写景区的作文系列。
大家认为优秀作文应该怎么样？大家应该都有写作文的习惯吧，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，请你阅读我们辑为你编辑整理的《写景区的作文》，为方便后续阅读，请你收藏本文！
写景区的作文【篇1】
今天，风和日丽，是个旅游的好日子。我们一家人讨论去哪玩，爸爸妈妈一致同意我的想法：去十八涡玩。我们准备了一点东西就出发了。
我说：爸爸警官，我们可以出发了吗？爸爸说：报数一二好，出发于是我们一个个上了警车去执行任务。
我们到了目的地开始游玩了。我们走过一条铁索桥，摇来摇去的，吓死我了。再走过一段超长的石廊，走到一半的时候，我看见一块牌子，上面写着这里有穿山甲等等一些小动物。接着我们继续往前走，便看见一朵蘑菇，是石头做的。然后，我们便来到水上乐园。我在水上乐园玩了跷跷板，荡秋千，还在水里走了几圈，我便上岸开始回家之路。我们继续往前走，我就看到了三角板又看到了金龟守门它们都是石头做的。我们看这个，又看那个，目不暇接。回家的时间到了，我们就回到停车场了
我恋恋不舍地上了车，心还在那美丽的地方里，希望你有时间去玩！
写景区的作文【篇2】
晚上，爸爸妈妈告诉我说：明天要带去我去落鹤山风景区玩，我听了后，高兴极了。
脑子里总是在想：“落鹤山风景区”到底在哪啊有多漂亮啊到底好不好玩啊忍不住就缠着妈妈让她快点告诉我，妈妈对我说，她也没去过。建议我上网查一下资料，我马上在网上查阅了“落鹤山风景区”资料：
落鹤山风景名胜区，系金华市级风景名胜区，位于东阳市六石镇内，距东阳市区18公里。该景点自然景观风光旖旎，绚丽多姿，人文景观神采飘逸，风韵独具。
整个景区面积达9.8平方公里，包括三大奇观，四大景区，十大景点。整个景区石阶蜿蜒、溪水潺潺、玉溅珠洒、松柏夹道、千岩竞奇、百花斗艳。主要景点有天鸡晓月、双牛角斗、神龟望月、乌岩卜居、神州巨龙、观音洞府、净瓶青松、飞天月镜、鹤岩古庙、文昌遗书、仙掌立壁等，令游人心旷神怡，留连忘返。
想不到我的家乡还有这么美的地方!我恨不得马上就飞过去观赏它的风采，想着想着我就进入了甜美的`梦乡!
写景区的作文【篇3】
华山景区的文明使者
“自古华山一条路”，在华山险峻的奇峰峭壁间，在这曲折蜿蜒的山道上，有一个年轻小伙。他拉着一根长长的绳子，下到了十米多深的山坡下，捡游人扔下的垃圾。只见他顶着火辣辣的'太阳，从十几米深的山沟里双手拉着绳子，一步一步艰难的爬上山顶。
记者看了看几乎是九十度的陡峭山崖，便问那位青年：“这样的山坡你每天要爬多少次？”“这要看有多少垃圾了。华山景区每天要接待上万游客，虽然只是个别不文明的游客乱扔垃圾，数量还是相当多的。”
“可是，这很危险啊？”记者又问。“虽然危险，但是，为了让仍人们看到更美的景色，再辛苦一点，也没关系。”说完，他笑了。笑得那么甜蜜，那么满足。
看到这里，我便为那个在华山里捡垃圾的文明使者感到自豪。而我现在也想对那些不文明的人说：“请不要再乱扔垃圾了，为了不让地球在受到伤害，为了不让野生动物快速灭绝，请让我们一起努力，一起拯救地球从此生活在更干净的环境里！”
写景区的作文【篇4】
我的家乡是个鱼米之乡，她的经济虽然没有那么发达，但山水还算是不错！
塔山景区是个不错的地方，这个星期天，我们一家人早早就来了。大家一路上欢声笑语，好不惬意。
来到景区里，首先看到的是一个人工大瀑布，那声音如万马奔腾；那架势：远看，她像一个婀娜多姿的少女正随着雷鸣般的“乐曲”翩翩起舞，近看，更像一条巨龙在山间蜿蜒盘旋……水落在石上，溅出一朵朵美丽的花儿。这个大瀑布虽比不上庐山瀑布，但也算是美了。
大家谈笑风生，不一会儿又来到了塔山的第二大景点——“垂虹洞”。垂虹洞是由八十多个大大小小的洞组成的。走过垂虹洞，洞里形态各异：有的宽敞，能容几十人进去；有的狭窄，得一个人穿过才行；有的高大，三个人的身高呀也比不上；有的矮得还得蹲着走，洞里不时有“小心碰头”的告示牌……走出垂虹洞，来到人人皆知的飘然亭，下层可乘凉，而上层则是让人观景的地方。来到上层，映入眼帘的是我们那美丽和谐的家乡——汕头。汕头的大楼矗立在绿化带之间，汕头海汹涌澎湃，两条大桥像钢铁战士一样守卫着汕头，大船似片片绿叶在海上飘啊飘……啊！多么美丽的家乡啊！
我爱塔山景区，更爱我的家乡——汕头！
写景区的作文【篇5】
作文题目要求：如果你们班要去秋游,你会建议老师去哪儿呢?为什么?想要大家同意你的建议,就一定要把那里写得更美、更有趣!加油啊!
请去清明上河园赏菊
如果去秋游,我建议大家去开封清明上河园赏菊花,那里的菊花非常美丽!
一进大门,是一个巨大的花坛,旁边的木头架子上放着(游园)的地图。接着往前走,拐几个弯儿,你就到了美丽的“百菊赛”旁边,那里的菊花五颜六色,形状各异,吸引了不少的游客。菊花有圆滚滚的“绣球”,还有正在炸开的“爆竹”……菊花真的是美不胜收!
更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就别提多美了!
你觉得我建议的地方好不好呢?
妈妈心语:
在秦秦的单元测试中,习作要求是这样的:如果你们班要去秋游,你会建议老师去哪儿呢?为什么?想要大家同意你的建议,就一定要把那里写得更美、更有趣!加油啊!
我觉得孩子在写作的时候有几点很值得肯定。第一:她抓主要写作的要点,紧扣作文要求去写,去什么地方?为什么去那儿?第二:她把清明上河园的菊花写得非常美丽、引人。如:菊花有圆滚滚的“绣球”,还有正在炸开的“爆竹”……菊花真的是美不胜收!写得非常生动形象。第三:巧用比喻、用词准确。把菊花比喻成圆滚滚的绣球,正在炸开的爆竹,都特别形象。“美不胜收、五颜六色、形状各异”等成语的运用把花的多和美表现了出来。第四:文章的结构很完整。前后照应,紧扣要求。第一段和最后一段照应得很好,结尾并且用和读者交流的语气,使得文章很亲切。
不足:如果能把对菊花的多和美再描写得更加详细一些会更好,中间只说了两句,不够深入。另外要去清明上河园进行赏菊,他们刚刚学习了《一幅名扬中外的画》,是不是也应该从这个角度讲一讲,以更加充足的理由说服大家去清明上河赏菊呢?
或许是因为篇幅限制的原因,不过女儿已经写得很精彩了,看来带她多出去走走,看看真的是大有好处。读万卷书和行万里路真的是同等重要,如果不是身临其境的欣赏,也不会写出这样的文章来。
亲爱的秦秦宝贝儿,加油!
快乐的运动会
今天是运动会的第二天,比赛项目有拔河、接力赛、推轮胎、跳跳球接力赛。
我参加了拔河比赛,我们的对手是二(5)班。老师把我们带到后操场,我们一看,二(5)班的胖子很多,心里想我们一定要团结起来赢了他们。比赛开始了,我们大家使劲向后拉,可是他们的力气大的像黑熊一样,结果他们赢了。
过了一会儿,跳跳球比赛开始了,我们夹住球使劲往前跳。可是球不听话,总是往一边斜,我们就抓住柄夹住球,蹲下使劲向前跳,结果我们得了第一名。
比赛结束了,我们都很高兴,因为我们跳跳球得了第一名。237个字
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我的学校作文写景系列
范文资讯网精选栏目推选：“学校作文写景”。
有很多人认为，作文看似很难实则更难，写作会让我们静下心来思考每天的日常，要写好作文，平时积累写作素材必不可少。有没有优秀的作文给我们提供参考呢？下面，我们为大家整理的“我的学校作文写景”，希望能帮助到你的学习和工作！
我的学校作文写景【篇1】
我们的学校丰富多彩，它是第一所教导我们知识的学校。
走进大门，首先见到的就是那排着整齐队形的值勤队员，他们用那宏亮的嗓音，向我们问好呢！
顺着东南面的楼梯向上走到三楼，右手边第一间教室，就是我们学习的地方——四2班。走进教室，一股淡淡的墨香扑面而来，我定睛一看，原来同学们正在专注地练着钢笔字呢！ 而老师则在帮一个同学做指导。
从西南的窗户向下鸟瞰，窗外景色十分迷人。首先映入眼帘的是一座精美别致的小亭子。许多同学在下课时喜欢到小亭子里聊天、游戏。紧挨着小亭子的，是一座巨大的假山，它是用石头砌成的。假山下有个小小的池塘，清澈见底，还能望见几条摇着红尾巴的金鱼在睡莲中不断穿梭着。围绕着假山的是那些五颜六色的花儿：春天，有粉红粉红的桃花，有黄澄澄的迎春花；夏天，有美丽的睡莲，有夺人眼球的荷花；秋天，有五彩缤纷的菊花，芬芳扑鼻的桂花……
绕过小花园，就来到了一年级孩子们的乐园——天井。它既安全又美观，孩子们有的跳短绳，有的追逐嬉戏，有的在跳老师早已画好的方格……天井里到处都可以听到孩子们的阵阵欢笑。
离开天井，就来到辽阔的操场。同学们有的比赛跑步，有的在测试，有的在玩游戏……玩得真是不亦乐乎呀！
我爱我的学校，它是那样的美好、多姿多彩！
我的学校作文写景【篇2】
我的学校是燕山前进二小。
我们学校的大门是一个大铁门组成的，校门口右面墙上写着前进二小。
一走进大门，就可以看见几棵大树，就像几把大雨伞。
大门的左边是多功能厅和美术教室，大门的正前方是操场，操场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。
走过学校的主通道，就看见右侧是学校的
教学楼。我们的教学楼共四层，我的教室在二楼。教师宽敞明亮。
我的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生，满足我们的发展，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。教我的老师那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任奇老师像妈妈一样关爱着我们，在我们遇到困难时，她给予了我们亲人般的关怀、爱护。前不久我的学习不认真，是齐老师开导我给我讲道理，鼓励我，教育我要有能力，使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，在这里我有很多好朋友，时时陪伴着我，这一切都感动着我，温暖着我，使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我爱我的.学校，我爱那宽敞明亮的教室，广阔平坦的操场，我更爱撒满了欢声笑语的校园，这里留下了我们成长的脚印，奠定了我们坚实的基础。
我的学校作文写景【篇3】
最使我难忘的是以前的小学，现在回想起来，学校是那么的美丽。
美丽的操场
学校的操场上，只要一进学校里，就可以看到操场，操场的跑到是用红色塑料做成的，上面在白色颜料画的白色条条，还用白色颜料写的一～六的数字，跑道是一个数字0的样子，里面放了两个篮球架子，下面是假草。
丰富的健身器材
学校的健身器材，往操场旁边看，就会看见健身器材，哪里有桥，秋千，爬杆等。反正是比较全的。只要一下课，我们大家不管一年级还是几年级，都会抢着过去。那情景像在跑马拉松一样，连老师都惊讶了。
蕴含知识的教学楼
学校的教学楼，我一进入教学楼，映入眼帘的是墙上挂的名人名言，古诗。楼梯上是贴的黄线。左边贴的是下楼梯的脚丫，上面写着小心滑倒，注意安全右边也贴了脚丫子，上面也写着注意安全，小心滑倒。
当我再次想到了以前的学校，它变得更美了，我想：什么也比不上以前的学校。
我的学校作文写景【篇4】
中山，我的学校，一个陪伴我童年的老旧建筑物，虽然他不像周遭许多可以陪你一起欢笑，一起谈天、聊心事的朋友，但它却会静静的陪着你上学、读书、下课、放学……，每天早上它总是会敞开大门，等着你，迎接你，里面的景象虽然会因为时间而有所改变，但我依然能融入这种中山生活的感觉，早晨的操场上有着各种社团的学生正努力的练习着社团中的运动，两旁的树木、花草正竭力的成长成壮大、美丽的植物，红砖道上铺满了黄黄、绿绿的叶子，在上面走路就会发出沙~沙~沙~的声音，犹如是摇晃中的沙铃一样悦耳呢!!
上课时，听着老师的讲课声，此时此刻的我为了纾解疲劳，正寻找休息的瞬间，那一瞬间寻找出，悦耳的鸟叫声、蝉声，吵杂的叫声，往窗外看去，一棵棵椰子树高挺耸立，跟着一片没有边界的蔚蓝天空相互搭配着，风景优美，声音乐耳，不仅纾解课业上的压力，还能放松心情，并在其中创作出优美的词句；下课钟响，各间教室的学生一窝蜂的冲去操场活动筋骨，从高处远望过去，一颗颗黑压压的头，在操场上跑跑跳跳，好像是一只只小动物在草原上自由的尽情奔跑、玩乐着!
中山，我们的学校，一个陪伴了大家已经将近四分之三世纪的老旧建筑物，在岁月的摧残中屹立不倒，校园建筑中，证明了岁月的无情，虽然经过无数次天然灾害的攻击，他依然屹立在我们的面前，彷佛没有人可以让它倒下，为了中山，我们要保护中山，让他继续屹立在未来的每一个主人翁的面前，永远都不会倒下。
我的学校作文写景【篇5】
每个人都有一个学校，我也有学校，它就叫做黄田学校！它坐落在新疆省哈密市东边20km处。
进入学校，映入眼帘的是一座美丽的花园。春天，进入花园，清新的空气沁人心脾。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔的浮动，就像一群群身着绿装们仙女在翩翩起舞。这让我情不自禁的想起了贺知章的咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了。
夏天，花园的草木特别茂盛，树木枝繁叶茂，给人撑起一片浓浓的绿荫，那一丛丛，一簇簇挺拔秀丽的芍药花显得格外高雅，华贵。远远望去，如同草地上点缀着金子一般，又像是一个小娃娃，扒开绿叶往外看。
秋天，枝头的黄叶已被一夜秋风扫尽，像是给大地涂上了一层金色。而那菊花却在一片黄色中间耀眼夺目。它们昂首挺胸，金子中夹杂着菊花，给人画一般的美感。
冬天，花园里所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
再往里走走，你将会看到我们宽大的操场，每天清晨，值日生们听着花园中麻雀的叫声，开始忙碌着把学校打扫干净。当太阳升起的那一刻，你又会听到校园中同学们朗朗的读书声。
操场前方就是我们的教学楼，前面是一个足球场。每一天早上常有几个男生在那儿踢足球。
我的学校虽然不大，可是我的学校却很美，我爱我的学校！
我的学校作文写景【篇6】
我们的学校
我们的学校是乌镇植材小学。我们的学校是一座百年名校。我们的学校出了一位文学巨匠茅盾爷爷，还有严独鹤爷爷等有名的人物。我们的学校得过许多奖，有体育方面的，有文娱方面的，有写作方面的，有数奥竞赛的……我们的学校还是一座美丽的学校。我们学校一年四季都非常美丽。不管是春夏，还是秋冬，只要你来到我们学校，就一定会被我们学校的美丽景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一个个小脑袋，显得那么可爱迷人。树木抽出了长长的手臂，正在风中向我们招手致意。柳树长出了它那长长的头发，变得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。这时，我们学校又开始了新的一个学期。校园里顿时热闹起来，变得那样生机勃勃。草坪像绿色的海洋。我们在草坪上做游戏，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草长得那么茂盛。树木就像撑开的一把把绿色大伞。我们就在大树下面做游戏，乘凉。秋天，树叶落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下着鹅毛大雪，我们穿着厚厚的棉衣来到学校堆雪人、打雪仗，真是有趣极了。朋友，你说我们的学校难道不是非常美丽的吗？
我爱学校的大杨树
当你跨进申寨小学时，第一眼看见的是一排挺拔的大杨树。远看大杨树长的比我们的教师还要高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在教师的前面，好像在观察着我们的学习。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的声音，真像同学们活泼的笑语。春天，杨树发出嫩黄的芽，不几天芽已长成了郁郁葱葱的树叶了，这是有许多小鸟在树上做窝。叽叽喳喳的叫，好像在呼唤自己的同伴，给大地唤来了明媚的春光.夏天，树叶长的很茂盛，虽然太阳像一个大火球似的炙烤着大地，但是我们不怕，因为有浓密的树叶给我们遮挡阳光，我们常常坐在杨树的树荫下读书和学习。天气凉了，树叶黄了，大燕往南飞，秋天到了。树上的'树叶落了下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，真时美丽极了。落下来的叶子给一条条小道铺上了一层厚厚的金黄。冬天，天气更冷了，北风呼呼的刮着，这一排排杨树给我们抵挡强烈的寒风，让我们稳稳当当的坐在教室里认真的学习。我们学校的大杨树真将强，我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们申寨小学增光添彩。你写出了杨树的四季的美，表达了你对杨树的爱。辅导教师-韩玉洁
学校的大樟树
学校的大樟树我们学校有一棵古老的香樟树，已经有三百年的历史了。它高大粗壮，引人注目。说它高大，树梢都超过五层楼顶了，说它粗壮也够惊人的，那灰褐色的树干六个小朋友手拉手才能把它抱住呢！树枝非常粗壮，像无数只手臂，又像一条条龙缠绕着向四周伸展。树叶一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的绿伞，罩住大片地面，把阳光遮得严严实实，只撒下无数细细圆圆的光斑。每当烈日当头，全校师生经过这里都感到舒心凉爽。我和我的小火伴最爱在这棵大樟树下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各种自己喜欢的游戏。轻风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，大樟树就像一位和蔼可亲的老人，看着我们这些祖国的花朵快乐地学习，幸福在成长。我爱你——学校的大樟树。
学校的迎春花
学校的迎春花开了，下课后连心桥上的花坛边，围满了低、中、高年级的学生。随着一阵微风，一股淡淡的清香，使人感到非常舒服。站在马赛克壁画前面，远远地向连心桥望去，最先映入眼帘的是花坛上垂下的迎春花，那绿色的迎春藤就像一条绣上了黄灿灿的星星的绿绸子，不管从哪个角度看都是那么着眼，不管怎么看都看不腻。这时，一阵微风吹来，迎春藤就像婀娜多姿的舞女一样，随风舞动起来，微风过后，那小小的迎春花，不知怎么，他害羞了，有的藏进了绿色的屏风后边，没了影；有的把一半藏进屏风后边；还有的被刚进去的那引些“姑娘们”挤了出来。走上连心桥，那些迎春花哪里都有，迎春花分为上、下两层，下层一般有六、七瓣花，它的花瓣摸起来滑滑的，盛开的花有两个指头的一节，还是花苞的花小的只有小拇指指甲盖那么大，大的有大拇指指甲盖那么大。迎春花的叶子是对生的，它有三片叶子，中间那片又长又尖，边上两片圆圆的，好像是一个公主带着两个矮从。这就是我学校里的迎春花，可爱的迎春花。
我的学校作文写景【篇7】
我的学校很特别，有两个名字，一个是射桥镇第一小学，另一个是射桥镇明德学校。我们学校环境美，名气大。
你站在大街上向北望，便看到高大的校门，上面的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光，二龙戏珠的造型十分生动，下面有几个大字：射桥镇第一小学。
你走进校门，就会看见一个美丽的花坛。花坛左边是我们活动的乐园操场。花坛北边，矗立着一座高大的毛主席塑像。他面带微笑，手臂轻扬，好像在告诫我们：一定要好好学习啊!主席塑像的北边是一个旗台。我们每星期一的早上都要在这里举行隆重的升旗仪式。旗台的北边和西边，有两座四层的教学楼。宿舍楼和教学楼之间是办公室。办公室里面的设备很齐全，每位老师都配备了一台电脑。办公室后面是餐厅，我们每天都在这里吃着可口的饭菜!
这就是我们美丽的校园。
描写树写景作文系列
说起作文我相信一定会非常熟悉，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。背范文能写出好作文吗？以下是栏目小编收集整理的“描写树写景作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
描写树写景作文 篇1
一、拟人妙如神助
拟人要用得形象、准确，妙如神助。
示例：
1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白摔为裙，还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了，蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?
2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—
走在上学的路上，雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住，一会儿闪开，一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。
在雾的陪伴下，我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。
来……
我去寻找雾的踪迹，但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾，你到哪儿去了?”
小作者把雾当做了一位调皮的小朋友，还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受，让所描写的景物更加美妙动人。
二、比喻耐人寻味
比喻要用得生动、自然，耐人寻味。
1.这样的山围烧着这样的水，这样的水例映着这样的山，再加上空中云雾迷萦，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连纬不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
早已分不清描写的是风景还是画，让读者自然想到“风景如画”一说，便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
亭子变成了浮在天宇的鹰，峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。
描写树写景作文 篇2
走在大街小巷，除了豪华气派的名牌汽车，人力三轮车似乎成了一道独特的风景线。每每三五成群的行人累了，随手招来一辆黄包车，既无步行的困倦，又可欣赏路边的美丽风景。
就在今日，我也好好体会了一下这种舒服的感觉，同时，也被那些拉车的车夫们感触到了。
不同于前几日的微寒，今儿个的太阳烤的公路上火热热的，走在上面就像走在被火烧的铁板上面，灼得人叫苦连天。而偏偏我又被妈妈和姨妈拖出来上了街，真心是苦死我了。
连走了三条街，妈妈终于忍不住了，无奈只好伸手招来一辆三轮车，舒舒服服地坐在车里。妈妈和姨妈聊着天，我也时不时的插上一句。微风轻轻的吹着，拂到脸上凉滋滋的，舒服极了。我们正轻松地说笑着，无意间我瞥了那骑车的车夫一眼，正打算脱口而出的话就像卡住(转载于:-:初中作文:醉人的风景)了似的戛然而止。他正伸长着脖子用力蹬车，洗得泛黄的衬衫早已湿透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可见，黝黑的皮肤上满是岁月留下的痕迹。他一下又一下地蹬着三轮车，每蹬一下就好像用尽了全力一般，然后，又在下一次来临之前，蓄满力量。
我震惊了，诧异的看着他。等回过神来时，我拉了拉妈妈的手，指了指暴晒在阳光下的
描写树写景作文 篇3
大家都说：“校园是最美的书乡，校园是最温暖的棉被，校园是最快乐的地方！我们背着装满知识的书包，唱着活跃气氛的歌曲，走在学校的路上，来这所美丽的校园收获知识的城堡！”
我看见过高大挺秀的榕树，欣赏过红叶似火的枫树，却从没看见过校园这样的树。校园的树真奇啊，一棵棵花繁叶茂，形态万千，像一个漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一张巨大的蜘蛛网，色彩明丽；校园的树真美啊，绿树成阴，柳枝抽出点点嫩芽儿，一阵风拂过，划过去了一条弯曲的弧线，那就是绿茵茵的柳条。校园的树真绿啊，绿的仿佛那是一块闪闪的绿宝石，真耀眼啊！一颗颗突兀森郁。
我触摸过茉莉花、百合花，等。游览过，色彩鲜艳的玫瑰花坛，个个都散发着浓郁的花香。却从没看见过校园这一带的花。校园的花真香啊，万紫千红、那么明媚，鲜嫩的花儿。四月的花可真乏味！绿色到处泛滥。校园的花真秀啊，各个精神饱满，神气可佳，就像一位活泼开朗地小女孩！校园的花真美啊，犹如一块价格昂贵的红宝石！
我玩赏过绿茵茵的草坪，看见过无边无际的地大草原，却从没看见过校园这样的小草。校园的草真细啊，如同一根无比锋利的针。校园的草真绿啊，绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。校园的草真清啊，各个颜色，清清淡淡，翠流，非常美观，给人一种清爽的感觉！
这样的花围绕着这样的树，这样的草围绕着这样的花。真是壮观！
校园的树真奇，校园的树真美，校园的树真绿！
校园的花真香，校园的花真秀，校园的花真美！
校园的草真细，校园的草真绿，校园的草真清！
描写树写景作文 篇4
我的家乡——聊城，素有江北水城的美誉。
而这水城之水，则是聊城的一大景观——环城湖 环城湖面积不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖对岸。环城湖的湖面像一张善变的脸。静若处子，宁静的环城湖，湖面上微波粼粼，没有一点声响。有时还善解人意的送你几缕柔风，轻轻吹动着你的衣衫；有时还害羞似的用薄雾蒙上了脸。在垂柳下，享受着轻柔的湖风，望着宁静的环城湖，真是别有一番韵味！动如狂马，躁动时的.环城湖，完全没有宁静时的乖巧样，像一匹狂怒的野马，使劲用铁蹄在湖面上踏出了惊涛骇浪。
水面嬉戏的鱼儿吓得赶紧钻进了泥土，就连在岸边晒着太阳的河蚌，也毫不怠慢的闭上了壳。风成了环城湖的武器，他用风疯狂的击打着岸边的人们。 但环城湖大部分时间都安安静静的。早上雾气缭绕，环城湖似刚睡醒般缓缓睁开双眼，慢慢驱散了浓雾。中午的的环城湖生机勃勃，阳光照在湖面上，浮光跃金。鱼儿们在水中嬉戏游玩，好不快活 ！晚上的环城湖宁静深远，静静地聆听着湖边人们道出的款款长事，还倒映了远处大楼的灯光，似与月影一同沉入水底，星火辉煌。
这么美的湖，怎么没有一个柔情似水，美丽空灵的名字呢？不，它就叫做环城湖。这个名字没有西子湖名字的柔情，没有洞庭湖名字的空灵，但这个名字踏踏实实，毫不吹嘘，这个名字正体现了古城中的人们的朴实的心啊！ 这个拥有如此平凡的名字的湖，与运河相连接，围着光岳楼，濒着山陕会馆，临着铁塔，见证了聊城这个古老的小城多少年的沧桑！ 我爱着环城湖，更爱它环绕着的朴实的人们。
描写树写景作文 篇5
在开州，有一座人尽皆知的塔——文峰塔。文峰塔以厚重的历史文化闻名。让它在众多开州文化中脱颖而出，成为开州的一大亮点。今天，我终于有幸去文峰塔看看了，我怀着激动的心情去了文峰塔。
我站在文峰塔公园大门前，凝望着大门上高高挂起的金字招牌，“文峰耸秀”四个金色大字萦绕心间。因为我听妈妈讲过它代表了开州文化的高峰。
走进大门，来到古道，左边的特色商品体验馆吸引了我。进进出出的人真多啊!我迫不及待地踏进体验馆：哇!琳琅满目的'食品让人应接不暇。看着这些让人垂涎欲滴的“进口”食品，我不禁想起我们开州的特产：冰薄月饼、龙珠茶、脐橙……
走过古道，我还见到了一座白桥。桥两边刻画的龙千姿百态，栩栩如生。桥下湖水清澈见底，可以清晰地看到五颜六色的观赏鱼呢!
过了桥，我走上了宽阔的坪坝。向前看，你会看到四个醒目的大字——万世师表。我想：为什么不印刻其他的成语呢?我带着疑问进入了坪坝大门，发现了这个秘密。它原来是在为下面的景观做铺垫啊!我看到了公车上书六举子又让我们的文峰塔公园增添了几分历史文化气息。
再往下走，只见一条平静的小溪缓缓流淌，好似一面镜子照着溪岸边景物梳妆打扮。溪水在阳光的照耀下波光粼粼。溪边的柳树像士兵一样挺拔着身姿，捍卫着小溪，守卫着对面不远处的高塔——文峰塔。站在塔前，放眼望去，假山、古亭、小路、汉丰湖......美景尽收眼底。
顺着古塔望向远处的山石，我忍不住惊讶它的奇特。石头群造型奇特，千奇百怪：有的像一位缓缓慢步的老者;有的像蹒跚学步的小小孩;有的像一只正在寻食的小白兔;还有的像一只正准备展翅翱翔的雄鹰……
漫游文峰塔公园，欣赏多姿多彩的美景，吮吸古色古香的文化。我不禁感叹：开州大好河山的壮丽景观，真是一幅美丽的画卷!
描写树写景作文 篇6
每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶，有淡黄的，橙色的，火红的，还有少数深绿的。北风吹来，我不由的往领子里缩了缩脖子，把手也缩进了袖筒里。看到风中飘落的树叶我很纳闷：冬天了，小狗狗也穿上了五颜六色的棉衣；小猫咪也躲进了温暖的房间，减少了外出的户外活动；为什么树不但不茁壮成长，生长出茂密的树叶，反而把树叶都落掉了呢？带着这个问题我问了妈妈，而后又在网上得到答案：树叶散发出大量的水分，冬天天气很干燥，树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大树也真有办法，这是舍卒保帅呀！
家门前的大松树
我家门前有一棵大松树，一年四季翠绿常青。从远处看去，象一个玲珑的宝塔。从上到下逐渐变大。它的叶子像一根绣花针，主干呈棕色，笔直笔直的，似一根铁棒。春天，野花漫山遍野，松树也长出了鲜绿的叶子。小鸟站在枝头歌唱，它在温和的阳光下沐浴着阳光。夏天，火辣辣得太阳在天空中照射着，松树仍在他的岗位上坚守者、坚持着。秋天，几乎所有树的叶子都掉落了——为有它还在这儿，不怕风的严寒，雨的潮湿，依旧挺立在这一片土地上。冬天，风象鬼一样扑来，风凉飕飕的，冻的我牙齿直打架。但是，大松树却象个钢铁巨人，任凭风雪怎样吹、怎样打，仍坚贞不渝。虽然松树没有牡丹的美丽、玫瑰的香味，但我很喜欢它。
写景张的作文700字系列
作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。那些优秀的作文是怎么样写的呢？小编推荐你不妨读一下写景张的作文，欢迎你阅读与收藏。
写景张的作文 篇1
在我的眼里，我觉得最美的风景莫过于那信任的目光了！
记得那一次，我怀着忐忑不安的心参加考试，要知道那次的考试关系着我的未来，考不到90分我就要回到乡下去上学，所以我紧张极了。
这个条件是外婆提出来的，于是我在临考前看了外婆一眼，她在躲闪我的目光，而我却清楚的看见，她的目光里有晶莹的泪花
就这样我去考试了，考完后，我沮丧的回到家，到家后我蒙头大睡，外婆似乎看出了我的伤心，于是对我说：小菲，你怎么了呀？不高兴么？是不是没考好啊？没考好不要紧，我给你一次机会，我也相信你日后会努力的，对吗？外婆说完后，我竟哭了，我抱着外婆痛苦：外婆，是我不争气，我不管这次考得怎样，我都会更加努力的。
恩，加油。看得出来，外婆眼里充满了对我的信任，让我看了之后，鼻子不经一酸
考试结果出来了：语文考了90分，数学考了100分，耶，考得非常好了。
现在想来，如果不是外婆那信任的目光，我一定回到乡下去了，因为我的不自信，差点害了我，我真该好好谢谢她呀！
这就是我认为最美丽的风景，信任的目光传递给我多少温热呀！
外婆，就因为你那一个短暂的目光，让我更加坚定了好好读书的信念！
学生：潘紫菲
武汉市江岸区二七小学
写景张的作文 篇2
邓颖锋
乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方，今天，让我们走进我的家乡龙眼园村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧。
进入龙眼园村，马路两边的树木长得葱？茏茏，密密层层，好像一条绿色的隧道。早晨，太阳从东方慢慢的爬上天空，小鸟叽叽喳喳的叫醒人们起床，大地舒舒服服地从沉睡中醒来。
中午，火辣辣的太阳炙烤着大地。蝉热啊、热啊的叫着，小鸟也停歇在树上打瞌睡，大家都在午睡，而孩子们却纷纷跳进水里玩耍，孩子玩的把炎热都忘记了。
黄昏，天边的晚霞通红通红的，落日余晖照在每家每户的屋顶，好像涂上了一层金灿灿的黄金，小鸟站在龙眼树上，唱着快乐的歌曲，一起和家人准备归到鸟巢睡觉，人们也躺在床上准备睡觉。
在乡村的每一天我都觉得很自在很舒服呢！
写景张的作文 篇3
真情快递鱼兮，鱼兮，奈若何“绣山观鱼”可算是我们温州市府后花园的一大特色，晴朗的周末，我和几个同学相约去绣山公园赏鱼。
娇俏的花朵天真地仰着脸争艳，草木上的露珠反射着太阳的光芒，叶子绿得发亮。洗笔池的水面绿波盈盈，锦鳞嬉戏。湖岸上人头攒动，恰如池中千鱼抢食。人们用手中的鱼食诱惑着鱼儿，那鱼儿多得夸张，也胖得夸张。我有些疑惑：是人逗鱼，还是鱼逗人？
笔架山下有一个垂钓溪，可以花钱钓鱼。可怜溪中的鱼儿成了掏钱买乐的人们的玩物。看着它们浑然不知劫难将至，依然活泼自在成群结队地游来游去，我油然而生一种深深的悲哀。唉，那薄薄的嘴巴被鱼钩钩到，一定很痛吧。
回家前，我们经过妙笔峰前的水族馆，玻璃鱼缸里五颜六色形态各异的鱼吸引了我们的眼球。老板生意红火，鱼儿被一袋儿一袋儿地卖出去。
几个十来岁的小孩在叽叽喳喳。
“喂，你要不要？不要我扔了！”一个拎着装鱼袋子的男孩说。
“不要了，你要扔就扔吧！”
我心想：鱼是生命，不想带回家就放生好了。
就在我想提醒他们时，意外发生了！哗一声响，鱼儿们被倒进了乌龟缸。两个男孩对视，然后嘻嘻一笑。我迷惑了。
“啊！”同学指着乌龟缸惊呼，我这才反应过来，可却迟了。
那十几条曾经带给这些男孩快乐的鱼儿们挣扎着，有的竞被乌龟的尖嘴撕成了两半。平时行动缓慢的乌龟此时动作敏捷，金鱼无一逃生。两个肇事者肆意地笑着，几个游客把这场短暂的闹剧看得津津有味。丢下鱼儿残骸的乌龟们缩回了头，又露出原本的呆相，仿佛刚才的事与它们无关。
我悲愤地瞪着它们以及他们。想起金鱼们绝望而不甘的眼神，我就想打那男孩一个耳光，我也深深鄙视那些看闲取乐的大人。
夕阳照在身上，拖出长长的影子，我们为鱼儿默哀了一分钟。
写景张的作文 篇4
渐渐地雨停了，可是雷声还没有停止下来。后来，不知道在什么时候雷声才小了下来。雨也停了下来。这时，整个世界才又恢复了原来的样子……
今天晚上，天空中不时传来“轰隆隆”的打雷声。这一个时候，风伯伯也赶来凑热闹，凉爽的风吹得人舒服极了。那风渐渐大了起来。豆大的雨点紧接着就下了起来。这雨也越下越大，一会儿便变成了倾盆大雨。现在又是风又是雨，还有雷声，这天气真是有点儿吓人。路上的行人骑着车子飞快地驶过。我看到他们全身上下都湿透。这时候，外面连鸭子都逃回了棚。雨还在使劲地下，风也在无情地刮着，雷声一个比一个响。
看了一会儿，我对姐姐说：“姐姐，我们还是下棋去吧！
”姐姐说：“好！
”于是，我就和姐姐去房间里下棋了。这时，我看到外面天色黑得像墨一样，震耳欲聋的雷声响得我担战心惊。突然，天空又是一亮，整个世界好象又回到了白昼一样。紧跟着一个响雷又打了下来。电灯也就在这一个时候熄灭了。整间房子变得漆黑一片。
这时，婶婶对我说：“不要怕，我们不做坏事，雷不会打我们的。”爸爸说：“你们快看那边怎么通红一片，是不是着火了？”叔叔说：“好象是小明家的鸭棚着火了。火像烧红了半边天。幸亏天上在下着大雨，大火被雨水浇小了，淋灭了。”我们才慢慢地平静下来。
这时，弟弟却对我们说：“不好，快看，厨房着火了！
”我一听，吓了一跳，立刻跑到厨房那边去看。还没有走近厨房，就看到那边红火的一片。我以为厨房里真的着火出事了。等我走进厨房才发现原来那不是着火，那是漆黑的世界里的烛光显得特别明亮。大家看到都笑了。那笑声响彻房间，吓得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，电灯也亮了。
渐渐地雨停了，可是雷声还没有停止下来。后来，不知道在什么时候雷声才小了下来。雨也停了下来。这时，整个世界才又恢复了原来的样子。
写景张的作文 篇5
九华山之行
适值国庆，吾携父母游九华山，登天台之顶，赏九华之奇，游山行之乐。
九华山，乃国四佛山之一，虽主峰不至百丈，却常年云雾弥漫，佛香缭绕，如求一生平安，乃去此山拜佛矣。
吾于山之顶，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，如彩带从云间飘落，游人似小白点，零零星星散布于彩带之上，缓行至上。穿云破雾踏上山径。山路两旁杉竹成林，密不可透风，香气弥漫。泉水淙淙，远望，天台峰高插云间，如一穿天银剑耸立于云雾之中。
乘大巴，呼啸而上，观地藏佛矣。其高乃数十丈，手握杖，目之利，扫之数人。人于佛之足，仰之望之，赞叹声多不可数矣！
若此佛乃美景之，山之景更美矣。座座巍峨挺拔、姿意奇特，山脉之间葱绿青翠、缥缈如幻。大王峰伟岸险峻、气势磅礴；莲峰则清秀明媚、娥娜多姿入得山来，但听淳淳泉声，但见古木参天，但闻阵阵花香，此一草一木皆具神风仙韵。俯视之，透之密麻林，隐约可望城也。房小如橡皮，车则恍若蚂蚁焉。山之上，竹林布之，
此出景美之，便则食香矣。九华之上，最美可谓木锤酥！二声传之吾耳，吾曰：此乃何等食，可使木锤重锤之？近观之，香气传之吾鼻，余香绕梁。九华之上，此乃如此食，善哉，善哉！买之哙之，恍若天上之美食矣！
帘卷倚屏双影聚，镜开朱户九条悬。画图何必家家有，自有画图来目前！美哉，大王峰！妙哉，九华山！
写景张的作文 篇6
游圆明园
圆明园是明朝建造的皇家园林，位于北京的西郊。
一进南门，首先映入眼帘的就是一个用石头铺成的、圆形的小广场。小广场四周长满了花草树木，有结青桃的桃树，有被柿子压弯了腰的柿子树，有被红色枸杞点缀的枸杞树。一簇簇黄玫瑰绽开了笑脸，似火的红玫瑰随风摇曳。小广场中间有一个用石块造的台子，台子上放着一盆盆荷花，有的荷花还是花骨朵，像孤苦伶仃的孤儿，有的荷花花瓣全展开了，像一位亭亭玉立的少女。
走过一段石子路，眼前突然宽阔了，原来来到了一望无际的福海。这里有三分之二的水域被荷花占领了，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。在那一片片荷叶的衬托下，荷花显得格外美丽，一艘艘画舫经过，水面就漾起一圈圈波纹，船上的游客伸手就可以碰到荷花光滑的花瓣。福海中间有个美丽的小岛，时不时，还有几只鸟从岛上飞出来。
沿着鹅卵石小路继续走，不过三十分钟就来到了西洋楼遗址。那里有一块块做工精致的长方形柱子。柱子上雕刻着一些奇形怪状的飞禽走兽，如鹿、虎、龙、凤这些柱子大多七零八落地倒在了一片荒芜的杂草地上，只有几根依旧矗立在那儿。听导游说，这些石柱子是用珍贵的汉白玉做成的，而且这儿是当时全国唯一的西餐厅。
沿着草地往前走一会儿，就来到了西洋楼的观水法。观水法的石壁上面有五幅西方国家的画，石壁前面还有个金碧辉煌的石座。观水法的正前面就是皇上最庞爱的妃子香妃的宫殿，现在虽然被炸掉了，但从留下的石头可以看出宫殿之华丽，特别是宫殿残缺的门廊，像优美的弧线。再配上多姿多彩的石头，闭上眼，很自然地在脑海中浮现出一座奢侈、华丽的宫殿图景。
圆明园到处有美丽的景色，在那儿你可以见证古代劳动人民的血汗、智慧和那个时代的辉煌，希望你有机会去细细游赏。
写景张的作文 篇7
李乐宜
二年级寒假时，我去了湖南省的凤凰古城旅游。那里十分美丽，特别是夜晚的彩灯。
早上，我到了凤凰城，那里有许多古老的房子，还有许多苗族阿姨在卖苗族首饰。那还有许多五颜六色的苗族服装。我和妈妈走在街上，妈妈给我买了一条闪闪发光的项链，我非常喜欢。
下午，我和家人到河边游玩，走近的时候听见河水哗啦啦的流着，我们拍了几张照片，等家人全都来了，我们就出发。终于家人全都到了，我们开始出发过桥，这些桥都是一块块石头组成的，踩着这些石头过河，我很开心，妈妈还怕我掉到水里呢！
傍晚，灯开始亮了，我们在给弟弟买鼓儿，买完后，我们就去坐船了。我们排着队，终于轮到我们了。我们坐上船，听着别人唱歌，两边的灯一盏一盏地亮了。突然看到一座闪着金灯的大桥！这座桥很大，爸爸还帮我拍了照。过了一会儿，该下船了，最后我们依依不舍地离开了。
凤凰古城，你真美！我喜欢你的每盏灯！
高中写景作文系列(8篇)
从“高中写景作文”中我们可以获得很多有价值的启示。作文随我们呼吸伴着我们走过一程又一程，练习写作有利于培养我们的写作技能。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。欢迎您阅读本网页的内容！
高中写景作文 篇1
新昌——养育我十多年的小城。
这是一个四面环山的盆地，这有上下几千年的历史沉淀，更有丰富的淡水资源。她面对不孝子孙们的摧残，反而更坚强地存活下来，用宽广的心胸接纳一切不美好。这就是养育了我快十五年的新昌小城。我曾在这抱怨过，哭泣过，是她默默地安抚我，逗我笑。我怎么能不爱她？
我爱她，不光爱她的淳朴，更爱她的尽责。她用自己宽厚的身躯包围着一个个村落，他们就如脆弱的长不大的.婴儿，时时刻刻躲在母亲的怀抱中。是啊，就因为她像母亲一般地保护着这里的几千子女们，所以这么多年来，这里的百姓们都得以安居乐业。这么多年来，她一刻也不曾偷懒，尽职尽责地守着。她为了我们，曾遍体鳞伤，却仍不屈服，誓死不低头。渐渐地，她变得越来越繁华，子女们也过上了好日子。这时的她，总算露出了难得的嫣然一笑。或许，在她的心里，只有我们。
我爱她，不光爱她的尽责，更爱她那传播美的精神。她愿意将自己的美丽分享给所有人。并不是她想炫耀自己的美，只是希望通过自己的付出，换来人们的快乐和对生活的向往与追求。这样无私的她，换了谁都会喜欢吧？
我爱她，并不是因为她有多么的优秀，只是因为她在我成长过程中给我最多陪伴。双休日节假日，拉着闺蜜跟同学逛逛横街、都尚；夏日里去新华书店避避暑；无聊呢去图书馆借几本书看看；要是天气好，去大佛寺啊、穿岩十九峰或者是磕山爬一爬、走一走。或许这些都很普通，但，这些已经是我们生活的组成部分。即使我们生活的土地多么不堪，多么贫穷，我们都爱她。我不管这里曾经如何，也不管她今后是否富裕，我都会一直一直爱她，只是因为，这里有家。
家在，我就在。
高中写景作文 篇2
“又失败了……”连续几天的小雨让我的心情更加烦闷。这段时间的成绩总是不理想。数学卷子发了下来，又是个八十多分。面对老师失望的眼光，我真不知如何是好。
回到家，摊开作业本，准备写作业。这时，“啪”，一滴雨滴从窗户落了进来。我连忙关上窗户，防止更多的雨水。与此同时，我发现我心灵的那扇窗户，也慢慢合拢。不是为了防止雨水，而是为了防止泪水。那扇窗，关了起来，唉……
突然，电话响了。好友打来电话，问我一道考试题目。我拿出考卷一看，郁闷地说我也是错的。好友好像很惊讶的样子，说：“你这样聪明也会做错？唉，再想想，你肯定会做的。再想想哦，一会打电话给我！”什么？我没听错吧？刚才有人说我聪明？我竟有些晕晕乎乎的，有点不置可否的感觉，然后有把那题又看了一遍，令我百般惊讶的是，我……居然……做出来了！
――这时，那扇窗，打开了五厘米。
我继续写作业。窗外突然传出一阵奇怪的声音。我抬头一看，是一只很小的麻雀，在雨中不慎掉入了一条小水沟里。只见它努力扑腾着翅膀，但还是没能出来。我有些可怜他，这么小小的生灵，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不来的。我继续做我的作业。然而，奇迹发生了。那小小的麻雀竟然在停止扑打了一段时间以后，竟飞了出去！“好坚强的意志，好顽强的生命力！”我不禁感叹。
――这时，那扇窗，打开了十厘米。
窗外的雨稍稍小了一点，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我转了一下身体，无意中看到了墙上小时候写的笔画稚嫩的一句话：“失败，乃成功之母。”呵，小时候就懂得了这个深刻的道理，现在呢？我不禁莞尔。
――这时，那扇窗，打开了一半。
“咔擦”一声，门被打开了。妈妈回来了。我突然感到一阵心慌：万一妈妈看了分数大发雷霆怎么办？我忐忑不安地看着妈妈走进来。她很快发现了那张鲜红的卷子。她将卷子拿起来，看了一遍，我的心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N个‘咚’)”但妈妈只是很温和地把手放在我的肩头，目光柔和地看着我，说：“这次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不会总考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，郑重地点了点头。
――这时，那扇窗，完全打开……
雨，渐渐停了，太阳出来了。我打开了窗，呼吸这雨后新鲜的空气。阳光射进来，照在了我的身上，也照在了我的心里……
高中写景作文 篇3
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。春者，吾所爱也! 我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。轻盈的脚步声轻轻响起，她，终于来赴约了……
春之声
“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了，紧接着绵绵的细雨也来作伴，“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春姑娘的脚步声越来越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前，美得不可方物……
春之色
春姑娘的礼服是绿色的，但仅有绿色的话就未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放，为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。色彩是缤纷的，红灿灿的是太阳，湛蓝的是天空，嫩绿的是树梢，娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。这也不难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。
春之气
春姑娘的身上还有着迷人的香味。瞧，那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。花开之后，花瓣竟是那样的白!花的香味也金变成了清香!尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得做了个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来，多么沁人的春之气啊!
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，吾希次年之约……
高中写景作文 篇4
叶的飘零不是因为风的追求，而是因为树的不挽留。不知不觉已是秋，我喜欢这美丽的季节，喜欢她碧蓝的天空，喜欢她白茫茫的大雾，喜欢她空旷的田野······
早早的起了床，拉开窗帘，窗外一片朦胧。出于对雾的好奇，我兴冲冲的跑到阳台上去和雾亲密接触。正当我欣赏着秋那美丽的面纱，东方的雾渐渐染上了橙色，那是日出。我目不转睛地盯着那一片，就怕一眨眼错过那美丽瞬间，要知道这样看日出的机会是有限的。东方越来越亮，只见像蛋黄一样的球跑出了地平线·······雾里看太阳，给人一种清新、雅致的感觉。虽然不真实，但感到很美，心里很舒服。世界越来越亮，渐渐地，太阳的光辉揭去他朦胧的面纱。水汽渐渐蒸发，雾色越来越淡，渐渐地，消失了。
太阳照亮了世界每个角落，树上的，地上的落叶，还留着水珠的痕迹，被太阳照得发光，好像美丽的钻石。这种感觉，好像回到了小时候，记得那时，看到一闪一闪的，就以为那就是钻石，然后就兴冲冲地跑去看，一看是水珠，虽然有点失望，但还是会和那些晶莹剔透，软软的“钻石”玩的很开心。感觉那时和世界靠得好近，长大后，很少有这种感觉了。换一句话说，就是很少有机会，有时间亲近自然了。我的世界变得忙碌，忙学习，忙生活，忙着我的忙，疏远了曾经亲近的自然。想着想着，我的双脚就情不自禁地带我走下楼，步伐越来越快，我的心跳也越来越快，是因为要去拾忆而紧张吗?我不知道。走到树下，像小时候一样，蹲了下来，小心翼翼地拿起一片树叶，然后举在眼前，让太阳照得熠熠生辉，水珠反射的五彩光芒，让我眼前一亮，心情很舒畅，好像那美丽的光，透过我心墙上那扇窗，照亮了我的心房，我笑了，会心的笑了。
就在这时，我看见几个小孩在放风筝，突然有种冲动，想回味童年，于是，我加入了他们，和他们一起在田野里奔跑，拽着长长的风筝线，奔跑!秋风吹过的面颊，我闻到秋的气息，泥土的味道;阳光照在身上，感觉很温暖;鸟儿在树上歌唱，我和孩子们一起欢笑······我停下脚步，展开双臂，闭上眼睛，任阳光照耀，任秋风吹佛，听鸟儿欢叫，好像整个世界都被我拥抱!
不经意间，风筝线从我手中溜走，风筝越飞越高，朝着那蔚蓝的天空飞去了，我看着远去的风筝，没有去追，而是静静看着，看着她投向蓝天的怀抱，这时，我好想看见风筝在对我笑，我想，她也许像我一样，想亲近自然吧!飞吧，无忧无虑地飞吧······
和风一起奔跑的感觉真好，和鸟儿一起欢叫的感觉真好，和阳光一起微笑的感觉真好，抽点时间去亲近自然吧，忙碌的人们!
高中写景作文 篇5
随着时间的流逝，夏天的脚步已经接近尾声，秋天渐渐的向我们走来。
秋天的来临并没有赶走夏天的炎热，但秋天的从天而降，带来了秋天的凉爽。蔚蓝的天空像一条丝带，上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云，乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。不一会儿，刮起了大风，呼啸的大风席地而卷，已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了，好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色，一切不再阴沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道闪电从天空中划过，紧接着几声雷声响彻大地，盼望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下，倾盆大雨洒落人间。
秋雨的到来冲走了往日的炎热，它洗刷着大地，把花的芳香，草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一样，那样急剧，那样迅猛，势不可挡，与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着，下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同，焕然一新。天空像一块蓝宝石，晶莹透剔。
这便是秋雨。没有春霖可带来的希望，也没有夏雨可带来的繁荣，甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节！而是分手的好季节！
高中写景作文 篇6
我的生活中充满了快乐，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奥秘；我用我的心去感受那夕阳的美丽。
游览山谷，这里高山、急水，四处散发着高原的气息。着气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，着气息是湍急的激流撞击峭壁散落的千堆雪浪，着气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。我时常想象，我就是一团水淋淋、稚嫩的小鸟，小小的脑袋还忘不了破壳时第一时间倨傲的摇晃。母鸟舒展开羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鸟从母亲口中衔过第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快乐。
漫步竹林，我时常想象，我就是一棵小竹子，我虽然没有紫藤萝粗壮的盘虬卧龙的根、没有杨柳的娇柔；但我很快乐，我与白兔为伴、小鸟为友，无忧无虑，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受到大自然无私的给予。
倘徉在小河旁，我时常想象，我就是一条小河，我没有大海那样波澜壮阔，没有湖泊那样波光粼粼，也没有江面的波涛凶涌、浩浩洪流；但是我很快乐，我可以与山林为伴、可以与细浪为友，可以冲击着美丽的鹅卵石，滋润着我周围的生物。
行走在大街上，我时常想象，我就是一个小石子，我没有黄山奇石那样壮美、奇怪；更没有玉石和玛瑙那样奢华、名贵，但是我快乐，因为我这块石头可以铺平一个小坑，“千千万万个我”会让人们出行方便。
我很渺小，但我有我生存的价值和意义。我很普通，但是我很快乐，因为我的心灵满载着生活的快乐与幸福。如果每个人都敞开胸怀，你会发现你会象我一样，拥有无穷的快乐。
高中写景作文 篇7
时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。好温暖的话！书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心，渐渐地感动和融化了……
六月炎夏，我心阡陌。于是，在安静的空间里，一个人细细翻阅流影光年，这一份心情与风月无关，与素情寡恋无关。只是静静地享受时光如水般静止深刻，如流沙般在指间倾泻，散落一地的，却是那曾经的美丽与温柔…一直关注你，希望你天天开心快乐，喜欢安静的看天，看天的蓝，蓝的如琉璃般层叠变换，心情也会跟着深深浅浅，偶尔划过心尖，便晕出一抹白纱般的云，如水汽漾上心头，只为那蓝，而如此澄澈……喜欢站在清零的风中，感受凉风刺入皮肤的冰冷，丝丝缕缕的点滴，无论怎样曾经荒凉，都已成为了过往。我想，谁都无法握住那些拼命想留住的岁月吧……此刻的风，裹着似有似无的细雨，在天色微蒙的午时，淡淡拂过我的发尖，一缕幽情深入心中，只一触觉的闪动，便把自己那抹清浅的身姿融入风中，于是，便高缈而清逸了。也许，生命不止，红尘无尽。从粉墨登场到低调落幕，我们赶赴着这场倾城盛宴，无论忧郁和沉重，无论惆怅与惶惑，仅以一程换一种读懂，仅以一程换一种经历，仅以一程换一种喟然，如此而已！……淡偌清痕，也许只有文字才能把内心的那一份迷茫遣散。穿过零零碎碎的如烟岁月，只留下半盏叹息和回忆，也在一不小心的时候就凌乱了这个季节如诗般的对白。一直关注你，希望你天天开心快乐，于是，涂抹一个季节，裹覆一份苍茫，点染一种岁月。推开那扇陈旧的门，许多年华早已渐次搁浅，就像寂寞，就像回忆，就像某些人，就像某些时日，在我假装孤傲，假装成熟，假装能看透一切禅机，假装洞悉一切彻悟的时候，悄然把我的伪装轻轻击溃，才发现原来我游走在梦与现实的边缘，在岁月的折痕里，我捡拾着回忆的那些断章碎片……
落花成冢，虽然归于沉寂，却依然芬芳。于是我便一再告诫自己：一定要有所改变，不要总是这样，要不然终归苦的是自己！话虽如此，时移境迁，回过头来时，却发现还是当初的那个自己！真是无语啊！我是该笑自己可爱，还是斥责自己幼稚呢？
高中写景作文 篇8
今天，我到美丽的乡下去感受田园风光。
一声声清脆的口哨声，一阵阵优美、动听的歌声使这美丽的田间又添几分优雅。田间一切都是那么美好，小虫、蛐蛐唱着愉快的歌儿。天显得格外的蓝，像一块蓝宝石。正当我陶醉在这田野间的美景中时，一群孩子顺着羊肠小道嬉闹着跑来了，嘴中还不停地念着：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”望着小朋友们远去的背影，我心中涌起一种无名的冲动，朦胧中脑海中涌现出上周六在阿婆家看到的情景……
久违的蓝天、白云。那个山坳是属于这儿的人们的，那田间的美丽景象也是属于这的人们。几个农村孩子在小河中摸鱼。好是难得，好是幸福。“哈!哈!哈!抓住了!抓住了!”孩子们笑得那么开心，我真是羡慕极了，可又没有勇气跟他们一起去河里摸鱼。我不清楚，这些孩子是否欢迎我这位“陌生客”，我也不明白这田间游戏属不属于我。我只是觉得这儿的一切都是我们看也看不到的，想也没想过的;那么美好而又迷茫……“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”孩子们稚嫩的声音又一次响起，我不由想高声呐喊：何时让我们也拥有一个属于我们的“仙境”呢?
写景作文点评
写景作文点评
写景作文点评（一）：
1、逼真地写出了快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了的美。
2、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，透过细致的形貌，?a href='/t/4422.html' target='_blank'>烟焐橡巫诱娑费尬宀淑头椎奶诜删置嫦韵殖隼戳恕?/p>
3、从外到内，先容了的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，资料逼真详细。
4、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把比作，把比作，这些形象的比喻，何等生动地写出了。
5、;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
6、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的完美的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而完美!
7、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
8、引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
9、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，这些笔墨形象又富有美感。
10、捉住了的特点，十分正确;，给人的感觉。
11、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自我内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
12、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天
13、捉住春天的草树花等差别的特点，根据的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
14、透过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
15、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有诗情画意。
16、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
17、先写，再写，又写，末了写，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，别的局面也写得生动逼真，突出了一个乐字，有景有情，何等完美。
18、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
19、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
20、视察细致，按先总后分的要领，写清楚的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
21、春天的真美，捉住了写，写出了的特点，也写出了的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
22、运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满充分。
23、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自我努力得来的。期望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
24、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
25、对和的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
26、在你的笔下俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
27、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎样办?于是你又遐想到了――――
写景作文点评（二）：
1，简单交待时间，地点和结果
语言简练，规范，开篇吸引人。
以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2，场面和气氛描述为文章增色不少;
对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍状况，自然过渡到下一段;
情境描述调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
将改成更适宜些，
自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描述十分搞笑，突出了的可爱。介绍中融入了自我的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。这部分还能够展开写。以小见大，表现
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
和构成鲜明比较，突出
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
对的比喻用得妙。
运用多种感官，描述十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。
这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
这段描述读来令人感动。
心理描述细腻，比喻句用得好，
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比喻贴切，用词生动。
以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3，结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样搞笑。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描述生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回?a href='/t/4662.html' target='_blank'>犯错常腥玖俊?/p>
以饱满的激情，描述了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体。
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，构成完整的形象。
文章能过清新搞笑的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，资料更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法。
夏天写景抒情的作文
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。又是一年夏天和我们如约而至，夏风是生命的使者，它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏天唱出第一首曲目。我们如何下笔撰写夏天写景作文呢？急您所急，范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“夏天写景抒情的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
夏天写景抒情的作文(篇一)
暑假的一天下午，我和爸爸、妈妈兴高彩烈地去莫愁湖玩，在公园外就闻到了一股淡淡的清香，我想这是什么花了，进入公园一看，哦！原来是美丽的荷花，这荷花把湖面点缀的别具风采，碧绿的荷叶生长在湖里，清风吹过，时而风平浪静，文静的像个小姑娘，时而微风荡漾，活泼好动的像个顽童，有的荷花含苞待放，有的已经开放，它们仿佛是一群穿着粉色的漂亮裙子，像妩媚多姿的少女在炫耀着自己的美丽，有的已经脱下粉红的裙子慢慢地长成莲蓬，夏风轻轻地吹过，喜得岸边骄阳，垂柳舒枝展臂摇着苗条的细腰，小鸟乐的在树枝上蹦来跳去，亮着金嗓子欢唱。
进去不久，我们就来到了莫愁女塑像前。
最后，我们就去划船了，在波光粼粼的湖面上荡起双桨，那就更有一番情趣啦，湖面上还有人赛龙舟，清澈的湖水照射在湖面上，泛起道道耀眼的金光。船桨溅起的串串银珠，晶莹、透明、闪耀。我自己也开着一艘船划到了湖心，饱览一下周围的美景，还真叫人飘飘然呢！仿佛驶入了奇丽而又美妙的仙境，四面是微波涟漪的碧水，我用手摸了一下水，湖水凉快极了。头上是片片白云点缀的蓝天，身边是许多自由飞翔的小鸟数不胜数，真是乐趣无穷。
夏天的莫愁湖，我永远爱你。
夏天写景抒情的作文(篇二)
夏天是个炎热的季节，正好是太阳公公和雷雨姐姐上长班飞时候，也是有些花儿，昆虫急着展现自己的魅力和歌声的时候。
菊花展开了自己美丽的身姿，娇小的花瓣如短的丝绸，还悬挂着晶莹剔透的露珠，里面的花蕊像蝴蝶卵一样，虫宝宝在太阳光和露水的呵护下一天天的长大。
荷花姐姐露着自己可爱的脸颊，花瓣如一块快美丽的玉石般，美丽无瑕，荷花就像玉后一般被碧绿的荷叶卫士保护的滴水不漏，不愧有“出淤泥而不染”之美誉。
蝉的两只大眼睛长在头的两边，看起来好傻，他一直叫者“知了知了”难道就是为了弥补自己的这一点吗？他透明的翅膀，尖尖的屁股，难道他就是夏天的使者吗？
暑假虽好，但这天气却不放过人，气温实在是太热了。热的连气都喘不过来，为什么我们放假了，太阳公公还在上班呢？真搞不懂。
火辣辣的太阳，照着绿绿的大地，，几乎我们一出去就要被高温给烤焦了似的。夏天人们身上发生了很大的变化，冬天穿厚厚的棉袄，夏天变成薄短的衬衫。冬天人们冻得直哆嗦，夏天人们直喊热。冬天开暖气，夏天开冷气。看变化多大啊！
夏天开的话花也特别的多。菊花、荷花、栀子花……；还有蝉，一直被太阳晒的直叫“知了知了”，仿佛他明白了什么似的。
我喜欢夏天，可以大口大口的吃冰激凌，可以和小伙伴一起去游泳，可是我讨厌大白天的不能出去玩，哎~
夏天真是个两面性的季节，真有趣！
夏天写景抒情的作文(篇三)
春天匆匆地走了，多彩的夏天来到了。
夏天是个炎热的季节。白天，我打开空调，打开电扇，可还是汗流浃背。狗被晒的跑到了阴凉的地方"呼呼"地喘气，排放肺里的.热气，知了被热得直喊"太热了，太热了！"
夏天还是个多彩的季节，茂密的大树长成了深绿色，街道两旁开了许多红色，黄色、粉色的花，街道上许多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花阳伞，人们在树下玩耍，
回家后，人们都被晒成了油黑发亮的"黑蛋"。
夏天是个欢乐的季节，放暑假了，孩子们跑到游泳池游泳，吃雪糕，特别快乐。
我爱夏天，爱这美丽的夏天。
夏天写景抒情的作文(篇四)
公鸡“咕咕咕”地叫，天就亮了，真像是人们的闹钟。乡下的人们纷纷起床，干活的干活，锻炼的锻炼，玩耍的玩耍。小朋友们起来呼吸新鲜空气，空气里带有黄桷兰弥漫的香气，微风袭来，真是芬芳扑鼻！晨风撩起小女孩美丽的衣裙，朝阳抚摸着小女孩嫩白的脸蛋，晶莹的露珠都被小女孩儿琅琅书声震落了。乡村的清晨真美！
太阳从东方冉冉升起，不一会儿，太阳公公露出了半边笑脸。太阳公公跟树林里的小鸟们打招呼，小鸟欢乐地歌唱了起来。树林子里真热闹，在树枝上蹦来蹦去的小小鸟，好像在做早操似的。一缕缕阳光从树叶的空隙中透射下来，给小小鸟们的羽毛涂上了金黄的亮色。树林里越来越热闹了，小鸟们在彼此打招呼，瞧它们多亲热呀！不一会儿，怎个树林好像染上了一层金色。
早晨过去，上午来临。知了在树上卖力地吼叫：“好热呀！好热呀！”小狗趴在地上，把舌头伸得老长老长。
走进果园里首先看到的是苹果树。一棵棵苹果树上挂着许多青苹果，就像是青色的灯笼，还有红苹果，一个个又大又红，又香又圆，果肉是十分的脆。接着到了梨子林，看那一个个梨子又香又甜是本地梨子，水份很多，既可以来填饱肚子，又可以解渴。好新鲜啦！
夏天的中午，太阳如同是天空熊熊燃烧的火球。有时它自己也似乎感到炎热，想躲进云层去寻求阴凉，但更多的时候是在那豪迈地燃烧着，向大地倾泄着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来，变得通亮发烫了。
夏天是荷花盛开的季节。
池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤的，像一把把碧绿的大伞，给小鱼小虾遮阳。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光照耀下，格外光彩夺目。淡红的如霞，洁白的如雪，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美而庄重，格外招人喜爱。荷花的花柄上长着许多小剌，它刚长出来的时候是软的，等荷花快凋谢的时候剌就有点硬了。一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。啊，我爱你美丽的荷花。
夏日的景色多么美丽，火热的夏天多么壮美啊！
夏天写景抒情的作文(篇五)
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊！”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
