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红旗飘飘读后感（一）

电视剧【红旗飘飘】看完后，思绪万千，当看到我国的第一颗人造卫星【东方红】号发射成功后，那种喜悦的心情也同时感染着我，将我的思绪带到了年少的记忆之中。

记得那时，我们还没有电视机，收音机还是台式的，一天，和同伴们正在院落玩耍，忽然有人喊快看那颗星星在移动，抬头眼望星空，的确一颗亮闪闪的星星在移动着，又有人说是卫星，于是人们跑进屋里，打开收音机，真的【东方红】乐曲传进了耳朵里，人们都很高兴，我也跳跃着，欢呼着，开心着，时不时的再次跑出来，寻找那颗星星。

感悟岁月，从中国的第一颗原一子一弹、人造卫星的发射成功到现在的模拟太空行走，一路走来，都记载着中国高科技的发展历程，每一个脚印炯记录着中国人的智慧人生，回首历史发展，总有一种忘怀的情感从心底升腾，总有一种身为华夏儿女而自豪感动。

红旗飘飘读后感（二）

红旗，对于我们这个国家有着深刻的意义，它历经几番波折，才能够像今天这样，自一由自在地飘扬在这蔚蓝的天空中。

今天，我在学校里观看了一部与红旗的来历有关的电一影【红旗飘飘】，在这部电一影中，有许多令我敬佩的英雄人物。其中，我最敬佩的是电一影中的桂大一妈一。她只是一个山村老妇人，她没有读过书，什么也不懂。不过，她会不顾一切地保护自己的国家。在【红旗飘飘】的电一影中，有一段剧情对我震撼很大：桂大一妈一和她的二女儿桂花接到了石亮的指示，并且拿到了红布。有一天，她们正坐在桌子上绣红旗，当她们绣好的时候，突然，听到外面有声音，本来她们以为是石亮派人来取红旗了，可是当时没有暗号出现，于是，她们连忙把红旗叠起来，藏到了一个比较隐秘的地方，就在这个时候，当地的一个恶霸刘球带了一帮人闯了进来，他们个个凶神恶煞，手中都拿着一把一槍一。尽管如此，桂大一妈一并没有被他们所吓倒，她的心中依然充满了一股对抗恶势力的勇气不慌不忙。刘球开口就问她们有没有藏红纳红，桂大一妈一一口咬定没有。刘球问了好多遍，但她就是不肯承认。这时，刘球并未放弃，他在桂大一妈一的家中到处乱搜，眼看，红旗就快被他找到了，桂大一妈一心急如焚，担心红旗会被刘球搜到。过了几十秒的时间，红旗就被刘球找到了。桂大一妈一见情势不好，就连忙跑过去一手夺过了刘球手中的红旗，刘球一看，气急败坏，就开一槍一杀了桂大一妈一。桂大一妈一临死前，还紧拽着红旗，桂大一妈一的鲜血早已洒在了鲜艳的红旗上。后来，幸亏石亮带人及时感到，不然，恐

白云悠悠，阳光明媚，宽阔的操场上整整齐齐地摆放着五星红旗，一束阳光从大榕树的树荫中透过，照得国旗更加神圣，照得我们更加庄重。

红旗为什么是红的？相信很多人都知道这个答案：因为这代表了革命战士为我们抛下的头骷与撒下的热血，可是，我们当中的谁又为此做过什么呢？我们心安理得地享受着先辈们用生命为我们换来的美好生活，殊不知，他们凭什么为我们无私的奉献

红旗飘飘引我成长，当国旗在空中飘扬时，它代表着的是革命先辈们对我们的期望，代表着的是国家领导对我们的期盼，更代表了我们艰巨的使命。梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。作为二十一世纪出生的我们，从出生开始就必将成为国家的栋梁，顶天立地，全心全意为祖国，为人民服务！

《红旗飘飘引我成长》这本书描述了太多太多值得令我们敬佩的人，他们有的在战场上搏杀而英勇逝世，有的则在幕后默默奉献，但无论是哪一类人，都为我们现在的幸福生活作出了卓越的贡献，都应永垂不朽！

蓝天为什么那么蓝？那是英雄战胜了灰尘；鲜花为什么那么艳？那是英雄的鲜血灌溉了它们；国旗为什么如此美？那是英雄用生命画出的画；我们现在的生活为何如此富裕？那是英雄用他们的一切为我们换来的

五星红旗是我们的骄傲，我们为它而自豪，为中国而自豪。但我相信，在不久以后，我们必定会成为国家的栋梁之柱，让国家以我们为傲！

活动目标： 1.知道五星红旗是中国的国旗，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。 2.通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发热爱祖国，尊重国旗的情感。

活动准备：课件、视频

活动过程： 一、看看、猜猜五星红旗 演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星 师：这是什么？什么地方会看到五角星？猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢？ 继续点击课件出示剩余四颗五角星 师：猜出来了吗？ 完整出示五星红旗 师：是的，这是一面我们中国的国旗。

二、说说、认认五星红旗 师：国旗是什么形状？什么颜色的？ 师：为什么我们国旗的底色是红色的？ 小结：底色用了红色，代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的，象征着革命，象征着胜利。 师：红色的国旗上有几颗五角星？四颗小的代表什么？一颗大的代表什么？ 小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表中国共产党，有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫五星红旗。

三、了解升旗的严肃性，感受作为中国人的自豪。 1．师：我们什么时候，在什么地方会看到五星红旗？（根据幼儿回答出示图片或视频） （1）奥运会上有国旗 （2）十八大会议上有国旗 （3）天安门广场上进行阅兵礼的时候 （4）载人宇宙飞船上有国旗 （5）南极科学考察站上有国旗 （6）每天早上做操的时候 （7）衣服上、马路上、汽车上、脸上等 2．模拟升旗仪式 师：当看到鲜艳的五星红旗，冉冉升起的时候，我们应该怎么做？ 师：现在，我们全体立正，升国旗，奏国歌，行注目礼

四、游戏：保卫钓鱼岛 1.情景创设 师：中国有肥沃的土地，瞧！这是我们的祖国，这是我们的钓鱼岛，可是现在有人想来抢我们的钓鱼岛，怎么办呢？ 2.介绍游戏规则 幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答比赛，答对一题向前走一步，最先将国旗插在钓鱼岛上为胜利。 3.幼儿进行游戏

前几天，老师发给我一本名为《红旗飘飘，引我成长》的书。我怀着兴奋的心情，将这本书认真阅读了一遍。读完之后，我的心中涌起了许多感想。

在书中我认识了坚贞不屈的方志敏，铁血将军陈树湘，13岁的红军女战士小董一个个可歌可泣的故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了那些革命英雄们为了中华民族的解放事业坚强不屈、不畏困难、勇于牺牲的顽强精神。

读了这本书，我联想到了我自己，感到万分惭愧。

记得有一次，我正在做作业，做着做着，突然来了一只拦路虎，我一看时间已经很晚了，便想：还是等到明天老师讲了再写吧，反正错了还是得擦掉，而且现在时间已经很晚了。于是，我收拾好作业，躺在床上睡着了。就这样，每当我在学习上遇到困难时，我总是不肯思考，不肯钻研，在生活中也是这样。

读了《红旗飘飘，引我成长》这本书后，我下定决心一定要把这个坏毛病改掉。那些革命英雄们为了中华民族的解放，他们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福，而我们在生活中遇到了一点困难就打退堂鼓，将来怎么为祖国做贡献呢？

同学们，你们想过没有，我们今天能够坐在宽敞明亮教室里读书学习，我们今天能够吃上美味的佳肴，我们今天能够在爸爸妈妈的呵护下健康成长这些难道还不幸福吗？而我们今天的幸福又是怎么来的？没错！是他们！是革命英雄们用他们宝贵的生命换来的，是他们给了我们光明和春天！

同学们，如今，五星红旗高高飘扬，我们的祖国已成为世界注目的最强大的国家，我们也在五星红旗下渐渐成长起来。历史的接力棒已经传递到我们手上，我们是新时代的接班人，我们应当勤奋刻苦，善于思考，学好科学文化知识，将来做个对社会有用的人，让我们的国家变得更加繁荣昌盛！

作者：陈雅慧

指导老师：翁玉妹

《红旗飘飘引我成长》读后感

清晨，微笑的旭日与绚丽似火的国旗在雄壮庄严的国歌声中冉冉升起，伴随着激昂的歌声、鲜艳的五星红旗迎风飘扬，像一道道电流从我身上经过。

小时候，看到哥哥姐姐们戴着整齐而鲜艳的红领巾，我羡慕极了。终有一次我情不自禁地向妈妈问道:妈妈，红领巾代表什么?国旗又代表什么?妈妈微笑着说:红领巾是代表少先队员，向征着我们国家的未来。而国旗，是我们国家的标志和象征。妈妈的话一直在我心中回荡。

我踏进校园，成为一名少先队员，当我佩戴红领巾时我无比自豪、无比骄傲，当在升国旗庄严的那一刻，我的心像激起千层浪一样，久久不平。特别是看过老师给我的《红旗飘飘引我成长》这本书后，更坚定了我的思想，确定了我的目标。弘扬传承、坚定不屈的方志敏、铁血将军陈树湘、小战士小董、过草地的红军不怕苦、不怕累，舍己为国大无畏。他们为国拼搏牺牲的奋斗精神得出了爸爸妈妈常问的:读书是为了什么?我现在终于有了答案。

同学们，让我们行动起来，做好自己份内的事，无论我们身处何地，我坚信，在五星红旗的引领下，只要我们团结一致，坚持不懈，共同努力拼搏，祖国的明天将会更美好、更繁荣、更昌盛!

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上读后感红旗飘飘合集10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

这本书分为强国之梦，红旗飘飘，民族复兴三个单元。这本薄薄的书，却饱含了我们中国之前的血与泪。但是，他们却是我们的骄傲，是复兴祖国的骄傲！书中许多的英雄人物事迹和形象深深地印在了我的心中，使我浮想联翩，热泪盈眶。

1935年1月，方志敏率军在严寒之中转战疆场，终因兵力过于悬殊而不幸被捕。在监狱里，国民党劝方志敏投降，但他不仅不妥协，还立下努力到死，奋斗到死。的誓言。最后，国民党于1935年8月6日在南昌杀害了36岁的方志敏。活了三十六岁的方志敏同志，用他的行为，用他对祖国的热爱，谱写了他的人生。方志敏是一个为穷人的解放无私奉献的人，是一个无产阶级革命家，是一个充满着浩然正气的英雄！

让我印象最深的是那位敢于断肠明志的英雄陈树湘。1934年11月下旬，在惨烈的湘江之战中，在完成掩护红军主力和中央机关抢渡湘江任务后，陷入敌人的重重包围。在突围时陈树湘腹部中弹，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽援绝，陈树湘伤重被俘。敌人抓到一名红军师长，高兴的不得了。道县保安团一营营长何湘命令将陈树湘抬到一间布铺里，为他找医送饭，企图从陈树湘口中得到红军的情报。面对敌人的威逼利诱，陈树湘毫不动摇，坚持斗争，生命垂危。无奈只好于12月18日拂晓，将陈树湘押解进道县县城。陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口处掏出自己的肠子，将肠子用力绞断，壮烈牺牲，实现了他为苏维埃新中国流尽最后一滴血的誓言。那么假如是你们，会如此干脆吗？

起来，不愿做奴隶的人们当国歌响起时，心中油然而生出一种敬意。全体立正，升国旗，奏国歌，敬礼！当五星红旗冉冉升起时，我想说：红旗飘飘，引我成长！

书中第一章里，一个个不长不短的小故事，如同春雨一般滋润着我的心灵，从共产党员方志敏身上，我学到了坚贞不屈、战胜困难；从县委书记焦裕禄身上我学到了脚踏实地，舍己为民；从铁人王进喜身上，我懂得了要有坚韧不拔的思想和雷厉风

当我怀着崇敬的心情读完《红旗飘飘、引我成长》这本书后，眼眶湿润了、心潮澎湃、感触很深，这本好书让我深深懂得了我们现在的幸福生活来之不易。

在革命战争年代，中国共产党人在党的正确领导下，进行艰苦卓绝的反帝、反封建、反军阀独裁统治的革命斗争，抛头颅、洒热血、前赴后继、坚定信仰、坚守信念，把革命的红旗插遍祖国的大江南北，使天下穷苦人得到解放，人民当家作主，无数革命先烈用鲜血为我们谱写了一曲曲胜利的凯歌，这面血染的光辉旗帜，使我的心灵得到了净化，得到了历史史诗般的成长。

在新中国社会主义建设中，在党旗和五星红旗指引下，全国人民在各条战线上发扬艰苦奋斗的革命精神，攻坚克难，几十代人坚持不懈地努力，把我们一穷二白的祖国，逐步建设成为繁荣富强的社会主义现代化强国。鲜艳的党旗和五星红旗使我的信念得到了成长。

在新的历史时刻，在建设具有中国特色的社会主义道路上，伟大的中国共产党和伟大的中国共产党人，深深地植入人民群众之中，以国家富强、人民生活幸福为己任，带领全国人民走上了伟大复兴之路，精准扶贫、决胜全面建成小康社会，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表的重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们党的行动指南，使人民生活更加幸福，国家更加强盛，为实现伟大的中国梦继续前行，以东方人的姿态，屹立在世界之林。

飘扬的红旗我为你骄傲，飘扬的红旗我为你自豪，飘扬的红旗你比我的生命更重要，飘扬的红旗你奠定了我今后的成长道路，飘扬的红旗我要用我的一生追随你。

近一百年内祖国进行了翻天覆地的变化，是五四运动的第一声枪响，民国成立的片片喝彩，攻下南京礼炮声的惊天动地，开国大典的人声鼎沸，改革开放号角吹响，东方巨龙腾飞之时翅膀的扑腾声亦是古老中国度过漫长的黑夜寻得启明星般的共产党迎来白昼的沙沙脚步声。

红旗为何耀眼？因为那是被抗战中英雄们奋斗的鲜血所染红。他们为有牺牲多壮志，坚贞不屈方志敏面对敌人的百般诱降和严刑逼供宁为玉碎不为瓦全，为革命而死。她们巾帼不让须眉，英雄母亲邓玉芬毅然把丈夫与儿子送往战场，失去六位亲人仍在所不辞。

红旗为何耀眼？因为那凝聚着实业家们辛勤劳动的血汗。他们不一定如李万君般一帆风顺，却都有如海尔集团老总张瑞敏那样的魄力、那样无畏的精神。这些实业家们创造中国品牌见证了改革开放的奇迹。

红旗为何耀眼？因为那是我们民族的精神，是中国红。不仅是抗战英雄和实业家们的奋斗。上至政府、知识分子，下至普通百姓、民工，艰苦奋斗自力更生，创造了一个又一个的奇迹。

看吧，中国这条巨龙已在腾飞，载着人民殷切的期望与不屑的奋斗，它一定会越飞越高，张开翅膀迎向更远的一片天空。而我们作为新兴的一代，所要做的不仅是自己该做的，更应该是对他人甚至社会有利的事情。

在那2020年到2049年的三十年中，必将是我们为实现中华民族强国战略而奋斗，我们的今天就是祖国的明天，我们有光明祖国就有光明，我们有创新祖国就有创新，我们强大祖国就强大。

而我们，早已准备好了！

红色教育活动的开展能进一步激发学生的爱校爱国热情，增强为祖国富强而勤奋学习的使命感。下面是由小编带来的范文“小学‘红旗飘飘，引我成长’系列活动总结”，欢迎阅读。

小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动总结

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在这个春回大地、万物复苏的季节，xx县xx小学开展了“红旗飘飘，引我成长”主题教育系列活动。

(一)读书交流。围绕主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》，组织开展了多种形式的读书交流活动，升华了认识，提高了学生综合素养。

(二)研学旅行。结合读书的内容，组织20名少先队优秀少先队干部，充分利用本土优秀红色资源，深入xx山，开展xx七小“和美天使”xx山红色研学旅行实践活动，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。

(三)演讲比赛。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，加深理解、锻炼才干、传递正能量。

(四)朗诵比赛。举行朗诵比赛，巩固读书成果。

(五)征文比赛。结合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获。

通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!

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红旗飘飘 一、编写意图 本单元承接七年级上册第二单元《祖国颂歌》的主题意义，旨在加强对学生的思想教育和爱国主义教育。从音乐材料上看，有国歌《义勇军进行曲》、有歌剧《江姐》选曲、有管弦乐、有通俗歌曲、有合唱歌曲。虽然主题相对集中，但音乐表演形式各异，如《绣红旗》为女生齐唱；《红旗颂》为管弦乐合奏；《红旗飘飘》为独唱；《国旗颂》为合唱。从音乐与相关文化的渗透上看，本单元也做了较为细致的处理。比如，“音乐故事”介绍了国歌产生的背景以及词曲作者田汉、聂耳在强烈的爱国情感召之下的创作激情，这与20世纪上半叶“抗战”前夕的历史紧密关联；与《红旗颂》同时呈现的配图是当代美术具有重要思想意义的油画《开国大典》 (董希文作)，与视觉艺术相结合，同时也从音乐、美术的角度讲述着历史，提示学生关注音乐所具有的文化传承价值；《红旗飘飘》是2000年中国奥运代表团壮行的歌曲，所配插图为中国第一位奥运冠军许海峰的照片，将体育与音乐相关联，等等。从时间上看，进行到本单元教学时大约在4月初的“清明”前后，与学校组织的祭扫革命先烈陵园等活动在教育内容上比较贴近。 二、教学安排 本单元可以安排为2课时。第一课时为“唱歌”和“创编”两项内容，第二课时为“欣赏”、“音乐活动”。 学生从小学阶段就开始接触《国歌》，对《国歌》比较熟悉。本单元既帮助学生复习以前学习的《国歌》内容，同时对演唱提出了更高要求，不仅要求掌握弱起起唱、三连音等特性节奏，还要求学生“准确地背唱《国歌》”。《绣红旗》可以设计为歌表演的教学形式，学生可以分角色表演江姐和她的战友们在狱中庆祝新中国诞生的情景。《红旗飘飘》可让学生分组表演奥运会时的情景，可以是代表团人场式，或者是颁奖升旗等情节。欣赏《国旗颂》时可让学生结合乐谱注意倾听第二声部。结合观看开国大典时的历史盛况的录像，感受《红旗颂》的辉煌气势。 第二单元 第一课时 教学内容： 1．唱歌：《中华人民共和国国歌》。 2．音乐故事：国歌的故事。 3. 音乐欣赏：《绣红旗》。 教学目标： 1．通过准确而有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》，体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解人民音乐家聂耳的生平及其代表作品。 2. 结合欣赏《绣红旗》创编歌表演。 教学过程： （一）唱歌 1．学生随音乐《红旗颂》走进教室。 2．师生谈话：教师引导学生：看谁能唱出刚刚听到乐曲开头由小号演奏的曲调。 3.