《蝶为花舞，花随风飞》读后感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？为此，小编特意呈上“《蝶为花舞，花随风飞》读后感”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
上学那会儿，学校里出了个大大的新闻：某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然，分手就分手呗，干吗弄得这么满城风雨？后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒，在某老师的班上就读，学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般，生得是清丽脱俗，颇得老师喜爱。高考之后，此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己，还是觉得让这样一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾，该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动：和女朋友翻脸，然后资助该女生继续读书！工夫不负苦心人，还真让她给考上了，而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子，两个人的爱情也象模象样的发展起来了。 哎，三十年河东又河西，可他们河东河西的只用了五年时间！ 也许有的人会说那老师是咎由自取，但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤，什么伦理，什么道德，什么良心，还是个人嘛！TMD，你当初穷得只剩下个模样，要不是别人救你于水火，说不定你一天一个新郎呢！拽啥呀！ 我不想与大局为敌，我只想替那可怜的女孩呻吟几声。 还是不说那时候她的单纯吧，这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题，况且老师的才学（我只说那时候）让她折服，老师的体贴有父亲般的温暖，老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有崇拜的成分，我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟，虽然老师是成熟的，可是他也傻不拉叽了一回。 再读期间，老师天天为她复习，讲解，自己教不了的就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词，既然词典里有这个词，那就一定有它的道理。这个“情”字意义上是指广义上的亲情，友情，当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的，我不相信从你有了记忆就离开你的母亲，你对她还有着妈妈般的思念，纵然有，也是因为你是微软男人，女人就不说了，女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打饭打出来的，一起骑一部自行车寒碜出来的，一起在厕所里抽同一支烟抽出来的！如果说是爱情，那也是体贴和关心塑造出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她！ 终于题名金榜了，苦日子过去了，按说也该好好的恋爱恋爱了。于是一天一个电话，直打得电信局的人见了老师象见到了财神，以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在，以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉，跑掉了。爱情日渐增温的同时，老师的业务水平每况愈下，先进自然没有了，风光不再当年。可惜啊，老师居然犯了个致命的错误，以为有了熊掌就不要鱼了，有了爱情还要什么先进！身外之物！身外之物！他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打，照样跑！不信就打不上吉尼斯大全，不信就跑不出世界记录！ 女生还是同样的女生，只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的，她不能满足于x+y =z的一成不变的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河！于是相见变成了敷衍，变成了没有滋味的马铃薯。可是没有滋味归没有滋味，还是得要自己嘴嚼的，实在没味道了，女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说：我—可以—和他—分手吗？ 爱情到了这份上，强求来的也不叫爱情，靠着良心，道德，感恩维系的爱终走不过泥泞，这样的良心，道德不要也罢！这样的恩情感了又有何用！我只会问老师一句：今天你多瑙河了吗？ 既然爱情已经走入秋冬，还是潇洒的捡起那些死去的落叶，来做春天的肥料吧。 花花说得好：若是你将爱情的离别看着是自然现象，你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师，你找到你的答案了吗？你买好你的新船票了吗？
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《梦幻花》读后感
《梦幻花》的开头和之前读到的东野圭吾的小说别无二致:几条线索各自发展，互不相连。
一条是和子和真一夫妇俩被人杀死，仅留年幼的女儿生死未卜。
另一条是蒲生苍太在家族每年例行的牵牛花集市上邂逅了有同样癖好的另一家族成员伊藤孝美，二人渐生好感，却被双方父母从中作梗，被迫分手，从此天各一方再无联系。
而故事的主线则是秋山梨乃在参加表哥的葬礼时，发现曾为乐队主力表哥死因的离奇。爷爷对她放弃游泳的理解让她在随后的日子里度过了一段快乐时光帮助热爱花草的爷爷开博客，未曾想爷爷又被遇害。
于是警方介入调查，梨乃回忆起爷爷生前特别敏感的huangse牵牛花。当她对此展开一系列调查时，遇见了蒲生苍太。二人围绕huangse花展开调查。苍太得知自己的母亲曾是mm事件受害者遗留的女儿（上文第一条线索）。同时也了解到家族每年逛牵牛花集市的秘密禁止huangse牵牛花出现（第二条线索）。
梨乃得知表哥的死因是吞食牵牛花种子后出现幻觉意外死亡。而爷爷是得知牵牛花种子含有幻化剂成分后，被乐队成员失手杀害的。
因此，人与人之间的联结点是含有幻化剂成分的牵牛花种子。它可以让人出现幻觉，灵感迸发创作歌曲；也能让人在无意识状态下行凶sharen而不自知。(星辰ww)所以必须禁止它的存在。作为警察世家的蒲生家族和医生世家的伊藤家族责无旁贷的承担了禁止huangse牵牛花出现的任务。
故事很简单，但显然作者为我们展现的不仅仅是这样一个悬疑故事。
比如如何对待核污染，这是他们不能回避的问题。我们可以说这是历史遗留问题，可以置之不理。那么我们看看作者是如何借人物宣之于口的:这世上有所谓的负遗产，要是扔在那儿能自行消失，扔一边就行了，要不是这样，也总得有人接着。
不是放任自流，不是置之不理，而是尽可能参与其中严肃对待冷静处理。
这样的态度值得我们深思。
花婆婆读后感
花婆婆读后感（一）
今天，我和一妈一一妈一读了一本叫【花婆婆】的绘本，讲的是艾莉丝小时候答应爷爷等她长大后要做三件事情：第一件是去很远的地方旅行，第二件是老了之后也要像爷爷一样住在海边，第三件是做一件让世界变得更美丽的事。故事非常好听，艾莉丝为了实现自己的诺言，经历了很多的困难，但他一直没有放弃，最后终于做完了这三件事情。
长大了我要做一件事要做一个让小朋友们快乐的人。我一爱一运动，什么运动都喜欢，我一爱一拍球、跳绳、打羽一毛一球等等。长大了我要当一名体育老师，我要带着他们跳绳、跑步、拍皮球、打蓝球等等，让他们各个有一个结实的好身一体，我要带他们去全国各地比赛、让他们各个健康、快乐地成长，做一个对社会有用的人，我要永远跟他们在一起，做一个让小朋友快乐的人。我还喜欢唱歌、弹钢琴，我要做一名特别的体育老师，让小朋友们在美妙的音乐声中快乐地成长！
我要像花婆婆一样，做一个说话算话的人！为了做好这件事情我要从现在开始努力！
花婆婆读后感（二）
今天，我读了一个故事名字叫【花婆婆】，从前有个叫艾利丝的小姑一娘一，她决定实现自己小时候答应爷爷的三件事情，于是她开始去各地旅行，爬过高高地雪山，走过沙漠，穿过热带雨林，使她交到了许多难忘的好朋友。由于她背部摔伤所以才停下来做第二件事情，找个靠海的房子住了下来，当她发现山坡上开出大片蓝色、紫色、粉色的鲁冰花时，她决定实现她答应爷爷的第三件事情，于是她买来许多鲁冰花的种一子，把种一子撒在公路和乡间小路上，把种一子撒在学校和教堂，把种一子撒在她所有经过的地方。到了第二年春天，她所撒下种一子的地方全都开满了美丽的花朵，她终于兑现了自己的诺言，完成了答应爷爷的三件事情。
玖完故事我非常感动，艾利丝是一个守信用，讲一爱一心的人。我以后做事情也要向她学习，答应别人的事情就一定要坚守承诺，说到就要做到。平时也要一爱一护花草树木，不乱扔垃圾，会使我们的家园变得更美丽。
花婆婆读后感（三）
在寒风萧瑟的冬季，流动小书包再一次来到我家，里面是一本叫做【花婆婆】的书，当我怀着一颗虔诚的心，在暖暖的灯光下翻开这本书时，我深深的被它唯美的画面所吸引
故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了她一生追寻和传播美丽的一爱一的故事。作者用敏一感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面，主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界，让我们身心都沐浴着花的芬芳，这是心与心的碰一触，是对美丽的热一爱一与向往！
这是一本可以净化人们心灵的好书，它让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净，如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的一爱一心，努力做一件让世界变得更美丽的事，那么美丽将无处不在，花婆婆选择用种花来装点世界，我们可以选择做其他力所能及的事情，不论事情大小，只要有心就一定能给我们的世界带来美丽。
由此我想到了我们的系列书香活动：书香小屋、流动小书包、流动小书架、还有我们的一毛一毛一虫绘本馆，这一系列的书香活动用浓浓的书香氛围浸一润了家长和孩子们的心灵，让我们的孩子不光一爱一上阅读，还养成了良好的听、说、读习惯。从而让孩子们的语言能力得到良好的发展，并在好书的引领下建立起优良的一性一格和品质！在这一系列活动背后默默付出的老师们不正是我们可亲可一爱一的花婆婆吗？
花婆婆是美的化身，一爱一的使者，只要我们愿意，我们每一个人都可以是花婆婆。比如教书育人的老师，比如疏导交通的交警叔叔，比如救死扶伤的白衣天使，比如默默无闻的民工叔叔，比如
他们都是平凡的人，但却都是让这个世界变得更加美丽的人！只要我们每个人都能尽一点微薄之力，我们的世界就会更美好！
亲一爱一的朋友们！为了让我们的世界更加美丽，让我们都加入到花婆婆的队伍中来吧！赠人玫瑰，手留余香，相信你在给予一爱一的同时会收获更多的一爱一！
墙角的花读后感
《墙角的花》是冰心奶奶所写的，里面也是有着许多经典的话语。下面是小编为大家整理的关于墙角的花的读后感，欢迎大家的阅读。
墙角的花读后感一《墙角的花》是冰心奶奶的一首小诗：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”意象简单，意蕴却极为丰富，它表达了一个深刻的道理。在我们的生活中，不经意间就会发现，任何一种事物都在展露自己的最美的一面。春天一到，平日伴随学生读书的小花、小草突然耐不住寂寞，在花坛边、墙角上，长得特别疯狂、快活而富有生机。平时我们可能无暇顾及它们的生存，有时我们会不由自主地把它扯掉。因此，它们就藏身于更加偏僻的角落。一个漫长的暑假，它们自生自灭，开出各种各样的花，虽然没有人欣赏，但它们从容淡定，在自己的天地里自由地生长。
如果你有闲情、闲心，还可以与它们亲密接触，这时你会发现，它们仍然有着一份天然的好姿态。它们不吝惜自己的美，而是将自己最美的一面充分地表达出来。有颜色的，那色彩是那样迷人而且独特；有姿态的，姿态优雅，独具风情万种；有的色彩和姿态兼美，使我们不得不为造物主的精彩演绎感到震撼。我突然感到，在我的拙劣的镜头中，它们的美是无法传达的。
它们躲藏在树下、墙角……显得弱小而无助。它们是卑微的，但却没有一丝一毫的自卑相。走在这红尘滚滚世间，它们不卑不亢，不与名贵花草争艳斗美，不与散发浓郁香味的花竞放，它们有自己独特的生存方式。虽然留给它们的天地是那般狭小，但它们就在这天地里开放，没有无用武之地的怨言，从不自视清高。绽放是自然的，是为了表达自己内心的一片赤诚，绝不像牡丹一样，开放是为了争得人们的惊哗。平和追寻心灵的契合，且与各种花儿共同珍视这份难得的默契。美丽和自由在它们身上体现得淋漓尽致，使我们不得不为它们喝彩。
朋友，当你看到这些花儿的时候，你难道不会同我一样产生一种另类的思考吗？
墙角的花读后感二冰心奶奶《墙角的花》里说：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。这寥寥几句话，看似简单，却蕴含着耐人寻味的意思……初读时，我并不了解这首诗的真正含义，觉得墙角的花生活的天地本来便很狭窄，看不远。
后来，我仔细品味了中间那句“你孤芳自赏时”，让迷惑的我豁然开朗。我好似明白了其间的真谛：墙角的花，把所有精力和注意力都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。
其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了。
其实这不就跟我们的学习是一样的吗？我们的学校就像是那小小的墙角，看不见广阔的世界。作为其间的优秀生来说，不就像那墙角的花吗？对于优秀学生来说，只知道自我满足，那不就是孤芳自赏吗？
虽然我们居于墙角，但是，我们也应该懂得“山外有山，人外有人”的道理。所以我们不应该作墙角那朵孤芳自赏的花，而应该敞开心胸，放远目光。要时刻铭记冰心奶奶那句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
[墙角的花读后感]
