高中写景作文

从“高中写景作文”中我们可以获得很多有价值的启示。作文随我们呼吸伴着我们走过一程又一程，练习写作有利于培养我们的写作技能。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。欢迎您阅读本网页的内容！

高中写景作文 篇1

新昌——养育我十多年的小城。

这是一个四面环山的盆地，这有上下几千年的历史沉淀，更有丰富的淡水资源。她面对不孝子孙们的摧残，反而更坚强地存活下来，用宽广的心胸接纳一切不美好。这就是养育了我快十五年的新昌小城。我曾在这抱怨过，哭泣过，是她默默地安抚我，逗我笑。我怎么能不爱她？

我爱她，不光爱她的淳朴，更爱她的尽责。她用自己宽厚的身躯包围着一个个村落，他们就如脆弱的长不大的.婴儿，时时刻刻躲在母亲的怀抱中。是啊，就因为她像母亲一般地保护着这里的几千子女们，所以这么多年来，这里的百姓们都得以安居乐业。这么多年来，她一刻也不曾偷懒，尽职尽责地守着。她为了我们，曾遍体鳞伤，却仍不屈服，誓死不低头。渐渐地，她变得越来越繁华，子女们也过上了好日子。这时的她，总算露出了难得的嫣然一笑。或许，在她的心里，只有我们。

我爱她，不光爱她的尽责，更爱她那传播美的精神。她愿意将自己的美丽分享给所有人。并不是她想炫耀自己的美，只是希望通过自己的付出，换来人们的快乐和对生活的向往与追求。这样无私的她，换了谁都会喜欢吧？

我爱她，并不是因为她有多么的优秀，只是因为她在我成长过程中给我最多陪伴。双休日节假日，拉着闺蜜跟同学逛逛横街、都尚；夏日里去新华书店避避暑；无聊呢去图书馆借几本书看看；要是天气好，去大佛寺啊、穿岩十九峰或者是磕山爬一爬、走一走。或许这些都很普通，但，这些已经是我们生活的组成部分。即使我们生活的土地多么不堪，多么贫穷，我们都爱她。我不管这里曾经如何，也不管她今后是否富裕，我都会一直一直爱她，只是因为，这里有家。

家在，我就在。

高中写景作文 篇2

“又失败了……”连续几天的小雨让我的心情更加烦闷。这段时间的成绩总是不理想。数学卷子发了下来，又是个八十多分。面对老师失望的眼光，我真不知如何是好。

回到家，摊开作业本，准备写作业。这时，“啪”，一滴雨滴从窗户落了进来。我连忙关上窗户，防止更多的雨水。与此同时，我发现我心灵的那扇窗户，也慢慢合拢。不是为了防止雨水，而是为了防止泪水。那扇窗，关了起来，唉……

突然，电话响了。好友打来电话，问我一道考试题目。我拿出考卷一看，郁闷

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高中写景作文 篇1

我们学校教学楼旁有一个美丽的人工湖。人工湖里可美丽了，所以我叫他美丽的人工湖。

这个人工湖真美丽啊！真像个魔术师啊！真是一个千变万化的人工湖啊！不信，你看：

早上，太阳公公刚刚起床，还在刷牙洗脸呢！湖里的睡莲却张开了笑脸，正在迎接我们，在对我们笑呢！有是白色的，有红色的，有粉色的，还有红白相间的。好像一个个仙女呢！睡莲的叶子可特别啦！圆圆的像一个个碧绿的大玉盘，可是每叶子上都有一个“v”形的小缺口。你看，他们挨挨挤挤的，好像许多孩子在一起聚会，又好像平躺在湖面上，正在张开小嘴喝水呢！湖里有乌龟，有金鱼……它们游来游去，好像在玩游戏呢！

湖边的美人蕉、野菊花、剑麻开花了，迎春花换上了碧绿的裙子，柳姑娘在微风中梳头。

中午，火辣辣的太阳尽情地洒向大地，照在湖面上。微风拂过湖面，泛起鱼鳞似的波纹，湖里的睡莲更艳丽了。

晚上，湖面平静得像一面镜子。睡莲的花瓣好像进入了梦乡。深夜只有路灯的倒影在水里，还有那高大的柳树像士兵一样，在为睡莲站岗、放哨。

我爱我的学校，我更爱学校那美丽的人工湖！

高中写景作文 篇2

说真的，我很讨厌淅沥的小雨，它们是那么的缠绵，总会使心烦涌入心头，惊涛拍浪，挖心的难受。因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀。但在北方由于在黄河以北降雨量少，注定淅沥的小雨会是夏天的常客。于是我也有些厌恶夏天，好在夏天还有一位代言人——暴雨，使我对夏天有了一丝的眷恋。

我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度，因为暴雨下出了北方人的豪爽，给人一种亲切感。下暴雨时我喜欢将窗子开到，将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛，那时却感觉不到疼，有的只是毅力的考验。张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气，它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然。

今天又一场暴雨过后，我遥望天际发现天空是那么美，头顶的一片天是那么的湛蓝，蓝的没有一丝杂质，它又是那么的飘渺，好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞。不远处还是灰色的，印在房屋上竟是土黄色，那种颜色给人一种压抑的感觉。于是我寻找蓝灰的交界处，那里本应是逐渐的过度色，而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云，刹那间

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从历史上看，江南既是一个自然地理区域，也是一个社会政治和人文区域。江南第一水乡。四面环水，咫尺往来，都需靠舟楫。全镇依河成街，桥街相连。被广为传颂的才子佳人等佳话则是对文化底蕴的另一赞美。我们该如何去描写江南的美景呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“高中描写江南美景的写景作文”，

高中描写江南美景的写景作文(篇一)

 

总是在不知不觉中，就不由自主地想起了我的那个江南。脱去一身的俗气，忘却一世的贪念，翻过几座青山，渡过几条大河，路过几个湖泊，再转过几个水湾，就到了我心中日思梦想的那个江南。江南的水是清的，清澈似镜，靓丽似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水乡闻名，放眼望去，长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。观周边村落，处处以河为街，街桥相连，依河筑屋，水水一体，亭阁其间，桥梁棋布，板巷纵横。乘兴，划上一只小小的乌篷船，穿过一孔孔的石拱桥，逍遥而去，不见踪迹，船头一壶洒，船尾一卷书，钓得紫鳜鱼，旋洗白莲藕，这是何其的自由，又是何其的洒脱，又是何其的适意……江南的天是蓝的，碧空如洗，一望无际。

 

放眼四望，点点白帆点缀其中，星星水波出没其间，遥遥青山矗立其后。青山似凝，绿水似玉，淡云似烟，星月似画。若遇天气变幻，则波移船动疾如箭，风起云涌惊世容；若遇秋高气爽，则孤鹭与落霞齐飞，秋水共长天一色。生于其间，何愁人间无仙境；生逢其时，何愁世间无英雄。江南的色是艳的，让人目不暇接，纵而忘情。春天里有吹面不寒的杨柳风，夏天里有接天莲叶无穷碧，秋天里有枯藤老树昏鸦，冬天里有暖冬胜似早春来。时时皆美景，处处皆名胜，艳丽无比的色调，与小桥流水、粉墙黛瓦、绿柳红桃，及淡淡的茶烟氤氲、轻轻的弦索弹唱，演绎成一个响曲，一起在江南水乡的上空徜徉，一起在人们的思绪里穿梭……

 

江南的雨是美的，一点点，一滴滴，一阵阵，一串串，点若游丝，滴若甘露，阵若惊鸿，串若雁阵。曲指算来，在一年之中，江南大概有—半的日子都在雨水里泡着，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的娇，洗染了江南的丽。梅雨季节来临的时候，撑一把油纸伞，冒着蒙蒙细雨，就一个人孤零零地，穿着风衣，走在梧桐树下的青色古径小巷里，那一种意境，岂是一个妙能描得出。

 

南的情是浓的，浓烈似火，浓稠似血。只要在江南呆过一阵子，江南的情，就会彻底地溶解在这个人的血液里、骨髓里，不论走到哪里，只要一想到江南，就会骤然升起一种欲罢不能的冲动。江

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写景作文点评

写景作文点评（一）：

1、逼真地写出了快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了的美。

2、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，透过细致的形貌，?a href='/t/4422.html' target='_blank'>烟焐橡巫诱娑费尬宀淑头椎奶诜删置嫦韵殖隼戳恕?/p>

3、从外到内，先容了的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，资料逼真详细。

4、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把比作，把比作，这些形象的比喻，何等生动地写出了。

5、;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

6、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的完美的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而完美!

7、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

8、引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

9、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，这些笔墨形象又富有美感。

10、捉住了的特点，十分正确;，给人的感觉。

11、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自我内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

12、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天

13、捉住春天的草树花等差别的特点，根据的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

14、透过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。

15、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有诗情画意。

16、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

17、先写，再写，又写，末了写，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，别的局面也写得生动逼真，突出了一个乐字，有景有情，何等完美。

18、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自

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写景作文【篇一】

在我们学校教学楼的小路边有一个美丽的小花园，那是一个开满波斯菊的花园。远远望去，它就像一张逼真的画，美丽极了！

走近一点，哇！我发现了一只淡紫色的蝴蝶，它的翅膀上有许多“小眼睛”眨呀眨呀，就像在说：“小朋友，这里欢迎你!”这时，微风一吹，波斯菊就轻轻地跳起舞来，在阳光下闪着金色的光芒。我情不自禁摸了摸花瓣，软软的，可舒服了！再闻一闻，还有一股淡淡的清香。

我每次上完体育课都从这里经过，因为这里实在是太美了！但每次走的时候，我的脚又会被这里的香味给勾住，是那么的依依不舍。

写景作文(篇二)

冬爷爷迈着承重的脚步走了，春姑娘向我们走来了。她用那清脆的声音，把正在冬眠的小动物叫醒了。春姑娘又拿起画笔，画出了小草，画出了柳树，画出了桃花，梨花，杏花……

春姑娘把大地变成了一幅生机勃勃的景象：树叶挂满了枝头，把大树穿上了新衣裳。春笋也在长大，瞧，它m们在从泥土中钻出来呢，你争我夺的看谁第一个出来……

小朋友们脱去了棉袄，穿上了新衣服，正手拉手围着大树唱歌跳舞呢！

大家肯定都喜欢春天。

写景作文【篇三】

一阵春风吹过，谁也不知道，迎春花伸了伸干干的枝叶，它睡醒了，开始报春，它张开那金色的脸，笑容中也有些蒙蒙的睡意。不远处，又有一些迎春花开了，近看像无数个金灿灿的喇叭，远看像一座座金山。

一阵春风吹过，静静地，静静地，柳树姐姐的绿发又长出来了，她冬天时干干的枝条，变得又发柔软又发绿，而且长满新芽，像一个个水滴在树上，每根枝条都是毛绒绒的，还发这清香。

一阵春风吹过，你注意了吗？在天空中老是传来清脆的鸟叫，这时你抬头看，就一定能看到一排大雁，披着花衣，在天空中飞过，它们一会排人字队，一会排一字队，还不停地叫着，告诉我们：“春天来了！”

春天来了，她悄悄的来到了我们身边。

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写景物旳作文【篇1】

在家里，冬天早晨一起来，窗外已是白茫茫一片，眺望，蓝天白雪融成一片，温润又让人感到莫名的清爽。胡乱的套好繁重的衣服，便跑出屋外。踩在雪地的感觉是“咯吱”“咯吱”的松脆感。英姿飒爽的万年青穿着一身绿绒衣，戴着雪白白的毡帽，格外惹眼。雪又开始下了，一朵朵“花”潸然而下。。。。。。

冬日暖阳

这冬日的暖阳，是惬意的·。一缕金丝带似的阳光拨开云层，不久，光芒万丈。我常会惋惜的看着开始慢慢融化的冰花、冰棱，它们开始滴答滴答的哭泣，我也不禁为它们扼腕叹息。家里的“汪星人”趴在松软的雪地上，惬意的发出“呜呜”的声音，这时，你怎么过去推它，拍它，它也不会睁开眼睛看你一眼，最多发出“咕噜咕噜’的声音来答复你。

冬夜

冬天的夜，是静谧的，整个夜，只听见”呼呼“的风声夹杂着“簌簌”的下雪声。家里的暖炉永远不会熄灭，永远“噼里啪啦”的烧着柴火，我总会百无聊赖的坐在椅子上，一边品着一杯香醇的咖啡，一边读着一本永远也读不腻的《格林童话》，时不时抬头，望望窗外，忽的发现，这场景多么象故事里的场景啊！爬上床，钻进温暖的被窝，望一眼窗外，便安然睡去……

写景物旳作文【篇2】

春天来了!春天来了!小鸟在树上唱歌，蝴蝶在空中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，一切都显得那么和谐，给春天增添了无限生机。

在辽阔无垠的草原上，小草发芽了，野花都开了，叶子把一朵朵野花给包围了，像一个个小叶子生了一朵朵小花，把小花抱到怀里。还别说，那小花各有各的长相，有的往外撇;有的往里合;有的还是花骨朵;形状千变万化，再加上空中飞舞的蝴蝶、变化多端的云朵，真像一幅连绵不断的画卷。

在田野里，能看见许多小朋友和他们的家长在放风筝。或大或小的风筝随风飞到了空中，来和鸟儿作伴，那风筝好象在给人们说：“再见了!我飞往蓝天了，你们不要担心我，有鸟儿给我作伴，我会常来看你们的，再见了!”

再观察周围的树，那柳树发了嫩嫩的芽，长出了小拇指大的叶子。我又想：这是谁的杰作呢?我又想起古诗书里的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”原来是二月的春风像神奇的剪刀一样把柳树的枝叶裁剪成这个样子了。

在校园里，我们也找到了春天。在楼前的草地上，小草从地里探

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写景物旳作文 篇1

我爱我的家乡，我爱家乡的山！

春天，春姑娘提着花篮来了。它来到了山下，草穿上绿衣服，慢慢地从土里上来。一阵春风风吹过，小花点点头迎接春天女孩的到来。山上的小树拿出树枝，长出新叶，懒洋洋地晒着温暖的阳光。看看去年的小树，它已经长成又高又直的树了。真的是绿油油的，枝叶茂密连根针都插不进去。

夏天，知了在大树上抱怨：“今天怎么这么热？”大树的枝叶更加茂盛，一棵接一棵，投下绿荫，散发出几缕阳光。躺在柔软的草地上乘凉是多么美妙的事啊！

秋天，地上铺着金色的地毯，风一吹，就发出“沙沙”的声音。树有落叶，红黄叶像飞舞的蝴蝶。只有松柏依旧挺拔，树叶依旧翠绿，很像一个身着迷彩服的士兵。

冬天，寒风无情地吹口哨。山上盖着厚厚的被子。树叶上覆盖着薄薄的霜，白雪不时从树上落下。调皮的雪娃娃在天上跳舞玩耍，大山爷爷不知不觉睡着了。

虽然家乡的山没有那么奇特壮观，但我会永远爱家乡的山，永远，永远…

写景物旳作文 篇2

世界上有数不清的花，还有很多花长得很特别，但我向你介绍的花更特别，因为它长得很像我们生活中一件常用物品鞋。

这种花叫做拖鞋兰，它还被人们叫做仙女的拖鞋，因为传说有许多仙女总是偷偷到一个富翁家的花园里玩，老是把花朵踩得乱七八糟，花朵们把她们的鞋藏了起来。仙女们丢了鞋子，被天帝发现，就再也不让他们下凡了。积年累月，仙女们的拖鞋就变成了花朵。所以，这种可爱的小拖鞋花的名字就叫拖鞋兰。

拖鞋兰真正的故乡在热带和亚热带森林中，所以一定要在10摄氏度以上的环境下生活。没有储水的本领，就要不停地喝水，反正它脚下的土要是湿润的。它还不喜欢阳光，让它躲在有70%隐蔽的地方。既然这么漂亮，就多开些时间好了。谁知道拖鞋兰一次就开三个月，就是最不能开的也能坚持一个月。

拖鞋兰刚刚被发现的时候，每栋身价高达几十万美元。因为花瓣是兰花家族中最独特的，还在国际兰花展中被评过好几次金奖呢。

拖鞋兰除了像鞋，还挺像人们装东西的兜儿，这么大这么漂亮的兜兜，能装好多的钞票，所以拖鞋兰的花语就是袋袋饱满，有财源滚滚、生活富足的意思。因为兰花幽香袭人，所以大家就把它们称为天下第一香。人们还把兰花叫香祖。拖鞋兰也是这个大家族的一员。

不

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纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。又是一年夏天和我们如约而至，夏风是生命的使者，它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏天唱出第一首曲目。我们如何下笔撰写夏天写景作文呢？急您所急，范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“夏天写景抒情的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

夏天写景抒情的作文(篇一)

暑假的一天下午，我和爸爸、妈妈兴高彩烈地去莫愁湖玩，在公园外就闻到了一股淡淡的清香，我想这是什么花了，进入公园一看，哦！原来是美丽的荷花，这荷花把湖面点缀的别具风采，碧绿的荷叶生长在湖里，清风吹过，时而风平浪静，文静的像个小姑娘，时而微风荡漾，活泼好动的像个顽童，有的荷花含苞待放，有的已经开放，它们仿佛是一群穿着粉色的漂亮裙子，像妩媚多姿的少女在炫耀着自己的美丽，有的已经脱下粉红的裙子慢慢地长成莲蓬，夏风轻轻地吹过，喜得岸边骄阳，垂柳舒枝展臂摇着苗条的细腰，小鸟乐的在树枝上蹦来跳去，亮着金嗓子欢唱。

进去不久，我们就来到了莫愁女塑像前。

最后，我们就去划船了，在波光粼粼的湖面上荡起双桨，那就更有一番情趣啦，湖面上还有人赛龙舟，清澈的湖水照射在湖面上，泛起道道耀眼的金光。船桨溅起的串串银珠，晶莹、透明、闪耀。我自己也开着一艘船划到了湖心，饱览一下周围的美景，还真叫人飘飘然呢！仿佛驶入了奇丽而又美妙的仙境，四面是微波涟漪的碧水，我用手摸了一下水，湖水凉快极了。头上是片片白云点缀的蓝天，身边是许多自由飞翔的小鸟数不胜数，真是乐趣无穷。

夏天的莫愁湖，我永远爱你。

夏天写景抒情的作文(篇二)

夏天是个炎热的季节，正好是太阳公公和雷雨姐姐上长班飞时候，也是有些花儿，昆虫急着展现自己的魅力和歌声的时候。

菊花展开了自己美丽的身姿，娇小的花瓣如短的丝绸，还悬挂着晶莹剔透的露珠，里面的花蕊像蝴蝶卵一样，虫宝宝在太阳光和露水的呵护下一天天的长大。

荷花姐姐露着自己可爱的脸颊，花瓣如一块快美丽的玉石般，美丽无瑕，荷花就像玉后一般被碧绿的荷叶卫士保护的滴水不漏，不愧有“出淤泥而不染”之美誉。

蝉的两只大眼睛长在头的两边，看起来好傻，他一直叫者“知了知了”难道就是为了弥补自己的这一点吗？他透明的翅膀，尖尖的屁股，难道他就是夏天的使者吗？

暑假虽好，但这天气却不放过人，气温实在是太热了。热的连气都喘不过来，为什么我们放假了，太阳公公还在上班呢？真搞不懂。

火辣辣的太阳，照着绿绿的大地，，几乎我们

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教学目标

1学会准确用词，写出景物特点

2学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景

3了解修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用

教学重点

学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法

教学时间：一课时

教学方法：合作学习

教学过程

(一)导入方法：我们已学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。其中第二自然段的景物描写非常精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗?

(二)归纳方法：过渡：同学们背的非常好!

1、归纳第一个方法：学生思考并回答以下问题：(指名回答)a、整体部分写了哪些景物?

b、作者用了哪些词语来修饰这些景物?

c、这些词按词性课分为几类?

d、这些词语的运用有何作用?

由此归纳出第一个方法并板书：用词准确

2、归纳第二个方法：学生思考并回答以下问题：(指名回答)a、整体部分的景物可分为两类：植物，动物。作者是怎样安排的?

b、这样安排的好处是?由此得出第二个方法并板书：条理清晰

c、过渡：写景时要是文章条理清晰可采用许多描写顺序。请找出第二自然段中所用到的描写顺序。

d、能不能想到一些其他的描写顺序?

小结：要想写出景物的特点，就需要用词准确，而要让文章的条理清晰，就需要按一定的描写顺序写景，写景顺序有。(教师一边总结一边指示黑板上归纳的方法)

(三)运用方法：过渡：今天我们就运用这些方法写景状物，让自然之美，尽展笔下。板书：自然之美，尽展笔下

1、教师创设情景：此时正是阳春三月，春历来是文人学者赞颂最多的季节，因为她五彩斑斓、生机勃勃、充满希望、到了春天，我们周围充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河欢快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟欢快歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子，而天空，湛蓝清亮，温和地俯视着大地上的一切……

2、学生口头练习：相信同学们眼中一定也有美丽的春景，能不能用到归纳的方法向大家介绍一下?

3、学生动笔练写：同学们说得很不错，能不能再用到归纳的方法将心中的美景写下来呢?

4、学生合作学习：4人一组交流习作，以所归纳方法为标准评选出本组的习作，准备向全班展示

5、学生展示习作，全班共评

(四)拓展方法：过渡：同学们的习作不仅很好地运用了所归纳的方法，还用了修辞手法等，写景状物往往不是单一地运用某一种方法，而是综合运用多种方法，尽可能准确、形象、生动地将景物的美展现出来

1、出示教具(两幅桃花，一幅为整体，一幅为局

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大家认为优秀作文应该怎么样？大家应该都有写作文的习惯吧，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，请你阅读我们辑为你编辑整理的《写景区的作文》，为方便后续阅读，请你收藏本文！

写景区的作文【篇1】

今天，风和日丽，是个旅游的好日子。我们一家人讨论去哪玩，爸爸妈妈一致同意我的想法：去十八涡玩。我们准备了一点东西就出发了。

我说：爸爸警官，我们可以出发了吗？爸爸说：报数一二好，出发于是我们一个个上了警车去执行任务。

我们到了目的地开始游玩了。我们走过一条铁索桥，摇来摇去的，吓死我了。再走过一段超长的石廊，走到一半的时候，我看见一块牌子，上面写着这里有穿山甲等等一些小动物。接着我们继续往前走，便看见一朵蘑菇，是石头做的。然后，我们便来到水上乐园。我在水上乐园玩了跷跷板，荡秋千，还在水里走了几圈，我便上岸开始回家之路。我们继续往前走，我就看到了三角板又看到了金龟守门它们都是石头做的。我们看这个，又看那个，目不暇接。回家的时间到了，我们就回到停车场了

我恋恋不舍地上了车，心还在那美丽的地方里，希望你有时间去玩！

写景区的作文【篇2】

晚上，爸爸妈妈告诉我说：明天要带去我去落鹤山风景区玩，我听了后，高兴极了。

脑子里总是在想：“落鹤山风景区”到底在哪啊有多漂亮啊到底好不好玩啊忍不住就缠着妈妈让她快点告诉我，妈妈对我说，她也没去过。建议我上网查一下资料，我马上在网上查阅了“落鹤山风景区”资料：

落鹤山风景名胜区，系金华市级风景名胜区，位于东阳市六石镇内，距东阳市区18公里。该景点自然景观风光旖旎，绚丽多姿，人文景观神采飘逸，风韵独具。

整个景区面积达9.8平方公里，包括三大奇观，四大景区，十大景点。整个景区石阶蜿蜒、溪水潺潺、玉溅珠洒、松柏夹道、千岩竞奇、百花斗艳。主要景点有天鸡晓月、双牛角斗、神龟望月、乌岩卜居、神州巨龙、观音洞府、净瓶青松、飞天月镜、鹤岩古庙、文昌遗书、仙掌立壁等，令游人心旷神怡，留连忘返。

想不到我的家乡还有这么美的地方!我恨不得马上就飞过去观赏它的风采，想着想着我就进入了甜美的`梦乡!

写景区的作文【篇3】

华山景区的文明使者

“自古华山一条路”，在华山险峻的奇峰峭壁间，在这曲折蜿蜒的山道上，有一个年轻小伙。他拉着一根长长的绳子，下到了十米多深的山坡下，捡游人扔下的垃圾。只见他顶着火辣辣

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