不过似水流年读后感
01
《追忆似水流年》读后感1000字 终于读完了《追忆似水年华》，掩卷的刹那，时间会停留么？而我心中为你奔涌着的情感却无法停息，如水的节奏在寒冷的冰层下继续潜流着，带着散漫的心意用文字为你编织一件件暖衣…… 多想用简短浓郁的诗歌为你而舞，可我害怕它如火的猝然，不，我要小心的将情感缓缓地衍生在你的时间里，不让你有丝毫的负重感，轻松上阵，在你的梦想之路上英姿飒爽，只希望我为你编织的暖衣能在你的胸怀留下一点点瘙痒和温情…… 普鲁斯特用晚年的寂寞写就了一部伟大的充满诗意般的作品，他是在时间抗衡，同时用在留住那些美好的时光，重现生命华美的篇章。而我却想和你一起飞翔时间的前站，用追忆的目光细细记录下一寸又一寸的光阴，为我们共有的暗潮建造一座崖岸，让每一个月满之夜，任我们欢愉的潮水尽情的拍打戏耍…… 整部书是一个无比宽广的花园，而其中的每一节文字都是一个精妙的角落，随意翻到哪一页，都能找到你所赞叹不已的精妙文字。这就是本书的奇妙所在，浩瀚之中不失之于细节，天马行空而自有节奏。 这样的书，可以一遍又一遍地读，每一次读起，都会有新的收获，体会到新的精妙之处，这就是经典的魅力。
看到书名时便想起很多，那些人和事一股脑儿堆积眼前，形形色色，分辨不清。这本书是我喜欢的，正在读的，永读不完，它太长，又有意思，你也别想着摸清它轮廓。里面的故事像穿越多年发生在身边，不由自主把周围人纷纷对号入座。记起《小王子》里的话“那时太小，还不懂得如何去爱她”，又讲到“我不知道我怎样才能走进他心里，不知何时才追上他的思绪，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特临终前对挚友说，我死了，你还活着，把我仇恨的缘由让那些不知的人知晓，并且他又重复一遍，你若真的爱我，就在这严酷尘间，将我的事情传扬。当我再把已知的回忆，光怪陆离的故事，同引人深思的话相联系，我发现这种感情如黄沾所描绘的少年故事“你爱谈天我爱笑，又带一点 查看全文>>>
02
《给教师的建议》是上个世纪八十年代的一部教育经典，苏联的霍姆林斯基所作，虽然年代有些久远，但其价值依然熠熠生辉。它不仅有光辉的教育理论，更有鲜活的案例指导，每次读它的时候，都有豁然开朗之感，仿佛找到了教育的活水源头，仿佛拨开了困惑的迷雾见到湛蓝天空
在书中，让我感受最深的有如下几条：
学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识，只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
想起自己初为人师时，总是碰到这样的情形：因为对教材不熟悉，因为知识储备不够，所以上课的时候自己总是拼足所有的力气去记住教材的内容和授课的逻辑顺序，把所有的注意力都放在教材的内容上，而没有关注学生的思维和心灵，对课文的理解是粗糙的，语言的表达是没有情感的。没有鲜明情感的表达，学生听起来自然费力而又无趣。苏霍姆林斯基认为，一节好的课堂的前提应当是老师的知识储备是这堂课的知识容量的20倍以上，这样你才能减少对教材的关注度，做到上课游刃有余。你对教材的关注度越少，你对学生的关注度才会越高，教师在讲课时才能直接诉诸学生的理智和心灵，关注学生的思维以及学生在脑力劳动中遇到的困难。
那么如何才能让自己的知识视野比学校的教学大纲宽广的无可比拟呢？
阅读，阅读，再阅读。教师是知识的传承者，但知识会老化、会过时，教师必须要及时更新自己的知识，把阅读当作饥饿时的食物，当作自己的精神需求，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下来，深入地思考。阅读，有时候还能帮助自己抵制职业倦怠，能让自己的思想保持活力，能让自己无论处于何种境地都有一份底气和自信。
先进的教师们的经验告诉我们：学生在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，知识被积累起来似乎是为了储备，它们不能进入周转。这在实践中会导致什么结果呢？结果就是知识脱离学生的精神生活，脱离他的智力兴趣，学生掌握知识变成了毫无乐趣的可言的事，变成了为知识而知识。
现行教育真正可怕的失误在于，它把学生的主要精力用到了消极地掌握知识上去了，就是让学生记忆老师讲过的现成的知识，死背教科书。学生背负着厚厚的知识行囊，越学越累，而他们用大好的青春时光学到的知识，却是人工智能几秒钟就可以搜索到的。就像马云近日在贵州大数据峰会上所言：现今社会，如果我们继续以前的教学方法，让我们的孩子去记、背、算，不
查看全文>>>毕业赠言-逝水流年
三年时光匆匆流逝于指尖，如今我已成为毕业生。
时光如长屏，逶迤而过，回首不断，回忆不尽。遥想初入校门情景，仍不免心叶浮动充满兴奋。而今面临现实的尴尬与理想的消瘦，我会迷茫会抱怨但不后悔。每个人都有自己独特的人生故事和人生体验，经历即收获。
我是充实的，因为我遇到了优秀的导师。我感激导师姚教授辛勤培育之恩，其博闻多识，授我以专业知识；学高身正，释我以学者楷模。且向曾经教育和帮助过我的学院所有老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
我是幸运的，因为我收获了真挚的友谊。一同奋斗的点滴、一起游玩的经历，一起的一起，斑驳的时光记录下我们的欢声笑语。三载同窗予我关心与支持，三载之谊给我莫大信心与鼓励，这是我珍藏一生的财富！
我是幸福的。感谢我的父母，予我生命，育我成人，焉得湲草，言树之背，他们始终如一的关爱和支持是我在人生道路上不断前行的强大动力！
在即将踏出校门，离开这方爱的深沉的土地、离开这些敬爱亲爱的人们之时，我将自己的学习、生活体会，给亲爱的学弟学妹们作升华提炼自己之物，以此延续眷恋依依之情，慰藉自我不舍之意。
始终给自己努力的理由
不管是为成绩、荣誉还是出路，这些都能成为激励自己的理由，努力经历不可或缺。多看看招聘会，你就会感觉到实力的价值、前途的危机。多去图书馆，这是我在毕业退还图书证时最大的感触。接受新事物新信息，丰富自己的内涵。尽早通过四六级考试、尽早入党、尽早完备自己。还有，无论男女生，一定要拥有干净大方的正装，以备不时之需。一点经验，一份心意，希望你们汲得可取之处。
最后，祝福我们热爱的母校、敬爱的老师、亲爱的同学朋友，一路走好！
查看全文>>>毕业感言-逝水流年
三年时光匆匆流逝于指尖，如今我已成为毕业生。
时光如长屏，逶迤而过，回首不断，回忆不尽。遥想初入校门情景，仍不免心叶浮动充满兴奋。而今面临现实的尴尬与理想的消瘦，我会迷茫会抱怨但不后悔。每个人都有自己独特的人生故事和人生体验，经历即收获。
我是充实的，因为我遇到了优秀的导师。我感激导师姚教授辛勤培育之恩，其博闻多识，授我以专业知识；学高身正，释我以学者楷模。且向曾经教育和帮助过我的学院所有老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
我是幸运的，因为我收获了真挚的友谊。一同奋斗的点滴、一起游玩的经历，一起的一起，斑驳的时光记录下我们的欢声笑语。三载同窗予我关心与支持，三载之谊给我莫大信心与鼓励，这是我珍藏一生的财富！
我是幸福的。感谢我的父母，予我生命，育我成人，焉得湲草，言树之背，他们始终如一的关爱和支持是我在人生道路上不断前行的强大动力！
在即将踏出校门，离开这方爱的深沉的土地、离开这些敬爱亲爱的人们之时，我将自己的学习、生活体会，给亲爱的学弟学妹们作升华提炼自己之物，以此延续眷恋依依之情，慰藉自我不舍之意。
始终给自己努力的理由
不管是为成绩、荣誉还是出路，这些都能成为激励自己的理由，努力经历不可或缺。多看看招聘会，你就会感觉到实力的价值、前途的危机。多去图书馆，这是我在毕业退还图书证时最大的感触。接受新事物新信息，丰富自己的内涵。尽早通过四六级考试、尽早入党、尽早完备自己。还有，无论男女生，一定要拥有干净大方的正装，以备不时之需。一点经验，一份心意，希望你们汲得可取之处。
最后，祝福我们热爱的母校、敬爱的老师、亲爱的同学朋友，一路走好！
查看全文>>>毕业感言-流年似水
这个季节的风掠过原野，吹散过往，卷起一场盛大的哀伤，生命中曾经明媚的笑脸，在这个火热的月份各奔东西，恍若一场惊觉的大梦，流年如水般破碎，冲刷回忆斑驳的疤痕，青春是时光迸裂的伤口，在所有无奈袭来时鲜血淋漓！
我像庄稼一样拔节，从头顶到脚底蔓延着成长的疼痛，年华是倾泻在掌心的阳光的碎尾，在这个温暖的时候却让我感受到，源自内心深处的荒凉与悲哀，悲喜欢笑，聚合离分，命运的笙歌不绝如缕，组合成所有的阴差阳错与纠缠转合。生活，是一场戏，我们华丽登场，舞过一段又一段时光，帷幕落下，洗尽铅华，你会发现，那曾经紧握的手，已不知为何，在强大的洪荒中，无所归依！
我爱听逍遥叹，爱听那些花儿，他们清澈的声音流淌在耳畔，日复一日，使我无可救药的爱上他们鲜活的生命与淡淡的沧桑，也会想起那些曾在一起，如今却分散不知何处的人。
钢筋水泥的城市，管弦嗷嘈的喧嚣，我们遗忘了什么？宿命总会将不同的人带到我们身边，却又在不同时刻将他们带走，人之所以有回忆，也许就是因为会遗忘，所以老天要给我们一些回忆，让我们在无尽的长夜中慢慢咀嚼，但这何其残忍，让那个很久甚至永远不会出现的身影纠缠心间，涂抹一夜一夜藏青色的梦魇，在醒来后，却依然不在身边。
人也是软弱的，会被强大的宿命玩弄于股掌之间，那些绽放的美好，会在风云变幻中凋零，而我们，却无法抓住那些所爱的，永逝不返的一切！渐渐长大，以为自己可以变强，但却眼睁睁看着光阴荏苒无能为力，牵绊太多，总也得不到超脱，于是，沉甸甸的生活，夜晚来临时，便面对星空慨叹、惋惜、追溯、以及思念，黎明到来，依旧笑意盈盈。
我曾无数次游荡在黄昏的街头，在人潮中逆流而上，与无数的人擦肩，看他们行色匆匆，而我却不知要去哪里，他们的欢声笑语刺痛我的耳膜，只瞬间我便忽然感觉，寂寞并不是一个人独处，而是处在汹涌的人群中，只有你多余，我向某一个与我对视的人微笑，却在转身吞下苍凉的苦泪，强颜欢笑，原来是如此锥心的痛！
我们都是过客，都在遗忘与被遗忘着，一切的一切，也许真的不必太过执着！流年似水，物是人非，我无法将所有的曾经挽留，所以，我要努力的不忘记，感谢陪我走过的人，感谢那曾经纯真的年纪，我们握过手，我们唱过歌，我都要记得，也请你们，千万不要忘了我！
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木棉流年读后感
文/丁香芒果
今天，我去了图书馆。图书馆里有许多书，我选了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本书，书名是木棉流年，我很好奇这个文绉绉名字的书会是怎样，在好奇心的驱使下，我一抽一出了它。封面上，有一个小女孩躲在木门后面，身后的梅花开的正艳。随便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了这本书。
回到家，我迫不及待地翻开，读了起来。阿宁出生在李村，四岁时，父亲和一奶一一奶一感染上了鼠疫，福嫂带着她去了海门井巷。一天，福嫂的儿子阿贵带阿宁放牛时，和花钱买了日本籍地主的儿子发生争执，第二天，牛被他们牵走，送到屠一杀厂。而阿贵却被他们伤了头，内脏也受伤了。当晚就死了。阿宁被带到了番婆家，开始新的生活。在这里，她认识了雪梅姨、上了小学、知道了许多事情
我觉得福嫂好可怜，她在阿宁家中打杂，结果差点染上鼠疫，和家人一团一聚后，儿子又被人打死了。
我认为阿贵之所以被打死，和阿宁有很大的关系。阿宁不听阿贵的劝告，执意要在阿一毛一手中的篮子，阿贵也告诉她阿一毛一有一个日本籍的老爹，不能惹他。如果她肯听话就不会有悲剧发生。可是最后谁都没有怪她，太不符合逻辑了！只能说明福嫂对阿宁太好了。
楷婆对阿宁很好，把她当作自己的女儿看待。还送她去上学。番婆也是一个有骨气的人。日本人到处搜索中国的文物，番婆有一个祖传的花瓶，日本军官许诺只要她交出花瓶，就能活下来。在生与死两条路两种选择的威一逼一下，她毅然决然的选择了后者。她没有被命运屈服。
梅园的雪梅姨对阿宁也很好，他们的相遇很偶然。只是因为她发现阿宁在捡花，就帮着她穿好了花环，还请阿宁吃了点心，喝了咖啡。还给她做了一个柳絮枕头。其实，我觉得阿宁真是很幸运，能受到这么多人的关心。
整本书由六个篇章串连在一起，形成了这本描写抗日时期的小说。我觉得这本书写的太悲惨了。作者写的太悲观了。不过悲惨之中又不失真实。充分体现了抗日时期人们生不如死的生活。我认为这是一本不错的书。
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木棉流年读后感（一）
玖【木棉流年】，品火木棉、血流年。
日本人当时在中国非常嚣张，有日本籍就可以无法无天，只许自己欺负别人。不许中国人捡浮柴，不许中国人吃饱他们的行径太可恶了！
阿贵是一位非常有责任心的人，即使自己身负重伤，也要先关心牛回来了吗？阿宁平安吗？才会安心的去了。当他看到妹妹（阿宁）受欺负，就什么都不顾冲上去报仇，结果搭上了自己的一性一命。
欧一陽一卓的一爱一国一精一神很令我感动，他一心救国、冒死起义，虽英年早逝，但他的死是值得的、是有意义的，我很敬佩他。
梅雪能够活下来的唯一办法就是丢下丈夫赶紧离开，许多人也都这么劝她，但他宁愿死也要对丈夫不离不弃，这种一精一神何尝不令我们感动？
明泽是一个很守信的人。为了信守誓言，他以自己的生命为代价。在他切腹谢罪时，面对死亡的坦然令我们惊叹。说明他还是有良心的，他认为用他的死来换【永乐大典】不落入日本人手中是值得的。我很敬佩他的舍生取义。
月华的舅母简直太无情了！月华没有布袜、没有好鞋，导致她脚上长满了冻疮。她舅母却坐视不管还很嫌恶。阿宁给她了一双新布鞋，却又被她舅母拿走了。这样对待一个没有父母的孩子，简直太无情了！
玖【木棉流年】，你品到了什么？
木棉流年读后感（二）
【木棉流年】成书于20xx年，是一本真正意义上的新书。这几年，青春小说越来越多，还能有这样一本深深触一动心灵的书被我读到，实在不能不说是幸运。
本书讲了抗日战争时期发生在木棉岛上的一件件事，每一个人物依次登场，由一个个离去。以及他们之间的一爱一恨情仇。
这本书赞颂的无疑是一种一爱一国一精一神，忍辱负重，顽强不屈，在这个挽救民族危亡的火与血的战场上，许多热前仆后继，演绎着雄壮凄美的木棉离歌。
木棉花鲜红如血，傲立枝头，最后啪的一声落向大地。正像那些英雄们，他们有鲜红的热血和火一般炽烈的一爱一国情怀。福叔为儿子报仇杀掉假鬼子冯兴龙；欧一陽一卓率领十九路军坚决抗日，但遭当局猜忌；日籍华人藤田明泽暗中保护【永乐大典】，为此献身；还有血魂一团一的成员们
书中也不乏巾帼英雄，梅雪救死扶伤，誓死追随欧一陽一卓，信守当年的誓言；茉莉与博文情投意合，为救他献出生命；茗香救济难民，出巨资给血魂一团一，不屈服于日本人和汉一奸一，保护文物古籍。梅雪的隐忍坚贞，茉莉的优雅婉约，茗香的高洁清雅她们所做的一切更加令人敬佩。
这本书翻开了一段沉睡的历史，意在告诫人们不应忘记历史
查看全文>>>人生不过如此读后感（一）
为一个九零后的人来说，在生活学习中会静下心里细细品读这些资深作家用自己的经验和感触写出来的东西，体味不同的人生，在我来说还早。总是觉得自己作为年轻人又是九零后来说，看这些老古董就会觉得太深沉了。坦诚来说，老师布置了任务才有去看林语堂先生的作品。初看到【人生不过如此】这个名字，以为它的内容会是以嘲讽或者类似这种情绪的产物，但是看了以后才知道林语堂先生从头到尾都在阐述，阐述林先生自己的一种生活态度，一种对人生的态度。它只是那样好像和你在聊天说故事一样，静静的阐述着，让我想到了洗尽铅华见本心，红尘深处不染尘的别致。
我不敢说我在读了部作品后有什么观点，这只是我自己的一种粗见，我这样觉得。因为这部作品就像一杯茶，你品位的越久越多才能品出它的味道；只有多看几遍，你才能了解林语堂先生想要表达的人生的态度，才能把这部作品笑话变成自己的东西。
书中，编选者别将内容分为我生之初尚无为、当时只道是寻常等六个篇章，将林语堂先生生命中不同时期的经典呈现出来。
筐洛伊德说，幼年的记忆，会进入你的潜意识里。从文中可以看出童年的生活环境对林语堂先生是难忘及尤为重要的，从在造成今日的我之各种感染力中，要以我在童年和家庭所身受者为最大。我对于人生、文学与平民的观念，皆在此时期得受最深刻的感染力 、究而言之，一个人一生出发时所需要的，除了健康的身一体和灵敏的感觉之外，只是一个快乐的孩童时期--充满家庭的一爱一情和美丽的自然环境便够了、童年时这种与自然接近的经验，足为我一生知识的和道德的至为强有力的后盾；一与社会中的伪善和人情之势利互相比较，至足令我鄙视之。如果我有一些健全的观念和简朴的思想，那完全是得之于闽南坂仔之秀美的山陵，因为我相信我仍然是用一个简朴的农家子的眼睛来观看人生。、童年时这种与自然接近的经验，足为我一生知识的和道德的至为强有力的后盾；一与社会中的伪善和人情之势利互相比较，至足令我鄙视之。就可看出。而致使童年让他记忆深刻并且对他的一生带来重要影响的是童年的青山，在我一生，直迄今日，我从前所常见的青山和儿时常在那里捡拾石子的河边，种种意象仍然依附在我的脑中。它们令我看见文明生活、文艺生活，和学院生活中的种种骗子而发笑。、那些青山，如果没有其他影响，至少曾令我远离政治，这已经是其功不小了。、如果我会一爱一真、一爱一美，那就是因为我一爱一那些青山的缘故了。如果我能够
查看全文>>>《追忆似水年华》读后感1000字 什么我会选择这本书来读呢？也许是因为那六个字，那深深嵌进我内心深处的逝去的年华，教我无法转移视线。这本书我其实并没有读完，所以这篇文章可以暂且算为它的“读中感”。普鲁斯特睿智的思想在我头脑中不断反射和共振，让我的心里有种说不清道不明的惆怅。这一切的根源，在于两个词：“时间”和“回忆”。 《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。全书以叙述者“我”为主体，追忆逝水年华将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。除叙事以外，还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。 在小说中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的主要篇幅。这种回忆表现的东西是＂自我＂，是人的内心世界，是人的精神生活。
这种表现大量采用了＂自由联想＂方式，一物诱发一物，一环引出一环，形成作品意识联想自由流畅的态势，这就是意识流小说的基本特征。因此，这部小说成为意识流小说的先驱，并宣告了＂意识流小说＂文学流派的形成。 作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物事件，展示了一幅19世纪与20世纪之交法国上流社会的生活图景。这里有姿色迷人，谈吐高雅而又无聊庸俗的盖尔芒夫人，有道德堕落，行为仇恶的变性人渣琉斯男爵，有纵情声色的浪荡公子斯万等等。此外，小说还描写了一些于上流社会有关联的作家，艺术家，他们大都生前落魄失意，而作品却永世长存。小说还描写了一些下层的劳动者。《追忆逝水年华》这部长篇巨著通过上千个人物的活动，冷静，真实，细致地再现了法国 查看全文>>>
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