护理比赛小讲课范文700字,2024护理比赛小讲课范文700字

为进一步推进教学改革，贯彻教改理念，借鉴三名校经验，创立适合本校实际的教学模式，教务处组织了一系列的活动。从本学期第二周至第八周举行了全校教师讲课达标排队活动，通过各教研组推荐和自愿报名，教务处在第九、第十周举行了中青年教师讲课比赛活动，现将此次活动进行总结。

本次比赛在教务处的组织安排下，在各教研组和参赛教师的积极参与、大力支持下，已经于上周四结束了。参加本次讲课比赛的教师共有18名，其中语文组、数学组、政史地组、各有3人，英语组、理化生组、音体美组各有2人，保证了每一个科目至少有1人参加。参赛教师基本上都是各组推荐的优秀选手，一定程度上代表了本组的水平。参赛的18名教师都能根据教务处的安排，自己选定讲课内容，按照教改理念、教学目标打印好讲课教案，为讲课作好了充分的准备。讲课过程中，参赛教师积极渗透课改理念，较为熟练地运用学案、30+15，先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，有意识地在突出学生在教学中的主体地位，逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。讲课中注重了教学的实效性，教师教的轻松，学生学得扎实。讲课后，教师都能自我反思，总结此次比赛的得失。

纵观本次比赛，出现了许多的亮点，突出亮点：学案的利用充分；学生的参与面大。其他亮点：用实例引入课题，讲解理论联系实际，教态和蔼可亲，尽可能多地使用教具，组织学生讨论，引导学生思考，注意提高学生的学习兴趣等等。当然也还存在这样或那样的不足，教学中目标不够明确，重点不突出，对学生引导不到位，学案与教案的衔接处理不当等等。但是总的来说，此次讲课比赛还是收到了不错效果。如果我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量一定会很快地更上一个新台阶。

本次比赛的评委由学校领导和教研组长担任。具有一定的权威性。评委们都能不辞辛劳，不顾耽误自己的课时，认真履职，仔细听好，记录好每一节课。课后及时组织评委集体评课，本着共同探讨，共同提高公正客观的原则，给每一个上课教师提了很多宝贵的建议。然后，评委根据《李家山中学课堂教学综合评价量表》给每一位参赛教师打了分。

根据评委们的打分，按照平均分的高低，本次比赛评出一等奖4名，二等奖10名，三等奖4名。学校在向此次比赛取得优异成绩的教师表示祝贺的同时，也号召全体教师向他们学习，也希望他们继续努力，争取更大的进步。

通过此次讲课比赛，不仅检验了我们青年教师的教育教学水平，同时也为广大

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范文资讯网精选栏目推选：“比赛通知”。

比赛通知范文 篇1

各工会小组：

为丰富校园文化生活，增进工会会员之间的交流，促进教职工积极参加体育锻炼，推动学校健身运动的开展，有效提高我校乒乓球运动水平，经研究决定，举行xxxx年春季乒乓球比赛活动。现将有关活动事项通知如下：

一、比赛项目

男子团体、女子团体、男子单打、女子单打。

二、报名方法

1、团体比赛以各工会小组为单位，每队可报运动员4人(3人参赛，1人后备)，领队由工会小组长担任。

2、单打项目自由报名，不限人数。

3、报名参赛运动员必须是我校工会会员。

三、时间安排

1、报名时间：即日起至3月26日止。

2、分组抽签时间：4月7日(星期三)下午第三节，地点是梯形教室，团体和个人均参加抽签。

3、比赛时间：xxxx年5月10日开始。

四、比赛地点

教工活动中心(旧食堂)

五、比赛办法

1、男、女团体赛采用5场3胜制，每场5局3胜。

2、男、女单打，每场比赛均采用5局3胜制，冠亚军决赛采用7局4胜制。

3、每局11分制。

4、团体和个人两项比赛视报名队数、人数多少确定分组情况。

5、团体、单项比赛均分两个阶段进行，第一阶段进行小组单循环比赛，第二阶段采取淘汰附加赛决出名次。

6、比赛用球是40毫米红双喜三星白色乒乓球。

7、比赛球拍自由选择，可以自己准备，也可以选用工会提供的。

8、各场次裁判员另行安排和通知。

9、其他办法均依照乒乓球国际规则进行。

六、评奖办法

1、男女团体各取前三名，按名次适当奖励。

2、男女单项各取前六名，按名次适当奖励。

七、其他要求

1、乒乓球比赛活动量较大，参赛选手要身体健康。

2、参赛选手要利用课余时间加强训练，不断提高乒乓球运动水平。

3、要安排好自己的'工作，训练及参赛均要确保不影响到正常的教学秩序。

4、参赛队员必须服从安排，尊重裁判，遵守规则，文明参赛。

5、注意比赛时间，提前到比赛场地做好热身准备，按时参赛，尽力避免因迟到而打乱整个比赛程序。

城东中学工会

xxxx年3月15日

比赛通知范文 篇2

为隆重庆祝内蒙古自治区成立70周年，不断促进锡林浩特地区文化体育事业繁荣发展。4月24日—4月28日，由锡林郭勒盟工会、锡林浩特市总工会举办的第五届锡林浩特地区“劳动者杯”职工乒乓球赛将在市工会职工文体活动中心举行。为丰富本次比赛活动内容，将体育运动与摄影艺术结合，举办“

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为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是小编为您收集的《教师讲课比赛优秀主持词》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注小编的更新。 【篇一】

尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：

大家晚上好!为推动我校教育信息化进程，围绕提高教育质量为第一要务，创建高效课堂为目的，积极推进教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。依据教育局20xx年二十项教育重点工作，今天上午我们在这里举办“20xx年第三届教师说课比赛”，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会。

通过我们四个校区各教研组近两个周的准备筛选，今天将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热烈地祝贺!希望你们在今天的比赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。我们的比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采用现场打分，满分100分，评委的平均得分就是选手的比赛成绩。在第二个选手比赛结束后宣布第一个选手的成绩，依次类推。需要提出的是整个说课比赛要脱稿，说课时间控制在10分钟以内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。说课和演示时间不超过10分钟，超时停止比赛。大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。

下面介绍一下担任我们大赛的评委：他们是河北省优秀教师，河北省优秀园丁，武安市杰出人才，三八红旗手，来自实验中学的邢玉芳老师。实验中学办公室主任，邯郸市说课比赛一等奖获得者要卫星，实验中学初三年级部主任，武安理综学科带头人，全国说课比赛一等奖获得者孙建恩，武安市名师，邯郸市教学能手，邯郸市说课比赛一等奖获得者，来自二中的王海峰老师，二中分校教务处主任，邯郸市青年之星，全国说课比赛一等奖获得者郭蓓，武安市名师，优秀教师，教学标兵，邯郸市说课比赛一等奖获得者，来自五中的张栋老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎。

担任我们的记分员老师有：卢彦波老师、

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我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？经过整理，编辑为你呈上一场小足球比赛作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

一场小足球比赛作文 篇1

当阳光洒在我们二小的校园，撒落在我们二小的操场时，一场激烈的足球比赛正在紧张地进行着。

我们班对七班，两方各不相让。足球在赛场上飞快滚动着，你争我夺，足球在半空中划过一道弧线后落到我们队员的手中，佟思远得到球后，踢着球准备射门，不巧七班的同学上前阻拦，佟思远机智的躲过了对手，猛地一脚踢了上去，球直奔球门，可不料的是球被对方的守门员接住了。

守门员把球传了出去，七班的同学冲上来，准备上前夺球，经过一番周折，球落到了他们班的手里，他们班势如破竹一连躲过了我们几名球员，也躲过了我们班最厉害的佟思远。“来看那？”我们随着同学的指点看了过去，原来他们的队员把球狠狠踢了一下，直奔我们的球门，全场人屏住了呼吸，为黄禹捏了一把汗，当精确无误的向球门射去时，黄禹用力向上一跳，一下子接住了球。“黄禹你太棒了！”我们欢呼起来。接下来，我们班也不甘示弱，多次躲过对方，正当射门时常常未能如愿。不一会球让七班抢了过去，他们把球踢得老高，球落在他们手里，也尽管多次进攻，都被黄禹漂亮的接住了。

过去了40分钟，可是双方仍僵持不下，没一会七班的一个射门灭了我们的威风，他们进球了，旁边的七班同学笑着，说着，但这好像是对我们漏球的一种嘲笑，而我们十分垂丧，可能是情绪影响了我们的发挥，失去了信心，我们失败了。

大家都哭了，结果总是不如人愿，为什么失败的是我们呢？其实这次比赛拼的就是团队精神，同学们都努力了，上心了，失败又能怎样？胜败乃兵家常事，快乐要从困难中索取，生活要从竞争中开拓，我们不能一朝被蛇咬，十年怕井绳，一次失败不证明什么，只要努力就会成功，只要自信才会成为成功之人。

足球比赛固然激烈，但我也懂得了一个道理：“只要自信，终究会成功，一次失败并不可怕，怕的是以后萎靡不振，找不到前进的方向，随之找不到动力。”

同学们振作起来，相信成功就在不久的将来。

一场小足球比赛作文 篇2

一场激烈的足球比赛

在一片荒凉的草地上，有几个孩子刚放学就在这一片草地上拉开了一场激烈的足球比赛。

比赛开始他们拿书包累了个球门，一个个子比较大的孩子，双腿叉开两手在膝

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按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编为大家整理的“小爸爸观后感范文700字”，请阅读后分享你的朋友！

小爸爸观后感范文【篇1】

终于，快马加鞭似的看完了热播剧———《小爸爸》，结局算是美满的吧，走的是中国大团圆的传统格调。看罢，各种情愫夹杂其中。故事主要讲述的是几个80后在面对各种突发情况时的百面窘态。我寻思着，或许这部电视就是以亲情为主线；爱情、友情为辅助线，来证实一个人由“不靠谱”到“靠谱”是需要经历多次时间的检验，失败的磨练，以及良心的考验才能凤凰涅槃吧。

文章饰演的主角于果，在没有看到他那冰雪聪明、善良懂事、宽容大度的儿子之前是一个不仅平凡甚至平庸的小人物。他从毕业就在一个汽车修理厂打工，毫无一点起色，事业可能在他的人生字典里微乎其微。

看于果的戏份时，内心是排斥的。因为他对“脸特白、腿特细”的夏小白薄情寡义。来到美国做交流生，结识了美籍华人夏小白并立刻坠入爱河。回国时他答应会尽快接小白回中国，但回来后却又音信全无。他解释说因为她妹妹成植物人他才没去美国找她。可夏小白有说打不通他电话，如果两个人真的相爱会让对方联系不上自己？再说，他为什么不写信给夏小白解释？他不可能不知道夏小白的地址吧？！在第一集的时候他自己都说夏小白是自己年少轻狂时犯了一个男人都会犯的错。由此可见，他根本就不想对小白负责！

当他回国潇洒快活时，他哪知道人家夏小白还痴痴地在原地等候他的到来，甚至不顾家人的反对生下夏天。为了不让孩子记恨他，她为孩子编制了一个“爸爸是超级英雄，忙着拯救世界”的美梦，还以于果的名义写了很多来自世界各地的信，证实爸爸真的很忙。

她是那么爱他，可到死她都没能见上他一面。也许，当她合上眼睛的那一刻她都还傻傻地期待着于果能来找她吧。可她忘了，时间就是一个温柔的刽子手，来时他会带着和善的面具向你索要最宝贵的东西，拿到后早已面目狰狞，再也不会回来了。可怜夏小白，那倾尽一切捍卫的爱情只有“恰似一江春水向东流”，永不复返……

从女孩子的角度来说，我是痛恨于果的。因为他不负责的不仅是夏小白，还有甘愿为他付出的富二代姗姗。许是运气好，她让交到了一个面容姣好、天真可爱的富二代女友姗姗。自从于果在一次应酬中冒死喝酒帮她解围后她就一心想嫁给他。虽然他说姗姗是他一辈子想娶回家当老婆的人，但当姗姗提出结婚时又

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根据新小教导处活动安排，从10月开始，举行青年教师新小杯讲课比赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到参赛教师的积极响应，通过说课、讲课、听课、评课，我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛活动总结如下（蔡延雄）：

i didn’t play football说课稿

一、说教材

今天这节课是第三模块第二单元i didn’t play football的第一课时。在此之前， 学生对于一般过去时中be动词的变化已经有所了解。本课围绕一般现在式和一般过去式在生活中的使用，重点介绍了i usually do sth和i didn’t do sth以及第三人称在这两个句型中的应用，还有进一步练习规则动词过去式加字母ed的读音。

二、说教法、学法

1，隐性语法教学

课程标准指出，英语教学要淡化语法教学，而这节课中一般过去时和一般现在时的语法知识比较多。在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。可是语法中过于枯燥的讲解和机械重复的练习形式，容易使所学的语言形式与语言的使用语境、语言的意义脱节，不能很好地达成语法教学帮助提高学生语言的交际能力的最终目的，如何才能避免过于严肃机械的操练，既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握课程所要求的“枯燥的”语法知识呢？

我们应尽可能摒弃直接的、机械的练习，尽可能结合学生的生活实际，创设各种生动活泼真实的情景来引导学生理解和运用语言知识，多提供机会让孩子在有意义的和有趣的情景中练习和运用所学的语言。本课中我首先用时态的歌曲让孩子们的身心回到课堂，然后用孩子们喜闻乐见的猜短语的游戏复习旧知并练习动词短语。从学生熟悉的一般现在时的问话入手，过渡到一般过去时。导入今天的新内容,让学生初步感知一般过去时。然后通过介绍daming的上个周末这个情境，引导学生理解和运用一般过去时。整节课贯穿上周每个人做过的事为主线的话题，学生有话可说，充满兴趣，能比较真实的运用所学的语言项目来交流。学生从语境中感知语言规律，从语境中学会技能，从语境中升华语言交际功能。

本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引

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一．活动背景

大学四年是一个人一生中非常重要的时光。在重要的关头，更要走好自己的路。然而进入大学，有的人意气风发，充满掠夺和征服的欲望，每日在社交和商务中忙的不可开交，双目闪射锋芒，如蛇如虎；有的人因为没有目标，没有理想，生活失去了方向，只好随波逐流，渐渐在消沉和无聊中迷失。大学生们就被这两种生活左右。他们的心理或被淹没在一种被忙碌掩饰的虚无中，或直接滑向堕落的深渊，无法自拔。那么如何去帮助那些迷失自我的同学走出迷茫彷徨的泥沼，应该是每个有责任感的大学生义不容辞的责任。

二．活动目的

通过讲课活动让那些迷失自我的同学走出困境，重新燃起奋斗的激情。通过讲课活动的推广，可以让更多的认识到大学的真正意义，从而改变一些同学的消极情绪，重拾自我，改善自我。通过心理知识讲课的比赛让同学们了解到更多的心理知识，有助于同学们在今后的生活中从容面对那些困难和挫折。心理知识的普及也有利于同学的健康成长，营造一个良好的学习氛围，无论是个人成长还是学校学风建设都好是极有利的。

三．活动时间

初赛：5月22，23

复赛：5月

四．活动地点

初赛：交通运输学院心理辅导室

复赛：多媒体教室

五．活动构成

交运学院11级选手初赛

交运学院10级选手初赛

交运学院心理讲课复赛

初赛

一．前期准备

1.通知各班心理委员做好策划宣传工作，收集参赛者名单交给学研会。（注意确定姓名和联系方式，在5月20日确定具体参赛人员）。

2.通知参赛者参赛时间和参赛地点。（5月20日）

3.学研会人员整理名单，并确定出场顺序。

4.学研会人员以讨论的形式选定主持人，并要求主持人熟悉演讲流程和演讲台词。

二．活动流程

（大二五月22日演讲，大一参赛者作为评委。大一5月23日比赛，学研会成员作为评委）

1.主持人致开场白，比赛规则及评判标准。并宣布比赛正式开始。

2.选手按顺序依次讲课。

3.在每位选手演讲完毕之后，评委进行评分，主持人宣布下一位选手上场。

4.所有选手演讲完毕，主持人致结束语。结果统计之后再通知。

5.比赛结束。

复赛

一．前期准备

1. 学研会成员通过初赛分数确定十名参加复赛的选手。按照分数从低到高确定复赛讲课顺序。

2. 学研会成员通知参加复赛的选手复赛的时间和地点。

3. 通知复赛选手班级的心理委员，要求每班必须有5名学生到现场助威。

4. 确定并邀请嘉宾和专业评委，

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作文是我们应该学习的一项技能，经常写作文能够巩固我们的学习成果。平时多积累，才能在考场上发挥出色。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？范文资讯网小编特别编辑了“小足球比赛五年级作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小足球比赛五年级作文 篇1

“进了！”操场上响起了热烈的欢呼声，此时的操场是五年级女生和六年级女生的战场，操场旁边人山人海，有的在为队员们加油，有的在讨论着现在的赛况，有的正在积极准备下一场比赛……

场上，我们班的冯柳见到对方要把球踢进去了，就死死地跟着她，找到机会一伸脚把球抢了过去。她奋起带球冲锋，一眨眼的功夫，已经接近了球门。我们班的啦啦队声音立刻高涨起来：“五年级必胜！五年级必胜！”可就在这个千钧一发的时候，一个一直跟在她身后的人看准机会，突然冲过去，但冯柳反应更快，一脚把球射了出去，可惜球却飞过了球门，掉在了地上。“哎！”我们班发出了一声悲叹。那么好的一个球，给踢丢了。此时六年级的人又吼道“六年级必胜！六年级必胜！”她们的守门员发了一个飞球，直逼我们球门，幸好那个球被我们的守门员用头给顶飞了，双方踢得难分胜负，一声哨响上半场结束了。

下半场开始了，双方踢的还是难解难分，一会球在我们这儿，一会儿在她们那儿，就这样踢了很久还是“0:0”的状况，最后体育老师就让她们点球定胜负。该我们班了，我们都在心里默默地说：“一定要进呀！”“嘭！”随着这个声音我们班进了一球。“五年级必胜！”的声音排山倒海地回荡在学校的上空，可是我们班骄傲得太早了，剩下的几球都没守好。就这样我们班以“1:3”的比分输掉了比赛。

比赛结束后，老师说：“我们班虽然输了，但之前没让六年级进一球，很不错！”是呀，我们班虽然输了，但是快乐第一，比赛第二，下次努力点，我们肯定会赢的！

小足球比赛五年级作文 篇2

下课啦!下课啦!一群小伙伴们奔向一块小小的空地，准备开展一场激烈的小足球赛。那儿没有球门，用书包代替;那儿没有观众席，用树杆当椅子。虽然场地很简陋，但这并不影响同学们兴奋的情绪。

比赛开始啦!才不到一会儿，观众席就坐满了人。呀!天气多冷啊，冷风习习。大家都穿得棉鼓鼓的。可守门员身上只穿了一件单薄的运动衫，下身穿着短运动裤，一点儿也不知道冷。他分腿弯腰，身子向前倾，双手戴着皮手套，放在膝盖上，两眼全神贯注地盯着前方，随时准备接住迎面而来的险球。

守门员身后的候补队员穿着一身红色运动

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根据您需要的资料编辑为您精心整理了“小木偶故事教学反思”，希望这篇文章能为您指明正确的思考方向。优秀的教师对于年轻人来说就如同太阳一般闪耀，为了保障教学进度和教学水平，教师通常都会编写教案。教案有利于转变教师的教学观念，让传统教学和多媒体教学为教学增光添彩。

小木偶故事教学反思 篇1

这篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。因此我在教这课时，采用了以下教学流程：自读课文，了解课文内容——分角色读课文，体会故事蕴含的道理——积累词语，丰富语言——展开想象，续编故事。

其中，我感觉最有特色的地方是“积累词语”这一环节。因为这课写表情的词语特别多，所以，我安排了让学生画词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭“板书在黑板上，然后让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，最后以选词说话达到运用的目的。这一环节的设计感觉很好，学生因为有着急忽喜忽悲忽怒忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作，这时他们会左右观看，从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。这样的教学，既轻松收效又好，老师的解释已经显得多余。

这一节课在轻松愉快的氛围中度过，连我也被他们丰富多彩的表情所感染，如果每一节语文课都能这么轻松愉悦，又何愁学生不爱语文呢？

小木偶故事教学反思 篇2

成功之处：

本篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。在备课时，通过反复朗读、思考，我发现本文在用词方面很有特色，因此我在教这课时，重点采用了从词语突破的方法来引领学生学习课文。

因为这课描写表情的词特别多，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”用课件展示出来，然后让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，最后以选词说话达到运用的目的。学生因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作，这时他们会左右观看，从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。在这样的教学中，既轻松又收效好，老师已不用花过多的解释和心思来给学生解释词语和分

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下面由小编帮大家编辑的《关于地球的小作文》，对学生来说写作是语文中不可获取的能力，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文要求篇章结构完整，语句通顺，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？

关于地球的小作文【篇1】

地球是我们的母亲，我们要保护地球，爱我们共同的家园。但是还有人在乱丢垃圾甚至踩踏花草等等......让我们行动起来,做一个环保小卫士，制止这些行为吧!

有一次晚上在学围棋的教室,洗手间的灯一直开着,水龙头也开着,有的同学屡教不改,结果水和电停了很久，这真是浪费的结果呀！当然也有一些保护地球的人，在做完课间操时小为和欧阳宜他们在操坪里捡垃圾，我夸他们是环保小卫士。春天来了，我们院子里的樱花全部都开了，红艳艳的，一位小朋友想要摘一朵花，我连忙制止他，对他说：“我们要爱护花草，花草也有生命。”他说：“对不起，我不应该摘掉花朵。”还有一次我在市政府的绿化带里面捡起了一个废电池，我把它扔到了垃圾箱里。

环保无小事，这些事情仅仅是我们身边的一些力所能及的事情，但我们不要小看这些，只要我们每个人都行动起来，争做一个环保小卫士，爱护地球，地球将会更美丽！

关于地球的小作文【篇2】

“地球上不能只有人！”这句话强烈的感叹，使我理解到了其中所蕴含的深刻意义。

今天上午，我和爸爸来到动物园，参加由富丽花城举办的“关爱动物，善待地球”的活动。我们换了门票，走进园内。我们先去参观了各式各样的金鱼，接着又去看了五颜六色的各种鹦鹉，然后又相继参观了大象、老虎、狮子、熊、河马、长颈鹿……等等许多的动物。给我留下印象最深的还是我国的国宝--大熊猫了。

进入大熊猫馆，我们首先看到的是一篇关于大熊猫的详细资料。我浏览了一下，继续往前走。接下来便见到了一只大熊猫。只见它坐在地上，身前还放着一大堆碧绿碧绿的竹叶。那只大熊猫用两只前爪在一堆竹叶中挑出一些嫩一点的竹叶，然后把竹叶塞进最里咀嚼起来，一边嚼还一边往嘴里塞着竹叶。随着给这只大熊猫照相的人越来越多，它也就抬起头来，朝我们这边看，好像在说：“这些竹叶真是好吃哪！”过了一会儿，我们来到另一只体型稍大一点的熊猫前。他可不像前面那位那样贪吃，而是趴在一块光滑的大石上睡大觉。我们也给它照了几张相。可是直到我们离开大熊猫馆，它都还在呼呼大睡。

参观结束了，我们也该回家了。我想：如果所有的人类都来关爱动物，才能保持地球生物的多样性，才不会

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