坚持学习的重要性名言。
随着写作规范的不断完善，我们会看到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，好的范文是怎么样的？小编陆续为大家整理了坚持学习的重要性名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持学习的重要性名言
1、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略
2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
3、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
4、科学是我们时代的神经系统。高尔基
5、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
6、知识越多越令人陶醉。威柯珀
7、创新就是创造性地破坏。熊彼特
8、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
9、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺
10、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来
11、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。笛卡尔
12、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
13、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德
14、创新是科学房屋的生命力。阿西莫夫
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
17、数理科学是大自然的语言。伽利略
18、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
19、智者的智慧是一种不平常的常识。拉尔夫
20、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
23、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞
24、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
25、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰
26、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
27、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
28、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳
29、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
30、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
31、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当斯密
32、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
33、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
34、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格
35、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道
36、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
37、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
38、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞
39、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德
40、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略
41、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
42、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
43、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
44、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生
45、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
46、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳
47、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦
48、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦
49、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
50、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。歌德
51、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
52、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
53、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿
54、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
55、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
56、限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
57、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果
58、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德
59、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特
60、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文
61、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。亚美路
62、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
63、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训
64、情况是在不断的变化，句子大全/要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
65、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛
66、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！爱因斯坦
67、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金
68、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
69、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
70、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。约里奥居里
71、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
72、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林
73、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。达尔文
74、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔
75、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇
76、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。比尔萨波里托
77、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
78、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根
79、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德
80、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎。
81、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。塞约翰逊
82、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
83、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
84、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
85、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
86、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
87、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。温伯格
88、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏
89、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
90、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
91、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
92、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁
93、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马
94、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根
95、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎
96、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
97、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
98、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。李学凌
99、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道
100、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。江南春
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知识重要性的名言
知识重要性的名言
1、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。
2、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
3、学习存在着不同的梯级和深度，因而也就存在着进展的可能。
4、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。
5、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
6、观察与反思无法完全靠传授而获得，您必须亲自实践。
7、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
8、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
11、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
12、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
13、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。
14、土地贵在耕种，知识贵在运用。
15、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
16、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。
17、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
18、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
19、知识是个封闭的富矿，打开它的钥匙是持之以恒的努力。
20、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
21、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。
22、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
23、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想像见解和信仰中建立起统治和权威。
24、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
25、知识不像春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。
26、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。
27、生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
28、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
29、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
30、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
31、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
32、钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。
33、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
34、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。
35、聪明在于勤奋，天才在于积累。
36、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
37、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
38、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
39、知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。
40、不仅是学习，还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。
41、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
42、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。
43、并不是年头熬得越久的人活得越长；活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。
44、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
45、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
46、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
47、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
48、知识是集无数思想与经验之大成的东西。
49、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
50、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
51、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
52、知识好象砂石下面的泉水，励志一生ww/越掘得深泉水越清。
53、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
54、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
55、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
56、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
57、一个人的知识越多，就越有价值。
58、知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
59、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
60、上台阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
61、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
62、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
63、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
64、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
65、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
66、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
67、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
68、好吹的，在喋喋不休的编造与炫耀中消磨；好学的，在知识的矿藏里默默无声的挖掘。
69、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。
70、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
71、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
72、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
73、吾人最大之知识，系反躬自省。
74、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
75、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
76、好奇心是万能之力，它为我们打开了认识自我和理解世界之门。
77、只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。
78、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
79、心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。
80、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
81、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
82、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
83、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
84、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
85、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
86、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
87、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
88、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
89、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。
90、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
91、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
92、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
93、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
学生制订学习计划的重要性
1、制订学习计划的重要性
(1)制订学习计划并认真地执行计划，能有效地提高学习成绩，使自己德、智、体、美、劳全面发展。
中国有句古话：凡事预则立，不预则废，意思是说不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。
智力相同的两个同学有没有学习计划，他们的学习效果是不大相同的。
同学们按计划进行学习获得成功之后，可以产生一种充实感和成功感。
(2)没有计划的学习是盲目被动的低级活动。
为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。
如：①放学后玩球，天不黑不散;②回家无休止地看小说、杂志、报刊;③天天去市场集邮;④天天看电视、看电影;⑤串门、聊天、打扑克;⑥听音乐、广播无止境等等，结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。
这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。
2、制订学习计划的作用
(1)计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。
计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同学，头脑中都应有这张蓝图。
(2)实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。
矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。
(3)有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。
(4)能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。
3、怎样制订学习计划
(1)计划要全面。思想、学习、身体是相互影响的。在计划时，一定要兼顾三个方面。
计划里除了有学习的时间外，还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。
(2)安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的知识。
自由学习时间：是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。
自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。
同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。所以，我们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权掌握在自己的手里。
(3)长计划和短安排。在一个比较长的时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。例如，一个学期、一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。但上个月或下学期要解决哪几个问题，心中应该有数，这而第一星期干什么要具体些，每天干什么应当更具体些。这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。订长计划，要在具体完成学习任务时有明确的目的。
2 学习计划(+9极品)
有长计划，没短安排，长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排;短安排是具体的行动计划。
(4)要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般，所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。
(5)订计划要从实际出发。订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。
实际是什么?
①知识能力的实际：每个阶段，在计划中要接受消化多少知识?要注意培养哪些能力?
②时间的实际：指常规学习时间和自由支配时间有多少?
③欠债的实际：自己在学习上欠债应心中有数。
④教学进度的实际：掌握老师教学进度，就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间，
职业信用的重要性
这里引用一则故事是关于一名留学德国的外国学生，致力待功名学成之时跻身知名企业。令他不解的是求职之路屡遭碰壁。信心一再受到打击的情况下决定屈尊于小公司，却始终不被接受。这位留学生带着近期的满腔不解与委屈，拍案而起：你们这是种族歧视!。无奈小公司的人事主管只好把他拉到角落，在他的档案中抽了一张纸，记录了他乘坐公司汽车三次的逃票记录。要知道在德国，乘公共汽车被抓的记录为万分之三，由此可以推断，这位留学生在德国留学期间，竟几乎是没有购票乘车的。留学生便没了底气。
现如今的社会，诚信、信用几乎成为我们通往生存之路的一把钥匙。有关部门日前宣布，将在全国范围内开通个人和企业信用系统。这里提到的信用，主要是指商业上的信用，没有信用的企业和个人，银行将不允贷款。
国家政策和制度都趋向完善，不像过去只要上级安排了，即使本人存在问题，下级单位也只好接收。企业有了完全的用人自主权，用人讲究德才兼备，尤其重德。职业能力的不足，可以通过学习提高能力，或者降低求职标准，最终找到适合的职业岗位。而故事中的留学生，在蝇头小利上都不讲诚信，在别的事情上还可以信赖他吗?这样的求职者哪个公司敢聘用?这便是他求职四处碰壁的原因。
更甚者，受到高薪等等诱惑，携带公司的商业机密投靠其他公司，这种行为不仅丧德，而且违法，必须受到严厉的谴责和法律的制裁。否则，公平竞争、诚信守信的市场经济规则就建立不起来。可想而知，那家公司即便要你也是为了一时的利益，并不会真正重用和信任你。你可以为了高薪泄露商业机密，谁又能保证你不会为了更多的利益再次出卖公司?
职场如战场。真正成功的是那些既有真才实学，又有良好职业信用的人，在职业更换日益频繁的今天，良好的职业信用对每一个求职者来说已经变得越来越重要，它是我们职业生涯取之不尽，用之不竭的金矿。
谈读书的重要性
千里之行始于足下，该学习的时候不认真读书学习知识， 基础不牢固，怎能建起人生宏伟的大厦呢?下面是小编为大家整理的关于读书的重要性的名言，希望大家好好阅读分享!
1. 孔子圣人，其学必始于观书。苏轼
2. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫?托尔斯泰
3. 和书生活在一起，永远不会叹气。罗曼?罗兰
4. 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
5. 读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。罗素
6. 好书读得越多越让人感到无知。萧伯纳
7. 读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。笛卡尔
8. 拜读名家大作，可造就雄辩之才。伏尔泰
9. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱
10. 学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。雨果
11. 两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生
12. 我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱
13. 如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。爱默生
14. 谨防专攻一书的人。迪斯雷利?伊萨克
15. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
16. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。弗?培根
17. 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
18. 倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。鲁迅
19. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
20. 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆
21. 阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。笛卡尔
22. 热爱书籍吧!书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。高尔基
23. 读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。川端康成
24. 一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。塞缪尔?约翰逊
25. 虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。哈利法克斯
26. 蹩脚的旅行者只知道到此一游，蹩脚的读者只知道书的结局。A. W.科尔顿
27. 浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。苏霍姆林斯基
28. 一位哲学家说过：没有书籍的人家，如同没有主人。精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。池田大作
29. 读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。魏明伦
30. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
31. 和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。舒婷
32. 我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。威斯坦?休?奥登
33. 读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家
34. 我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。赫胥黎
35. 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。莫洛亚
36. 生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。鲁迅
37. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。卢棱
38. 读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。苏德拉勃卡恩
39. 读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。斯帝勒
40. 一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。毛泽东
41. 一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。孟德斯鸠
42. 读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。池田大作
43. 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。张潮
44. 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹
45. 如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。塞涅卡
46. 当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。帕斯卡
47. 彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。奥斯本
48. 阅读意味着借债;在阅读总有所创见就是偿还了欠债。里希滕贝格
49. 我读书奉行九个字：就是读书好，好读书，读好书。冰心
50. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
51.读书破万卷，下笔如有神。杜甫
52.读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
53.立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
制定学习计划的重要性【详解】
有一个好的计划，就像有个人在监督者你，带着你前进。有了学习计划，提高学习成绩，也会更快。
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
2 回复：怎样制订学习计划
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。