中班英语公开课教案《Let's clap/hop》。
教案课件也是老师工作中的一部分，每天老师要有责任写好每份教案课件。只有提前准备好教案课件，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。那撰写教案时需要考虑的几大因素？由此，小编为你收集并整理了中班英语公开课教案《Let's clap/hop》相信你能找到对自己有用的内容。
活动目标：
能听懂、理解并会说单词clap、hop。
初步会说句型：Lets
活动准备：小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。
活动过程：
一、热身活动：朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备，营造一种学习英语的气氛。
二、Review复习：sing a song：《Touch your eyes》
三、单词学习：
1、T：今天啊，有一只可爱的小狗来和我们一起上课了，看，它在干什么？（教师用小狗的绒毛玩具做单脚跳的动作），来，我们一起跟着它跳好不好？
Ss：好。（小朋友和老师一起做单脚跳状）T：那我们刚刚做的这个动作用英语怎么说呢？（教师教授hop，用高低声朗读等方法）。
（教师说lets hop to the wall,幼儿和教师就要单脚跳到墙边，教师说Lets hop to the door，幼儿就和教师一起单脚跳到门边，反复做几次）
2、T：跳得累不累？坐下来休息一下吧，看看谁来了？（教师用小猫的绒毛玩具做拍手的动作），看它在干什么？
Ss：拍手T：可能是看小朋友们跳得好，这只cat已经忍不住在拍手了，我们也来跟着它拍拍手吧（教师与幼儿一起拍手）（教授clap，高低声朗读，chant，等方式，反复说几次）
四、句型操练：老师对幼儿发指令：Lets hop，Lets clap，Lets hop and clap。幼儿跟着教师做动作，并模仿教师说出句型。反复做几遍。
五、游戏《Teacher says》：
当听到Teacher says Lets hop的时候，全班小朋友照着指令做动作，要是没说Teacher says的话就不要做动作，发指令的速度越来越快，看谁反应快。
六、游戏《传声筒》：
教师把幼儿分成三组，每组坐成一长条，然后请最边上的幼儿到教师面前，教师把传声筒贴在他们的耳朵上，悄悄地说一个指令，如：Lets clap，这三位小朋友回到座位上，用传声筒对旁边的小朋友说，依次说下去。最后看看哪一组传得最准确。
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中班英语公开课教案《What’s this ? It’s a …》
幼儿园中班英语教案：Whats this ? Its a
Middle classes English plan
Date : period :
Content :
1 robot train puzzle taxi bike ambulance
2 Whats this ? Its a
3 What do you have ? I have a
prepare : robot train puzzle taxi bike ambulance
Teach step:
Warm up
1 Greeting
2 TpR
present
1 Hide the pictures in the book ,and show it one by one .
2 Show the toys and ask Whats this ? Its a
3 Let the kids close their eyes ,and hide the picture or toys under their chairs .Then open their eyes and ask together What do you have ? I have a
Drill
1 Touching game
put the pictures on the whiteboard .Divide them into 2 grou one is Candy the other is Harley. And the teacher say robot . The one whom touch the picture quickly is the wi er . The wi er catch one point.
2Music game .
Review
1 Say bye-bye to the toys .
2 Go pee pee and drink some water
小班英语公开课教案《Let’ chant 》
Let chant
The teacher ：Nicole
Instructional objectives:
1. Read the words in familiar ballad ：daddy\mommy;sentence pattern：I love my family；saywith me.
2. Reciting nursery rhymes in rhythm.
Teaching important points: Reciting nursery rhymes in rhythm
Teaching preparations：Teaching chart 、CD、Teaching cards 、Traffic baton 、propmustache、Mouth prop.
Teaching procedures:
Warm-up
T：Good morning boys and girls.
please stand up .Everybody follow me.
《Clap Your Hands》
Clap,clap, clap your hands as slowly as you can.Quickly!
Shake, shake, shake your hands as slowly as you can. Quickly!
Roll,roll,roll your hands as slowly as you can. Quickly!
presentation
1.T:Look this one!Read!Daddy\Mommy.
Follow the lights game.
2.Look at the picture.Everybody follow me.
3.Boys stand. Repeat after me. Girls stand. Repeat after me.
practice
1.T:I am daddy,everybody are Emma.. Are you ready?
2.T:I am mommy, everybody are Cindy. Are you ready?
3.Work in pairs and act the dialog out.
Closure
rhythm:Goodbye everyone, Goodbye everyone, Goodbye everyone, Goodbye everyone!
小班英语公开课教案《It‘s tall》
Its tall
Unit 1 Its tall
1. Teaching aims and requirements:
1)Knowledge:
To enable the students to learn It (she he ) is tall (short fat thin )
2) Ability:
To enable the students to describe somebody.
2. Main and Difficult points:
To enable the students to describe something or somebody.
3. Teaching aids:
A computer, a tape-recorder, some pictures
4. Teaching procedure:
Step One: Warming exercise
a) Retell the story Grandma Fox
b) Sing the song Boy and Girl
Step Two: presentation
a) Show the picture of pig and learn the word fat.
b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King and learn the
word thin.
c) Show the picture of Yao Ming and learn the word tall.
d) Learn the word short.
Step Three: practice
a) Game: help Xiao Xin to pass the river .
b) Fast Reaction
c) Make sentences with the four words.
Step Four: Consolidation
a) Sing the creating song.
b) Elicitate students to introduce themselves or their friends to others.
中班英语公开课教案《Shapes》
幼儿园中班英语教案：Shapes
中班英语教案:shapes
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型：What shape is it?
3、听力练习：Draw a triangle
活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板（画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等），录音机，CD
活动过程：
一、Warming-up:
１、师幼问好
２、律动Walking Walking.
二、presentation
１、出示黑板，并提问：Whats in the blackboard?指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。（triangle, square的教授方式同rectangle）
２、GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。
３、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle,triangle, square，注重幼儿发音。
４、GAME：Whats mi ing?
三、Co olidation
１、GAME:Walking, walking. 当唱到Now, Lets stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸or 教师出示形状并提问：Whats shape is it?
２、发给幼儿白纸，教师发出指令：Draw a triangle,幼儿听指令画出图形。
中班英语公开课教案《I See…》
幼儿园中班英语教案：I See
英语活动：I See （中班）
活动目的：
通过反复感受，理解问句What do you see?；学习用句型 I see.，表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。
活动准备：
捉迷藏背景图
大转盘，图片
人手一份操作用具
活动过程：
一、复习
1、歌曲《Hello!》
2、游戏《快乐郊游》
3、招呼语
二、看图片，感受并理解对话：
T: Look! What do you see?
I see a ra it / a m;#111nkey / a duck / two elephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See?》。
四、游戏《大转盘》：
教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出 I see .
五、游戏《传球取宝》：
幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说： I see .
六、分组操作游戏：
（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出 I see .
中班英语公开课教案《I Can》
幼儿园中班英语教案：I Can
一、情况分析
本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
二、活动内容
在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说What can you do?并能用I can 回答。
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词， 愿意跟随教师一起念儿歌。
2、能听懂What can you do?并能用I ca 回答。
四、活动准备
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰。
五、活动过程
（一）warm up[热身]
Follow Me :
Follow me, walk stop.
Follow me, jump stop.
Follow me, cry stop.
Follow me, laugh stop.
Follow me, stand up.
Follow me, sit down.
（二）resection[呈现主题]
1、复习单词：fly,walk.
T：Look. What can I do? （做相应的动作）I can fly（walk）。 Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.（边说边做动作）
T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.（walk）（幼儿跟随教师边说边做动作）
2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。
出示蝴蝶和鸭子的图片：
T：What can it do? It can （做动作等待幼儿回答），Fly, fly, fly, it can fly.
C：Fly, fly, fly, it can fly.
3、学习新单词：skip, swim, run
分别出示兔子、狗、鱼的图片：
T: What can it do?
C: It can （边说边做相应的动作）
（三）practice[练习]
T：Who is it? （教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）
T：What cait do? （教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can）
（四）reduction[应用]
1、请幼儿选择一个小动物，并说出：Im ，I can
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do? It can
六、结束放松
请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim
中班英语公开课教案《水果二》
活动目标:
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动准备：
1、盒子和不透明小袋子各一个。
2、苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。
3、一幅画有一棵大树的画。
4、刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
活动过程：
1、热身运动。
--教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。
2、学习水果单词。
--教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。
教师：Hum!(作吃的动作)It's wonderful!
然后分给幼儿吃：Eat it!
接着问幼儿：What's this?(梨)教师：Yes，pear ! read after me, pear. (幼儿跟读)其他水果如上3、复习巩固。
--(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀?瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，(教案出自：)今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊one, two, three变变变。
课后分析：由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以进入中班后在英语活动中，实行全英文教育有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。
活动延伸：用自制的水果卡片巩固单词
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