感恩，不需要形式——读《孩子，你你为什么不哭》有感。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“感恩，不需要形式——读《孩子，你你为什么不哭》有感”，不妨参考一下。希望你喜欢！
阅读了《孩子，你不要哭》这篇文章后，我感慨颇深。虽然这是一篇普通的文章，但在它平淡的叙述中，从那简单的语句中流露出了深邃的情感，留下耐人寻味的思索。这篇文章的主人公多多是一位有着和我们一样年龄的男孩，他家境富裕，过着衣食无忧的生活。
他拥有着自己心爱的名贵宠物狗，有着吃不完的高档零食和数不尽的高档玩具，有任劳任怨可以使唤的菲律宾女佣他深深沉醉在幸福的天堂中。既然多多过着这么优越的生活，他是应该去感谢自己的父母的，而他并未有丝毫感恩之心，甚至逃课、偷钱、交白卷，让父母十分操心。当他的母亲因患癌症去世时，多多一点眼泪也没有流下。看到多多如此无情，我的心如同在熊熊烈火上炙烤，愤怒、失望、忧心当我强忍着读完文章时，我却对多多产生了理解和怜悯。
其实多多也有自己无泪的烦恼，他曾在给同学的一封电子邮件中说：我真想向别人一样爱我的妈妈，对她表示我的悲痛，但我怎么也做不到，怎么办啊?从这些急切的话语中能够看出，多多并不冷血，多多之所以不懂得亲情，是因为缺乏真正的父慈母爱。他的父亲只代表每个月寄来的支票，除此之外什么都不是，这就是他头脑中的父亲概念。而他的母亲也总是不在家，他的母亲是什么?不过是一个叫做母亲的女人，她时而严厉训斥，时而哀求唠叨。在这样的环境中，多多怎么会知道感恩，又怎么能用发自内心的泪水来寄托对母亲死的哀痛呢?相比之下，我们就很幸福了。
虽然没有多多那么优越的生活条件，但是我们有的是父母的安慰和爱护。我们甚至可以注视到父亲腮帮上的胡碴，可以看见母亲脸上灿烂的微笑，可以和父母一起逛街、游玩。但往往我们不愿珍惜这美好，时不时冲他们宣泄自己的不满，给他们无形的压力。即使我们偶尔良知发现，也只是如流星划过天空，稍逊即逝，与父母恩情相比只是长河里的一滴水，很难用持久的爱心报答父母的艰辛。
有时为了避免他人的指责，很多儿女甚至常常用乖孩子等假象来迷惑父母，欺骗自己。我们正在陷入这么一个怪圈形式的感恩。形式化的感恩是我们对感恩理解偏差。为父母洗一次脚，为父母做一次家务活，就认为那是感恩，就算是对父母的报答了;洗完了脚，打扫完了卫生，我们依旧是跋扈专横、我行我素。
这种形式的感恩简直就是欺骗自己，瞒弄大人，难道要让感恩的意义只局限于这些形式的产物而变得鄙陋粗糙吗?感恩不是一种形式，它应该是人与人之间情感的最深切，最真挚的共识。可以说，我们很多人还不如书中所提及的缺乏父慈母爱的多多，多多虽然远离父母，但他却尝试着去理解父母，虽然最终没有成功，但多多毕竟尝试了。而成天戴着形式感恩大帽子的我们，时时把自己的心紧紧包裹，在一种被感恩的氛围中身不由己，内心却拒绝父母的真爱，也不愿意对父母倾注自己的真爱，那样将永远无法真情感恩，更不要说在感恩中成长。真情感恩必须要和爱我们的人真心相处，付出真情。
感恩来自人与人之间的情感共识，不付出情感，怎么会真情感恩，达成共识呢?感恩之心要倾注在生活的一点一滴中，正如爱我们的人给我们那无微不至的爱一样，持续而又真切。洗一次脚、扫一回地那不是感恩，真心关心长辈，让洗脚、扫地成为常态那才叫感恩，做伪装的乖孩子那不是感恩，去到大风大浪中磨练自己，让父母真心微笑才是感恩。在感恩中成长，建立起我们对人、自然、社会的真切感受;在感恩中成长，发掘我们身上优良的品质做真实的自己;在感恩中成长，帮助我们厘清眼前的障碍，树立远大的理想;在感恩中成长，让我们用真爱、真情回报，支撑社会前行。我们不要成为多多，不能堕落成麻木无情的人。
我们的成长要拒绝纯物质的诱惑，更无须形式的感恩，我们要的是近距离拥抱爱我们的人，真情感恩，在真正的感恩中成长，走好自己的之路。
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《不需要太完美》有感
人生不需要太完美，留个缺口让福气流向别人，自己也是幸福的。
曾经有一个家教姐姐给我讲过一个故事叫《不需要太完美》，那是关于两个小女孩之间的故事。一个是长相清秀的女孩，成绩永远排在第一位，而另一位则是长相丑陋的女孩，成绩永远是排在清秀女孩的后面。每次，清秀女孩都是轻轻松松地应对考试，而且不管怎样，她成绩永不下降，另一个女孩则不管怎么努力，她的成绩都永远赶不上清秀的女孩，于是，她在日记本上写下这样的话：这一秒不失望，下一秒就有希望。希望是人生的梦，有希望的人生会是彩色的。终有一天我一定可以赶上你的。日复一日，两个月过去了，丑陋女孩的成绩依然是第二名，而日记本上，也装满了她的心事，可她却从不放弃一次大扫除中，清秀女孩，扫到了日记本，在考试中故意考差，丑陋女孩考上了第一名，被老师表扬了，丑陋女孩开心的笑了！原来我不比别人差。而清秀女孩被老师叫去了办公室，老师诧异地问：小语，，你这次怎么退步了呀？你是不是有心事？小语平静地说：人生不需要太完美，留个缺口让福气流向别人，自己也是幸福的。
听完姐姐讲的故事，我被清秀女孩的举动所感动，原来让别人开心也是如此幸福
孩子我为什么打你读后感
孩子我为什么打你读后感
作者：朝阳市双塔区南街小学五年4班张森淼
今天我在作文班里读了一篇文章《孩子，我为什么打你》，读完后感触很深。
这篇文章主要写了父母打孩子的原因和到了非打不可的时的无奈和痛苦心情。打孩子是情非得已，是为了让孩子改正错误的缺点，那是一种爱。
我也有挨妈妈打的经历。记得有一次在家里做作业，写到一半的时候，我就想看一会儿电视，我想就看一小会儿就去写作业，可是我没能经受住动画片的诱惑，一直看到妈妈下班回来。我听到妈妈的开门声，就假装地关了电视去写作业。妈妈进门看我正在写作业，很高兴，还给了我两个大柿子叫我吃。可转身一摸电视的时候，妈妈的脸色一下子就变了。妈妈说你没好好学习，不仅看了电视还撒谎。妈妈一时压抑不住心中怒火，回手打了我一巴掌。我哭了，又羞愧又恨妈妈，羞得是自己撒谎不对，恨得是这么点小错误妈妈何必出手这么重，亲生的女儿不心疼呀！可这时我发现妈妈也坐在角落里默默地哭泣，晚饭也没有吃。她一定是为我的行为在生气，也觉得打了孩子很难过。有道是：打在儿儿身上，疼在娘心里。
通过读这篇文章，我彻底懂得了当父母的不容易，她们为孩子承受了太多的委屈，付出了很多青春年华，额头的皱纹，鬓角的银丝是为我们操劳的见证。
我以后要好好学习，听妈妈的话，长大了回报妈妈对我的无私而伟大的爱。
读《告诉孩子，你真棒》有感
在寒假期间，我读了一本书，它就是《告诉孩子，你真棒》。它的作者是卢勤，一位知心姐姐。它引导了一些家长，也激发了我，使我下决心一定要做一个乖孩子。
我读了这本书后，特别令我吃惊的是，书上记的那些孩子竟然和他们的父母是那么的陌生！举二件书上的例子说明吧。
有一个男孩，他上了初中后，他的妈妈打电话对知心姐姐卢勤说：我孩子上初中了，一放学，他就把自己关在自己的小屋里，说什么也不出来。我刚走进去，孩子就瞪着两眼说：你给我出去！你不出去，我就出去！我怎么也不理解，我把自己的孩子从小养到大，他怎么对我这么的陌生？
还有，有些家长最爱看孩子的日记，这些家长自以为这样就可以知道孩子的内心世界，可是，这样反而易引起孩子们的反感，因为大人偷看孩子们的日记，所以孩子们很有意见。
一个小孩对知心姐姐说：我妈妈又偷看我的日记了。
知心姐姐：你怎么知道你妈妈偷看了你的日记呢？
他回答道：我就知道，我妈妈非常喜欢偷看我的日记，虽然我没有证据，可我一定会找到证据的。
接下来，他给知心姐姐讲了一个真实的小故事。
他说：一天，他写了一篇日记：妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把你的白头发珍藏在日记本里了。当天晚上，妈妈又去偷看儿子的日记，非常感动。看到最后一句：我把你的白头发珍藏在日记本里，她找了半天没看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。第二天，儿子打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：妈，您又偷看我的日记了。妈妈说：我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？儿子笑了：您的狐狸尾巴露出来了吧？我根本就没搁什么白头发，那根白发是您自己搁的。
读了那两个故事，我情不自禁地想：那些家长为什么要偷看孩子的日记？这样一点儿好处都没有。还有，那些孩子为什么和自己的爸爸妈妈那么的陌生呢？
从上面的例子来看，我有一对好父母，他们从来不偷看我的日记，他们从来不背叛我，他们和我很亲近，从来不陌生。
我有一对比上面说的爸爸妈妈还要好几十倍、几百倍、几千倍、几万倍，甚至几亿倍的爸爸、妈妈，实在是太幸运了！所以，我下决心要做一个乖孩子。
孩子我为什么打你读后感300字
孩子我为什么打你读后感300字（一）
母一爱一是一精一心呵护的温一存，是无微不至地关怀，是亘古不变的挚一爱一，是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中，在你跌跌撞撞的脚步中，你可体味到母亲的辛劳？当你每一次失败，每一次迷惘时，你可感受到了母亲的焦虑？你的成长快乐中，伴着多少母亲的痛楚？在毕淑敏那饱含母一爱一的文字中，我渐渐地明白：一个人成长的过程，便是母亲痛，并忍受着的过程。
是的，为了孩子的健康成长，母亲为我们付出了多少辛劳与汗水！我们知道，与孔子并称的孟子，早年丧父，孟母以荻画地教他学问。为了让孟子有一个良好的学习环境，孟母曾三迁家园。当我们犯了错误，母亲善诱劝告却毫无作用，看着那高高举起，尔后又停在半空中的母亲的手，是一爱一之深，恨之切的表现啊！
孩子，我为什么打你？为的是让你懂得做人处事的准则，为的是让你拥有披荆斩棘的气魄，为的是让你无愧于这份母一爱一。当一个慈祥的母亲挥掌一击时，更多的痛感在她的心上，几乎每个母亲责罚孩子都要流泪，泪水中全是心疼，满是责备。
一棵小树，不修剪枝杈，便无法茁一壮成长，甚至无法成才，一只雏鹰，不经历挫折，便无法独自飞翔。母亲的每一次责打都是一种磨炼，她，独自承受着痛苦的考验。望子成龙，望女成凤，真是可怜天下父母心。
痛，并忍受着，是一段漫长的旅程。与其说母一爱一是相伴一生的，倒不如说母一爱一是穿越时空的。中国几千年的文明史，便是母亲痛并忍受着的艰辛历史。我们都知道，岳飞刺字的千古佳话。体味切肤之痛的是孩子，痛在心头的是母亲！孩子的躯体是母亲的恩赐，孩子的生命是母亲的延续。当一个母亲一亲手刺痛儿子的身驱时，当一个母亲一亲眼目睹孩子承受痛苦时，她则忍受着母一性一的折磨和难以割舍的血脉对她的摧一残。多么博大的母一爱一！当岳母刺完最后一针时，孩子的灵魂得到再一次的洗礼，母一爱一也随之升华！也许岳母刺字时并未想到，她所忍受的痛苦成了儿子一精一忠报国的动力，她的用心良苦造就了一个顶天立地的男子汉！
伟大的母一爱一，给了我们生的权力，生的力量和生的希望。是的，母一爱一是最平凡的，母一爱一也是最伟大的！
孩子我为什么打你读后感300字（二）
今天我在作文班里读了一篇文章【孩子，我为什么打你】，读完后感触很深。
这篇文章主要写了父母打孩子的原因和到了非打不可的时的无奈和痛苦心情。打孩子是情非得已，是为了让孩子改正错误的缺点，那是一种一爱一。
我也有挨一妈一一妈一打的经历。记得有一次在家里做作业，写到一半的时候，我就想看一会儿电视，我想就看一小会儿就去写作业，可是我没能经受住警画片的诱一惑，一直看到一妈一一妈一下班回来。我听到一妈一一妈一的开门声，就假装地关了电视去写作业。一妈一一妈一进门看我正在写作业，很高兴，还给了我两个大柿子叫我吃。可转身一摸电视的时候，一妈一一妈一的脸色一下子就变了。一妈一一妈一说你没好好学习，不仅看了电视还撒谎。一妈一一妈一一时压抑不住心中怒火，回手打了我一巴掌。我哭了，又羞愧又恨一妈一一妈一，羞得是自己撒谎不对，恨得是这么点小错误一妈一一妈一何必出手这么重，亲生的女儿不心疼呀！可这时我发现一妈一一妈一也坐在角落里默默地哭泣，晚饭也没有吃。她一定是为我的行为在生气，也觉得打了孩子很难过。有道是：打在儿儿身上，疼在一娘一心里。
通过读这篇文章，我彻底懂得了当父母的不容易，她们为孩子承受了太多的委屈，付出了很多青春年华，额头的皱纹，鬓角的银丝是为我们一操一劳的见证。
我以后要好好学习，听一妈一一妈一的话，长大了回报一妈一一妈一对我的无私而伟大的一爱一。
孩子我为什么打你读后感300字（三）
驹于母亲的一爱一，我有切身的体会。然而读了【孩子，我为什么打你】这篇文章后，我对之则有了更深的见解。
母一爱一犹如冬日温暖的一陽一光，它使我们的内心永远都享受着那一缕暖一陽一。然而，这种一爱一包含一着一种无奈的举动打。
也许慈母不该与打孩子这一词语联系在一起，因为在孩子眼里，母亲就是心中的女神，她怎能用这种方式教育孩子呢？我们会为此提出质疑。文中的小男孩就这样站出来指责母亲，可他不知道这是何原因。
在对孩子的教育上，每一位母亲都尽力克制打或骂，因为她们知道，自己哪怕一定点儿过激的举动，都会给孩子的心灵，留下难以治愈的创伤。故而，她时刻控制自己的言行，她不愿给孩子造成哪怕一点点的伤害。但是，面对我们的淘气，当她们无法用说服教育挽回孩子出一轨的思想或举动时，只能让疼痛来告诉孩子什么该做，什么不该做。切肤的疼痛在教育孩子的同时，无疑使之对母亲产生一种误会与一丝责怪，甚至怨恨。可是孩子又怎能懂得，在自己承受表皮的疼、暂时的痛时，母亲所要承受的，是长久的自责，是内心的痛楚。孩子不会理解。一爱一可以超越界限，一爱一能挽救很多东西。然而母亲赐予我们的，是不可抗拒的力量。
打不能代表母亲的心，她何尝不想永远不出用这个武器，永远在其心中保留自己完美的形象？可是，一爱一需要一丝这样的陪衬。
孩子应该理解母亲啊！
我永远相信，母一爱一可以让我们享用一生，并且犹如一杯香醇的美酒，令人回味无限
孩子我为什么打你读后感300字（四）
小伙伴，你们挨过父母的打骂吗？我可挨过一妈一一妈一的打骂。
当我被一妈一一妈一打骂的时候，我很郁闷地想：一妈一一妈一不一爱一我了，她不是个好一妈一一妈一。我以后不叫她一妈一一妈一了但是，当我读了【孩子我为什么打你】这篇游戏游戏，我改变了想法。
记得在暑假的一天，我要玩游戏游戏，而一妈一一妈一不允许，于是我就生气了。说着说着就和一妈一一妈一吵起来了，一妈一一妈一急了，就动手打了我的小屁一股。我说：你为什么限制我的自一由，你有什么资格打我，虽然你是我的监护人，但你也不能打我，我要告法庭，未成年人是受游戏游戏保护的当我越说越多，挨打也就越多。
后来在爸爸的调和下，我们终于平静了下来。不一会儿，一妈一一妈一让我【孩子我为什么打你】。我看着看着眼泪夺眶而出，我就开始自责了。记得以前住在外公家，我经常把东西打坏，一妈一一妈一让我赶紧打扫干净，要不然外公看见会心疼的。而这次因为我和她吵，她不让我上游戏游戏，怕我控制不住自己
玖了这篇游戏游戏后，我深深感到每个一妈一一妈一的打骂，也是对我们的一爱一，在打我们的同时，一妈一一妈一的心也在滴血，他们宁愿在自己的心里痛苦。这何尝不是一种伟大？
读《孩子，你慢慢来》有感
读《孩子，你慢慢来》有感
学校里给每位教师都发了一本《孩子，你慢慢来》，起初，搁置了很久也没有拿起，后来，一旦拿起之后就再也停不下来。封面的这种照片，安安踩在落叶上，一片宁静，空旷的感觉。看着封面的文字，我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。读着这一段文字，我的心忽然好静，似乎我也来到这么一个下午，坐在石阶上，静静地等待这个孩子扎好蝴蝶结。如果可以的话，我也想慢一点，再慢一点。
回顾自己的生活，工作，每天被形形色色的大大小小的杂事所包围，我们必须在有限的时间内完成尽量多的事，这不得不要求完美提高我们的效率和速度。快一点，再快一点，是我们一直的口头禅。很多时候，总是由于缺乏耐心，火爆脾气就上来了，稍有不如意，常常就大吼小叫。回过头来，不禁反问自己，为什么要对一个孩子这样呢？他还是个孩子啊！
在平时的教学中，我们也常常因为一些事大发雷霆，总是希望孩子能够按照我们的步伐，我们的节奏来做事，而丧失了他们原有的天真和快乐。原以为，现在是他们最幸福的时光，可现在，却反而痛苦了。看着他们课后的尽情的玩耍，嬉戏，他们是多么的欢乐，笑容洋溢在他们的脸上。我常在想，如果没有学业的负担，没有升学的压力，我多么想他们能一直这么欢快下去，一直这么幸福着。
可是，现实是残酷的，孩子可以慢慢来，可是，教育不能慢。老师一学期这么多知识要教，这么多练习要做，这么多的作业要完成，这些，慢不了。一个学期有这么多的功课要学，有这么多的任务要完成，他们想慢，慢不了。现在生活的节奏督促着每一个人快马加鞭，时间就是金钱，父母们在没日没夜的加班加点，为的是给孩子更好的生活，可是，他们错过了和孩子一起成长的时光，错过了他们最好的相处时机，等他们意识到时，为时已晚。
父母总想着给孩子最好的条件，让他们能先人一步，各种辅导班，培训班，孩子们忙得不可开交，某某孩子在几岁就会钢琴了，他钢琴已经几级了，谁家的孩子会画画，画的可好了，他会乒乓，他会篮球，各种活动成为家长们相互炫耀的资本，成为家长们互相模仿的条件。
龙应台看不惯台湾的教育制度，敢出一本《野火集》唤醒沉睡中的台湾学子，有人称当时犹如在台湾放了一把火，我敢吗?不敢！我也同情我的学生每天早上7点到校学习，一天上了7节课，晚上还要在家长的要求下赶各科学习班，直到晚上9点才能到家，一天没有一点自主的时间，好可怜啊，我的学生，但是，我敢大声的呼吁：我们要改革教育制度！我不敢！
我只能劝我的学生听话，听家长的话，听老师的话，因为一切都是为了你的将来！但是说完了，我自己就怀疑了，这样的苦学能让他们成材?为什么如此辛辛苦苦读书的孩子没几个考上大学?即使考上大学也不一定真成材了?但是我却不停地教我的学生如何去得个好分数，以便进入更好的初中，高中，乃至大学，我敢对这样的现状说一声：救救孩子！我不敢！所以，看完此书，我只有深深地自责，然后对孩子们说：孩子，你可以慢慢来。
读的过程中，一直被这本书温暖着，感动着。看到那句安安说的妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，镇的不知不觉眼角就湿润了，一个孩子简简单单的一句话，一个真理，却在我心里掀起涟漪。彼此的眼睛里有你我，可是，我们是多久没有在对方的眼角里看到自己了，看到这个美好的世界，我们看到了只有时间，金钱，利益，乃至仇恨，杀戮。
那些真善美的东西都去哪了？那些真实的，清晰的，都去哪了？读完这本书，感觉书中的安安和飞飞应是无比幸福的，有这样一个用心良苦教他们享受生活发现乐趣的母亲是幸福的，有这样一个能把孩提时不曾记起的点点滴滴记录下来的母亲是幸福的，有这样一个亦师亦友的母亲是幸福的。长长的路，慢慢的走，一个母亲对孩子充满深情地希望，尽管未来长路漫漫，她的孩子会在这条路上慢慢的享受阳光与温暖。
教育是一种慢的艺术，是一门等待的艺术。学会宽容和等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这多么需要我们温柔的坚持！
读《孩子你慢慢来》有感
读《孩子你慢慢来》有感
孩子你慢慢来，我喜欢这个名字，因为它的亲切，它的柔软，它的沉静。作为一位母亲，作为一名老师，我抱着受感动，受教育，受批判的心态去读这本书，书中没有所谓的说教，没有所谓的评判，没有所谓的建议，却深深打动着我。
只有十五分钟的路程，安安却走了一个小时零十分。孩子，你慢慢来，这是一种对生命个体的敬重；是坚定地相信每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性；是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。
他爬、他笑、他摇头，他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。感动于作者对孩子细腻的呵护与理解，同时也懂得了慢的内涵：我们做母亲的尤其是做教师的，应该有理由静下心来，慢慢地陪着孩子们走，一路慢慢地领着他们欣赏和享受，耐心等待着孩子们的长大，这才是真正的幸福和爱！这也才是真正的教育！
这个时代，似乎成了一列太拥挤的地铁，人人必须赶着往前走，否则你便掉队，赶不上来，让周围的人失望，承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、教师或推或拉入这个赶车的行列，几乎没有例外。不能让孩子输在起跑线上、幼儿园要小学化，小学要初中化，初中要高中化等让人难以承受的重成了我们的至理名言。浮躁的社会再加上急功近利的心态，让多少儿童本应充满纯真和快乐的童年不在、让多少青少年本应充满朝气和活力的青春不在，醒着的时间就只有一个字快！要知道，在许多成人眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，只能慢慢等待，要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑！只有有了旅游的心境，我们才会对我们的人生学会欣赏、学会享受、学会快乐！面对幼稚的生命，我们不应催促，我们只有等待，这是人伦，更是常识。
谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。是啊，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，更是一门艺术。做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步，哪怕不能时刻牵头引领，只能望向他蹒跚的背影而已。
教育不是赛跑，人生更不是。但愿我们的教育能够慢得起！
教育不是赛跑，人生更不是。但愿，我们的教育真的能慢得起！