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灯实习报告,2024灯实习报告范文

灯检岗位实习报告 时间在不知不觉中一年过去了,已经接近尾声了。在这一年的实习学习中我明白很多,学会很多。记得刚到公司时,公司把我安排到外包灯检岗位。整个实习过程全在灯检岗位。 实习这一年期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己就业之路做准备。千淘万漉虽辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔炉的准备。从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。光辉与梦想是每个人所追求的港湾,而这个旅程却包含了多少风浪,与暗礁。实习,仅仅是我们所迈出的第一步,实习中细枝末节地感动影响着我们一生,而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星,为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头,海浪过后,乌云散去,才是美丽的彩虹。 我所在的外包的岗位包括:机台长,灯检,抓瓶,贴签,装箱,打包。而我的岗位是灯检。开始我并没有认为这是一件不容易干的工作。但是当我几小时一直在强光下重复着单调的动作时,我开始变得头昏脑胀,有种想吐的冲动。随着时间的深入我适应了这一切,当我把这一切做好时我知道了自己的进步。灯检的主要职责就是检查轧盖的质量问题,看铝盖的包口是否紧密、边缘是否平贴、是否有裙边和松盖(轧盖后的半成品以拇指、中指、食指垂直顺时针拧盖不松动为合格品,如有松动,需调整轧盖机扎头,合格后方可正式生产)、是否有铝塑面破损或斑点等现象并随时挑拣出这些不合格品,当做废品处理。如果不合格品较多时应及时通知上道工序停机检查并进行调整。有时别人会和我换班灯检我便去抓瓶子或贴盒签,工作不是太难,只要用心就会做得好。只是时间一长就会很累,这些工作大家都会换着做,大家也都能得到休息。 在粉针车间的整个流程岗位中,外包往往被认为是比较自由的岗位,其实在外包上有很多标准,要求和无菌区一样。 包装有很多要求: 1、生产前的检查和准备: (1)操作人员穿戴分体式工作服,进入工作岗位,检查岗位操作间、设备、工器具是否有已清洁状态标志,且在有效期内,检查岗位应无上批产品遗留物。 (2)岗位班长或质量员根据包装指令更改生产标志牌,填写生产品种、批号、日期、数量等内容。核对领到的各种包装,其品名、规格、数量应与包装指令一致,根据标准样张核对所领取的各种包装的裁切、印刷质量,如有印刷错误及时与仓库人员沟通并向车间主管。

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灯检实习报告范例 时间在不知不觉中一年过去了,实习已经接近尾声了。在这一年的实习学习中我明白很多,学会很多。记得刚到公司时,公司把我安排到外包灯检岗位。整个实习过程全在灯检岗位。 我所在的外包的岗位包括:机台长,灯检,抓瓶,贴签,装箱,打包。而我的岗位是灯检。开始我并没有认为这是一件不容易干的工作。但是当我几小时一直在强光下重复着单调的动作时,我开始变得头昏脑胀,有种想吐的冲动。随着时间的深入我适应了这一切,当我把这一切做好时我知道了自己的进步。灯检的主要职责就是检查轧盖的质量问题,看铝盖的包口是否紧密、边缘是否平贴、是否有裙边和松盖(轧盖后的半成品以拇指、中指、食指垂直顺时针拧盖不松动为合格品,如有松动,需调整轧盖机扎头,合格后方可正式生产)、是否有铝塑面破损或斑点等现象并随时挑拣出这些不合格品,当做废品处理。如果不合格品较多时应及时通知上道工序停机检查并进行调整。有时别人会和我换班灯检我便去抓瓶子或贴盒签,工作不是太难,只要用心就会做得好。只是时间一长就会很累,这些工作大家都会换着做,大家也都能得到休息。 在粉针车间的整个流程岗位中,外包往往被认为是比较自由的岗位,其实在外包上有很多标准,要求和无菌区一样。 包装有很多要求: 1、生产前的检查和准备: (1)操作人员穿戴分体式工作服,进入工作岗位,检查岗位操作间、设备、工器具是否有已清洁状态标志,且在有效期内,检查岗位应无上批产品遗留物。 (2)岗位班长或质量员根据包装指令更改生产标志牌,填写生产品种、批号、日期、数量等内容。核对领到的各种包装材料,其品名、规格、数量应与包装指令一致,根据标准样张核对所领取的各种包装材料的裁切、印刷质量,如有印刷错误及时与仓库人员沟通并向车间主管报告。 2、字头装配与复核: (1)贴标机字头的装配与复核 (2)批号打印机的字头装配与复核。 3、灯检操作 (1)灯检人员在灯检过程中,捡出破瓶、次瓶、污瓶、异物瓶、空瓶、少量瓶、多量瓶、漏轧盖瓶、压盖不合格瓶、污盖瓶。灯检质量标准:瓶内无异物,无空瓶、无明显高低量瓶、轧盖无缺口。 (2)灯检人员裸眼视力不得低于0、9,矫正视力不得低于1、0,连续灯检时间不超过4小时。 4、包装生产操作: (1)折说明书(2)贴标签(3)合格证、纸盒、箱签的打印机封箱(4)装盒、放说明书(5)

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区节能灯推广工作的做法及体会

推广节能灯工作汇报材料 近两年来,我区节能灯推广工作在市发改委节能中心的具体指导下,立足实际,创新办法,坚持把推广节能灯工作与推进“两型社会”建设和节能减排相结合,通过采取有效措施,取得明显成效。连续两年超额完成市发改委下达的节能灯推广目标任务。我们的主要做法和体会是: 一、加强组织领导是做好工作的前提 汉阳区情况比较特殊,近年来汉阳地区城中村改造及旧城改造全面推进,有16个村纳入整体拆迁,推广节能灯任务十分艰巨。去年上半年,按照市节能办的部署,我区当年节能灯推广工作全面启动,为全面落实节能灯推广使用工作,区政府专门成立领导机构,明确责任,认真扎实开展工作。区政府办公室下发了通知,区发改委将节能灯推广任务列为领导班子“三个能力”建设和八项承诺事项的重要内容之一,做到切实抓紧抓好。在实际工作中,我们始终坚持政府主导、突出重点,全面推进的原则,切实加强领导。区政府、相关部门、街道、社区都成立了工作专班,工作环环相扣,循循推进,确保了节能灯推广使用工作的顺利开展。 二、结合实际制定实施方案是做好工作的关键 为了使这项涉及千家万户的惠民工程落到实处。我区学习借鉴其他兄弟单位的经验和做法,通过泛征求各委办局、街道、社区的意见、建议后,制定了《实施方案》,为了推动工作方案的落实,促进交流,我们建立了每月汇报一次进展情况的工作制度。我们的做法是:区发改委牵头、以各街道(社区)为平台、制定总体方案、分解下达任务。同时,发动区机关各部门带头,由区机关工委牵头制定补充推广节能灯方案,确保全区任务的完成。 三、搞好宣传教育是做好工作的有力措施 财政补贴推广使用节能灯虽然是一件群众得实惠的好事,但是,如果宣传工作不到位,同样不会被群众所接受,好事就没有做好。必须让大家认识到节能的重要性,养成节能环保意识,逐步改变使用传统灯具的习惯。我们采取机关、街道、社区多层面多种形式,结合节能减排宣传周、科普宣传周和世界环境日反复宣传节能灯专题小知识、营造氛围。一方面我们在主要道路悬挂布标、横幅及宣传栏,发放宣传品等方式广泛进行宣传,努力做到路人皆知;另一方面我们深入到社区、大宗用户积极做好节能灯产品的性能展示、宣传及推广工作,做到家喻户晓。通过宣传,既算使用节能灯减少碳排放改善环境的大帐,也算使用节能灯家庭经济成本的小帐,还特请使用节能灯的家庭作现身说法,最终取得实实在在 查看全文>>>

一.指导科目:语文

2.学期泼末测验参考成就:(语文:30分)

二.教授教化内容:小学语文

5.成就不睬想可能原因简单分析:对语文进修没有太大年夜兴趣,也没有体系控制语文学科进修办法,对语文概念及情景懂得模糊,入门阶段进修状况不好,对钙揭捉科和科任师长教师的兴趣原因,以及不大年夜胆等原因.

三.学生根本情况分析:1.学生所就读黉舍及年级:长征小学四年级

黉舍看法:

xx年8月14日

4.学生进修勤奋,长进心强,求知欲较好.

指灯揭捉生;

四.教授教化目标:控制小学生拼音字母表,能独自拼拼音识字,并组词.能看懂文┞仿中的成语,并且能用词语造句及读懂句子和文┞仿的大年夜概意思,能写好一些简单的作文等.

六.课时安排

3.学生重要存在情况:基本太差,对语文进修办法欠控制,对语文情景懂得也较艰苦,不敢做中难度以上标题.并且不大年夜胆.

任课教师:

五.具体指导筹划:

6.学生自定目标:语文上85分以上

七.实施步调\

家长看法:

四.教授教化方针:

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时间在不知不觉中一年过去了,实习已经接近尾声了。在这一年的实习学习中我明白很多,学会很多。记得刚到公司时,公司把我安排到外包灯检岗位。整个实习过程全在灯检岗位。

我所在的外包的岗位包括:机台长,灯检,抓瓶,贴签,装箱,打包。而我的岗位是灯检。开始我并没有认为这是一件不容易干的工作。但是当我几小时一直在强光下重复着单调的动作时,我开始变得头昏脑胀,有种想吐的冲动。随着时间的深入我适应了这一切,当我把这一切做好时我知道了自己的进步。灯检的主要职责就是检查轧盖的质量问题,看铝盖的包口是否紧密、边缘是否平贴、是否有裙边和松盖(轧盖后的半成品以拇指、中指、食指垂直顺时针拧盖不松动为合格品,如有松动,需调整轧盖机扎头,合格后方可正式生产)、是否有

铝塑面破损或斑点等现象并随时挑拣出这些不合格品,当做废品处理。如果不合格品较多时应及时通知上道工序停机检查并进行调整。有时别人会和我换班灯检我便去抓瓶子或贴盒签,工作不是太难,只要用心就会做得好。只是时间一长就会很累,这些工作大家都会换着做,大家也都能得到休息。

在粉针车间的整个流程岗位中,外包往往被认为是比较自由的岗位,其实在外包上有很多标准,要求和无菌区一样。

包装有很多要求:

1、生产前的检查和准备:

(1)操作人员穿戴分体式工作服,进入工作岗位,检查岗位操作间、设备、工器具是否有已清洁状态标志,且在有效期内,检查岗位应无上批产品遗留物。

(2)岗位班长或质量员根据包装指令更改生产标志牌,填写生产品种、批号、日期、数量等内容。核对领到的各种包装材料,其品名、规格、数量应与包装指令一致,根据标准样张核对所领取的各种包装材料的裁切、印刷质量,如有印刷错误及时与仓库人员沟通并向车间主管报告。

2、字头装配与复核:

(1)贴标机字头的装配与复核

(2)批号打印机的字头装配与复核。

3、灯检操作

(1)灯检人员在灯检过程中,捡出破瓶、次瓶、污瓶、异物瓶、空瓶、少量瓶、多量瓶、漏轧盖瓶、压盖不合格瓶、污盖瓶。灯检质量标准:瓶内无异物,无空瓶、无明显高低量瓶、轧盖无缺口。

(2)灯检人员裸眼视力不得低于0、9,矫正视力不得低于1、0,连续灯检时间不超过4小时。

4、包装生产操作:

(1)折说明书(2)贴标签(3)合格证、纸盒、箱签的打印机封箱(4)装盒、放说明书(5)装箱、封箱及打包(6)包装质量的标准,瓶签贴正、无褶皱、歪斜度小于或等于3毫

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4、原理: a、平面贴标机适用范围广:既能实现方瓶/扁瓶(满瓶状态)的侧面(平面)单张贴标/拐角抚标,还能实现圆瓶周向定位单张/双张贴覆功能 b、平面贴标机独特的拐角扶标机构确保方瓶三侧面拐角贴标平整、不起皱 c、平面贴标机独特的分料机构,确保与生产线联机使用时的可靠、有效分料 d、平面贴标机既能单机使用,又能与生产线配合使用 5、主要技术参数;不干胶贴标机,采用微处理回路控制系统,使用触摸式人机介面;可在直径25-120毫米的圆瓶上同时粘贴1-2张标签;功率:220v、50hz、0.4kw标签规格:l(15~300)mm x h(15~130)mm产品规格:dia 20~80;h(25~300)mm贴标速度:0~75张/分(一张标签) 0~50张/分(两张标签)外形尺寸:l1800mm,w1100mm,h1300mm可配附件:打码机。 6、翘标现象的解决:贴标中要达到完美视觉效果。其中之一就是避免贴标中的翘标现象。在管子未灌装之前贴标,贴好以后再进行灌装封尾,而在封尾过程中的加热对标签的考验尤其严峻,标签距离底端越近,翘标的可能性就越大。 (一)、增加标签的粘度,尽量使标签粘贴牢固。要达到这个效果,需从以下几个方面加以考虑: ①提高被贴软管的表面质量。大部分的产品表面过有光油,会增加贴标的困难,内容物的渗出,管壁的微孔等等都会造成标签的翘起,如何避免此类问题的发生, 应该是大家要考虑的一个比较重要的问题。 ②在贴标过程中控制标签的贴标压力。 ③控制贴标过程中的温度。增加贴标温度,会改善贴标效果,因为随温度的升高,物体内部物质的活性会增加,标签才更容易与管身融合。 (二)、尽量采用柔软的标签材料,良好的标签延展性对翘标也会有很大改善。 (三)、改变标签的形状。   将标签的底端做成弧形, 尽量避开封尾变形区。当然圆弧不可以开的太深, 否则由于标签本身的问题容易引起褶皱, 增加不必要的麻烦。对于异型封尾则要求标签的形状要做相应改变, 这样不但可以避免翘标还可以增加美感。 (四)、消除静电的影响。 贴标过程容易产生静电, 这对贴标效果会产生影响, 适当提高贴标现场的湿度, 会有一定改善, 采用离子风机也是有效的解决办法。贴标机内部设有湿度自动控制, 更可以单独控制设备内部的洁净度,

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以下是小编为大家整理的关于毕业生灯检实习报告格式大全,希望大家能够喜欢!

时间在不知不觉中一年过去了,已经接近尾声了。在这一年的实习学习中我明白很多,学会很多。记得刚到公司时,公司把我安排到外包灯检岗位。整个实习过程全在灯检岗位。

实习这一年期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己就业之路做准备。千淘万漉虽辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔炉的准备。从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。光辉与梦想是每个人所追求的港湾,而这个旅程却包含了多少风浪,与暗礁。实习,仅仅是我们所迈出的第一步,实习中细枝末节地感动影响着我们一生,而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星,为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头,海浪过后,乌云散去,才是美丽的彩虹。

我所在的外包的岗位包括:机台长,灯检,抓瓶,贴签,装箱,打包。而我的岗位是灯检。开始我并没有认为这是一件不容易干的工作。但是当我几小时一直在强光下重复着单调的动作时,我开始变得头昏脑胀,有种想吐的冲动。随着时间的深入我适应了这一切,当我把这一切做好时我知道了自己的进步。灯检的主要职责就是检查轧盖的质量问题,看铝盖的包口是否紧密、边缘是否平贴、是否有裙边和松盖(轧盖后的半成品以拇指、中指、食指垂直顺时针拧盖不松动为合格品,如有松动,需调整轧盖机扎头,合格后方可正式生产)、是否有

铝塑面破损或斑点等现象并随时挑拣出这些不合格品,当做废品处理。如果不合格品较多时应及时通知上道工序停机检查并进行调整。有时别人会和我换班灯检我便去抓瓶子或贴盒签,工作不是太难,只要用心就会做得好。只是时间一长就会很累,这些工作大家都会换着做,大家也都能得到休息。

在粉针车间的整个流程岗位中,外包往往被认为是比较自由的岗位,其实在外包上有很多标准,要求和无菌区一样。

包装有很多要求:

1、生产前的检查和准备:

(1)操作人员穿戴分体式工作服,进入工作岗位,检查岗位操作间、设备、工器具是否有已清洁状态标志,且在有效期内,检查岗位应无上批产品遗留物。

(2)岗位班长或质量员根据包装指令更改生产标志牌,填写生产品种、批号、日期、数量等内容。核对领到的各种包装,其品名、规格、数量应与包装指令一致,根据标准样张核对所领取的各种包装的裁切、印刷质量,如有印刷错误及时与

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读《小桔灯》有感锦集,欢迎阅读,希望你对这书感兴趣

读《小桔灯》有感

小桔灯讲述的其实是一个再平常不过的故事。一天坐着去朋友家做客,正好有个小姑娘,到朋友家来,他希望,我来帮他打电话到医院,请一下大夫,因为他的妈妈生病在床。我就帮他打了,其实这是一件小事,可是我还是放心不下,于是咱们去哪小姑娘家去探望他一家,临走时,小姑娘见到天色已晚,就贴心的为我做了一盏小桔灯,让我能够安全回家的故事。故事虽然简单,可是,读完之后,让我深深的感受到了人与人之间浓浓的亲情。具体地说,这篇文章中主要是从以下四个方面描写陌生人之间的这种亲情的。

首先,我帮小姑娘打完电话之后,一直心里都放心不下她的妈妈,就专门去上门拜访。其实,我和小姑娘的妈妈,根本都不认识,但是,因为我知道他妈妈生病了,一直都放心不下,这就体现了我对小姑娘妈妈的亲情。

其次,小姑娘见我上门后,心里非常高兴,热情地招呼我。其实这才是我们的第二次相见,可是小姑娘却像是见到了亲人一样的那么热情,一方面说明了小姑娘对我能够去看她妈妈的感谢,另一方面也体现了小姑娘对我的亲情。

再次,我见到了躺在病床上的小姑娘的妈妈之后,虽然这是我第一次见到他妈妈,可是我也深深的为她妈妈的病而感到担忧,这其实也体现了我对她妈妈的亲情。

最后,当我告别小姑娘和她妈妈的时候,小姑娘见到天色已晚,担心我回家不安全,就专门为我做了一盏小橘灯,小小的橘灯虽然很简陋,可是,却体现了小姑娘对我的那一份亲情。

同学们,小桔灯这篇文章告诉了我们一个道理:人与人之间,其实一直都有着一种爱,这种爱需要用眼睛去挖掘,用心去感受,用笔去传播。

读《小桔灯》有感

今天,我阅读了《 冰心儿童文学全集》有一篇文章特别感动我,那篇文章叫《小桔灯》。

小桔灯里是说,一个俭朴的小姑娘因为妈妈生病,要请大夫,而作者帮助了小女孩,小女孩做了一盏小桔灯向作者致谢。其中,有一段使我印象特别深刻。

我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷的拿过穿着麻线的大针,把那个桔碗四周相对的穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段小小的蜡头,放在里面点起来,递给我说:天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!

这一段和别的文字比起来,让我突然的感觉到了小姑娘的聪明,勇敢和乐观的精神,让人觉得那盏小小的小桔灯仿佛就在眼前,驱散了黑暗给我们带来光明!

而生活中类似的例子也很多,我帮助他人,他人也同样的

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led灯广告词

1、 独具非凡,缔造非凡

2、 月光营造温馨迷人的世界

3、 为世界添光彩

4、 拓展高清视野,追求更宽境界

5、 科技点亮生活,节约铸就财富

6、 黄昏过后,真彩依旧

7、 绿色照明新时代

8、 照亮全世界的光芒

9、精(金)益求精,以情制胜(盛)

10、酒足饭饱,如家之店

11、你的第二个家

12、文明用餐 不剩饭菜

13、独具非凡,缔造非凡。

14、 月光营造温馨迷人的世界。

15、 为世界添光彩。

16、 拓展高清视野,追求更宽境界。

17、 科技点亮生活,节约铸就财富。

18、 黄昏过后,真彩依旧。

19、 绿色照明新时代。

20、 照亮全世界的光芒。

21、 让我们用心点亮世界。

22、 理性照亮世界,led奉献光明。

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带灯读后感(一)

终于读完了【带灯】。说终于,是因为读得不是很顺畅。【带灯】一改作者以往的写作习惯与情节安排,有了新的叙事方式,因而增加了欣赏障碍;有了去故事一性一的谋篇布局,因而减少了阅读快一感。叙事铺陈与细节描写浑然一体,乡村生态与人物枝蔓骨肉相连,吝啬笔墨于故事铺排,侧重描绘于细枝末叶,近似工笔却有着漫画式的人物对白,酷似小品却有着大写意的人物勾勒,揭示人一性一本真而不作是非褒贬,梳理矛盾渊源而不作黑白鉴定。语言载体的节奏感与娱乐感被弱化、淡化、边缘化,文字释放的生活信息与原生态风情互动、互生,交相辉映。渐进式演义,解剖般展开,抒情消弭于沉重,赏心抑制于沉思,阅读的趣味被稀释,咀嚼的本能被刺激。不知不觉中仿佛步入隧洞的幽暗,兴趣与退缩并生,欲罢不能,便鼓足了勇气前行。读完了【带灯】,没有长长地抒一口气,却久久地陷入了莫名其妙的困惑,心口仿佛被噎着、堵着,不吐不快,却吐不出来。带灯!带灯!带灯是萤火吗?萤火是带灯吗?掩卷【带灯】,却不能掩卷惆怅!

【带灯】是贾平凹的。只有贾平凹能写出【带灯】,只有【带灯】能证明贾平凹就是贾平凹!不管他怎样刻意地寻求突破与变化,【带灯】摆脱不了贾平凹的惯一性一思维与智一性一语言,抹不去他特立独行、一以贯之的贾氏印记。人物对白风趣自然,却非原汁原味;情节演进跳跃舒缓,却利于细节回味。【带灯】虽然抛弃了戏剧化的小说叙事方略,却受制于贾平凹个一性一化的小说创作谋划,即使句式组合近似于刻意,冷色幽默与浅显讽喻却如影随形。贾平凹经营文字如同经纬纺织,只见走绣,不见针脚,巧夺天工如同蜂之筑巢、蚕之作茧,看似轻描淡写,却有信息积聚释放。上下语境,左右关联,一脉想通。我不知道是散文成就了贾平凹的小说优美,还是小说成就了贾平凹的散文空灵,反正贾平凹永远是贾平凹,我笔写我禅,理解不理解,悉听尊便。故此,【带灯】即使不署名,熟悉贾氏风格的人,读数行便知【带灯】手笔非贾平凹莫属。

【带灯】是文学的。如果阅读只停留在字面上,【带灯】会给人一系列的非文学、超文学错觉。有人以为【带灯】类乡村纪录片,或以为【带灯】的现实意义超越了小说的叙事文本。之所以会产生这样的错觉,可能是一些读者先入为主,或者带着另一种有色眼镜,或者是一厢情愿式的个人曲解。无论怎样解读【带灯】,都不能忘记【带灯】的小说家言本色,【带灯】是形变神不变,可能比【浮躁】【秦腔】甚至【废都】更小说

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