教育发展工作计划。
为了提高员工的工作动力，为了让下一阶段工作开展有序，我们要为下一阶段工作提前做好规划工作计划可以提高效率，减少盲目的劳动。所以你在写工作计划时要注意些什么呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“教育发展工作计划”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
一、战略和目标
（一）面临迈入发展新阶段的历史机遇
（二）战略思想和指导原则
（三）战略目标
二、重点和任务
（一）大力提高国民教育普及程度
（二）加快职业技术教育发展步伐
（三）进一步增加高层次专门人才资本存量
（四）大力提高教育信息化水平
（五）全面推进素质教育
三、政策和措施
（一）采取新的举措突破教育投入瓶颈
（二）通过深化改革激发教育发展活力
（三）营造有利于推进教育发展的政策制度环境
四、建设工程
前言
21世纪初叶，是我国经济社会发展向第三步战略目标迈进的关键时期。实现社会主义现代化，加快中华民族伟大复兴的进程，应对日趋激烈的国际竞争，归根结底将取决于劳动者的整体素质。实施以培养、吸引和用好人才为核心的人才开发战略是增强综合国力的根本保障。教育发展处于人才开发战略的基础性地位，人力资源素质的提高取决于教育发展的整体水平。在跨入知识经济时代的历史进程之际，教育已成为国民经济和社会发展全局性、先导性、基础性的关键领域。推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。加速培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系未来社会主义事业的全局。
制订“十五”教育发展重点专项规划，突出体现教育在国民经济和社会发展中的重要地位和作用，是在新的历史时期进一步落实“科教兴国”战略的重大部署。实施这一专项规划，要深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想，以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导方针，确立教育发展全面纳入社会主义现代化建设全局的主导思想，以宏观性、战略性、政策性为指导原则，突出改革与发展的主题，着眼于解决教育更好适应、促进和服务于经济建设和社会发展的重大问题，推进教育以新的步伐迈入全面发展新阶段，进而为实现整个国民经济和社会发展“十五”计划的目标奠定坚实的基础和保障条件。
“十五”教育发展重点专项规划主要包括五方面内容：一是在当前社会主义市场经济体制下教育所处的发展阶段，取得的成就、存在的主要矛盾及问题和面临的发展新机遇；二是新时期教育纳入国家现代化建设全局的发展战略思想和指导原则；三是教育发展的战略目标和主要任务；四是教育发展需要采取的若干重大政策措施；五是推进实施教育发展战略的重大建设工程。
一、战略和目标
（一）面临迈入发展新阶段的历史机遇
1、历史性的发展成就
改革开放以来，尤其是“九五”期间，中国教育以前所未有的发展步伐，取得了辉煌成就。
基础教育取得突破性进展，基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标如期实现，国民平均受教育年限已提高到8年；高中阶段毛入学率达42%，在校生达2500余万人；高等教育毛入学率达到11%以上，在学人数达到1100万人，普通高校和成人高校在校生合计达860万人；各种形式的在职培训、继续教育、再就业培训、文化技术业余学习等成人教育蓬勃发展，参加学习培训的各类人员达数亿人。我国在人均收入相对较低的国情下，造就了世界最大规模的教育培养体系，使国民素质大大提高，培育了大批熟练劳动者和各类专业人才。
教育体制改革成效明显，高等学校管理体制改革和调整工作基本完成，高校后勤管理已开始步入社会化运营轨道，学校招生制度、毕业生就业制度和办学体制方面的改革都已取得重要进展。教育法规体系的基本框架已经确立，逐渐步入依法治教、依法办学、依法行政的轨道。高等学校在发展基础研究、应用研究、高新技术及其产业化等方面取得了显著成绩，成为推动科技发展的重要方面军。教育的育人观念和培养模式正在更新，由“应试教育”开始向实施素质教育转变，教学改革逐步深化，注重培养学生的独立思考能力、人文素质、科学精神和创新意识正在成为新的教育质量观。
教育发展已为国家社会主义现代化建设前两步战略目标的实现提供了强有力的人才保障和知识贡献。
2、面临的发展新机遇
面对国际、国内经济和科学技术发展的新形势，教育正面临着机遇大于挑战的发展新环境：
——党中央、国务院的高度重视和科教兴国战略的实施是实现教育加速发展的根本保证，人民群众日益增长的巨大需求为教育提供了广阔的发展空间。教育发展得到党中央、国务院和全社会前所未有的高度重视。全社会对教育在增强民族凝聚力、民族创新能力和综合国力发挥重大促进作用的认识得到空前提高。实施科教兴国战略，国家确立了教育优先发展的战略地位，政府的教育投入将继续有较大幅度的增长。这将是教育实现进一步加快发展的强大动力和根本保证。广大人民群众日益将教育同自己的切身利益联系起来，投入于教育就是投资于未来的理念深入人心，接受更高质量、更高层次教育的社会愿望日趋增强，孕育着的巨大社会需求，必将调动起更广泛的社会资源投入，为教育提供了广阔的发展空间。
——以知识创新为基础的世界新经济趋向正成为教育加速发展的强大驱动力量。国际上以信息网络技术、生物技术等高新技术为核心的新经济发展趋向，以及由这一革命性变化所引发的日趋激烈的国际高层次人才争夺战，正在形成强大的驱动力量，要求我国加快教育发展，扩大培养规模和提高教育质量，尽快缩小人力资源差距和知识差距，以增强国际竞争力，应对激烈的国际经济和科技竞争。这既是严峻的挑战，更是有利的发展机遇。教育必须以更快的步伐跟上世界发展进程是大势所趋。
——实现国家新时期发展战略目标对教育提出了加速发展的紧迫要求。实现经济结构战略性调整、实施西部大开发、积极稳妥推进城镇化、大力推进体制创新和科技创新、积极参与经济全球化的总体发展目标和战略，都需要更加紧密地依靠科技进步和提高劳动者素质。这从根本上提出了加快扩大教育规模，扩展教育内容，提高教育质量和实现教育形式多样化的要求，更给教育面向社会发展需要进行机制创新和结构优化提供了深化改革的有利时机。
——技术手段的现代化为教育实现跨越式发展创造了有利条件。科学技术迅猛发展，信息技术正对教育产生革命性影响，加速了教育技术手段现代化，网络教学等远距离教育和多媒体教学等现代信息技术的广泛应用，正深刻改变着传统教育手段、教学方式和方法，优质教育资源可以在大范围共享，学习知识和掌握技能的效率大大提高，教育资源配置实现更大产出效益成为现实，给教育超常规发展带来机遇。
3、需要应对的基本矛盾和主要挑战
当前教育与经济社会发展要求还存在一些不相适应的问题。经济社会发展对各类人才的需求，以及人民大众对扩大受教育机会的强烈愿望，与实际教育供给能力不足构成现阶段教育发展的基本矛盾。教育进一步发展需要应对的主要挑战是：教育体制和运行机制尚未较好适应社会主义市场经济体制要求，行政指令性管理在教育运行中仍起主导作用；教育投入渠道过窄，整体社会资源动员不足，难以有力支撑教育培养规模的扩大和教育质量的提高；教育结构体系封闭性强，各种教育机构的功能过于分割和重复，各类教育缺乏有机衔接沟通；基础教育仍然薄弱，高等教育的科类、专业设置与实际社会需求不尽吻合；教育资源配置不平衡，区域之间、城乡之间教育发展存在较大差距；人才培养模式滞后于经济社会变化对人才素质的要求，偏重书本知识传授、追求学历文凭的“应试教育”倾向尚未根本改变。克服与解决这些突出矛盾和问题，是实现教育新的发展目标所面临的艰巨任务。
经历了20多年的改革与发展，我国教育已经取得了举世瞩目的巨大成就，奠定了进一步发展的良好基础。面对着未来机遇大于挑战的有利发展环境，只要我们抓住这一重要历史契机，走改革创新之路，克服存在的困难与问题，我国教育一定能进入全面发展的新阶段。
（二）战略思想和指导原则
迎接新世纪的机遇和挑战，赋予了教育新的历史发展使命。教育要以加快发展为主题，以培养结构调整为主线，以体制和机制创新为动力，以信息化建设为契机，以新的观念、新的思路、新的步伐，迈向新的发展目标。
1、教育纳入国家现代化建设全局的发展战略思想
（1）深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想。新时期教育发展要深入贯彻xx同志“xxxx”的重要思想，把适应先进社会生产力的发展要求、坚持中国先进文化的前进方向和保障最广大人民的根本利益，作为行动纲领和前进指南。教育要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，把“xxxx”的重要思想落实到实际工作之中，为建设有中国特色的社会主义事业提供强有力的智力支持和人才保障，作出新的贡献。
（2）以面向现代化、面向世界、面向未来为根本指导方针。教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史高度来重视教育的重要地位和作用，以“三个面向”为根本指导方针，使教育成为经济繁荣、民族振兴的核心因素，在智力支持、知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。新时期教育要作为国家发展的重要基础设施建设，确立适度超前发展的意识，在国民经济和社会发展的重大行动计划中，真正落实优先发展的战略地位。
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发展教育脱贫工作计划通用
如果想在工作表现上取得进步，此时我们完全可以认真考虑一下如何撰写工作计划。撰写工作计划，不仅需要具有科学性，更需要具有可行性，那么一篇好的工作计划该从哪几个方面来写呢？我们的小编特意搜集并整理了发展教育脱贫工作计划通用，请继续阅读本文相关内容！
发展教育脱贫工作计划
发展教育脱贫工作计划可以遵循以下步骤：
1. 确定教育脱贫的目标和范围：制定教育脱贫的目标和范围，包括哪些人群需要脱贫、如何脱贫、脱贫的时间范围等。
2. 制定教育脱贫的策略：根据目标和范围，制定教育脱贫的策略，包括提供教育机会、提高教育水平、消除贫困等。
3. 提供必要的教育资源：提供必要的教育资源，包括教师、教材、教学设施、图书馆等。
4. 加强教学实施：加强教学实施，提高学生的学习效果，促进教育脱贫目标的实现。
5. 建立贫困学生资助政策：建立贫困学生资助政策，包括学费、生活费等，帮助贫困学生完成学业。
6. 开展教育扶贫活动：开展教育扶贫活动，包括举办教育扶贫讲座、开展教育扶贫宣传等，提高社会对教育脱贫的认识和支持。
7. 加强教育脱贫的监测和管理：加强教育脱贫的监测和管理，确保教育脱贫计划的实施的质量和效果。
发展教育脱贫工作计划需要综合考虑各种因素，包括教育、经济、社会等方面的因素，制定科学、可行的计划，并得到有效的实施和落实。
“学校素养教育发展工作计划”学校工作计划
指导思想:以“三个代表”重要思想和《中国教育改革与发展纲要》为指导，结合学校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，采取夯实基础抓双基质量，丰富活动促个性特长的发展策略。在上级教育行政部门的关怀下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满意，政府信得过的市区名优学校。
工作目标:营造健康和谐的育人环境校园文化建设
校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度,是人所共有的价值判断、道德判断，它不仅表现在认知方面,关键是它内在于人的情感和意志,对师生是一种柔性的“精神引领”,它会催生学校一棵蓬郁的生命之树,健康成长。
学校的六字校训：博学修德达材八字校风：文明勤奋健美和偕时刻警训，提示全校师生如校名一样，为中华民族的兴旺而教，为中华民族的兴旺而学。
倡导教学：求真，求实，求精，求新引导学生：乐学，勤思，诚信，进取以精诚，团结，务实，开拓的这样一个领导集体带领学校再铸辉煌。办学条件建设为更好的实施素质教育，完善学校的办学条件适应并保证素质教育的健康发展，
学校计划：1、东楼门窗的改造，防护栏的制作。
2、图书室的建设和管理。
3、按标准装备实验室。
4、继续抓好体音美器材的配备。
5、更有效的抓好新三室的使用和管理。
6、粉刷教学楼内外，楼梯两侧粘帖大理石面。
7、争取为实验班配备实物投影机，以方便教学。
继续加强谋划学校德育工作学校德育工作以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要》和《德育工作纲要》为指导，积极探索新时期德育工作的新方法，新途径，创造德馨满园、书香满楼的育人格局。
目标：学生身心——健康和谐发展学生素质——全面综合提高学生品德——做真人做实事师德表现——学高为师，德高为范，爱生，敬业
学校素养教育发展工作计划责任编辑：陈老师 阅读：人次健康教育健全发展工作计划范文
不断提升全民健康意识,为深入贯彻落实全国健康教育与健康促进工作规划纲要（年）更好地完成健康教育与健康促进工作任务。促进广大居民养成良好的卫生行为习惯，结合我县实际，特制定本计划。
一、工作目标
1.学校健康教育课开课率达100%，学生健康知识知晓率80％，健康行为形成率75%，创建市健康促进学校（铜奖）2所以上。
2.居民健康知识知晓率80％，健康行为形成率65%。
3.患者及陪护人员相关疾病自我保健知识知晓率80％。
4.职工相关卫生知识知晓率70%。
5.创建一批无吸烟单位、无吸烟学校，评选一批控烟积极分子。
二、工作任务
（一）建立健全健康教育网络机构。加强基层健康教育网络体系建设，各级各部门、各乡镇要成立健康教育机构，明确分管领导，落实专兼职人员具体负责本单位的健康教育工作，做到机构、人员、经费、设备、用房、工作六落实。
（三）大力开展各类创建活动，全面推进健康教育和健康促进工作。一是大力开展健康促进学校创建活动，确保民族师范学校和民族小学创建成市健康促进学校（铜奖）。二是大力开展无吸烟单位、无吸烟学校和控烟积极分子创建和评选活动，加强全县控烟工作，营造无烟、清洁、健康的工作环境和生活环境。
（三）开展突发公共卫生事件和重大传染病防治健康教育。按照传染病防治法律法规和疾病控制工作规范要求，制订甲型H1N1流感、手足口病、艾滋病等专病防制健康教育应急技术方案和规划，建立并畅通健康教育网络与渠道，培训基层专兼职健康教育人员，提高突发公共卫生事件的健康教育应急能力，一旦发生疫情迅速启动应急预案，按照预案开展重点人群与全民的健康教育、心理和行为干预。建立应急健康教育资料库。根据实际情况开展救灾防病健康教育工作。加强救灾防病健康教育应急能力培训工作，组织发放各类相关健教资料，协调新闻媒体开展广泛的社会性宣传，促进救灾防病工作开展。
（四）大力开展农村健康教育工作。贯彻执行《中国农村初级卫生保健发展纲要(2001年)》,广泛开展农村健康教育工作，积极推进全国亿万农民健康促进行动。建立在政府领导下多部门合作的农村健康教育与健康促进工作机制，成立由卫生、宣传、爱卫办、教育、农业、广电、扶贫、妇联、共青团等相关部门组成的亿万农民健康促进行动领导小组和办事机构，依据行动工作规划开展健康教育工作。
（五）强化重点行业、重点场所的健康教育与健康促进工作。
1.建立社区卫生服务站健康教育平台。各乡镇要制定健康教育计划，各社区（行政村）要将健康教育纳入工作计划，配备相应专兼职人员，建立健康教育阵地，针对社区群众需求开展形式多样的健康教育活动。进一步指导社区卫生服务中心（站），建立、健全与社区卫生服务相适应的健康教育阵地和健康教育传播资料，与社区卫生服务的医疗、预防、保健、康复、计划生育等工作密切结合，全面开展健康教育工作。建立1-2个健康教育与健康促进示范社区，开展社区居民健康知识、健康意识、健康行为调查。
2.巩固医疗卫生机构健康教育阵地。各医疗单位要对照《市医院健康教育工作规范》，积极推进医院健康促进工作。以促进医院患者健康为中心，通过设立院内宣传阵地、开设健康咨询门诊、举办科普讲座，将住院病人健康教育计划纳入医院整体护理工作内容，提高患者、家庭、社区成员和医院职工的健康知识水平。
3.扎实做好学校健康教育工作。全县教育系统要认真贯彻《学校卫生工作条例》，按照教育部、国家教育总局颁布的《学生体质健康标准》，在中小学全面开设健康教育课。以创建健康促进学校等活动为载体，做好学校健康教育工作，确保各中小学校健康教育开课率要达100%，健康教育台帐规范有序。
4.开展公共场所健康教育。车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育。
三、工作措施
（一）加强领导,加大投入。各乡镇、各级卫生行政部门要加强对健康教育与健康促进工作的领导，明确工作职责，促进规范管理，组织落实健康教育规划。优化卫生资源配置，建立政府投入与多方筹集相结合，适应社会主义市场经济体制和规律的经费保障机制，切实解决工作中的困难和问题。
（二）加强培训，强化指导。为有效指导全年健康教育工作任务和创建目标的如期实现，全县将加强对镇村干部、健康教育专兼职队伍、公共卫生联络员、社区责任医生和农村居民的健康教育培训，结合各类创建活动，适时举办创建和业务知识培训班、现场会等活动，不断提高专兼职队伍的工作质量和水平。县健康教育部门要以县级医疗卫生单位医务人员为骨干，组建健康教育专业组，加强全县健康教育指导工作。
（三）强化宣传，营造氛围。县广播电视台、报社要开设健康教育专栏或专题节目，力争每周播放一次以上，免费播出全国亿万农民健康促进行动、中国公民营养素养66条录音和录像。
（四）加强督查，严格考核。各乡镇、各部门要围绕计划目标，建立健全健康教育工作督查、考评奖惩机制，严格实行责任制，确保目标任务全面完成。县健康教育所年内将加强对各地的督查指导，对发现的问题及时向有关方面反馈，帮助整改，促进我县健康教育和健康促进工作的全面发展。
“县学校发展教育工作计划范文”教育工作计划范文
一、指导思想:
以党的十六届五中全会精神为指导，认真领会"中共中央关于制定十一五规划的建议"精神，立足本校发展实际，进一步解放思想、深化改革，本着积极、务实、开拓的原则制定本规划，力争通过五年的不懈努力，把市**中学建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。
二、总体目标：
未来五年，我校将按"校有特色、师有特点、生有特长"的思路，创"规范＋特色"学校、建"敬业＋专长"师资、育"合格＋特长"人才，形成可持续发展的办学的氛围，共同打造和谐校园。
一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，创建省级文明校园。 三年目标：学生形成"自我教育、自我发展"的良好意识和行为习惯，教师形成"学习、研究、创新"的科研意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量稳中有升，建成省级重点中学。 目标：打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学习型学校。三、学校发展背景分析
（一）学校概况：（二）学校发展的优势：
1．学校历史悠久，文化底蕴深厚。近年来，学校形成了一套完整的艺术教育工作管理制度和培训体制，注重艺术实践活动，屡获国家、省、市金银奖，向许多高校以及各级各类艺术团体输送了一批又一批艺术特长生。 2．学校形成了良好的师德、教风。多年的文化传承，形成了一支团结协作、奋发向上、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。 3．学校教学质量逐年提高，社会认同感强。由于学校教学质量过硬，在社会中的声誉高，也赢得了上级领导的关心支持和家长们的广泛支持。 4．学校内部管理运作良好，三风优良。教师队伍相对年轻，大部分教师精力旺盛，思想开放，安于工作，乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。 （三）学校面临的问题： 1．学校场地严重不足。这影响了教育活动的开展，一定程度上制约了新课程的改革，如活动场地不够，专用教室缺乏等。 2．师资队伍整体年轻，名师不够。学校教师平均年龄39岁，学校中区级以上骨干教师只占教师数的15%。由于教师队伍的年轻，在管理上、教育教学上干劲足，但却缺乏经验。教师队伍的年轻化既为教师培养创造了条件，也为教师培养产生了许多困难。 3．随着农村务工人员的迁移，我校有许多外地学生，家庭教育相对薄弱，管理难度大。 4．学校教科研力量薄弱，这一定程度上影响了学校教科研的水平的提升。四、工作措施：
（一）学校综合管理：2．建立**中学网站。申请公开网址，成立网站工作领导小组和编辑部，畅通信息交流渠道，提高我校的整体形象。 3．推进无纸化办公的进程。试行网上公文起草、传递、审批、下发、存档和查询，改进公文传递方式，提高行文办事效率、 --五年目标 4．逐步实施学校人事制度改革，完善教职工聘任制。在岗位设置、职称评定、晋升工资、绩效考核、文书档案服务方面急师生之所急，想师生之所想。 5．大力推行校务公开。在基建招标、收费、招生、干部任用、重大决策等各个方面全面实行校务公开，使我校的民主政治建设再上新台阶。 （二）德育管理： 1．建立健全学生会组织。要加大学生自主管理力度，要充分发挥学生自主管理的优势，增强学生自主管理的意识和能力，并使学校的规章制度内化为学生的自觉行为。 2．建立家长学校、家长委员会，全方位抓好学生思想工作。通过家长来学校，老师家访等形式，加强联系，紧密配合，对学生进行跟踪式教育，形成"学校工作家长支持，家教困惑学校帮助"的局面，努力构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。 3．继续深入开展"克服陋习讲文明，自强素质树新风、做文明***人"活动。规范学生的行为养成，教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和校纪校规，在学生中倡导"做文明人，做文明事"，以形成"团结、和谐、务实、奋进"的校风和"文明、勤奋、踏实、争优"的学风。5．教师人人树立大艺术教育观意识。我校的每一位科任教师，每一位班主任都应是一位艺术大师，我们的每一块黑板，每一个教室，每一门学科课，每一处学生活动场所，都是一块艺术园地，我们都应努力营造一个充满生机的校园文化艺术环境，以提升学生的文化品位，以陶冶学生的美好心灵。 6．努力实现"重点加特色"的办学目标。我们要培养"优秀加特长"的学生，就必须全面提升学校艺术团的管理水平，拓展艺术团的训练项目，我们在强化舞蹈队管理，不断推出新的优秀剧目的同时，将增加器乐队、声乐队等，以使我们的学生学有所长，学有所成。 （三）教学管理： 1．以《新城区中学教学常规管理示范学校评估标准》为依据，建立健全我校备课、上课、课后辅导、作业批改、制卷、监考、阅卷、讲评等环节的教学常规管理制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。 2．着手整理现有图书，准备于**年内对全校师生开放图书室。 3．以人为本，打造一流的教师队伍。 充分利用外部资源，派教师"走出去"参加多种形式的培训、听课、学习活动，以拓宽视野，增长见识。 4．聘请专家、学者进校做关于课程改革、校本教研、心理健康等方面的专题报告，以转变教育观念，树立创新意识，提高创新能力，促进教师专业发展。 5．尊重教师的职业特点，尊重教师成长和发展的规律，制定并完善各项激励方案，激发教师工作的积极性、创造性、事业心，使教师"愿教、会教、乐教"，最大限度的发挥自己的潜能，创造一种团结和谐、紧张有序的工作氛围，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。 6．注重师徒结对，着力培养青年教师，每个教研组要为青年教师量身设计发展方案。通过培训、赛教、主题研讨会等形式，锻炼优秀教师、骨干教师、教学能手，推出一批名师，提升学校品位，重塑学校社会形象，打造精品学校。 7．树立"科研育师"、"科研兴校"的意识，以教研促进学校的可持续性发展。实施教学研究的"五个一"工程，即每个教师每学期改进一个教学现实问题，完成一个学生成功辅导案例，上一堂能展示自己教学风格和教研探索的公开课，撰写一篇有分量的教育教学论文，参与一个课题研究。学期末进行教研组和个人的综合考评，奖励先进教研组和先进个人，以骨干和典型推动和引领学校的教研工作。 8．开展信息技术培训，提高教师的现代教育技能。对教师进行现代教育技术应用的培训工作。其主要内容为"课件制作"和"网络教学"两大部分。从**年上半年起，每学期举办一期校本培训--计算机多媒体教学，教师根据自己掌握情况选择不同学习时间、不同要求班次的校本培训。 9．对理、化、生实验员进行专业技能培训，加强学科教学与实验教学的联系，让实验员更加熟悉教材，熟悉操作，进一步提高实验员的业务技能。同时，今后要求实验员完善设备帐册、活动记录等电子档案管理。 10．利用课余时间开放实验室。在开足开好实验课的前提下，增加学生实验机会，开展学生特殊实验活动，凡课本外的实验只要学生有兴趣，提前一周通知实验室，实验员将尽力准备仪器满足学生需要。 （四）、后勤管理： 1．完成实验楼六楼多功能厅的装修和校园防盗监测系统的安装 2．投资40多万元新建一座多媒体的语音教室和一座多媒体的微机教室。 3．**年上半年力争为行政办公楼配置空调。 4．完成实验楼六楼化妆室、接待室的设计与装修。 5．投资26万元在理科实验室装配三套多媒体设备，并新建一座多媒体地理教室，到时我校的多媒体设备将由现有的二套增加为八套。 6．**年上半年力争操场改造工程启动、力争尽快投入使用，同时建成教工食堂。 7．计划投资50万元左右建成功能完善、图书丰富的电子图书阅览室。 8、**年完成校园总体绿化美化。 9．积极稳妥地推进学校后勤社会化改革，为学校早日实现三大办学目标提供坚实有力的保障和服务。 10．每学年将投入3万元左右用于图书更新和装配，计划在3-5年内使学校的生均图书达到省级重点中学的标准。 11．学校将筹建科技活动室、劳技教室和一些专用教室，进一步完善多媒体教室。 12．大兴厉行节约之风，开展五个一活动：节约一滴水、一页纸、一度电、一分钱、一粒米，办节约型学校。县教育部门年度教育发展工作计划
XX年，教育工作的总体思路是：深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年－2020年)》，以xx届四中、五中全会和全国教育工作会议精神为指导，紧紧围绕“创建四川丘区教育强县”目标，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以“办大教育、办特色教育，用理想的教育实现教育的理想，为高一级学校、为社会培养高素质人才”为理念，以强力推进“四个六工程”为主要抓手，以“夯实基础、提升内涵、打造特色”为工作主线，举各方力量,用有效措施，做好“xx”开局之年的各项工作，全面实施素质教育，加快从人口大县向教育强县、从人力资源大县向人力资源强县迈进，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，在更高水平上办好让人民满意的教育。
一、推进“四个六工程”，引领教育科学发展
1.全面推进“四个六工程”。把“四个六工程”作为推动教育发展的总抓手，修订完善“四个六工程”量化方案。指导学校扎实开展“四个六工程”建设，促进干部教师迅速成长、学生素质全面发展、学校办学各具特色，引领教育事业科学、协调、和谐、健康发展。
2.组织实施形成成果。完成《农业大县校长“六回归”、教师“六提升”教育管理策略研究》科研课题的立项、开题等工作，组织全县教师参与科研课题，形成科研成果。各学校深入学习和研究“四个六工程”实施方案，结合《县“xx”教育事业发展规划》和工作实际，制定“四个六工程”工作方案，并转化为实际行动，逐步形成成熟的办学理念和鲜明的办学特色。
二、完成灾后重建，推动教育跨越发展
3.全面完成目标任务。将重建重心转移到施工质量、安全管理、结算及迎接审计等工作上。全面完成灾后重建目标任务、学前教育三年行动规划中省市下达的年目标任务、东方家园建设任务，竣工率、投资额均达100%，力保年秋季全面投入使用。其中，一季度完工43所项目学校，二季度完工24所项目学校，三季度完工17所项目学校。
4.加强质量安全管理。严格实行“三帐两图两表”工作措施，注重每个环节的验收，对建筑构配件、附属工程、监理单位等加强监管，确保分项、分部工程合格率100%,项目竣工验收质量评定“合格”。定时与不定时进行安全指导、检查，保证重建安全，杜绝安全事故。
5.推进重点项目进度。落实专人负责，排除影响工期的不利因素，年底完成港澳援建、特殊党费等重点项目任务。
6.做好竣工验收审计。指导学校做好与监理、施工单位进行的现场初验工作。协调各项目学校做好正式竣工验收工作。协调审计单位搞好结算审计。
7.加快校安工程建设。多渠道筹措资金，对需加固改造的中小学校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程质量与资金管理的责任追究制度，严把工程质量关，全面消除d级危房。
三、维护安全稳定，确保教育健康发展
8.构建安全长效机制。完善学校安全制度，充分用好12本学校安全台帐。建立学校安全工作“五个一”要求（日巡、周查、月汇总、期演练、事故第一时间上报及现场处置），学校安全工作与业务工作“四同时”（同时布置、同时检查、同时总结、同时投入），实现“四结合”（安全、教导、政教、课堂教学四者有机结合）。建立健全隐患排查整治经费投入机制、预防犯罪工作机制、安全事故月通报和预警机制、安全工作考核奖励机制。
9.加强安全知识教育。全面落实《中小学公共安全指导纲要》，上好《生活?生命与安全》课程，加强“三生”（生命、生存、生活）教育，开展“安全在心中”、“每天一分钟，安全记心中”等主题教育活动，加强季节性的安全教育，加强法制教育、思想品德教育、心理健康教育，防范校园暴力事件，分批、分层对干部教职工进行培训，用安全文化知识提升安全工作水平。
10.提升安全工作水平。对隐患排查坚持“四不放过”（事故原因未查清不放过、事故责任人未受到处理不放过、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过、事故没有制订切实可行的整改措施不放过）原则，开展学校风险隐患排查和化解工作。构建“三防一体”的立体防范体系，积极开展突发事件应急处置和逃生演练活动。结合季节特点，突出食品卫生、交通安全、消防安全、河塘安全、校舍安全、应急管理等重点安全工作，加强对学校安全工作的指导、督查，全面提升安全管理水平和效益，深入推进平安校园建设。
11.切实维护教育稳定。建立信访稳定长效机制，变事后处理为事前预防，做到信访问题早发现、早疏通、早工作、早解决，将矛盾化解在基层。做好重点管控人员的心理疏导，在政策范围内进行人文关怀，把信访工作当家业，把来访群众当家人，把群众来信当家书，创造性的开展信访工作。落实管控措施，落实责任追究和问责制，杜绝集访、越级上访和异常上访现象。
四、备战国省两检，促进教育快速发展
12.做好迎检准备工作。落实一把手负责制，进一步解读指标，准确把握指标内涵，做到基本数据达标过关；做好资料的查漏补缺，做到印证资料准确有效，组卷、建档、装盒符合标准；做好资料陈列室的布置工作。5月，迎接省政府教育督导团对我县教育工作督导评估，下半年，迎接国家“两基”督导检查。教育系统迎检办加强检查指导，确保迎“两检”工作顺利通过验收并力争达到优秀等级。
五、统筹各类学校，推进教育全面发展
13.大力深化教育改革。树立科学的质量观，全面推进素质教育；树立以提高教育质量为核心的发展观，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，出名师，育英才，创名校；精细管理，加强目标管理体系、评价评估机制等制度建设；大力推进教育科研工作，完善教育质量保障体系、评价体系，做好各类教育特色发展，热点问题的科学研究、立项等工作，办好教育科研网站，名校网站，开办名师网页。
14.加快发展学前教育。构建“政府主导、社会参与、公办民办并举”的多元化办园格局。完成市教育局下达的新建、改扩建5所城镇幼儿园的任务，加强镇乡中心幼儿园的建设，有效应对城镇入园高峰。加大对学前教育教师、保育员的培训，促进学前教育内涵发展，实现幼儿入园率达83%以上，学前一年入园率达95%以上，打造一批省、市示范幼儿园。
15.统筹推进义务教育。狠抓“防流控辍”工作，切实保障家庭贫困学生、农民工子女、农村“留守孩子”和残疾儿童少年等弱势群体学生接受义务教育权利。树立正确的质量观，切实减轻中小学生课业负担。实现小学教学质量大面积提高，优生率、及格率、全科合格率稳步提升；初中升高中考试a、b段人数有较大增长，做好为中职学校输送合格生源的工作。推广“清凉经验”，打造一批省、市品牌学校。
16.提高普高教育质量。坚持课改方向，注重课改质量，构建适应学生创新发展的新课程体系。推进示范性高中的建设和，推广优质高中办学经验。做好将省级示范高中的招生指标分配到全县各类初中学校的工作，力争普通高中高一年级招生人数达5200人，筑高平台，磨练精品，高中升大学本科上线人数稳步增长。
17.深化职教“经验”。加快办学模式改革和课程综合改革进程，开展形式多样的校企合作，强化骨干专业和特色专业建设，完善实习实训场所建设和各项设备设施的配置。做好招生工作、学额巩固工作、“9 3”学生的教育管理等工作。加强“双师型”教师和实训教师队伍建设，为富士康等企业输送一大批技能型、实用型人才。职业中专巩固国家示范性职业技术学校的成果，加快创建四川现代职业技师学院步伐。
18.精心打造特殊教育。做好“三残”儿童少年随班就读和进入特教学校就读工作，提高随班就读教学质量。特殊教育学校在校生人数保持100人以上。加大设备设施投入，做好特殊职业教育培训和初中毕业生就业安置工作，走“职教加特教”的特色办学之路。
19.完善成人教育体系。探索成人教育长效机制，搞好扫盲工作、农村劳动力转移培训和实用技术培训等工作。
20.加强民办教育管理。贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，各中心校加强辖区内民办学校的管理，规范民办学校办学行为，落实民办教育优惠政策，加大对民办教育的扶持力度，引导民办学校加强师资队伍建设、改善办学条件、提高办学水平，发挥民办学校公益性教育功能。
六、实施素质教育，促进教育内涵发展
21.加强学生思想道德建设。坚持德育为先、面向全体、全面发展的教育宗旨，开展丰富多彩的德育教育活动，深入实施“两纲”教育。加强德育队伍建设，提高校长德育领导能力，提高德育干部管理能力，提高班主任德育业务水平，促进学生品格发展。
22.提高学生体质健康水平。加强学校体育、卫生工作，大力开展阳光体育活动，积极开展小型多样的普及型的体育健身活动，培养学生良好的健身习惯和运动技能。开展学生体质健康监测项目，建成30个“医校共建共管”卫生室，促进学生体魄发展。
23.提高学生综合素质水平。整合县域德育、艺术、科技、体育、社会实践等资源，创新学生活动形式，大力开展各类主题教育活动和社会实践活动，不断提升中小学生实践能力、创新能力等综合素质，促进学生兴趣、思维发展。
24、提升学生心理健康素质。健全心理健康教育工作机制，完善心理健康教育所需的设施设备，推进学校心理辅导教师队伍专业化建设，逐步完善心理危机干预和转介机制。
七、加强队伍建设，助推教育优质发展
25.扎实开展“创先争优”。大力开展“讲党史、讲党课、重走红色道路、缅怀革命先烈”系列活动和“一帮一”、“攀穷亲”等访贫助困活动。发掘基层学校党组织和优秀党员的先进事迹，利用网络、报刊、电视、巡回报告等形式广泛宣传。打造一批创先争优示范点，组建“党员突击队”、“党员先锋队”、“红旗党支部”、“尖刀党小组”等一批基层组织。
26.加强师德师风建设。坚持师德建设经常化、制度化、规范化。坚持政治学习制度和暑期学习制度，举办“师德修养”征文比赛活动，提高教师的学术和人格魅力。完善师德考核、监督和激励机制，加强师德建设工作的检查考核力度，规范师德档案建设，严格师德监督举报制、违规违纪查处制和责任追究制等制度，树立全县师德模范人物，引领广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想。
27.建设高素质干部队伍。以“干部六回归”为指导，努力打造一支具有教育家精神和理想、具有依法办学能力和专业化水平的干部队伍。大力弘扬“不怕困难，敢于胜利”的继光精神，增强执行能力与执行水平；创新干部队伍培训机制，通过集中培训、走出去请进来、名师结对带教等形式开展分层培训，提高干部的管理能力；对领导干部采取公开述职、定性测评、群众座谈等方式考评，提高干部工作责任感。
28.建设专业化教师队伍。以“教师六提升”为指导，督促教师在学历达标的情况下拿高一级文凭。开展有利于教师身心健康的文体活动，组织教师博览群书，鼓励教师撰写高质量教育教学论文。选送XX人以上教师参加国家、省、市、县各级培训；对全县教师进行远程培训、校本培训。奖励性绩效工资向业绩倾斜，以县骨干、县学科带头人、“评星挂徽”等评选为平台，拓宽各个年龄段教师的专业发展通道，职业中专学校为技师学院打造一批本土性的师资力量。
29.建设服务性机关队伍。细化机关管理措施，加强机关财经管理。规范工作流程，严格按章办事，提升行政效能，更好服务基层。加大督查督办的力度，保证各项重点工作有效推进。
30.推进人事制度改革。以“学校对口援助、骨干教师引领、城乡学校教师双向交流”为主要形式，促进教师县域内有序流动，促进城乡教育资源均衡发展。公平、公正、公开的进行教师招聘和选调。逐步完善以提高教育教学质量和学校综合办学效益为主要内容的学校、干部、教师评价体系。
八、坚持依法治教，促进教育规范发展
31.加强党风廉政建设和反腐败工作。深入落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，认真落实《廉政准则》，认真落实《县建立健全惩治和预防腐败体系XX—XX年工作规划任务分解方案》。加强惩治和预防腐败体系建设，按计划全面推进廉政风险防控工作，加大对重要部门、重要岗位、重点人员履行职责情况的监督，有效防止腐败现象和不正之风的发生。加强党员干部作风建设，全面落实党风廉政责任制，加强对领导班子和党政“一把手”的监管，严格执行领导干部“五不准”规定，强化领导干部“一岗双责”意识，抓好领导干部廉洁自律各项规定的落实。开展廉政警示教育，提高党员领导干部廉洁自律和拒腐防变能力。开展廉洁教育进课堂活动，把廉洁教育和诚信教育贯穿师德建设和各个环节，全面推进校园廉政文化建设。
32.深入推进依法行政。加大对招生、基建、财务、后勤等重点领域和关键环节的监管力度，深入开展“小金库”和工程建设领域突出问题专项治理。规范教育收费，完善学前、高中阶段教育收费政策，加大对乱收费行为的查处力度，集中查摆及解决各学校存在的突出问题。
33.深入推进法制教育。加强对教育行政执法人员和机关工作人员的法律知识培训，提高依法行政意识和能力。对全县学校干部进行依法治校工作培训，推广依法治校先进典型经验，大力开展法制宣传教育活动，增强学校校长、教师法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平。
34.深入推进政务、校务公开。坚持日常工作定期公开和重大事务及时公开相结合，通过公开栏、教育网站、电视台以及编印简报等形式进行政务公开，重点公开与群众切身利益密切相关的事项。建立校务公开监督奖惩机制、责任追究制度，加大对全县学校校务公开的督查力度。
35.深入推进工青妇工作。坚持和完善教代会制度，扩大教职工有序参与评议领导干部工作，开展适合学校特点和满足广大教职工精神文化生活需求的文体活动。加大对团干部的培养，加强党外干部的培养推荐，加强妇女儿童工作。
九、加强综合治理，确保教育优化发展
36.加强校园文化建设。加强校园文化建设的规划和设计，体现鲜明主题。充分挖掘校本资源，抓好校园广场、教室、寝室“三大区域文化”建设。不断提升校园文化品味，丰富校园文化内涵，努力实现“一校一品”。
37.美化净化校园环境。深入开展城乡环境综合治理活动，建立健全环境治理长效机制。以习惯养成教育为核心，大力开展校园文明劝导队活动，以各类“文明示范”创建活动为载体，把校园环境治理与学生文明礼仪和综合素质教育相结合。
38.切实加强后勤服务。提高学校后勤服务水平，进行食堂、小卖部、住宿等后勤管理改革，强力推进食堂等级量化管理，确保学校食堂持证率达95%以上。建设c级以上标准食堂40所；争创省、市级“绿化示范学校”、“学生示范公寓”、“园林式单位”各1所；争创国家、省、市级“绿色学校”2所。建立风险预防、风险控制、风险转移机制，指导学校逐步建立校方责任险、学生平安保险、学生新农合或城镇居民医保的新型风险保障体系。
十、落实惠民政策，促进教育和谐发展
39.落实“两免一补”工作。落实义保经费保障机制改革政策的宣传，全面实施“两免一补”，为2XX名农村义务教育贫困家庭寄宿学生补生活费，为106478名农村义务教育学生免费提供教科书。
40.做好学生资助工作。做好贫困学生摸底工作，建立家庭困难学生数据库。计划资助4500名左右高中在校生；计划社会募集和省市争取资金98.5万元，资助610名大学新生和个别特困在校大学生以及部分中小学生，并严格按照申请、审核、公示、上卡等程序发放。规范生源地信用助学贷款的办理程序，积极配合贷款银行做好贷款学生的资格初审工作，做好生源地助学贷款资料审批工作，计划审批放款590人。
41.做好弱势群体关爱工作。新建和完善5个留守学生之家，创新留守学生工作方法，丰富活动载体，完善“爱心家庭”教育管理模式；切实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的权益。
42.做好联镇帮乡工作。多方筹措资金，保证年度资金投入量，通过财力、人力倾斜和捆绑式发展等措施加大扶持力度。组织干部职工对生产生活困难的特困户给予全面扶持，坚持择优扶持，树立典型示范户，邀请农技专家提供技术指导，变“输血式”帮扶为“造血式”帮扶，解决制约经济发展的重大问题和存在的实际困难。
43.完成招商引资工作。创新招商机制，全面完成县委、县政府下达的各项招商引资工作目标任务。
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