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白杨的作文-2024白杨的作文精选

作文与我们日常的学习密不可分,借助写作可以加快我们对文字的积累,写作文要首先进行构思,保证有一定的思路和想法再去写。优秀的作文要怎么写,需要注意哪些呢?编辑为大家呈上收集和整理的关于白杨的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

关于白杨的作文 篇1

我是一棵白杨。与众不同的是:我是一棵戈壁上的白杨。在我的心里,总是那么快乐,无忧无虑,好似与那浑黄的、孤独没有人烟的大戈壁较上了劲。与我同在的也只有几棵老白杨,我总是看到它们的脸上的忧愁,幼稚的我,也不免少了几分新鲜。

我是一棵白杨。在茫茫的戈壁里,只有清一色的黄,那么单调。这里常年不下雨,土里没有营养,连一棵草都没有。这里死气沉沉,没有一种快乐曾扫过这里,每天等待着我们的是孤独、绝望。这里只有枯萎的树干,一片黄土、黄沙。然而,我们却怎么也没看见过一棵白杨向这恶劣的天气、环境低过头。我们一落到这儿就深深扎根在这儿,不怕任何东西。遇到甘甜的,稀有的雨水,就拼命地吮吸,把自己变得高大,长出粗壮的枝干,碧绿茂盛的枝叶。我们坚持守护着这片荒凉的,看似毫无希望的土地。我们坚守着,做一个边疆守卫者。

我是一棵白杨,我向往繁华,向往快乐。每一次当我的希望要破灭时,我总会听到一声鸟叫,一阵雷声,看到一片落叶,一阵风。我总视为他们在鼓励我。于是,我就这样一天天长大。

关于白杨的作文 篇2

我是一棵白杨,一棵很普通的白杨,我没有牡丹的雍容华贵,我没有白杨的婀娜多姿,我只是大自然中极其微小的一员。但是,我非常的自豪,因为我的根须深深地扎根在潮湿的泥土中;因为我的枝干直入云霄;因为我长得高,长得直;姑娘迈着矫健的步伐来到我身边时,我就会和我的兄弟姐妹们聚在一起,促膝相谈,白天我们在一起聆听鸟儿的高唱,欣赏小鹿的舞蹈。夜晚我们手拉着手,观看夜晚的繁星。这样的生活多美好啊!试问一下,荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以,我是多么多意啊!

终于有一天,噩梦降临了。刺耳的伐木声在我的耳边响起。我的兄弟姐妹那挺拔的身躯一个接着一个下去了,鲜血直流,轰!那一声敲击着我因疼痛而麻木的心灵,我仰望苍穹发出了我沉重地呐喊:苍天啊!我们究竟做错了什么?你们为什么要这个惩罚我们啊?我做梦也没想到,工程队会找到我们的头上,他们疯狂地挥舞着斧头,面对这突如其来的灾难,我们毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推

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关于白杨的作文 篇1

身为新时代的祖国苗苗,在经济全球化的时代,科技在进步;社会在发展;文化更加繁荣;时代在变化,但是我们的爱国主义热情却是只增不减。人们习惯了共享,单车共享,信息共享,资源共享,但,祖国大地不能共享!

在祖国的边疆、祖国的高山、祖国的森林深处有这样一群人。他们在雪山、险岭、绝境中贡献着自己的青春。

在雪山中,他们十年如一日的在皑皑白雪、山峰之间穿梭,他们就着旧棉袄、军帽、军靴,徒步在雪山之颠,在哨岗站班,从一抹绿到被大雪吞噬融为一体,变成雪人。他们的心灵像雪一样无瑕,生活像白色一样平凡单调,但是他们做的事却是平凡中的不凡!他们身披白雪为甲,心中以国为盾,脚下以祖国大山为踏板,燃烧着他们的爱国之情!

在祖国的边疆,有一批白杨一般的士兵,他们为了祖国的国土安全而工作着,在边境边身负重任却站得笔直。即使是在恶劣的沙漠中,他们也能面对风沙而不眨眼、不晃神、不向恶劣环境弯腰。祖国优秀的士兵们,他们有着极强的生存能力,像白杨一样,哪里有黄土,哪里就是他们扎根的地方,哪里祖国需要他们,哪里就有他们的存在,即使人们看不见他们。他们不是站给他人看的,他们屹立在祖国大地上,为了祖国安全而站立!他们不仅是站士,更是战士!

在祖国的森林深处,荒无人烟的山巅上也有他们的身影。在西藏墨脱,因为地理位置偏僻但是又非常重要,有那么一批士兵,物资靠每个月的定期补给,如果遇上天气恶劣物资来晚了,他们可能就会受冻挨饿,即便物资匮乏,但是他们依然坚守自己的岗位,他们每天都会面临山路上的蚂蟥、山间的泥石流、没开辟的野林,他们用鲜血、用手脚踩出了一条保卫国家安全的道路,在高原、丛林、险地之间穿梭。在电影战狼中,就刻画了雇佣兵来犯,我国边防战士毫不退缩,坚决捍卫领土和国家安全与之斗智斗勇的情节。这部电影歌颂了我国边防战士的铁血热情,该片引起了与众不同的反响,再次把人民的爱国主义热情推向了高潮,表现出了电影人和人民群众对祖国、对边防战士们的热爱与敬佩。

直正清白随召唤,愿为烈火敢为梁。我国边疆战士拥有白杨的魂,不讲究生存环境,哪里有黄土哪里就有他们笔直的身影;他们不贪恋阳光、不贪恋雨

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1、夏天时,白杨树的每一片叶子都跟巴掌一般大。一片片叶子累积起来,形成了一片茂密的浓荫。  2、深秋时,白杨树的叶子枯黄了,树叶也在一片一片的掉落一片一片的凋落,白杨树在迎接冬天的到来。  3、秋天,叶子长黄了,像长满金叶子的小树。一阵风吹来,金叶“刷刷”的往下掉,一会儿大地就铺上金色的地毯。  4、秋天时,白杨树的叶子是金黄的。从远处看,犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。  5、金秋时节,白杨树的叶子变黄了,像穿着黄色的外套。忽然,一阵风吹过,白杨树立刻脱下自己的外套,给大地母亲穿上。  6、冬天,白雪覆盖了大地的时候,谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗?当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。  7、冬天,叶子已经掉光了。下雪的时候,雪都落在树枝上,我轻轻一摇,树枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一个大雪人。  8、冬天白杨树上,雪花落在树枝上,变成了银白色的。枝条上被冰冻得溜光溜光,透明得真像一把收拢的雨伞插在路旁,美丽极了。  9、夏天,正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂,郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了强烈的阳光,为我们带来了凉爽的夏风。  10、冬天时,天气十分寒冷,寒风凛冽,白杨树却挺立着它倔强的身躯,站在风雪中,他不怕严寒,他始终站在我们学校的操场中央,等待着春天的到来。  11、夏天,正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂,郁郁葱葱。它用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光,让我们在树荫下乘凉、追逐、玩耍……  12、秋天,白杨树落叶了,小朋友们在树叶上踩来踩去,发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的游戏,用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切,都充满了乐趣。  13、春天,白杨树伸出了嫩绿的新芽,呈现一片新绿。一场春雨过后,树叶带着晶莹透明的露珠,好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的,在阳光照耀下,像用水冲了一般,绿的发亮。  14、春天,一阵春风拂过,树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子,那么富有生机。在我们上学的时候,他们像高大的战士一样保卫着我们,好像告诉我们要好好学习,像他们一样。  15、春天来了,细雨如丝,白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露,真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里,白杨树换上了春装,给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏,快乐极了!

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白杨树作文 篇1

在我们学校教授教养楼后面,是一片小树林。这里都是青一色的白杨树。白杨树的叶片呈卵形,它的身高差不多比教授教养楼还要高出几倍呢!

春天,白杨树发芽了,嫩绿的芽儿拼命地从树枝里钻了出来,沐浴着阳光的暖和。每当下雨的时候,白杨树为我们遮挡着,雨滴就不会很快掉下来,这样我们就可以像寻常一样在树林里玩游戏。

夏天,暴烈的太阳当头照,有了白杨树的遮挡,烈日就只能投下星星点点的光斑,我们流动在小树林里,觉得格外凉爽。

秋天,白杨树落叶了,枯黄的小叶子打着旋儿,不中断地飘落,在地上铺了一层又一层。这时候,我们流行玩“拔老根”的游戏,同学们玩得可兴奋了。游戏规则是:两个人各拿一根树叶的茎,然后把自己的老根与对方的老根缠起来,双方各自向相反的方向拽,就象拔河一样,谁的老根先中断了,谁就输了。

冬天,白杨树与我们一样,也是穿戴厚厚的棉袄,生怕着凉、感冒。

记得有一天,天色很冷,同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅,褐红色的火苗升了起来,飘荡的轻烟与跳动着的火苗映照在我们的笑眼里,引起了我的深思:白杨树啊,白杨树,你曾经自己淋着给我们挡雨;曾经自己晒着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己给我们暖和。白杨树啊!你给了我们多少欢乐,多少启迪。想着、想着,我的心里似乎有一颗种子在生根、发芽……

白杨树作文 篇2

白杨是我们常见的一种树,一般生长在乡村的房前屋后、道路的两旁、水库和池塘的堤坝上、山坡上。它固然没有杨柳的婀娜多姿,没有牡丹的天姿国,更没有桂花的十里飘香,但它有顽强的生命力。白杨笔挺的树干高大挺秀,直冲云霄,树叶密密麻麻、层层叠叠,在炎热的夏日,可以充当一把绿色的遮阳伞。

在乡下爷爷家的院子前面就有两棵高高矗立的白杨树,以前我一直不知道长这么高的是两棵什么树,直到有一天,我好奇地问爷爷,才从爷爷口中得知这种树叫白杨树。

从我慢慢懂事时起,我就知道爷爷很喜欢白杨树,逐日空闲,总喜欢坐到白杨树下抽口烟。有一次,我忍不住问爷爷:“您为什么要在院子前面种白杨树?白杨树有哪些作用呢?”爷爷慢条斯理地说:“白杨树很有用,它的好处多着呢!白杨树极易成活,而且生长速度很快,四五年的时间,一棵小树苗就能长成一棵大树。另外,它

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这天早上,我读了茅盾先生写的文章《白杨礼赞》。

文中写到:白杨是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

读到那里,我不禁抬头向窗外望去,只见对面是高高的楼,而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了!我不禁四处张望,原先我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。

那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝,它所有的枝丫一律向上,且紧紧靠拢,绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的。春天,它长出嫩绿的叶苗,告诉我春天来了;夏天,它挥舞绿油油的叶片,给我送来无限的清爽;秋天,它的叶子全黄了,一阵秋风吹来,落叶在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝丫,让冬日温暖的阳光照进我的房间,给我送来无限的温暖。

茅盾笔下的白杨树是不平凡的数,因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精参!想到那里,我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。

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篇一:白杨 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,构思巧妙,文字隽永,感情丰富,是语言文字训练和思想教育的好教材。然而,要让小学生深刻理解,却有较大的难度。我根据教材的特点、重点和难点,从学生的心理特征和生活实际出发,运用了“引疑推导法”,从整体着眼,以“疑”为主线的读思结合的方法,使学生始终处于积极思维的状态,收到了事半功倍之效。 首先我从课题激疑( 从课题看,本文应当写些什么) 入手,初读课文整体感知主要内容之后,便直奔重点、难点,即从过渡段切入,引疑激趣( 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗) ,牵一发而动全身。然后按照“形象――特征――象征意义”的思路引导学生在读中生疑,深思、释疑,逐步完成认识由表及里的过渡。在这个过程中,老师通过“抓空白处”( 孩子们只知道什么,不知道什么) 引疑的办法攻破难点,让学生进行积极思维( 概括) 活动,认识到“孩子们”“只知道”的都是具体的“行动”,而“不知道”的,就是“爸爸”的“心”。经过一连串的引疑读、思活动,学生步步深入地理解了“爸爸”的心就是扎根边疆、建设边疆的决心、信心和希望孩子们也像白杨那样在边疆生根、成长的赤诚之心。 其次,我通过朗读训练,录音欣赏等方式动之以情,潜移默化地让学生受到了白杨形象美、内质美和建设者心灵美的感染;同时,又抓住描写“爸爸”语言、神态的词句引疑,使语言文字的训练和思想品德的教育达到了辩证的统一。此外,我还巧妙地把“白杨”与“爸爸”、“小白杨”与“孩子们”、边疆和内地、现实和远景有机地联系起来,带领学生在“疑”的线路上逐步升华,因而教得轻松,学得主动,达到了文路、教路、学路的和谐统一。 一、成功之处。1. 在调动学生的积极性上下了一些功夫,以表扬、鼓励为主,比一比,看谁在课堂上谨慎爆满,积极开动脑筋,问题回答的好。这样一激励,学生的好胜心、自尊心、就发挥作用了,课堂表现都很好。2. 注意观察学生的反映,及时调整自己的提问、启发方式。如:我问:“一棵高大的白杨树是什么?几棵小白杨树是什么?”一名同学理解的不正确,举手的人也不多,看得出我的提问不恰当,于是,及时换了一种问法:这棵大树指的只是爸爸一个人吗?还指那些人?我刚刚说到这里,学生已经高高的把手举起来了。从这个问题中可以看出,教师在语文课上认真观察学生的反映,及时调整提问方式是多么重要。 二、不 查看全文>>>

今天我读了一篇文章《白杨》,戈壁滩上的那一棵棵高大挺拔的白杨树给我留下了深刻的印象。

这篇文章主要写的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的博大的胸怀。读完之后,我不由对白杨产生了兴趣。

白杨树从来就这么直。哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。当我读到这里时,一股敬佩之情油然而生!文中的白杨树是那么坚强,那么可贵,在茫茫戈壁中,面对恶劣的自然气候、环境,它们迎着风沙,挺直腰杆,从不低头,让人不得不由衷感叹:白杨树,你真了不起!

现实生活中,具有白杨精神的人也不少。没有双手、用脚来弹琴的哥哥刘伟就是其中一个。记得第一次在电视里看他弹奏钢琴,我既惊讶又感动,啊,平常用来行走的脚竟能在键盘上弹琴!而且弹得那么流畅、那么动听,丝毫不比那些用手弹的人逊色!尤其是他陶醉的表情,一脸的自信,深深震撼着每一位观众,演奏完毕,现场响起雷鸣般的掌声,我也情不自禁鼓掌,为他喝彩。我想:为了这台上的几分钟,刘伟哥哥背后要付出多少艰辛、多少汗水呀!他不正是一棵了不起的白杨吗?

让我们牢记白杨树的精神,做一棵名副其实的小白杨吧!

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今天下午,德育处的马老师和宋老师带我们文海小学三(一)班的小朋友去参观了白杨街道交警大队。

三个交警叔叔热情的接待了我们,先带我们去了三楼的素质办公室,由于地方比较小,我们当中有的坐在电脑桌前的凳子上、有的站着、有的坐在长登上,一屋子挤得满满的。

接着交警叔叔耐心地跟我们讲解各种违章的知识。如:“喝酒不能开车、机动车不能停在自行车道和人行道。”我们提了问题,问:“为什么喝酒不能开车”?警察叔叔回答说:“触觉能力降低。饮酒后驾车,由于酒精的麻醉作用,人的手、脚的触觉较平时降低,往往无法正常控制油门、刹车及方向盘,所以酒后不能开车。”然后交警叔叔带我们去看和电视机差不多大的监控仪,他介绍说:“别看这个监控看上去这么小,实际上有一千多个探头,而且我们地图的后面还有监控仪。”然后我们不太相信,就用手去摸了下,发现地图后面还真的有装了几个探头。所有的违章知识讲完了,叔叔给我们每个小朋友发了一本儿童版《平安伴你成长》。

然后叔叔带我们每组两个人下楼去看警车上装的监控仪和酒精测试仪,还有测车子速度的测试仪,还给我们做了示范。

最后我们参观完了,我们和交警叔叔说再见,老师就带着我们。

回学校了,今天真是有意义的一天,让我们学到了很多交通安全知识。

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作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆,作文的撰写就是情感表露于卷面的过程,优秀的文章需要的斟酌字句,那么,哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢?以下是由范文资讯网的编辑为大家整理的“我是一棵白杨树作文”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

我是一棵白杨树作文 篇1

我是一棵白杨树,住在瑶琳小学北面的一个角落里。我还有良多的兄弟姐妹它们就住在我的附近。我在瑶琳小学已经经历了十几个春夏秋冬;经历了无数个骄阳似火的日;经历了无数个风雪交加的夜。

春天来了,东风姑娘也来了,她轻轻拂过我的脸颊。让我身上长出了翠绿的嫩芽。太阳公公出来了,他用灿烂的阳光晖映着我,暖和着我。才过了几天,我就长出了蕃庑的枝叶。鸟儿在我那蕃庑的枝叶中安家,天天都在枝头上为我吟唱一首又一首优雅的小曲。

初夏,我开花了!夏凤姑酿来了,我的杨絮跟跟着她的脚步飘扬着。飘着,飘着,不知不觉间就飘满了整个校园。学校好像变成了一个梦幻的国度。白花花的杨絮在校园中飘扬着,好似一片片雪白的雪花,又好似一根根洁白的鹅毛。我撒下一片树荫。下课了,同学们有的在看书,有的在做游戏,还有的在下象棋。

秋天到了,我蕃庑的枝叶如今已变得枯黄。秋风姑娘来了,她带走了我的枯枝败叶。可是,秋风姑娘把我的落叶带到哪里去了呢?原来,秋风姑娘把我的枯枝败叶带到学校的操场上去了。第二天清晨,只闻声打扫操场的同学说:“这些白杨树天天都要掉那么多的树叶,害得我们天天都要扫那么多的树叶。真讨厌!真想把它们全部都砍光!”听了这番话,我的心里一半是伤心,一半是无奈。

冬天来了,北风姑娘也来了。她轻轻从我身边走过,冷得我瑟瑟发抖。雪花妹妹来了,她给我戴上了一顶雪白的帽子。雪花妹妹还给大地母亲换上了一件洁白的及膝长裙。同学们在我身边堆雪人、打雪仗,脸上洋溢着欢乐的笑脸。

日复一日年复一年。我和我的兄弟姐妹们就这样一直默默守护着、陪伴着瑶琳小学的孩子们。

我是一棵白杨树作文 篇2

如果我是一棵白杨树,每到舂天我发了芽,为我们的生活添加了绿色让我们的生活添加了绿色让我们的生活更美好,我长在各个角落,长在田野里为小麦玉米等粮食遮挡一切对它们生长不利的风沙,长在沙漠变成一片片绿洲,让一切变的更美好。

春天本来是一个百花盛开,万紫千红的季节,可是在我们的家乡每到春天的时候都是黄沙漫天,假如早晨出行的时候还是一个阳光明媚的天空。,可是在三四点的以后天就变脸了,就开是刮起

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前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。这句话使我感受深刻。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干;一是坚强不动摇,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设,是借物喻人。

文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接过去。但学了这篇课文,我会学习父亲这种精神,还要发扬光大。

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白杨的作文

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