01
按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？小编推荐你不妨读一下[推荐]写故居的作文1000字7篇，请阅读，或许对你有所帮助！
写故居的作文 篇1一张张旧的照片拼凑出零碎的记忆。那古韵犹存的梅亭，那繁华异常的月城广场，那风景优美的泰山公园，那流年似水，物是人非，照片中那个梳着羊角辫的小女孩早已经长大，那，充满着快乐回忆的地方还在吗？
倏然，内心有一股冲动，想亲身去寻一寻那些对我而言意义非凡的地方。存在与否，一瞧便知。不知不觉，走到人头攒动的步行街。微微停留，坡子街赫然的裸露在空气之中，还有洋式快餐店kfc。一座具有现代风格的拱桥稳稳的立着，就好像一个双腿叉开的巨人守卫着繁华地带。柔和的阳光轻轻抚摸着，这坡子街，宁静，温柔，仿佛是大家闺秀，显得安详。一旦夜幕降临，皓月当空，这时的她，褪去了白天的温和，似一位热烈奔放的舞者，在黑夜下妖娆而炫美。此时此刻，霓红飞扬，动感的音乐此起彼伏，一群接着一群的人穿梭于大大小小的商店。怎知，以前的这片土地仅仅是供人娱乐，休息玩耍的月城广场，没有今日的繁华，但同样给泰州人民带来了乐趣。依稀记得从前这儿也有一个炸鸡店，虽没有今日肯德鸡店面大，但同样给那时的我带来了快乐。坡子街的对面是高楼，多了一个澳克士，以前是没有的，只是一个文化馆；还有泰山商场，似乎没有什么变化，只是衣服的种类多了，商场的内部装潢了，白白的瓷砖，淡色的墙，这样简约的风格，的确让人舒适了不少。
偶然兴起，想去梅兰芳的故居看看。虽然每天都经过那儿，但只是匆匆路过，无法欣赏园中的花草树木，无法真正了解一代国粹大师梅兰芳的事迹。走到迎春桥，不远处，一大片古色古香的建筑映入眼帘，那就是京剧大师梅先生的故居，可惜自己还是无法进入园内，无奈之下，只在周围逛了一下。站在桥上，隐隐约约也能赏到那苍翠的大树，如果到了春天，四周洁白的，粉红的花竞相开放，似有若无般淡淡的芬香扑鼻而来；浓浓盛夏，聒噪的蝉鸣，怒放的广玉兰，好一幅精心描绘的风景油画！前不久听闻纪念馆增加了先进的设施，不再是假山绿水，多了一些梅兰芳先生之前使用的物品，例如戏服，扇子，古画还有电脑介绍，图文并茂，向外来游客更好地展示了梅兰芳先生的历史事迹，让人们更深入地了解京剧大师梅兰芳。
信步走在桥上，远眺对岸景色，茂密的树丛，小巧的楼阁，荡漾的水面，在薄纱般淡黄色的
查看全文>>>03
04
主办单位：
承办单位：
策划时间:2009年12月5日
一. 活动背景
正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。
二．活动时间（具体时间另行通知）
上午 9：00到11：00
下午 2：00到4：00
注:提前十五分钟到校名石集合
三、活动地点
中山故居
四、活动主题
重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育
五、前期准备
1、宣传
①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。
②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。
③成员在各自班级内宣传。
2、联系
①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。
②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。
③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。
3、物品准备
①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴 面向未来 让世界充满和平”
② 签 名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。
③相 机：3、4个。
④ 服 装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。
4、人员准备
解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）
讲故事者及领唱
六、活动流程
1、出发
①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）
② 在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲
2、参观
①所有人准时到达中山故居。
②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说
③两个小时自由参观活动时间。 自由活动结束后，重新集合
3、纪念活动
①参观完后，志愿者，将字板和横幅准备好
②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。
4返校
班长集合清点人数后乘车返校
4、总结 (19:00～20：00)
①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。
①有活动负责人总结活动的意义以及举办
查看全文>>>05
《宋庆龄故居的樟树》
作者 袁美玲
今天上《宋庆龄故居的樟树》一课，宋特和很多老师给了不少建议与指导，我颇为感动，受益良多，反思有以下几点：
一、朗读教学是"短板".教学过程中，我抓住"我舍不得这两棵樟树"的主线，重点引导学生抓住关键词语，反复诵读，在读中品味樟树的勃勃生机与可贵之处，但是总体感觉学生的朗读不到位，虽然宋特在后来的指导中提到未必要读出樟树的生命力与蓬蓬勃勃的气势，但由此看出我对学生的朗读训练是不到位，在以后的教学中要加强朗读指导。
二、课堂教学"教过了".在教学中自己的思路虽然清晰，但是感觉还是"教过了",比如，宋特提到的学生熟悉的生字词仍然让学生反复读，甚至在日常复习课上反复听写，对于基础较好的同学来说，无疑是在做无用功，这一点是需要在以后的教学中改进的，也需要精讲知识点，让学生自己来提出自己不会或者不扎实的问题，这样更能提高老师的教学效率和学生的学习效率。
三、教学过程"不敢放手".站在三尺讲台上只有短短三四年，却慢慢开始理解的真谛，很多时候，我们教给了学生太多，却无法让学生学以致用。本课的教学，虽然我也有让学生一定的动脑思考，下笔写体会，但是并没有"教得巧",学生很多时候是被老师牵着鼻子走，却没有自己发挥的太多空间。正如《最佳路径》中格罗培斯的设计理念一样，教学要给学生自由，教师害怕给学生自由却达不到理想的教学效果，其实是教师的教学引导及课堂驾驭能力不够深厚。仿佛觉得自己是一个带领孩子走在独木桥上的人，只引导孩子到达了目的地，而对于沿途的风景却没有让孩子细细品味，或者，理想的境界应该是孩子边活蹦乱跳地走过独木桥，边欣赏路边的风景，愉快得到达目的地，这才是孩子想要的课堂。深感惭愧的是自己的教学功底不够深厚，而在平时的教学中，忙忙碌碌，碌碌无为，只应付于完成教学的常规工作，却没有进行大量专业的阅读，提高自己的教学水平。我想在以后的工作中，一定要每天抽出一定的时间阅读教学理论专著和相关书籍，只有在不断的学习中才能提高自己的专业教学能力，才能不断整合优化自己的教学思路。
四、教学过程缺乏思考。宋特的指导也让我感觉到自己是一个缺乏思考的老师。在平时的上课中，觉得好的教案就照着别人的上，却常常上不出理想的效果。归根结蒂，是缺乏思考，在评课的过程中，戴菲老师也说要根据班级的学情来确定教学目标和调整教学思路，这一点我是认同的，却很少思考班级的学情是什么，只知道
查看全文>>>篇一：参观王若飞故居心得体会
参观王若飞故居心得体会
王若飞故居位于安顺市西秀区北街174号，故居临街，经过道进朝门入四合院，院内铺以方形石板，青石砌成的花坛，鱼池等，房屋为木结构小青瓦建筑别具清代民居的风格。一踏入朝门空气中充满了正义，智慧，仁爱的气息，王若飞故居几个金色大字给予人的强烈视觉冲击让我们瞬间融入了那个时代的光辉岁月。
王若飞是咱们安顺人，是安顺市人民的骄傲，是中国人民的骄傲，作为中国战火硝烟弥漫时期的中国出色领导人他更是让世界敬仰的骄子。王若飞是中国共产党早期的革命家，著名的“四.八烈士”，1922年加入中国共产党先后任豫陕区党委书记，中共中央秘书长，江苏省党委农委书记。1927年当选为中共中央委员，1931年任中共西北特区委书记，在延安时期历任中共陕甘宁边区的党委统战部部长，中共中央华北华中工作委员会秘书长等等，看着古色的青石板上这些骄人的简历时，我的心中立即对王若飞产生了敬仰之情。作为中华民族生死存亡时期的重要国家领导人，王若飞用自己的毕生心血，奉献给了中华民族。出色的口才与交际能力让世人无不称赞，更有“钢嘴”王若飞这一极高的美誉。
走进王若飞故居陈列馆，王若飞与毛泽东，周恩来一起工作时期的照片，还有王若飞回到延安，在整风运动和土地革命运动中的资料，通讯手迹，重庆谈判时所穿的衣物映入眼帘，不禁让人联想起王若飞
那时智勇的声影，身穿中山服，举手投足之间谈笑自若，舌战群儒的口才更是让他在谈判中立于不倒之地。陈列馆中挂着王若飞巨照，四周簇拥着一丛丛美丽的鲜花，两边条幅写董必武同志的诗“磊落胸怀日月，冷静头脑战风雷”。站立沉思，王若飞的英雄形象已在我心中伫立！在那我还了解到一个小故事：1931年，王若飞同志不幸被捕。敌人想从他嘴里得到党的机密。几个特务掏出手-枪对准王若飞的胸口恶狠狠地说：“现在只要你说一个?招?字，就放了你;不说，马上送你回老家!”王若飞坚定地说：什么“招”字，早从我的字典里抠掉了!”敌人把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。敌人把枪口对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了，再给你几分钟，好好考虑一下！”王若飞从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”等了几分钟，敌人没有开枪。王若飞厉声喊道：“开枪吧！混蛋们！”敌人还是没有开枪。王若飞忽地转过身来，面对着敌人
查看全文>>>07
各位领导、贵宾、老师和同学：
今天是中山大学85周年校庆大喜的日子，我和我的妹妹陈美延，还有我们的后代能够来参加先父陈寅恪故居修复开放仪式的确是有不少感想的。
先父母在这栋房子的楼上居住了17年，从1952年到1969年，这是他们一生中居住最长久的一个居所，他们在这里有过欢乐也有过忧愁，父亲在这段日子里已经是晚年，双目失明。1962年遭到右腿骨折，从此以后他不但不能站立，也没法在这条白色的小路上散步了，但是他在这个楼上授课、住宿以及生活。
这些都离不开历届各级领导的亲切关怀照顾，更少不了学校同事们常年的热情帮助，这些我们没有忘记。
我们还记得有历史系的黄萱老师以及其他好几位老师，还有图书馆的周连宽老师等等，他们虽然今天好多位已经作古，但是我们仍然要在这里向他们致以深深的感谢。今天来到这儿的刘少雄老师已经是高龄，他老人家多年来在图书馆内的陈寅恪纪念室辛勤工作，另外对这次故居的修复也很关心，所以我们也谢谢刘老师，另外也谢谢为故居修复辛勤劳动的各位。
今年是父母亲去世40周年整，又重新再版了《陈寅恪集》和《唐代政治史略稿（手写本）》，我们在此赠送一套书给故居纪念室，谨表我们一点心意，谢谢大家。
请参阅：精神圣地——陈寅恪故居修复开放（组图）
后记：今日查阅邮件发现《陈流求在陈寅恪故居修复开放仪式上的讲话》录音整理稿，再次拜读仍然感动不已，故特予以刊发，以飨读者。
查看全文>>>08
名人故居文物科工作总结
20xx年，文物科在单位领导的正确领导下，在各部门的帮助下，基本完成各项工作任务，现对全年来所做的工作进行总结如下：
一、20xx年工作完成情况
1、完成“三馆一居”（**同志纪念馆、**北京旧居和**艺术馆）的改造、布展工作。
结合**同志诞辰100周年相关活动要求，以文物科为主，进行“三馆一居”的布展工作。其中，**同志纪念馆在中宣部批准的《心在人民——**生平事迹陈列展览内容设计方案》的基础上，邀请北京清尚建筑设计研究院编制了《心在人民——**生平事迹陈列展览设计方案》，经过省委宣传部4次、中宣部2次评审，最终评审通过。按照最终评审通过的《方案》要求，完成了文物资料征集、文物油画布展、复制件制作、展厅标识标牌制作等相关工作。在纪念馆布展的同时，文物科牵头完成了**同志北京旧居和**艺术馆的布展工作。同时，结合**故居本体修缮工程，完成了**故居复原陈列布展相关工作。
2、完成文物资料征集工作。
为配合**同志诞辰100周年“三馆一居”布展工作，由文物科牵头，前往北京等地征集到来自**亲属，生前身边工作人员，国家档案局、中组部、省党史陈列馆、西华师范大学（前身为川北大学）等10多家单位和个人提供的图片6000多张，资料100多份，视频资料30多个(中国文化基金会提供)。很好的配合了“三馆一居”的布展工作。
3、协助完成纪录片《**》、电影《青春激荡的年代》的拍摄工作。
根据中央和省市安排，结合**同志诞辰100周年，文物科积极配合中央新闻电影制片厂、潇湘电影制片厂完成了纪录片《**》、电影《青春激荡的年代》在景区拍摄一系列工作。
4、**诞辰100周年资料收集整理工作。
**同志诞辰100周年后，文物科牵头完成中央、**省《纪念**同志诞辰100周年座谈会》，管理处100周年活动等相关图片资料收集整理工作。为后续的宣传工作做好基础性工作。
5、认真做好馆藏文物资料的日常管理工作。
加强文物“四有”工作。配合省市文物局完成现有馆藏文物的普查登录工作、国保档案的电子信息化等工作。
查看全文>>>故居管理工作总结
20xx年是充实而有意义的一年，是管理处发展新飞跃的一年。宣教科全体工作人员在馆领导的悉心指导下，围绕**同志诞辰一百周年的纪念活动，提高讲解业务水平，组织培训、参加比赛、配合其他科室搜集资料、整理文物等，做了大量的准备工作和接待工作，付出了辛勤努力，收获了累累硕果。现将今年的工作总结如下：
一、 团结一心，努力配合100周年诞辰纪念活动
围绕纪念**同志100周年诞辰这一中心工作，全体科室成员加班加点、团结一心，为做好开馆前期准备：全体科室成员从8月份起配合文物科整理资料，其中讲解员刘露赴北京参与了文物征集工作；比对陈列版面提出意见做修改；加班撰写和修改了三万字的讲解词，并背诵熟悉。纪念馆建设好后，所有讲解员连夜在纪念馆走位、熟悉背诵讲解词，为100周年纪念活动的接待做好充分准备。开馆当天，接待了上千重要领导和嘉宾，灵活应对现场状况，顺利完成讲解接待。
二、 井然有序，协调做好日常工作
丰富宣传推介形式，创办了“**故里”公众微信号，廉政文化碑林建设好后，全体讲解员撰写讲解词，熟悉背诵，并定期开展测评，为各级领导前来参观视察做好准备；配合“三严三实”的主题，每位讲解员都撰写文章，结合时事，思考讲解；春节、五一旅游高峰期和大湘东文化旅游媒体的接待中，讲解员井然有序的完成了工作，做到了四服务、十免费、零投诉，展示了红色旅游景点的良好面貌；每位讲解员都录制了讲解视频，磨练了讲解业务能力；在闭馆前，为做好闭馆的宣传做出了多方面的努力并回复来电咨询。
三、 全面发展，积极开展多项活动
根据“请进来、走出去”的思路，4月份，在胡厚坤主任的带领下，宣教科全体前往江西共青城参观学习，交流，进一步丰富了讲解内容；为了向社会进一步展示纪念馆的内容，丰富宣教形式，宣教科在馆内多功能厅针对**中青班开设了“**故事大讲堂”的主题讲座；同时兼顾开展校园教育，于4月、5月分别赴太平桥小学和文家市中学举行“**故事进校园”的义务宣讲活动，其中讲解员胡丁玲、陈晴柔、刘露被太平桥小学邀请为课外辅导员，建立了与学生良好沟通的纽带。为提升综合素质，讲解员积极参加各项业务比赛。7月，陈晴柔、刘露参加了**省红色旅游故事比赛，陈晴柔获得**省赛区二等奖；8月，胡丁玲、刘露参加了**市旅游行业技能大赛，均获得可喜成绩。讲解员们积极参与各类活动，全面向外界展示了讲解员们的过人风采。同时，通过
查看全文>>>故居是指某人曾经居住过的地方，或者说曾经的居所，房子，主要指出生，童年时期或更长时间与父母等长辈一起生活的地方，即故乡所在地的住所。释义下面是带来的参观故居心得体会，希望可以帮到大家。
参观故居心得体会篇一：
张謇 ，一个海门人民家喻户晓的名字，他的一生究竟是什么样的呢?就在今天，我有了答案。
张謇纪念馆坐落于海门市常乐镇状元街最东面。一下车，我就仿佛来到了清代。进入仿清式建筑的大门后，沿着甬道往北走，迎面而立的照壁上镌刻着张謇的名言。
绕过照壁，再往北走，进入张謇纪念馆的展示大楼。一进大厅，我们首先看到了一堵数字墙，这些数字标志着张謇的一生 ：十六岁，中秀才;四十二岁，中状元;四十三岁，开办企业;一生创办三百七十所学校
进入展厅，里面共分四个部分介绍了张謇：出生成长篇、实业救国篇、教育兴国篇和社会事业篇。在出生成长篇中，我们听了夜读三更、接下联、九百九十九等故事，知道了张謇从小既聪明又勤奋。在接下来的几个篇章中，我们通过一系列的展品和资料，知道了张謇创办的第一家企业是大生纱厂。之后，张謇又陆续开办了大生二厂、三厂、八厂，还以此为轴心创办了大达轮船公司、复新面粉公司等众多企业。因为海门靠江靠海，所以水上运输是必要的，于是他又兴建了青龙港和天生港。张謇还在教育方面拥有诸多第一，为海门教育的发展奠定了基础，真正实现了他父教育母实业的主张。
参观完张謇纪念馆，我不禁感叹：张謇，真不愧是集实业家、教育家于一身的一代伟人。
参观故居心得体会篇二：
为中华之崛起而读书，每当我读到这句名言，就会情不自禁地想起伟大的开国 ──周恩来。今天，我和爸爸、妈妈一起参观了位于古城楚州驸马巷中心的周故居。驸马巷的两边有许多仿古的店铺，店里卖的都是楚州的土特产和琳琅满目的小纪念品，店铺里挤满了购物的游客。
我们走了一会儿，远远地就看见邓小平爷爷提写在红匾上的周恩来同志故居七个流金大字，在阳光的照耀下闪闪发光。走进大门，一眼就看见了爱国主义教育基地的铜匾挂在墙上。怪不得有哪么多的学生来这儿参观呀!我暗想。继续向前走，我来到了周童年读书的地方。这儿陈列着用过的文房四宝，还有一些书籍。童年的学习认真刻苦，在认字、背诵、书法和默写上成绩出众，初步显露了他的聪明才智。在这儿，我仿佛还能听见少年恩来激昂的声音：为中华之崛起而读书。接着，我们来到了周的诞生地。那是三间老式的平房。
右边是出生地，里头还悬挂着
查看全文>>>故居的作文相关推荐
热门栏目
故居的作文
范文人故居的作文栏目为您提供最新的故居的作文、2024故居的作文以及故居的作文格式与范文等相关内容。同时，感谢您对我们的信任与支持，希望故居的作文专题内容对您有所帮助！
