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调查的作文-2024调查的作文精选

以下是栏目小编为大家精心准备的关于调查的作文。作为学生的我们通常都会被要求写作文,通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

关于调查的作文 篇1

一、提出问题

近些年来,我国近视的人越来越多。小学生占22%左右,初中生增加到了55%,高中生已有70%带上眼镜,大学生近视的比例高达80%。

二、调查方法

(1)查阅有关书籍,了解普通人怎么近视。(2)上网查找怎样保护好眼睛。

三、调查情况

导致近视的因素有:遗传因素、环境因素、个体因素、营养因素和睡眠因素。

导致学生近视的原因有:作业太多、睡眠不足、过度看电视、手机。导致成年人近视的原因有工作过多、睡眠不足。

四、结论

(1)由于过多看电视、手机而近视。

(2)不注意保护眼睛,躺下看书。

(3)写作业累的时候,趴在桌子上面写字。

五、建议

(1)多吃有维生素的蔬菜(2)在40分钟的学习后,多看绿色的植物,向原眺望。做眼保健操。(3)要养成良好的用眼习惯。(4)在写字时,不要躺下,和桌子的宽度保持一拳。

关于调查的作文 篇2

调查

我对吉首市菜市场、武陵山天桥周围和文艺路进行了调查。(1)我首先来到了菜市场,我发现这里的环境卫生受到了很大的破坏,地上到处是烂菜、烂叶堆积在一起,发出异味,影响了市民的生活环境和健康,不要的东西都往地上扔。(2)之后我又来到了武陵山天桥,我走上天桥发现上面有很多大小摊,有的卖菜、有的卖糖、还有的卖红薯…….造成了行人对这些有不良的反应。(3)我最后来到文艺路,走在文艺路街道上,我发现有很多花店的商人把花放在街道上,布置婚车,把车停在街道上,造成行人不通,还把剪掉的叶子花瓣随意丢撒,影响了环境,还发现有些出租车在三岔路口乱停乱放乱掉头的现象,造成了堵车、

出车祸的事故。我还发现路边的公共设施和环境也受到了破环。因此我进行了进一步的分析。

分析

经过专研,发现以前的.环境卫生和文明行为都很好,公共设施非常齐全,路边树木也很多,而且树木也长得很好,既耐寒又耐旱,应该不会出现什么不良现象的,为什么现在的城市环境和市民的行为受到了

破环呢?经过观察我做出了结论。

结论

我发现城市环境卫生和市民行为发生不良的现象那是因为:

(1):有些小摊贩卖菜时为了方便,就把烂菜烂叶随意丢撒,时间长了就会发出异味,既影响了环境又

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小学中段学生作文心态的调查与反思 一、调查目的 两年前,我们的作文陷入了一个较尴尬的境地,一方面是新的作文教学理念和教学模式不断涌现、更新,一方面是学生一提起作文两字,依然是咬笔头皱眉头。学生不喜欢作文,这是作文教学中存在的一个严重问题。为了改进作文教学,我们决定从调查入手,希望通过对小学生作文现状的调查,了解学生作文心态,并归因分析,有的放矢地进行作文教学的研究,改进作文教学的方法,走出作文教学的一片新天地。 二、调查方法 抽取本校四年级普通班164名学生作为样本,对有关“小学生作文心态”作问卷调查(试卷附后),并结合采用个别调查之方法。 三、调查结果与分析 1、小学生对待习作的态度。 表(一) 164名小学生对待习作的态度 对待习作态度喜欢不太喜欢怕作文恨作文 比例(%)50%42%6%2% 表(二)对老师布置的作文完成的态度 老师布置的作文认 真 琢 磨应 付 了 事逃 避 比例(%)47%45%8% 表(三)对老师没有布置作文主动完成的态度 老师没布置作文自觉写作的没有偶尔有经常 比例(%)48%45%7% 由表(一)、(二)、(三)可见:在164名小学生中,学生不喜欢作文的比例很高,有的甚至怕作文、恨作文。学生习作只是为完成老师的任务而已。 从学生的个别谈话中了解到,如果对习作内容感兴趣,老师出的题目配胃口他们就喜欢。他们对待写作的态度取决于教师的命题,以“兴趣”为前提,他们属于有一定能力的中等学生。怕作文和恨作文者属于学困生。 2、小学生习作中存在的困难。 表(四) 主要困难没有内容可写有内容但无法表达不知道怎么开头 比例(%)42%24%34% 表(四)说明:学生习作最困难的是苦于没有内容可写,其次是难于开头。 3、小学生对文体形式的选择态度 表(五)164名小学生对文体形式的选择 喜欢的文体形式写 日 记写 童 话写童诗记叙文(命题) 比例(%)23%45%17%15% 由表(五)可见:童话、科幻类的想象作文受到绝大多数小学生的欢迎。在与学生的谈话中了解到,写,写童话可以自由自在地写,挺有趣。他们喜欢搞活动后再写作文,这样有话可写。语文书中规定的习作内容最不想写。 4、对作文的修改态度 表(六) 完成作文后修改能自觉修改老师批改后只看分数兼看批注的 比例(%)30%51%19% 表(六)可见,学生修改作文的自觉性不强,他们注重的是作文的分数。 5、小

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作文每个人应该都有写过,只是写的质量不一,俗话说,脑越用越活,文章越写越好。优秀的作文能触碰到人最真实的情感,我们该如何撰写作文呢?

调查报告小学作文(篇1)

报告人:三年(2)班周盛美

时间:20xx年3月22日

地点:我家小区

最近我发现我家小区环境一面在好转,一面在恶化。

好转的是:我们小区由全面污染变为部分改善。妈妈告诉我,在我两三岁时,小区空气是那么清新;水池里的水是那么清澈,清澈得可以看见池底里的小鱼和小蝌蚪;花草树木是那么茂盛,大厅里的地砖是那么干净,我还在地砖上学爬,与小伙伴们一起玩游戏哩!可到了五六岁时,废旧的塑料袋随着风飘到了树上,树上的枯叶和树枝也随之飘到大厅里。到了现在,水不再那么浑浊,但没有以前清澈;地砖不再那么肮脏,但没有往日那么干净,虽然改变不大,但那是我们小区业主努力的成果。

恶化的是:有一些狗、猫经常四处随地大小便,有时候把整个小区弄得臭气熏天。最可怕的是,小区那地下停车场总是发出一股粪池和带有害物质的汽车尾气的味道,让人真受不了!

我在想,猫猫、狗狗的主人干嘛不让它们到花坛、草丛去大小便?这是多好的有机肥啊!还有,为什么不把停车费升高,将空闲多余的位置用作粪池?这样池子就不会因为破裂而发出难闻地气味了!

始终还是一句话:“保护环境,人人有责!” 让我们行动起来吧!为了改善我们生存的环境!

调查报告小学作文(篇2)

调查结果表明:我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同,部分学生在阅读时不能及时积累,不能将知识技能进行有效的转化;一些学生虽能观察生活,但还未能做到细致,真情实感抒发不出来。以上的分析结果,反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况,有效地提高我校小学生“起步阶段”整体习作及教师教学水平,我们思考对策如下:

1、班级成立图书角,推荐学生阅读书目,培养学生阅读兴趣。

2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业,然后摘抄好词佳句,并逐步写出感悟。

3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛,鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来,锻炼他们的口语表达能力。

4、优化课堂结构,提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。

5、注重作文评价方式。对学

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你对作文写作是否擅长呢?作文是通向成功山峰的攀登之路需要我们不断积累不断努力,写作让我们深入了解生活中的各种细节。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力,范文资讯网的编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考:“调查报告小学作文”,希望能帮助到你,请收藏!

调查报告小学作文(篇1)

一、摘要

小学生不会观察生活,作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因。走进生活,学会观察是小学作文训练的主要任务。小学语文教师应把培养学生的观察生活,感悟生活能力作为一个很重要的工作来抓。用顺应儿童心理,激发写作兴趣、鼓励学生坚持写日记、引导学生勤于搜集写作素材,并做好笔记等方法可以更好地激发学生的观察兴趣,发现观察的方法,培养良好的观察习惯,帮助学生展开联想,提高写作水平。

二、调查目的

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程;写作能力是语文素养的综合体现。当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察,不会积累写作素材,所以他们作文或选材视野狭窄,写作题材老套,千篇一律,或小作文东拼西凑、胡编乱造。学语文课程标准指出:要让学生养成“留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”; “能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容”。因此,本调查研究围农村小学生作文的现状开展调查,收集相关数据,分析农村小学生作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策。

三、调查研究方法

(一)调查工具

为全面了解农村小学生作文现状,找出农村小学生作文中存在的问题,本研究主要采用问卷调查法收集数据信息。依据研究内容和研究目的,分别设计了《农村小学生作文现状调查问卷》(见附录)

《农村小学生作文现状调查问卷》主要由22个封闭式选择题和2个开放式问答题构成,由中高年级部分学生填写,主要用于调查当前学生基本情况和作文现状,以便分析学生作文现状的问题所在,寻找有效的作文教学途径。

(二)抽样

考虑童家小学实际状况,本次调查以中高年级学生为主,共随机选取100

名学生参与问卷调查,其中四年级34名同学,五年级35名同学,六年级31名同学。各个学生的基本情况如下:

表1 学生样本基本信息

(三)问卷调查的实施情况

本次问卷调查由专门调查人员到班级现场发放和回收问卷,共收回100份《农村

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一、课题名称:

xx年10月,我校课题组以朱桂林、朱庆生两同志申报的课题《新农村建设中农村“留守儿童”教育问题研究》课题已被安徽省教育科学研究领导小组办公室审批立项。

二、课题提出的背景:

随着社会经济的持续发展,新农村建设越来越受到党中央的关注,而在新农村建设过程中越来越多的农村青壮年剩余劳动力涌向全国各大城市务工,他们当中多数人都将自己的未成年子女留在家里,于是,一个特殊的儿童群体——留守儿童出现了。据统计,目前我国农村有近1.5亿外出务工人员,留守儿童人数近229万,这些留守儿童大部分在农村,也有部分流动在城镇,从我校和各地调查统计的数据来看,每年留守儿童都呈现增长的趋势,这些留守儿童他们远离父母,他们的监护权谁来行使?他们的教育权如何保障?新农村建设中农村留守儿童教育问题成为一种普遍的社会现象并日显突出,许多人大代表在农村实际调研中亲眼目睹了我们农村留守儿童这群弱势群体的教育生活现状,并大声疾呼全社会都要更多地关注留守儿童的教育成长问题。

新农村建设中的留守儿童问题,已成为新农村建设中不可忽视的社会问题。从人民日报曾作过一个调查,认为留守儿童最大的问题在于“道德的滑坡”。究其根源就是因为这庞大的儿童群体,他们的父母涌入城市打工,家庭教育得不到有效的保证。使他们的认识、价值观偏离了正常儿童的成长正常轨迹。教育心理学家认为,儿童是人们认识、价值观形成和发展的基础时期,是人生成长的最关键时期。事实证明,留守儿童这些孩子的心理缺陷是多方面的。行为习惯和学习成绩普遍较差,感情、心理素质偏僻脆弱,生活自由散漫,有的甚至走上违法犯罪的道路。

教育心理学理论认为,儿童最亲密的抚养者是他们最重要的榜样。据我校采集的留守儿童信息统计,xx年占学生比例为27.13%;xx年占学生比例为27.38%;xx年我校现有学生数为788人,其中留守儿童为248人,占学生比例为31.47%。这些留守儿童在成长过程中由于缺乏最亲密的抚养者、父母的教育呵护,导致他们身上普遍存在着较多的问题:一是临时监护人责任不明确。二是临时监护人管理不力。三是留守儿童的学习普遍较差。四是留守儿童的行为习惯较差。五是留守儿童心理出现偏差。

产生这些问题的主要原因是:1、家庭教育意识淡薄。2、学校教育措施不力。3、社会对留守儿童关注不够。

三、课题研究的目标及意义:

1、建立留守儿童专项档案,使留守儿童建档率达10

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1.问卷调查法 所谓问卷调查,就是把要调查的内容设计成问答卷,发放给调查对象作答,然后收集回问卷,进行统计分析,从而得出结论的调查方法。这种方法的优点是:①适应范围广。许多调查都可以采用这种方式。②省时省力。这种方法可直接发放问卷给调查对象或邮寄给调查对象,不会过多地占用他人和花费自己的时间。③便于统计分析。问卷都有统一的答案供选择,因此统计分析较容易,结论也会有一定的科学性。问卷法也有自己的不足:a.缺少与调查对象的亲密接触和指导,答卷内容有限,还可能填写不全,不利于收集详细资料,b.问卷受调查对象的心理、意愿、水平等的影响比较大,问卷的回收率可能会低,进而影响统计分析。一份问卷应包括问卷题目、问卷导语和说明、调查问卷题目、结束语或调查情况记录几个基本部分。 一般来说,问卷的题目就是研究的课题,在问卷上标明课题可以让调查对象明确调查者的意图,如“学生课外作业情况调查”,如果觉得题目会影响答卷,也可省去,然后在指导语里对问卷目的作出说明。 问卷导语和说明。这部分要写成书信形式,用语要亲切简明。包括两部分内容,导语部分是向调查对象说明调查的目的。意义、内容、保密措施等,以便获得调查对象的支持与合作。说明部分主要是向调查对象介绍问卷如何填写。 调查问卷题目。这部分可以分为两个方面,一是关于调查对象的年龄、年级、性别、地域等情况。一是根指想要获得的材料设计的问答题,这是问卷的核心。 结束语主要是对调查对象的致谢语,有时也可省略。有的问卷调查者还要在卷后设置调查情况记录,把有关情况记录在内。以供统计分析时参考。 2.访谈调查法 访谈法是调查者对调查对象通过访问谈话的形式获得调查资料的一种方法。访谈又有集体访谈和个别访谈之分,正式访谈和非正式访谈之分。如果从搜集资料的目的来说,又可以分为专门性访谈和辅助性访谈。访谈法比起问卷法来简便易行、灵活性大,访谈者能有效调换情境,一能获得更大的倩息。缺点是花时间较多,受调查对象影响和制约较大。所收集的资料会带有被访者个人主观因素。此外,访谈者个人的气质、学识、技巧也会影响访谈效果。 访谈的基本步骤包括拟订访谈方案、约见访谈对象、实施访谈计划、告别访谈对象。 (1)拟订访谈方案。要做好调查研究工作,无论采取哪种方式、都要事先拟订好方案。访谈方案的内容包揭访谈目的、访谈对象、访谈顺序、访谈中要提出的 查看全文>>>

按照平时学习工作的要求,我们经常会需要使用到一些范文,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,我们一起来看看有哪些范文吧!为此,小编从网络上精心整理了《社会调查报告作文10篇》,仅供参考,希望能为你提供参考!

社会调查报告作文【篇1】

关于小学生购买垃圾食品的调查报告

一、调查原因:

最近,同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们,他们的零花钱是怎么花的,于是我和小霏同学一起去进行调查。

二、调查:

我在小摊便边看见许多食品袋,有的过期,有的没有商标,还有的里面的调料有危害。但是,我挤进去看了看,数了数,发现男孩子有十六个,女孩子八个,使我大吃一惊。

三、分析和结论:

针对这种现象,我和小霏同学进行讨论和分析,发现那些食品都有一定的危害。

1、三无产品对人体有极大危害。

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。

3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

四、建议:

1、我们办了一个标牌,题目是:远离垃圾食品,从我做起。

2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。

通过这次活动,同学们终于认识到三无产品的危害,去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住,不要买三无产品,他们对我们有极大危害!

社会调查报告作文【篇2】

星期六早上,我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店,店名叫做衫国演义。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了衣服国里的演义,这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做北京爱你宝贝。这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时,我才猜想是不是北京爱你的宝贝呢?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里,我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时,陈力华大声叫了起来:这是squo;餐squo;字,早餐的squo;餐squo;!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是,大家无法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。

我们在街上走了一上午,看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因:1

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案件调查时需要介绍信来表明自己的身份,那么你知道案件调查的介绍信是怎么写的吗?下面小编整理了案件调查的介绍信,供你参考。

案件调查的介绍信范文一

xx:

本律师事务所 同志等 人前往你单位联系 事宜,请予以协助。

xx

20xx年x月x日

案件调查的介绍信范文二

江苏东银律师事务所 :

根据《中华人民共和国律师法》之规定,特指派我所执业律师 前往贵单位调查关于xx案件。请予以协助!

xx

20xx年x月x日

案件调查的介绍信范文三

(20xx)x第 号 :

兹介绍本所 律师到贵单位调取并复印 ,请予以接洽。

xx

20xx年x月x日

延伸阅读:

标准的出国留学推荐信包括下面几个部分:信头,称呼,联系方式和日期,正文,落款和签名。

信头,就是说你要用带有自己学校标志的信纸来写,因为你的推荐人一般是自己学校的老师。我们的推荐信是自己打印的,你可以做好一个信头放上去,如果你所在的系里有自己的信头,就建议你使用自己系的标志信头,那样更好。有时候

申请学校可能会要求,推荐信必须具有信头,并且信头不能是打印出来的,这时候你就得去学校的商店里买那种专用的带有信头的打印纸了。 在北大, 学校的博实商店就有卖这种纸的,

分红色和蓝色两种颜色的信头。

推荐信的称呼可以用 dear sir/madam,dear admission officer,dear colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ,或者 to whom it may concerns等等。

联系方式和日期写在推荐信最上方,信头之后,一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前,日期在后;联系方式写在左边,日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写,如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候,注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。

正文也是按照标准的英文正式文体格式,每段顶格写,段落之间空一行。

结尾的落款,首先是顶格写一句敬称,yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子:

ours sincerely,

rofessor xx

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每个人都在努力让自己的暑假过得有意义,做自己想做的事,我也是如此,不甘心两个月的暑假就这样再重复的日子里度过。提前一个月回到了学校,想找一份自己的暑期社会实践。每天注意着学校的广告栏,一则北京西点营销策略顾问有限公司的招聘启事引起了我的注意,就按着启示上的号码拨了过去,因为业务需要第二天就去报到。

第一天(8月13号) 我先是接受了问卷的培训,有一个和我一起的是山东师范大学毕业的学长,做过很多兼职,当过中介,经验都比我丰富,我也只能作为初学者和他一起。在他们面前我才真正觉得自己是一个学生,向他们学习的东西太多。我认真的听着培训的内容,不懂得地方就问,最后还是感觉很好的,收获也挺多,学会了如做好一份问卷。负责人说的很对,教人做问卷是一回事,自己做又是另一回事。培训完我就出去做问卷,我也体会到了第一份问卷的难度。我按照他们说的在有工商银行的街道上,看着银行进进出出的人们,可以确信他们一定是工商银行的客户。因为我们问卷的对象一定得是工商银行的客户,家庭收入必须在起止线5000以上,家人没有在银行工作的。要求是比较严格的,所以不能随便在大街上拉个人就可以做的,困难也就增加了很多。我看着从银行里出来的人,过了十几分钟没有鼓起勇气去问,最后终于鼓起勇气问了一个人:“您好,我们正在进行一份市场调查,关于银行服务满意度的调查问卷,主要针对工商银行的客户。能耽误您几分钟的时间吗?”一句话感觉就是在卡卡绊绊中结束的,客户的反映是我很忙没时间。被人拒绝的感觉就是自信心受打击,最大的原因还是自己脸皮太薄,放不开。后来连续问了几个都没有成功,不是没有办过工商银行的业务就是不配合我们的工作,我再也没有做下去的心情了,就坐车回到了学校。同学也劝我说第一天都这样,万事开头难。这样的话我也知道,可真正体会到开头难那是真正的难,我也问了几个同学她们做不做,她们也认为这种问卷不好做,找到客户的概率很小,我也有退出的想法。下午我还是去了公司,经理和我说了很多,说我能适合这份工作,很有亲和力,很会交际,巧合的是我碰了一个我们学校毕业的学长也教会了我很多做好问卷的经验,哪里客户多。经过了这么多我又出去跑客户,鼓足了勇气半个小时就做了两份,很自信的回去公司,也得到了领导的表扬,确切的说我的工作是从第二天开始的。第一天算是一个突破。

第二天(8月14日),我穿了一件比较正式的衣服,一个小裙,看起来还有点像职业装的

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教育调查研究的课题主要有如下几个方面: 1.验证过去的或别人证明了的理论真理是具体的事物在具体情境下的真理,超出了一定的范围,真理就会变谬误。正如古希腊哲学家苏格拉底所说:“人不能两次踏进同一条河流。”事物是变化发展的,过去的教育理论在过去是真理;现在可能就不适合时代需要了,因此,要经过调查研究去验证,或许又能够发现新的规律。比如,过去的研究者认为,儿童性特征成熟的年龄是女12岁,男13岁。而现在的研究发现,儿童的性成熟年龄比以前提前了一年,这一结论对学校性教育和尽早预防性犯罪提供了参考。有的理论本身是正确的,但它还有一个适应范围的问题,还有不够全面的地方,通过验证,可以确定它能否适应某些具体情况,它有哪些不够完善的地方需要补充。 那么,对已有理论的验证性调查研究可以从三个方面去选择和确立课题:一是重新验证原有理论的正确性;二是确定理论的适应范围;三是对原有理论的补充和完善。 2.对已有的教育理论进行否定 理论来源于实践,理论又用来指导实践,当理论对实践的指导产生错误时,理论与实践的矛盾不能调和,我们不得不怀疑其理论的正确性,为了否定某一理论或部分地否定这一理论,就要通过调查研究来达到这个目的。人的认识发展是有过程的,在认识过程中难免会受到干扰和制约,认识有时又不能与实践同步发展,这样势必会产生理离实际的毛病。比如在学制问题上,清政府制定了“癸卯学制”,民国初年制定了“壬子癸丑学制”,后来又照搬英美“六三三学制”,建国后又照搬过前苏联的十年制,在毛泽东“学制要缩短,教育要革命”的下,又实行过“五二二学制”,十一届三中全会后又逐渐恢复了“六三三学制”,这里就经历了一个反复否定与验证的过程。 3.对教育实践进行理论总结 我们长期从事教育实践工作,工作中会有许多现象使我们有所感悟,这种感悟要上升到理论高度,所凭借的根据还不足,缺乏可靠的实证材料,这时,可以通过调查研究的方式进行,使之上升到了一定的理论高度,这样做,既可以提高我们的认识水平,丰富教育理论宝库,又可以用这个理论来指导我们的教育实践。 教育实践中有大量的课题值得我们去调查研究,只要我们做生活的有心人,去发掘具有价值的课题,并努力刻苦去钻研,一定能产生出有较高理论水平的调查结论。 二、教育调查课题的选择要注意的问题 1.课题的选择要与时俱进,符合现实需要 我们的 查看全文>>>

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