教育公平范文1500字
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教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步! 在这次考察中我体会到学生是有明显的个体差异的,因此在教育过程中不应以统一的标准衡量和要求。孔子“因材施教”朴素的教育理论至今广为提倡。如班级里有一些接受能力比较差的学生,无论怎样启发讲解都不能接受理解,对于这类学生不能以优等生的标准要求他们。当他们有一点点哪怕只是一分的进步时都应该加以鼓励。 谈老师的数学课给我留下了很深刻的印象。他利用启发式的教学方法导入课题,让学生在思考中走入课堂。在课堂上他运用提问的方式使同学们认识了“圆”,了解圆是一个怎样的物体,它的特点是什么。接着教大家怎样去画圆,老师在黑板上示范,并让学生指出正误。并告诉他们什么是圆的半径和直径,分别用r和d表示。课堂气氛很活跃,这样做的目的是为了使学生能够更好的学习圆。一节课快要结束时,谈老师拿出了很多张圆的纸片,让学生用手去触摸圆,总结圆的特性。在很愉快的氛围中来结束这堂课。 在课堂上渴望被老师表扬是学生的心理特点,因此那些还没集中注意力的学生便会迅速做出让老师满意的反应。当学生有反应以后老师要毫不吝啬地表扬鼓励,如此一来整个课堂井然有序并且精神焕发,主动权又回到老师手上。作为课堂的组织者和引导者,老师的组织协调能力使他能从容自如地应对课堂生成。在教学过程中,了解每一个学生,对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上,给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子孩子的实际,对达标的孩子还要给以特别的奖励,激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步。 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生
查看全文>>>公平像太阳,永远在我们身边;公平像天空的长虹,绚丽又耀眼;公平像晚霞,没有乌云的遮挡,显得光彩夺目;公平是生活的灵魂,叫人心里坦荡,公平也需要别人的见证。让我们一起做公平的见证人,去见证公平的力量。小编为大家整理的《谈公平演讲稿精选范文》,希望对大家有所帮助!
篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
学校里开运动会,这就很需要公平。比赛跑步时需要公平;比赛跳绳需要公平;比赛扔铅球更需要公平。裁判也要公平的裁决。
上次开运动会,我就真正地体会到什么是“公平的见证”。只听裁判一声哨响,跳绳运动员立刻挥动绳子,站在前面的计时员正在认真帮助裁判数个数,只看见他们面容严肃,绝不会多数一下或少数一下,绝对是公正、廉洁。
只听见一声哨响,跑步运动员开始跑了,起跑线是经过裁判精心的计算,也不会是同班同学就把起跑线向前挪,也不会因为不是同班同学就把起跑线往后挪。因为公平是赛场一定要有的因素,如果赛场上没有公平,比赛就毫无意义,就会一片混乱,只从这看,就可以发现公正廉洁是多么的重要。
铅球运动员是最需要公平的,公平的量长度,公平的用铅球,公平的比赛。裁判不会给其他人重铅球,给自己班上的轻铅球,量投掷的距离,不会错一分一毫。
公平是什么?公平是衡量一个人的心;公平是什么?公平是廉洁的表现;公平是什么?公平是每个人都应该有的品质。公平是世界的见证,也是我们的见证。只要有公平在,世界不会黑白颠倒;公平,是伴随在我们身边的东西。公平的称菜,公平的裁判,公平的分钱。公平,就像我们的老师,它能时时刻刻的告诉我们怎样学会公平。
我对公平的看法是:公平是赛场的灵魂,没有了公平,比赛就无法顺利地进行;公平是廉洁的表现,没有了公平,世界将会变贪污的天地;公平是和睦的生活,没有了公平,和睦的生活将不复存在。由此可见公平是多么的重要。
公平像太阳,永远在我们身边;公平像天空的长虹,绚丽又耀眼;公平像晚霞,没有乌云的遮挡,显得光彩夺目;公平是生活的灵魂,叫人心里坦荡;公平也需要别人的见证。让我们一起做公平的见证人,去见证公平的力量!
篇二
尊敬的xxx:活着的时候,为了生存,每个人都要面对他人的竞争,而不得不努力的挣扎着,以获取属于自己的一片天地。但在很多时候,我们努力了,却没有得到期望的结果。不要悲伤,不要哭泣,不要怨天尤人,擦干眼泪,默默的舔食自己的伤口,平静的面对这个世界——因为,在这个
查看全文>>>尊敬的各位评委、各位同事: 大家好!
公开、公平、竞争、择优的人事制度改革给我们每个人都创造了一个公平竞争、展现自我的机会;不断前进的社会,不断发展的体制既给我们带来了压力,也带来了动力,正确理解、积极参与,抓住机遇、挑战自我是我参加这次竞聘的目的。我要竞聘的是人教科副科长职位。
首先,向大家简单介绍一下我自己,本人()。 下面,我想先谈谈竞聘本职位的优势。
一是具有一定的人事工作经验。自年以来,我一直在人教科负责人事工资管理和干部档案管理工作。年来,通过自己努力学习人事工作方面的相关知识以及向领导、向同事们学习,取长补短,不断充实自己,积累了一定的人事工作经验,并在大家的关心、支持和帮助下,在本职工作中也取得了一些成绩:(取得过的荣誉)。
二是具备一定的组织能力。在处理上、下级单位相关工作协调关系方面也能摆正位置,理顺关系。对我局所属各县(市)局有关工资、干部档案方面的工作都能做到耐心指导、认真负责、互相学习、共同提高。年,我担任了机关支部的,在努力做好这两项工作的同时,也使自己的组织能力得到了进一步的锻炼和提高。
三是能坚持原则,秉公办事。人事工作大多涉及职工个人的切身利益,工资管理工作更是体现了这一点。因此,我在工作中能坚持原则,本着对每一位同志认真负责的态度做到公正、公平,力求准确无误。对于工作中出现的差错,能及时纠正,不隐瞒过失,保证了职工个人的利益不受损失。同时,对个别干部的档案中发现的问题也能一丝不苟,查清查实,对组织负责。
如果能得到局党组的信任和同志们的大力支持,竞聘本职位成功,我将在科长的领导下着重做好以下几项工作:
一是当好科长的参谋与助手,认真贯彻执行人事工作的路线、方针、政策,工作上做到到位不越位,到位不缺位;职责明确不推诿,实事求是、以身作则,充分调动和发挥科室人员的工作积极性,严于律已,宽以待人,团结协作。对待分管工作中发生的问题,要本着积极协商、妥善处理,勇于承担错误的态度,以利于科室工作的进一步提高。同时,牢固树立为基层服务,为税收一线服务的思想,坚持求真务实的精神,积极应对工作中出现的各种问题。
二是通过调查研究,听取群众意见,在全系统逐步建立一套各级后备干部档案,动态地掌握各局税务骨干在德、能、勤、绩四个方面的表现,为我局在今后有计划、有步骤地培养和使用干部、坚持任人唯贤的用人制度提供依据,打好基础。
三是在培训工作中认真听取基
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时间总是比想象的过得要快,二十天的学校实习生活结束了,有些不舍,有些遗憾,回想起来还是有些感受。我们是八个人在八一中学实习,三个在高中,五个被分在了初中部,第一天的下午,我们大概参观了学校环境和校史馆,即刻就感受到了那里独有的气氛,历史的深刻含义在这里体现着。带我的是初二数学组的朴媛老师,她待人特亲切,这使我很高兴能和她学习。下面就说一说,我在实习期间教学方面和班主任工作方面的情况。 一、在教学方面,初中部的教材是人教版的,初二在学全等三角形和轴对称,而我写的教案其中三个是轴对称部分的,最后一个整式这部分的。在入校初期主要是听朴老师的课,在课上,我感受到老师的教学风格,在不影响课堂纪律的同时,让同学们充分的参与讨论,亲切之中又加中肯,同学们都很喜欢听朴老师的课,我想在未来我的教学工作中一定能借鉴到这些。实习生活的中间,我讲了了两节重复课,在两个班里,分别是实验班和普通班。我主要讲的是等腰三角形的性质,我在这个教学设计中,利用学生喜欢动手制作的特点,由学生的动手操作引入,能很快吸引同学的注意力,让同学们通过观察自己和其他人手中的三角形,自然而然的发现等腰三角形的两个性质,从而学到新的知识,在这之中呢,在进行证明过程的书写时,还注意了强调几何语言的规范应用,收到了不错的教学效果。通过两个班的讲课,我深刻的感觉到老师不能拿着相同的教案吃遍天下,必需要根据不同的班级作出相应的调整,以适应不同层次同学的不同需求。在实验班里,同学会比较愿意配合老师,而且在反应速度上会比较快,可以在适时的时候给一些拔高的题目来思考。在普通班里,就会有个别同学走思,就要在把握上课进度的同时,及时将他们拉回来,而且对课堂上要有一定的的控制力。我想,教学这方面是需要时间来积累的,实习之中听了好多老师的课,让我也感受到了或风趣幽默或严肃认真的教学风格,都使我受益匪浅。我还有幸听了一节公开课,老师们没有事先和同学们串好词,而是实际的一次新课的讲解,虽然在课上由于同学们比较紧张而除了错误,但整体效果还是不错的。 二、在班级管理工作上,班里的同学都很好,除极个别比较皮的孩子之外,都比较好管理,原班主任在和同学们有过一年的共同学习生活,对他们各自的性格和学习及品德方面都有比较还得了解,这也方便了我对他们的初步了解。一开始进班的时候,因为不了解,所以只是简单的介绍一下,第二天就正式进入班主任的工作中了。为了增进对
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在人生的路途上,我们往往会有很多自己的想法,这个时候往往会按照个人习惯编撰成一篇心得体会,如果能够熟悉正面的心得体会,会让我们的个性更加阳光健康。写好心得体会的具体要求都有哪些呢?范文资讯网特意为大家收集整理了“家长教育心得 ”,希望对你的工作和生活有所帮助。
家长教育心得 【篇1】尊敬的王老师、尊敬的各位家长朋友们:
大家下午好!
我是韩豫宁的妈妈,今天代表孩子的爸爸站在这里,作为家长第一次在家长会上发言,很荣幸,但更多的是紧张。说到心得,我想每位家长都有体会———培养教育孩子的心得体会,只是有的善于表达,有的只在心里不善言表,但每位家长的殷切关爱都是一样的,付出的努力也是共同的,今天站在这里,我并不比在座的家长们会多一些经验,但想让宝贝“好”的心却是迫切与真实的,为不辜负王老师的信任、不辜负孩子学习的提高,我还是认认真真的回顾了孩子这十年的成长过程。说实话,70后的我们是在60后的强压下长大的,却感受着中国改革开放后的思想,这样的我们教育孩子真的很难,更何况我们的孩子是00后,俗话说:三年一沟,我们和孩子之间得多少沟啊。另外我的思想在孩子刚入学期间还是很有问题的,我就认为孩子的分数并不重要,但有一次遇到一位当老师的朋友告诉我,孩子可以不和别人比分数,但是分数是孩子对知识掌握的直接反应,而且作为老师,他是希望自己的学生都是优秀的,从那天起,我才发现原来是自己的不重视,才导致了孩子学习的不积极。
韩豫宁本学期的进步很明显,这离不开老师的教导、同学的帮助、也与她自己的努力分不开,说到家庭教育,我总结了几点,估计一定不是最好、最有效的,权当畅所欲言吧!
第一:培养良好的学习习惯。好的习惯一旦养成,常常会陪伴孩子的一生,首先从小事做起,自己收拾学习用品,自己安排第二天的学习课程需要的书籍、用具,按时到校,认真完成学校及任课老师布置的每一事项,按老师的要求每周读一本书,每天坚持十道口算题等;其次,善始善终,不三天打鱼两天晒网,比如孩子的作息习惯,我们很少让孩子睡懒觉,即使在节假日也会早早的把她叫起床吃早饭、晨读、写作业等,培养孩子独立完成作业,消除她的依赖心理,培养孩子及时完成作业,希望她以后做事情干净利索、不拖拉。
第二:鼓励为主,批评为辅。俗话说:数子千过,不如夸子一长。耐心、鼓励、表扬可以激励孩子的自信。孩子的日常行为,做的好了及时表扬,同时针对不足的地方也及
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优秀的教师总是会将预备工作做得尽善尽美,教案是帮助教师顺利教学的好帮手。教案在教学工作建立在学习理论、教学理论和系统科学理论的基础上。以下是由栏目小编为大家整理的“小学教育教学反思”,相信你能从中找到需要的内容!
小学教育教学反思【篇1】来自湛江的洪小灵老师教了《做个受欢迎的人》,我觉得选材非常好,利用芳芳和丹丹两个小朋友在旅游的表现,教育小朋友出门旅游注意要:守时、安全、谦让,之后,迁移到生活中,学生受到了很好的礼貌、礼仪的教育。
我觉得,老师讲授这篇课文受到课很好的教育效果,学生真真正正的受用。
1、广东作为改革开放较早的城市,经济相对发达,属旅游大省。假期很多家长都会带孩子去全国各地旅游。尤其广州和西藏通了火车,少数民族聚居的云南和四川也是跟广东相邻。很多学生去过的地方,接触过的少数民族风俗习惯,老师未必接触到。可是通讯发达,众多学生上网查阅的资料也很丰富,学生提出的很多问题,可以让学生来解决。
2、估计学生会提出“衣衫不整”算不算没礼貌?——的确是的。“衣衫不整”并不是说衣服高档与否,而是有没有干净整齐。例如,扣子没扣好,裤腿卷着没放整齐,头发没梳好,穿拖鞋出门,胡子拉渣,穿背心……都算“衣衫不整”。一般说来,见客人或者去作客,都要打扮工整,表示对别人的尊重。尊重人与否还包括行为:坐如钟、行如风、站如松……如果行为不端,对方会觉得不被尊重的。
3、也有孩子会疑问:平时跟大人去酒店饮茶、吃饭时候,我们这些孤独的独生子女有伴玩耍了,在酒店开心追逐算不算不讲礼貌?——是很没礼貌的表现,一是安全问题,服务员端的是热汤热菜,万一被撞翻,就很危险了。还有大人们在商量一些事情,被小孩子在旁边吵闹,也是很扫兴的。所以,在酒店适宜安静地坐着,除非酒店有可以活动的场所。
4、上学经常迟到是不是没礼貌?——大家都在聚精会神地上课,经常迟到,是会影响大家的注意力,不单纯是耽误你个人功课的问题。所以,影响别人也是不礼貌的表现。同样,人家午休、太晚打电话也是不礼貌的表现;上下楼梯太响等行为都是不礼貌的,种种不考虑别人的行为,都不受人欢迎。
5 现在孩子多是独生子女,在家里是小皇帝,被爷爷奶奶外公外婆书叔叔阿姨宠着爱着,时时被关心处处被照顾,家里有好吃的就让着孩子,有困难孩子不用分担。在家里是“中心人物”“宝贝”,凡事只会从自己的角度考虑,把人本性的“自私自利”“任性”发挥得“淋
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如果把才华比作利剑,那么勤奋就是磨刀石。为了使我们的演讲更加流畅,演讲是演讲稿的表现形式,演讲稿是演讲的内容体现。演讲稿能够帮助我们在公众场合更精彩的演讲。那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢?在此,你不妨阅读一下关于教育演讲稿,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
关于教育演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、老师:
大家好,今天我演讲的题目是《让教育绽放幸福》,“有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。”教育的幸福源自那些与我们朝夕相伴的孩子们。我们与学生一起欢笑、一起思考、一起成长,一路走来,我们感受到教育的幸福。享受教育,你就多了一份快乐的心情,你会把每一次挫折看成是考验,你会把每一种困难看成是磨练,而你,时时刻刻都能听到花开的声音。
幸福的教育需要爱与责任,回顾教育历程,分享教育幸福。20xx年,我初为人师,担任五所村小的英语教师,每个班一周只能上一节英语课。每当我推着自行车走进学校的大门时,总能听见学生欢呼雀跃的声音:英语老师来啦,太好啦!每当此时,我都感到莫名的幸福,肩上更多了一份责任。我要精心的上好这难得的一节课,对得起学生一周的期盼。不论上班的路多么难走,不论天气多么不好,我都要准时到达,因为那里有孩子们在等着我,我幸福着!
科任工作结束后,我调任中心小学,有幸成为二年三班的班主任。班主任的工作简单而繁琐,我是个要强的人,而且性子急。我曾为学生的不学习而大动肝火,曾为学生的思想工作而绞尽脑汁,也曾为学生的不理解而大动肝火。又一次,我的咽喉炎犯了,当我用嘶哑的声音艰难的讲课时,有一只小手举了起来,“老师,你别讲课了,你先休息吧,给我们留点作业,我们能管住自己的!”那节课教室里是那样的安静。中午,我的讲桌上摆了很多治疗嗓子的药,金嗓子,西瓜霜含片等,我流着幸福的眼泪,我的嗓子挺不住了,带着对这群孩子的眷恋与不舍,我离开了这个班级。
等我的嗓子恢复了以后,我又重新回到了工作一线,接受了一个更大的挑战,六年三班的班主任。还有一个多月的时间这个班就毕业了,这个时期的孩子是最不好管理的,他们就如脱缰的野马一样,况且教高年级学生的经验我也不是很多,我犹豫了,接还是不接。但我心底里的一个声音战胜了我自己:你是老师,你还害怕学生吗?第一节课,我就与学生做了心灵的沟通,说说他们喜欢什么样的老师,让他们每人给我写了一封信“老师
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