班级班方案-2024班级班方案精选

班级班方案

02-20

做好准备工作能更大限度地实现成功，清晨，在阳光升起的时候，我们必须提前做好方案的准备工作。制定方案有利于形成工作合力，如何写一份完整的工作方案呢？你可以读一下范文资讯网整理的班级班会方案，仅供你在工作和学习中参考。

班级班会方案篇1

一、指导思想

早春三月，草长鹰飞，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护环境、热爱温州的情感，将在3月14日，通过xx组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助。

2.能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色小卫士的自豪与自律，从小锻炼身体。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并能向周围的人宣传。

三、活动时间 20xx.3.14

四、活动地点：xx

五、活动对象：一（2）班全体学生及家长

　六、活动准备

1、植树的铁锹

2、水桶一个

　七、活动具体安排

1、活动坚持自愿参加的原则，向xx妈妈报名。活动由旅行社全权负责，费用大人151元，小孩133元

2、3.14日早上8点30分体育馆西大门（xx大酒店）集合

1号车车牌 11405

2号车车牌 18289

3、抵达xx青少年活动基地

活动安排：植树拔萝卜抓田鱼造纸

捣年糕参观私塾（模拟学堂上课）

4、下午3点30返回，结束愉快旅程

　八、温馨提示

1、运动装备，带好雨具。

2、如遇雨天，活动照常。

班级班会方案篇2

班级管理是学校管理过程中的一个重要环节，因此班级管理的好坏，直接影响到学生的身心健康。为了让学生有一个良好的学习和生活环境，在班级管理中建立民主与自主的班级管理创新机制。有助于学生全面发展。我的具体做法是：

一、班级文化建设

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人的情操。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产

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班级文化班风班训

1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

2、精诚所至，金石为开。

3、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

4、读书如行路，历险毋惶恐。

5、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

6、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

7、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

8、拼搏铸辉煌，状态定命运。

9、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。

10、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

11、先做该做的事，再做喜欢的事。

12、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

13、读书志在圣贤，为官心存君国。

14、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

15、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

16、高三是集体战斗与个人成就的时期。

17、少壮不努力，老大徒伤悲。

18、读书忌死读，死读钻牛角。

19、一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

20、拼一载春秋，搏一生无悔。

21、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

22、修身齐家治国平天下。

23、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

24、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

26、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

27、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

28、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

29、莫放松点，莫轻视微。

30、耕耘今天，收获明天。

31、努力造就实力，态度决定高度。

32、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

33、绳锯木断，水滴石穿。

34、造烛求明，读书求理。

35、想要壮志凌云，干要脚踏实地。

36、心中有集体，进步靠自己。

37、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

38、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

39、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。

40、锲而不舍，存义精思。

41、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

42、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

43、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

44、求真尚美，砺志笃行。

45、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

46、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

47、团结进取，追求卓越。

48、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

49、索取，只有在一个场合才

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班名：快乐阅读班

班级主题：勤读书、善积累、夯实发展根基

我们二（2）班有50位可爱的孩子，他们怀着共同梦想汇聚在这快乐阅读班，他们快乐学习快乐成长，力争在这充满阳光的芳草地里做一个奋发向上的人。字串5

指导思想：学生要发展，必须先要夯实根基。为丰富全体学生的课余生活，陶冶高尚情操。本学期我们班的同学要做到：勤读书、善积累、夯实发展根基。这也将成为我班的一大特色。

主要目标：在班级里掀起勤读书、善积累的高潮.

具体内容和措施：

1、诵读经典名篇

每次课前三分钟，集体诵读《古诗》、《三字经》等，

以陶冶学生的情操。

2、每天写完作业后，让学生坚持读书半小时，并积累读书收获，

充分利用《课外拓展阅读》，让孩子划出好词佳句，读好《古诗文诵读》，要求每一首诗都会背诵。周五进行总结，对读书好的同学进行星章奖励。

3、定期在班级开展“读书汇报会”，让学生在交流中提高自己，丰富积累。

4、阅读园：通过摘抄好词、好句、好段、谈感想、说收获等活动来创设自己所欣赏的班级文化环境。如：能写善画的同学协助班主任参与阅读园的完成，心灵手巧的同学把精心剪制的小作品通过“读书卡”展示出来。阅读写作通过 “日积月累”、“芳草地”这些板块展现出。这样的设计不仅展现学生的个性，还在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

5、图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果。班级设置图书角，开展“捐一本好书，读十本好书”的活动，由学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。

6、教室的板报中设立一个“学生最喜欢的格言”栏目，每位同学都要将自己喜欢的一句格言采用最漂亮的表现形式张贴出来，以激励自己在学习和生活中不断前进。

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【设计思想】

1.通过班级文化环境的建设，使班级形成团结向上、奋发图强、充满爱心的班级氛围。

2．让学生确定奋斗目标，并树立向目标奋进的信心。

【设计板块】

1.板块一：激情引语

教室前门设计如下引语：“我们现在是刚冒出土地的草芽，我们需要不断地汲取营养，让我们的“根”变得肥壮，为日后的成长储蓄能量。”用这么一段激昂的语言，使学生一进教室就充满力量地去学习。

2.板块二：“树”目标

设计一棵大树，引导学生设计一张自己喜欢形状的卡片，在卡片上写上自己本学期的奋斗目标，可以是学习方面的或是特长方面的，或是品德形成方面的……这个板块既引导学生明确自己的奋斗目标，树立为目标而奋斗的决心，又可以美化教室，让教室绿意盎然，五彩缤纷。在学期结束后，让实现目标的同学摘下自己的目标叶，放进成长档案袋里。

3.板块三：自主管理展示台

利用学校的“小组自主管理台”，充分发挥学生的特长，建立学生自主管理组织，张贴值日表、各种活动获奖表、值日班长值班总结等内容，力求使学生自己管理自己，提高学生的自觉性。

4.板块四：班级警句

结合我班学生实际，我们确定了我们班的班训为：今日事，今日毕，并张贴在教室南面的窗子上，时刻提醒学生养成今日事今日毕的习惯。

【所需材料】

即时贴（绿色、土黄色）、打印的字

09-28

对班级进行培训，能够调动班级同学的积极性，使学风等方面更加浓厚。那么班级培训方案怎么写呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班级培训方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级培训方案(一)

一、班情分析和发展目标

本班有学生40名，其中23名男生，17名女生。从x年级开始，学生刚进入小学，对于校级班规都还不懂，而且由于上课时间长，学生会处于多动的状态，并且内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。本学期最大的任务是全班学生懂得学校各项规章制度，培养按时到校、按时交作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。

二、具体的做法

1、开学第1-2周先让幼升小的学生适应小学学校的作息时间，让学生明白当好小学生的行为要求，带学生明白集队、带红领巾、敬礼、课前准备等等。

2、制定班规：

课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

保护眼睛视力妙，积极锻炼身体好。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

排队升旗站如松，做操到位展雄风。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

遇外宾需讲文明，对话要面带微笑。

个人努力进步快，团结向上集体荣。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

班队活动心有数，班容整齐悦人目。

3、制定班级公约细则:

(1)按时上学，不无故迟到、早退，有事要向老师请假。

(2)两分钟预备铃响，开展与学科有关的朗读等小活动，有秩序地等待老师上课。

(3)遵守课堂纪律,上课认真听讲，不做与学习无关的事。

(4)严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序

(5)课后做好复习工作，按时、独立、认真地完成作业，字迹端正，及时订正。

(6)认真做好眼保健操，听广播，不讲话，做规范。

(7)课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。

(8)在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，靠右走、不推拉他人、不滑楼梯扶手。

(9)升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。

(10)主动向师长问好，尊敬老师，关爱同学，礼貌对待教职工。

(11)爱护学校一草一木及公共设施，如有损坏要赔偿。

(12)认真参加学校及班级组织的各项活动，努力为班级争光。

(13)积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地

09-28

班级管理方案

回顾上期的工作，虽然有点成绩，但也存在许多不足。为了来期取得更好的成绩，本人就本期的班级教育管理有如下思考。一建立一支得力的班委选好班级班长。好车在于好车头。通过一年半的打磨与培养，对班上的拔尖苗子也逐步有了一些了解。平时我也在注意观察，上学放学或是下课时，谁的身后能跟着一群学生，像这样的苗子，无疑是“孩子王”。“孩子王”一般都具有一定的号召力，甚至有一定的权威性，这样的角色不分男女。然后再去观察，在这样的孩子中，谁最善良，最有包容心。同时还要看这些孩子能坚持多久，能容忍别人到什么程度。也就是说，必须具备三点：善良、包容、聪明。

本人根据对每个孩子的综合素质的测评与观察，班长的初步人选是：**、**选好值周班长学校的值周工作每周换一领导，由老师和每个班的值周班长对每个班的纪律，卫生、出席、领巾佩戴情况等。做一次全面的评价。因此，值周班长一定有责任心，头脑聪明，思维活跃，勇于大胆质疑，有较强的组织能力。

初步人选是：**、**、**、**、**设立值日班长值日班长人人参与，每人一天，轮流负责。这样设立的好处可以减轻班级班长的负担，另外，使组织能力强的同学也能获得相应的锻炼机会。值日班长要负责每天上课下课“起立”的领喊，负责每天各科作业的收发，包括给老师从办公室，然后又将下堂课科目的作业抱到讲台上，并发放到每组。由于值日班长是一个官不大，做事多、要求严的角色，所以必须要有具体的职责去约束每一个孩子。具体职责如下：

1 负责记录当天的出席情况，并及时向老师汇报，同时要对迟到缺席的学生提出批评。予以适当的处罚。（写200字的情况说明）

2 维护中午吃饭时的纪律，对不听话，随意强抢轮次的学生予以批评、处罚。（200字说明书。）

3 维护课间纪律，不允许学生大声喧哗，在走廊上打闹的行为。（为者，写200字的小作文。）

4 领导一小组的学生搞好班级卫生，早上、放学各一次。地面的垃圾，谁的

座位底下谁负责，及时征求值周班长的意见。

5 协助体育委员，督促同学们做好课间操。

6 每天抄写一句名言在黑板的左侧。

7 午饭前，将记录册放在规定的位置，并写上自己在任职期间的工作总结。

8 负责提醒同学们放学回家的安全。

9 督促抽下课时背诵名言。（读两遍）设立学习委员:该角色要语数成绩过硬，能在学习上起到榜样的作用，能负责课内外对低差生的辅导等。根据学生的综合素质和成绩初步

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班级活动方案（一）

一、活动目标：

通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

二、活动内容：

以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

三、活动形式：

１、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

２、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四、活动方式：

１、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

２、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。

３、赛古诗定期举行古诗擂台赛。

４、诗　考级标准：诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。

考级顺序：平时，由负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。

５、创作古诗　仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级活动方案（二）

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读

09-29

班级整改方案（一）

通过对五四评优关于评选优秀团支部的学习，并结合班级现状，我班进行了及时的讨论学习，找出我班的不足之处，寻找自己与优秀团支部的差距，并且针对我班的实际情况，制定了合理可行的整改方案，以下便是我们讨论总结出的具体措施。

班级存在问题：

（一）学习方面

1、出勤方面

迟到旷课早退的情况比较严重，大二是大学生涯的关键时期，正是学生继慢慢适应大学生活以后的转型期，很多学生滋生惰性，出现睡懒觉、迷恋上网、迟到、早退、甚至旷课等严重情况。

2、学习氛围不够浓厚

大部分学生能主动学习，可是仍然存在部分同学学习的动力不是很足，禁不起不同程度的诱惑。可谓“身在曹营心在汉”。再加上大二的课程较少，许多同学采用临抱佛脚。久而久之，就成了我班严重“两级分化”了。

3学生思想出现偏差

个别学生的思想产生极大的偏激，甚至出现了本质的问题。个别学生你对他“十个好抵不过一个不好”。自控能力较差、心中缺乏大局意识。导致出现“我不说别人爱说不说，与我没关------事不关己；别人都说了，我也说-----随波逐流的心理；或是有的学生常有一些侥幸心理”。有的学生，总是受着周围的一些其他因素所干扰，如有的学生睡觉他也睡，有的学生说他也说，有的学生上厕所他也去------导致班级的一些工作开展出现了难度。

（二）内务卫生

1、抽检情况较差，生活委员有去监督时普遍做的很好，没去抓时一团糟。自觉的同学做的很好，不自觉的同学经常出现问题，而且集中在几间宿舍。

2日常量化有时扣分

一些扣分的情况一般总发生在个别学生身上。比如：卫生的问题，天天强调，可是就是有个别学生有时上课时间来不及整理桌子或出现被子没叠；

整改提高措施：

（一）学习方面

出勤方面：

设计签到表，每次上课前同学到组长那里签到，组长确保不准让同学代替签到，发现一次扣组长量化考核一分。组长汇总后交由学委汇总给老师。下课后组长点名。以防早退同学。

课堂纪律：

在人数较少的课堂上，后面两排座位不能做，因为越后面同学的注意力越容易分散，从而上课睡觉、讲话、玩手机的同学们也越多，而且做后面的同学多了，前面的位子空出来，会给授课老师不好的印象，跟大家说明原因，请大家谅解下，积极配合。

学习氛围：

针对同学们的成绩、兴趣爱好、平时同学关系等，让他们自由的成立学习小组，互帮互助，互相监督，互相进步，学委定期进行指导。

（二）内务卫生

1、细节入手，潜

08-31

改正不足求进步，发扬优点上高楼

时间总是在不经意间流逝了，看看案头上的日历，阳春三月，今儿个都到了23了，看看窗外的柳树，一片浓浓的绿意真的扑面的涌来。一种声音在召唤：又到了对班级做总结的时候了。是啊，4—6周里我们有哪些事值得亮一亮呢？

一、上、下课纪律有所好转

先听听xx同学在第5周日记中的一段话：

第三派是“疯狂派”。这一派人数较少，虽然人少，但危害不小。他们一到下课铃响，身体就像被注入了兴奋剂一样，总是在教室里跑前跑后，追逐嬉戏，对干部的管理充耳不闻，其中毛小雨就是其中一个。上课纪律也比较差，许多人在上课时小声说话，其中表现突出的有陈石、毛小雨等人，尤其是在地理课上，他们更是滔滔不绝。万文康上课还故意搞恶作剧，严重影响了周围同学的正常学习，严重影响了老师们的授课情绪。这当中不仅有我们的组员而且还有我们的干部。

据调查，xx的描述不是空穴来风，而是实事求是。为此在第5周班长常玮主持召开了“优化课堂环境，提高学习效率”的班会。大家揭发检举出了王慎毅等三位问题生，给了他们两千米体能醒脑的教育。在第6周上课说话、下课打闹现象有所好转。班干部反映良好，学生反映良好，任课教师反映良好。

【点评：这代表着本班的班风正在向好的方面发展，这说明我们的学生是通达事理的。】

二、吃零食现象有所减轻

零食，可谓是大家的最爱。以前下课，大家纷纷拿出藏在兜内的一包包零食，竞相比吃。教室里充满了零食的味儿。垃圾桶也在短短10分钟爆满。为此xx同学在第5周的日记中有个这样的一段描述：

其一、“零食派”，在我们班上，可算是第一大门派。每当老师一出教室，零食派们的弟子们就会拿出美食，慢慢享用，所以你要是从室外突然进来，涌入你耳里的一片沙沙声，你一定会是疑心老鼠啃木头而发出的声音呢。惹得不想吃的人也垂涎三尺。有“零食派”当然就会催生出“抢食派”，这些抢食派们会在你不经意间，以迅雷不及掩耳之势把你的食物抢走，等你反应过来，这些食物早已进入了他们的大口。为此零食派们每次吃时不得不把吃的级别提到红色预警上，他们要么双手捏紧食物，要么小心翼翼地从衣袋里一次拿出一点慢慢享受，要么囫囵吞枣地吃下。

xx地描述引起了班主任的高度重视，为此第5周周末班主任主持召开了“零食不可多吃”的班会，大家立即响应，在第6周吃零食现象就大大减少了。教室里不再充斥着浓浓零食气味。

【点评：这说明我们的学生是能接收老师正确的建议

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