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班级方案,2024班级方案范本

这篇《班级推优计划方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!  一.目的

为激励同学们对学习的兴趣和对生活的热情,鼓励一些勤奋好学、乐于助人的优秀学生和工作踏实、善岗职守的优秀半干继续发扬可贵的精神。希望同学们善于发现身边的美,多向身边的优秀同学学习,取长补短,全面发展自己。

三.要求

1.三好学生

思想品德高尚,刻苦学习,成绩优异,遵守课堂纪律,积极参加课外活动,团结同学,关心集体,勤俭节约,劳动积极。

2.优秀学生

各方面表现良好,刻苦学习,遵守课堂纪律,热爱集体,关心同学,积极参加有益的文体活动。

3.优秀班干。

被选人安心本职的工作,实事求是,在日常工作中扎扎实实,持之以恒,任劳任怨,关心集体,认真组织班活动,能起到带头作用。

二.措施

(1)工作方法

①将于每学期末对本学期的优秀学生,优秀班干,三好学生,成就优秀的同学作出表彰并发证书、奖状、奖品以资鼓励。

②评三好学生,优秀学生,优秀班干的名额为总人数的25%。

③评成绩优秀奖的名额为班总分前三名。(术科成绩)

(2)工作步骤a

①推优

a.班干和老师推选优秀学生

b.学生和老师推选优秀班干

c.集体推选三好学生

②投票

同学们对被选人作出投票,以票数多少作决定。

③审核

由班干和老师开会商量,对被选人作出审核,通过最后的优秀者。

工作步骤b

①推优

全班开班会推优。

②投票

同学们对被选人作出投票,以票数多少作决定。

③审核

由班干和老师开会商量,对被选人作出审核,通过最后的优秀者。

注:推选人必须抱以公平公证之心,部因自己的个人看法或对他人的偏见二否定别选人,影响推优工作的顺利进行。

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一.目的 为激励同学们对学习的兴趣和对生活的热情,鼓励一些勤奋好学、乐于助人的优秀学生和工作踏实、善岗职守的优秀半干继续发扬可贵的精神。希望同学们善于发现身边的美,多向身边的优秀同学学习,取长补短,全面发展自己。 二.要求 1.三好学生 思想品德高尚,刻苦学习,成绩优异,遵守课堂纪律,积极参加课外活动,团结同学,关心集体,勤俭节约,劳动积极。 2.优秀学生 各方面表现良好,刻苦学习,遵守课堂纪律,热爱集体,关心同学,积极参加有益的文体活动。 3.优秀班干。 被选人安心本职的工作,实事求是,在日常工作中扎扎实实,持之以恒,任劳任怨,关心集体,认真组织班活动,能起到带头作用。 三.措施 (1)工作方法 ①将于每学期末对本学期的优秀学生,优秀班干,三好学生,成就优秀的同学作出表彰并发证书、奖状、奖品以资鼓励。 ②评三好学生,优秀学生,优秀班干的名额为总人数的25%。 ③评成绩优秀奖的名额为班总分前三名。(术科成绩) (2)工作步骤a ①推优 a.班干和老师推选优秀学生 b.学生和老师推选优秀班干 c.集体推选三好学生 ②投票 同学们对被选人作出投票,以票数多少作决定。 ③审核 由班干和老师开会商量,对被选人作出审核,通过最后的优秀者。 工作步骤b ①推优 全班开班会推优。 ②投票 同学们对被选人作出投票,以票数多少作决定。 ③审核 由班干和老师开会商量,对被选人作出审核,通过最后的优秀者。 注:推选人必须抱以公平公证之心,部因自己的个人看法或对他人的偏见二否定别选人,影响推优工作的顺利进行。

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“扬翼班”责任(试用稿) 责任人: 【我要求自己】 “这是我的责任。” “我要对自己的一举一动负责。” “我将说到做到!” 【填写注意事项】 1、不要使用“试着、从不、经常、从今以后”等词语。 2、不允许为你的行为“编造理由”。你要对自己的行为负责,不要推卸给他人! 3、回答要详细、谨慎,并且词语要完整。也就是说,不能只写短短几个字。 4、这份表,帮助你更加了解自己,并引导你反省自己的行为,设定目标,避免在今后相似的情形下再犯错误。 【责任计划方案】 1、我被带【转介】到办公室是因为: (转介的原因提示:扰乱课堂、顶撞老师、不做作业、迟到缺勤、违纪扣分、外出上网、打架斗殴、偷窃舞弊等。) 我选择:a、承担责任,认真填写下表( ); b、(有合理的理由)为自己辩护,获得谅解,不填表格( )。 2、事件的详细情况是: (以扰乱课堂为例示范,你要完整回答:你扰乱的是什么课?这堂课的任课教师是谁?在你扰乱课堂的时候,课堂上正在做什么(或应该做什么)?详细描述你扰乱课堂的经过。请解释你为什么要扰乱这堂课。你在其他课堂上出现过类似的问题吗?如果有,请描述当时的情形。这一次,任课老师怎样处理你的?用了多少时间?请说明,你选择不当行为满足何种需求。) 3、这次被带到办公室本可以避免的,如果: 4、以后,我会对自己的态度和行为更加负责,因为我想: 5、我的责任和改进计划书: (请在下面写出:如何避免下次再犯同样的错误?你“需要”怎么做,才能让自己有所改进,请写出改进行为的三个重要步骤。) 6、我将从 年 月 日起照计划行事,为了使我的这份计划得以实现,我会请 给予我帮助,最终,我要和 一起检查计划实施的结果。 7、阶段性核查时间 年 月 日,学生实现计划目标:是 否 。 终极核查时间 年 月 日,学生实现计划目标:是 否 。 教师简要评语: 8、我知道,根据情节轻重,以及填写次数,将做出请家长、回家反思或是交由学校学生处(德育处)处分,以便于督促我能够对自己的行为做出负责任的决定。这是我第 次填写此责任计划方案,我将反思自己 查看全文>>>

班级活动方案(一)

一、活动目标:

通过诵读、熟背经典、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶其性情。

二、活动内容:

以四季美景为活动主题。借助季节变化,跨越时空界线,穿越时光隧道,面对自然风光,身临诗中境界,把诗人所绘之景,所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵,如春天万物复苏,花红柳绿,春光烂漫,就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等,让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文,如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等;描写秋的高远,让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》;描写冬季美景,可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选,编制古诗文背诵篇目。

三、活动形式:

1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”,每周学校必学一首古诗,班级推荐一首古诗,作为每周必背篇目,教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四、活动方式:

1、诵古诗齐声背诵,声势浩大,使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美,油然产生对祖国文化的热爱。

2、对古诗每周抽出一定的时间,检测古诗的背诵情况。

3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。

4、诗 考级标准:诵读10首为一级;诵读20首为二级;诵读30首为三级;诵读40首为四级;,50首五级;60首六级;70首以上统一为特级。

考级顺序:平时,由负责,随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书(证书由学校统一印制)。学校将适时组织检查评议。

5、创作古诗 仿写唐诗宋词,继承之中勇创新。

班级活动方案(二)

一、指导思想

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读

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班级整改方案(一)

通过对五四评优关于评选优秀团支部的学习,并结合班级现状,我班进行了及时的讨论学习,找出我班的不足之处,寻找自己与优秀团支部的差距,并且针对我班的实际情况,制定了合理可行的整改方案,以下便是我们讨论总结出的具体措施。

班级存在问题:

(一)学习方面

1、出勤方面

迟到旷课早退的情况比较严重,大二是大学生涯的关键时期,正是学生继慢慢适应大学生活以后的转型期,很多学生滋生惰性,出现睡懒觉、迷恋上网、迟到、早退、甚至旷课等严重情况。

2、学习氛围不够浓厚

大部分学生能主动学习,可是仍然存在部分同学学习的动力不是很足,禁不起不同程度的诱惑。可谓“身在曹营心在汉”。再加上大二的课程较少,许多同学采用临抱佛脚。久而久之,就成了我班严重“两级分化”了。

3学生思想出现偏差

个别学生的思想产生极大的偏激,甚至出现了本质的问题。个别学生你对他“十个好抵不过一个不好”。自控能力较差、心中缺乏大局意识。导致出现“我不说别人爱说不说,与我没关------事不关己;别人都说了,我也说-----随波逐流的心理;或是有的学生常有一些侥幸心理”。有的学生,总是受着周围的一些其他因素所干扰,如有的学生睡觉他也睡,有的学生说他也说,有的学生上厕所他也去------导致班级的一些工作开展出现了难度。

(二)内务卫生

1、抽检情况较差,生活委员有去监督时普遍做的很好,没去抓时一团糟。自觉的同学做的很好,不自觉的同学经常出现问题,而且集中在几间宿舍。

2日常量化有时扣分

一些扣分的情况一般总发生在个别学生身上。比如:卫生的问题,天天强调,可是就是有个别学生有时上课时间来不及整理桌子或出现被子没叠;

整改提高措施:

(一)学习方面

出勤方面:

设计签到表,每次上课前同学到组长那里签到,组长确保不准让同学代替签到,发现一次扣组长量化考核一分。组长汇总后交由学委汇总给老师。下课后组长点名。以防早退同学。

课堂纪律:

在人数较少的课堂上,后面两排座位不能做,因为越后面同学的注意力越容易分散,从而上课睡觉、讲话、玩手机的同学们也越多,而且做后面的同学多了,前面的位子空出来,会给授课老师不好的印象,跟大家说明原因,请大家谅解下,积极配合。

学习氛围:

针对同学们的成绩、兴趣爱好、平时同学关系等,让他们自由的成立学习小组,互帮互助,互相监督,互相进步,学委定期进行指导。

(二)内务卫生

1、细节入手,潜

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一、活动目的:

为了全面落实我校德育工作,提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性,促使学生养成良好的行为习惯,具有良好的思想品德,促进建立团结友爱、积极向上的班集体,建立和形成良好的校风、学风,特制定本活动方案。

二、“五无”条件:

1、 无迟到早退现象

2、 无不佩戴红领巾现象

3、 无在走廊追逐打闹现象

4、 无进游戏机室玩现象

5、 课室无纸屑、杂物现象

三、活动步骤:

1、 凡在一个月内,每个班级均能符合“五无”条件,便可向大队部提出申请,经大队辅导组审核通过,可获“五无班级”称号。

2、 凡在一个月内,未能符合“五无”条件的班级,希望在下一个月内努力争取。

3、 在一个学期内,有四次能成功申请并被评为“五无班级”,可获“五无标兵班”光荣称号。

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篇一:文明班级建设方案 一、优良学风建设 1、设立班级进步奖、开展学习小组竞赛 开展学习评优、进步明星评比活动。由班费支出,购买一些实用、有意义的奖品、学习用品,颁发给学习刻苦、进步明显的同学。增进学习的积极性、主动性,使同学们养成知学习、爱学习、自主学习的好习惯。 组织同学自主结组,组内互相帮助、一起学习、共同进步,组间互相交流、互相比拼。在班级间形成团结共进,知学习、爱学习、比学习的良好学习风气。 2、班委带动寝室一帮一,以榜样激励学习 注重树立学习典型,激励更多的学生成才,优化学生学习的氛围,努力实现要我学向我要学的转变,努力做到整体学习质量。对于前一年班级建设和个人取得突出成绩的,在班上举办经验交流会,要求大家向均分90分以上的同学学习,同时把自己塑造成一个全面发展的学生。 由学习委员组织,各班委积极配合。在课下时间里安排成绩好的同学在寝室中对成绩差些的同学进行学习辅导,有针对性的为同学讲解重点、难点,解决同学在课堂上留下的问题,帮助、带动同学学习,并且整理重要课堂笔记分发。同时尽量使同学养成课下自主学习的习惯,在寝室中养成互动学习的良好氛围。 3、组织学生多与老师交流、多去图书馆 学习委员和班委成员带动、组织同学们多找老师答疑,课外多与老师交流,让老师及时了解同学们的学习状况,以便进行更有效的课堂教育,提高课堂讲课效率。带动同学们课余时间多去图书馆做作业、查资料,减少在寝室中玩电脑、打牌、闲聊等时间浪费,提高每天的时间利用率,更有效地学习。 二、集体文明建设 1、优秀班级建设 (1)端正学风,勤学竞学,杜绝奢侈攀比。 (2)组织班集体活动,像秋游,参观,当志愿者,增进了学生之间的交流。还组织班上的趣味比赛,才艺表演,提高了学生的课外娱乐,增强同学间的团队合作意识。 (3)建立起积极,健康,融合的班级心理环境,树立友爱,平等竞争。 2、温馨寝室建设 (1)各个寝室长积极带头打扫寝室,使我们的家变得整洁,美观大方。 (2)以23幢302为样板寝室,自主个性化装扮房间。 (3)开展健康的宿舍娱乐活动(下棋,唱歌等)。 (4)宿舍之间相互帮助,增进交流,相互培养友谊。 三、个人文明素养建设 班级成员个人素质的高低直接关系到整个班集体的整体素质,所以必须进行个人文明素养建设。 1、要求同学们个人形象良好,衣着大方、言谈得当 查看全文>>>

为了丰富校园文化生活,推进我校艺术教育,培养学生爱校、爱班的思想意识,同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台,结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛,现将活动组织办法及有关要求通知如下:

一、参赛对象:

全体师生

二、比赛目的内容和规则:

1.以热爱祖国为主题,贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。

2.每个参赛班级选定两个演唱曲目,一首为必唱歌曲,一首为选唱歌曲,必唱歌曲为《》(再与音乐老师商量);自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择,也可根据学生喜好选择教材以外歌曲,前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。

3.演唱形式可以多样,如:领唱、对唱、大合唱等(两首曲目限8分钟内)。1、2年级齐唱,3——6年级两个声部以上的合唱

4.比赛设一、二等奖,颁发证书。

三、合唱比赛评判标准

1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。(40%)

2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(30%)

3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(20%)

4.全员参与(10%)

四、报名时间:3月26日qq报名即可

比赛时间初步定为:4月30日。

五、比赛地点:

学校操场

六、组织实施:

德育处

协助部门:班主任和陪班教师、信息技术办公室(音响)、音乐组、美术组、体育组

具体工作步骤

1.班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目,查找音像资料。

2.细致学习歌曲,进行歌曲处理。

3.服装的统一

4.制作相关道具

请各班提前做好比赛准备!

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活动背景:现在的大学生们。到处都充满着"颓废,无聊,寂寞 "这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发",我们举办此次活动

活动目的:在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。 策划主办单位:大学生心理协会 活动流程: 一、相片的采集 1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。 2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:xx) 3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。 相片采集:相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人(xx) 投票方式:为每位选手准备一个选举面板,支持她得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节),以画正字形式进行,提高大家的积极性。 奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。 奖品设置:选手奖品:一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把,三等奖奖励小台灯一台 投票人奖品:小电扇 棒棒糖 软糖若干 海报内容 一、 活动名称:微笑2013 二、 活动简介:我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。 三、 活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票,最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励 四、 活动新世纪广场 活动时间:xx月xx日

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方案一:我读书我快乐班级读书活动方案 一.指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建书香班级,从而好读书,读好书。作到读书,为精神打底,为人生奠基。 二.活动目的: 1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。 2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。 三、活动主题: 以阅读故事类书籍为主题,伴随故事成长。 五、班级读书口号: 在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。 四、活动实施方案: (一)活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍,建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。 (二)活动具体实施过程。 1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。 3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行词语早餐活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、采用师生共读、亲子家庭读书的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。 5、每位学生要有读书摘抄本,记录自己在读书时学到的好词好句。 6、组织学生读书,交流读书体会,介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。 7、周周有活动交流会。 (三)活动成果展示。 1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午第二节进行系列主题活动,如:程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论 查看全文>>>
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