教师勤劳节约教育活动总结
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一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现
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篇一：我有一双勤劳的手主题班会教案
“我有一双勤劳的手”主题班会
背景
现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
一、活动目的：
1、让学生认识到小手的作用。
2、自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯。
二、活动过程
1、回忆前不
不久学习的儿歌《猜一猜》，师生边背诵边做动作，并说出谜底“手”。（两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。）课件出示小手图片，
让孩子们从感性上感受
小手的可爱，初步了解小手的作用：能写会算还会画。
2、班主任讲一个关于小手的故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
3、班主任分别创设三个情景，让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的，是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。
情景一：
班主任：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包）
他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？
学生：我会??，我会 ??，我会 ??
班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知
，咱们
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想要更好地了解“勤俭节约教育活动方案”的相关知识考虑看看这篇文章，有需要的朋友就来看看吧。我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排，为了确保活动能成功举办。方案作为招商引资的重要组成部分，工作的具体情况常常可以通过一份方案表达出来。
勤俭节约教育活动方案 篇1我国自1978年实行改革开放政策以来，国民经济持续快速增长，社会不断进步，人民的生活水平不断提高，当代青少年学生生活和学习条件比之前时代的学生所享有的好得多，这是值得欣慰的。但是，他们当中正悄然兴起的金钱至上、爱慕虚荣、盲目攀比、铺张浪费、追求享乐的不良风气，其自我价值选择日益物质化、利益化的趋势，不得不令人担忧。
青少年学生中拜金、攀比、虚荣、享乐、浪费现象并不少见，虽说不是每个学生都这样，但其中许多现象却有较大的普遍性。孩子们的这些不良思想观念和行为习惯是如何形成和养成的呢？
(一)社会上攀比斗富、奢华享乐的消费方式和生活方式对青少年学生有强烈的“示范”和诱导作用。
现在，追求奢侈消费在一些地方和一些人群中渐成时尚。新富阶层争相凭借豪宅、豪车、豪宴、珠宝名表、名牌服饰等的消费和拥有来炫耀显示其与众不同的富贵品位以及高人一等的社会地位。有些人并不是富豪却也不甘示弱，盲目攀比，大手大脚进行高消费。甚至还有不少的人不顾自己的经济承受能力举债买房买车，“花明天的钱圆今天的梦”进行超前消费。商品潮、广告潮、消费潮、享乐潮搅得整个社会被日益浮躁不安，人们的自我价值取向更加物化、功利化了。青少年学生包括人生价值观在内的各种思想观念正在形成中，再加上他们的好奇和爱模仿，因此极易受不良社会风气的影响。
(二)一些家长不良或不科学的思想观念和教养方式导致孩子养成贪婪、虚荣、挥霍、浪费等坏习性。
1、有的家长“金钱至上”、虚荣心态严重。比如有这么一位母亲，看到路上谁开着一辆好车，就教育女儿说：“看，有钱人才可以开好车，以后你嫁个有钱人就有好车开了。”家长暴露无遗的“金钱至上”、“傍大款”、不劳而获、追求享乐的丑陋心态，严重污染了孩子天真无邪的心灵。
2、许多有钱的父母对孩子过分溺爱、纵容。这类家长由于平时忙着事业、忙着赚钱，没有时间陪孩子，心里总觉得亏欠孩子太多，为了弥补这种“亏欠”，他们最容易做到的就是孩子要钱给钱要东西给东西，花钱买个心理平衡。生活在父母家人百般呵护、溺爱、纵容环境中的富家孩子，从来不曾为钱发愁过，
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(xx单位）资源节约活动总结
(xx单位）资源节约活动总结 (xx单位）自9月份下旬开始，切实开展了共建节约型企业主题的实践活动。落实科学的发展观，实现企业的可持续发展，资源节约和综合利用工作必将是建设节约型企业的重要内容。结合当前的保持共产党员先进性教育活动，组织党员和员工学习建设节约型企业的必要性，使广大党员和员工增强了资源的忧患意识和危机意识，以自己的实际行动投入到创建节约型企业的各项工作中来，为企业的节约增效做出了自己应有的贡献。此次活动“党员带头，员工参与”，在服务区各方各面做到节水、节电、节材的目标，全面推进了资源的综合利用，提高了利用率。在以下几个方面落实到了实处，并取得了积极的效果。 一、做好宣传教育工作，提高节约意识。 服务区利用党员保先教育的学习园地、简报、宣传窗等载体加强了宣传的力度，在党员和员工头脑中形成了建设节约型企业的意识。各部门主管积极带头，在办公用品使用上克勤克俭、综合利用，起到了表率作用。维修部的党员xx等在废水回用的工作中做出了巨大的贡献。据统计，到10月份为止今年已回收用水10000余吨，直接节约水费35000余元，树立了一种节约增效的良好风尚。 二、搞好公务接待工作，不忘勤俭先行。 由于(xx单位）独特的地理位置和公司的安排，会议接待方面工作特别频繁。(xx单位）制定了相应的接待标准，既做到热情周到，又不盲目铺张浪费。在举办会议、活动时，遵守勤俭办事的原则，做到合情合理的安排；在就餐问题上，全部由(xx单位）自行提供，并尽量控制材料成本；在公车使用上，严格制定了交接班制度，做到了科学调度、合理派车。 三、落实在实处，关键在平时。 节水、节能、节耗不是一个口号，关键在日常的工作、生活中落实。（一）、在节水方面，公共用水设施的醒目处都贴上了节水标志；加强了用水设备的日常维护与检修；(xx单位）的废水回收工程，成为了服务区建设节约型企业的亮点工程。在服务区扩建公共用水设施增加的情况下，虽然用水总量比去年有所增加，但比20xx年用水量同期预算节约了近10﹪。（二）、在节电方面，公共用电设施的使用制定了合理的使用制度，因不同季节适时变动；在空调、计算机等办公设备的使用上做到合理使用，在下班前及时关闭计算机等各种设备用电。同样由于扩建设施设备的增加（如中央空调等大功率设备），用电总量比去年增加了不少，但通过技术改造，比同期预算节约了近5﹪ 查看全文>>>06
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于我们大学生接触社会，感知社会，了解社会，奉献社会。同时，实践也是学生们学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。下面是小编为您带来的是勤俭节约实践活动总结相关内容，希望对您有所帮助。
勤俭节约活动总结 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：
学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。
为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。
我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：
1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。
2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。
3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。
5、组织班级学生在勤俭节约宣传中签字。
通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，如下：
1.节约用水，适量使用2.约用电，随手关灯；3.节约粮食，科学饮食；4．适度消费，精打细算；5．杜绝占座，充分利用；6．珍惜纸张，合理利用；7．爱惜图书，循环使用；8．资源再生，随手环保；
9．减少垃圾，分类存放；10．互相监督，形成风气．
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信，节约离我们一定不会远！
查看全文>>>1、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚
3、不经历风雨，怎能见彩虹？
4、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
6、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
9、好学而不勤问非真好学者。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
12、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
13、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。韩愈
14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
15、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
16、人生在勤，不索何获。张衡
17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
18、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。贝多芬
19、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹
20、书是人类进步的阶梯。高尔基
21、有力黄金土，无力荒草坪。
22、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
23、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
24、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
25、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
26、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
27、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
28、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈
29、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
31、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫
32、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
33、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。张衡
34、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。罗兰
35、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知
查看全文>>>关于勤奋的座右铭精选
1.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
2.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
4.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
5.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
6.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
7.光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。
8.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
9.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
10.昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——李大钊
关于勤奋的座右铭大全
1.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
2.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
3.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
4.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
5.我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
6.我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
7.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。
8.成功便是站起比倒下多一次。
9.其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。
10.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。
11.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！
12.我们永远没有资格说放弃，因为这是属于我们的年华，应该开出耀眼的繁花。
13.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。
14.才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
15.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。
16.不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。
17.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。
18.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
19.比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命。
20.在人之上，要看得起别人;在人之下，要看得起自己。
21.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
22.拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
23.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
24.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
25.没有失败，只有暂时停止成功！
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幼儿园大班音乐教案：勤劳人和懒人
活动目标：
1、学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。
2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。
活动准备：音乐磁带
活动过程：
1、引导幼儿，使其对活动产生兴趣。
有些人忙着烧饭、炒菜，是个勤快人；有些人却什么事也不愿做，只在床上睡觉，成了懒惰人。
2、学唱歌曲。
有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。
教师完整范唱一遍。
勤快人做了什么？懒惰人又在干什么？
教师再次范唱，可以根据歌词内容将异端歌曲唱得快一些，将第二段歌曲唱得慢一些，形象地表现勤快人和懒惰人的形象。
两段歌曲速度一样吗？为什么不一样？（勤快人热爱劳动，充满活力，懒惰人懒懒散散，无精打采，所以延长的速度不一样）
教师延长，幼儿跟唱。
根据幼儿学唱的情况，逐渐引导幼儿用不同的速度唱出不同的人物形象。
3、学习歌表演。
引导幼儿根据歌词创编相应的动作。
将幼儿分成两组，一组幼儿扮演勤快人，一组幼儿扮演懒惰人，边唱边表演动作。
查看全文>>>10
为期一周的培训活动与今天顺利落下了帷幕。感谢团队中所有老师的默默付出，感谢学校后勤的大力支持，感谢信息组的跑前跑后，感谢带班老师和上课孩子的积极配合。没有你们，我们的活动不可能这样的成功，没有大家的力量，我个人也不可能在这样大型的活动中收获这样多。同时还要感谢来自湖南省各个地州市的骨干老师们，正因为你们这种积极的学习向上的精神也感染着我们，谢谢你们。最后要隆重的感谢省教育厅的领导，感谢省电教馆的领导，谢谢你们提供这样一次好的活动放在我们大同第二小学，交给了我们工作室这个团队。给我们提供了一次很好的学习和提升自我的机会，在全省的骨干数学老师面前展示，感谢大家。
在这一周的学习培训中，我们共展示出了十个课例，分别是xx老师执教的《圆的面积》、xx老师执教的《分数的初步认识》、xx老师执教的《秒的认识》、xx老师执教的《重叠问题》、xx老师执教的《角的初步认识》、xx老师执教的《旋转和平移》、xx老师执教的《找规律》、xx老师执教的《复式条形统计图》、xx老师执教的《等量代换》、xx老师的网络课讲座《纳税》。在课例展示后，十位老师都针对自己的课例进行了详细的分析，着重解决了教育技术在课堂中的合理体现和运用，怎么来帮助我们解决教学中的重难点问题。在和老师们的互动环节，来自各个地州市的骨干老师们都提出了很多自己的困惑和想法，老师们结合自己的教学经验和教学中生成，畅所欲言，重在研讨课堂中教育技术的深度融合。
在接下来的两天还进行了紧张的理论培训，由xx教授的教育技术发展的讲座，有关于课例制作和分析的讲座，还有关于软件使用和操作的培训，这些理论课程的学习都是利用周末的时间进行的。学员老师们在计算机房通过理论与实践相结合，把学到的技术加以运用，将回原单位后进行二级培训。我也跟随着这些学员老师们一起全程学习，感觉这些全新的理念冲击着我的思维，给我一种愿意去钻研这些新软件使用的冲动，迫切的想学通学透。
第三个项目是学员的实践考核，包括学员说课活动和上汇报课。说课的活动感谢xx老师利用周末的时间来参与组织和点评，学员们也很投入。这个活动我也是全程的参与，在短短的两天时间，学员老师从选课，到通读教材制定目标和重难点，最后到课件 的制作都很精心的准备。小组团队的力量也很强大，老师们互相出主意，帮助上课的老师解决一些实际的问题。砂子塘天华的xx老师执教《圆的认识》一课从学生的问题情境入手，让孩
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