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大量阅读的重要一性一读后感（一）

首先对公益阅读的各位义工说声抱歉，这本书收到后，因为家里的一些琐事耽搁了书评的提交。最近一直没有登录博客，也把这件事情给忘了，直到到昨天收到了另一本书，才突然想起上次书评还没提交呢，赶紧补上。

看到书名，就知道这本书要讲的是什么内容了，我想现在我们大部分父母都是能认识到这一点的了。就算我这样一个文化水平不算高的全职一妈一一妈一，也能意识到这一点了，但是很多时候，到底让孩子大量阅读，会把孩子引导到什么样的路上，我自己也不是很清晰。

我自己是非常喜欢阅读的，从小就喜欢，可是小的时候是没有现在孩子这么幸福的，那时候哪有这么多童书可看呢？哥哥姐姐高年级的课本，或者偶尔得到的【故事会】以及各类连环画等，都是我的最一爱一。再大一些，就看姐姐们的小说，我记得，我上初中时，就看了很多琼瑶小说，到了高中，更是把姐姐借来的金庸的武侠小说看了全个遍。这样没有章法的阅读，所带来的好处，就是我的文科学习非常轻松，作文从来不费事，而且还经常被老师当做范文来读。

为人母一之后，对孩子的阅读，我也是从三岁之后就开始给她讲睡前故事，孩子到了学前基本就能独立阅读了，现在上二年级了，已经有了很大的阅读量。非常的嗜一爱一读书，只要是空闲时间，手里都是抓着一本书，不管是看过的没看过的，只要有字的书都能看。面对这样的情况，却忽然担心起来，这样喜欢读书，不要长大不一爱一学习，只一爱一看小说吧，或者上课偷偷看小说，这种事情也是会有的。呵呵，我以前上高中的时候，就干过这样的事情，碰到不喜欢的课，就偷偷的看小说。

不过，读了这本【大量阅读的重要一性一】之后，我这样的担心少多了了。本书从大量阅读所带给我们的各种好处，来解析阅读的重要一性一。

首先是，大量阅读可以训练我们的语文学习能力，可以让孩子能有章法的清楚的表达自己的想法，写文章会有自己独到的见解。其次，可以提高孩子的理解能力，同时对孩子的理科学习也是有极大的帮助的，对孩子的题目理解分析能力会有很大的帮助。再次，大量阅读，提高孩子的表达能力，丰富的常识，也可以让孩子在交际中，不会无话可谈。第四点，这是我自己的观点，所谓：腹有诗书气自华。读书陶冶人的情一操一，让人看起来有一种难得书卷气。对于我的孩子，她是个好动活泼的孩子，只有读书的时候，能使她安静下来，看起来文文静静的，我喜欢她的这种安静，和读书时那种痴迷的神态，所以，无论她看多少书

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《大量阅读的重要性》读后感

最近在读一本书《大量阅读的重要性》，作者是台湾李家同，1939年生，美国加州大学伯克利分校博士，曾任台湾暨南大学、静宜大学校长。1997年退休后，担任台湾多所大学荣誉教授。

他的文章带有人道主义色彩，深受广大读者的喜爱。猪油《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《钟声又在响起》、《一切从基本做起》、《李伯伯最爱的40本书》等畅销书籍。

本书源自李家同教授今年来在各地的演讲，讲题就是本书的书名----大量阅读的重要性，延续其对奠定基础人文教育的重视、对弱势儿童的关怀，以及对城乡教育的关注。

阅读的重要性不言而喻，现在也被越来越多的家长所认识，越来越多的家长加入到重视儿童的阅读启蒙当中，培伴孩子进行亲子阅读，培养孩子逐步走上自主阅读的道路，帮助孩子建立良好的阅读习惯，让孩子在阅读中开阔眼界，锻炼思维能力和判断能力，丰富孩子的内心世界，也逐步适应校园的学习要求。

通读本书，和以往读过的关于阅读的同类书相比，李家同教授的这本书，我本人还是有几点不同的收获和启发的。

一、关于不能阅读。这个概念是我看到这本书中最先赞同的理念。身边或者说自己有时候就有这样的情况。女儿有一个好朋友，常常一起玩，当时这个朋友上三年级。有那么几次，女儿随意地跟我谈起：我今天帮助她讲数学题了。我很纳闷：你二年级，咋帮人家讲三年级的题？女儿说：应用题啊，她有好几道不会，我帮她一起读题，给她讲思路，列式子，她就懂了，只是大数我算不来。还有的时候，孩子会拿着不会的数学题问我，我说你你先读题目，如果3遍以上还不会，妈妈再给你讲。结果往往孩子读过一两遍就知道并且会做了。类似这样的道理，跟作者提到的不能阅读还是很相关的。主要是孩子一开始看到题目的文字过多就不想用心看了，或者题目稍微有一点绕就没有主动去思考，没能理解。这是我遇到的现实的例子。本书中，作者也通过实例说明不能阅读的情况，解决之道就是大量阅读，阅读各类书籍而不仅仅是教科书，尤其要阅读那些科普类的、逻辑推理小说、侦探小说等，靠大量的阅读来锻炼和形成阅读能力，继而解决和提高孩子的学习能力。

二、应该阅读哪些书？孩子最开始的阅读，我们一般以孩子能接受的童话故事、儿歌、绘本等开始。随着孩子的成长，阅读能力也不断成长，就应该给孩子提供题材广泛的书籍来读。作者在本书中提到了几类书：

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您对于写作品读后感有哪些感想呢？当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解。我们将自己的思考细腻地写成一篇优秀的读后感，以下内容“大量阅读的重要性读后感”是栏目小编特意分享给您的。

大量阅读的重要性读后感【篇1】

大量的阅读很重要。但一直以来我们都认为要读“有用的书”，有时很功利地认为时间有限，“精读考试用书，不读课外闲书”。使功利性大于兴趣。教科书只是冰山的一角，此外还有大量课外读物。因兴趣而读，这些读物让孩子产生兴趣和动力，他们会试着把生活和知识联系在一起，孩子会因为书中故事引发好奇心，进行深入地思考和探究，动手实验求验证；会因喜欢而去了解事件的历史背景和人物事迹；会身临其境地感受故事中人物的心绪，分析事件的原因和启示；这时候的读书不再是一种任务，而将成为“一件轻松而有趣的事情”。

“腹中有书气自华”,日积月累，量变引起质变。当你能快速、轻松地阅读完著作，收获满满的体验时；当你能学以致用，在跟风中的评论中展现独到的观点时；当你在写文章时能得心应手，妙笔生花时；你一定有了满满的自信，体会的了阅读的乐趣。阅读成为学习生活不可缺的“悦读”啦。

阅读重要，心动不如行动，珍惜分秒，变阅读为“悦读”，让我们大家一起行动起来!

大量阅读的重要性读后感【篇2】

阅读很重要，但怎么读？怎样才具备有阅读能力？不同的人看同样的一本书，有的对书中的额“文”、“意”驾轻就熟；而有的“不知所云”，这就是阅读能力的差别。作者云“阅读其实和骑脚踏车一样，都要在练习之后才能学会”。是的，正如要在水中才能学会游泳，在要阅读中才能学会阅读。因而大量阅读的重要性是不言而喻的。

在阅读中我们可以有意识地训练四种语文能力：

1.很快看懂文章，并且抓到文章的重点；有效的读书方法是先求“通”，再求“精”，快速大量的阅读文章后，再去研究哪些不懂或有疑问的地方。练习大量地读，边读边理出头绪，抓书的主旨或核心。这样读完书后，即使忘却了书中的细节，但是大致的内容和轮廓仍会留住。

2.正确且清楚地表达自己的想法。模仿和借用是很好的学习方法。通过阅读，我们可以了解学习各种各样的方式来描写，叙述或是形容某种情绪和感受。

3.写文章合乎逻辑，不自相矛盾。言为心声，自相矛盾的观点令人无所适从。

4.文章内容不落俗套，有独到的见解。没有静下心来思考，人云亦云，跟着呼和自己的观点就没有办法培养我们的判断能力和思考能力；拥有敏

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语文的重要性

精选总结（一）：

语文是所有学科的基础，语文明白潜质不好，不会分析问题是学不精其他科目。自然也学不好英语，没有语文学不好能考上名牌大学的学生。语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。

一、小学

语文的重要性[由整理]

小学语文，学习基础之根。

一位教育大家以前说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。爱国名句

在九年制义务教育早已推广的这天，我们认为小学语文更是学习基础之根。学不好小学语文，就会连最基本的明白潜质都没有，学好其他学科也就无从谈起。

教育研究机构发现，但凡语文学的好的孩子，成人后通常体现为情商高，逻辑潜质强，更有全局观。进而成为人际关联的焦点，更受他人的欢迎，也更能体现个人在社会中的价值。

但是有一点需要指出，语文教育不该只停留在应试上。当今中小学，很多语文老师为贪图一时的成绩，而对学生进行填鸭式的教育。这种做法虽然能短时提高学生的成绩，但并不能提高学生真正的语文水平。卜组词

因此语文成绩好并不等于语文水平高。很多时候，这样的语文就代表了无聊

聊无趣的应试，成了公众的众矢之的。更有甚者索性让孩子放下了语文的学习，只让孩子专注于数理化和外语。这不得不说是语文教育的悲哀。专家认为，只有既能够应付语文的应试考试，又能够活学活用的学生，才是真正的语文好手。因此，从此刻开始真正重视起小学语文的学习吧！只有扎牢了那基础之根，才能然让孩子学的更多，更好，也更爱学习。

二、初中

语文的重要性

初中语文是所有学科的基础，语文明白潜质不好，不会分析问题是学不精其他科目。自然也学不好英语，没有语文学不好能考上名牌大学的学生。语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。

有一次，琼瑶的数学只考了20分，老师发了严加督导的通知单给琼瑶，要家长在上方盖章。琼瑶惶恐不安，不知回家后如何向母亲开口。可琼瑶放学回家后，看见小妹在哭泣，父母一左一右地在她身边哄着她，安慰着她，琼瑶以为发生了什么事，其实只因要强的小妹没有考上100分，只有98分。琼瑶在文学上的天份令人感到骄傲，他们父母依然只看到琼瑶的数学、化学、物

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俗话说：三股合成的绳子，不容易扯断。这句话就是告诉我们：团结力量大，透过分工合作，将使我们的社会变得更美好。

有一次，老师配合课程要我们分组做海报、打报告，我们这一组的人都尽心尽力，但是却有一个人不配合，等我们报告打好才交来，也不画海报，还让我们这一组迟交，这让原本井然有序的计划变成杂乱无章，真是一粒老鼠屎，坏了一锅粥啊！

之前的运动会，我们班参加了一项团体比赛大队接力，这种运动必须万众一心，才可能夺得佳绩，大家奋发图强的练习，训练团队精神，我们努力不懈的练习跑步，并在比赛时拿出团结合作、奋发向上的精神，虽然最后没有得到第一名，但是，却让我们了解单丝不成线，独木不成林的道理。

有一座小岛，岛上有一只猴子与一只螃蟹，而岛上林立着一棵棵又高又大的椰子树，椰子树上则是有结实累累的椰子。有一天，猴子和螃蟹心血来潮想吃椰子，猴子快速地爬上椰子树，却怎也敲不开椰子，而螃蟹则是敲得开椰子，却爬不上树，于是螃蟹对猴子说：你爬上去拿椰子，我来把椰子敲开吧！果不其然，彼此都喝到美味可口的椰子汁了！

知道了合作的重要性，我相信人人只要肯团结合作，一定可以人齐心、泰山移。没有做不成的事。

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这里引用一则故事是关于一名留学德国的外国学生，致力待功名学成之时跻身知名企业。令他不解的是求职之路屡遭碰壁。信心一再受到打击的情况下决定屈尊于小公司，却始终不被接受。这位留学生带着近期的满腔不解与委屈，拍案而起：你们这是种族歧视!。无奈小公司的人事主管只好把他拉到角落，在他的档案中抽了一张纸，记录了他乘坐公司汽车三次的逃票记录。要知道在德国，乘公共汽车被抓的记录为万分之三，由此可以推断，这位留学生在德国留学期间，竟几乎是没有购票乘车的。留学生便没了底气。

现如今的社会，诚信、信用几乎成为我们通往生存之路的一把钥匙。有关部门日前宣布，将在全国范围内开通个人和企业信用系统。这里提到的信用，主要是指商业上的信用，没有信用的企业和个人，银行将不允贷款。

国家政策和制度都趋向完善，不像过去只要上级安排了，即使本人存在问题，下级单位也只好接收。企业有了完全的用人自主权，用人讲究德才兼备，尤其重德。职业能力的不足，可以通过学习提高能力，或者降低求职标准，最终找到适合的职业岗位。而故事中的留学生，在蝇头小利上都不讲诚信，在别的事情上还可以信赖他吗?这样的求职者哪个公司敢聘用?这便是他求职四处碰壁的原因。

更甚者，受到高薪等等诱惑，携带公司的商业机密投靠其他公司，这种行为不仅丧德，而且违法，必须受到严厉的谴责和法律的制裁。否则，公平竞争、诚信守信的市场经济规则就建立不起来。可想而知，那家公司即便要你也是为了一时的利益，并不会真正重用和信任你。你可以为了高薪泄露商业机密，谁又能保证你不会为了更多的利益再次出卖公司?

职场如战场。真正成功的是那些既有真才实学，又有良好职业信用的人，在职业更换日益频繁的今天，良好的职业信用对每一个求职者来说已经变得越来越重要，它是我们职业生涯取之不尽，用之不竭的金矿。

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千里之行始于足下，该学习的时候不认真读书学习知识， 基础不牢固，怎能建起人生宏伟的大厦呢?下面是小编为大家整理的关于读书的重要性的名言，希望大家好好阅读分享!

1. 孔子圣人，其学必始于观书。苏轼

2. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫?托尔斯泰

3. 和书生活在一起，永远不会叹气。罗曼?罗兰

4. 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

5. 读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。罗素

6. 好书读得越多越让人感到无知。萧伯纳

7. 读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。笛卡尔

8. 拜读名家大作，可造就雄辩之才。伏尔泰

9. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱

10. 学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。雨果

11. 两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生

12. 我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱

13. 如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。爱默生

14. 谨防专攻一书的人。迪斯雷利?伊萨克

15. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林

16. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。弗?培根

17. 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

18. 倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。鲁迅

19. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

20. 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆

21. 阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。笛卡尔

22. 热爱书籍吧!书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。高尔基

23. 读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。川端康成

24.

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1、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。拿破仑

2、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。斯蒂文森

3、有必要做的事情，不如现在就做。斯莫伦特

4、除非你亲自尝试一下，否则你永远不知道你能够做什么。玛利雅

5、计划的制定比计划本身更为重要。戴尔麦康基

6、知识给人以份量，行为给人以光泽。卡莱尔

7、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。毛泽东

8、算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。

9、常常地、自发坚持均衡，实际上就是打算性。列宁

10、人类要控制自己，做到有计划地增长。毛泽东

11、要是我们只限于梦想，那么谁来使生活成为美丽的呢？高尔基

12、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。巴尔扎克

13、管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。亨利法约尔

14、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特贝基霍

15、闲时无计划，忙时多费劲。佚名

16、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰

17、只须希望而没有行动的人，只能靠做梦来收获所得。佚名

18、为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。拜伦

19、出产不会盘算，诸事都会白干。佚名

20、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。曾仕强

21、做事没计划，盲人骑害马。佚名

22、计划的目标，在确定今后多少年，如何安人？曾仕强

23、一个人正如一只时钟，是以他的行动来定其价值的。潘尼

24、经常地自觉保持平衡，实际上就是计划性。列宁

25、一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。土光敏夫

26、天赐食于鸟，而不投食于巢。霍兰顿

27、治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划。戈茨

28、吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。佚名

29、要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。希契科克

30、已经实现的小事，胜于计划中的大事。雷特

31、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？曾仕强

32、要做事，但不要做事务的奴隶。英国

33、做你所应做的事情，能有什么结果在其次。赫伯脱

34、平时做事无计划，急时做事无头绪。佚名

35、百年寿限不准有，百年计划不可无。佚名

36、订目标，做计划，大量的行动。陈安之

37、智者不做不可能的事情

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知识重要性的名言

1、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

2、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

3、学习存在着不同的梯级和深度，因而也就存在着进展的可能。

4、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。

5、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

6、观察与反思无法完全靠传授而获得，您必须亲自实践。

7、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

8、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。

10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

11、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

12、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

13、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

14、土地贵在耕种，知识贵在运用。

15、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。

16、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

17、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。

18、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

19、知识是个封闭的富矿，打开它的钥匙是持之以恒的努力。

20、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

21、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

22、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。

23、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想像见解和信仰中建立起统治和权威。

24、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

25、知识不像春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。

26、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

27、生活中最大的目的，并不是知识而是行动。

28、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

29、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

30、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。

31、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困

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演讲的结尾非常重要，俗话说得好：“编框编篓，重在收口。”做事情也讲究有始有终。人们记忆最深刻的是什么呢?是他们最后听到的内容。但是却很少有人愿意在结尾上雕琢更多。他们仅仅是轻描淡写地草草收场，结果可想而知：费尽口舌发表的长篇大论很快就被人们遗忘。要想使人记忆深刻，你的结尾必须像开场一样气势磅礴，掷地有声。演讲的结束语应该简洁有力。下面介绍能够帮助你有效结尾的6种主要方法。每种方法你可以单独使用，也可以配合起来使用。 总结式 结束语应该是一个对全篇讲话内容的高度概括。但这并不等于老调重弹，而应该增加一些新的观点和元素，从而形成一个具有真正意义的总结。如果你的讲话目的是向听众提供一种信息的话，那么这种概述性总结是非常合适必要的。通过重复你的观点，可以帮助听众填补一些前面他们没有完全领会的信息空白，从而对你的讲话加深印象。 号召式 你已经告诉你的听众你希望得到他们怎样的回应。现在你要做的就是让他们兴奋起来，用行动对你的号召做出的呼应。只要你增强自己的语气 “现在，让我们大家做好准备，投入到活动中吧!”即可。 故事式 结束的时候讲一个有深意的故事，会让听众觉得你的演讲意犹未尽，利用故事的含义，升华演讲的全部内容，让别人深刻地体会演讲的内涵。 幽默式 在多种多样的演讲结束语中，幽默式可算其中最有情趣的一种。一个演讲者能在结束时赢得笑声，不仅是演讲技巧十分娴熟的表现，更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，也是演讲圆满结束的标志。那么，怎样才能用幽默的语言来结束演讲，达到这种效果呢? 造势 我国作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久便欢快地鼓起掌来。 老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了极好的效果。 省略 1985年底，某协会在深圳罗湖区举行年会。开幕式上，省、市各级有关领导论资排辈，逐一发言祝贺。轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间。于是他这样说：“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位专家学者的到来表示热烈的欢迎。”掌声过后，稍事停顿，他又响亮地说：“

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