部分人中的一个,她在遇到挫折时,总是乐观去面对,不屈服于挫折,用自己那顽强的毅力来克服种种常人无法想象的困难。今天,我要和大家分享的就是海伦的《假如给我三天光明》。

海伦在莎莉文老师来之前,也是把自己封闭起来,因为自己与他人的不同而感到焦虑,因无法与人交流,而用粗暴来保护自己,她就像一只蜷缩的刺猬,因为害怕而紧,紧的把自己抱作一团,用尖锐的刺来对待他人。直到莎莉文老师来了,开导她,敞开她的心扉,给予她知识的力量,开启她通往世界的大门并重拾了对生活的信心。用自己那乐观的态度来感染别人,用自己的力量给予有需要的人帮助。回过头来,看看我们自己,是否有过像海伦一样的坚强,是否有海伦那在困难中不言放弃的精神?海伦她以自己坚强的信念,克服了挫折和困难。反思我们这些健全的人,遇到困难时,我们能否做到像海伦一样呢?

我还深深记得,那天晚上,夜已深了,而我还埋在作业堆中奋笔疾书,眼睛很累,有好几次差点就睡着了,随着困意越来越深,心情也越来越烦躁。整个人已经处于了崩溃的边缘,就差那压死骆驼的最后一根稻草。终于,我爆发了,把笔往书桌上一砸,想着不做就不做了,没什么大不了的。但当我冷静下来时,想到海伦时 ,想到她的那种坚强时,心理不断地告诉自己,连一个残疾人都有如此强大的勇气来面对困难,我为什么要退缩。想到这里,我又拿起自己的笔继续把作业写完。

作为新时代青年,我们要向海伦学习,用那永不言弃的精神来面对生活中的困难与挫折,在人生这条充满荆棘的路上勇往直前!我们要从现在开始,用行动证明自己,永不言弃!谢谢大家!

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假如给我三封信

沁蓝说

hi!~

朋友,你有多久没写过一封信呢?

还记得写信时的百感交集,收信时的欣喜若狂吗?

我们的青少年时代几乎与书信相依为伴,随着信一起寄出的不只有文字和信息,还有我们对他人、对社会的感谢与感恩。

回顾我们与书信的历史,不正是一串串成长的足印。

可随着书信这种载体逐渐退出历史舞台,一起消逝的还有我们表达感恩的"惯性模式".

如果再给我三封信,我会写给谁呢?

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第一封信我会写给过去的自己,感谢过往种种挫折甚至是失败带给自己的鞭策和启迪。

我们都知道"失败是成功之母",可却不是每个人都有直面失败、甚至利用失败的勇气。

尤记得刚参加工作没多久,被领导委以重任,负责撰写一篇全局性的工作报告,在夜以继日奋战多日以后,在最后关头我却犯了一个致命的低级错误,我把时间弄错了。

在大会上当我听到有人小声议论"这又不知在哪里抄袭的材料,懒得连时间都忘记改了",当时我那种自责与悔恨,至今记忆犹新。

但也正是那次教训,让我明白了一个数字对于一篇文章的真正意义,绝不只是一个数字而已,更让我养成了从此以后逢材料"字符必检"的习惯。

我非常感谢那次失败的经历,还好那时年轻,还好来得及改正。

是的,我如何能不感恩。

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第二封信我想写给组织,感谢组织给予我平台、给予我机会。

古今中外,怀才不遇从来不是个例,但我们却何其幸运,能够拥有很多人梦寐以求的平台,能够作为参与者、管理者、服务者,见证一个又一个的奇迹的发生。

我想,如果没有在乡镇工作的七年,我不会懂得群众基础对于工作的重要性;

如果没有在铜官古镇建设起步的三年,我不会了解城镇面貌的改变对于当地百姓的意义;

如果没有在夏铎铺工作的三年,我不会知道工业园发展的艰难历程;

如果没有在团委工作的两年,我不可能参与全国性甚至国际性活动,更窥见到背后的;

如果没有担任领导干部的历练,我不会参与那一次次决定地方发展的历史时刻、不会知晓面对一个个重大难题时的艰辛抉择、更不会懂得快速发展背后有多少不为人知的酸楚和牺牲。

是的,我如何能不感恩。

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第三封信,我想写给这个伟大的时代,写给这个安定、繁盛、宽容的时代。

我们习惯于对已存在的视作理所当然,就像父母对我们的爱、老师对我们的守护、组织对我们的培养,当然还有时代给予我们的宽容。

但试想一下,如果我们生活在古代,"女子无才便是德",我如何能站在这里;

如果

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假如没有文学 好久就想写一篇文章,就想表达一下自己的情怀,表达一下感激之情。感激什么呢?要感激的很多,慢慢60载人生路,一路上,总有人为我做了些什么,帮助过我。总有贵人在我左右,关键的时候就会出手相帮,助我前进。这些今天都先不说,今天要说的只是文学。 要说我和文学离得远,其实很远。小学毕业,开始"伟大的无产阶级文化大革命",初中高中和大学都是在文化大革命中度过的,读了多少书,不用说都知道。家里是纯牌的贫雇农,父母亲是地道的老农民,家里没有一本书,唯一有文字的东西就是一本阳黄历(日历)。在这样的环境中成长起来的孩子,接触多少文字?读得几篇文章?就可想而知了。 要说近,其实也很近。因为文学即人学。只要有人,有人说话,有人做事,只要有生活,就有文学,这就是文学的基础。走过漫漫人生路,从书本里看到的、从生活中看到的、从别人那里听到的、自己感受到的、觉悟到的,这一切都是文学的元素。这样说来,其实我们就是生活在文学之中,我们本身就是一部文学巨著。一位哲人说过:"每一位老人都是一座图书馆".这样看来一部书还不够,还是很多很多部书了。 只是有好多好多的图书馆,没有开门营业,只是闭门谢客。让这座图书馆里的书,从没见到阳光,直到自生自灭,和躯体一起化为灰烬。 我庆幸的是,在我即将步入老年的时候,有幸接触了文学,亲近了文学,也就爱上了文学!今天又有幸和我们这些亲爱的伙伴们一起,驰骋在晚晴这块文学的天地里。可能会有人说"真敢说,还驰骋,会写几篇文章?"你说的没错,我承认,我们会的很少,写的不多,我们还只是在文学园地里蹒跚学步的丑小鸭。这重要吗?关键是我们已经在学步,只要坚持不懈,丑小鸭又怎样?!哪只白天鹅没有过丑下鸭的前身。 我常常想假如没有文学、没有文学社,我的今天会怎么样呢? 我不喜欢唱歌跳舞,也没那个天分;我不喜欢到老年活动室下棋打牌,觉得那也太乏味;我不喜欢蹲墙根胡扯六啦,那又不是我的性格。想来想去,真的没有适合我的项目能陪伴我度过晚年生活。如果没有文学、没有晚晴文学社恐怕我只有闷在家里,孤独寂寞,空虚惆怅,百无聊赖。生活没有光彩,精神没有追求,混吃等死,浑浑噩噩度时光。 所以,我首先感谢文学!是文学使我对生活有了新的认识和追求;是文学充实了我的生活和思想;是文学给我的晚年生活带来了希望和幸福;是文 查看全文>>>
假如给我三天光明(一) 老师们,同学们: 大家好! 我是六(1)班的王润欣。今天我演讲的题目是:《珍惜时光,热爱生活》。 最近,我拜读了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。海伦·凯勒一生88个春秋,却有87年是在无光、无声、无语中度过。就是这样的一个人,克服了常人不能想象的困难,考取了哈佛大学雷德吉利夫学院,凭着坚忍不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗,取得了令人瞩目的成就。马克·吐温说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。” 三天光明,对于常人来说只是一生中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦·凯勒来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是漫无目的地游玩着,他们追求的是纸醉金迷的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人,他们生在新社会,长在红旗下,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差事,整天东游西逛,无心学习。对于学习,他们总是嗤之以鼻,不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会,是人才济济的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。海伦·凯勒双目失明,她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去奋斗,不去追求自己的理想,不去创造自己的美好人生呢? 海伦·凯勒说过:“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于是无补。因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻牛角尖。”是啊,为什么有许多人不能像海伦·凯勒这样乐观对待,只是自暴自弃呢? 世界上有许多东西往往失去了才觉得珍惜。海伦·凯勒用自己的经历告诉我们:珍惜我们所拥有的一切,热爱生活,用“心”去体味生活。我们应该像海伦·凯勒那样,善待自己,善待他人;在顺境里珍惜大好时光,面对逆境勇往直前! 谢谢大家! 假如给我三天光明演讲稿(二) “书籍是人类进步的阶梯”。 我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。它是美国 查看全文>>>

假如给我三天光明感恩演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们:

这是一部自传体小说,讲述的是海伦。凯勒不屈不挠的生命历程。海伦。凯勒在生命之初只拥有了十九个月的光明和声音之后,一场大病突如其来,而病魔离去是,也同时带走了她的视力和听力,她成了一个盲、聋、哑人。无尽的黑暗和寂寞笼罩着她幼小的生命,她开始变得暴躁和执拗。但她的父母并未放弃她。

在海伦近七岁时,她生命中一个非常重要的人物走进了她的生活——安妮。莎莉文老师,她用伟大的爱心,用一些特殊的教育方法帮助海伦学习看书写字,帮她树立信心,认识自我。海伦不断地努力着,克服了种种困难,学会了说话,与人交谈,她付出了多于常人百倍的努力,刻苦学习,考上了哈佛大学。

踏入社会的海伦积极奔走、演讲,为残疾人的公益事业筹措基金。先后与贝尔博士、马克。吐温、爱迪生、福特等名人大师成为朋友,从他们身上受益匪浅。她的一生,是坚毅的、光辉的一生,也是鼓励千百万人积极向上的一生。

海伦用自己的经历及内心世界的表白,鼓舞人们积极向上,正确认识生命,认识自我,树立良好的生活态度及价值观念,用坚毅的毅力战胜困难。她身处黑暗中,但却能以微笑面对厄运,她的内心是一片光明。从这样一个残疾人的身上,我们看到了人类最美好的心灵、最善良的天性。

虽然我们大多数人都有着健全的五官和四肢,但许多人并没有真正意识到这有多么可贵。他们睁着眼却看不到许多美丽的东西,张着耳却听不见美好的声音,而是在懈怠中虚度光阴,来日方长,可今日无多,所以要珍惜时光,珍惜自己所拥有的,用一颗充满爱的心灵去感受生活的美好,做个充实而幸福的人!

假如给我三天光明感恩演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们:

这是一本蕴含着人的毅力和坚强信念的书,这是一本珍藏着人生永不放弃性格的书。主人公——海伦·凯勒,这朵十九世纪的文学奇葩,她给了我无穷的启示。

1882年,在海伦十九个月大的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,导致她失明和失聪,甚至连话都说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里为她请来了一位家庭教师,也就是影响了她一生的莎莉文老师。

莎莉文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野里跑跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭,到河边去玩水……海伦在老师的关怀下,克服了失明与失聪的的障碍。她学会了说话,学会了与人交流。最后,她在世界著名的学府——哈佛大学毕业了。后来,海伦为残疾人四处奔走,为不幸的人们服务

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假如我是厂长演讲稿

20xx假如我是厂长

在这里上班也有半年多了,但我总觉得我跟这里格格不入,刚到这里,还以为以后会好过,虽然我和老板是同一个祖宗,但他们都是本地人,而我呢是一个外地人,加上我的白话也不是很好,老板跟老板娘都是说白话的,跟他们说普通话,很难的。 我在这里一点都不好,好像老板不是那么的信任我一样,我来这里这么久了,每天上班没有锁匙进门,每天还要等我们的主管,还有那个扫地何姨开了门(那个阿姨是老板娘的姐姐)我才可以进来,有时我想去加下班,到主管那里拿锁匙,他还要问这问那,还要问我去做什么,每天加班能做什么呀,真是的。 虽然我在这里是拿的工资比别人高,但我也有原则在这里的呀,说到以前的话,每天一个厂里的事情都由我来管,每天也可以来加班就来加班,如果没有什么事的话,也可以不用加班,但现在虽然不用做那么多事情,但我总觉得每天上班就是那么的无聊,有时会觉得于心不忍拿那么高的工资。 说起来,别人都是那么羡慕我,她们说:每天上班又是那么的轻松,而且工资比我们还要高,如果我们拿你那么高的工资呀,每天还要加班加点的上班,你每天又不要加班,而且上正常班,也只是打打电脑,上上网什么的,如果我有你那么好就好了, 其时我不觉得,虽然别人说的有那么好,我也有苦处的,别人说我生在福中不知福也好,但我的心里总不是滋味,我总觉得这里不是我呆的地方,但还是呆了半年,可是到了现在想去外面走一走的钱都没有,每次发了工资,也没有花什么,如果把一百元给打散了,转一个圈就没有了,现在的钱就好像流水一样,挣是那么的累,还花呢,用不了1个钟,挣钱难呀。 说来做为一个文员一点都不好,因为这个职位高不成低不就的,每天就好像是一个打杂,别人做不完的事情,就叫你去做,别人哪里需要帮忙的就把你给拉过来,我不知道别人的文员是怎么做的,但我觉得就不行,如果我是一个采购员,或 是一个厂长的话,也许我也可以跟别人一样自己去安排自己,不用别人去 安排我了。

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假如我是院长 尊敬的各位评委、各位领导、各位同事: 您们好!感谢**集团领导能给我这个展现自我的平台,感谢各位同仁给我这个学习交流的机会,站在这个演讲台上,我的心情很平稳,我相信“物竞天择,适者生存”的观点,假如我是**骨科医院的院长,我一定会开拓创新,把我院带入一个崭新的天地,我将从以下两个层面来经营管理医院。 第一个层面是医院内部经营层面,包括医院战略规划、内部制度管理、组织协调、、执行能力、团队带领各方面。首先谈谈医院的战略规划,随着我国医疗环境的变化,医疗行业竞争日益加剧,各类医院都面临着如何在激烈的医疗市场生存与发展的问题,我们必须打破以前墨守陈规的状态,必须随着环境的变化而变化,必须制定出符合外部环境和内部情况的医院发展战略,根据医院院情,客观定位。我院的定位是以骨伤、骨病为特色的专科医院,也是以专科求特色,以特色求发展为目标,在这一目标指引下,结合医院外部环境(机遇与风险)和医院内部情况(优势和逆势)进行全面分析,得出如何实现医院目标的策略和方法,但制定战略是一个严谨、细致的过程,不应当因个人情感因素而受影响,制定的结果必须使医院内部思想一致、步调一致,才能有目标的一致和行为的一致,才能减少内耗,减少运营成本。其次从医院内部制度管理,执行方面应该怎样做,假如我是院长,我会通过不断的学习,提高自己的业务水平和管理水平,在现有管理制度的基础上,结合医院具体情况,制定一套人性化的管理办法、措施。首先要提高自身职业道德素质,本着继承、发扬和创新相结合的原则,确立一种正确、全面、科学的医德观念,用以指导医护人员的思想行为,贯彻“以人为本,以病人为中心”的服务理念,更好的负担起“若能轻松的解决您的骨科难题,是**人最大之追求”这一**使命。树立人文的行医理念,提倡所有医务人员做一名医德高尚、技术精良的“良医”,制度确定后,就需要全院从上至下全面支持执行,具有高度执行力的人永远不会为失败找借口去浪费时间,只会为成功不断的去寻找方法,体现自己的不凡价值。对待工作,要有高度的责任感,要有锲而不舍奋斗不止的敬业精神,不管你在任何岗位,你身上都肩负着责任,千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误,从而忘却自己应当承担的责任。对待任何一样工作,要么不做,要做就要有始有终,不到最后关头绝不轻言放弃。任何事情都是以结果为导向,结果决定一切,不 查看全文>>>

以下是小编为大家整理的《面试演讲稿:假如我是班长演讲稿》的文章,供大家参考

面试演讲稿:假如我是班长演讲稿

尊敬的领导,大家好!

我名字叫###,来自广东省阳江市,一个月前我还在阳江市大参林服务,因家庭需要我现在在莆田市大参林当营业员,在这熟悉又陌生的生活环境里,我感觉到无比的彷徨,但大参林做了我强大的后盾,给予了我安全感,所以我要以更多的努力来回馈大参林,因此,今天我来竞选班长。我竞选的题目是:假如我是班长。假如我是班长,我首先会从营业员的心态出发,以身作则,提高营业员的工作积极性,增加团队的凝聚力,培养良好的默契。有意识地活跃卖场气氛,与同事共同设定目标,并让同事关注自己每一个进步,以发展性的眼光看待我们的努力,让大家轻松又富有挑战性的氛围中积极工作。在关注同事积极的工作态度的同时,我会运用联合用药的手段来增加营业额,因为莆田店人流量是较为固定的,在这不变的因素里面,能让我们的营业额有所突破的就是联合用药,这一方面是我的专长,比如:什么药加什么药(你自己想)。

以上是我作为班长的一点设想,希望能得到各位的肯定。我的演讲完毕,谢谢各位。

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篇一:假如我是服务对象演讲稿

假如我是服务对象

尊敬的各位领导 同志们,大家好:

我是来至建筑设计院的×××,今天演讲的题目是 《慕名而来,满意而归》。

“尊重个人,优质服务,追求卓越。”是ibm公司的经营理念;“干一项工程、树一座丰碑、交一批朋友、拓一片市场、育一批人才”是我们设计院的经营理念。同样作为科技服务性企业,在市场经济的大环境里,质量和服务,无疑是我们赖以生存的两大生命线。在当前全面深化改革的时代背景下,群众路线主题教育实践活动的开展,对设计部门进一步转变职能,走向市场、服务社会提出了更新更高的要求。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。我们如何提高服务质量和水平,是摆在我们面前现实而迫切的问题。

“一切为了客户,为了客户一切,为了一切客户”这句服务口号我们喊了多年,但“理想很丰满,现实很骨感”。作为一名基层的设计人,不时接触到图纸交付不及时、解释问题不详细、上门服务不耐烦等很多不和诣的现象,客户对我们工作还有许多不满意的地方。“一客失了信,百客懒登门”,企业在客户心中的形象好坏直接关系到企业的生死存亡。我们首先只能从自身找问题。我们不妨尝试着跳出自身看自我,换位思考来设想我是服务对象,我心目中的设计人应该是什么样的?我想应该是慕名而

来,满意而归。

假如我是服务对象,我首先希望能看到设计人真忱的笑脸。顾客不分大小,交易无论多少。一声暖心问候,一杯清水解渴,即使是数九寒天,我也会觉得其乐融融、如沐春风。良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒。

假如我是服务对象,当然是希望您能够用热情真诚的工作态度、严谨朴实的工作作风和优质高效的工作水平,设计出优质精美的作品!您一定知道,安居乐业是我们毕生的梦想!功能齐全、布局合理、适用安全、经济美观、节能环保,这是我对您的作品质朴的期待。我相信靠我的信心和您的智慧,一定能打造出城市名片,为潜江奉献更优美的城市景观!

假如我是服务对象,我希望与您形成一种良性互动的氛围,在我们需要您时希望能及时地找到您,无论是我到院里办事,还是您到我们现场工作,见到的都是业务熟练,敢于担当,言行得体的您,希望自己的困难在您这里得到及时有效的解决。

假如我是服务对象,我真心希望您不但积极参加技术交底、图纸会审、基础验槽、主体结构及竣工验收。而且在其他需要时也要伏下身子,深入现场,及时给予我们额外的指导和帮助。请您在服务中多一些阳光

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假如演讲稿

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