成立一个公司规划书范文1500字,2024成立一个公司规划书范文1500字大全

根据您的要求，范文资讯网小编为您整理了以下相关信息：“一个不能观后感”。写好作品名的观后感有哪几个步骤呢？电影和书籍一样，都有着启迪心灵的作用，不同的人在观看同一部作品之后会有不同的理解和感悟。 想要将想法表达出来，就要着手写一份观后感，通过分析和阐述作品中的人物情节等可以提升文学鉴赏的能力，如果您有任何不明白的地方请告诉我们我们会尽力为您解答！

一个不能观后感 篇1

张艺谋导演的电影《一个都不能少》讲述的是一个关乎农村教育的故事。故事的女主人公，魏敏芝——一个仅有13岁的女孩，却因为特殊情景临时担起了水泉小学代课教师一职。由于学生持续流失，这个学校的学生仅剩28人。工作交接时，高教师(学校原先的教师)还特意嘱咐这个13岁的女孩：学校的学生一个都不能再少了……

然而，如果只是陈述剧情，那就是在浪费自我和读者朋友的时间。因为这些你们完全能够自我去观看和体验，如果说有什么值得我专门作文表达，我想大概就是影片反映的农村教育问题以及世人的某些态度。

杨东平曾说：“中国在农村的义务教育欠债之多，远远没有还清。”其实，我想：“一个关乎人一生成长发展的大事，怎样还?拿什么还?难道依靠那些为了保研而去欠发达地区支教一年的精致的利己主义者来裨补阙漏?”

以前国家不富裕，办农村教育确实缺钱;但此刻如果谁还拿“缺钱”来为此开脱，我只能替他感到羞耻。

其实此刻中国什么都缺，就是不缺钱。

而此刻的农村教育，什么都不缺，就是缺教师。

改革开放的时候，国家、企业发展都需要很多的劳动力，于是农村人民义无反顾地奉献自我，造就城市里一个个“血汗工厂”。最终的确一部分人先富起来了，可大部分农村人依旧贫困。为什么无数的农民愿意进城务工?养家糊口是一方面，社会需要他们，又是一方面。

而当他们的子女渴望受到良好的教育，需要国家在教育上给予其充分的关怀与公平时，国家回应的，大多只是年复一年喊着的干巴巴的教育口号。那里的孩子需要我们，可有本事的百般推脱，无本事的当真无能为力。我并不是否认这些年来国家和社会各界在农村教育上所付出的努力和做出的成绩，只是这些远远不够。

此刻我在想：如果魏敏芝和水泉小学的事情没有接触到新闻媒体，没有获得这意外的帮忙，那电影的结局会怎样?恐怕应是悲惨的现实之痛。

年轻的时候，满怀抱负，扬言：“等我以后有实力了，必须回报社会。”只是等到那一天，

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教师职业规划书应包括的内容：

1、题目

包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。

例如：**六年教育职业生涯规划

20**年1月20**年1月36岁

2、职业方向发展方向和当前可以预见的最长远目标。

指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标。

3、社会环境分析结果

包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析。

4、学校分析结果

包括行业分析，对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析。

5、自身条件及潜力测评结果

个人目前状况和发展潜能。比如，有可能从普通教师发展成为学校领导。

6、角色及其建议

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

7、目标分解及目标组合

分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。

8、成功的标准

9、差距

即自身现实状况与实现目标之间的差距。

10、缩小差距的方法及实施方案

[案例]某学校教务主任个人职业生涯规划

一、基本资料

姓名：*** 性别：男 血型：b型 性向：领航兼增值型;

出生地：** 出生年月：197*年 学历：本科 目前年龄：30岁

自我分析优势

(1)有较扎实的教学和管理理论基础(但仍需不断吸收新概念、新知识);

(2)有*年学校教务管理经验和*年的教学经验(但仍需充实这方面的经历和经验);

(3)善于沟通，善于与人相处，适应能力强;

(4)分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

二、规划目标

总体目标：成为学校校长。

阶段目标：

3033岁 仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作;一边自学教育硕士主干课程。

3335岁 应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。

3539岁 应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。

健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

收入目标：

20xx20xx年 年薪**

20xx20xx年 年薪**

20xx年，年薪**万，之后每年以5

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企业的职业经理人们在忙于为公司部门做年度规划时，共同的郁闷不外乎是职业瓶颈，困惑的是如何选择下一个职位。

美国宾夕法尼亚州立大学人力资源教育和发展教授华讲学时，曾对职业规划做出定义：职业可以指接受的教育和培训的专业、工作的类别、从事的职业，或者严肃说是使命。而职业规划是一个形成自己职业方向的过程。

他还把职业发展比喻为：经理人要像猫一样，十次扔在空中，九次可以四肢落地。即意指，生命力和灵活性源于我们的学习能力和管理压力的能力。

筹划蓝图需知己

hr在招聘工作中常收到一些简历：想跳槽没有职业主干;没有行业和岗位关联;心浮气躁;一味追求薪酬和职位。虽然工作年资不短，却形不成竞争合力。

职业规划首先要知己，了解自己的教育背景、专业特长、经验，分析自己的爱好、性格特性，明确人生最大的快乐和追求的目标是什么?既不要挤一条通道，也不要天女散花。应合理配置自己的资源，以目标为中心，当好自己的设计师。

收集信息

我们周围有不少人，已届中年，虽然学历不低，却因找不到满意的公司和薪酬，又不知如何选择自主创业而徘徊不前。

生活在信息时代，要收集你所处环境的信息，识别你所处的方位。实现目标的优势有哪些?劣势在哪里?如何规避存在的风险?创造职业发展的机会，等等。

制作职业进度表

企业和产品有周期，生命有周期，职业生涯也有周期。一项关于企业文化的调研显示：入职18个月的员工对职业岗位认同度最高，3年为成长期，5年的周期称之职业疲劳期，26-38岁为职业高峰期。

人生苦短，要选择符合你的行业和职业，制作一张你的人生进度表，在每一个阶段明确建立清晰的里程碑。好好把握阶段性的重点目标和方向，当好自己的项目管理经理。

学会借力

亚洲企业管理大师在书中写到：要到成功的企业去做事，要读成功人士写的书，要向成功的人学习。

成功的企业培训体系非常完善，可以给我们一个起飞的平台。同时，要建立和拓展人际关系网络，如此可经常得到帮助和建议。而遇到一个优秀的上司也将是你职业生涯中最大的福气，因为上司会给你很多机会。在找到这样一个职涯辅导者或资助人的基础上，你还应积极与上司沟通，以开放的心态不断总结。

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当一个人选择了教师这个职业，她就是选择了奉献，她的职业生涯就意味着奋进。

当一个人树立了人生追求的目标， 她也就树立了远大的理想。

当一个人确定了人生的理想，她也就确定了航行的方向，她对理想的不断追求正是她生命价值所在。

1、职业规划之自我分析

我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。

2、定职业目标：

通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。

3、规划、发展阶段：

近期目标：

一年内成为学生喜欢的教师。

两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。

三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。

远期目标：

五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。

4、具体措施：

加强学习，提高素养。

每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的发展。

反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。

坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科研能力。

多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。

通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学 习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。

加强实践，积累经验。

主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。

结合我班的孩子的特点，对学校倡导的自主合作探究的学习方式进行教学实践。

每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。

发挥特长，树立自己的教育教学风格。

作为中文专业的教师，培养班

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仓库管理员是什么样的一份职业?很多人想到这个职业，就会联想到门房大爷一样的形象。是的，这份职业在十几年前一直是中老年人担任的比较多。但是随着社会经济的发展，越来越多的大型企业崛起，外资企业进入中国，国人接受的教育程度越来越高，相对企业对各个不同岗位的人才要求也水涨船高。仓管员渐渐的由越来越多受过教育的年轻人担当，一般以中专或高中学历为主。但是近年来，因为严峻的就业形势，越来越多的大学生也涌向了这个岗位，为的是保证自己的生存。但是相信聪明的人，只是把这个工作做为过渡，最重要的是在生存的基础上往上发展。

大学生小朱的辛酸

现在网上流行的贫二代，泛指家里贫穷，没有任何人脉背景的弱势群体，而小朱正是这个群体的其中之一。小朱是山区走出来的孩子，家里祖祖辈辈都是面朝黄土，背朝天，到了父母亲这辈开始外出往城市打工，小朱是家族里走出的第一个大学生，虽然只是大专学历，但是在村里人面前已经给父母争光了。上大学是风光的，但是毕业后的困难却是小朱史料未及的。小朱大学读的是工业工程，也不清楚自己要找什么工作，工作也很难找。身边的同学，很多都是家里安排好了工作，自己找了很久的工作也没有什么合适的。最后，一家知名科技产品外企录取了自己当仓库管理员，自己觉得大企业薪资福利都还可以，就先去吧，毕竟家里不可能毕业后还养着自己，父母亲也不容易。小朱是个很有想法的人，因为家庭背景，他很希望自己能在事业上能成功，让父母能过上好日子，不要象现在这样，这么大年纪了还在外面打工。对于身边的同学频繁的换工作，小朱是不愿意的，他懂时间的成本。对于未来，他希望少走弯路，特别对他来说，只是为了生存的工作一年足矣，找到适合自己的发展方向，踏踏实实的走好以后的每一步才是他急需的。

独之秀职业顾问分析

小朱这样的贫二代对于出生富裕家庭的人来说，懂事很多但是也敏感。他们懂的为父母亲考虑，懂的为自己的未来做打算，但是害怕失败，容易受伤害。他们希望事业上的成功可以说是成全他的自尊以及作为对父母的回报。正是因为这样的念想，对于原地踏步会有焦虑。有些人就可能心浮气燥，盲目跳槽，处处碰壁，一事无成;有些人则会冷静下来寻求突破点，理智的对待自己的职业发展道路。对于小朱来说，从事仓管工作是为了自身的生存和过渡是毋庸置疑的，困难的是怎么跳出这个圈子，找什么适合自身的事业起点。

独之秀职业顾问建议

小朱所学的工业工程专业涉及的知识面比较广，包括了

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人生规划，是一个很重要的课题。20岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书，建立自己基矗在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。

选择读书，应该一鼓作气，在您尚未进入产业时，能读多高就多高，毕竟何时进入产业，您都是社会新鲜人。

但是一旦您已经有工作经验而又有心进修，当然管道很多，相对的挣扎也多。

因为您不知现在的年纪、条件、资历再去做进修这样的投资是否值得?

如果，您认定一辈子要当上班族，学历对您而言相信是很重要的，否则，时间宝贵，不容许您再走错路。

20 ~ 25岁，您要懂得掌握与规划自己的未来，决定了就是一条无悔的不归路。

刚得到法律付予您的种种权力，相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。

这时候的您，是喜悦、矛盾与痛苦交战，喜悦来自于开始被赋予一些自主权，矛盾来自于与父母割不断的脐带关系，痛苦的是开始要尝试错误。

您要开始为自己的未来规划，如升学、就业、感情拿回自己对人生的主控权，而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。

[学会人际关系，多认识积极的朋友，十年后这些朋友都将是产业的中坚]

25 ~ 30岁，您像一块海绵，努力吸收也甘心被压榨，为的只是自我的成长。

这时候的您，应是工作取向，薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出，相对的您才敢积极争取，社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天，也因为没有经验，所以不懂挫折。

因为资源不多，所以一切尽人事，听天命。现在的您：领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，建构自己的未来。

[学会累积经验，接触机会，良师益友的提携更是提升您成长的大利器]

30 ~ 35岁，您要学习判断机会、掌握机会，不能再有尝试错误的心态。

这时候的您，应是事业取向和家庭取向，工作应该从体力转换为脑力。

您应该看到的是远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。

结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择，面对婚姻，很多人以为结婚就是一个责任的结束，殊不知正是学习的开始。

就像一些刚上市上柜公司，以为目标达成了，忘了自己的企业责任，忽略本业。反而是一个恶梦的开始。

人的本业不就是经营自己的家庭，赚钱的目的不就希望给家人更好的生活，但这可不能成为忽略家人的借口，一个经营不好家庭的人，纵使赚到全世界，他得到的只是表面的掌声，在他人生的这个圆，永远有一个缺口。

家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚

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有很多人，做一份工作很好，但是一旦有某些变故发生，比如经济不景气，企业倒闭掉，就很难再找到一份跟原来性质相似、薪酬相应的工作。这样的人往往没有做好职业平台的积累，积极向上的人生更像是爬台阶，而不是爬竹竿，如果你不幸会有跌落的时候(任何人都会遇上这样的不幸)，下面宽厚的台阶会接住你，这很重要。如果像从竹竿上滑落一样，一出溜到底，这样的人生对心脏功能的考验实在太 大了。

这时候，我会给出与上文截然相反的建议。一般我们会建议你去做发挥所长的工作，在一个细分的领域内钻研得更深，在这种时候，我会建议你开始尝试更多，打破原先对于自身的优势定位，这样才会走入一个新的境界。

从职业发展的角度来讲，这时候，也许你该考虑在目前的工作中承担更大的责任。如果企业内部没有机会，你可以考虑跳槽到行业内更好的公司，因为毫无疑问，在行业内顶尖的

公司里，站在巨人的肩膀上，可以望得更远。这样即便做同样的工作，由于有了更高的标准，你也会获得极大的素质提升。如果你本身在一个行业的顶级企业中，但却只是一枚螺丝钉，也可以考虑逆向的流动。也许进入成长性良好的中小企业，有助于你获得更高的职位，承担更大的责任，发展自身的综合管理技能，获得更好的收益回报。

并非所有人都是那么有事业心的，如果你处在职业的平台期，想更好地顾到个人的生活，则会有不同的选择。

比如发展一些个人爱好，参加一些感兴趣的组织。如果在这时候，你愿意尝试一些原来根本不太接触的东西，也会获得不同的感受。比如工科的接触点儿文学艺术，文科的接触一些环保调查与科考，也许你对世界的看法也会大为不同。

人生没有解决不了的问题，我们在思想上的苦闷，常常是由于自身视野与思路上的局限，由于我们的头脑空空或者是装了太多比如磁盘碎片、垃圾文件和各种莫名其妙的成见。

一方面我们要知道得更多，一方面我们要清理掉那些莫名形成的偏见，才能成为更加自由、健康、全面的人。

哪怕仅仅是在工作之外，多一点爱好，多一点朋友，多一点温馨的家庭生活，我们在工作上的痛苦也不会再那么难于忍受。

那些为了工作投入所有，离了工作一无所有的人，其人生也是容易折断的，建筑他们人生的材质其实极为脆弱。有时候，你就是需要去玩个痛快，过过丰富多彩的生活

学会做最简单的加法和减法是必要的，这样才能有效调控人生，只会一种方式是不够的。你在人生不同的阶段，或以不同的姿势，可能看到的是截然相反的世界。

李开复的职场人

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教师职业规划书应包括的内容：

1、题目

包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。

例如：**六年教育职业生涯规划

20**年1月20**年1月36岁

2、职业方向发展方向和当前可以预见的最长远目标。

指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标。

3、社会环境分析结果

包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析。

4、学校分析结果

包括行业分析，对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析。

5、自身条件及潜力测评结果

个人目前状况和发展潜能。比如，有可能从普通教师发展成为学校领导。

6、角色及其建议

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

7、目标分解及目标组合

分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。

8、成功的标准

9、差距

即自身现实状况与实现目标之间的差距。

10、缩小差距的方法及实施方案

[案例]某学校教务主任个人职业生涯规划

一、基本资料

姓名：*** 性别：男 血型：b型 性向：领航兼增值型;

出生地：** 出生年月：197*年 学历：本科 目前年龄：30岁

自我分析优势

(1)有较扎实的教学和管理理论基础(但仍需不断吸收新概念、新知识);

(2)有*年学校教务管理经验和*年的教学经验(但仍需充实这方面的经历和经验);

(3)善于沟通，善于与人相处，适应能力强;

(4)分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

二、规划目标

总体目标：成为学校校长。

阶段目标：

3033岁 仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作;一边自学教育硕士主干课程。

3335岁 应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。

3539岁 应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。

健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

收入目标：

20xx20xx年 年薪**

20xx20xx年 年薪**

20xx年，年薪**万，之后每年以5

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伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，好的范文是怎么样的？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《一个接一个》教学反思范文12篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

《一个接一个》教学反思范文(篇1)

《只有一个地球》是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。课文通过介绍地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或随意毁坏后没有第二个星球可供人类居住这几个方面，使学生从中感悟到人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。下面，我谈谈我的感想：

一、资料的补充开阔了学生的思维空间

基于现在学生的年龄特点，他们对宇宙与地球感性认识很浅显。而对文章内容没有一个很深的了解是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也不深刻。因此首先我组织学生在课前收集阅读有关宇宙与地球的有关书籍资料等，并为学生提供地球的奥秘的相关网站，充分地让学生通过资料去感受。在学生充分理解了课文内容的基础上，我适时的补充有关知识：我国的森林资源危机及我国耕地面积减少的原因，这使学生心灵上受到了震撼，加深了对文章的感悟，接着我出示我国生态环境的几个数字及我国主要资源人均占有量，这更让学生深深地感悟到宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”的感叹的意义了。这时学生在前面深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣，因而我们只有一个家园一一地球，精心保护它吧!终于成了所有学生的呼声。

二、读中感悟，在思中质疑，切实加强学生的语言训练

新的语文课程标准提出，在语文教学中，要积极倡导自主、合作探究的学习方式。这一理念不仅强调了学习方式的变化，而且，强调了学习和发展的主体是学生。《只有一个地球》一文是紧紧围绕“地球的样子”“地球小、人类活动范围小”“地球所拥有的自然资源有限”和“当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住”这几个方面介绍的，教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。

教学片断：

师

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那么一份优秀的教案是每个优秀的教师所必需的。教案成为学生发展的主导者和促进者，您抓住了教案的哪些精髓呢？如果您对“《一个接一个》教学反思范文”感兴趣不妨来看看这篇文章，本文内容仅供您的参考！

《一个接一个》教学反思范文(篇1)

这节课上，我根据学生的学习情况，基本做到了如下几点：

一、 课堂充满学生的“琅琅书声”。

“书读百遍，其义自见”,要让学生真正地走近文本，感悟文本，最好的办法就是让学生多读。本课教学伊始，我便让学生以自己喜欢的方式读课文，了解课文的主要内容；接着，我又引导学生边想象画面边读课文，加深学生对文本的了解；而后，我让学生有感情地读课文，读出自己独特的感受。整堂课，学生在“琅琅书声”中，用心去拥抱语言，学生与作者之间产生了情感的共鸣。在思维与情感的强烈碰撞中，学生掌握了知识，受到了教育，培养了能力。

二、 课堂上，学生“议论纷纷”。

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的体验、探究、感悟”。本堂课，我始终在努力地为学生搭建了这个体验、探究、感悟的平台。如：初读课文后，我让学生找朋友自由地说说从课文中了解的知识；利用课件展示从太空遥望地球的图片后，请学生说说自己的感受；在学生读课文3、4自然段后，让他们谈一谈自己的看法，说一说自己所了解的生态灾难；在为学生播放了一系列生态灾难的图片之后，我与学生一起谈了各自的感受；在学习到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的时候，引导学生在小组内交流了自己的认识；谈到要保护地球的时候，孩子们都找到自己的好伙伴，研讨、制定了小组的活动方案等等。整堂课，我借助多媒体课件资源的整合，营造了一种平等和谐、轻松愉快的学习氛围，让学生在看、读、听、说、议等多种形式的主体体验活动中尽情地表达，展现自我，实现了真正意义上的师生、生生、生本之间的平等对话。

本堂课也留下了很多的遗憾。如：忽视了对学生的认知的指导。

《语文课程标准》在“教学建议”中郑重提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向”，既有十分重要的深远意义，关系到有中国特色社会主义事业的成败，又有着现实的紧迫需求。因此，“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，已成为语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务”。而在本堂课的教学中，我的引导还不够到位。如：在引导学生了解人类破坏地球的行为与后果以后，只让学生进行了小组讨论

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