读后感第三次工业革命
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我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？推荐你看看以下的读后感第三次工业革命5篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
读后感第三次工业革命(篇1)首先被这一书名吸引——第三次工业革命的称法着实新颖，怀着一**竟的态度，我翻开了**大师杰里米·里夫金的著作。
总体来说，这是本讲的是对于包括经济领域在内的诸多人类发展问题的未来趋势的**。
在书的封面，一个我之前从未意识到但细思恐极的论点被提出，这一论点也呼贯穿全书——“每次工业革命，经济的变革都是新能源与新通信技术有机结合的产物。” 随着人们因生存发展需要不断开采、利用石油、碳等化石能源导致储备不足以及温室气体造成的全球气候变暖的现实和趋势。事实上，以石油为基础的工业革命正逐渐衰退，永不会再回到其巅峰状态，人们迎来了一个“后碳时代”。
人们不禁不知所措：“我们应该做什么？”我们需要一个令人信服的新的经济构想，而这个构想，我认为就是第三次工业革命——广泛利用可再生能源及绿色能源，这是能源方面的变革；以互联网为依托构建世界范围内的物联网，这是通信技术的变革。
具体来说，这第三次近工业革命有五大支柱：向可再生能源的转化：将各大洲的建筑改造成微型电厂，从而就地解决可再生能源的收集问题。氢和其他储存技术在每一栋建筑和基础设施中都被用来储存间歇性能源。
利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络，这一共享网络的模型使得不仅能自己使用能源，还能将生产的多余能源提供给电网，运输工具所需能源与共享电网平台也可进行对接。也就是说，在可期的未来，也许会出现这样的画面：每个人家房前屋后建立微型发电厂，能源既可以自用，也可以储存起来到互联网上进行交易……可以说，不同于依赖石油天然气时代个体只是被动的消费者，在这种新模式下每个人都可以是能源的制造、生产者。
在书的第八章，作者还提到教育应该面对第三次工业革命。回顾前两次工业革命：第一次工业革命普及了识字率，提高了劳动效率。
第二次工业革命催生了流水线作业，普遍提高了劳动技能。第三次工业革命应提升劳动者的认知，了解到劳动应该与自然保持协调一致。因为前两次工业革命以牺牲自然环境为代价，发展了经济，促
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阿尔文托夫勒，未来学大师、世界著名未来学家，著有《第三次浪潮》、《未来的冲击》、《权利的转移》、《财富的革命》等书，其中，《第三次浪潮》是一部给几代人指明未来方向的不朽经典，思想震撼至今不绝，持续热销二十年，已被翻译成三十余种语言，全球发行上千万册。 在《第三次浪潮》中，作者阐述了由科学技术发展所引起的社会各方面的变化与趋势。作者认为，人类社会正进入一个崭新的时期。这个时期名曰第三次浪潮文明。人类迄今已经历了两次浪潮文明：第一次是农业革命，即人类从原始野蛮的渔猎时代进入以农业为基础的社会，历时几千年；第二次是工业革命，历时300年，它摧毁了古老的文明社会。工业革命在第二次世界大战后10年达到顶峰。在第二次浪潮时期，以使用不能再生产的化石燃料，作为能源基础；技术突飞猛进；出现大规模的销售系统；技术突飞猛进；出现大规模的销售系统。家庭不再是共同劳动的经济单位。小家庭、工厂式的学校加上大公司，三者形成第二次浪潮时期的社会结构。第三次浪潮时期，以电子工业、宇航工业、海洋工业、遗传工程组成工业群；社会进步不再以技术和物质生活标准来衡量，而以丰富多彩的文化来衡量。这个时代，鼓励个人人性发展，但不是创造某个理想的超人，而是培养一种新的社会性格。在第三次浪潮条件下发展新的民主，摈弃谬误和吓人的观念。第三次浪潮文明，是对未来社会设计的一种蓝图，其立足点是现代科技的发展，所阐述的内容反映了当代西方社会思潮的一些重要观点。 每一次新浪潮的出现，都是以旧的浪潮为基础。在浪潮不断更变的过程中，社会结构发生变化，文明也伴随而产生。我们现在正经历着第二次浪潮文明向第三次浪潮文明转变的过程，结果会怎样，现在尚无定论。但可以说的是，没有人可以创造历史，我们都是历史洪流中的泥沙，选择不同的方向产生不同的结局，可以说是努力的结果，也可以说是选择的结果。 社会是不断向前发展的，历史的洪流也是不可阻挡，我们只有好好认识历史发展的规律，把握历史发展的方向，才能不至于被历史的洪流所淘汰，才能在历史的洪流中笑傲明天。
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《第三次浪潮》读后感1000字 《第三次浪潮》这本书是美国的阿尔温。托夫勒（alwintoffler）于上世纪八十年代初写的，五百多页，就这样每天看一些，也差不多快看完了。感觉颇有启发，于是写出来，与朋友们分享。如果借不到纸版的，电子版的很容易下载到。 对于这样一本大部头著作来写评论，当然超出了我力所能及的范围，因为它所涉及的东西太多了，经济、政治、工业、商业、家庭、社团组织、国家以及国际组织、城市的发展、环境保护、科学与技术的发展、哲学、人类心理的变化等等。。。这是一部巨著，我只能仰望而已。 传统的看法，认为系统是静止的、或者准静止的，平衡态是其稳定态、最佳态。外界的刺激，对系统的稳定和存在，是一种威胁；它经过系统的响应，能够渐近的平静下来最好；如果不能，甚至影响到了系统的稳定和存在，那我们则应该在刺激和系统中引入消极反馈（负反馈），使得系统重新稳定下来。 可是，科学家从另外一个侧面看待这个问题。他们思考：如果引入的是积极反馈，那么外界刺激的波动，又会引发什么事情？研究耗散论的普里高金指出：积极反馈在系统中的存在，会使得外界环境的波动，得到惊人的放大，直到现存均势被破坏，现存结构被粉碎。
而这旧结构解体的过程，往往并不一定伴随着混乱和崩溃，而常常是建立全新的更高级的结构的过程。他从物理和化学反应中观察到这类现象，而这不光有纯科学的意义，而是具有哲学共性的，也就是所谓的“秩序来自混乱，从波动中建立秩序”。这种意义下的外界刺激（波动），就是机会，产生新结构的机会了！所谓“机遇只光临有准备的头脑”，说的也是这样一个具有了敏感的正反馈特性的人吧。 综合起来，前述两种观点，适合于两种不同的条件。对于远离平衡态，积累了种种信息和资源，具有了相当的正反馈的情形而言，刺激、挑战就是机会，就是新旧交替的机会。但是对于近平衡态，或者具有负反馈的，相当稳健的系统而言，刺激和挑战， 查看全文>>>
总结资料一：
第一次工业革命
18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关联的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关联来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级构成和壮大起来。
18世纪60年代~19世纪40年代。[由整理]
18世纪60年代，蒸汽机的发明和应用是工业革命开始的标志。
瓦特改良的蒸汽机，将人类带入了蒸汽时代。雨天心情
简介英国是工业革命的发源地。英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。
兴起原因
①17世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度。资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速构成。环保标语口号
②
②资产阶级透过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命带给了所务必的货币资金；大规模的圈地户外，为工业革命带给了超多的自由劳动力和广阔的国内市场。
③工场手工业的蓬勃发展，培养了大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条件；自然科学的发展及其成就，个性是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础。
④蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不断扩大的市场需求。于是，一场生产手段的革命呼之欲出。
工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。1765年，织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大幅度增加了棉纱产量。珍妮纺纱机的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。此后，在棉纺织业中出现了骡机、水利织布机等机器。不久，在采煤、冶金等许多工业部门，也都陆续有了机器生产。
随着机器生产的增多，原有的动力如畜力、水力和风力等已经
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敬的党支部： 今天在钟老师慷慨而又激情的演讲下，我认识到拥护党的纲领需要从多方面学习，不仅要做到思想上与党组织靠拢，更要以实际行动去证明自己，而不是口头上简单的宣誓。以下是我从老师的讲解中感悟到的几点浅显而又简单体会。 **的理想信念是每一个优秀*员必须牢固树立的，也是现在我们每一个人要学习的。党的纲领是一面公开树立起来的旗帜，这面旗帜给我们党指明了前进的方向，展示了党光辉的形象，同时凝聚了大家团结一致的力量，而中国*的纲领是实现**，我们只有具有了远大的**理想，才可能具有博大的胸怀和崇高的思想境界;具有了坚定的**信念，我们才可能具有朝气蓬勃、奋发有为的精神状态。 扎扎实实的勤奋学习和工作是我们实现党的纲领的基本保障。《论*员的修养》中指出“我们*员，要有最伟大的理想、最伟大的奋斗目标，同时，又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。”实事求是是*思想的精髓，是*建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。现在的我们要一切从实际出发，实事求是，认认真真的学习科学理论知识，不会的问题积极与同学探讨，不漏掉每一个细节，做到互帮互助。同时多向老师虚心请教，不能不懂装懂，扎扎实实的学好知识，勤奋努力的做好工作。 始终以杰出的*人和优秀党员为榜样，提高自己为人民服务的觉悟和精神。要想真正的以实际行动来拥护党的纲领，就要做到从身边每一件小事做起，当然我需要学习的地方还有很多，比如要向雷锋同志学习，学习他踏踏实实本本分分做工作的毅力，刻刻苦苦兢兢业业坚守自己的岗位的恒心，在一片小小的天地中发挥自己的每一份光和热，真正的用实际行动去拥护党，支持党的光辉事业。向任长霞同志学习，学习她时时对老百姓关爱的高尚情怀，学习她“牢记自己是人民的警察，人民的警察就要为人民办实事、办好事，一切为了让人民满意”的崇高理想。发扬袁隆平几十年如一日持之以恒的精神，学习工人楷模许振超与时俱进、争创一流的忘我精神、创新精神..........
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工业革命时刻
一。第一次工业革命。
工业革命又叫产业革命，是指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产，它在生产领域和社会关联上引起了根本性变化，18世纪60年代首先发生在英国，是从发明和使用机器开始的，到19世纪上半期，机器本身也用机器来生产，标志着工业革命的完成，英国之后，法、美等欧美各国也相继进行了工业革命。[由整理]
二．第二次工业革命
第二工业革命是从19世纪70年代开始的股神巴菲特名言
三。第三次科技革命
20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、徽电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破，标志着的科学技术的到来，这次科学技术在人类历史上被称为第三次技术革命。
总之，三次科技革命主要标志：搞笑说说
第一次18世纪60年代蒸汽机的广泛应用
第二次19世纪70年代电力的广泛应用
第三次20世纪四五十年代在原子能，电子计算机，徽电子技术，航天技术，分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破
学习归纳二：
工业革命时刻
第一次工业革命
18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关
关的社会关联的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关联来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级构成和壮大起来。
时刻
18世纪60年代~19世纪中期。
地域
西欧、北美。
英国工业革命
英国是工业革命的发源地。英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。
兴起原因：
17世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度，从而成为世界上第一个确立资产阶级政治统治的国家。资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速构成。
资产阶级透过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命带给了所务必的货币资金；大规模的圈地户外，为工业革命带给了超多的自由劳动力和广阔的
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一、设计思路 我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，因此根据我班的情况，我设计了这一活动，给幼儿提供大胆表达的机会。
二、过程实录 （一）活动目标： 1、以《第三次龟兔赛跑》为题，引导幼儿多角度考虑问题，创设新的思路。 2、通过鼓励幼儿论述自己的意见，激发幼儿的挑战性、竞争性、合作性。 3、培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。 （二）活动准备： 1、龟、兔、猴子等头饰各一。 2、龟、兔图片各二。 （三）活动过程： 1、由故事《龟兔赛跑》引起争论。 （1）提出问题：龟兔第一次赛跑，结果怎样？第二次呢？为什么？ （2）如果举行第三次龟兔赛跑，你认为谁输谁赢？为什么？ 评析：通过提问唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣，纷纷表达自己的看法。 2、分队进行讨论。 （1）通过集体讨论确定自己的观点：你认为兔子会赢还是乌龟赢？认为兔子赢的称为兔子队，认为乌龟赢的称为乌龟队，认为同时赢的称为龟兔队。请他们各自分开入座。并在黑板上贴上各自的标志：兔子、乌龟、龟兔。 （2）分组讨论，老师给几个提示： 兔子和乌龟要经过一条小河，还要翻过两座山。 它们在比赛中碰到了迷路的小熊。 请幼儿分组按照老师的提示续编故事。 评析：这个环节给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每个幼儿想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互补充。 3、请各队派代表来讲述故事。 每续编一个故事，在他们的标志下贴一个奖牌。每队比比谁的奖牌多。 评析：由于有了队的概念，幼儿提高了竞争意识、合作意识、团队意识，各队之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取拿到最多的奖牌。 4、有选择性的请幼儿尝试表演。 评析：我班的幼儿有极高的表演欲，而且想象大胆，充满自信，因此我在这一环节没有过多的指导，而是让幼儿自由发挥。当然不是没有目的的表演，表演的剧本是每队推选的最佳范本。
三、活动评价 在这次活动中幼儿表现了极大的兴趣。原先我怕把握不住课堂秩序而对活动设计有点担忧，不怎么敢太放开，可是凡是总有第一步，因此我进行了尝试，没想到
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南安市延平中学第三届教代会第三次会议闭幕词 各位代表、同志们： 历时一天的南安市延平中学第三届教代会第三次会议，经筹备组和全体代表的共同努力，圆满结束了。在此，我谨代表大会，向各位代表致以敬意和感谢。 我们坚决执行市教育工会的指示，每年召开一次教代会。这次大会是我校加强民主管理、落实民主权、发挥教职工的主人翁作用，全心全意依靠教职工办学的大会。大会的召开标志着我校各方面的工作又将进入一个新的发展阶段。通过这次的大会的召开，我们一定不负广大教职员工的信任的期望，依靠全校教职员工办好学校，办好教育，为实施科教兴国战略作贡献。 大会期间，出席会议的全体代表以*理论、江泽民的“三个代表”为指导思想，根据上级的要求和学校工作实际，以高度负责的主人翁态度、认真听娶审议并通过了王祖泽校长所作的《南安市延平中学工作的报告》，审议并通过《延平中学奖教暂行规定〈草案〉》，讨论本次大会主题：加强学校民主管理，健全各项规章制度。听取并通过黄长顺同志代表学校反馈代表的提案的落实情况和处理结果的提案工作报告，讨论中各组讨论热烈，畅所欲言，共商学校的发展事业、教育的发展大计，为我校新一年的发展奠定基矗 代表们热情洋溢，积极参与，充分发扬主人翁精神。这次会议是一次总结过去，展望未来，解放思想，创新求实的大会。会议结合我们实际，坚定信心，克服困难，研究制定了我校新一年的工作任务和奋斗目标。这是一次务实的会议，它充分体现了我们实事求是、开拓创新的精神风貌。 各位代表，新世纪，新形势，新要求，全面实现和完成这次大会所确定的各项目标和任务，是全校教职员工的共同心愿，是我们义不容辞的责任。大会以后，各位代表要尽快把大会精神贯彻落实到具体的工作中去。 同志们，让我们团结起来，齐心协力发扬“团结、奋进、求实、创新”的延中精神，积极投身到学校教育教学工作中，在新世纪的第一个年头，取得开门红。现在，我宣布：南安市延平中学第三届教代会第二次会议胜利闭幕。 黄长顺
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你有固定的搜集范文的渠道吗？在当代人们已经认识到范文在个人发展中的关键作用。 一篇精心设计的文章可以简化我们处理文书工作的经验，推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“第三次全国农业普查工作动员会议总结”这个话题，阅读后如有所悟建议您把本网页网址收藏下来以便今后查阅！
第三次全国农业普查工作动员会议总结 篇111月15日，麦积区召开第三次全国农业普查工作动员暨业务培训会，贯彻落实省、市关于农业普查会议精神，安排部署全区农业普查业务培训相关工作。区第三次全国农业普查领导小组组长、副区长樊华出席会议。
樊华强调，农业普查是一项重大国情国力调查，既是找准“三农”发展差距和短板、确保如期实现全面建成小康社会目标的迫切需要，也有利于更加深刻地认识我国基本国情和农村实际，为加快农业农村改革发展、补齐全面建成小康社会短板营造良好的环境，推进现阶段农业农村发展的需要，意义十分重大。各乡镇、道北街道办事处和相关部门要从全局战略的高度，充分认识此次普查的重要性、复杂性和艰巨性，增强使命感和责任感，全力以赴做好这次农业普查。
樊华要求，各乡镇、道北街道办事处要认真落实普查主体责任，切实担负起领导组织职责，精心组织，统筹安排，集中精力，克服困难，扎实做好包括业务培训在内的各项准备工作，确保全区农业普查工作圆满成功。要坚持依法普查贯穿始终，把依法普查作为开展农业普查必须遵守的原则，杜绝虚报、瞒报现象的发生。要将三农普查工作纳入政府目标考核，切实加强三农普查的专项督查，确保各项工作落实到位。要加强协调配合，扎实开展普查各项工作，各乡镇行政一把手是普查工作的“第一责任人”，要负起总责，亲自抓部署、抓落实、抓数据质量，加强对普查过程的监控、辅导、指导、督促和检查;对普查过程中发现的问题，区农普办要及时、统一、权威地给予解释。参加培训的人员要认真听讲，为接下来的乡镇培训和正式普查登记工作积累经验。各乡镇和道北街道办事处要严格按照普查要求，做到分工明确，责任到人，努力提高普查工作质量和效率;要加强普查宣传，组织和领导好本乡镇和街道的农业普查宣传工作，让广大群众参与到普查工作中来，达到广泛深入、家喻户晓的效果，为普查工作的顺利开展创造良好的社会氛围。
第三次全国农业普查工作动员会议总结 篇210月27日，齐河县组织收看全省全市第三次农业普查工作电视会议并召开全县第三次农业普查工作动员会议，齐河县委
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