幼儿中班健康活动教案《小小马戏团》。
老师每一堂上一般都需要一份教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。好的教案课件需要注意哪些方面呢？或许你正在查找类似"幼儿中班健康活动教案《小小马戏团》"这样的内容，欢迎阅读，希望对你有帮助。
活动目标
1.练习正面钻、纵跳触物15厘米的动作，锻炼身体的协调性、敏捷性。
2.体验模仿动物本领的乐趣。
活动准备
跳绳、拱门、 彩球等。
活动过程
一、导入：谈话激发幼儿活动的兴趣。
1.师：小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗?
请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
2.请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
二、过程
1.学习海豚顶球发展身体的协调性。幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。
老师仔细讲解：首先站到球的下面，要增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3.游戏：小小马戏团。
(1)老师介绍游戏的玩法和规则。
(2)组织幼儿体验一次游戏。
(3)设置情节进行游戏小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。增加游戏情趣和运动强度。
(4)幼儿分组进行接力比赛。
三、结束部分
小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧。
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幼儿园中班优秀游戏教案《小小马戏团》
活动目标：
1、 掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。
2、 体验模仿动物本领的乐趣。
3、体验合作游戏的快乐。
活动准备：
1、跳绳、拱门四个 彩球
活动过程：
一、开始部分：
. 1、 谈话--激发幼儿活动的兴趣。
小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗?
请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
二、基本部分：
1、 学习海豚顶球--发展身体的协调性。
小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。
幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。
老师仔细讲解：首先站到球的下面，药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。
(2)组织幼儿体验一次游戏。
(3)设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。增加游戏情趣和运动强度。
(4)幼儿分组进行接力比赛。
三、结束部分：
小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧?
四、活动延伸
1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。课根据幼儿的想法一起创编游戏。
中班下学期健康教案详案《小小马戏团》
设计意图：
《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。同时在尊重和满足他们独立成长的过程中，一定要避免过度保护和包办代替。在日常生活中我发现孩子们对玩小椅子很感兴趣，但老师怕危险，往往会制止。孩子们想玩又不敢玩.何不给孩子们创设一次尽情玩椅子的机会呢?根据中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的年龄特点，我结合《小小马戏团》这个活动，通过不断变换椅子的摆放方式，激发幼儿对体育活动的兴趣与潜能，让幼儿创造性地参与到体育活动中来，从而锻炼幼儿的各种跳以及钻爬等运动能力，让幼儿体验到运动的快乐!
活动目标：
1、练习从高处跳下、跨跳等各种跳的动作以及钻爬等运动能力，激发幼儿运动潜能。
2.培养幼儿大胆创新，敢于挑战的运动品质。
活动准备：
视频片段《马戏团》、背景音乐、小椅子若干
活动过程：
一、第一环节
1、热身活动。随音乐做各种活动。
2、视频《马戏团》导入，激发幼儿的兴趣。
二、第二环节
1、幼儿每人一把小椅子，教师引导幼儿做各种从椅子上跳下的动作
(正着跳、侧跳、倒着跳、旋转跳、从椅子背跳过)
三、第三环节
用椅子摆出三种不同方式(由易到难)，引导幼儿进行各种跳的动作。
1、 第一种摆放方式，激发幼儿探索出各种跳的方式。(教案出自：屈老!!师教案网)(双脚跳、单脚跳、侧跳、跨跳)
2、 第二种摆放方式(加大难度)，重点示范练习跨跳。
3、 第三种摆放方式(再次加大难度)，提升幼儿的跨跳能力
四、第四环节
再次变换椅子的摆放方式，引导幼儿学习马戏团里的小动物
创造性地进行各种钻爬的动作。
(正着爬、退着爬、侧身爬、仰着爬)
五、第五环节
1、放松活动。在小椅子上幼儿面对面做放松活动。
2、安全教育。教育幼儿在活动室内不能玩椅子，有很大的危险性。要有大人的允许或看护下才可以进行。
大班语言公开课教案《马戏团里的狮子》
幼儿园大班语言教案：马戏团里的狮子
重点领域：语言、社会
设计思路：
马戏团里的大狮子是了不起的我的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了我长大啦、我能行、我做哥哥了等主题活动，为幼儿学习本次活动打下了基础。在本次学习过程中，先让幼儿观察、讨论图片中的内容，想像人物的对话，这样既发展了幼儿的发散思维，又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。
另一方面，通过看图书、听故事、讨论的形式，使幼儿不仅乐于与同伴交往，而且使幼儿从中学会了一些与人交往的方法。
活动目标：
1、了解大狮子找朋友的经过，懂得朋友之间应该真心相待。
2、乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。
活动准备：
图片、录音磁带、幼儿用书
活动过程：
1、师幼相互交流，引出课题。
小朋友，你们有好朋友吗？你们的好朋友是谁呢？你们是怎么成为好朋友的，谁愿意说说。
2、逐一观察图片，大胆想象。
3、边听录音，边看书。
请幼儿轻轻拿出图书，边看图书边听录音，思考以下几个问题。
（1）故事的名称叫什么？故事里有哪些小动物。
（2）狮子想了哪些办法找朋友？
（3）狮子找到朋友以后，心里会怎么想？
（4）你还有哪些地方不明白？
（5）你打算怎样去找好朋友？
4、延伸活动
请小朋友到户外用自己想到的办法去找好朋友。
幼儿中班体育活动教案《小马盖房》
【活动目标】
1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。
【活动准备】
1、场地布置：5080厘米宽的小河，对岸堆有两堆积木。
2、音乐，鼓一面。
【活动过程】
一、导入
1、师：欢迎小朋友来参加小马盖房的活动，今天要一起合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗?
2、小马散步
引导幼儿一个跟一个做小马跑的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。
二、游戏：小马过河
1、师：小马要造新房子，材料在河对岸（教案出自：），让我们来学习跨跳过河的本领。
2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。
三、小马盖房
1、交待游戏规则
每两匹小马跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。
四、结束活动
小马们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。
中班健康活动教案：小小医生（角色游戏）
这篇《中班健康活动教案：小小医生（角色游戏）》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
【活动目标】
1、知道生病要及时去医院看医生，打针、吃药是治病的好办法。
2、通过看录像、开展谈话、交流活动，了解医生的工作情景。
3、乐意扮演“医生”，获得当医生的情感体验，消除看病的恐惧感。
4、认识文字：医生。
【活动准备】
医生看病的情景录像做医院游戏的材料。
【活动过程】
一、观看录像。
师：这是谁?你在哪里见过他们?他们在干什么?(出示文字：医生)
二、引导幼儿根据生活经验进行讲述，了解为什么要去医院?
师：人们在什么时候去医院?
小朋友去医院要做什么?
小朋友为什么要去打针、吃药?
你们害怕打针、吃药吗?
教师小结：我们小朋友生病了，就要去医院，让医生给你看一看。你身体有什么地方不舒服。然后，医生会给你开药或让你打针。这样你的身体才会健康。
三、角色游戏。
师：穿上医生服装，示范“医生看病”的情景。
师：我是医生，现在来为小朋友看病，要告诉医生，你哪里不舒服?幼儿上来和教师示范医生看病的情景。
询问哪里不舒服，给病人打针、吃药并嘱咐回家后按时吃药。
有意识地表扬哪些勇敢的孩子。
小朋友轮流当医生为他人看病。
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