主角与配角—观《艺术人生》有感。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编陆续为大家整理了主角与配角—观《艺术人生》有感，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
主角与配角—观《艺术人生》有感前两天闲暇时看中央电视台一个做的很红火的栏目《艺术人生》，以前也曾看过，但大都没有印像，这次的节目却是缅怀一位已过世五年的老艺术家——赵丽蓉女士，其中给我印像最深的是她早年的同事回忆她年轻时候的一件往事：在她二十多岁的时候，已经在剧团演了好几年花旦主角的她，因工作需要而改唱老旦配角，与当时另一位著名的评剧演员新凤霞配戏，她并没有因为戏份的减少而感到失落，不满，而是认真揣磨角色，用自己精湛的演技征服了观众，开创了配角也能成角的先河。评剧的很多剧目也因有了赵丽蓉幽默风趣的表演而更加绚丽多姿。而在八十年代以后，她凭借自己多年的舞台表演经验在影视、小品领域取得了非凡的成绩，让自己的艺术生涯在晚年达到了更高的巅峰。试想如果当初她在由主角变为配角的时候不是积极面对，而是发牢骚、消极应付了事，恐怕在后来也不会取得那么多的艺术成就，今天也不会有这么多人怀念她了。
由此想到，在我们平时的工作生活当中也会遇到由主角变为配角，地位由主到次的时候，通常我们大多数人都会有不满、发牢骚，甚至会有抵触情绪，不思进取，不求上进，得过且过的混日子。其实，生活中没有永远的主角，主角应当是一个奋斗目标，是一种追求和向往。
谁都希望自己在生活的角色中出演主角，因为主角比较显眼，比较风光，比较容易受到重视，但是，无论做什么事情，光有主角不行，还要有许多配角，只想当主角，不想当配角，不仅会把工作搞得一团糟，团结也难以搞好。主角和配角，只是工作分工的不同，没有地位的尊卑。
主角和配角是相对而言的，上一段你是配角，下一段很可能你就是主角，配角是主角的基础，永远是主角的开始，赵丽蓉女士也历经了从"主角--配角--主角——配角"的一个人生轨迹才达到了最终的辉煌。当一个人以配角的形式出现时，应以一个良好的心态，正确面对，努力拼搏，勤奋好学，为下一次角色的转变做好准备。
也许，有的人奋斗了一生都会与主角擦肩而过，但生活中有了主角,也肯定会有配角，每一个人都有自己的角色。无论在什么岗位上，都要摆正位置。毕竟，奥斯卡也有个“最佳配角奖”来肯定电影中配角的贡献。在生活中，配角也能产生“最佳”，只要把自己的角色扮演好了，自然会得到生命价值的实现和意义，主与次的交相辉映一定要比一个人的“独角戏“好看得多。《主角与配角—观《艺术人生》有感》主角与配角—观《艺术人生》有感
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学习领导艺术与管理沟通有感
学习领导艺术与管理沟通有感
又是一个美好的春天，古人常说“一年之计在于春”，在二零一九的初春季，集团公司及时组织召开了集团直属部门、子分公司及集团公司直属项目的中高层领导干部“项目管理会”和“领导艺术与管理沟通”的，通过此次学习交流让我影响深刻的是北京大学总裁班客座教授王剑侠老师所讲授的关于批评的艺术，课上王老师通过案例、视屏、情景模拟教学的方式给我们生动的展示了一个员工在犯错时接受批评教育的生动画面，总的来说批评教育要把握好七个原则：一是迅速、面对面、私下进行；二是就所犯错误的事实达成一致；三是询问和倾听；四是对事不对人；五是说明某项工作的重要性；六是就补救措施达成一致；七是以褒奖的语调结束批评。但在批评时具体采用何种手段何种方式还要分场合、分人、分时间，不同的方式方法会起到的不同结果，但一般批评的方式有以下几种：
一、以鼓励的方式巧妙的批评，这种方式可以不从正面提出批评，而是从侧面绕一绕，巧妙地给予鼓励和提醒，即在批评中饱含着鼓励和鞭策，在鼓励中饱含着信任和期望，在信任中维护其自信和勇气，使其认识到自己的错误而又不丧失自尊，从而起到预期的批评效果。这种方式不仅可以使人改掉坏毛病，而且能增强被批评人养成良好习惯的信心。
二、以商讨的方式温柔的批评，采取这种方式时应该以诚恳、平和的态度，热情的关怀去帮助和引导他们，适时地用适当的语言指出其不足之处，心平气和地同他商讨不良行为的后果以及纠正的办法，使他们感到诚恳的批评是对自己的关心和爱护，从而接受批评进而改正错误。
三、以提醒的方式善意的批评，这种批评是从善意的立场出发，采用及时提醒和暗示的方法，做到言辞诚恳，以情感人，使被批评人容易接受，并且意识到自己的言行已构成或即将构成错误，要能分清是非，能约束自己，避免继续再犯。
四、以沉默的方式无声的批评，实施这种无声的批评，首先要创造一种紧张、严肃的气氛，批评者表情要严肃，态度要冷漠，眼神要专注，使被批评人在严肃的气氛中感觉到批评人的不满和责备，产生一种心理压力，并在自我反省及检查中领悟到自己的不足或过错，从而达到“无声胜有声”的效果。
五、以谴责的方式严厉的批评，在对待个别平时表现极差而又屡教不改的，或者所犯错误性质较严重、影响较坏的。对这些人则不能采取轻松、委婉的批评方法，更不能姑息迁就，而是要进行公开的严厉的批评。批评的态度要愤慨有力，有理有据；表情要严肃认真；批评时不可含糊其辞、目标不明，也不宜威胁鄙夷、讽刺挖苦，更不能嬉皮笑脸、漫不经心，要让犯错误的人及旁人都认识到错误的严重性和危害性，理解和体会到批评人的良苦用心。
总之，“人非圣贤孰能无过”无论你在何种岗位处于何种地位都会遇到批评与被批评的问题，因此批评是一种普遍存在教育方式，具有其艺术性，在批评的过程中只有适时恰当的采用其合适的方法因人而异、因事而施、有的放矢、对症下药才能使你的批评取得良好的效果。（乌奎项目 吴辉）
平凡的人生，伟大之精神--观《雨中的树》有感
作者：彭晓柒
你曾赞美大巴山的挺拔高昂，
你愿用生命的火把照亮前方，
漫山的足印描绘着蓝图，
满颊的汗滴流淌着你的向住。
林森啊林森，
你是大巴山心窝的凤凰
择红豆杉而栖，
坚守落下誓言的辉煌……
电影《雨中的树》我从头至尾一刻不停地看完，眼角不时地流下感动的泪水，心中久久不能平静，一副副感人的画面反复呈现在头海里，李林森的形象渐渐高大。他向我们展示了一位基层党员干部的坚守与执着、忠诚与务实、平凡与伟大的光辉形象，生动地表现了他在工作中燃尽生命之火的“辉煌人生史诗”。作为一位国家公务员，我觉得应该从影片李林森这个人物中汲取这些宝贵品质。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。xx年12月10日，温家宝总理在美国哈佛大学作了《把目光投向中国》的演讲，在演讲中，温家宝总理说：“我的心里常默念着郑板桥的两句诗 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声” 。作为中国的总理，每念及我们还有3000万的农民同胞没有解决温饱，还有2300万领取最低生活保障金的城镇人口，还有6000万需要社会帮助的残疾人，我忧心如焚，寝食难安。中国要达到发达国家的水平，还需要几代人，十几代人，甚至几十代人的长期艰苦奋斗。我们每一个党员干部都要有危机感、紧迫感、起先锋模范作用，时刻心系民生，就象李林森一样。他对党坚定信仰、忠诚执着。从大学毕业走上工作岗位到燃尽生命之火，始终红心对党、无限忠诚；从乡村普通教师到组织部长，历经九个岗位，始终坚韧执着、永葆本色；从处事做人到为政做官，始终厚道勤勉、甘为人梯。他对人民真诚相待、无私奉献。始终对群众满腔热情，宁可自己累死也不让一名群众伤亡；始终对工作满怀激情，两年的工作赶到一年做，直至生命之旅“停航”。始终对家人饱含柔情，就是生命的最后时间仍不留给自己，去做一个父亲眼中的好儿子、妻子眼中的好丈夫、儿子眼中的好父亲。他对工作公正廉洁、尽善尽美。面对诱惑，他固守防线、清正廉洁，以至借钱治病；面对质疑，他坚持公道正派，任人唯贤，在常委会上力排异议，做到不使老实人吃亏；面对事业，他顽命追求完美、勇争一流。象李林森那样深入农村、社区、企业，到人民群众最需要的地方，用心倾听群众呼声，了解群众疾苦，反映群众意愿，实实在在地为群众办实事、办好事，脚踏实地做好各项工作，以贴心的服务、务实的工作赢得群众的理解和支持，这才符合我们党执政为民，全心全意为人民服务的宗旨。
天地之间有杆称，称砣就是老百姓。党员干部只有心里揣着百姓，百姓心里才会有他。李林森在万源市任组织部长期间，始终把群众当亲人。面对险恶的洪水，他冲在最前面，奋不顾身地救助老百姓，大家称他为“救命书记”。他在病重之后强忍剧痛忘我工作、审签文件、接访群众、下乡调研，万源每一寸土地，都留下了他的足迹。群众在他心中的位置永远高于家人。他深爱着妻子，妻子生日时却无法陪在身边，只好请人带回一束高山上的菊花以表祝福；他深爱着儿子，为儿子买衣服时总会买大一点，想让它凝聚在衣服上的爱多一些。他病危之时千人探望，病逝之后万人痛心。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们记在心里；只有对人民充满感情，情为民所系，才能权为民所用，利为民所谋，就会视群众为“家人”，视群众反映的问题为“家事”，视群众工作为“家业”，始终把群众利益置于个人利益之上。李林森就是被大巴山老百姓称作遮风挡雨的树，而老百姓就是这称树的砣。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。大巴山数百万群众失去了一位好儿子，组织战线失去了一位好同志。然而，李林森在不平凡的四十二个春秋里，用自己的行动谱写出一页页对党忠诚、对己严格、对人民负责的瑰丽诗篇。他用短暂的一生诠释了公正廉明、无私奉献的组织部长形象。办公桌前的两盆君子兰依然翠绿，一阵风轻轻吹过，轻轻摇曳的花似乎还在缅怀久久陪伴过它们的主人。他的音容笑貌，他的悠然沉思，他与病痛斗争中流下的汗水，他临场指挥时的沉着和冷静……这一切，都在历史的记忆里定格，并成为与历史同在的永恒。
电影结束，李林森倒在医院里，永远地走了，他飘然如仙的身影，我仿佛看到了他变成一棵树、两棵树、三棵树、李林森这个人依稀可见，并渐渐形成一片葱绿的森林，成为老百姓遮风挡雨的树，依然春风拂面，这不由得使我心里默念着一首诗《有的人》。
有的人活着 ，
他已经死了；
有的人死了 ，
他还活着。
有的人 ，
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人 ，
俯下身子给人民当牛马。
……
给人民作牛马的 ，
人民永远记住他！
李林森一个平凡的人，
人民永远记住他伟大之精神！
观麻雀有感
观麻雀有感
《麻雀》之魅
好久没有“追剧”了，前一段时间在湖南卫视热播的谍战大片《麻雀》是我距8年前《潜伏》之后的又一次“追剧”。
《麻雀》主要讲述了陈深潜伏在汪伪特工总部首领毕忠良身边，通过代号为“麻雀”委派的工作者秘密传递信息，成功“窃取”汪伪政府“归零”计划。
这个剧和《潜伏》《伪装者》等谍战剧不一样，这里面的特工基本都不是很成熟，他们甚至不像特工。比如周冬雨饰演的碧城，总是毛手毛脚，说话也不严谨，显得那么幼稚，这正是《麻雀》的魅力所在。
魅力之一：“特工”就是普通人
周冬雨饰演的徐碧城是一个黄埔军校毕业的高材生。她和唐山海假扮夫妻进入特工总部。碧城不如山海老道，所以犯了很多错误。因为感性，即使和陈深不是同一战壕（陈深是中共的），她依然希望他能平安。之前，她在黄埔军校读书时，陈深是她的教官，他们曾有过短暂的爱恋......作为谍战片，剧中陈深、徐碧城和唐山海三人的感情纠葛是剧中最大的看点，碧城对陈深感情为上，理智为下，她时时刻刻注意着陈深，如果不是陈深和唐山海帮她藏尾巴，她在毕忠良那里都活不过一集。她为了陈深不顾一切，威胁唐山海不要刺杀陈深，她眼里的儿女私情体现了一个普通人应该有的心理。普通的小女人往往是幸运的，她有两男人深爱，两个愿意为她收拾烂摊子的男人。就像陈深说的，她生错了时代，如果生活在太平盛世，她一定会把生活过的像诗一样，像画一样......在唐山海就义以后，碧城选择了坚强和复仇。对于她来说，她可能看不到太远，但她看到的是每一条鲜活的生命。
魅力之二：不弱化反派的智商
剧中老谋深算的毕忠良，演得实在是太好了。他的一个眼神、一个转身都是戏。他对家人温情、对犯人残忍、对兄弟多疑、对上司谦卑......他跟陈深哥俩斗嘴的生活戏，也是剧中的亮点之一。比如，陈深想出去送情报，但苦于毕忠良的“严密监视”脱不开身，陈深说：“老毕，我最近手头有点紧，连和嫂子打麻将的钱都没有了，借钱我。”毕忠良反驳道：“前几天看见你在春风楼，你当我不知道啊？叫你不要去那种地方......”“我又不像你有漂亮嫂子在家里，我不去那里寻欢还算男人嘛？”“哈哈哈！真实想法藏不住了吧”毕忠良说完从钱包里拿出一叠钱，但陈深走后，他立马安排人“盯梢”。这部剧最高明的就在于丝毫没有弱化反派的智商，反而老毕浑身都透露着精明，一个表情就能看透对手的一切，一点蛛丝马迹就能拆开整个谜团，我曾不止一次的想过，如果老毕不是念在陈深的兄弟情，以他的聪明和心性，陈深早就在宰相那段就被杀了吧。很多抗日剧都把我们的战士、我们共产党的特工写的出神入化，试问如果对手真那么愚蠢，抗日战争为什么持续了8年，国共内战又凭什么持续了4年，而老毕的存在正是为了告诉我们，对手很强大，在这部剧中陈深可以说任何他想救的人都没救出来，除了救他自己。救宰相，救周丽，都功亏一篑，就像他跟徐碧城说的那样：从来没有任何人能从老毕手里救出任何人。
魅力之三：反派人物人性的光芒
饰演苏三省的尹正，对人物成长背景和性格缺失的解读是非常深入细腻的。军统“培养”了他杀人不眨眼的恶性，他在特工总部向来面不露色，声音低沉，行事、说话都给人压迫感。但他心底却潜藏着对温暖的丝丝渴望，他对他家唯一的亲人姐姐的悉心关怀，遇到李小男后爱意滋长，面对李小男，苏三省竟然温柔得像个陷入爱恋的纯情大男孩，整个人的气场和特工身份大相径庭，他会不由自主地对小男笑，因误会被小男乱打却还开心，送玫瑰送点心，为救小男挺身受伤，小男喂他喝汤时满脸的幸福感，时而还对情敌吃醋……苏三省姐姐的角色也是为了给他留些人性的光环吧！他踢爆唐山海的头，其实是他看轻自己的一种发泄，他和曾树不一样，他有着自己人性的一面，丢掉自己的人性却任由发展无能为力的时候，他愤怒。他折磨死小男，那是他的妒忌，既然得不到，不如毁了她。他也许有过信仰，也许热爱过，但是丢弃的时候很决绝。
汪伪时代是一个奇怪的年代，也是一个属于谍战的时代，那时候的上海是真正的孤岛，旧时光的影子充斥着这座孤岛，乌云笼罩在海上。我想，要不是那个特殊而残酷的年代，苏三省未必不是一个好人。
观校庆有感
观校庆有感
漫天的彩球，映出师生们的笑颜如花，飞扬的红旗，舞出秋寒里的融融暖意。校园里伸展着枝条的小树为证，走过无数风风雨雨的老师为证，很多段艰辛的历史在这里转折顾盼——一种超越和谐的理念在这里荣获新生。
十年的奋发一剑，十年的辗转奔波，终只为一朝的桃李芬芳。时光也不过是一条汩汩流淌着的小溪，洗去昔日的疲倦，流向希望的明天。曾经的辛苦与辗转，曾经的拼搏与奋发，是无数园丁用双手托起实验中学的昨天，赋予了实验中学新的辉煌。实验中学，她流淌了十年的生命与热情，是一代人用韶华谱写的诗篇，是涌动着激情与热血的华歌，承载着千人希望和未来。无数人从这里起航，放飞着自己的梦想，期待着六月的涅槃。千万**实验人，稳默驻守在希望之中，吞吐着知识的芬芳，十年如一日，成为岁月永远无法堙灭的历史积淀。
秋风乍寒，万人校园会场，全校师生在接受着大自然的洗礼。我忽然意识到，这寒风，莫不若十年前加诸在实验创业者身上的种种困苦与磨难。资金的缺乏、师资的缺乏、社会对陌生学校的不信任，可实验人还是顽强地挺过来了，为着一个坚定地教育信念，为着追求一个伟大的教育理想。那么多人呕心沥血，不计得失，奋斗在天下最神圣的岗位上。寒风凛冽如何？风雨兼程又如何？不经历风雨的洗礼，怎能见彩虹烂漫，众志成城，终有一天便是雨过天晴。
这风，来得正好。
从默默无闻到名震松江，是的，我们可以！从数百学子到数千师生，是的，我们可以！无数种声音汇成一句完整的话语，千百颗心灵紧紧相依不离不弃。一起拼搏，一起奋斗，一起培育桃李，一起以身育德。
这十年，不仅刻满艰辛，更是蕴育着无限生机；
这十年，将是所有实验人永难忘怀的十年；
这十年，将是开创教育史一个奇迹的十年；
这十年，也必将永载史册，亘古生辉。
观奥运有感
刚看完奥运男子69公斤级比赛，中国选手顺利夺金。可是让我印象深刻的却另外二名运动员。一位是韩国选手李裴勇，一位是这次比赛的亚军法国人（名字没记清）。前者在受重伤后选择继续，在痛苦和坚忍中一次次失败，他的精神让我们感动。朋友说，他如果没举起来，我们为他难过，如果举起来了，无论名次他都是英雄。所以当他最后比赛失败步履蹒跚的走下场时，全场观众为他鼓掌。而后者在确保亚军的情况下决定以197公斤的重量冲击冠军，完成不可能的任务。他站在杠铃前酝酿，我们则紧张的等待，我们当然不希望他成功，我们希望中国多一枚金牌。可是谁也没想到的戏剧性的一幕出现了，他居然带着像演喜剧篇似的表情向大家摆了摆手，示意自己举不起来，放弃了。未试就放弃，短短的数十秒，他是想了又想权衡了再三，决定不以伤痛的代价来博这微小的冠军希望。观众们都轻松的笑了，也同样给了他热烈的掌声。
这二位代表了两种不同的人生态度。我在想，如果生活中我们面临挑战时会选择哪一种方式呢？会为了成功不怕受伤明知不可为而为之？还是有自知自明的安于现状？前者或许有大成就或许很惨重，后者无法称王却平安快乐。想的时候我们都会说要做前者吧？谁都有英雄主义！可是真正面临选择呢？我们会有不怕受伤不怕牺牲的精神和勇气吗？谁又能说后者的做法不好呢？人生中都会有遇到选择的时候，我问我自己：如果。。。。。会怎样？可是我想来想去未能给自己一个百分百肯定的答案。而我亲爱的朋友们，如果是你面临选择，又会是怎样呢？
奥运，带给我们的不仅仅是激动，热情，还有更多的感动和感悟。。。。。。
作者：毛昱衡 http://blog.sina.com.cn/maoyuheng