花婆婆读后感,2024花婆婆读后感大全

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特地为您收集整理“2024精选二年级金色花读后感三篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

二年级金色花读后感【篇一】

秋风习习，我翻开了语文书。咦！《金色花》？我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣！ 《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵 金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之 爱以及人类天性的美好与圣洁。 孩子想象成一朵金色花，为妈妈做事，看妈妈工作，让妈妈闻到花香，投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道，是因为 他懂得母爱是无私的，对母爱的回报也是无私的，他不图妈妈夸奖，所以就只是撒娇，瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的，母爱的回报也是 无私的”这句话说的一点也没有错。 母爱是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如：当我们生病时，母亲是一直照顾我们的，母亲是寸步不离的照顾我 们。而母爱的回报也是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如：当母亲的脚扭伤时，你应该去慰问一下母亲，当母亲一定是说：“我没事，你不用担心”这一 类的话语，可这全都是骗你的，你应该帮母亲揉药酒，帮母亲做家务。 “世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错，我们应该孝顺父母，母 爱是无私的，母子之爱以及人类天性的美好与圣洁！

二年级金色花读后感【篇二】

《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。泰戈尔是印度着名的诗人，作家，艺术家，社会活动家，他是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物，是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者。

文中，沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花，默默无闻地为母亲做些事情，能让她生活地更美好，抒发了母-子情深。诗的开头大胆假设，想象自己变成了圣洁金色花，为下文自己的为母亲默默奉献的行为奠定了基矗诗的第一部分写出了“我”变成了金色花后，开始和妈妈捉迷藏，偷偷的看母亲工作。诗的第二部分，介绍了孩子的三次嬉戏。“我”与母亲的第一次嬉戏——默默的散发香气，让母亲

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花婆婆读后感（一）

今天，我和一妈一一妈一读了一本叫【花婆婆】的绘本，讲的是艾莉丝小时候答应爷爷等她长大后要做三件事情：第一件是去很远的地方旅行，第二件是老了之后也要像爷爷一样住在海边，第三件是做一件让世界变得更美丽的事。故事非常好听，艾莉丝为了实现自己的诺言，经历了很多的困难，但他一直没有放弃，最后终于做完了这三件事情。

长大了我要做一件事要做一个让小朋友们快乐的人。我一爱一运动，什么运动都喜欢，我一爱一拍球、跳绳、打羽一毛一球等等。长大了我要当一名体育老师，我要带着他们跳绳、跑步、拍皮球、打蓝球等等，让他们各个有一个结实的好身一体，我要带他们去全国各地比赛、让他们各个健康、快乐地成长，做一个对社会有用的人，我要永远跟他们在一起，做一个让小朋友快乐的人。我还喜欢唱歌、弹钢琴，我要做一名特别的体育老师，让小朋友们在美妙的音乐声中快乐地成长！

我要像花婆婆一样，做一个说话算话的人！为了做好这件事情我要从现在开始努力！

花婆婆读后感（二）

今天，我读了一个故事名字叫【花婆婆】，从前有个叫艾利丝的小姑一娘一，她决定实现自己小时候答应爷爷的三件事情，于是她开始去各地旅行，爬过高高地雪山，走过沙漠，穿过热带雨林，使她交到了许多难忘的好朋友。由于她背部摔伤所以才停下来做第二件事情，找个靠海的房子住了下来，当她发现山坡上开出大片蓝色、紫色、粉色的鲁冰花时，她决定实现她答应爷爷的第三件事情，于是她买来许多鲁冰花的种一子，把种一子撒在公路和乡间小路上，把种一子撒在学校和教堂，把种一子撒在她所有经过的地方。到了第二年春天，她所撒下种一子的地方全都开满了美丽的花朵，她终于兑现了自己的诺言，完成了答应爷爷的三件事情。

玖完故事我非常感动，艾利丝是一个守信用，讲一爱一心的人。我以后做事情也要向她学习，答应别人的事情就一定要坚守承诺，说到就要做到。平时也要一爱一护花草树木，不乱扔垃圾，会使我们的家园变得更美丽。

花婆婆读后感（三）

在寒风萧瑟的冬季，流动小书包再一次来到我家，里面是一本叫做【花婆婆】的书，当我怀着一颗虔诚的心，在暖暖的灯光下翻开这本书时，我深深的被它唯美的画面所吸引

故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了她一生追寻和传播美丽的一爱一的故事。作者用敏一感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面，主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界，让我们身心都沐浴着花的芬芳，这是心与心的碰一触，是对

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今天我看了一个故事，名字叫《怕浪费婆婆》。

故事说婆婆去孙子家，教育孙子什么都不能浪费掉，比如：盘子里面的剩菜米粒不能浪费，早上刷牙用一杯水就够了，铅笔头正好是彩虹色可以画彩虹橘子皮不能扔，晒干泡澡才舒服。

故事还告诉我们，浪费可耻，不能养成浪费的坏习惯，还提醒大家不要再浪费了。

读完这个故事，我很惭愧，因为每次洗完澡都开着灯睡觉，直到快睡着的时候才关灯，我以后不能再浪费了，我还要提醒打搅要随手关灯关水龙头。

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《花婆婆》带来的灵感

早上起床，打开绘本《花婆婆》，里面有介绍花婆婆种下了许多鲁冰花种子。鲁冰花这个词最早出现在歌词里，后来又出了一部电影，但一直没有近距离接触过鲁冰花，自然也不认识鲁冰花。

用*搜出了鲁冰花的图片，惊诧于它的五彩缤纷，想像着整片花开的时候，那场面肯定更是艳丽无比。印象中被花打动的场景有两次，一次是在杭州西湖边的郁金香，虽然已经过去近二十年时间，其场景还是历历在目。另一次是在浙师大，成片的向日葵带给人无限的力量。

英国诗人布莱克在《天真的预言》里写道：一沙一世界，一花一天堂，这种心态是多么的细腻。反观我们的课堂，多的是灌输，少的是倾听；看我们的作业，多的是粗心，少的是细心。离教之道，贵以专的古训已经太远。学生的心是在什么时候变粗的？我不知道。是什么原因导致他们的心变粗，倒是略知一二，昨天转载的一篇唤醒孩子内在生命力的文章里就有答案。在一次次的漠视其独特心理感受之后，孩子的心已经疲惫，在一次次遭受打击之后，他们会生出种种无奈，算了，听别人的吧，反正自己的探索别人老早就发现了，自己是在做无用功。于是在孩子们的眼里，花只是花，没有名字，没有故事，没有生命；草只是草，同样没有名字，

，没有情感，也没有价值。[由整理]

突然找到了一件自己觉得很有价值的事情，那就是找到小学教材里提到过的花草虫鱼的图片做个整理，再找本地生活中常见的花草虫鱼，也做个整理，做个普及。在了解整理的过程，加深对生命的理解和热爱。希望这个想法顺利实施，有太多的想法被琐碎的事情所耽误，不得不承认自己生活在碎片化时代，自己也经常被碎片化。

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我今天借了一本好看的绘本书籍，书的名字叫《怕浪费婆婆》。一看到这个名字，我就知道这是一位勤俭节约的婆婆。我迫不及待地翻开书读了起来。

这本书真有趣!故事中的小主人公是一个爱浪费的小男孩。小男孩把纸用过后，都揉成纸团，扔进垃圾桶里，怕浪费婆婆看见了，就把纸团捡起来做成怪物纸偶;小男孩把用短的铅笔扔了，怕浪费婆婆看见了，就把铅笔捡起来做成了彩虹铅笔;小男孩把吃完的桔子皮扔了，怕浪费婆婆看见了，就把桔子皮捡起来做成了桔子浴。怕浪费婆婆不仅勤俭节约，还心灵手巧，她总有办法变废为宝。

合上这本书，我也想问问你：你浪费了吗?也许，不经意的浪费让你不以为然。每当你吃过饭剩下的米粒，你是否想过有人为吃不饱饭而发愁;每当你浪费一滴水，你是否想过缺水的贫困山区里人们要走几十里路才能担一桶水;每当你浪费一度电时，你是否想过有多少人家至今没有电视看。

我也要像怕浪费婆婆学习，做一个勤俭节约的人。

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活动目标： 1、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。 2、体会做一件让世界变得美丽的事情的美好。

活动准备： 1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、梅花、君子兰、水仙花、白玉兰、牡丹花、牵牛花、百合花。 2、《花婆婆》ppt。 3、儿歌四季花开： 暖和的　 春天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 炎热的　 夏天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 凉爽的　 秋天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 寒冷的　 冬天　 来到了，什么　 花儿　 朵朵 开？（备有：我们 种的 什么花儿 开） 4、背景音乐。

活动过程： 一、故事导入。 1、引出活动： 师：今天，老师带来一个故事（出示ppt），认字吗？《花婆婆》。婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？ 2、讲述故事 老师：花婆婆到底是做什么的？我们一起来听听故事。（音乐起） （讲到：第三件事后，插问）。 老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？ 孩子：做让世界变得更美丽的事到世界去旅行在海边住 3、继续讲故事。 二、四季开的花 1、说说四季开的花：讲到花婆婆准备种花时，引发交流四季开的花。 老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。 老师：那么，你知道什么花儿会在什么季节开放吗？ 孩子：桃花是在春天里开得荷花是在夏天里开的 老师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？ 孩子：梨花康乃馨 2、分一分：四季不同的花。 老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。我准备了一些花的照片，小朋友现在认一认：这些是什么花？是在什么季节开放的？再把它们放在相应的字卡的下面（字卡为：春天花儿、夏天花儿） 幼儿操作，教师再和幼儿共同检查。对错误的地方，教师重点讲解。 3、不同的韵律节奏表达：四季花儿开。 1]老师：还有许多花，会在四季里开放，这真是件美好的事。如果，我们可以把花儿在四季开放的事唱出来，也是一件很美好的事。这里有一些儿歌，我们一起有节奏地唱唱看。 在春、夏读完后，提问：刚才是用手来打击节奏，还可以用什么来打击节奏？（用拍手、跺脚、转手腕动作都可以表示节奏） 老师提示：节奏和别人

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冰心的一首小诗《成功的花》后几句这样写到；成功的花，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首诗揭示的道理就是；要想成功，必须经过艰困奋斗，必须做出牺牲。 俗话说得好：苦难是磨练人的好机会。是啊！在成功的道路中，有自己成功人士不是从逆境中成功的呢？又有哪一位成功人士不需要奋斗就成功呢？这是找不到的。阳光总在风雨后，成功也总在挫折后。古时候的人也是如此！司马光用了19年的时间，写成了《资治通鉴》；李时珍几乎走遍了大半个中国，访名医，采草药，前后利用了27个春秋，写成了《本草纲目》不仅如此，如今的明星、演员们也是这样。在人们的眼中，感觉当明星好，唱几首歌，拍一个广告，就能赚钱赚到很多钱，其实，在他们背后都有艰苦的经历。许多演员为了拍电视剧，常常拍到凌晨四、五点钟去结束，有时在冬天的时候，还要穿裙子，在与环境作斗争。他们虽然、很累，但为了美好的明天，为了在歌迷、影迷面前能够亮出自己，让他们看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。 人活在这世上，只有经历了磨难，才觉得人生有意思，就这样一帆风顺的走下去，反而对生活失去了希望。人从小就战胜面前一个又一个的挫折， 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句诗就写了要战胜困难，这样才能尝到甜头。当然，的道路职别一帆风顺，难免也会坎坷，只要跨过这个坎，必然会成功。无数个事实说明，人生是必定要经历磨难的，不经历风雨，怎能见彩虹，彩虹是只会留给爱战胜、不怕困难，勇往直前的人。胜利的曙光也只会留给这些坚持不懈把困难跞在脚下的人。只要我们能与困难战斗到底，胜利就会向我们招手，成功的大门就会向我们敞开。 冰心奶奶说，花的明艳，源于奋斗和牺牲，一个浸透，一个洒遍，生动形象地说明了：奋斗之长期，牺牲之巨大。没有付出哪来的收获，正如梅花不经历苦寒，怎会有傲雪开放的芬芳的梅香，同理可证，要使祖国之花弄得明艳，让世界羡慕，就要靠全中国人民的艰苦奋斗和富于奉献的牺牲精神。

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智慧之花读后感_小学生读后感300字篇一

今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。

五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气，救了五个小男孩的命，而六年级的学生江雪，在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出，勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保护了自己和同学们。

她们的这些行为令我敬佩不已，比起她们来，我感到自己真的和她们有很大的差距。

记得有一次，班里的一位同学在小摊上买零食吃，给了我一点，谁知回家以后，我就有点拉肚子了。妈妈骂我，肯定是买的劣质食品，我本来想去找那家摊主，可是又害怕别人不承认，只好认倒霉了。现在想想，真是惭愧呀!

读了这篇文章以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身，才能战胜困难，成为一个真正的强者!

《爱的教育》读后感_小学生读后感500字篇二

暑假里，我看了许多书，我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。

其中，我最喜欢安利柯的老师讲的每月故事：《爸爸的看护者》这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的爸爸病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着爸爸，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，因为他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热情的服侍着他，直到他死了才离开他。

我想：一定要学习西西洛关心父母的品质，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：爸爸辛苦了!第二天，爸爸表扬了我，因为纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心意，我高兴极了!

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藏海花读后感（一）

在写题目的时候，我脑子里一下子掠过太多的东西，所以不知道写些什么。

拿到这本书的时候，我出乎意料的平静。对于无邪来说，这也许是他不愿醒来的噩梦，而对我来说这是一个平静的故事，因为我相信铁三角的羁绊比我想象中的要深。

这个故事的发生，也许是个偶然的契机，也许是宿命。当一切看似平静下来的五年后，那些关于闷油瓶背后的秘密纷沓而至时，无邪于胖子深入雪山，追寻闷油瓶的足迹。墨脱，雪山平静、肃穆的表面下，到底又埋藏了什么？这本书只是一个故事的开端。那些谜一团一所引起的沉重也好，兴奋也罢，都让我想动笔写一写自己浅薄的看法。

合上这本书我能想到最多的便是闷油瓶（张起灵）。觉得他淡如止水的神情，冷淡平静又让人安心的背后有一种孤寂，一种无法言喻的沧桑悲凉。他也许只是习惯了一个人去承担，习惯了波澜不惊。我们没有见过他的悲伤，却不代表他不会悲伤。

【藏海花】中，喇嘛庙内，天井边的那座张起灵的石像，深深地触一动了我。那是小哥一张哭得脸，挨千刀的闷油瓶从未有过过多的表情，但那却有雕着他哭得的石像。我无法考证他是否有真的哭过，但他是人。他并不是没有七情六欲的怪物。难道只是因为他冰冷的外表与非凡的身手让我们觉得他能背负一切么？我第一次觉得真切的感觉到他是个人，他也会难过。人的情感，并不是我们看到的表面那样的冷漠。他有他要守护的东西，他有他要背负的命运。

一个人不知道自己和这个世界的联系，一个人会失去自己的记忆。从闷油瓶那么淡然的话语里头，后面藏了多少情感，我们究竟又知道多少？

如果他生在一个普通家庭，也许一切就不同了。他也许可以不用忘记记忆，不用和这个世界失去联系，不用去承担这一切一切，也许并不应该由他承担的东西。但他姓张，从小过着与别人不同的生活，也许也被别人决定了命运。他是起灵，张起灵。所以他甚至比族人背负的更多。

绝这些背负，沉重到了需要他抛弃不必要的情感。表面的冷漠，究竟是他牺牲了多少，究竟是被扼杀了多少那些人所本该有的情感？

他没有母亲照顾的童年，在繁多的家规下训练，也许不到十岁，那瘦小的身一子便下地倒斗了。残酷对他来得特别早。又黑又冷的日子也许他在幼年就经历过了。坚韧不只是可喜亦或是可悲的成为了他的习惯。

这，就是张起灵。

藏海花，那些深不可测的悲凉，都隐匿在了延绵雪山腹地的背后。那些谜一团一又有谁来解？小哥的泪，又由谁来擦干？

藏海花读后感（二）

从盗墓笔记到藏

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在学校的好书推荐会上，我一眼看中了一本封面漂亮的书《花颈鸽》，封面上一只在枪林弹雨中穿梭的鸽子深深得吸引了我，我果断地买下了它。回到家，我顾不上写作业，迫不及待地翻开书，急切地看了起来

花颈鸽是出生在印度加尔各答城市的一只漂亮、机智的鸽子，它一生悲惨坎坷，但仍顽强勇敢。花颈鸽从小就失去了父母，爸爸死于一场暴风雨，在喜马拉雅山上，妈妈为了保护花颈鸽也被鹰隼抓走了。花颈鸽经历了各种磨难，它保护燕子，和雀鹰，猫头鹰战斗，在和白兹的斗争中身受重伤，失去兄弟。后来在小主人的爱护和训练下，它克服恐惧，刻苦训练，终于成为了一只出色的战地信鸽。

读完了《花颈鸽》，我的眼前仿佛出现了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鸽子。它的坚强勇敢让我明白了有困难，不退缩的道理。我想起了学游泳时，以前我总是害怕闭气，游10米就停下来休息，更害怕去深水区游，有一次我游到一半的时候又感觉累了，刚想放弃的时候脑海里突然冒出了花颈鸽受伤了还在枪林弹雨中送信的场景，好像她在鼓励我不要放弃，于是我深吸一口气，两腿一蹬继续奋力的朝前游去，游到终点已经筋疲力尽了，但是看见教练和同学们赞许的目光，感觉一点也不累了，而且还好开心，我在心中默默的感谢着花颈鸽。说来也奇怪，自从有了这一次经历，后来我每次都能轻松的游完全程了。

花颈鸽失去了爸爸妈妈，那么艰苦的环境中还能坚持刻苦训练，成为一名优秀的战地信鸽，而我们拥有如此优越的学习条件，有爸爸妈妈的呵护，有好老师的教导，我们一定要刻苦努力的学习，取得优异的成绩，报效祖国，让我们的国家越来越繁荣昌盛。

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