教师现代教育技术培训工作总结
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现代教育名家名言
1、案上不可多书，心中不可少书。金缨
2、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。苏格拉底
3、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。-爱因斯坦
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
5、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
6、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
7、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
9、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
10、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
11、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克
12、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思
13、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
14、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基
16、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
17、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。赞科夫
18、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
19、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
20、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅
21、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
22、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
25、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
26、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭
27、
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20xx年，我校将在党的十八届三中全会精神指引下，着力落实《决定》指出的“大力促进教育公平，……构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，……”，切实提升我校信息化应用水平，将设施设备、资源应用融入高效课堂，力促我校教育教学水平更上一个台阶。具体工作有：
一、根据省督导评估检查组提出的问题，加以改进，对于明显的不足加以整改。
二、继续加大信息技术培训、考核力度，对教师培训分学科或分年龄段进行培训。
三、每学期上传一套原创资源，积极组成教师下载优质资源，每位教师每学期完成下载资源40篇的任务。
四、抓好高中新课程实验装备保障与学科资源建设应用，促进我校通用技术实验室的应用，加大我校学生综合实践活动，积极组织学生参加通用技术竞赛。
五、进一步加强图书馆建设管理，建立电子期刊阅览室，组织师生开展读书活动，扩大图书进班阅读面，每周一、三、五早读学生进行阅读，并鼓励师生课外上网阅读与交流。
六、组织好课题研究，组织实施“十二五”电教、装备各级各类课题，督促已立项的国家、省、市相关课题的科研进度，抓好过程评估及结题工作。
七、积极组织教师参加优质资源（论文、课件、录像课）、自制教具
具评比。
八、组织学生参加学生电脑制作、英语听力、通用技术设计三项竞赛。
九、落实上级部门布置的其它工作。
具体时间安排为：
二月：
1、参加教育技术处主任会；
2、上报学生电脑作品参评；
3、完成教育部关于中小学装备统计。
三月：上报“三优”作品。
四月：对督导评估检查存在的问题进行整改。
五月：组织学生参加全省英语听力竞赛。
六月：
1、上报一套优质资源；
2、组织学生参加全省高中通用技术设计竞赛。
七月：进行信息技术培训、考核。
九月：组织教师参加教师应用信息技术、教学资源说课竞赛。
十月：上报师生自制教具参评。
十一月：
1、组织教师参加课件制作评比；
2、抓实课题研究过程及结题工作。
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我校在上级教育主管部门的指导下，现代教育工作开展顺利，通过几年来的实践证明，现代教育使学校教育取得了很大的成绩。教师通过现代教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。为使我校现代教育工作开展得更好，现将我校本年度现代教育工作计划如下：
一、现代教育设施设备的管理与维护
现代教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将加强对现代教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于教师的误操作造现代程教育主机系统损坏问题，将从根本上得以治理。具体管理如下：
1.加强对教师现代教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作现代教育设施设备，尤其是计算机、投影仪、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作使用，减少对设备的损坏。
2.管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。
3.管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修处理。要定期做好对现代教育设施设备的维护工作，对于由
由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。
二、现代教育教学资源的接收、整合
现代教育管理工作人员要及时做好对教育教学资源的接收与整合工作，并做好登记。
对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。
三、现代教育教学资源的使用
现代教育管理人员检查维护好设备，安装好各种设备，并检查现代教育线路，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。
鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争人人使用，使全部学生能接受到现代教育，使学生能接受到全面的现代教育。
四、教师培训
本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识；windows的基本操作；word的基本操作与应用；excel的基本操作与应用；powerpoint的基本操作与教学应用。通过培训使用全校教师都能熟练使用现代教育设施设备上好电教课。每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。
20xx年4月
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一、教育技术推广应用方面
１、做好初三、高三教室多媒体设备推广应用与管理工作，培训好老师与学生助理电教员，尽快发挥多媒体设备在复习中的优势，为中考、高考再创辉煌作贡献。
２、集思广益，本学期计划开展现代教育技术在教育教学中应用情况、教学需求、教师培训工作及教师教育技术应用水平、学校教育技术未来发展等方面的调查，从中得到第一手材料，分析我校现代教育技术工作存在的问题，寻求现代教育技术发沟亩圆撸以促进我校现代教育技术工作更上一层楼?
３、为了提高我校教育信息化的应用水平，推动信息技术与学科整合教学试验的广泛开展，电脑室计划除电脑课外面向其它学科教学开放，实施网上公开申请使用，让更多的教师能开展网络环境下的教学试验。
４、为了进一步提高学生电脑室的利用率，使设备尽可能面向学生，让学生在老师指导下充分利用电脑和网络进行自主学习，这样也有有利于提高学生的信息素养。
５、修改信息管理平台的部分功能模块，使其的功能更适合我校教育教学管理的需要。
６、在校园信息管理平台开设高一学生的用户名，在有条件的学科开展网上课堂、网上答疑、网上提交作业等教学试验，为我校网络教育开辟新路。
７、为了
了提高教师开展信息技术与学科整合的教学水平，应以科研为先导，课题为载体，应用为重点，新课程标准为指引，积极开展信息技术与学科整合的教学试验和课题研究，促使学校整体办学水平和教育教学质量的提高。建议学校请有关专家（如华师大李教授）作有关信息技术与学科整合及其课题研究的专题报告，促使信息技术与学科整合教学试验等课题研究的开展，提高我校的教研水平。
二、学校教育教学管理方面
１、建议晚自修教师值班签到改为用校园卡读卡签到，这样既可以方便统计，提高管理水平，又可以杜绝教师把晚自修开始、结束的签到一次性完成的现象，提高晚修值班的质量。
２、充分发动广大教师参与学校、科组的教育教学资源库建设。
３、制定电化教学奖条例，鼓励教师积极开展电化教学活动，使电化教学奖教金的奖励有章可循。
三、教学设备设施建设方面
１、尽早尽快做好二个化学成套实验室、语言二室的设计、招标、建设工作。
２、做好电脑一室、语言一室的设备改造和软件升级工作，为高考英语二考试提供合格的设备。
３、建议学校努力争取到财政拨款，做好物理成套实验室、部分教室多媒体设备的设计、招标、建设工作，为创建全国示范高中，教学设备再
上新台阶。
４、因电教一、二、
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在新的学年里，莞中的规模进一步扩大，新课改也在莞中渐现特色，技术中心和科学馆相关的工作也更加繁重，同时我们的人员配备也得到了加强，围绕学校工作计划中提出的新的工作思路和治学思想，本部门将加强管理和不断学习，努力提高部门的工作水平，为学校的教育教学提供良好稳定的服务，促进教育信息化不断深化。
一、围绕新课改，做好创建全国示范高中的各项工作
新课改给整个教育带来新的面貌，同时也是新机遇，全国示范高中是学校未来发展的一个契机，本部门将以主人翁的精神从软件和硬件上为完成这一任务做好工作：
1、加强部门人员为教育教学服务的思想教育，各学科人员不断学习本学科的新知识新思维，快速适应新课改的教育教学方法；
2、围绕学校的近期和远期目标，不断改进各实验室和部门的工作作风和工作效率，力争成为一个团结有战斗力的小集体，为莞中这个大集体的未来发展添光添彩；
3、提高部门的管理水平，落实好各项工作，做到各司其职，责任到人，每个岗位有专人负责。
二、合理配置，维护好多媒体教学系统，加强教学仪器和多媒体设备的配备
1、系统地利用好现有的仪器设备，合理调配，确保日常教育教学工作的正常运行；
2、利用有限的
的资金，加强教学仪器设备的采购，确保重点学科实验所需设备，同时调动各实验室人员的积极性，提高各种设备的利用率，减少浪费；
3、改造一至两个电脑室和物理实验室，确保相关的高考口语和物理实验的顺利进行；
4、维护好校园双向多媒体系统，为日常教学更好的服务；
5、合理规划和配备好新电教楼的教学仪器，组织好新电教楼的设备进驻和施工，物理实验室的搬迁；
三、提高全校的信息化教学水平，推进校园信息化进程
1、继续进行校园信息平台的培训，推进日常事务无纸化办公的进程；
2、开展两到三次教师信息技术培训，进一步增强教师信息化教学的整体水平；
3、抓好校主网站和各站的资源建设，定期进行检查和评比，扩大教学资源的利用率；
4、加强校园计算机网络的管理和维护，为提高全校的信息化教学水平提供一个稳定的硬件基础；
5、抓好校园监控工程的施工，做好设备的调试保护；
四、抓好安全工作，确保教育教学的顺利进行
1、加强各部门的安全教育，防止安全事故的发生；
2、建立安全工作岗位制，定期检查实验药品和实验电器，保障师生日常教学的安全；
3、做好计算机病毒的防护，督促进行计算机数据的保密和备份，改进计算机网络和多媒体
教学网络的防
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6月26日，《广州讲坛》的现场座无虚席。这个场面让主讲嘉宾中国青少年研究中心副主任孙云晓感慨：广州人的学习精神非常强烈。
上世纪90年代初，孙云晓撰写的《夏令营中的较量》曾震惊全国，并引发了一场全社会参与的教育大讨论。今年年初，他的一本《拯救男孩》再次掀起波澜，宣告了男孩危机时代的到来。
孙云晓来穗之时恰逢高考放榜。为什么高考状元往往都是女生多、男生少?高考改革有何新的选择呢?且听孙云晓一一解答。
中国高考可借鉴日韩模式
中国高考一个重要的环节在于高中之间的恶性竞争拉生源、保名次，由此引发一系列不良后果，也给学校带来压力。为了保学习，学校会压缩学生的运动时间，这是不好的导向。
日韩：高中负责素质教育 高考交给培训机构
孙云晓在接受本报记者专访时表示，将高中与高考分开不失为高考改革的选择之一。他举例说，像日本，学生高考报名全部是在社区进行，高考成绩也不回原高中。学生高中一毕业，高中就完成了教学任务。想将学生成绩与高中挂钩，查询其间的联系，搜集这方面的资料，这也是不被允许的，这样，中学才可以安心地办好教育。
孙云晓认为，中国高考改革适合借鉴日本的经验。这种方式好操作，如果能实现，那将带来重大改革。在孙云晓看来，高考与中学教育任务是要分离的，因为每个人的选择不同，也许学生毕业之后只想学门技术，中学与高考结合过紧没有必要。
中国高考可能走上日本、韩国的模式。学校负责学生的素质教育，而(冲击高考)则由大量的社会培训机构、各种补习班来完成，由此将学校解放。
此外，孙云晓还建议，高考改革还可以借鉴国外经验，扩大大学的自主招生权力，让一个学生被几所大学同时录取成为可能。学生可以根据自己的优势、潜能来选择大学。
高考状元女生多凸显男生危机
孙云晓警告说：让男孩子早于6岁上学，可能是一个灾难性的选择。一个5岁男孩的大脑语言发育水平只相当于3岁半女孩。即使早上学也坐不住、听不懂，很容易被人看成是问题儿童。而女孩可在6岁前上学，但也不能过早。
小学向来是女孩子的天下，女孩子伶牙俐齿，违反纪律的大部分都是男孩子。而男孩的读写能力在小学时也比女孩低，往往会表现出落后。
孙云晓说，这种落后是特点，不是缺点，但非常可怕的是我们正在把这个特点变成一个缺点、变成一个危机。父母都望子成龙，却忽略了这种落后背后蕴藏的性别差异。
整个社会出现了男孩成长的四大危机：学习危机、体质危机、心理危机、社会危机。人们
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给大家一起来欣赏如下这一份由为大家提供的现代教育技术研究的自我总结范文，仅供大家来参考一下。
再过不久就要过年了，这学期的工作也接近的尾声，在这学期里我校各个方面都取得了良好的成绩 ，特别在教育教学研究工作方面也有很都作为，在上级领导及耐心指导下，乘教改之风又走过了一段旅程，现对本期教育教学研究工作的自我总结如下：
一、取得的成绩： 本学期来，在全体教师及教研组的通力合作下，我校其举行全校性教研数次，为紧跟教改步伐，我校本期教研工作以如何进行课堂教学为主题 为宗旨，强化语文、数学、艺体教研，严格按照教研的要求开展工作。强化教师的教育科研意识，以新课程的教学理念，教学方法开展教研。 教研课，教师们都充分准备，认真撰写教案中，都设计引导学生发现问题，让学生动手实践，激活学生思维，主动探究促进学习的环节。在教学中注意教学点拨，掌握策略；在听、评、议的过程中，教师结合自己的观点，各抒己见，找出其中的关键之处进行深入讨论，共同探究解决问题的方法，并反复实践，找到其中的真谛。并达到了取长补短、共同进步的目的。 不断加强校本教材的开发与研究工作，力争早日能编写校本教材。强化现代教育技术研究，让教师不光是掌握现代教育技术，而且要能灵活运用，让其在教学中充分发挥作用。 因此项工作开展较好，使得我校各班学生素质有了明显上升，有的班级在素质测试获得了可喜成绩。
二、不足之处： 在教学工作中，我校开展教育科研的力度不够，加之我校地处边远，师资素质相对不高。师资素质不够到致我校的教育研究受到一定的阻碍，对校本教材的开发和利用上还做得不够，老师们挖掘课程资源的能力还需训练。
三、未来设想： 在新课改中拼搏，在拼搏中前进，在信任中生存，是排头小学全体教师的坚定信念，虽然我校师资一够，从素质检测中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我们全体教师必然坚定自我信念，不断自修，不断充实自我，在拼搏中前进，不负排头人的希望。 在下个学期，我们会更加努力，把教学研究工作做的更好，让我校的各方面成绩更上一层楼。
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的关于现代教育技术培训心得体会范文，希望对你有所帮助。
关于现代教育技术培训心得体会(1)
当今世纪,人类面临着文明史上的又一次大飞跃由工业社会进入到信息化社会,世界各国面临的国际竞争,实际上是经济实力与科学技术的竞争,这种竞争,归 根到底是人才的竞争,而人才取决于教育。
因此,各国对教育的发展及信息技术在教育中的应用给予了前所未有的关注,并采取措施试图在未来的信息社会中让教育 走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。面对这种形势,探索如何运用现代教育技术深化教育改革,是摆在我们教育工作者面前的一项紧迫而又重要的课题。
实施课程改革,对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者,这就要求教师必须首先改变观念和方法。为此,我积极参加了现代教 育技术培训,在初步理解现代教育技术理论的基础上,通过老师几天的细心指导,我进一步巩固了自己平时自学的和从实践中获得的电脑、网络知识,进一步练习了如何申请电子邮箱,如何用电子邮箱收、发文件,练习了如何申请博客,如何在博客上发表日志,感觉自己的视野一下子扩充了好多,仿佛我一下子拥有了整个世 界。通过与学员们的交流,无论是教育还是教学,我都能取长补短,大大提升了自我。
另外我还学习并掌握了如何利用photoshop制作合成图片,如何利用cool edit pro软件,截取mp3中的音频文件,制作配乐音频文件。如何利用flash制作动画,如何在ppt文件中插入flash动画,如何下载文件,如何制作幻 灯片等。有了这些知识和技能的学习和实践,我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高,在教学工作中更加得心应 手了。
通过培训我深深地了解到新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性,关注学生的情感、态度、价值 观和一般能力的培养,使学生获得基础知识和技能,为其终身持续发展打下良好的基础。
现代教育技术在教学中的应用更大限度地提高了学生的学习兴趣,改变了学 生的学习方式。计算机在教学软件的控制下,打出图文并茂、生动活泼的课件,部分承担了教师的职责,为学生提供及时有效的帮助,满足不同学生的学
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一、进一步加强学校信息化平台建设。
1、顺利完成学校网站的第四次改版，实现网站的动态管理，栏目数多达20多个，并根据需要不断增加。实现动态管理后使学校的信息发布更及时，更方面，内容更多更广泛，而且有强大的信息搜索功能。使其能真正成为师生开展交流的平台，也使网站成为学校教育教学资源功能交流和查询中心，更好地为教育教学、为课程改革服务。
2、完成“家校通”平台的构建工作，并充分发挥家校联系功能。3月份，在各班班主任老师的积极工作下和苏州网上家长学校的支持下，我校1-6年级的家校通平台构建完成，一开始开通率不到30%，我们利用全校家长会的机会进行宣传，到4月份我校1-5年级各班的开通率高达95%以上，部分班级为100%。学校也顺利地成为苏州市网上家长学校命名的家校通实验基地。广大班主任老师及任课老师积极利用家校通平台开展家校联系活动，使用率为昆山所有开通学校之首。同时积极参加网上家长学校的活动，先后有3名学生获得“母亲节”、“父亲节”祝福短信三等奖，学校获得组织奖。学校从开通以来所做的工作得到了苏州网上家长学校领导、老师的一致好评，同时也得到了广大家长的肯定和信任。
3、对学校双向闭路电视系统进行了检修并成立了电视直播工作小组，确保学校各项重大活动的正常开展。
4、对学校多媒体教室设施做到经常性的检查，并制定专人负责，负责每天的开放，负责帮助教师安装和调试课件，保证每一节多媒体课的顺利开展。
5、注意学校广播设备的日常管理，保证学校各项活动的正常开展，管理员老师更是放弃了许多休息时间，保证双修日活动音响的正常使用。
二、进一步加强教育技术管理工作。
1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人，期初召开管理员会议，提出管理要求，签定管理责任书。为了使多媒体教室更好地为教育教学服务，本学期将多媒体教室的管理由2人增加到4人，做到每个教室都有专人管理，提高了专用教室的使用频率和效率。一学期来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为教育教学服务。此外对专用教室设施进行了部分添置和调整，艺术教室安装广播，更换了学生椅子。
2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份，在三项常规检查时候能建立专用文件夹，便于教师材料的上传和检查组的检查。
3、切实加强学校网站
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